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【必修二
政治生活】考点分析与2021年高考备考建议
2018-2020高考政治（全国卷）政治生活
考点分析与2021年高考备考建议
?选择题部分（12分）
卷别
16
17
18
2018
全国Ⅰ卷
第二课
我国公民的政治参与（提供相关法律服务对基层自治的意义）
第三课
我国政府是人民的政府（乡镇政府某项规定的作用）
第四单元
当代国际社会（某对话成功举办的意义）
全国Ⅱ卷
第一课
生活在人民当家作主的国家（保护公民个人信息的意义）
第八课
民族区域自治制度和宗教工作基本方针（医疗人才“组团式”援藏的意义）
第四单元
当代国际社会（中国成功举行高峰论坛的意义）
全国Ⅲ卷
第一课
生活在人民当家作主的国家（国歌法的颁布实施的意义）
第七课
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（民主党派的作用）
第四单元
当代国际社会（中国参与国际扶贫减贫的意义）
2019
全国Ⅰ卷
第二课
我国公民的政治参与（某县信息公开的意义）
第八课
民族区域自治制度和宗教工作基本方针（开展民族团结活动的意义）
第四单元
当代国际社会（中国对北极国家的立场反映了什么）
全国Ⅱ卷
第六课
我国的人民代表大会制度（人大常委会对“两高”工作进行专题询问的意义）
第四课
我国政府受人民监督（在乡镇（街道）设立监察办公室的作用）
第四单元
当代国际社会（我国对外政策的主张）
全国Ⅲ卷
第八课
民族区域自治制度和宗教工作基本方针（实施乡村振兴工程的意义）
第四单元
当代国际社会（上海合作组织的性质）
第四单元
当代国际社会（我国对于气候变化的论断反映了什么）
2020
全国Ⅰ卷
第三课
我国政府是人民的政府（创新设立大数据管理局的目的）
第六课
我国的人民代表大会制度（人大常委会与国家监察委员会）
第四单元
当代国际社会（与“本”和“道”含义不相符的内容）
全国Ⅱ卷
第三课
我国政府是人民的政府（改革基层政府的意义）
第七课
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（党员干部奋战脱贫攻坚主战场的意义）
第四单元
当代国际社会（某国际公约签订的意义）
全国Ⅲ卷
第一课
生活在人民当家作主的国家+第三课
我国政府是人民的政府（设立村民服务代办点的意义）
第四课
我国政府受人民监督（行政机关与检察机关）
第八课
民族区域自治制度和宗教工作基本方针（中央财政支持少数民族发展的意义）
非选择题部分（12分）
卷别
39
2018
全国Ⅰ卷
第三单元
发展社会主义民主政治（结合材料，说明宪法修改是如何体现我国社会主义民主政治的。）
全国Ⅱ卷
第五课
中国特色社会主义最本质的特征（运用政治生活知识说明为什么要“坚持党对一切工作的领导”。）
全国Ⅲ卷
第二单元
为人民服务的政府（结合材料并运用政治生活知识，分析追责问责在生态文明建设中的重要意义。）
2019
全国Ⅰ卷
第七课
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（结合材料并运用政治生活知识，说明人民政协在国家治理体系中的地位和作用。）
全国Ⅱ卷
第二单元
为人民服务的政府+第五课
中国特色社会主义最本质的特征（我国脱贫攻坚取得决定性进展，是贯彻落实上述六项基本原则的结果。运用政治生活知识，任选其中三项原则，分别阐述坚持这些原则的理由。）
全国Ⅲ卷
第三单元
发展社会主义民主政治（结合材料一，运用政治生活知识说明外商投资法的制定是如何体现依法治国方略的。）
2020
全国Ⅰ卷
第二课
我国公民的政治参与+第五课
中国特色社会主义最本质的特征（运用政治生活知识说明“四会管村”实现村民自治的工作机制及其意义。）
全国Ⅱ卷
第三单元
发展社会主义民主政治（结合民法典的通过，阐述两会所彰显的我国社会主义民主政治的优势。）
全国Ⅲ卷
第四单元
当代国际社会（结合材料并运用政治生活知识，分析打赢新冠肺炎疫情防控全球阻击战为什么要秉持人类命运共同体理念。）
考察频率分析（2018-2020）
教材内容
考察频次
生活在人民当家作主的国家
3
我国公民的政治参与
3（主观题1次）
我国政府是人民的政府
6（主观题2次【第二单元】）
我国政府受人民监督
4（主观题2次【第二单元】）
中国特色社会主义最本质的特征
5（主观题5次,3次范围为【第三单元】）
我国的人民代表大会制度
5（主观题3次）
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
6（主观题4次,3次范围为【第三单元】）
民族区域自治制度和宗教工作基本方针
4
走进国际社会
10（主观题1次）【范围均为第四单元】
维护世界和平
促进共同发展
10（主观题1次）【范围均为第四单元】
总结：
通过对于政治生活近三年的高考题的分析中，我们发现政治生活中考点呈现出很强的规律性。
①每课内容均有所考察，而且考试频率都不低；
②第四单元
当代国际社会的知识为每年必考内容。往往是一道选择题或者一道主观题的形式呈现；
③重点考察新教材的变动。第三单元的考频很高，尤其是主观题部分。对于新教材变化的部分重点进行了考察，第五课、第六课、第七课是考试的重中之重。
④主观题呈现的范围较大。多次以发展社会主义民主政治为考试范围。并且一道主观题中涉及的主体往往不是一个，综合性很强。高频出现的主体有党、人大、政府、公民。
考试中高频出现的知识点：
