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第l4课时 历史上重要事件与人物(四)
(考点20～21)
课堂讲练
情境导入
下面是两幅20世纪30年代的漫画和图片，请根据画面思考问题。
1．漫画A反映的20世纪30年代哪一次危机 其实质是什么
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2．图B反映的是该事件给德国所带来的影响，这种影响是什么 还有没有与德国类似的国家呢
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3．为了摆脱该事件的影响，美国采取了什么措施 它带来了怎样的影响
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4．这一事件同另外两事件被称为给世界带来剧烈震荡性的事件。另外两件是什么事
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5．世界热爱和平的国家为了防止类似事件的发生，建立了什么国际组织
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考点梳理
考点20：了解两次世界大战的性质和主要史实(a)
1．一战的交战双方是________与________。
2．一战的导火线是l914年________的枪声，最惨烈的战役是________战役。
3．一战的结果：1917年________十月革命后退出战争，________加入协约国作战；l918年________、________保加利亚、________投降，一战结束。
4．二战的交战双方是：________同盟与________同盟
5．二战中的________是反法西斯战争重要的转折点；为了维护人类的持久和平，________年，在苏、美、英、中的努力下，创立了以维护世界和平与安全为宗旨的国际组织________。
考点21：了解1929～1933年资本主义世界经济危机，理解罗斯福新政的特点及作用(b)
1．1929～1933年世界经济危机从l929年的________开始。
2．1929～1933年世界经济危机的特点：波及范围________、持续时间________、破坏性________ 。
3．1929～1933年世界经济危机的本质是“________”的危机。
4．为摆脱危机，各国走上了不同道路。——德、意、日法西斯利用人们的不满，取得了政权，建立了________，成为发动战争的策源地；美国则通过________，逐渐从噩梦般的经济危机中走出来。
探究思考
1．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 危机造成的股市恐慌和损失是约80年前那次大萧条以来最严重的……“城门失火，殃及池鱼”，发端于世界金融体系中心美国的金融危机很快向其他国家蔓延，变成了全球金融危机……
——引自新华网
材料二 在危机日益严重的形势下，各国开始认识到，应当寻求有效的全球战略来应对这场危机，通过各种平台加强磋商与沟通……12009年4月2日在伦敦举行的二十国集团领导人第二次金融峰会上，国家主席胡锦涛发表了题为((携手合作，同舟共济》的重要讲话。
——引自人民网
(1)“约80年前那次大萧条”是指哪次经济危机 这场危机有何影响
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(2)依据材料一并结合当前世界经济发展的趋势分析，为什么当前这次金融危机会出现“城门失火，殃及池鱼”的现象
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(3)借鉴美国应对“约80年前那次大萧条”的措施，你认为我国政府在国家干预方面可以采取哪些具体措施来应对当前的金融危机 (至少列举两点措施)
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(4)依据材料二分析，面对当前的国际金融危机，各国政府在加强国家干预经济的同时，更强调采取什么措施应对危机
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是 ( )
A．德军攻占巴黎
B．德军突袭苏联
C．日军偷袭珍珠港
D．《联合国家宣言》签署
2．苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。”当时美国遇到了什么困难( )
A．英国的侵略 B．内战爆发严重
C．经济危机 D．深陷朝鲜战争的泥潭
3．1929～1933年资本主义经济危机的特点是( )
