部编版六年级上册语文课件-作文拓展:走进名著学会生存 课件+音频(共32张PPT)

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部编版六年级上册语文课件-作文拓展:走进名著学会生存 课件+音频(共32张PPT)

资源简介

(共32张PPT)
六年级
作文
第四讲
走进名著,
学会生存
国学经典
《三国演义》之三国人物关系
曹操(魏)——司马懿
诸葛亮
关羽
刘备(蜀)
张飞
赵云
孙权
(吴)——周瑜
国学经典
《三国演义》之刘备:宽厚仁爱,求贤若渴,忠义两全。
携民渡江:刘备、诸葛亮在新野大败曹军之后,移驻在樊城。曹操为了报仇,亲自率军杀奔樊城而来。曹军势大,刘备兵微将寡,诸葛亮料定抵挡不住,便劝刘备放弃樊城,渡过汉水,往襄阳退去。刘备不忍抛弃跟随多时的百姓,就派人在城中遍告:“曹兵将至,孤城不可久守,百姓愿随者,可一同过江。”城中百姓,皆宁死相随。刘备令关羽在江边整顿船只。百姓拖家带口,号泣而行,两岸哭声不绝。刘备在船上见此情景,心中悲恸不已,哭道:“为我一人而使百姓遭此大难,还有什么脸面活在世上!”说罢,就要投江自尽。左右急忙抱住。刘备到了南岸,回顾江北,还有无数未渡江的百姓望南招手呼号。刘备急令关羽催船速去渡百姓过江。直到百姓将要渡完,方才离去。
芝麻开门
习作要求:
写一写自己的经历或从其他渠道了解到的事情,也可以写读了《鲁滨孙漂流记》的感想。
魔法小棒
素材拓展
自己的经历
陌生人敲门
跟妈妈逛街时失散
被人抢劫
接到诈骗电话
魔法小棒
素材拓展
其他渠道
新闻报道
听人讲述
书中故事
电视、电影中的故事
魔法小棒
素材拓展
读后感
读后感就是读了一本书、一篇文章、一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写下来的文章。
个人经历类
魔法小棒
学会生存
我虽然没有经受过战火的洗礼,天灾的考验;更没有经历过令人胆颤心惊的绑架、抢劫。但那些看似危险的经历,我也是有过的。
记得三年前,暑假的一天,我独自在家做作业,急促的电话铃声打断了我的思路,我赶紧拿起了电话听筒。“您好,我是xx食品调查局的工作人员032号,请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出,使我感到舒心。“我……”我刚想回答,猛然间想起了报纸上的一则报道。
说是一些诈骗、入室盗窃集团会派人伪装成调
写作指导
写作指导
魔法小棒
查局的调查员,骗取个人信息,使诈骗犯、入室盗窃者更容易得手。报纸上还说过,一个二年级的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”,结果第二天家中遭窃,大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手,连零星的小钱都没被放过,所幸没有人员伤亡。
而今天,我也遇到了一位调查员阿姨,她会不会就是那个入室盗窃集团的特派员?小女孩家的遭遇,是不是要降临到我家了?想到这里,我的心如疾驰的野马狂跳起来,双手情不自禁地颤抖。我闭上眼睛,拼命回忆,希望能想起报纸上的自救方法。啊,我绞尽脑汁,终于想起来了!
我记得报纸上说过,遇到要你提供个人信息的调查
写作指导
魔法小棒
员,万不可慌张,要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我深深地吸了一口气,使自己镇静下来,平静地说:“对不起,我现在正忙,稍后接受调查。”接着,我挂断了电话。后来,那个令我惊恐万分的电话,再也没有打来。
或许,那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨,确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”,即使这是位调查员,也不要轻易透露个人信息,如果信息泄露,就会引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁,安的是什么心。
总之,在生活中,我们要学会生存。面对危险,要沉着冷静地用智慧,用勇气,用力量,用信念与困境斗争,呵护娇嫩的生命之花。
个人经历类
魔法小棒
学会生存
我虽然没有经受过战火的洗礼,天灾的考验;更没有经历过令人胆颤心惊的绑架、抢劫。但那些看似危险的经历,我也是有过的。
记得三年前,暑假的一天,我独自在家做作业,急促的电话铃声打断了我的思路,我赶紧拿起了电话听筒。“您好,我是xx食品调查局的工作人员032号,请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出,使我感到舒心。“我……”我刚想回答,猛然间想起了报纸上的一则报道。
说是一些诈骗、入室盗窃集团会派人伪装成调
写作指导
心理描写详细
开篇引出主题
写作指导
魔法小棒
查局的调查员,骗取个人信息,使诈骗犯、入室盗窃者更容易得手。报纸上还说过,一个二年级的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”,结果第二天家中遭窃,大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手,连零星的小钱都没被放过,所幸没有人员伤亡。
而今天,我也遇到了一位调查员阿姨,她会不会就是那个入室盗窃集团的特派员?小女孩家的遭遇,是不是要降临到我家了?想到这里,我的心如疾驰的野马狂跳起来,双手情不自禁地颤抖。我闭上眼睛,拼命回忆,希望能想起报纸上的自救方法。啊,我绞尽脑汁,终于想起来了!
我记得报纸上说过,遇到要你提供个人信息的调查
心理描写详细
插入相关知识、信息
写作指导
魔法小棒
员,万不可慌张,要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我深深地吸了一口气,使自己镇静下来,平静地说:“对不起,我现在正忙,稍后接受调查。”接着,我挂断了电话。后来,那个令我惊恐万分的电话,再也没有打来。
或许,那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨,确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”,即使这是位调查员,也不要轻易透露个人信息,如果信息泄露,就会引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁,安的是什么心。
总之,在生活中,我们要学会生存。面对危险,要沉着冷静地用智慧,用勇气,用力量,用信念与困境斗争,呵护娇嫩的生命之花。
结尾点题
假设各种情况
插入相关知识、信息
读后感常见的写作模式大致可以归纳为四个字:
概、点、议、联、结
读后感类
写作指导
魔法小棒
写作指导
魔法小棒
谁能告诉我鲁滨逊漂流记讲述了一个怎样的故事?

