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2020浙江中考社会法治真题（含模拟题）分类汇编26
——塑造良好道德
1.（2020·绍兴）据世界卫生组织统计，全世界每年约有10万人死于吸毒，有1000万左右的人因吸毒丧失正常的智力和工作能力。这警示我们青少年要（
???）
A.?谨慎交友，远离社交???????????????????????????????????????????B.?依法自律，拒绝毒品
C.?加强立法，维护公平???????????????????????????????????????????D.?保护隐私，信守承诺
2.（2020·宁波）2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育设为必修课程。加强劳动教育（
???）
①是引领发展的第一动力
②有利于促进学生全面发展
③能够培养学生实践能力
④有利于培养学生正确的劳动观
A.?①②③????????????????????????????????B.?①③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?②③④
3.（2020·杭州）老师发现沉默寡言的小余同学笛子吹得不错，就多次让他在学校活动中表演节目。在老师和同学的不断鼓励之下，他变得越来越开朗，越来越自信。小余的变化告诉我们(???
)
①相互尊重就能够促进社会进步
②只有一技之长的人才值得尊重
③要善于发现他人的潜质和特长
④受到他人尊重能够增强自信心
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
4.（2020·舟山）舟山有本古老的史籍——康熙《定海县志》，据该书记载：“乡岙间居近通衢者，必家制茶瓶(箱子)，烹茶以待行人。从无识面，索茶立应。若知其路远、饥饿，即便留饭。“此段史料反映出舟山人民具有的传统美德（??
）
A.?助人为乐???????????????????????????B.?自强不息???????????????????????????C.?勤劳勇敢???????????????????????????D.?自尊自爱
5.（2020·衢州）“我愿意到最艰苦的地方来……”战功赫赫的老兵胡兆富转业到条件优渥的地方医疗部门工作后，又自愿申请支援边远山区。他的行为告诉我们（??
）
A.?只有到艰苦的地方才能实现生命的价值???????????????B.?在集体生活中要学会处理好与他人关系
C.?要将个人追求建立在国家需要的基础上???????????????D.?生活中的挫折是我们生命成长的一部分
6.（2020·衢州）读图6漫画《身边的“毒”》，它告诉我们应该（??
）
A.?践行美德，接受善意邀请????????????????????????????????????B.?保护自己，远离不良诱惑
C.?敬畏生命，减少社会交往????????????????????????????????????D.?适当尝试，提高免疫能力
7.（2020·嘉兴）“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委的反感。由此我们可以感悟到（??
）
A.?自信的人更能赢得未来???????????????????????????????????????B.?没有主见的人难于自立
C.?帮助他人理应获取回报???????????????????????????????????????D.?彼此尊重才会人际和谐
8.（2020·嘉兴）荣获“感动中国2019年度人物”称号的嘉兴女儿朱丽华，自学成为盲人中医师，从事推拿工作30余年，为无数患者解除病痛，还累计资助贫困学生480多人次。这显示朱丽华的感人之处主要在于（??
）
①廉洁奉公的为政之道
②孝亲敬长的伦理道德
③无私奉献的高尚情操
④自强不息的奋进品格
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
9.（2020·嘉善模拟）诗句“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”启示我们（
??
）
A.?面对挫折要有顽强的意志????????????????????????????????????B.?要像风一样尽力宣泄情绪
C.?莫因烦恼而感到悲观失望????????????????????????????????????D.?要勇敢的接纳和欣赏自己
10.（2020·温州模拟）对漫画《挫折》理解正确的是(???
)
A.?经历挫折就定能够获得成功????????????????????????????????B.?挫折总能激发每个人的信心
C.?乐观的人一定能够战胜挫折????????????????????????????????D.?要培养面对挫折的坚强意志
11.（2020·嘉兴模拟）“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话启示我们（???
）
A.?集体成员彼此间传递着关爱和温暖??????????????????????B.?集体成员之间适当的竞争是有益的
C.?集体的成功离不开关键个体的作用??????????????????????D.?集体的力量来自于成员的团结协作
12.（2020·衢州模拟）在中国女排处于低谷之际，郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的失败风险再次走马上任。她克服各种困难、挫折和病痛，发扬拼搏精神，于2019年10月27日带领中国女排以11连胜重夺世界杯冠军。她的事迹告诉我们
（
??）
A.?任何挫折都能战胜??????????????????????????????????????????????B.?只有坚强意志才能战胜挫折
C.?战胜挫折需要坚强意志???????????????????????????????????????D.?放弃个人名誉就能战胜挫折
13.（2020·嘉兴模拟）“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，足以升腾起改变时代的“正能量”。这说明（
??）
①集体的建设需要每个人的智慧力量?
