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七上社会二单元　第2课
自然环境　
（课时3　　
众多的河湖　导学案）
一、学习目标
1．掌握世界主要河流和湖泊的分布；
2．理解气候、地形对河流的影响；
3．认识河流与湖泊对人类的意义。
二、重点难点
1.重点:世界主要河流湖泊的分布和河流湖泊对人类的意义。。
2.难点:分析气候、地形对河流的影响。
三、课前预习导学
1.
被称为大地的动脉，
被称为大地的明珠。
2,世界上世界上面积最大的淡水湖是
，面积最大的湖泊是
，最深的湖泊是
。
3.
地区河湖众多，
地区河湖稀少。
4..河流和湖泊对人类有重要意义，除了生活和工农业用水外，还具有航运、
、
、养殖、旅游之利。
四、课堂导学
（一）世界主要的河流和湖泊
观察P37图2—26，完成：
河流
流向
所在大洲
尼罗河
多瑙河
刚果河]
亚马孙河
黄河
（二）亚洲主要的河流和湖泊
1.读图2-27，找出亚洲主要的大河：亚洲北部有鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等；亚洲东部有黄河、长江、黑龙江等；亚洲南部有湄公河、恒河、印度河、萨尔温江等。说出它们各自流入的海洋。
2.结合亚洲气候图。，分析河流疏密与气候的关系？
（3）参考图2-17“亚洲地形图”，分析：亚洲河流和地形之间的关系？
（三）河流对人类的影响.
河流有航运、发电、灌溉、养殖和旅游之利，你还知道河流与湖泊对人类有哪些作用？
巩固提升
阅读“中国河流湖泊图”，回答问题。
（1）我国河流东密西疏，反映了我国气候怎样的特点？
（2）我国东部许多大河自西向东流，
反映了我国地形怎样的特点？
（3）我国众多的大河，给我国人民带来了哪些便利？
五、当堂测试
一、选择题
读图，回答1—2题。
1．该河流位于(　
　)
A．亚洲
B．非洲
C．欧洲
D．南美洲
2．该河流的
总体走向为(　　)
A．自东向西
B．自西向东
C．自南向北
D．自北向南
3．下列属于世界最深湖泊的是
（
）
4．下列河流属于内流河的是
（
）
A．尼罗河
B．黄河
C．塔里木河
D．多瑙河
5．下列关于河流的说法正确的有(　　)
①河流具有航运、灌溉、旅游之利，因此，河流被誉为大地的明珠
②湿润地区河湖众多，干旱地区河湖稀少，气候影响河湖的分布
③亚洲地形复杂多样，所以河流的流向没有规律
④干旱地区的河流水源不足，很多河流为季节性河流
A．①②　　　
B．①④
C．②④　　　
D．③④
6.综合题
为什么尼罗河的长度比刚果河长得多，但尼罗河的水量却远远比不上刚果河？(从纬度位置考虑对气候的影响)
六、课后反思
答案：
课前预习导学
1.河流
湖泊
2.苏比利尔湖
里海
贝加尔湖
3.湿润
干旱
4.发电
灌溉
课堂导学
（一）世界主要的河流和湖泊
（二）亚洲主要的河流和湖泊
1.亚洲北部的鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等，自南向北流入北冰洋；
亚洲东部的黄河、长江、黑龙江等，自西向东流入太平洋；
亚洲南部的湄公河流入太平洋；恒河、印度河、萨尔温江流入印度洋。2.亚洲东部和南部属于季风气候，降水较多，气候湿润，河流众多，流量较大；亚洲西部以热带沙漠气候和温带大陆性气候为主，降水稀少，气候干旱，河流稀少，流量较小。3.亚洲中部多高原和山地，地势中部高、四周低，河流主要发源于中部高原、山地，呈放射状顺地势流入周围的海洋（太平洋、印度洋和北冰洋）。
（三）河流对人类的影响.
河流和湖泊还是野生动植物的栖息地，并具有涵养水源、调节气候、调蓄洪水、降解污染等功能。
【巩固提升】（1）我国降水东部多，西部少。
（2）我国地势西高东低。
（3）河湖提供人类生活和工农业生产用水、灌溉、发电、航运、养殖和旅游等利条件。
当堂测试
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
6.刚果河位于赤道附近，主要为热带雨林气候，终年高温多雨，降水充沛；而尼罗河位于北回归线与赤道之间，主要为热带沙漠气候和热带草原气候，降水明显比刚果河流域少，所以尼罗河的水量远远比不上刚果河。
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2.2.3
众多的河湖
人教版历史与社会
七上
1.
