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第24课时 和平与发展
(考点36～38)
课堂讲练
情景导入
千年发展目标首脑会议
2010年9月20日至22日，世界各国领导人召开推动千年发展目标进展的首脑会议，一份新的名为((全球发展伙伴关系处于关键时刻》的联合国报告指出，在距离实现千年发展目标的最后期限只有五年之际，差距依然非常严重，要实现全球反贫困目标需要在援助、贸易和债务问题上加大力度。在2000年9月举行的联合国千年峰会上，l89个国家的元首和政府领导人就((千年宣言》达成了历史性一致，倡导共同的价值观，明确承诺在2015年以前将全球贫困人口比例减半。宣言所包含的八项“千年发展目标”(以及相关的l8项具体目标和48项指数)承载了所有国家促进发展的庄严承诺。这些目标现在已成为国际社会衡量
发展进度的重要标准。
联合国秘书长潘基文说，他了解金融危机已经令某些捐助国家出现了“捐助疲乏”的情况。他说“但是这不应该被拿来当作不帮助最困难人口的借口”。潘基文强调“缩减预算、节省开支，不应该要穷人付出代价”。在紧张的会谈之后，与会各国通过了这次峰会的宣言草案。部分发展中国家希望宣言多强调捐助国家未能实现承诺。富裕国家则要求宣言着重在受赠国家应该有更好的政策。
1．实现千年发展目标体现了当代社会的哪一主题
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2．你认为千年目标的实现，发达国家和发展中国家各要采取哪些措施
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考点梳理
考点36：理解和平与发展是当今世界的主题(b)
1．________、________意味着东西方两大集团列峙格局的终结。美国成为唯一的超级大国，欧洲加快了________进程，世界正在向________发展。
2．世界各国致力于本国经济的发展，国际社会祈盼 ________的呼声不断高涨，争取________是当今时代主题之一。
3．二战结束后，世界经济发展的规模和速度前所未有，但是经济发展的成果远未惠及所有国家和人民，________、________ 、________ 、________困扰着占世界人口2／3的发展中国家的人民，因此，________仍然是当今世界的另一个主题。
4．从20世纪60年代开始，发展中国家为改变________、________的国际经济秩序，不断推进________ 和________。
考点37：分析威胁世界和平的主要因素(b)
1． “冷战”结束后，许多矛盾凸现出来，________作为领土、、民族、宗教、资源等矛盾交织的产物，给世界________、________、________带来严重的威胁。
2．2001年9月11日，恐怖分子劫持飞机撞击美国世界贸易中心大厦和华盛顿________，震惊了全世界。
3．________、________有新的表现，超级大国倚仗其经济、科技、军事优势，鼓吹“先发制人”和“________”，以争夺和控制世界和________。
4．两次世界大战的惨痛经历和大量核武器存在的现实，时刻提醒人们要________。维护世界________，事关各国人民的福祉，是不可阻挡的时代潮流。
5．________、________ ，是当今世界的基本态势。
考点38：了解发达国家和发展中国家的地域分布，分析造成南北问题的原因(C)
1．当代国际关系中的发展问题，突出地表现为________和________之间的关系问题。
2．大多数发达国家地处________，而大多数发展中国家在________，国际上通常分别以“________”和“________”指称发展中国家和发达国家。因此，发展问题，有时也称________。
3．________源于西方________对亚非拉广大地区的殖民侵略。战后，不公正的________没有改变，发展中国家经济发展缓慢。
4．“冷战”结束后，发展中国家的________继续上升，南北________差距不仅没有缩小，反而进一步扩大。
探究思考
1．你认为影响世界和平的因素有哪些。
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2．当今发达国家和发展中国家经济发展的共同趋势是什么 有什么不同之处 反映了什么现象
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3．造成南北问题的原因有哪些 你认为解决这一问题的措施有哪些。
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4．发展问题为什么又称为“南北问题”
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5．阅读材料，回答问题。
材料一 自二战后至今，中东地区屡燃战火，动荡不定，历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾错综复杂，而巴以冲突更是成为中东问题的关键。20世纪90年代初，中东和平出现转机，以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了谈判桌前，这是一次温暖的握手，它迈开了中东和平进程的重要一步。
材料二 2000年9月联合国安理会5个常任理事国首脑举行会晤，在人类社会跨入新世纪门槛之际，五大国首脑的握手有着非凡的意义。
(1)当今世界的两大主题是什么
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(2)围绕两大主题，谈谈你对“五大国首脑握手”的看法。
