资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台4-1-2土地改革与三大战役导学案一、学习目标了解内战爆发后国统区和解放区不同的社会面貌;掌握刘邓大军跃进大别山、辽沈战役、淮海战役、和平津战役的概况。二、课前自主学习(一)国统区和解放区的社会面貌1.国统区:军事上失利,政治上孤立,经济上陷入________;人民掀起“________、________、______”的民主运动。2.解放区:颁布《________》,进行________,彻底消灭封建剥削制度,实行________;解放区一亿多无地和少地农民分到了土地,激发了农民________的积极性。翻身农民踊跃________支援前线。(二)中国共产党的战略反攻阶段1.1947年6月,______________________率领晋冀鲁豫解放军主力12万人,在鲁西南强渡黄河,千里跃进大别山。2.挺进大别山揭开了______________________________的序幕!(三)中国共产党的战略决胜阶段1.背景:解放军在各战场不断取得_______________。2.时间:____年9月至____年1月,人民解放军先后发动了三大战役。3.三大战役内容:①____________战役:解放东北全境。②淮海战役:以____________为中心进行;基本解放了____________;陈毅感慨淮海战役是人民群众用____________推出来的。③____________战役:傅作义接受和平改编,北平和平解放,____________全境基本解放。4.影响:三大战役共歼灭和改编国民党军150多万人,____________,大大加快了解放战争____________的到来。三、问题探究1.比较一下,国统区与解放区的社会面貌有什么不同?这会对战争产生怎样的影响?2.为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军战略反攻的开始?3.平津战役中,党中央为什么采取和平手段解放北平?4.内战爆发时,共产党在军事上处于明显劣势。但短短三年时间,共产党就由弱变强,彻底打败国民党。这其中,有许多因素共同发挥了作用。请你尝试归纳中国共产党取得胜利的主要因素。4、课堂检测1.“蒋介石把他的主要兵力集中在陕北、山东,搞重点进攻,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。……我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。”这是毛泽东对1947年战局的一个分析。针对这种情况,中共中央采取的战略行动是( )A.渡江战役B.转战陕北,进行战略防御C.挺进大别山,转入战略反攻D.打运动战,进行战略转移2.以下三幅图片反映的是解放战争时期的史实。请你根据三幅图片,确定一个研究主题( C )A.全面内战爆发B.人民解放军战略反攻C.战略大决战D.百万雄师过大江3.下列有关新中国建国初期的土地改革的表述,不正确的是A.消灭了地主阶级,使人民政权更加巩固B.农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人C.解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展D.彻底摧毁了2000多年的封建土地制度,地主没有任何土地可以耕种4.《回顾中国农村改革历程》中引用了农民说的一句话:“刚分到的土地,还没坐热,又被收走了……不仅把分来的土地归公了,把我们自己的土地也归公了。”材料中提到的“刚分到的土地”是指A.农业合作化运动B.家庭联产承包制的实行C.土地改革运动D.人民公社化5.1948年12月,人民解放军第四十二军(原东北野战军第五纵队)陆续接到指令:“隔而不围”“围而不打”“打谈结合、以打促和”,如需必打,则以步枪、刺刀和手榴弹,展开近战和肉搏,不得炮击……此战是在夺取( )A.锦州B.北平C.徐州D.南京二、非选择题6.阅读材料,回答问题。材料一材料二 1948年冬,陈毅赋诗:“几十万,民工走不通。骏马高车送粮食,随军旋转逐西东。争立功。