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第一部分 历史与社会
专题一：我们生活的世界
第1课时地球仪和地图
(考点l～2)
课堂讲练
情景导入
2010年8月7日22时许，甘肃省舟曲县发生了特大泥石流灾害，造成了巨大的人员伤亡。正在家中享受暑假的杭州中学生小方立刻联系班上的同学，组织大家为舟曲的灾民捐款捐物。他想先了解舟曲的有关情况，就在网上找到了一张地图(见下图)。
1．从地图上我们可以了解到的信息有哪些
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2．如果小方想了解舟曲与杭州之间的方位和距离，你认为选用什么地图比较合适
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考点梳理
考点l：知道地球仪、地图的主要特点和功能(a)
1．为了能确定在地球上的位置，人们在地球仪上添加了经纬线。
特点比较 经线、经度 纬线、纬度
定义 在地球表面上，连接________的线。 地球上同________平行的线。
形状 每条经线都呈________形。 每条纬线都是一个________。
长度 每条经线的长度________。 每条纬线长度________；________最长，________为零。
指示方向 ________ ________
度数标注 从________经线向东、向西各为 东经l80°和西经180°。 以赤道为________度向南、向北各分为________度。
相互关系 经线和纬线相互交织成________网，地球表面的任何地点都可以用________来确 定。
2．地图上的________、________、________和________是地图的“语言”。我们只有了解他们的含义，才能与地图“对话”。
3．地图上方向的表示方法有：三种，分别是________、________、________。
4．比例尺又叫缩尺，表示________、________比________的缩小程度。
5．我们以________为界把地球分为南北两个半球，中国位于________半球；以________为界把地球分为东西两个半球，浙江省位于________半球。
考点2：能够从地图和图表中获取信息(c)
1．地图的种类很多。根据地图所包括的空间(区域)范围，可以划分为________、半球图、大洲图、________、省图、市图等；根据地图的内容，通常可以划分为普通地图和________两类，如《中国铁路干线分布图》就属于后者。
2．在等高线地形图中，等高线密集的地方，表示地势________；等高线稀疏的地方，表示地势________；等高线重叠处则为________。
3．相同图幅但不同比例的地图，比例尺越大，反映的区域范围________，图上内容越________。比例尺越小则刚好相反。
探究思考
1．在地图上如何正确地确定方向
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2．在实际生活中，你有哪些办法来确定方向
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3．为什么地球仪上的地轴是倾斜的
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4．为什么东西半球的分界线是西经20°和东经l60°的经线圈，而不是0°和180°的经线圈
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5．你听过“南辕北辙”的故事吗 魏国有个人想到南方的楚国去，但他却往正北方向出发，因为他坚信地球是圆的，就一定能到达南方的楚国。你认为他的观点对吗 为什么
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．地球赤道的纬度为( )
A．0° B．60° C．180° D．90°
2．在地球上，纬度是37°，经度是l80°的地方有( )
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3．下列关于图例概念的表述，正确的有( )
A．表示事物名称的文字和数字
B．依据指向标定方向
C．地图上所使用的全部地图符号及说明
D．表示图上距离比实地距离缩小的程度
读下图，回答4～6题。
4．D点的经纬度为( )
A．30°E、90°S B．30°W、90°S
C．30°E、90°N D．30°W、90°N
5．C点在B点的( )
A．西北方向 B．东北方向
C．东南方向 D．西南方向
6．假如上图的比例尺为l：1500000，B、C间的实际距离为750千米，则B、C间图上距离为( )
A．5厘米 B．50厘米
C．3厘米 D．30厘米
7．2010年4月14日，青海玉树(33.1°N、96.6°E)发生了强烈的地震。从纬度位置看，玉树属于( )
A．低纬度，热带地区 B．高纬度，寒带地区
C．中纬度，温带地区 D．中纬度，热带地区
8．图例“◎”通常表示的是( )
A．首都 B．城市 C．湖泊 D．山峰
9．下列四幅图的图幅相同，但比例尺不同，你认为表示河流宽度最大的一幅是( )
哈尔滨市的中学生小王想在暑假期间到上海去参现世博会，顺便拜访一下住在美丽的人间天堂——杭州的姑姑。但是爸爸妈妈都在上班，不能陪他一起去。于是，爸爸送给小王一本《中国交通旅游图集》，小王翻了翻，心中有了数，于是他决定单独行动。
据此回答l0-l2题。
10．为了解上海的方位，小王该查阅哪种地图( )
A．哈尔滨市交通图 B．上海交通图
C．中国政区图 D．中国地形图
1 1．小王选择了既经济又安全出行工具——火车，那他选择的线路是( )
A．京哈线一京九线 B．京哈线一京广线
C．京哈线一陇海线 D．京哈线一京沪线
12．火车过北京后，他接下来会依次沿途经过的省、直辖市、自治区分别是( )
A．天津／河北省／山东省／江苏省
B．天津／山东省／河北省／江苏省
C．天津／河北省／江苏省／山东省
D．天津／山东省／江苏省／河北省
二、非选择题
13．杭州市初中学生小明根据课堂上学到的有关地图知识，用了一个星期尝试制作了他所在学校的平面图(如下图)。他请同学帮忙查看一下有没有问题。同学甲说，我们学校的校门是朝东的，你的地图好象不对；同学乙说，我觉得还好象少了点什么……