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(3)请给上述两则材料列一个标题。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．南北对话是当今世界的一个重要问题，其中“南”是指( )
A．南半球 B．发展中国家
C．发达国家 D．非洲国家
2．“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由的战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”这是阿拉法特生前最著名的一句话，这句话表明( )
A．世界和平问题已得到解决
B．发展问题是世界人民普遍关注的问题
C．世界还不安定
D．和平是世界人民的第一需要
3．当今世界恐怖袭击事件不断发生，在新疆乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，俄罗斯首都莫斯科市中心发生了两次爆炸造成多人死亡事件。这些严峻的事实让人们意识到( )
①总体紧张、局部和平是当今世界的基本态势；②和平不再是当今世界的时代主题；③国际社会应加强合作，共同制止恐怖主义；④恐怖主义给世界的安全形势带来严重威胁
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．世界和平是促进共同发展的前提，是全世界人民的共同利益。下列背离和平主题的事件有( )
①美国发动伊拉克战争；②美韩联合进行军事演习；③我国遭受台风袭击；④莫斯科地铁大爆炸事件使许多无辜者成了牺牲品。
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
在千年发展目标首脑会议中，统计了自1990年以来，每日靠不到一美元过活的人数已从13亿下降到12亿。但是，下降的区域并不均衡。在东亚，贫困率已快速降低，足以在2015年达到目标。但是在撒哈拉以南的非洲，一些国家的贫困率反而恶化。虽然贫困人口在南亚最多，但撒南非洲的贫困人口比例却最高，人口中约有51％每日靠不到一美元过活。
据此回答5～6题。
5．材料表明世界人民普遍关心的又一重大问题是( )
A．发展问题 B．人权问题
C．生存问题 D．民主问题
6．材料所反映的问题之所以受到全世界各国的普遍关注，是因为它( )
①存在于世界各国，需要国际社会共同解决；②关系到世界的和平与各国社会的稳定；③关系到各国人民的生存和发展，关系到全人类的进步；④是当今人类面临一切问题的根源和应对各种挑战的根本。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
7．经济学家们通常用基尼指数来表现一个国家和地区的财富分配状况。这个指数在零和一之间，数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀；反之则越不均匀。通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。
一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之问。发展中国家的基尼系数都超出0.4。这一事实表明( )
①贫困问题只存在于发展中国家；②发展是当今世界的时代主题；③南北贫富的差距在扩大；④西方国家正在进行大规模侵略和掠夺。
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
“冷战”结束后，美国屡屡发动战争，频频挑起冲突，从海湾打到索马里，从波黑打到南联盟，从阿富汗打到伊拉克，甚至还扬言要对伊朗等国动武。同时美国已与世界各地近20个国家发生过程度不同的危机，其中包括美俄反导危机，美伊等国的种种危机。
根据材料回答8～9题。
8．上述材料表明( )
A．全球发展最突出问题是南北发展不平衡
B．霸权主义是当今世界和平的主要威胁
C．恐怖主义对世界的和平构成严重威胁
D．美国实力强大，希望维护世界和平
9．面对上述形势，作为发展中国家的中国应( )
A．以军事为中心，提高军事实力
B．以经济建设为中心，增强综合国力
c．优先发展教育事业
D．联合他国建立军事集团，与美国抗衡
10．从地域分布看，发展中国家相对集中于( )
①亚洲；②非洲；③欧洲；④南美洲。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题
11．阅读材料，回答问题。
材料一 这些事情(东欧剧变)来的虽然很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。
——钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言
材料二 可能是一个冷战结束了，另外两个冷战又已经开始。一个是针对整个南方、第三世界的，另一个是针对社会主义的。西方国家正在打一场没有硝烟的第三次世界大战。
——((邓小平文选》第三卷
材料三 国际形势的变化怎么看 旧的格局是不是已经完了，新的格局是不是已经定了 ……现在旧的格局在改变中，但实际上并没有结束，新的格局还没有形成。和平与发展两大问题，和平问题没有得到解决，发展问题更加严重。
——《邓小平文选》第三卷
(1)钱其琛外长所说的这些事情除了东欧剧变以外还有哪些 其结果是什么
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(2)你认为没有硝烟的第三次世界大战指的是什么
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(3)根据上述三则材料，指出当前国际格局发生了什么变化，当今世界的态势如何。
