资源简介

小蚂蚁?看公交
活动背景：?
我结合东城区少工委的工作要求，围绕大队部开展的“新时代，我与改革开放共成长”主题活动，组织三三中队的“小蚂蚁”们行动了起来。队员们利用课余时间进行讨论，还征求老师、家长的意见，最终确定了以“北京城市公共交通变化”为线索，以小队为单位，上网搜集资料、走访参观、询问采访、亲身体验，开展红领巾系列寻访活动，旨在从一个侧面聚焦改革开放以来的“中国变化”，引导队员们进一步体会祖国发展与自身成长的密切关系，培养他们对党的朴素感情，并将寻访活动与中队特色文化相结合,让活动进一步得到延续。?
指导思想：?
本次活动属于北京市少先队活动课程第一版块“爱党、爱社会主义祖国的朴素感情培养”，三年级教育目标的第2个目标：初步了解祖国的发展历程，从小培养对党的认同感和亲切感。?
活动目的：?
1.培养队员们对党的认同感和亲切感，以及对社会主义祖国的热爱之情。?
2.引导队员通过寻访和实践体验，深入了解家乡和祖国的发展变化，认识自身成长与祖国发展的密切关系。?
活动重难点：
培养队员们对党的认同感和亲切感，以及对社会主义祖国的热爱之情。
活动准备：?
1.队干部经讨论，确定活动主题和内容，制定活动计划，小队进行分工，认领寻访任务；召集家委会成员开会，充分利用家长资源，细化活动内容，确保外出寻访活动安全。?
2.队员们利用课余时间，实地进行寻访。在北京市交通委的支持下，“小蚂蚁”中队的6个小队——车票小队、无轨电车小队、快速公交小队、“蜘蛛”小队、“TOCC”小队、李素丽小队，分别对北京城市公共交通系统——公交售票、无轨电车、快速公交、城市轨道交通、城市交通调度、公交榜样等方面进行了调查走访。队员们走进北京市电车分公司第二车队、北京城市规划展览馆、北京市交通运行监测调度中心等单位，实地参观学习，翻阅大量资料，采访了数十人，并多次乘坐路面、地下公交亲自体验，历时长达8个月。??????
活动过程：?
经过近一年的寻访活动，队员们收获满满。辅导员与队员共同决定，举行一个主题活动，互相交流寻访收获，对前一阶段活动进行总结和展示。活动共分三个环节：“小蚂蚁谈发现”，“小蚂蚁谈感受”，“小蚂蚁谈创想”。?
环节一：小蚂蚁谈发现?
活动开始，车票小队、无轨电车小队、快速公交小队、“蜘蛛”小队、TOCC小队分别进行汇报。队员们从寻访成果中选出最有意义的内容与大家一起交流和分享。?
“车票小队”的队员通过表演小短剧，展现了改革开放以来，公交售票系统的变化——从七十年代末的有轨电车车票，到现在最先进的芯片公交卡、手机中的电子公交卡，实现了车票从“有形到无形”，从“纸质到电子”的转变。公交售票系统完成了从纸质到“人工到智能”的飞跃。?
“无轨电车小队”以卡通画、实物展示等方式，向队员们介绍了不连接电线也能正常行驶的“双源无轨电车”，具有更多乘载量的“双层巴士”，能够满足各种人群需求的“北京定制公交”，使大家感受到在城市公交系统的变革中，科学技术的发展让人们的生活更美好更便捷。?
“快速公交小队”给大家播放了一段视频，展示乘坐BRT4路快速公交汽车的过程，小队长还详细介绍了北京城市快速公交的基本特点——?“快”、“顺”、“准”，让大家进一步了解了这种介于轨道和路面公交之间的新型出行方式，感受“公交优先”的北京城市发展理念。?
?“蜘蛛小队”的队员创编了一个顺口溜，并以实物讲解的方式，向队员们展示了北京市地铁发展的“昨天、今天和明天”。从改革开放初期“局部尝试”的2条线路（1、2号线），到如今“遍布京城”的22条线路；从市民“偶尔坐之”到“出行第一选择”，轨道交通发生了质的飞跃，逐渐成为北京城市公交最亮的一张名片。?
“TOCC小队”的队员非常详细地介绍了他们参观北京市交通运行监测调度中心（TOCC）的所见、所闻。在TOCC中心，工作人员利用核心计算机，将反馈收集来的实时画面信息和大数据，进行运算分析，形成了可供交通指挥部门调度和市民直接使用的直观信息。可以说，“TOCC”是北京市交通系统的“最亮眼睛”和“最强大脑”。人们熟悉的高德地图、车来了等APP软件，以及103.9兆赫北京交通广播的信息也是来源于此。同时，队员们还设计了一个游戏环节，带领大家运用“高德地图”替中队辅导员解决了出行问题，彻头彻尾地感受了一把现代科技的魅力。?
环节二：小蚂蚁谈感受?
有了丰富的寻访活动做基础，各小队的汇报不仅有具体数据，有趣好玩，且有一定深度。在五个小队的汇报过程中，辅导员老师也适时地对队员进行采访，大家畅谈感想。有的队员表示：学习到了新知识，了解了高科技的发展；有的队员感慨：现在地铁线路真的和蜘蛛网一样，去哪都可以坐地铁方便极了；还有的队员列举了上车刷卡不需要纸币，很多人开始使用手机支付，小学生可以用半价的学生卡……?