②集体的发展为个人的进步提供条件
③集体的力量源于成员间的团结协作?
④集体培养我们负责任的态度和能力
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?②④
14.（2020·上城模拟）在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情的过程中，无数的“背影”让人感动。他们是轮岗坚守的社工，是与病魔抗争的医护人员，是奔赴疫区的武警官兵……他们生命的意义在于（
??
?）
①为人类留下宝贵的物质和精神财富
②用勇气和意志实现自身价值
③用勤劳、坚持和责任换来人民的安康
④专注做自己热爱和有兴趣的事情
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②④
15.（2020·丽水模拟）懂得生命真谛的人，可以促使生命的延长。不同的人，对待生命的态度全然不同。阅读材料，回答问题。
（1）近日来甘肃人民医院患者杨某，持刀对女医生冯丽莉行凶，致其多处受伤，不幸身亡，这一案例警示我们要(?
??
)
①学会正视自己缺点
②合理调节消极情绪
③不断提升生命价值
④珍惜爱护生命
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
（2）某大学杏林志愿者9年来，成功捐献骨髓6例；捐献226万毫升血量；发动2760人成为中华骨髓库志愿者；筹集100余万元爱心善款；累计3015小时关爱白血病儿童。志愿者的行动诠释了(????
)
①人生的意义在于做利人利社会的事情
②爱岗敬业是社会主义核心价值观的内涵
③每个人都应该积极承担对社会的责任
④无偿献血必须做到持之以恒、善始善终
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
16.（2020·平湖模拟）2019年的冬天，疫情之下的杭州并不寒冷，有这样一群穿着红马甲的卫士，扎根基层，在各社区开展入户摸排、秩序维护、小区值守、疫情宣传、物资代送、隔离服务等各项志愿服务工作，积极打响群众防疫“战”。“武林大妈”志愿服务队的事迹启示我们（
??）
①关爱他人，服务社会?
??②生命的意义在于对社会的贡献
③奉献自我，遵守规则?
④只有做志愿者，生命才有价值
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?①④
17.（2020·湖州）阅读材料，回答问题。
为解决疫情造成的农产品滞销难题，以县长为代表的政府官员纷纷化身“网络带货主播”，为农产品“代言”。“县长直播带货”成为时下中国互联网上的一道新景观。
农户心声
县长亲自为我们的农产品代言，我们一定要拿出最好的东西，绝不能以次充好，见利忘义。疫情过后，大伙儿一定会不误农时，抢收补种，把前期的损失补回来。
网友行动
因为疫情，很多农户失去了经济来源，政府官员通过网络直播带货，既是在战“疫”，也是在战“贫”。现在大家踊跃下单，这也算是我们对农民朋友的一份小小的支持！
县长感言
今天直播带货2小时，成交订单3万多笔，金额100多万元，既卖出了农产品，也推介了我县的历史文化和旅游资源。这么拼，就是想为老百姓尽一份政府的责任！
（1）农户的朴素心声折射出哪些中华传统美德？
（2）从关爱他人角度，说说网友踊跃下单的行为给我们的启示。
（3）联系上述材料，多角度分析“县长直播带货”的积极意义。
18.（2020·舟山）民法典将深刻影响人们的生活，阅读三位同学对话，回答问题。
冬艳
太好了，无人照料的小孩也有保障了！因为民法典规定，因发生突发事件等紧急情况，监护人暂时无法履行监护职责时，当地村(居)委员会或者民政部门应当安排必要的临时生活照料措施。
文红
是啊！民法典还规定，禁止从建筑物中抛掷物品，由此造成他人损害的，要依法承担侵权责任，今后万一被高空抛物砸伤，我们就可以去让物业或选择报警解决。
小永
不止这些呢，民法典中还有“禁止霸座”“树立优良家风”“敬老爱幼”等许多体现社会主义核心价值观与中华传统美德的内容，以后社会问题的解决只要靠法治就可以了.