被称为大地的动脉，
被称为大地的明珠。
2,世界上世界上面积最大的淡水湖是
，面积最大的湖泊是
，最深的湖泊是
。
3.
地区河湖众多，
地区河湖稀少。
4..河流和湖泊对人类有重要意义，除了生活和工农业用水外，还具有航运、
、
、养殖、旅游之利。
自主学习
河流
湖泊
苏必利尔湖
里海
贝加尔湖
湿润
干旱
发电
灌溉
新知导入
我们生活的世界上有哪些主要的河流、湖泊呢？
在歌中唱到：“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”
河流、湖泊象母亲一样滋润大地，哺育我们成长。
一、世界主要的河湖
新知讲解
河流
流向
所在大洲
尼罗河
多瑙河
刚果河
亚马孙河
黄河
1.找出下列河流，说出各河流向及所在的大洲。
自南向北
非洲
自西向东
欧洲
自东向西
非洲
自西向东
南美洲
自西向东
亚洲
新知拓展
一、世界主要的河流和湖泊
最长的河流
尼罗河纵贯非洲大陆东北部,全长6650公里,为世界最长的河流。
新知拓展
一、世界主要的河流和湖泊
流经国家最多的河流
多瑙河发源于阿尔卑斯山脉，流入黑海。是世界上流经国家最多的河流。
新知拓展
一、世界主要的河流和湖泊
水能最丰富的河流。
刚果河，发源于沙巴高原，是世界上水能最丰富的河流。
新知拓展
一、世界主要的河流和湖泊
流量最大的河流
亚马孙河发源于安第斯山脉，流入大西洋。是世界上流量最大的河流。
新知拓展
一、世界主要的河流和湖泊
含沙量最多的河流
黄河发源于青藏高原，流入渤海。是世界上含沙量最多的河流。
一、世界主要的河湖
新知讲解
2.世界主要的湖泊
阅读图2-26，找到以下湖泊，指明它们各自所在的大洲。
面积最大的淡水湖
—苏必利尔湖
面积最大的咸水湖
—里海
最深的湖泊
—贝加尔湖
一、世界主要的河湖
新知拓展
面积最大的淡水湖
苏必利尔湖是北美五大湖之一。是世界上面积最大的淡水湖。
一、世界主要的河湖
新知拓展
面积最大的湖泊
里海位于亚欧分界线上。是世界上面积最大的湖泊，古海洋的遗迹，是咸水湖。
一、世界主要的河湖
新知拓展
最深的湖泊
贝加尔湖，世界上最深，容量最大的淡水湖，被称为“西伯利亚的蓝眼睛”。
新知小结
流程最长的河……………
流经国家最多的河………
水能最丰富的河…………
流量最大的河……………
含沙量最大的河…………
面积最大的淡水湖…………
面积最大的咸水湖…………
最深的湖泊……………
尼罗河
多瑙河
刚果河
亚马孙河
黄河
苏必利尔湖
里海
贝加尔湖
新知拓展
二、亚洲主要的河湖
1.亚洲河湖的分布
阅读图2-27，找出亚洲主要的河流与湖泊。
亚洲东部和南部河流较
；
亚洲西部河流较
。
分析与气候的关系：
二、亚洲主要的河湖
新知讲解
2.读图2-27，结合“亚洲气候类型图”，分析河流疏密与气候的关系？
稠密
稀疏
亚洲东部和南部属于季风气候，降水较多，气候湿润，河流众多，流量较大；亚洲西部以热带沙漠气候和温带大陆性气候为主，降水稀少，气候干旱，河流稀少，流量较小。
一、世界主要的河湖
新知拓展
地
辞
理
典
常年河
时令河
外流河
内流河
一年四季水流不断，被称为“常年河”。
干旱地区很多河流为季节性河流。，称“时令河”
河水最终流入海洋的河流叫外流河。
河水流入内陆湖泊或中途消失的河流叫内流河。
一、世界主要的河湖
新知拓展
为什么阿拉伯半岛上有许多国家被称为“无流国”？
阿拉伯半岛为热带沙漠气候，终年炎热干燥，降水稀少，河流稀疏。
新知讲解
3.亚洲河流与地形的关系
（1）阅读图2-27，找出亚洲主要的河流注入海洋。
分小组进行：
亚洲北部
亚洲东部
亚洲南部：
鄂毕河
叶尼塞河
黄河
长江
湄公河
恒河
印度河
北
冰
洋
洋
平
太
洋
度
印
勒拿河
二、亚洲主要的河湖
新知讲解
二、亚洲主要的河湖
3.亚洲河流与地形的关系
（2）对照图2-17和右侧示意图，说一说亚洲河流与地形之间的关系。
