资源简介

《我是尊老敬老好少年》教学设计
教学目标：
1、让学生懂得孝亲敬老是中华民族的美德。?
2、体会父母的良苦用心，知道怎样做才是孝亲敬老。?
教育重点：
懂得孝亲敬老是中华民族的美德。?
教育难点：
体会父母对自己的爱，学习孝亲敬老的具体表现。?
活动过程：?
老师：亲爱的同学们，百善孝为先，孝，人之德也;孝亲敬老是中华民族的传统美德，古往今来，代代相传。作为一名小学生，我们更应该孝敬父母。?
女：百善孝当先，孝字能顶天?
男：万事德当先，德字立心间?
女：孝是人类永恒不变的真理?
男：德是人类赖以生存的根本?
男：古人的《三字经》就很好的概括了这些礼仪，现在让我们齐读三字经节选。?为人子,方少时.尊长辈,习礼仪.能温席,小黄香.爱父母,意深长.亲养儿,多辛苦.报春晖,寸草心.孝父母,不能忘.爱父母,生孝情.存孝意,献孝心.父母心,知体谅.心里话,不隐瞒.求上进,父母安.孝父母,不能忘,不能忘。”?
男：聪明的同学们，读完了三字经，你们从中一定有很多收获，快说出来让我们一起分享吧。（学生汇报）?
女：听了同学们汇报的收获，真为你们高兴，真应该感谢我们的祖先，为我们留下这样宝贵的文化，我们一定要把传统文化在我们这一代传承下去。?
男：在我们身旁，有无数的人在给我们做着表率，他们用自己的行动感染并教育着我们。让我们一起来看丰南区第三届道德模范孝亲敬老模范张秀清阿姨的事迹。（播放视频）?
女：相信同学们都和我一样，都被张秀清阿姨对亲人的不抛弃不放弃的崇高精神和她对亲人深深的爱所打动。?
孙旭，看到你脸上挂满了自豪，挂满了骄傲，快来大声地说出她是谁吧。?让我们掌声欢迎张阿姨?
孙旭，快来，把你最热情的拥抱献给你可亲可敬的妈妈吧！?多么感人的场面，掌声再次响起来。?
男：面对着张阿姨，同学们一定有许多疑惑吧？哪位同学想问？?
女：同学们，张阿姨朴实的话语告诉我们的就是孝亲敬老是美德。孙旭妈妈，您是孝亲敬老模范典型，对同学提出些希望吧。张秀清发言?
让我们谢谢张阿姨。?
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，让我们记住张阿姨的话，把孝亲敬老的美德传承下去。?
孙旭，此时此刻，?有什么话对妈妈说。（孙旭说）?
老师相信，不仅是孙旭，我们全体同学都会从平时的点点滴滴中去孝敬父母，关爱亲人。?
男：一曲《烛光里的妈妈》献给令人敬佩，给我们教诲的张秀清阿姨。有请毕程叶同学。?
谢谢毕程叶同学。?
传统24孝故事我们都读过，我们为那些古人孝亲敬老的品质所感动，下面我们就以组为单位上台讲述其中的一个。?
有请付诗隽同学?有请孙云鹏同学?有请苏胜杰同学?有请毕宏伟同学?
24孝故事并不是要我们也这样去做，而是在告诉我们应该为父母做一些实实在在的事情，对父母有好处的事情。?
女：你还知道古今哪些孝敬父母的故事呢，简要说说。?
我相信咱们班也有许多孝敬父母的故事吧，快让我们来夸一夸吧。?
男：是啊，咱们班的同学真优秀，不仅把父母的爱记在心里，更主要的是回报父母，让我们请出咱们班的班级孝星，他们是（读名字）?
有请李老师为这几位班级孝星颁发奖状，有请小摄影师留下这光荣的时刻。?
让我们向他们学习。??
男：羊有跪乳之恩，?
女：鸦有反哺之义。?
男：“滴水之恩，涌泉相报”，?
女：“衔环结草，以恩报德”。?
男：下面请欣赏小合唱《孝亲敬老歌》?
男：多么精彩的表演啊，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。?
女：今天，让我们的心情喷薄爱的洪流，把我们心中的赞歌唱给我们的亲人。看到同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，我相信此时此刻的你们一定有了自己的小计划，那就大声说出来吧。（生畅所欲言）?
女：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的孝敬。?
男：孝亲敬老的优良传统，不能只停留在思想和口头上，而要付诸实际行动，从自己做起，从小事做起。?
男：常怀感恩之心??为最亲的母亲唱一首歌??让她展开美丽的笑颜?
女：常怀感恩之心??为最爱的父亲沏一杯茶??让他驱散一天的疲劳?男：一支歌，一句问候，一个动作，一件小事?
女：同学们，让我们行动起来，为爱我们的人和我们爱的人，献出我们的一片爱心！（鼓掌）?
通过今天的活动，同学们知道了父母养育我们很辛苦。从张阿姨身上我们也感受到了要用一颗真心去对待父母，对待亲人。我们更懂得了孝亲敬老应该从小事做起。我感到非常高兴。希望同学们说到做到，让孝亲敬老的美德在我们六年级5班每个同学的心里开出最美丽的鲜花！

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