①波及范围特别广；②持续时间特别长；⑨破坏性特别大；④资本集中特别明显
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
4．下列有关罗斯福新政的影响不正确的是( )
A．使美国渡过了经济危机
B．根除了资本主义国家的经济危机
C．提高了资本主义国家的垄断程度
D．开创了国家大规模干预经济的先河
5．下列关于两次世界大战的说法不确切的一项是( )
A．战场都在欧洲
B．爆发的根本原因都是由于资本主义政治经济发展不平衡加剧
C．两次世界大战的性质不同
D．两次世界大战的最大受益者都是美国
6．1945年世界反法西斯战争的胜利，给人类留下的历史启迪有( )
①加强国际合作，有利于战胜共同的敌人；②不同社会制度的国家不能相互合作；③世界各国应互不侵犯、和平共处；④和平来之不易，战争悲剧不能重演
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
7．第二次世界大战中，使法西斯德国陷入到盟军的东西夹击之中的的一次重大军事行动是( )
A．莫斯科战役 B．斯大林格勒保卫战
C．中途岛海战 D．诺曼底登陆
8．一战中，美国参战的最主要原因是( )
A．为夺取世界霸权，捞取战利品
B．反对德国实行“无限制潜水艇战”
C．同交战国做军火生意
D．摆脱国内面临的经济危机
9．世界反法西斯战争的转折点是( )
A．莫斯科战役 B．斯大林格勒保卫战
C．中途岛海战 D．北非战役
10．一战中最惨烈使双方伤亡近百万人的是( )
A．凡尔登战役 B．索姆河战役
C．凡尔赛战役 D．马恩河战役
二、非选择题
11．阅读下列材料请回答问题。
材料一 根据下列各点，贯彻《适应局势演变的帝国国策纲要》中规定的关于南方的措施：①帝国为了完成自存自卫，在不辞对美(英、荷)作战的决心下，拟于l0月下旬为目标，完成战争准备。②与此同时，帝国对英美尽量采取各种外交手段，努力贯彻帝国的要求……
——l940年9月《日本御前会议决定：帝国国策实施要求》
材料二 朕信倚尔等之忠诚勇武，恢复发扬祖宗之遗业，迅速铲除祸根，确立东亚永久之和平，以期保全帝国之光荣。
——《日皇裕仁：宣战诏书》
材料三 前者帝国所以向英、美两国宣战，应希求帝国自存自卫与东亚安全而出现，如排斥他国之主权，侵犯其领土，故非朕本意。……敌用残酷之炸弹滥杀无辜，惨害所及真未可逆料……朕对始终与帝国为东亚解放而努力之诸盟邦，不得不深表遗憾。
——《日皇裕仁：停战诏书》
(1)材料一中，日本的国策指什么 根据国策日本先后于l937年和l941年发动对哪个国家的法西斯侵略 其重要标志是什么
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(2)材料三中“敌用残酷之炸弹”是指何事 日本是何时宣布投降和签署投降书的
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(3)材料二和材料三分别反映了日本对待自己进行法西斯侵略的什么态度
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(4)针对当今日本右翼势力多次修改教科书，否认侵华事实的行为，谈谈你的感想。
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考点解析
考点20：了解两次世界大战的性质和主要史实(a)(八下历史第七单元第一课P88～90)
一、第一次世界大战。
时间：1914～1918
交战双方：协约国与同盟国
重大事件：1914年萨拉热窝的枪声引爆了一战。
三个战场：西线、东线、巴尔干；凡尔登战役是战争的转折点。
结果：1917年俄国十月革命退出战争，美国加入协约国作战；l918年奥匈帝国、保加利亚、德国投降，一战结束。
重大影响：参战国有30个左右，卷入人口达15亿，死伤3000万人。
二、第二次世界大战。
时间：1939～1945
交战双方：三国轴心同盟与反法西斯同盟
重大事件：二战的发动者是德、意、日法西斯集团；德国法西斯在战争中对犹太人实行的种族灭绝政策，对人类文明犯下的残暴罪行；斯大林格勒战役是反法西斯战争重要的转折点；为了维护人类的持久和平，l945年10月24日，在苏、美、英、中的倡导和努力下，创立了以维护世界和平与安全为宗旨的国际组织——联合国。
重大影响：60多个国家和地区，20亿以上人口卷入了这场战争，死亡人数达到6000万；二战是一场法西斯侵略与反法西斯的战争。
两次世界大战用鲜血换来的教训是：人员伤亡惨重，数千年文明成果毁于一旦，和平成为人类共同的呼声。
3．比较“一战”和“二战”的异同点：
