资源简介

《拥抱新时代??争做小小追梦人》教学设计
【教学目标】?
1．通过名人追求梦想的故事，融入中华民族伟大复兴的中国梦，引导学生联系实际谈梦想，从小坚定理想信念，志存高远，脚踏实地。?
2.让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话，跟党走，争做新时代好少年。?
【教学重点】?
理解中华民族伟大复兴的中国梦，引导学生联系实际谈梦想。?
【教学难点】?
理解中华民族伟大复兴的中国梦。?
【教学过程】?
播放经典传唱《少年中国说》?
师：亲爱的同学们，记得视频里那一群朝气蓬勃的少年，用坚定的声音说出的那些话吗??
生：少年智则国智，少年富则国富！?
少年强则国强，少年自由则国自由！?
师：我们的梦是中国梦，中国梦是我们的梦!有梦想就有希望，有希望就有未来!今天的主题是《拥抱新时代??争做小小追梦人》（板书）?
师：每名同学都有着自己的小小梦想，作为新时代的红领巾，不能只有自己的梦想，从古至今中华民族中就有许多从小树立远大志向的人，他们为之奋斗不已，最终有了一番成就。下面我们一起去探索这些梦想。进入?
篇章一：探索梦（板书）?
师：同学们课下一定搜集了很多名人追求梦想的故事，下面大家以小组为单位交流一下自己的故事，然后进行小组展示。?
师：我看大家交流得差不多了，哪个小组愿意到前面说一说搜集到的名人故事。?
生：下面由我们小组跟大家进行展示交流。飞天梦……?
生：还有其他同学要分享一下吗？好，请程淇同学说说她了解的名人故事。?
生：周恩来总理的故事（程淇）
?生：我们小组展示完毕，谢谢大家！?
师：刚才程淇同学讲周恩来总理的故事中有一句是“为中华之崛起而读书”，大家知道是什么意思吗？李佳颖你知道吗？?
生：我以前在书上看见过这句话，意思就是说我们作为小学生，现在要好好学习，以后不仅是为了自己的生活，更是为了中国的未来越来越好，中华民族越来越繁荣昌盛。?
师：说得很好！同学们，让我们一起高呼“为中华之崛起而读书”。?
生：为中华之崛起而读书。?
师：刚才同学们介绍名人追梦的故事真不错，如今，我们的国家日益强大，习近平主席提出了中国梦的构想。我们一起来看一看吧！（播放习近平阐述中国梦的视频片段）?
师：谁来说一说你对中国梦的理解？?
生1：中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。?
生2：中国梦就是实现中华民族的伟大复兴。?
生3：中国梦就是人民生活得越来越好，科技越来越发达。?
师：我们一起来看看中国梦?
1.何为中国梦？?
实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的中国梦。?
中国共产党为何能肩负起实现中华民族伟大复兴的使命?
中国共产党是为人民谋利益的政党，没有自己的特殊利益。?
第二，中国共产党具有强大的动员组织能力，能凝聚各方力量，特别是赢得人民群众的支持。?
第三，中国共产党积累了实现中华民族伟大复兴的丰富经验。?
革命年代只有中国共产党才能救中国，没有共产党就没有新中国。新时代只有中国共产党才能肩负起实现中华民族伟大复兴的使命。所以，同学们要热爱和拥护中国共产党，立志听党话，跟党走，争做新时代好少年。?
中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福?
（1）中国梦具有广泛的包容性?
中国梦是中国人民和中华民族的价值认同和价值追求?。?中国梦是中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆?。?
（2）中国梦是国家情怀、民族情怀与人民情怀相统一的梦??只有国家富强、民族振兴，人民才能幸福。??
个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。（3）中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦?
中国人民是伟大的人民，具有伟大的梦想精神，人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。中国梦造福全体人民?。?
4.实现伟大梦想必须进行伟大斗争、?建设伟大工程、推进伟大事业?中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。??
师：同学们对中国梦是不是有了更进一步的理解。下面我们就一起去感受一下现代大国工匠们追梦的故事。请看2018大国工匠高凤林的故事。（播放视频）?
师：高凤林叔叔为火箭铸心，为民族筑梦。（播放视频）?
师:李万君叔叔一把焊枪，一双妙手，他以柔情呵护复兴号的筋骨，用坚固为中国梦提速，真是我们国人的榜样。听了这么多人追求梦想的故事，我们作为一名有梦想的小学生。是不是也要来表达一下我们的梦想。进入?
篇章二：我的梦（板书）?
师：梦想就像是鸟儿的翅膀，带给我们飞翔的力量！每个人都有自己的美丽梦想，让我们吹响五年二班的梦想集结号，一起分享我们的梦想吧！（五六）?
师：同学们都畅谈了自己的梦想，每个人的梦想都那么美好，还有很多同学把梦想记在了卡片上，这里有一个梦想的百宝箱，让我们把自己的梦想都收集到这个百宝箱里，一起植下我们的梦想。梦想天使出发吧！?
师：美好梦想，需要脚踏实地，从一点一滴开始。为了实现它而努力奋斗吧！下面请听彩虹小组对梦想，对未来的理解。?
生：下面请欣赏我们小组带来的三句半《谈梦想，论未来》。?
师：同学们为实现我们心中的小梦想，我们需要有坚定的意志，需要变得坚强！让梦想插上勤奋和努力的翅膀乘风启航吧。进入?
篇章三：放飞梦（板书）?
唯有放飞梦想，才能披荆斩棘，唯有放飞梦想，才能勇往直前；?唯有放飞梦想，才能演绎精彩，唯有放飞梦想，才能奔向辉煌。?让我们手挽手，肩并肩；让我们挺起胸，昂起头。?
不向困难言败?，不向命运低头。?
齐：少年智则国智，少年富则国富！少年强则国强，少年自由则国自由！?
伸出我们的双手，挺起我们的胸膛，?
迈着坚定的步伐，放飞我们的梦想！全体齐诵《放飞梦想》?师：虽然你们现在还小，不能做一些什么惊天动地的大事。老师愿你们不忘初心，奔跑追梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。?
生：时刻准备着！我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。?
师：伴着优美的旋律，《拥抱新时代??争做小小追梦人》主题到此结束。????
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拥抱新时代???争做小小追梦人?
探索梦?我的梦?放飞梦

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