注意:绝不能大段大段地叙述所读书本或文章的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
写作指导
魔法小棒
小说讲述了一个英国人鲁滨孙因船沉了而流落到了无人的荒岛,度过了28年,在进退无路的情况下,他开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手,凭着自己的智慧,花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”,还勇敢地救了一个土著人“星期五”,和他共同生活。最终鲁滨孙战胜种种困难,终于获救回到英国。
写作指导
魔法小棒
你对鲁滨孙的印象是什么?
鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,他是一个集勇敢、坚强、智慧于一身的人
写作指导
魔法小棒

即论点,是从这个故事中得到的启发。
读后感论点如何确定

事件→人物特点(品质)→提出论点。
事件不同论点是不一样的,即使同一事件,角度不同,论点也不同。
写作指导
魔法小棒
本次作文的观点可以是:
学会生存,必须具备坚强勇敢(或机智勇敢)的品质;
坚强的心理承受能力是学会生存的必要条件;
学会生存,必须具备坚持不懈的精神;
独立自主,才能学会生存;
乐观的心态是战胜一切的基础。
……
引出论点的方式:(1)联系自己的生活提出论点
每一个人都不可能永远活在父母的怀抱中,面对社会总得学会靠自己本事去生存。读了《鲁滨孙漂流记》这本书后,我更深一层知道了无论什么时候,无论环境多么艰险,都要坚持不懈,学会生存,因为怨天尤人毫无意义,机会永远属于强者。
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引出论点的方式:(2)结合文章内容得出论点
当我合上这位被誉为“英国小说之父”的丹尼尔?笛福在59岁高龄写的著作——《鲁滨孙漂流记》时。我被书中的主人公在荒无人烟的孤岛上生活了28年的经历所打动!28年,多么惊人的一个数字啊!可见他是何等的机智勇敢,才能学会生存。
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魔法小棒
围绕论点摆事实讲道理。(说明你为什么会产生这种论点)