(1)根据同学甲提供的信息，你认为小明的平面图有什么问题 请帮他弥补。
(2)根据同学甲提供的信息，请判断：操场在教学楼的________方向；教学附属用房在教学楼的________方向。
(3)同学乙觉得小明的地图还少了________。为了弥补，大家在小明的地图上量得双杠场地与教学楼之间的距离为2.5厘米，在校园里量得两者之间的距离为500米，则该平面图的比例尺为________。
(4)通过同学的帮助，小明终于完成了平面图的制作。他想邀请他老家成都的同学国庆节期问到杭州来玩。为了能让同学更多地了解杭州与他的学校，他将制作好的学校平面图和其他有关地图事先寄给了他的同学。你觉得他应该选择哪些地图寄给同学。
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14．读下面经纬网图，回答下列问题。
(1)写出图中A、D两点的经纬度：A________，D________。
(2)判断：A点在B点的________方，C点在A点的________方，D点在A点的________方。
(3)A点所在纬线的长度比C点所在纬线的长度________(填“长”或“短”)，B点所在纬线的长度比D点所在纬线的长度________ (填“长”或“短”)。
(4)如果在南极点建一座房子，它的四面都朝________ (填方向)。
(5)B点处于________(东／西)半球，________ (南／北)半球。
(6)A点位于________纬度带(低／中／高)，C点位于________纬度带(低／中／高)
考点解析
考点l：知道地球仪、地图的主要特点和功能(a) (七上历史第一单元第一课P7～8、探究二P37～39)
一、地球仪的主要特点和功能
1．经线和经度：连接南北两极，长度都相同。把地球仪表面划分为360°，以0°经线为起点向东、西各分为l80°，00经线也叫本初子午线，东西半球是以西经20°，东经160°的经线圈划分的。东经用“E”表示，西经用“W”表示。
2．纬线和纬度：纬线长短不一，赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，到两极则成为一点。纬线与经线垂直。地球仪表面被划分为l80°，以0°纬线为中心向北、向南各扩张90°，0°纬线也叫赤道，南北半球就是以0°纬线(赤道)划分的。南纬用“S”表示，北纬用“N”表示。
3．地球仪的主要功能。
(1)利用地球仪上的经纬网来确定地球表面任何一点的位置。
(2)利用经纬网，还可以分析一个国家的地理位置的特点。例如：中国大部分地区在中纬度。根据五带的划分，中国大部分位于北温带。根据半球位置来说，中国位于北半球、东半球。
二、地图的主要特点和功能
地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记，这些被称为地图“语言”。
1．比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。表示方法：线段式、数字式和文字式。
2．方向：指向标定向法(一般标有正北方向)；经纬网定向法(最准确的定向方法)；一般定向法(无指向标无经纬网，上北下南、左西右东)。
3．图例：地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明。注记：用来说明地理事物的文字或数字。
4．地图的主要功能：认识功能，即认识空间现象的空间位置，以及它们之间可能存在的相互关系。
考点2：能够从地图和图表中获取信息(c)(七上历史第一单元第一课P7～8、探究一Pl4～17)
1．图幅相同的情况下，比例尺不同，表示的实地范围也不同，大比例尺表示的实地范围小，地图中的内容表现的越详细；小比例尺表示的实地范围大，内容表现的越为粗略。
2．等高线地形图中，等高线较密处为陡坡，较疏处为缓坡，重叠处为陡崖，等高线向海拔高处凸出的地方为山谷，向海拔低处凸出的地方为山脊。
3．中国铁路交通图：中国铁路基本骨架——五纵三横。
试卷答案
第1课时 地球仪和地图(考点l～2)
情景导入
1．舟曲位于甘肃省南部，是一座小城市，与四川省相邻。 2．中国政区图。
考点梳理
考点l：
1．
特点比较 经线、经度 纬线、纬度
定义 南北两极 赤道
形状 半圆弧 圆圈
长度 相等 不等/赤道/两极
指示方向 南北 东西
度数标注 0° 0/90
相互关系 经纬/经纬度位置
2．方向、比例尺、图例和注记3．一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法4．图上距离；实地距离5．赤道；北；西经20度、东经l60度；东
考点2：1．世界图；国家图；专题地图2．陡峭；平缓；悬崖3．越小：详细
探究思考
1．一般来说，先查看地图有无指向标，如果有，则用指向标定向法；再看有无经纬网，有经纬网则可以用经纬网定向法；若都无则采用“上北下南，左东右西”的一般定向法来判断。
2．在实际生活中，可以根据太阳的位置，当地房屋的朝向，树木生长的枝叶茂盛程度等来判断。
3．地球总是斜着身子绕太阳公转，地轴与公转轨道面斜交成66.5°的夹角，地轴的倾斜方向保持不变，北极总是指向北极星附近。
4．0°经线经过英国和非洲大陆，为了避免把英国和非洲大陆的一些国家和地区分在不同的半球上，造成生活上的不便，就选择了经过陆地面积少的西经20°和东经160°的经线圈作为东西半球的划分界线。
5．他的观点是对的。到达北极点后，你往任何方向走都是南方，此时沿原路返回就可到达南方的楚国。或：到达北极点后，如果他仍然沿着原来的方向走，不管南北方向的问题，在经过南极后还是能到达楚国，只是要绕一个很大很大的圈。
课后练习
1．A 2．B 3．C 4．C 5．D 6．B 7．C 8．A 9．D l0．C ll．D l2．A l3．(1)在平面图上画上“↑”的指向标；(2)正北方，东北方；(3)比例尺，l：20000； (4)杭州市交通图、杭州旅游图、中国交通图等。 14． (1)A 40°N、40°W，D 0°、20°E；(2)正西方，正南方，东南方；(3)短，短； (4)北； (5)东，北； (6)中，低。
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