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探
索
生
命
的
方
法
自主学习：
阅读课本第28-31页内容，思考下列问题：
1、科学探究的过程主要包括哪几个步骤？
2、课本第29页探究“腐肉生蛆”实验中，为什么要将其中一只碗用纱布盖上？你能说出其中的道理吗？
3、变量是什么？如何设置对照实验？
鼠妇的形态特征和生活习性
鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.5～2厘米。外包被甲壳，灰褐色
或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石
下或花盆下，怕光，遇光
照常被晒干。夜间出来活
动，以腐烂植物为食。
一、提出问题
影响鼠妇分布的非生物因素是什么？
探究非生物因素对鼠妇生活的影响
二、作出假设
影响鼠妇分布的非生物因素是光/水。
三、制定计划
确定实验方案
1、这个实验我们要探究的是什么问题？
2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）
3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供哪两种不同的环境？
除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？
4、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？
10
10
5
5
1
1
A
B
C
D
5、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？
制定计划
讨论提纲
光对鼠妇生活的影响
10只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光）、湿土
光亮和阴暗
应该保持一样
（1）放湿土（均匀）
（2）放鼠妇（同时）
（3）盖玻璃板（静置）
（4）观察、计时、记录
一、提出问题
影响鼠妇分布的非生物因素是什么？
探究非生物因素对鼠妇生活的影响
二、作出假设
影响鼠妇分布的非生物因素是光/水。
三、制定计划
确定实验方案
四、实施计划
实验探究，获得实验数据
五、得出结论
分析实验数据，获得结论
六、表达和交流
结论分析
生物科学探究的一般过程

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