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(4)解决发展问题的根源是什么
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12．阅读材料，回答问题。
材料一 世界不安宁事件时有发生，马德里爆炸案、伦敦地铁爆炸案、还有基地组织发动的人体炸弹袭击事件及新疆七五恐怖事件，使人们的生命安全无法保障。
材料二 一位拉美领导人曾说：世界极端贫困人12已达2l亿，贫富差距没有缩小反而扩大，世界上3个最富有的人的资产相当于48个最穷国国内生产，总值的总和。
(1)材料一揭示了什么问题，体现哪一主题
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(2)材料二中“最穷国家”与“最富国家”的地域分布有何特点
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(3)根据材料回答当今世界的主题是什么
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考点解析
考点36：理解和平与发展是当今世界的主题(b)(九年级历史第一单元第四课p32～39)
一、和平主题
1．东西方对峙格局的终结：东欧剧变、苏联解体。
2．世界多极化发展：美成为唯一的超级大国，欧洲加快一体化进程，世界正向多极化发展。
3．和平是当今世界的主题。(1)绝大多数国家都致力于发展本国经济，普遍反对建立一国独霸的单极世界。(2)国际社会祈盼和平的呼声不断高涨，维护和平的力量日益壮大。(3)两次世界大战的惨痛经历和大量核武器存在的现实，每时每刻都提醒人们要维护和平。
二、发展主题
1．当代国际社会仍是一个贫富差距悬殊的世界。
2．落后、贫困、危机、债务，困扰着占世界人口2／3的发展中国家的人民。。
3．发展问题仍是当今世界的另一个主题。
三、当今世界的基本态势和时代潮流
1．基本态势：总体和平，局部战乱
2．时代潮流：维护世界持久和平，事关各国人民的福祉，是不可阻挡的时代潮流。
考点37：分析威胁世界和平的主要因素(b)(九年级历史第一单元第四课p32)
(一)威胁世界和平的主要因素
1．恐怖主义。(1)产生：领土、民族、宗教、资源等矛盾交织的产物。(2)危害：给世界政治、经济、安全形势带来了严重威胁。
2．霸权主义、强权政治有新的表现。(1)表现：超级大国依仗其经济、科技、军事优势，鼓吹“先发制人”和“预防性干预”，以争夺和控制世界战略要地和资源重地。(2)危害：是世界长期不得安宁的主要根源。
3．世界格局的变化带来了世界力量对比失衡，民族矛盾激化，南北贫富差距拉大，不同宗教之间的争端和历史遗留等问题。
(二)维护和平的途径
1．建立公正、合理的国际政治新秩序(根本途径)。
2．维护和平的力量不断壮大，反对战争，争取和平。
考点38：了解发达国家和发展中国家的地域分布，分析造成南北问题的原因(c)(九年级历史第一单元第四课p36)
1．发达国家和发展中国家的地域分布：大多数发达国家地处北半球，大多数发展中国家在南半球。国际上分别以“南”和“北”指称发展中国家和发达国家。
2．发展问题的原因：(1)历史原因：西方殖民者对亚非拉广大地区的殖民侵略。(2)根本原因：不公正的国际经济旧秩序。(3)国际贸易中长期存在不等价交换，发展中国家的沉重外债等。
3．解决发展问题的根本途径：建立公正、合理的国际经济新秩序。
试卷答案
第24课时 和平与发展(考点36～38)
课堂讲练
情景导入
1．发展。 2．发达国家：增强对发展中国家的援助；减免发展中国家的债务；在国际贸易中实行等价交换。发展中国家：推动建立起公正、合理的国际经济新秩序：不断推进南南合作和南北对话；保证国家稳定、促进经济发展。
考点梳理
考点36：1．东欧剧变；苏联解体；一体化；多极化2．和平；世界和平3．落后；贫困；危机；债务；发展问题4．不公正；不合理；南北对话；南南合作
考点37：1．恐怖主义；政治；经济；安全2．纽约；五角大楼3．霸权主义；强权政治：预防性干预：战略要地；资源重地4．维护和平；持久和平5．总体和平；局部战乱
考点38：1．发达国家；发展中国家2．北半球；南半球；南；北；南北问题3．南北问题；殖民者；国际经济秩序4．外债；贫富
探究思考
1．恐怖主义给世界安宁带来严重威胁；霸权主义、强权政治是世界长期不得安宁的主要根源；世界格局的变化带来世界力量对比的失衡，民族矛盾的激化，南北贫富差距加大，不同宗教之间的争端和历史遗留问题等。
2．共同趋势：经济都在发展。不同：发达国家的发展势头明显高于发展中国家。它反映了世界财富不均，富国很富，穷国很穷的现象，南北差距拉大。
3．西方殖民者对亚非拉广大地区的殖民侵略和掠夺；不公正不合理的国际经济旧秩序的存在导致了发展问题。不断推进南北对话和南南合作，建立公正合理的国际经济新秩序。
4．由于大多数发展中国家在南半球，发达国家在北半球，因此发展问题又称南北问题。
5．(1)和平与发展；(2)大国合作有利于世界和平与发展；要发挥联合国的积极作用；世界格局呈现多极化趋势；以中国为代表的和平力量的发展有助于世界和平等。(3)略
课后练习
1．B 2．C 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．B 9．B l0．C ll．(1)苏联解体；民主德国并入联邦德国：南斯拉夫一分为五；捷克和斯洛伐克分立。(2)发达国家对发展中国家的经济侵略、掠夺。(3)世界向多极化发展：两极格局解体后，国际经济政治力量对比发生了变化；总体和平，局部战乱。(4)建立公正合理的国际经济新秩序。12．(1)恐怖主义使世界不安宁；和平问题。(2)最穷国家大部分在南半球，主要是亚非拉地区，最富国家集中在北半球。(3)和平与发展。
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