亚洲中部多高原和山地，地势中部高、四周低，河流主要发源于中部高原、山地，呈放射状顺地势流入周围的海洋（太平洋、印度洋和北冰洋）。
图2-28
亚洲主要河流发源示意图
新知小结
新知讲解
三、河湖对人类的意义
读图2-29，结合教材，说一说河流与湖泊对人类的重要意义。
河流河湖泊不仅提供人类生活和工农业生产用水，而且具有航运、发电、灌溉、养殖和旅游之利。
新知拓展
三、河湖对人类的意义
你还知道河流与湖泊对人类有哪些作用？
河流和湖泊还是野生动植物的栖息地，并具有涵养水源、调节气候、调蓄洪水、降解污染等功能。
青海湖鸟岛
枯水期鄱阳湖
汛期鄱阳湖
巩固提升
阅读“中国河流湖泊图”，回答问题。
（1）我国河流东密西疏，反映了我国气候怎样的特点？
（2）我国东部许多大河自西向东流，
反映了我国地形怎样的特点？
（3）我国众多的大河，给我国人民带来了哪些便利？
我国降水东部多，西部少。
我国地势西高东低。
河湖为我们提供生活和工农业生产用水、灌溉、发电、航运、养殖和旅游等利条件。
课堂总结
世界的河湖
众多的河湖
水源
航运
发电
灌溉
养殖
旅游
……
河湖对人类的意义
→
→
主要河湖
气候类型
课堂总结
亚洲主要河流
河流流向与地形
河流之“最”
湖泊之“最”
读图，回答1—2题。
1．该河流位于(　
　)
A．亚洲
B．非洲
C．欧洲
D．南美洲
2．该河流的
总体走向为(　　)
A．自东向西
B．自西向东
C．自南向北
D．自北向南
B
C
课堂训练
3．下列属于世界最深湖泊的是
（
）
4．下列河流属于内流河的是
（
）
A．尼罗河
B．黄河
C．塔里木河
D．多瑙河
课堂练习
C
C
甲
乙
丙
丁
5．下列关于河流的说法正确的有(　　)
①河流具有航运、灌溉、旅游之利，因此，河流被誉为大地的明珠
②湿润地区河湖众多，干旱地区河湖稀少，气候影响河湖的分布
③亚洲地形复杂多样，所以河流的流向没有规律
④干旱地区的河流水源不足，很多河流为季节性河流
A．①②　　　
B．①④
C．②④　　　
D．③④
课堂练习
C
5．下列关于河流的说法正确的有(　　)
①河流具有航运、灌溉、旅游之利，因此，河流被誉为大地的明珠
②湿润地区河湖众多，干旱地区河湖稀少，气候影响河湖的分布
③亚洲地形复杂多样，所以河流的流向没有规律
④干旱地区的河流水源不足，很多河流为季节性河流
A．①②　　　
B．①④
C．②④　　　
D．③④
课堂练习
C
6．为什么尼罗河的长度比刚果河长得多，但尼罗河的水量却远远比不上刚果河？(从纬度位置考虑对气候的影响)
课堂练习
刚果河位于赤道附近，主要为热带雨林气候，终年高温多雨，降水充沛；而尼罗河位于北回归线与赤道之间，主要为热带沙漠气候和热带草原气候，降水明显比刚果河流域少，所以尼罗河的水量远远比不上刚果河。
谢谢
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人教版历史与社会七年级第二单元第2课第3课时众多的河湖
教学设计
课题
众多的河湖
单元
二
学科
历史与社会
年级
七年级
学习目标
1．掌握世界主要河流和湖泊的分布；2．理解气候、地形对河流的影响；3．认识河流与湖泊对人类的意义。
重点
世界主要河流湖泊的分布和河流湖泊对人类的意义。。
难点
分析气候、地形对河流的影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在歌中唱到：“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”河流、湖泊象母亲一样滋润大地，哺育我们成长。我们生活的世界上有哪些主要的河流、湖泊呢？
学生看视频，感受河流的气势。
视频导入，激发学生兴趣。提出问题，引导学生思考，进入学习！
讲授新课
一、世界主要的河湖【新知讲解】1.世界主要的河流
阅读图2-26，找到以下河流，指明它们各自的流向及所在的大洲。尼罗河
多瑙河
刚果河亚马孙河
