六年级下册心理健康教育教案-18.中学遐想 苏科版

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六年级下册心理健康教育教案-18.中学遐想 苏科版

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18.中学遐想
一、活动目标:
1.学习规划自己以后的学习生活,为新的学习做好心里准备。
2. 通过活动,帮助小学生完善对自我的认识和未来的憧憬,为顺利适应中学生活打下基础。
二、活动重难点:
初步认识初中生活,对中学有个正确的态度,学会坦然面对。
三、活动准备: 多媒体课件
四、活动过程:
一、导入
同学们,你们马上面临小学毕业,将要迎来新的学习生活,你的心情是怎样的呢?有什么想要了解的吗?
二、暖心坊
1、林小峰的故事。
2. 你认为初中生活会是什么样的?
三、育心坊
1、活动一:情报站
你对于即将升入的中学以及中学的学习生活了解多少呢?请与小组同学一起进行调查,然后再选派代表向全班同学汇报。
初中分为? ?? ???班级,分别是? ?? ?? ?? ?? ?? ?
初一的科目有? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
初中对上课的时间要求是? ?? ?? ?? ??? ?? ??? ?? ?
初中生主要的行为规范有? ?? ?? ?? ??? ?? ?? ? ???
其他? ?? ?? ?? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ???? ?
2、各组汇报方案。
3活动二:制定我的中学计划书
进入中学后,学业负担逐渐加重,很多同学面对这些变化会出现手忙脚乱的现象。因此,我们需要给自己制定一个中学学习、生活计划,以适应全新的中学生活。
分享讨论:
你怎么看小倩、小强、小威他们三人的中学规划呢?
你会选择带着什么样的心情步入初中生活呢?制定你的中学规划,与全班同学分享。
心灵点拨:站在新的起点上,我们心里准备的方向很重要。我们要将信心和希望带到我们的未来,所以,我们要精心设计自己的未来形象,那将为我们走好新的一步打下基础。
四、成长苑
我们可以这样准备:
1、让我们及时了解中学学习生活的特点,以便能尽快适应中学的节奏。
2.有针对性地对自己以后的学习生活作出规划,做到心中有数。
3.采访已经上中学的学长们,询问他们是怎样适应初中生活的。
4.鼓励自己,为自己打下一个积极而乐观的心理底色,在憧憬中迎接初中生活的的到来。
五、互动角
? ?3-4人一个小组,在一张8开的白纸上制作题为“我们的未来蓝图”手抄报。小组间交流,同学间相互表达祝福。
想一想:你要完成未来的蓝图,还需要做哪些准备?并选择几句印象深刻的祝福语,抄下来鼓励自己。
五、板书设计:? ?? ? 18? ?中学遐想
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 了解中学
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 制定计划
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 准备迎接
教后感

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