……”材料三 毛泽东曾说:“我军打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量,失人存地,人地皆失;存人失地,人地皆存。”正因如此,战争的形势逐步向着有利于人民解放军的方向发展。1947年,对党中央与毛泽东而言,是历经艰难的一年,又是走向胜利的关键一年。1947年,解放军由被动逐步转为主动的最直接原因,也是共产党人夺取政权的最根本原因。(1)材料一是“三大战役示意图”,请将图中①②③所示的战役名称填入相应的横线上,并说明三大战役胜利的历史意义。①________ ②________ ③________(2)材料二描述的是哪场战役?根据材料分析三大战役胜利的根本原因。(3)材料三中说“1947年,对党中央与毛泽东而言,是历经艰难的一年,又是走向胜利的关键一年”,请结合所学知识从经济、军事、社会等方面举例说明。参考答案课前自主学习一、1.崩溃境地反饥饿反内战反迫害2.中国土地法大纲土地改革耕者有其田生产和革命参军、参战二、1.刘伯承、邓小平2.人民解放军战略反攻三、1.胜利2.194819493.辽沈徐州长江以北的华东和中原地区小车平津华北4.国民党军队的主力基本上被消灭全国胜利问题探究1.不同:国统区经济逐渐陷入崩溃,存在掠夺人民财产的现象,老百姓怨声栽道,掀起反抗运动;解放区通过土地改革,广大农民分到了土地,生产积极性和革命积极性得到激发,踊跃参军,掀起支援前线的热潮。影响:解放军的实力逐渐增强,逐渐扭转了在战场上的不利局面。2.大别山既具有重要的战略地位,是国民党战略上最敏感而又最薄弱的地区;又曾是老革命根据地,有良好的群众基础。大别山东镇南京,西逼武汉,南扼长江,可以从根本上改变战争局面。3.北平的和平解放是大势所趋,是人心所向。中国共产党代表着广大人民的利益,因此采取了符合人民根本利益的政策。北平的和平解放能使北平地区人民免遭战争之苦,避免不必要的伤亡,保障了北平人民生命和财产的安全,也能使这座千年古城,特别是使故宫、颐和园等古建筑得以完整保存。傅作义部有和平改编的可能性。4.政治:共产党加强民主建设,组成了最广泛的革命统一战线;国民党统治腐败,一党专政,失去民心。军事:解放军英勇善战,运用了正确的战术;国民党指挥失误,战斗力不强。美国援助断绝。经济:通过土地改革激发了广大人民的生产积极性,促进了解放区农村生产力的发展;国统区经济则陷入崩溃境地。社会:共产党得到人民的支持和拥护;国民党的统治不得人心,处境孤立课堂检测1.C2.C3.D4.C5.B6.答:(1)辽沈战役平津战役淮海战役意义:国民党军队的主力基本被消灭,三大战役大大加快了解放战争全国胜利的到来。(2)淮海战役;民众的大力支持。(3)经济:解放区的土地改革,使得广大人民群众的生产积极性和革命积极性得到解放。军事:刘邓大军跃进大别山,揭开了战略反攻的序幕。社会:人民群众的支持,得民心者得天下。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)第一课两种命运的决战——土地改革与三大战役历史与社会九年级上新知导入今天我们就来了解一下1946年内战爆发后中国在经济和军事上的一些概况。为什么100元在那一时期的购买力会发生这样的变化呢?100元纸币可买的商品一、国统区和解放区的社会面貌新知讲解1.国统区导致通货膨胀,物价飞涨,工厂倒闭,人民苦不堪言。为了掠夺更多的财富,国民党政府增加税收,又采取滥发纸币的办法。国统区人们纷纷到银行兑换贬值的货币国统区的经济陷入崩溃境地!新知讲解“想中央,盼中央,中央来了更遭殃!”——1946年京津地区的民谣老百姓大失所望,掀起“反内战、反饥饿、反迫害”的民主运动。国民党在政治上孤立无援!新知讲解实行土地改革,彻底消灭封建剥削制度,实现耕者有其田。2.解放区土改中分得土地面带喜悦的老贫农土改后农民生产热情高涨至1948年底,解放区一亿多无地和少地农民分到了土地,激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军、参战,支援前线。土改后农民用投豆方式选举新政府委员土改中分得土地面带喜悦的老贫农新知讲解国统区VS解放区大比拼国民党靠“抓壮丁”补充兵源解放区青年踊跃参加解放军比较一下,国统区与解放区的社会面貌有什么不同?