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社会花絮
政治新闻
学生愤怒，感动北京，震动全国
1.女子逃婚成时髦
2. 各地离婚是潮流
1919年的中国
学生愤怒、震动全国的原因？
结合38小字资料，思考：为什么说威尔逊是个骗子？
时间
城市
群体
斗争形式
结果
第一阶段
1919年
5月4日
第二阶段
6月3日起
北京
罢课
上海
学生
工人阶级
工人罢工
学生罢课
商人罢市
比较运动的两个阶段
失败
初步胜利
天安门
东 交 民 巷
外 国 使 馆 区
赵家楼曹汝霖住宅
学生冲向赵家楼
赵家楼的大门
五四运动：
一次彻底地反帝反封建的爱国革命运动
三、五四运动的性质
新、旧民主主义革命比较
旧民主主义革命是： 领导的 的革命.前途是走向 。
新民主主义革命是： 领导的 的革命.革命的前途是引向 。
资产阶级
反帝反封建
资本主义社会
无产阶级
反帝反封建
社会主义社会
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现在哪?
（提示:与辛亥革命作比较）
新
新的领导阶级——
新的理论思想——
新的奋斗目标——
新的群众力量——
工人阶级
马克思主义
社会主义
广泛群众性
半殖民地半封建社会
（历史分期）
（革命范畴）
（社会性质）
曹汝霖（1877年－1966年8月4日），早年留学日本，1915年接受袁世凯的命令，代表政府跟日本签署了二十一条，损害中国主权。抗日战争时期，曾任伪华北临时政府最高顾问、华北政务委员会咨询委员，与货币局总裁陆宗舆及驻日公使章宗祥一同被称为“卖国贼”。
章宗祥（1879——1962），1916年任驻日公使，出卖国家主权，向日大量借款，激起全国人民愤怒。1928年后长期居住青岛，在抗日战争期间，于1942年3月始，再次充任日伪汉奸角色。
陆宗舆（1876—1941）， 1915年初由袁世凯派遣，曹汝霖一起与日方代表日置益谈判，签订丧权辱国的“二十一条”。6月8日，由他在东京与日本换文批准该条约。 成为世人皆知的出卖祖国利益的亲日派。
“五四”精神的主要内容为“爱国、进步、民主、科学”。其核心是伟大的爱国主义精神。
概括地讲：就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。五四精神成为中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代青年人为中国人民的解放事业和中国特色社会主义建设事业做出了巨大的贡献。
“五四”精神
课堂练兵
2.“五四”运动爆发的直接原因（或导火线）是（ ）
A.北洋军阀的黑暗统治 B.巴黎和会上中国外交的失败
C.新文化运动的星期 D.十月社会主义革命的影响
1.“共争青岛归还，同看国贼罢黜。欢呼学生复课，庆贺商店开门。”此诗反应的史实是（ ）
A.新文化运动 B.“五四”运动 C.护国运动 D.辛亥革命
3.“五四运动”第二阶段（后期）斗争的中心和主力分别是（ ）
A.北京、工人 B.北京、学生
C.上海、学生 D.上海、工人
5.“五四”运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，对此你认为认识最正确的理解是（ ）
A.是当时世界无产阶级革命的一部分
B.先进知识分子起了领导作用
C.是彻底的反帝反封建爱国运动
D.它标志着中国新民主主义革命的开始
4.“五四”运动取得初步胜利的标志有（ ）
①释放被捕学生 ②罢免三个卖国贼职务
③日本归还山东青岛 ④拒绝和约签字
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.“五四运动” 中所体现的“五四”精神，最突出的特点是（ ）
A.国际主义精神 B.科学创新精神
C.民主法治精神 D.爱国主义精神

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