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《红领巾伴我成长》主题活动设计
活动主题：?
红领巾伴我成长?
二、活动目的：??
1.教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。?
2.在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、时代的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。??
活动重难点：
教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。
三、活动形式：佩戴红领巾比赛、少先队知识了解、诗歌朗诵。?
四、活动地点：电教室（4）??
五、活动时间：2019年4月24日?
六、参加对象：四（10）班全体学生?
七、活动准备??
1.会前在黑板上板书主题《红领巾伴我成长》，制作好PPT。?
2.让学生查阅有少先队的知识，做好活动中的问答准备。?
八、活动流程：?
（一）出示PPT,让学生观看学校有关新队员入队照片，播放《中国少年先锋队队歌》音乐，引入本节课活动主题：红领巾伴我成长。(15分钟）???
1.这么熟悉的歌曲，谁来告诉我们歌曲的名称是什么？你在什么地方听到过？?
2.刚刚你看到的这些图片，能告诉大家，是学校开展的什么活动？你参加过这样的活动吗？?
3.同学们，你胸前的红领巾陪伴你们几年了？?
4.你还记得入队时敬的第一个队礼吗？我们请几位同学来上台示范一下，我们评比出最规范的队礼，送给他掌声。（请5位学生上台示范，师喊口令！）?
5.同学们，让我们向榜样学习，敬一个标准的队礼吧！（全体起立！敬礼！礼毕！）?
6.你认为胸前的红领巾，它是一种什么样的标志？???
（1）小组讨论两分钟。???
（2）请学生个人发言。?
??小结：红领巾是少先队员的标志，是光荣的标志，是一个时代的象征，是红旗的一角，鲜艳的红色是无数革命烈士的鲜血染成的。?
（二）回顾少先队的光荣历史（10分钟）?
1.为了让大家对红领巾有更多的认识，下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！?
学生：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿童从此有了最早的家园。?
学生：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。?
学生：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。?
学生：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。?
学生：1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。?
师：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让我们每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。?
2.?系红领巾比赛。?
现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！?
（1）先请5位学生上台比赛。?
（2）全班分两大组比赛。（注意强调：红领巾结象征着团结。）?
（三）少先队知识竞答（3分钟）?
?师：下面我们要来一个有关少先队的知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。?
好，下面我宣布知识竞赛现在开始!?
1.第一题：少先队的全称是什么？（中国少年先锋队）??
2.第二题：同学们，少先队队礼代表什么含义？你知道吗？?（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）???
3.第三题：我们少先队的呼号是什么？??（准备着为共产主义事业而奋斗！）??
4.第四题：我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？???
（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）??
（四）我和爷爷奶奶比童年。（8分钟）??
师：接下来请同学们畅所欲言，和爷爷奶奶比童年。??
学生：听奶奶说，她们小时候没有电脑，没有彩色电视机，也没有网络学习机。而这些，对现在的我们来说都有了，我觉得很幸福。?
学生：我爷爷小时侯上学需要走很远的路，学习的条件也很差，没有像我们现在这样多功能的电教室、多媒体、电脑等先进的设备。?
学生：我现在每到周末，都可以去很多地方玩，吃肯德基，家里还有很多心爱的玩具，我觉得这都是因为在党的领导下，我们过上了幸福的生活。??学生：我们现在的生活、学习条件比爷爷奶奶他们的童年幸福多了，我们要珍惜现在的好日子，要感谢中国共产党。?
师：同学们说得多好呀！党和政府就像那泥土、阳光，我们少年儿童就像那嫩芽、春芽。有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花。?
师：我们的成长离不开中国共产党的关怀。?
（五）诗歌朗诵。?（5分钟）?
刚才同学们的表现真是太棒了!下面就让我们在带着感情美美地朗诵一首诗歌《红领巾》?
女：这是一片最美丽的阳光，??
这是一朵灿烂的红霞。???
男：清晨，我们披一束红霞????????
走进校园，走进春天。???
女：这是祖国最年轻的地方，?????????
这是祖国最辉煌的一角。???
男：无数英雄的生命在这里永不熄灭，?????????
五千年的文明染红了五星红旗。???
女：这是祖国最温暖的地方，??????
系上它，冬天不再感到寒冷，??????
系上它，失败后还有成功的希望，?
男：祖国把最有希望的一角系在我们的胸前，?????
每天，我们都在祖国的怀抱中成长。??????
?女：让我们珍惜这充满歌声的童年，??????
让我们珍惜这充满欢乐的童年。?
合：永远不要忘记，我们是中华民族的儿女????????
永远不要忘记，祖国是我们心中的太阳。?
（六）结束总结??（2分钟）?
同学们，今天我们的主题活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于少先队的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为我们胸前的红领巾增光添彩，为我们的党续写新的一页。

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