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2020年高二学业水平考试文化生活（必修3）主观题
（一）一般意义上文化的作用
1、文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、文化对社会的作用：
（1）文化与经济、政治相互影响，对经济、政治具有反作用，给予经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
（2）文化与经济、政治相互交融
1）文化与经济相互交融：
①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；
②发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要；
③伴随文化产业的快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
2）文化与政治相互交融。
①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；
②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
（3）文化与综合国力
①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②文化是一个国家、一个民族的灵魂；对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
③一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。提高国家文化软实力，加强文化建设，有利于我国在激烈的国际竞争中立于不败之地；有利于为经济建设提供正确的方向保证、 不竭的精神动力和强大的智力支持。
3、文化对人的作用与影响
（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
（2）表现：
1）文化影响人们的交往行为和交往方式；
2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（3）特点：
①文化对人的影响具有潜移默化的特点（影响）；
②文化对人的影响具有深远持久的特点（影响）。
（4）优秀文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
（二）文化多样性
1、民族节日
（1）含义：民族节日蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
（2）作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
2、文化遗产
保护文化遗产的重要意义
（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志；（2）是人类共同的文化财富。
（3）它对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。
3、为什么文化是民族的，又是世界的 ？
（1）世界文化是由不同民族,不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一，是共性与个性的统一。
（2）世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
（3）各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多 种因素的不同，又决定各民族文化之间存在着差异。
（4）因此，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
4、为什么要尊重文化多样性？
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力和文化创新的重要基础。
（2）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
（3）文化是民族的，又是世界的。
文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
5、怎样尊重文化多样性？
①正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
③必须遵循各民族文化一律平等的原则。
④在文化交流中，要尊重差异,理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
⑤既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者。
⑥反对 “封闭主义”和“民族虚无主义”。
（三）文化交流与传播
1、文化传播的含义
文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播.
2、文化传播的主要途径 ①商业贸易；②人口迁徙；③教育。
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3、文化传播的主要手段是大众传媒。
4、文化交流与传播的意义（或作用）
（1）对文化发展的意义
①有利于推动中华文化走向世界，学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的创新发展；
②有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣发展；
③有利于促进中华文化的传播、繁荣、发展和进步，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力；
④有利于丰富发展外国文化，增进各交流国家人民之间的友谊，增强中外互信，发展同世界各国人民的友好合作关系。
（2）对经济发展的意义：
有利于促进国际贸易的发展，促进文化与经济的相互交融，实现经济上的互利共赢。
（3）对国际政治的意义：
有利于促进国家之间的相互理解，减少隔阂、增进共识，促进世界和平与发展，建设和谐世界。
5、如何推动中外文化的交流与传播 ？
①既要更加热情地欢迎世界各地优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。
②要充分利用大众传媒等传播手段以及创新文化传播方式，通过文化传播的多个途径，学习中华文化和世界文化的精髓，提高自己的文化素养。
③要加强中外文化 的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主，为我所用。
④要坚守中华文化立场、立足当代中国现实，结合当今时代条件进行文化交流。
⑤要反对“封闭主义”、“守旧主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
（四）文化继承与文化发展
1、传统文化
（1）含义
是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
（2）传统文化继承的具体形式及其作用
①传统习俗的继承；
传统习俗是传统文化的基本形式之一，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。
②传统建筑的继承；
传统建筑——被称为凝固的艺术；是展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺的继承；
中国传统文艺——以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵。是中华民族灿烂文化的重要组成部分，是中华民族精神的火炬。
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④传统思想的继承。
传统思想——包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念；它成为中华文化中一个非常重要的组成部分和重要体现；对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展，具有深刻的影响。
（3）基本特征（特点）
①传统文化具有相对稳定性；
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。因此，我们要不断为传统文化注入新的时代精神。
②传统文化具有鲜明的民族性；
传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，它是维系民族生存和发展的精神纽带，是民族文化发展的精神根基。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力；有利于弘扬和培育社会主义核心价值观；有利于对中华文化树立高度的文化自觉和文化自信 。
③传统文化具有继承性； ④传统文化具有历史性。
（4）作用（影响）
①一个民族的传统文化，是民族文化发展的精神根基，是维系本民族生存和发展的精神纽带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。
