资源简介

学会感恩
活动目的:?
通过活动让学生体会感恩的态度和行为带来的变化，培养感恩的行为习惯。?
2.通过这次活动，使学生认识到我们应该对父母、老师、同学等激之心，使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付养学生对父母，他人，社会的感恩意识，使同学们在活动中增长同学间的友谊，加强同学间团结合作能力。?
3.帮助学生理解关心父母、老师、同学，树立回报意识和奉献意识，以实际行动来表达感恩之情，丰富学生的情感积累，培养学生的感恩价值观，珍惜生命中所拥有的一切，拥有一颗感恩的心，体验爱的圣洁、无私和伟大。?
活动重难点：
通过这次活动，使学生认识到我们应该对父母、老师、同学等激之心，使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付养学生对父母，他人，社会的感恩意识，使同学们在活动中增长同学间的友谊，加强同学间团结合作能力。??
活动准备:?
教师收集有关感恩的故事和视频。
2.准备歌曲《鲁冰花》和《感恩的心》。?
教学过程：??
活动一：观看视频，交流感受?
过渡:感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，他被万物所传承。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。是啊，因为感恩，有了多彩的世界，因为感恩，有了真挚的亲情，因为感恩，我们懂得了生命的真谛。?
今天这节课我们就来学习《学会感恩》，师板课题《学会感恩》。?“感恩”:乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!
?2、同学们，下面我们来看一个小视频。?
3、看了这个沙画小视频后，你们有怎样的感受？?
学生交流?
活动二：观看漫画组图，交流感受；感谢父母?
过渡：故人云，“鸟有反哺情，羊有跪乳恩”，人必须有感恩之情，尤其是我们的父母。请同学们看下面这组漫画组图???
1、观看漫画?
2、同学们，看完这组漫画，想一想，有什么话要对自己的父母说？?
我想对妈妈（爸爸）说：
3、同学们，你们是否了解关心你们的父母
???请问：?
??你父母的生日分别是_________。?
??你父母的体重分别是_________。?
??你父母的身高分别是________。?
??你父母分别穿_______码鞋。?
??你父母最喜欢的颜色是________。?
??你父母喜欢的水果是________。?
??你父母最喜欢的花是________。?
??你父母最喜欢的日常消遣活动是_____________。?
小结：刚才大家对父母的一些情况做了介绍，我发现一些同学对父母的了解很全面，而有一些同学对父母的情况了解的只是一点点，不知道对此你有什么感受？?
学生交流感受?
同学们，知恩图报，饮水思源，我们应该牢记父母的恩情，孝顺父母，报答父母，学会懂得做人的责任，珍惜生命所拥有的一切，拥有一颗感恩的心。那我们现在应该怎样感谢父母呢？?
感谢父母的方法：?学生交流：?
多向父母表达你爱他们。主动承担家务;适时为父母倒杯茶、削个水果。?
2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。?
3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望;多倾听父母的话;?
4、遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
5、回家和外出主动给父母打招呼。?
6、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。?
7、尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。?
总结：同学们，从今以后：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩?。?
活动三：感谢老师?
过渡：在你们的日常生活中除了和父母接触之外，还和谁接触得最多？?老师的心和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。世上最纯洁的爱就是师爱?
1、同学们，你们心目中的老师是什么样的？?有人说老师像园丁；?
??也有人说老师像蜡烛；?
??她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路??为什么？?
??为什么老师要对你们的成绩步步紧逼？?
??为什么老师要对你们的某些行为说教一次又一次？?
??为什么老师有时候会大动肝火地批评你们？?
师小结：是呀！因为老师关心你们，从心底为你们的前途着想，为你们的未来操心。?
如何感激老师？
出示;?
??尊敬老师，礼貌招呼老师?
??上课认真听讲，记笔记，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。?
??预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来?
?每逢教师节，对老师道一声“老师，您辛苦了，节日快乐！”?
?刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。?总结;同学们说得真好，是的，我们的老师，没有华丽的舞合，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是我们耕耘的头，三尺讲台是我们奉献的战场，我们的幸福是桃李满天下。感恩老师，用优异的成绩，用一点一滴的进步来告诉师:?
?“我能行”?游戏活动:?
??请同学们开始抢答：?
??（1）母亲节在什么时候？??????
??（2）父亲节在什么时候？??????
??（3）感恩节源自哪个国家？????????????
（4）我国重阳节在什么时候??
活动四：感谢学校里的工人，感谢同学
?1、感恩学校里的工人?边出示幻灯片边解说：?
感恩父母亲，感恩老师。学会感恩，我们还要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、卫生老师、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。所以我们看到他们应该怎么说或者怎么做？?
总结:同学们，你们说得真好，我相信你们会做到的。?
2、感谢同学?
边说边出示同学之间互相帮助的视频?
??看了视频后，说说你们的想法？?同学们都说出了自己的心里话，是的，我们每一个人都离不开周围人的帮助与关心，只不过在不经意间你没注意到，这些都是小事，但是如果没有他们，我们就会无法摆脱困境，。???
小结：学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;.如此的学会、学会，能使我们懂得更多，爱的更多，得到的更多??
3、老师还想说，我们学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气;学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。??
五、总结?
同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好!让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天活动。

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