(1)相同点：①大量新式武器运用于战争，推动了科技的发展；②都给人类带来了深重的灾难，造成了重大的物质损失和人员伤亡，污染了社会环境；③两次大战都促使了社会主义国家的诞生；④都削弱了帝国主义国家的力量，促进了资本主义的政治危机；⑤都以发动战争者的失败而结束；⑥都是由于帝国主义政治经济发展的不平衡，为了争夺殖民地，瓜分世界而引起的战争。
(2)不同点：
爆发原因 性 质 战争发起国 重大事件
一战 19世纪末20世纪初，随着经济迅速发展，德国加紧了殖民扩张的步伐，与其他帝国主义国家在殖民地问题上的矛盾日益加深。由于帝国主义国家在政治和经济上发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，从而引起了战争。 帝国主义国家之间的掠夺战争。 德国、奥匈帝国 凡尔登战役；索姆河战役(坦克投入使用)
二战 1.帝国主义国家在政治和经济上发展不平衡；2.1929-1933年经济危机的打击；3.英、法、美长期实行的纵容侵略政策。 一场法西斯侵略与反法西斯的战争，是正义与邪恶的战斗。 德、日、意法西斯 斯大林格勒战役、联合国成立
考点21：了解1929～1933年资本主义世界经济危机，理解罗斯福新政的特点及作用(b)(八下历史第七单元第一课P91～92，八下历史第七单元第二课P96～98)
1．1929～1933年世界经济危机及其主要影响
(1)表现和影响：这场经济危机从1929年的美国开始，导致工厂倒闭，银行破产，工人失业。这种情况迅速蔓延到全世界。到l933年，资本主义各国的工业生产倒退了20年，工业生产下降了40％。
(2)特点：波及范围广，持续时问长，破坏性强。
(3)本质：是“生产过剩”的危机。所谓“生产过剩”不是指生产出来的商品真的吃不尽，用不完，而是因为消费者没有那么高的购买能力，使得这些商品销售不出去，从而显得“过剩”。
(4)为摆脱危机，各国走上了不同道路。——德、意、日法西斯利用人们的不满情绪，取得了政权，建立了法西斯专政，成为发动战争的策源地；美国则通过罗斯福新政，使传统的资本主义得到改造，开辟了资本主义发展的新道路。
2．美国的罗斯福新政
(1)目的：为了尽快摆脱经济危机的困境，实行经济复兴。
(2)特点：全面加强政府对经济的干预，推行了一系列改革措施。
(3)内容：①全面加强政府对经济的干预；②政府规定了企业必须遵守的最低工资和最高工时标准；③国家承建许多公共工程，招募大量失业者，以提供工作机会的方式来代替赈济，即所谓“以工代赈”；④建立社会保障制度，使退休工人得到养老金，失业者得到保险金，子女年幼的母亲和残疾人得到补助。
(4)意义：罗斯福新政的精神，鼓舞了美国人民。随着新政的实施，美国逐渐从噩梦般的经济危机中走出来，新政中所采取的措施，后来被许多资本主义国家所借鉴。
3．延伸思考：罗斯福新政中哪些地方值得我们借鉴
建立下岗职工基本生活保障制度；重视农业，关注“三农”问题；注重保护和发展民族工业；再就业工程，关注大学生就业问题。
试卷答案
第l4课时 历史上重要事件与人物(四)(考点20～21)
课堂讲练
情景导入
1．漫画A反映的是20世纪30年代的经济危机。其实质是“生产过剩”的危机。
2．影响是建立了法西斯专政。还有曰本、意大利与德国类似。
3．美国采取了罗斯福新政。随着新政的实施，美国逐渐从噩梦般的经济危机中走出来，新政中采取的措施，后被许多资本主义国家所借鉴。
4．两次世界大战。
5．建立联合国。
考点梳理
考点20：1． 协约国；同盟国2． 萨拉热窝；凡尔登3．俄国；美国：奥匈帝国：德国4．三国轴心；反法西斯5．斯大林格勒战役；1945；联合国考点21：1．美国 2．广；长；强3．“生产过剩”4．法西斯专政；罗斯福新政
探究思考
1．(1)1929—1933年的资本主义世界经济危机。影响：①人民群众深受其害。②资本主义国家遭到严重破坏，经济危机引发政治危机。(2)①美国处于世界金融体系的中心地位。②经济全球化使世界经济联系日益加强。(3)如：加强对金融的监管、扩大内需、健全社会保障制度、加大基础设施的投入。(4)加强国际合作。
课后练习
1．C 2．C 3．A 4．B 5．A 6．A 7．D 8．A 9．B l0．A ll．(1)称霸世界。1937年发动了对中国的侵略，1941年发动了对美国的侵略。对中国的侵略的标志是“七七事变”：对美国的侵略的标志是“珍珠港事件”。(2)美国用原子弹空炸广岛和长崎。日本于l945年8月15日宣布投降，同年9月2曰签署投降书。(3)认为是光荣的，没有丝毫的认罪态度。(4)A．前事不忘，后事之师。中国首先要自己强大起来，才能更好地维护主权，避免遭受侵略。8．强烈谴责日本的军国主义，要认真对待当年的侵略战争。(从以上两个角度去回答，言之成理即可)
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