①公民的权利与义务；
②民主管理中的村民自治和居民自治；
③政府的职能和依法行政；
④政府与其他国家机关的关系；
⑤人大的地位和职责；
⑥国家监察委员会的地位和职责；
⑦党的性质、地位和宗旨；
⑧党的领导、人民当家作主，依法治国三者是统一的；
⑨当前国际竞争的实质以及我国的外交政策。
2021年复习备考建议：
针对教材：
政治生活的复习强调主体，建议同学们以政治生活的主体为依据，构建知识框架，根据各个主体整理出相应的知识点。政治生活涉及的主要主体有：
公民，政府，人大，党，政协，民主党派……
以政府为例，我们可以整理出关于政府的如下知识：
①我国是人民民主专政的社会主义国家，政府是人民的政府，政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则（坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法）；
②履行保障人民民主和维护国家长治久安，组织社会主义经济建设，组织社会主义文化建设，加强社会建设，推进生态文明建设的职能；
③深化机构改革和行政体制改革，转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府；
④坚持依法行政、建设法治政府，提高行政管理水平和工作效率，完善政府治理体系和提高政府治理能力；
⑤审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策，建立健全决策问责和纠错制度；
⑥自觉接受监督，健全权力运行的制约和监督体系，全面推进政务公开；
⑦坚持民主集中制，正确处理中央和地方的关系，坚持中央的统一领导，发挥中央和地方的积极性；
⑧政府坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展之路，提高我国综合国力，切实维护我国的国家利益，推动世界的和平与发展。
给出例子是希望同学们在整理时不要拘泥于某一课的知识，要联系整本教材，全方位地去整理相关的知识。
整理完成后，可以以一个星期为单位抽一些边角时间，每一天复习一个知识点，一周过一遍，这样下来，相信知识的掌握一定是比较牢固的。
针对练习：
在选择题上：
学会总结政治生活考题中常常设置的陷阱。
①表述错误（难度指数★）
（2020全国Ⅰ卷）国家监察委员会拥有自主制定本部门法律的权力。
纠正：全国人大是我国的立法机关，国家监察委员会不是我国的立法机关，不具备立法权。
（2020全国Ⅲ卷）行政机关与检察机关的相互制约有利于提高社会治理水平。
纠正：行政机关与检察机关不是相互制约的关系。
②说法绝对（过度推断）（难度指数★）
（2020全国Ⅱ卷）某公约的签订表明多边主义成为各国处理利益冲突的公认原则。
夸大某件事的作用（难度指数★★）
③（2020全国Ⅰ卷）创新设立大数据管理局旨在保障地方政府依法行政。
③材料无从体现（与材料无关）（难度指数★★★）
（2020全国Ⅲ卷）设立村民服务代办点优化了农村社区的组织结构。
政治生活选择题往往出错也就是这四个角度。第一个和第二个大家往往都能轻松判断。大家真正需要注意的是第三个和第四个角度。希望大家多练多总结，争取不出错。
在主观题上：
示例：（2020全国Ⅱ卷）
2020年5月召开的十三届全国人大三次会议和全国政协十三届三次会议是我国政治生活中的大事。两会审议、讨论《中华人民共和国民法典》草案，备受国内外关注。
参加会议的全国政协委员在各界别小组讨论民法典草案，委员们认为，民法典草案充分体现了人民至上的理念，贴近百姓生活，涉及方方面面，反映新时代需求，是维护公民各项权利的一部百科全书。
经过人大代表的认真审议和热烈讨论，根据各方面意见，民法典草案最终修改100余处，其中实质性修改40余处。5月28日，民法典在十三届全国人大三次会议表决通过，成为推进全面依法治国、中国法治建设的里程碑。
结合民法典的通过，阐述两会所彰显的我国社会主义民主政治的优势。
【分析】在政治生活主观题的作答中。首先要先找到材料中所涉及的所有主体。材料中主要有两个主体，一个是人大、一个是政协。设问中强调的是两会，我们就可以联系到人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（这也是答案的第一条），然后就人大和政协两个角度分别对材料进行概括，但要注意联系教材，政协中提到了人民至上的理念，我们就可以联系到人民当家作主。人大中有一句根据各方面意见，最后人大会议表决通过，我们可以联系到民主集中制原则，二者最后落脚点都是人民，所以我们在作答时落脚点也要在人民上。通过这些，组织答案，也就不难了。
【参考答案】
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
②参加行使国家权力，人大会议按照民主集中制原则，审议通过民法典，保障人民当家作主。
③在民法典草案讨论中，政协委员共商国是，反映社情民意，建言资政，彰显协商民主独特优势。
政治生活主观题作答总结：
①读设问，明确答题范围；
②找主体，框出材料中出现的所有主体；
③划关键词、句子。链接教材+概括材料。
④注意材料分层，注意每一层的落脚点。
⑤作答要简洁明了。序号化，层次化，清晰化。
所以，同学们平时就要养成良好的习惯，注意总结。坚持不懈的努力下去，政治生活的复习一定可以收到一个很好地效果。
祝同学们在高考中取得理想的成绩！

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