资源简介

(共23张PPT)
2.1 位置（一）
人教版五年级上册
易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）
讲解设计：立足课本
1.基础部分
2.核心算法
3.核心考题
4.后面的练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。
在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作。
一、导入
探究点
用数对表示物体的位置
请用自己喜欢的方式介绍你及你的好朋友在我们班的位置。
二、探究新知
探究新知
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
小英
张亮
小强
竖排叫做列
从左到右数
2.认识数对。
“（列，行）”——有序数对表示位置。
书写规律：
确定列数和行数时要以谁为标准呢？
易错点
在确定列数和行数时，我们一般是从观察者的角度进行确定。
3.中间逗号
1.括号
2.列数在前，行数在后
二、探究新知
核心算法
2. 用对表示位置时，先在括号内写出物体所在的列数，再写出物体所在行数，列数和行数之间用逗号隔开，如（列数，行数）。
用数对表示具体情境中物体的位置
1. 用有顺序的两个数组成的数对，可以表示出一个确定的位置。数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。
核心归纳
王艳在第3列，第4行。
王艳在第几列，第几行？
王艳同学的位置用数对表示是（ ，）。
赵雪同学的位置用数对表示是（ ，）。
数对（6 ，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？
例.
3
4
4
3
小试牛刀
二、探究新知
你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？
1.
用数对（3，2）表示。
二、探究新知
3.
答案略。
（9，8）这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？
（9，8） （6，11） （12，11）
（5，10） （13，10）（6，10）
（12，10）（7，10） （11，10）
（6，9） （12，9） （4，6）
（14，6） （4，5） （14，5）
（5，4） （13，4） （6，3）
（12，3） （7，2） （11，2）
（8，1） （9，1） （10，1）
三 七
（1）用数对表示出麦冬、当归
和五味子的位置。
（2）三七在（8，6）的位置，
请你在图中标出。
4.
麦冬在（4，5）的位置。
当归在（3，3）的位置。
五味子在（10，6）的位置。
三 七
二、探究新知
（1）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。
（2）“接下来，白方（g，1）处的马进到（f，3）处，黑方（d，7）处的兵进到（d，6）处。”你能分别标出它们移动后的位置吗？
5.
这是国际象棋。你能说说每个棋子的位置吗？
答案略。
白方的“王”在（e，1）处。
二、探究新知
用数对表示物体的位置：
2.用有序数对表示位置
3.书写规律：
1.列：竖排叫列，从左往右数
行：横排叫行，从前往后数
（1）括号
（2）列数在前，行数在后
（3）中间逗号
(1)用数对表示一个物体的位置，一般要用(　　)个数据，第一个数据表示(　　)，第二个数据表示(　　)。
(2)王强坐在教室里的第5列第2行，可以用数对(　　)来表示；洪泽坐在教室里的第1列第4行，用数对(　　)来表示；于欢的位置用数对表示是(6，2)，她坐在教室里的第(　　)列第(　　)行。
两
列
1．仔细想，认真填。
夯实基础
行
5, 2
1, 4
6
2
核心考题
2．对号入座。
(1)数对(4，6)和(6，6)表示的位置是(　　 ) 。
A．同一列　　　　B．同一行
C．无法确定 D．都不对
(2)王明的位置是(4，6)，他前面相邻同学的位置是(　　)。
A．(3，6) B．(5，6)
C．(4，5) D．(4，7)
(3)在五(1)班的教室里，刘畅的位置是(4，3)，新平的位置是(6，3)，静怡的位置处在他俩之间，则静怡的位置是(　　)。
A．(4，4) B．(6，4)
C．(3，5) D．(5，3)
B
C
D
核心考题
(1)“少”字的位置是(　　　)；“风”字的位置是(　　　)；“眠”字的位置是(　　　)。
3．看图填空。
5，1
易错辨析
3，2
2，4
核心考题
(2)在(1，2)位置上的字是(　　)；在(2，1)位置上的字是(　　)；在(3，4)位置上的字是(　　)；在(4，3)位置上的字是(　　)。
3．看图填空。
夜
落
不
啼
辨析：用数对表示物体位置时，先列后行。
核心考题
(1)如果丹皮的位置用(2，3)表示，那么当归的位置用数对怎样表示？
4．下面是一个中药橱。
(8，5)
核心考题
(2)一味中药的位置在(9，4)处，它是哪味中药？
(3)你能标出其他六味中药的位置吗？
4．下面是一个中药橱。
黄连
大枣(1，5)　麦冬(3，1)　五味子(4，4)　山药(6，3)　菊花(6，6)　金花(8，3)
5．下图是一幅国际象棋棋盘的平面图。
用数对的方法记录。
(1)棋盘上白王所处的位置用国际象棋专用的方法记录为(g，2)，你知道是用什么方法记录棋子的位置吗？
(2)棋盘上其他棋子各在什么位置？用(1)中的方法记录下来。
黑王(d，7)　黑车(c，6)　白兵(g，4)
核心考题
6．亮亮家厨房的一面墙上贴满瓷砖。这面墙四个角的瓷砖位置分别是(1，1)，(1，10)，(18，1)，(18，10)。这面墙一共贴了多少块瓷砖？
18×10＝180(块)　
答：这面墙一共贴了180块瓷砖。
核心考题
谢谢
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