这会对战争产生怎样的影响?新知讲解不同:国统区经济逐渐陷入崩溃,存在掠夺人民财产的现象,老百姓怨声栽道,掀起反抗运动;解放区通过土地改革,广大农民分到了土地,生产积极性和革命积极性得到激发,踊跃参军,掀起支援前线的热潮。影响:解放军的实力逐渐增强,逐渐扭转了在战场上的不利局面。新知讲解1947年夏,战略反攻时机成熟430万人人民解放军:国民党军队:1946年6月1947年6月195万人373万人127万人1947年6月,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力12万人,在鲁西南强渡黄河,千里跃进大别山。新知讲解二、中国共产党的战略反攻阶段挺进大别山揭开了人民解放军战略反攻的序幕!新知讲解为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军战略反攻的开始?大别山既具有重要的战略地位,是国民党战略上最敏感而又最薄弱的地区;又曾是老革命根据地,有良好的群众基础。大别山东镇南京,西逼武汉,南扼长江,可以从根本上改变战争局面。随着解放军在各战场不断取得胜利,中共中央决定对国民党军队进行战略决战。新知讲解三、中国共产党的战略决胜阶段1.背景1948年9月到1949年1月,人民解放军先后进行了辽沈、淮海、平津三大战役。新知讲解2.辽沈战役东北解放军长春沈阳营口锦州(1948.9—1948.11)关门打狗攻锦打援新知讲解辽沈战役中的人民解放军解放军攻克锦州沈阳市民欢庆东北全境解放歼灭国民党军47万余人,解放了东北全境,使人民解放军第一次取得了数量上的优势。新知讲解3.淮海战役(1948.11—1949.1)碾庄双堆集徐州陈官庄华东解放军中间突破,肢解敌人(猛虎掏心)中原野战军新知讲解淮海战役总前委领导成员合影(左起:粟裕、邓小平、刘伯承、陈毅、谭震林)歼灭国民党军55万余人,基本解放了长江以北的华东和中原地区,为解放军渡江作战奠定了基础。新知讲解解放区农民组织担架队支援前线解放区农民支援前线的车队淮海战役的指挥者之一陈毅感慨地说,淮海战役是人民群众用小车推出来的。人民群众是革命的主力军,是革命战争取得胜利的重要保证。新知讲解4.平津战役(1948.11.29-1949.1.31)大同石家庄张家口新保安北平天津塘沽东北解放军华北解放军华北解放军1949年1月31日瓮中捉鳖先打两头,后去中间歼灭和改编国民党军52万余人,基本解放华北全境。新知讲解1949年1月,国民党军队在傅作义率领下接受和平改编,华北全境基本解放。平津战役中,党中央为什么采取和平手段解放北平?新知讲解北平的和平解放是大势所趋,是人心所向。中国共产党代表着广大人民的利益,因此采取了符合人民根本利益的政策。北平的和平解放能使北平地区人民免遭战争之苦,避免不必要的伤亡,保障了北平人民生命和财产的安全,也能使这座千年古城,特别是使故宫、颐和园等古建筑得以完整保存。傅作义部有和平改编的可能性。新知讲解在三大战役中,共歼灭或改编国民党军150多万人,国民党军队的主力基本上被消灭,大大加快了解放战争全国胜利的到来。内容战役辽沈战役淮海战役平津战役时间1948年9~11月1948年11月~1949年1月1948年11月~1949年1月歼灭和改编国民党军人数47万余人55万余人52万余人战况解放东北全境基本解放了长江以北的华东和中原地区华北全境基本解放新知讲解内战爆发时,共产党在军事上处于明显劣势。但短短三年时间,共产党就由弱变强,彻底打败国民党。这其中,有许多因素共同发挥了作用。请你尝试归纳中国共产党取得胜利的主要因素。提示:可以从以下几方面进行归纳:政治、军事、经济、社会。知识归纳政治:共产党加强民主建设,组成了最广泛的革命统一战线;国民党统治腐败,一党专政,失去民心。军事:解放军英勇善战,运用了正确的战术;国民党指挥失误,战斗力不强。美国援助断绝。经济:通过土地改革激发了广大人民的生产积极性,促进了解放区农村生产力的发展;国统区经济则陷入崩溃境地。社会:共产党得到人民的支持和拥护;国民党的统治不得人心,处境孤立。课堂小结土地改革土地改革与三大战役战略反攻三大战役国统区:解放区:通货膨胀、物价飞涨进行了土地改革时间:标志:1947年6月刘邓大军挺进大别山时间:名称:结果:1948年9月——1949年1月辽沈战役、淮海战役、平津战役基本消灭国民党军队的主力课堂练习1.