②传承优秀传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力，对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻影响。
③文化由一定的经济政治决定。时代变迁，社会政治经济发生变化，必然要求文化与之相适应。顺应社会变迁的传统文化能对社会与人的发展起积极作用；一成不变的传统文化会阻碍社会进步、妨碍人们的成长和发展。
④发挥传统文化的积极作用，国家才能兴旺发达，个人才能不断丰富自己的精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展，更好地创造新生活。
（5）对待传统文化的态度（如何对待传统文化？）
①传统文化有精华也有糟粕，不可全盘肯定或否定，要一分为二地看待。
②对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的东西，必须“移风易俗”、自觉地加以改造或剔除。
③对待中国的传统文化，应在继承的基础上发展、在发展的过程中创新。继承和发展传统文化的根本途径是实践。
④要处理好传统文化与当代文化、民族文化和外来文化的关系，克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
⑤要建设优秀传统文化传承体系，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘，维护民族文化基本元素，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。
2、文化继承与发展的关系
（1）是什么？
①文化继承是文化发展的必要前提；②文化发展是文化继承的必然要求；
③二者是同一过程的两个方面。
（2）怎样处理二者的关系？
①在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；
②把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新；
③作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
3、影响文化发展的重要因素
①社会制度的更替；
社会制度的变化决定着文化的发展方向。
②科学技术的进步；
科学技术的进步，既是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
③思想运动的激荡；
思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
④教育方式的变革。
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
（五）文化创新
1、为什么要促进文化创新
（1）文化发展的实质，就在于文化创新。
（2）文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
（3）文化创新是文化富有生机与活力的重要保证。
（4）文化创新可以推动社会实践的发展。
（5）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
（6）文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2、文化创新的途径（或如何进行文化创新？）
（1）立足于社会实践是文化创新的根本途径。
要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的伟大实践，在实践的基础上进行文化创新。
（2）要继承传统，推陈出新，为传统文化的发展注入时代精神。
（3）要面向世界，博采众长。
要以世界优秀文化为营养，充分吸取外来文化的有益成果，坚持以我为主，为我所用。
（4）要坚持正确的文化发展方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
（5）要激发人民群众的创造活力，充分发挥广大人民群众文化创造主体的作用。
（6）增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力。
（六）科技的作用
1、科学技术在文化传承中的作用
（1）科学技术是促进文化继承、发展与创新的重要因素；
（2）科技为…文化传承提供了物质技术手段；
（3）网络等现代信息技术带来更快速、方便的文化传播手段和方式，有利于促进…文化的传播与交流，扩大…文化的影响；
（4）现代科技有利于更好地传承……文化；
（5）现代科技有利于培育、开发新产品，促进…文化创新。
2、其它方面的作用
（1）文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
（2）科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，具有注重实际运用，具有实用性和综合性的特点；是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
（3）科学技术是第一生产力。
（七）教育
1）全面认识教育的作用
（1）教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。
（2）在经济发展中，科技、人才的作用越来越重要。发展教育有利于推动科技进步、劳动者素质提高，推动经济发展。
（3）教育有利于营造良好的文化环境，影响人，塑造人，促进人的全面发展。
（4）教育是文化传播的重要途径。
人们通过学习能够获得不同的文化知识。
（5）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色。
发展教育（推进教育改革）有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质；有利于传承中华文化和发展社会主义先进文化。
（6）教育是民族振兴和社会进步的基石。
大力发展教育事业有利于建设人力资源强国，有利于社会主义精神文明建设。
2）发展教育的要求
坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（八）中华文化
1、中华文化的基本特征
（1）源远流长
见证： 1）汉字的传承；
文字是文化的基本载体文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用，在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
2）史书典籍的存留。
史书典籍：是中华文化一脉相承的重要见证。
我国史书典籍的特点：规模之大，存留之丰，为世界所仅有。 （第3页）
（2）博大精深
表现：
1）文学艺术与科学技术独树一帜，独领风骚，体现独特性；
①独树一帜的文学艺术
具有历史辉煌悠久、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特的特点。对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
②独领风骚的科学技术
是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，具有注重实际运用，具有实用性和综合性的特点；是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
2）一方水土，一方文化——区域性
①成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
②不同的区域文化之间的关系
长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
3）中华之瑰宝，民族之骄傲，体现民族性。
A中华文化与中华各民族的文化的关系
第一，中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
第二，二者都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
第三，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
B中华文化的作用
①中华各族人民共同创造的中华文化源远流长，博大精深，中华各民族对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
②中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
③弘扬中华文化有利于树立高度的文化自觉和文化自信。
2、中华文化特有的包容性
（1）含义
包容性，即求同存异和兼收并蓄。 求同存异：就是能与其他民族的文化和睦相处；
兼收并蓄：就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
（2）包容性的意义：
①它是中华文化之所以源远流长、博大精深的一个重要原因；
②它有利于各民族文化在和睦的关系中交流；
③它有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 （第4页）
（3）处理好中西文化“兼容并包”有何意义。
①各民族文化之间经济、政治等因素的不同，决定了各民族文化之间存在差异，只有尊重差异， 理解个性，和睦相处，才能共同促进世界文化的繁荣。