（1）民法典关于“无人照料小孩”的救助规定体现了对未成年人的哪一保护？
（2）结合文红同学的表述，说明公民应如何正确行使权利和履行义务。
（3）运用所学知识评析小永的观点。(要求：观点正确，层次清晰，逻辑严密。)
19.（2020·杭州模拟）阅读材料,回答问题。
材料一：疫情以来，习近平总书记作出重要指示，强调“各级党委和政府必须按照党中央决策部署，全面动员，全面部署，全面加强工作，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。”
材料二：习近平总书记指出，对党中央决策部署贯彻落实不力的，对不服从统一指挥和调度、本位主义严重的，对不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮的，除追究直接责任人的责任外，情节严重的还要对党政主要领导进行问责。近段时间以来，已有湖北、湖南等多地政府公职人员因违反疫情防控工作纪律或是防控疫情不力被处理。
材料三：面对疫情，“逆行者”坚定无畏、志愿者大爱无私、医护者奋勇向前，共产党员冲锋陷阵，普通民众大力支持，这是伟大的民族精神在这场斗争中的集中体现，这是夺取抗击疫情斗争胜利的强大精神力量。
（1）材料一中“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”体现了政治生活中哪些道理？
（2）结合材料二，从“依法行政”的角度分析政府为什么要处理违反疫情防控工作纪律或是防控疫情不力的公职人员？
（3）材料三反映了中华民族精神有怎样的意义？结合材料分析，面对疫情中国人民是如何践行中华民族精神的？
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1.【答案】
B
【考点】塑造良好道德，违法行为的含义及其分类
【解析】【分析】题文材料说明的吸毒在当今世界上的影响及危害性，这警示我们青少年要依法自律，远离毒品，B符合题意，正确。
A中远离社交的观点太绝对，是错误的。
C错误，青少年没有立法权。
D不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对预防犯罪，行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力，我们需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.【答案】
D
【考点】塑造良好道德
【解析】【分析】劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。加强劳动教育，有利于促进学生全面发展，培养学生实践能力，
和正确的劳动观，
②③④符合题意，正确。
①观点错误，创新是引领发展的第一动力。
故答案为：D。
【点评】本题考查对劳动的意义的认识，主要考查学生的理解能力，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。
3.【答案】
D
【考点】理解与宽容，塑造良好道德
【解析】【分析】
沉默寡言的小余同学在老师和同学的不断鼓励之下，他变得越来越开朗，越来越自信，这说明集体生活可以涵养品格，
受到他人尊重能够增强自信心，
老师发现沉默寡言的小余同学笛子吹得不错，就多次让他在学校活动中表演节目。使小余获得自信，这启示我们要善于发现他人的潜质和特长，
③④符合题意，正确。
①观点片面且不符合题意，题文材料没有体现社会进步。
②观点太绝对，是错误的，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对尊重他人的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，用排除法比较容易选出正确的答案。
4.【答案】
A
【考点】塑造良好道德，传统美德与民族精神
【解析】【分析】从题文中的关键信息“
从无识面，索茶立应。若知其路远、饥饿，即便留饭。”可知，舟山人民具有助人为乐的传统美德，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对关爱他人和中华传统美德的认识，主要考查学生的理解能力，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
?
5.【答案】
C
【考点】塑造良好道德，我们的理想与责任
【解析】【分析】
战功赫赫的老兵胡兆富转业后又自愿申请支援边远山区。这体现了他在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，启示我们要将个人追求建立在国家需要的基础上实现自己生命的价值，C符合题意，正确。
A错误，生命的价值在于创造和贡献。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
BD错误，选项观点与题意没有联系，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对实现生命的价值的认识，主要考查学生的理解能力，一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
6.【答案】
B
【考点】塑造良好道德
【解析】【分析】吸毒违法，贩运毒品是犯罪行为，我们要远离毒品，题文中的漫画体现的是我们的身边充满毒品的诱惑，启示我们要保护自己，远离不良诱惑，B符合题意，正确。
A不符合漫画寓意，漫画体现的是要拒绝不良诱惑。
C中减少社会交往的观点不符合实际，应排除。
D错误，我们要远离毒品，绝不可尝试。
故答案为：B。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力，行己有耻要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
7.【答案】
D
【考点】塑造良好道德
【解析】【分析】
“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”这样的口头禅是以我为中心，不尊重他人的表现，所以引起其他班委的反感，这启示我们要学会彼此尊重才会人际和谐，尊重就维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。D符合题意，正确。
ABC不符合题意主旨，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对尊重他人的认识，主要考查学生的理解能力，尊重他人要积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
8.【答案】
D
【考点】塑造良好道德，传统美德与民族精神
【解析】【分析】
朱丽华，自学成为盲人中医师，从事推拿工作30余年，为无数患者解除病痛，这体现了
自强不息的奋进品格。她还累计资助贫困学生480多人次，这体现了他无私奉献的高尚情操，③④符合题意，正确。
①②不符合题意，选项观点在题文材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自强和服务社会的认识，主要考查学生的理解能力，服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
9.【答案】
A
【考点】塑造良好道德
【解析】【分析】题文中的诗句的意思是
淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。这启示我们
面对挫折要有顽强的意志，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对战胜挫折的认识，主要考查学生的理解能力，面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。?
