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(共17张PPT)
第2课时 认识直角
角的初步认识
义务教育人教版二年级上册
这些图形中有角吗？
探究新知
探究点1：认识直角
（教材第40页例3）
这些角都是直角。
这些角有什么特点？
（教材第40页例3）
探究点1：认识直角
探究新知
这是一副三角尺。
每个三角尺上都有一个直角。
探究新知
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
探究新知
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
不是直角
是直角
不是直角
你会用纸折一个直角吗？
探究新知
探究新知
1.用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。
是直角。
对应练习
（教材第40页做一做1)
2.数一数下面的图形中各有几个直角。
4个
4个
1个
对应练习
（教材第40页做一做2)
用三角尺画直角。
探究点2：画直角
（教材第40页例4）
探究新知
探究新知
探究新知
知识小结
画直角的方法：
1.画一个点作为角的顶点。
4.标上直角符号。
3.用三角尺的直角顶点对准这个点，一条直角边对齐这条线，从这个点出发沿三角尺上的另一条直角边画出一条笔直的线。
2.从这个点起，画一条笔直的线。
1.判断下面角是不是直角。
( ) ( ) ( ) ( )
×
×
对应练习
2.数出下面各图形中的直角。
（　 ）个直角　（　 ）个直角　 （　 ）个直角
1
4
2
对应练习
1.直角是一类特殊的角：直角有一个顶点和
两条边；所有的直角大小都相等。
2.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上
的直角比一比。
课堂小结
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