队员们边畅谈，辅导员也对寻访活动给予了肯定和鼓励，并引导大家从“身边变化”出发，感受祖国的快速发展和日新月异。此时，?
“李素丽小队”队员向大家介绍了公交系统新、老两代模范榜样的感人故事——李素丽阿姨被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，病人的护士，群众的贴心人”；刘美莲阿姨倡导“三心”“三勤”的工作作风；石耀民叔叔勤于钻研、勇于创新，连续获得7项国家专利……?
这个小队寻访的对象“并非事和物”，而是“实实在在的人”，讲述了优秀人物背后所蕴藏的“中国精神”。此时，辅导员又引导队员们寻找“中国精神”与“中国变化”之间的关系，使队员们看到：北京公交事业的飞速发展，其核心在于一代又一代公交人所秉持不变的“吃苦耐劳、认真负责、甘于奉献、全心全意为人民服务的”的精神，它是公交事业创造一个又一个辉煌的动力之源。?
辅导员再次进行引导——揭示本次活动以及前期寻访活动的意义，带领队员们认识改革开放总设计师——邓小平爷爷，了解改革开放四十年来取得的一个个令人瞩目的成就。现在，习爷爷接过了改革开放的接力棒，他说：“改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，必须一代又一代接力干下去”。通过“一代又一代”“接力”这些重要的字眼，使队员真正理解了个人成长与祖国发展之间的关系，培养了他们的社会责任感和使命感。?
环节三：小蚂蚁谈创想?
在这一环节中，各小队通过绘制创意画、创编宣传语、自由表达等方式，为城市公共交通的发展献计献策。?
有的队员说，想发明一辆能在海里开的公交车，这样就不需要去海底世界了；有的队员画出了带有螺旋桨的公交车，就不会为堵车烦恼了；还有的队员表示：想设计各种各样的具有中华传统文化的公交卡，手机扫一下二维码，美食、景点的相关介绍就会出现在眼前，到北京旅游的客人能更多的了解北京……?
最后，辅导员进行总结。她肯定了大家的创想，并引导队员从现在开始，好好学习，发扬?“小蚂蚁”勤奋、团结、自信的精神，接过改革的接力棒，争做改革小先锋。2019年是新中国七十周年华诞，活动上，中队长布置了新的寻访任务，希望将其成果作为礼物献给祖国母亲。?
活动评价：?
此活动与中队特色文化建设相结合，专门设立了“小蚂蚁先锋”奖章，鼓励队员们积极参与活动，通过各小队说一说、评一评、比一比、创一创，调动队员的积极性，增强他们的组织能力，培养队员在活动中形成敏锐的探寻和思考能力，从而树立正确的价值观。?
活动拓展：?
2019年，全国人民将迎来新中国七十年华诞。中队将继续开展寻访活动，并赋予其更丰富的教育内涵和时代气息，力图将寻访活动打造成中队特色文化建设的重要品牌。?活动反思：?
1、通过本次活动，队员深入了解改革开放40年来北京城市公共交通的发展，真切地感受到?“中国变化”，深刻感悟到“中国精神”，体会到今天生活的美好，更懂得幸福生活来之不易，增强了光荣感、责任感和使命感，加深了对社会主义祖国的热爱之情。?
2、这是一次有意思、有趣味的少先队活动。活动丰富了队员的生活经验，实现了自己的活动自己做主，在活动中有了获得感。?
专家点评：?
东城区东四十四条小学三（3）中队——“小蚂蚁中队”开展的“小蚂蚁看公交”活动，其最大的亮点是队员们持续8个月的“红领巾”寻访，突显了少先队组织教育、自主教育、实践活动的重要原则。?
2018年是我国改革开放40周年。对于中低年级的孩子来说，“改革开放”四十年的成就教育应该从哪里入手？如何激发孩子参与活动的兴趣，使活动能进入他们的生活实际？怎样体现少先队活动既与时代脉搏共振，又充满生活气息、接地气？“小蚂蚁?看公交”给了我们很多启示。?
车在现实生活中，是我们每个人都离不开的交通工具，孩子们每天上下学、外出，都要乘坐公交车。中队辅导员把目光投向了北京公交，聚焦40年城市交通的变化，引导队员走出学校、走进社会，看公交的变化，探公交变化的原因。透过变化背后的故事感受祖国前进的脚步，认识科技创新的成果。学习几代公交人“服务奉献”的精神。随时间的推移，逐渐内化并转化为行动的内驱力，“热爱家乡，报效祖国，尽一份小主人的责任”这一感情被激发且升华。?
活动中队员们分为6支小队进行寻访，他们有任务，有计划，有分工，有收获。“红领巾寻访”活动在“寻”和“访”中突出了少先队员的主体地位，彰显了小主人的风采；在“寻”和“访”中队员们全面了解了首都公交的发展变化，深感骄傲和自豪。“改革开放”四十年的成就从一个点——公交入手，孩子们在持续的调查、寻访、实践、体验中，了解感知具体、详实、鲜活的事例，既看得见，摸得着，又将其做透，值得借鉴。?
应该说一次寻访、一个队会，少先队员们给我们上了一堂“首都公交新成就”的教育课。

展开更多......

收起↑