?
10.【答案】
D
【考点】塑造良好道德
【解析】【分析】漫画体现的是为了达到最终的学习目标，不断克服学习中一个个难点，努力前行，这告诉我们要培养面对挫折的坚强意志，D符合题意，正确。
ABC观点都太绝对，是错误的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对正确对待和战胜挫折的认识，主要考查学生的理解能力，面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
11.【答案】
D
【考点】塑造良好道德
【解析】【分析】
“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；集体的力量来自于成员的团结协作，D符合题意，正确。
ABC不符合题意，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
12.【答案】
C
【考点】塑造良好道德
【解析】【分析】
郎平冒着的失败风险再次走马上任，克服各种困难、挫折和病痛，发扬拼搏精神，带领中国女排以11连胜重夺世界杯冠军。这告诉我们要正确看待挫折，要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。C符合题意，正确。
ABD观点太绝对，是错误的。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确认识和战胜挫折，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，排除绝对化的观点，比较容易选出正确的答案。
13.【答案】
B
【考点】塑造良好道德
【解析】【分析】个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。这说明集体的建设需要每个人的智慧力量。一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，足以升腾起改变时代的“正能量”，这说明集体的力量源于成员间的团结协作，
①③符合题意，正确。
②④不符合题意，选项的观点在题文材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对集体的力量的认识，主要考查学生的理解能力，个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
14.【答案】
B
【考点】塑造良好道德，我们的理想与责任
【解析】【分析】
抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情的过程，轮岗坚守的社工，与病魔抗争的医护人员，奔赴疫区的武警官兵，他们用勇气和意志实现自身价值，
用勤劳、坚持和责任换来人民的安康，让我们看到了一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，
②③符合题意，正确。
①不符合题意，题文材料没有体现物质财富。
④不符合题意主旨，题文中没有体现做自己热爱和有兴趣的事情。
故答案为：B。
【点评】本题考查对生命的意义的认识，主要考查学生的理解能力，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
15.【答案】
（1）C
（2）B
【考点】珍爱和尊重生命，情绪的多样性、复杂性，塑造良好道德，我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）
患者杨某，持刀对女医生冯丽莉行凶，是没有调控好自己的情绪，不珍爱他人生命的表现，其行为是违法犯罪行为，这启示我们要学会合理调节消极情绪，珍惜爱护生命，
②④符合题意，正确。
①③不符合题意，选项中的观点在题文中没有体现，应排除。
故答案为：C。
（2）题文材料中的志愿者的行为是积极承担社会责任和无私奉献的精神，诠释了人生的意义在于对社会的贡献，
①③符合题意，正确。
②不符合题意，题文材料没有体现爱岗敬业和
无偿献血要善始善终。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会调节情绪，敬畏生命，服务社会，人生的意义的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于正确理解题意主旨，排除不符合题意的选项，可以选出正确的答案。
16.【答案】
A
【考点】塑造良好道德，我们的理想与责任
【解析】【分析】
“武林大妈”志愿服务队服务社区，关爱他人，自觉承担社会责任，实现了生命的价值，这启示我们要关爱他人，服务社会，生命的意义在于对社会的贡献，我们要努力实现和创造生命的意义，
①②符合题意，正确。
③不符合题意，排除。
④观点片面，实现生命的价值方式不只是做志愿者一种。
故答案为：A。
【点评】本题考查对服务社会和实现生命的意义的认识，主要考查学生的理解能力，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。
17.【答案】
（1）勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；诚信守法、见利思义的高尚情操：
（2）关爱他人需要我们心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人；关爱他人需要我们尽已所能，为他人排忧解难。
（3）县长直播带货有利于带动当地农产品销售，助力脱贫攻坚，决战决胜全面小康社会，实现共同富裕；有利于让人民群众共享发展成果，满足人民日益增长的美好生活的需要；有利于更好借助互联网为经济发展注入活力，推动经济发展；有利于促进地方文化的传播和交流，推动当地旅游业发展；有利于政府落实为人民服务的宗旨，更好地为人民谋利益；有利于促进社会公平正义，保证社会长治久安。
【考点】诚信，塑造良好道德，我国现阶段的基本国情和基本路线，社会主义精神文明建设，传统美德与民族精神，维护社会公平与正义
【解析】【分析】（1）
我们一定要拿出最好的东西，绝不能以次充好，见利忘义。这体现了诚信守法，见利思义的高尚情操。
疫情过后，大伙儿一定会不误农时，抢收补种，把前期的损失补回来，体现的是勤劳勇敢，自强不息的民族精神。
（2）
网友踊跃下单，体现关爱他人，因此可以从关爱他人需要我们心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人；关爱他人需要我们尽已所能，为他人排忧解难等方面回答即可。
