资源简介

我的梦，中国梦
教学目标：
1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。
3．联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
4、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。
主题说明：
为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的理想开展本次活动。
教学重难点：
重点：
认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
难点：
让学生意识到实现梦想需要付出努力，需要坚持以及积极探索。
教学过程：
一、导入主题
同学们，我们今天学习的是：我的梦，中国梦！（学生读）
同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题，首先请听梦想小故事。
二、梦想小故事
1. 茅以升立志造桥
茅以升是我国建造桥梁的专家. 茅以升小时候, 家住在南京. 离他家不远有条河, 叫秦淮河. 每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船比赛. 到了这一天, 两岸人山人海. 河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 热闹的景象实在让人兴奋. 茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就盼望着看龙船比赛了. 可是有一年过端午节, 茅以升病倒了. 小伙伴们都去看龙船比赛,茅以升一个人躺在床上, 只盼望小伙伴早点儿回来, 把龙船比赛的情景说给他听. 小伙伴们直到傍晚才回来. 茅以升连忙坐起来, 说;"快给我讲讲, 今天的场面有多热闹 ? "小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊. " 看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里 ! "听了这个不幸的消息, 茅以升非常难过. 他仿佛看到许多人纷纷落水,男的女的老的小的, 景像凄惨极了. 病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆. 他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌 ! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, 平的, 拱的, 木板的, 石头的. 出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量, 仔细观察, 回到家里就把看到的桥画下来. 看书看报的时候, 遇到有关桥的资料, 他都细心收集起来. 天长日久,他积累了很多造桥的知识. 他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期的努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家.
2.戴维的故事
有个叫布罗迪的法国教师， 在整理学校旧物时，发现了一叠练习册，它们是五十年前该校幼儿园孩子的作业， 题目叫：未来我是---
布罗迪顺便翻了几本， 很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。
比如有个叫彼得的小家伙说，未来的他是海军元帅，国为有一次他在海中游泳；喝了三升海水都没被淹死。还有一个说自己将来会是法国的总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而其他同学最多的只能背出7个。 最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为将来他必定是法国的一个内阁大臣。其他孩子们的梦想也不一而足，有想当老师的、有相当医生的，等等。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知后发了一则启示，没几天书信向布罗迪飞来，他们中间有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人。他们都表示很想知道儿时的梦想是什么，并且很想得到那本作文本。
一年后， 身边仅剩下一个作文本没人索要，他想这个叫戴维的人也许死了。但是，他突然收到内阁教育大臣布伦克特的一封信，他在信中说那个叫戴维的就是我，感谢你还为我们保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起我的梦想一直在我的脑子里，我没有一天放弃过。
过渡：通过以上两个小故事，大家都有什么感想？
下面可由两、三个学生发表下看法……
三．谈谈你的梦想
师：梦想是什么？下面让我们看看：
1、梦想或许是以后我们想从事的职业，运动员、解放军、科学家、歌唱家、医生等等；
2、梦想或许是周游世界、住一所大房子、考上大学、帮助别人。
师：有位名人曾经说过：梦想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针。同学们，你们正值青春年少，对自己的未来充满怀憧憬。那么，你的梦想是什么，为什么会有这样的梦想？让大家敞开心扉，来交流一下吧！（老师进行现场采访，并对同学所述梦想进行简单点评）
总结：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。
下面请听诗朗诵《我的梦想》,
我没有见过海，
　　却想看看海的辽阔。
　　我没有种过花，
　　却想闻闻花的芬芳。
　　我没有骑过马，
　　却想学学马的倔强。
　　因为这就是我的梦想。
　　人活着的时候，
　　应该有个梦想。
　　年幼的时候，
　　梦想是初生的太阳，
　　是生活的希望。
　　年轻的时候，
　　梦想是前进的灯塔。
　　是奋斗的方向。
努力，　
才能实现梦想。
只有奋斗，　　
才有希望。
我不会停下脚步，
因为我的梦就在前方。
我会创造奇迹，
只要相信，
有梦的地方，
就有希望。
朗诵完后
师：一个有着终生梦想的人，他会为自己的梦想付出艰辛的努力，不懈奋斗、不畏艰辛。因此希望同学们可以好好守护着自己的梦想，并为实现自己的梦想不断努力，你们一定会成功的。
四、中国梦
老师：刚才大家在谈自己的梦想时，我可以看出大家都怀有一颗想为国家做出贡献的梦想，下面让我们来看看他们：（一边放图片，对应着解说）
1、林则徐，进行虎门销烟，维护民族利益；
2、孙中山，推翻清朝，为民主独立呕心沥血；
3、董存瑞，为新中国成立舍生忘死；
4、焦裕禄，人民的好干部；
5、雷锋，助人为乐；
6、钱学森，杰出的科学家、我国航天事业的奠基人；
7、袁隆平，杂交水稻之父。
正是有了他们的梦想，才有了现在我们祖国的强大。
大家请看：奥运会、世博会（后面的按图上标注的念）等等。国家的强大，使得我们每个人都充满了荣誉感。
师：同学们，这节课我们畅谈了梦想，知道了梦想对每个人都很重要，而且每个人的梦想的实现都与我们伟大祖国的繁荣昌盛息息相关。希望大家谨记自己的梦想，为实现梦想不断努力学习，为我们伟大祖国的富强贡献自己的一份力量。

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