黄河【教师归纳】2.世界主要的湖泊
阅读图2-26，找到以下湖泊，指明它们各自所在的大洲。
面积最大的淡水湖
—苏必利尔湖面积最大的咸水湖
—里海最深的湖泊
—贝加尔湖【新知小结】河流和湖泊的世界之“最”流程最长的河……………流经国家最多的河………水能最丰富的河…………流量最大的河……………含沙量最大的河…………面积最大的淡水湖…………面积最大的咸水湖…………最深的湖泊……………二、亚洲主要的河湖1.亚洲河湖的分布
阅读图2-27，找出亚洲主要的河流与湖泊。河流：湖泊：
2.读图2-27，结合“亚洲气候类型图”，分析河流疏密与气候的关系？
【新知拓展】常年河时令河外流河内流河3.亚洲河流的流向
（1）阅读图2-27，找出亚洲主要的河流注入海洋。（2）亚洲河流的流向与地形
对照图2-17和右侧示意图，说一说亚洲河流与地形之间的关系。
【新知小结】气候、地形对河流的影响三、河湖对人类的意义1.读图2-29，结合教材，说一说河流与湖泊对人类的重要意义。
2..你还知道河流与湖泊对人类有哪些作用？
【巩固提升】阅读“中国河流湖泊图”，回答问题。（1）我国河流东密西疏，反映了我国气候怎样的特点？（2）我国东部许多大河自西向东流，反映了我国地形怎样的特点？（3）我国众多的大河，给我国人民带来了哪些便利？
学生阅读教材图文：（1）学生自主阅读教材，标划各大河流流向；（2）小组合作、交流订正答案；（3）学生展示。尼罗河多瑙河刚果河亚马孙河黄河苏必利尔湖里海贝加尔湖（1）学生自主阅读教材，分析总结；（2）小组合作、交流订正答案；（3）学生展示。亚洲北部有鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等；亚洲东部有黄河、长江、黑龙江等；亚洲南部有湄公河、恒河、印度河、萨尔温江等。
咸海、贝加尔湖、青海湖、巴尔喀什湖、死海等。亚洲东部和南部属于季风气候，降水较多，气候湿润，河流众多，流量较大；亚洲西部以热带沙漠气候和温带大陆性气候为主，降水稀少，气候干旱，河流稀少，流量较小。一年四季水流不断，被称为“常年河”。干旱地区很多河流为季节性河流。，称“时令河”河水最终流入海洋的河流叫外流河。
河水流入内陆湖泊或中途消失的河流叫内流河。亚洲北部：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等，自南向北流入北冰洋；
亚洲东部：黄河、长江、黑龙江等，自西向东流入太平洋；
亚洲南部：湄公河流入太平洋；恒河、印度河、萨尔温江流入印度洋亚洲中部多高原和山地，地势中部高、四周低，河流主要发源于中部高原、山地，呈放射状顺地势流入周围的海洋（太平洋、印度洋和北冰洋）。学生思考，回答河流河湖泊不仅提供人类生活和工农业生产用水，而且具有航运、发电、灌溉、养殖和旅游之利。河流和湖泊还是野生动植物的栖息地，并具有涵养水源、调节气候、调蓄洪水、降解污染等功能。我国降水东部多，西部少。我国地势西高东低。河湖为我们提供生活和工农业生产用水、灌溉、发电、航运、养殖和旅游等利条件。
本环节培养学生读图观察能力，发现问题、思考分析问题的能力，小组合作的意识。新知小结，帮学生归纳世界河湖的主要知识，使之更系统。本环节培养学生阅读教材发现问题的能力。本环节培养学生观察力，养成细心观察的习惯，并学会分析归纳问题。本环节培养学生读图分析能力。本环节培养学生读图分析能力。本环节培养学生读图分析能力。本环节培养学生利用已有知识经验综合分析解决问题的能力。新知小结环节，帮学生理清起哦胡、地形对河流的影响，建立知识联系。本环节培养学生利用新知解决问题的能力，提高学习的针对性，提升学生学习的兴趣。
课堂小结
板书
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精品试卷·第
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