下图是1947年中国共产党颁布的第一个关于土地制度改革的纲领性文件,它为战争的胜利提供了人力物力保障。“战争”是指( )A.护国战争B.北伐战争C.抗日战争D.解放战争D2.这一战后,东北解放区成为巩固的战略后方。毛泽东信心十足地说:“这样,我们原来预计的战争进程,大为缩短。”“现在看来,只要从现在起,再有一年左右的时间,就可能将国民党反动政府从根本上打倒了。”“这一战”指的是( )A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.三大战役A课堂练习3.20世纪50年代初,分到土地的农民们欢天喜地地说:“过去头顶地主的天,脚踏地主的地,现在都成为我们的了”:“分了地,出了气,翻了身,见了天。”材料表明土地改革()①在少数民族地区开展②得到了农民的拥护③废除了地主土地所有制④使农民获得了解放A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D课堂练习谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台4-1-2土地改革与三大战役教案【教学目标】1.知识与技能了解内战爆发后国统区和解放区不同的社会面貌;掌握刘邓大军挺进大别山的重要意义。?掌握三大战役的名称、时间、地点,以及重要意义。2.过程与方法通过史料对比,学生能描述国统区和解放区不同的社会面貌,能说出人心向背在战争中的作用?3.情感态度和价值观通过对人民解放战争胜利原因的分析研究,认识得人心者得天下,失人心者失天下,从而树立正确的历史观和价值观。【教学重点】土地改革和三大战役。?【教学难点】共产党在解放战争中由弱变强最终取得胜利的原因。【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、新知导入(设问导入)出示图片:100元纸币可买的商品设问:为什么100元在那一时期的购买力会发生这样的变化呢?今天我们就来了解一下1946年内战爆发后中国在经济和军事上的一些概况。设置目的:从不同时期100元纸币的购买力导入,这样的导入有利于激发学生学习兴趣和动机。同时能营造良好的课堂氛围,引发学生思考,目标明确,增强学生学史情趣,为课堂教学活动的展开做了很好的铺垫。二、新课学习(一)国统区和解放区的社会面貌1.国统区为了掠夺更多的财富,国民党政府增加税收,又采取滥发纸币的办法。导致通货膨胀,物价飞涨,工厂倒闭,人民苦不堪言。>>>多媒体课件展示:国统区人们纷纷到银行兑换贬值的货币得出结论:国统区的经济陷入崩溃境地!“想中央,盼中央,中央来了更遭殃!”——1946年京津地区的民谣老百姓大失所望,掀起“反内战、反饥饿、反迫害”的民主运动。得出结论:国民党在政治上孤立无援!2.解放区实行土地改革,彻底消灭封建剥削制度,实现耕者有其田。>>>多媒体课件展示:土地改革后,农民的反应设置目的:3.通过图片,使学生能感同身受,得出土地革命的影响。至1948年底,解放区一亿多无地和少地农民分到了土地,激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军、参战,支援前线。国统区VS解放区大比拼>>>多媒体课件展示:解放区青年踊跃参加解放军和国民党靠“抓壮丁”补充兵源教师设疑:比较一下,国统区与解放区的社会面貌有什么不同?这会对战争产生怎样的影响?不同:国统区经济逐渐陷入崩溃,存在掠夺人民财产的现象,老百姓怨声栽道,掀起反抗运动;解放区通过土地改革,广大农民分到了土地,生产积极性和革命积极性得到激发,踊跃参军,掀起支援前线的热潮。影响:解放军的实力逐渐增强,逐渐扭转了在战场上的不利局面。>>>多媒体课件展示:国民党和共产党人数的变化1947年夏,战略反攻时机成熟引出:中国共产党的战略反攻。(二)中国共产党的战略反攻阶段挺进大别山1947年6月,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力12万人,在鲁西南强渡黄河,千里跃进大别山。挺进大别山的意义:揭开了人民解放军战略反攻的序幕!