②有利于中华文化与其他民族的文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
③有利于文化交流中学习和吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，推出融汇多种文化特质的新文化，推动本民族文化和世界文化的创新发展。
（4）如何继承与发展中华优秀传统文化？
①要立足于实践，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承中华优秀传统文化；
②要运用现代科技手段研究中华优秀传统文化，发掘其当代价值，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神；
③要推进中华优秀传统文化的交流与传播，增强其世界影响力；
④要激发人民群众的创造活力，充分发挥广大人民群众文化创造主体的作用，坚持以人民为中心的创作导向，扎根人民，贴近百姓生活；
⑤要坚持以我为主，应坚守中华文化立场，坚持古为今用并不断推陈出新，为传统文化注入新的时代精神，创新中华优秀传统文化。
（5）如何处理好中华文化与外来文化的关系？
①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②必须遵循各民族文化一律平等的原则。
③在文化交流中，要尊重差异,理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
④要更加热情地欢迎世界各地优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。
⑤在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外来文化的有益成果；在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要“以我为主，为我所用”，这也是对待外来文化的基本原则。
⑥要反对拒绝接受任何外来文化的“封闭主义”和一味推崇外来文化的“民族虚无主义”。
（九）中华民族精神
1、基本内涵
中国人民具有伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，以爱国主义为核心，为中国发展和人类文明进步提供了强大的精神动力；是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。
2、中华民族精神的特点
中华民族精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
（1）民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶，渗透在整个民族文化的各个方面，贯穿整个民族历史发展的全过程，集中体现了一个民族特有的精神品质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。
（2）民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
（3）中华民族精神在不断的与时俱进，中华民族精神薪火相传、越燃越旺。因此，中华民族虽历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚，一个重要的原因是：中华民族精神历久弥新，永不泯灭。
3、为什么要弘扬中华民族精神？
（1）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；是支撑中华民族生存、发展的精神支柱；是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力；是中华民族之魂；是中华民族共同的价值追求；是中华民族永远的精神火炬。
（2）弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。
（3）弘扬和培育中华民族精神，是全面建成小康社会的重要保证，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。
（4）弘扬和培育中华民族精神，有利于激发中国人民担复兴大任，做时代新人，为国家繁荣、强大而不懈奋斗。
4、弘扬和培育中华民族精神的途径（怎样弘扬和培育…？）
①立足于中国特色社会主义的伟大实践，做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
②弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。
③弘扬和培育中华民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
④弘扬和培育中华民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。
⑤弘扬和培育中华民族精神，必须与弘扬时代精神相结合，肩负起为中华民族强基固本的文化使命，努力铸造 中华文化的新辉煌。
5、爱国主义
（1）内涵：
爱国主义是指中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情。
（2）特征
爱国主义不是抽象的，而是具体的。不同时期爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。
（3）新时期爱国主义的主题
在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
（4）为什么要永远高扬爱国主义的旗帜？
①爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族的精神基因。
②创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义精神维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国繁荣而不懈奋斗。
③无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
6、弘扬中国精神、中国价值和中国力量
（1）弘扬中国精神就是要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
1）中华民族精神在各个时期的不同表现
①新民主主义革命时期有：
红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
②新中国成立后，在社会主义革命和建设，特别是在改革开放的新时期有：
雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。
2）中华民族精神与各个不同时期的民族精神的关系
①以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭动力。
②不同时期的民族精神集中体现了爱国主义精神，是中华民族精神在这个时期的突出表现，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。
3）民族精神与时代精神的关系
①民族精神是文化最本质、最集中的体现。创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族的精神基因。
时代精神是一个时代的人们在文明创建活动体现出来的精神风貌和优良品格。以改革创新为核心。
②两者作为中国精神的两个方面，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
③民族精神是时代精神的基础和渊源；时代精神是民族精神在当代的继承和发展。
④只有注入时代精神，民族精神才能博采众长、日益丰富；只有坚守民族精神，时代精神才能不移根基、不失本色。
（2）弘扬中国价值就是要积极培育和践行社会主义核心价值观。
（3）汇聚中国力量，就是要将13亿多中国人民的智慧和力量汇集起来，形成为实现中国梦而不懈奋斗的磅礴力量。
（十）发展中国特色的社会主义文化
1、全面认识文化生活的喜与忧
（1）可喜的变化
1）原因： 文化市场和大众传媒的发展。
2）表现：
①充实人们的精神生活；②传播科学文化知识；
③提高思想道德素质；④推动生产的发展等等。
（2）令人忧虑的现象
1）原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。
2）表现：
①肆意生产、销售品位低下的文化产品；
②以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；
③不负责任的传播“绯闻轶事”。等等
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（3）如何应对文化生活中的“忧”？
1）国家
①加强管理、正确引导。
②发展人民大众喜闻乐见的大众文化。
③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。等
2）企业
坚持把社会效益放在首位，努力实现经济效益和社会效益的统一。
3）公民个人
①要提高眼力，拒绝污染。 ②要树立高度的文化自信。
③要自觉抵制落后文化和腐朽文化的影响。
④要培育和践行社会主义核心价值观。等等
2、什么是大众文化?