（3）
“县长直播带货”的积极意义，可以从助力脱贫攻坚，决战决胜全面小康社会，实现共同富裕；有利于让人民群众共享发展成果，
促进地方文化的传播和交流，有利于政府落实为人民服务的宗旨，更好地为人民谋利益；促进社会公平正义，保证社会长治久安等方面回答即可。
【点评】本题考查对中华传统美德，诚信，中华民族精神，怎样关爱他人，共同富裕，共享发展成果，维护社会公平正义等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
18.【答案】
（1）社会保护
（2）公民要依法维权。当我们被高空抛物砸伤时，要通过正确的途径和方式维护自身合法权益。公民要依法履行义务，法律禁止做的坚决不做，绝不能从建筑物中抛掷物品。
（3）示例：小永的观点是片面的、社会治理需要法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。民法典中有许多体现社会主义核心价值观与中华传统美德的内容，体现了法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；也显示法治精神需要道德滋养，强化道德对法治文化的支撑作用。因此，解决社会问题需要法治和德治共同发挥作用。
【考点】塑造良好道德，法律对未成年人的特殊保护，权利和义务
【解析】【分析】（1）
监护人暂时无法履行监护职责时，当地村(居)委员会或者民政部门应当安排必要的临时生活照料措施。这体现社会保护。
（2）根据所学，本题可以从维护权利守程序，
要通过正确的途径和方式维护自身合法权益。
公民要依法履行义务，法律禁止做的坚决不做具体结合材料进行分析说明即可。
（3）
小永的观点是错误或片面的，理由可以从法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用具体结合材料进行分析说明即可。
故答案为：（1）社会保护
（2）
公民要依法维权。当我们被高空抛物砸伤时，要通过正确的途径和方式维护自身合法权益。公民要依法履行义务，法律禁止做的坚决不做，绝不能从建筑物中抛掷物品。
（3）
示例：小永的观点是片面的、社会治理需要法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。民法典中有许多体现社会主义核心价值观与中华传统美德的内容，体现了法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；也显示法治精神需要道德滋养，强化道德对法治文化的支撑作用。因此，解决社会问题需要法治和德治共同发挥作用。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护，维护权利守程序，履行法定义务，法治与德治的关系等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
19.【答案】
（1）我是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；政府的宗旨是为人民服务，政府的工作是对人民负责，为人民谋利益。国家安全是安邦定国的重要基石，人民安全是宗旨；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；国家尊重和保障人权，维护人民群众的生命健康；党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果
（2）依法行政是现代
法治政府行使权力普遍奉行的基本准则
，核心是规范政府的行政权。依法行政要求法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政；处理违反疫情防控工作纪律或是防控疫情不力的公职人员有利于切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。
（3）意义：增强我国的凝聚力；为各族人民打赢新冠肺炎疫情提供强大的精神支柱和精神动力。
践行：逆行者坚定无畏、医护者奋勇向前，共产党员冲锋陷阵，他们在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；志愿者的大爱无私，在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；普通民众的大力支持，在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
【考点】塑造良好道德，党的领导与人民当家做主，依法治国与依法参与政治生活，社会主义精神文明建设
【解析】【分析】（1）本题体现的政治观点可以从我国是人民当家作主的国家，
政府的宗旨是为人民服务，政府的工作是对人民负责，为人民谋利益。
国家安全是安邦定国的重要基石，党的宗旨和原则，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，
国家尊重和保障人权，维护人民群众的生命健康等方面回答。
（2）对违反疫情防控工作纪律或是防控疫情不力的公职人员进行问责处理，这体现我国依法行政，规范监督国家权力的运行，因此本题可以从依法行政，规范权力运行，监督国家权力的行使，行政机关的职权等方面进行分析回答。
（3）根据所学结合材料，中华民族精神的意义可以从增强我国的凝聚力；为各族人民打赢新冠肺炎疫情提供强大的精神支柱和精神动力等方面回答。践行民族精神可以从逆行者坚定无畏、医护者奋勇向前，共产党员冲锋陷阵，他们在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；普通民众的大力支持，在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优等方面回答即可。
【点评】本题考查对我国国家性质，国家安全的重要性，尊重保障人权，共享发展成果，党的领导，依法行政，规范监督国家权力运行，行政机关的职权，中华民族精神等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。
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精品试卷·第
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（共
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