教师设疑:为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军战略反攻的开始?大别山既具有重要的战略地位,是国民党战略上最敏感而又最薄弱的地区;又曾是老革命根据地,有良好的群众基础。大别山东镇南京,西逼武汉,南扼长江,可以从根本上改变战争局面。(三)中国共产党的战略决胜阶段1.背景随着解放军在各战场不断取得胜利,中共中央决定对国民党军队进行战略决战。1948年9月到1949年1月,人民解放军先后进行了辽沈、淮海、平津三大战役。2.辽沈战役:(1948.9—1948.11)>>>多媒体课件展示:辽沈战役的战争过程战略:关门打狗、攻锦打援成果:歼灭国民党军47万余人,解放了东北全境,使人民解放军第一次取得了数量上的优势。3.淮海战役:(1948.11—1949.1)>>>多媒体课件展示:辽沈战役的战争过程战略:中间突破,肢解敌人(猛虎掏心)成果:歼灭国民党军55万余人,基本解放了长江以北的华东和中原地区,为解放军渡江作战奠定了基础。>>>多媒体课件展示:平津战役的战争过程战略:瓮中捉鳖、先打两头,后去中间成果:歼灭和改编国民党军52万余人,基本解放华北全境。>>>多媒体课件展示:傅作义接受和平改编1949年1月,国民党军队在傅作义率领下接受和平改编,华北全境基本解放。教师设疑:平津战役中,党中央为什么采取和平手段解放北平?北平的和平解放是大势所趋,是人心所向。中国共产党代表着广大人民的利益,因此采取了符合人民根本利益的政策。北平的和平解放能使北平地区人民免遭战争之苦,避免不必要的伤亡,保障了北平人民生命和财产的安全,也能使这座千年古城,特别是使故宫、颐和园等古建筑得以完整保存。傅作义部有和平改编的可能性。>>>多媒体课件展示:三大战役基本知识归纳表格引导学生总结三大战役的成果:在三大战役中,共歼灭或改编国民党军150多万人,国民党军队的主力基本上被消灭,大大加快了解放战争全国胜利的到来。教师设疑:内战爆发时,共产党在军事上处于明显劣势。但短短三年时间,共产党就由弱变强,彻底打败国民党。这其中,有许多因素共同发挥了作用。请你尝试归纳中国共产党取得胜利的主要因素。提示:可以从以下几方面进行归纳:政治军事经济社会政治:共产党加强民主建设,组成了最广泛的革命统一战线;国民党统治腐败,一党专政,失去民心。军事:解放军英勇善战,运用了正确的战术;国民党指挥失误,战斗力不强。美国援助断绝。经济:通过土地改革激发了广大人民的生产积极性,促进了解放区农村生产力的发展;国统区经济则陷入崩溃境地。社会:共产党得到人民的支持和拥护;国民党的统治不得人心,处境孤立三、课堂小结四、课堂练习1.下图是1947年中国共产党颁布的第一个关于土地制度改革的纲领性文件,它为战争的胜利提供了人力物力保障。“战争”是指( D )A.护国战争B.北伐战争C.抗日战争D.解放战争2.这一战后,东北解放区成为巩固的战略后方。毛泽东信心十足地说:“这样,我们原来预计的战争进程,大为缩短。”“现在看来,只要从现在起,再有一年左右的时间,就可能将国民党反动政府从根本上打倒了。”“这一战”指的是( A)A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.三大战役3.20世纪50年代初,分到土地的农民们欢天喜地地说:“过去头顶地主的天,脚踏地主的地,现在都成为我们的了”:“分了地,出了气,翻了身,见了天。”材料表明土地改革(D)①在少数民族地区开展②得到了农民的拥护③废除了地主土地所有制④使农民获得了解放A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④五、作业布置1.背诵本课知识点2.做练习册【板书设计】一、国统区和解放区的社会面貌1.国统区2.解放区二、中国共产党的战略反攻阶段三、中国共产党的战略决胜阶段1.背景2.辽沈战役3.淮海战役4.平津战役21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一课 第2课时 土地改革与三大战役 (导学案).doc 第一课 第2课时 土地改革与三大战役 (教案).doc 第一课 第2课时 土地改革与三大战役 (课件).pptx