资源简介

(共23张PPT)
河岸
倒塌
一起
经历
年
募集
寻找
最终,到底
船桨,这里指划（船）
拖着
设馆教书
听说
探究
事物的道理
这
削下来的木片
被
洪水
坚硬沉重
松软轻浮
埋没
佩服,信服
正确
的言论
听说
凡是
失落的石头
代“失石”
上下句之
间表原因
水
的
形成
坑洞
咬,这里指侵蚀、冲刷
摔倒
像这样
一再翻转
停止
于是
逆流
而上
固然
按照
他,指
老河工
果然
虽然这样,
那么
只
主观武断
吗
代词,代顺流而下寻找石兽这件事
代词,代石兽.
代词,代讲学家的话.
代词,代石头
代词,代石兽
助词,的
助词,的
岸
不潮湿
经历
看
事物的道理
一门学科
这
表判断的动词
停止
已经
干
物理
阅
是
已
总结四种寻找石兽的方法
僧
僧
顺流而下
讲学家
原地沙下
老河兵
求之于上流
果得于数里外
失败
原地水中
不可得
无迹
理由
寺僧
以为顺流下矣
讲学家
石性坚重，沙性松浮，
湮于沙上，渐沉渐深耳
老河兵
石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣
比较
没考虑流水、石兽、泥沙的关系
只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙
考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水
既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系
认识不同的原因及性格分析《河中石兽》巩固练习
一.给下列划线字词注音。
圮（
）
募（
）
棹（
）
曳（
）
钯（
）
杮（
）
湮（
）
啮（
）
掷（
）
转（
）转不已
溯（
）
臆（
）
二.解释文中划线字词。
沧州南一寺临（
）河干（
），山门圮（
）于河，二石兽并（
）沉焉（
）。阅（
）十余岁（
），僧募（
）金重修，求（
）二石兽于水中，竟（
）不可得，以为顺流下矣。棹（
）数小舟，曳（
）铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐（
）寺中，闻之（
）笑曰：“尔辈不能究（
）物理（
）。是（
）非木杮（
），岂能为（
）暴涨（
）携之去？乃（
）石性坚重（
），沙性松浮（
），湮（
）于沙上，渐沉渐深耳（
）。沿河求之（
），不亦颠乎？”众服（
）为确论（
）。
一老河兵闻之（
），又笑曰：“凡（
）河中失石（
），当求之于上流。盖（
）石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必（
）倒掷（
）坎穴（
）中。如（
）是（
）再啮（
），石又再转。转转不已（
），遂（
）反溯流逆上矣。求之下流，固（
）颠；求之地中，不更颠乎？”如（
）其（
）言，果得于数里外。然则（
）天下之事，但（
）知其一，不知其二者多矣，可据理臆断（
）欤（
）？
三.文学常识
本文选自_____代文学家_______的_________体小说集《____________》。作者字______，
他主持编纂了__________________。
四.重点字词
1.古今异义：
阅：古义：____________；
今义：_______________。
干：古义：____________；
今义：_______________。
物理：古义：_____________；
今义：_______________。
2.一词多义：
之：闻之笑曰_______________
沿河求之_______________
反激之力_______________
求之下流_______________
五.句子翻译。
1.阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中。
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2.棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。
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3.
尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去。
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4.
水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
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5.
如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。
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6.
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
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7.“沿河求之，不亦颠乎。”众服为确论。
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