第一步需要先在文字材料中找出需要用到的内容。
一种是——当我读到“XXXXXXXX”时,我……。
一种是直接进行概括。
写作指导
魔法小棒
第二步,围绕事件说出符合观点的感受。
(1)针对原文内容提问。
对内容提问+围绕观点的回答+对观点或感受进行适当拓展。
例:是什么让鲁滨逊为了获得粮食而坚持了四年呢?(提问)很明显是他的坚持!(围绕观点的回答)是他的坚持让他之后近二十年的时光充满力量!倘若他一开始就放弃了,他估计连那点粮食也没有,只能死去。正是一份坚持的力量支撑着他,只有坚持,美好的事情才会发生!(拓展)
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(2)反向提问
反向提问(如果不这样会怎样?或者如果一直这样会怎样?)+围绕观点的回答+对观点或感受进行适当拓展。
例:如果一开始鲁滨逊只是怨天尤人的话,会怎样呢?(提问)我想他也就不会有后来壮丽的人生了,只有拥有乐观的心态才能更好地生存下去。(回答)埋怨生活不会给我们带来什么改变,唯有坚持才能支撑我们去争取到更美好的未来。(拓展)
写作指导
魔法小棒
(3)假设式
假设我是事件中的人物,来说明自己能否做到,反向地来证明事件中主人公的品质。之后对观点做一个总结。
例:如果是我独自一人流落在荒岛,我可能会惶恐不安。(假设自己)而鲁滨逊却认为能活下来已经是上天对他的眷顾了,并为此感到庆幸。(反向证明人物)这是一种多么令人佩服的精神。(点明人物品质)要是鲁滨逊一开始就悲观灰心,埋怨上天给与他这么不公平的命运,他会坚持不懈在这个荒岛上生活二十八年吗?(通过类似假设进一步来肯定主人公)
写作指导
魔法小棒
我可以肯定地说,不会。如果他发现他精心护养的小麦竟无所收获,选择气急败坏的心情对待,他还能够继续快乐地生活下去吗?(通过类似假设进一步来肯定主人公)不会。这一切都在告诉我们,只要你用乐观的心态去面对苦不堪言的生活就会有胜利的希望,就可以把“不可能”的事变为可能的事。如果你恰恰相反,选择事事埋怨上天,那么你的生活就一定是毫无意义的。(总结观点)
写作指导
魔法小棒
由此及彼、由古及今地联系现实生活中相类(相反)的现象,所讲道理必须围绕论点。

联系实际
从坚持不懈、永不放弃的角度去谈
从独立自主的角度去谈
②社会热点、名人故事
从坚持不懈的角度去谈

自身生活实际
从坚强勇敢的角度去谈
华罗庚初中毕业后,因学费无法继续求学。此后,凭着对数学的热爱开始自学,他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。20岁时,他以一篇论文轰动数学界,被清华大学请去工作。
之后用一年半时间自学完数学系全部课程,又自学了英、法、德文,先后在国外杂志上发表了多篇论文。1936年,华罗庚被保送到英国剑桥大学进修,两年中发表了十多篇论文,引起国际数学界赞赏。
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发出号召

结尾:照应开头的内容,再次强调感受点,总结自己受到的教育或启发
我们要像鲁滨孙一样坚强,你的人生掌握在自己的
手里,无论遇到什么困难,你都要学会生存,学会面对,
学会承担。只有这样每个人才能在自己人生的航海中勇
敢前进,永不放弃。
课后工作
1.我学到了……
2.我懂得了……
回顾收获:
课后工作
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作业

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