资源简介

《我做环保宣传员》
这节课结合学校政教处在全校各班进行垃圾分类处理的实施活动背景，让学生了解环境污染带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。?
环境宣传活动是为了引导学生欣赏和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法和能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式，体验绿色的生活方式。总之，让四年级的孩子调查和发现身边存在的环境问题，分析可以采取的措施和解决办法，开展环境保护宣传活动，??
一、“我做环保宣传员”实践活动目标：?
1、价值体认：关心周边环境：了解水、空气、土地是我们生存的基础；知道防止水污染和乱扔垃圾的重要性；增强自我环保意识。?
2、责任担当：结合学生的生活经验，了解环境污染带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。?
3、问题解决：能用调查、访谈的方法从一个方面搜集、处理、发表有关环境的污染问题?；在活动中学生能自信、有序的将自己的调查结果进行展示与交流。?
4、创意物化：能用宣传画、小报、倡议书等形式进行环保宣传，体验当环保宣传员的乐趣。??
活动重难点：
了解环境污染带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。?
二、课前准备?
??透过调查、访问等形式了解身边垃圾的来源。???
三、学习过程?
??（1）、学生交流自己课前准备的材料?
??生活垃圾随意堆放，没有恰当处理或干脆不作处理。???
农作物施药后瓶子随意丢弃、甚至破碎后无人问津。???
机动车辆声大烟多。???
……?
??三、“我做环保宣传员”实践活动内容：??
??(1)收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的方式获取。??
??(2)随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录。?浪费能源现象随处可见，只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪费能源，通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。??
(3)坚持记录一周?????
温馨提示：如果你做到了就在那一栏中画一张笑脸吧！
使同学们对环保问题的感触更深。通过谈自己对浪费能源的体会，使自己的环保意识更加深了。???
三、学生讨论：如何做环保宣传员？??
四、师生共同讨论污染的危害?
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，严重的污染事件不仅仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高。???
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。???
如何减少生活中的白色垃圾，我们应该怎么做?????????
如何让大家都自觉维护环境?????????
五、师生共同交流?
??1.为切实改变环境“脏、乱、差”状况，提高环境卫生质量和生活水平，我们应建立保洁员负责各班的垃圾处理。我们就应做好宣传工作，从自己做起，爱护好生活环境。???
2.在校园里就应自觉遵守学校规章制度，做到以下几点：?
（1）不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；???
（2）以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作；???
（3）不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学，杜绝从楼上向楼下扔垃圾的现象，做好卫生保洁工作；?
（4）不随地吐痰、不在墙壁上乱刻乱画、留脚印和球印；?
（5）看到地面上有纸屑等，主动拣拾起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。???
3.时刻关注环境，做好环保小卫士，从身边小事做起：???
（1）节约用水：洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯；???
一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等；???
随手关紧水龙头。?
（2）节约用电：随手关掉教室内的灯，做到人走灯灭；每一天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等?
（3）减少“白色污染”：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不随手乱扔塑料包装物；尽量购买用纸包装的物品；不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等；不使用一次性筷子?
（4）保护花草树木：不要随意践踏草坪；不攀摘花果；按时给花草浇水。???
（5）爱护身边的公共设施，遵守公共秩序和道德。???
（以上透过讲解与交流使学生产生共鸣）???
六、教师进行小结?
??透过讨论观看同学们的作品，同学们有的表示要利用自己所学的知识，用心宣传，使每个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从此刻做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。……???
让我们共同努力成为环保宣传员吧！

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