我们所倡导的大众文化就是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
3、我国现阶段两类不同性质的文化
（1）两类不同性质的文化：
一类是落后文化与腐朽文化；
另一类是中国特色社会主义文化。
（2）落后文化与腐朽文化
1）含义
①落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，它常常以传统习俗的形式表现出来；如看相、算命、测字、看风水等。
②腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
2）落后文化和腐朽文化仍然存在的原因：
①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
②经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国的冲击。
③市场经济带来的负面影响。诱发享乐主义、拜金主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
3）危害
①落后文化危害人们的身心健康，败坏社会风气。
②腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
4）解决措施
①对于落后文化，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。
②对于腐朽文化，坚决抵制，依法取缔。
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（3）中国特色社会主义文化
1）含义
发展中国特色社会主义文化就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
?2）基本内容
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年博大精深、灿烂辉煌的中华优秀传统文化；
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的昂扬向上的革命文化和生机勃勃的社会主义先进文化；
植根于中国特色社会主义伟大实践。
3）地位：中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
中国特色社会主义文化为什么会成为主导性文化？
①当前，在我国，各种文化相互交织、相互激荡，客观上要求加强社会主义先进文化建设，保证文化的社会主义方向。
②中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人；以正确的舆论引导人；以高尚的精神塑造人；以优秀的作品鼓舞人。发挥着强有力的导向和示范作用。
③社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
4）作用
中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。
5） 怎样发展中国特色社会主义文化？
①发展中国特色社会主义文化，要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引。
②发展中国特色社会主义文化，要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
③发展中国特色社会主义文化，就要推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
④发展中国特色社会主义文化，就要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针。
⑤发展中国特色社会主义文化，就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。就要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。
⑥要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；
4、推动社会主义精神文明发展
（1）精神文明的作用
①一个没有精神力量的民族难以自立自强，一项没有文化支撑的事业难以持续长久。
②精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
③有利于实现中国梦等等。
（2）如何推动社会主义精神文明发展？（措施）
①要推动文化事业和文化产业发展；
②要加快构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制；
③完善公共文化服务体系，健全现代文化产业体系和市场体系，加快推进体育强国建设；
④加强中外人文交流，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。
5、建设社会主义文化强国
（1）地位：是发展中国特色社会主义文化的目标。
（2）如何建设社会主义文化强国？
①推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持中国特色社会主义文化发展道路，这是建设社会主义文化强国的必由之路。
②坚持社会主义核心价值体系，激发全民族文化创新创造活力，彰显中国特色社会主义文化自信的力量，树立高度的文化自觉和文化自信。
③要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，培育和践行社会主义核心价值观，不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养。
6、全面理解文化自信
（1）形成（来源）
文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
（2）表现
①对中华文化发展前途充满信心；②对中国特色社会主义文化发展道路充满信心；
③对社会主义文化强国目标充满信心。
（3）地位与作用
①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量；
②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性；
③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
7、全面理解坚持社会主义核心价值体系
（1）地位
坚持社会主义核心价值体系，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
（2）怎样坚持社会主义核心价值体系
1）坚持社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。
2）坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
3）党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。
党为什么要牢牢掌握意识形态工作领导权？
①意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。
②意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。
③面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化，一刻也不能放松和削弱意识形态工作。
④党必须牢牢掌握意识形态工作领导权，有利于推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国。
党应如何牢牢掌握意识形态工作领导权？
①必须推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。
②必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量。
③坚持正确舆论导向，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。
④加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造晴朗的网络空间。
⑤加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对抵制各种错误观点。
8、培育和践行社会主义核心价值观
（1）社会主义核心价值观的基本内容
①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；
②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；
③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
（2） 社会主义核心价值观的作用
①核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。
③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
④培育和践行社会主义核心价值观是发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人凝魂聚气、强基固本的基础工程。
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（3）如何培育和践行社会主义核心价值观？
①要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。
②要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
（内化于心，外化于行）
③要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
9、加强思想道德建设
（1）地位与作用
①思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
②思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
（2）如何加强思想道德建设？
①要筑牢理想信念之基，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中照亮。
②要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要继承和弘扬传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和担当责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。
③要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
④要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。 要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
⑤要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
⑥要脚踏实地、不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
10、筑牢理想信念之基
（1）理想信念的作用
①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
②一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。
③理想信念是中国共产党人的政治灵魂。
④理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念就会导致精神上“缺钙”。
（2）如何开展理想信念教育？
①必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，安全观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
②必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
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