资源简介

10 社会生活守规则
1教学目标
1.了解社会公德的主要内容。
2.让学生认识社会公德在社会公共生活中的重要作用，在实践中增强公德意识，遵守公共场所秩序。
3.践行社会公德规范，养成良好的道德行为习惯。
2学情分析
本班45个学生，大多数都心地善良，心理健康，热爱生活，积极向上。但对社会公德的定义和内容不是很清楚， 对生活中的一些小细节做得还不是很好，我想通过这节课的学习，让学生对社会公德的定义和内容有一个清楚的了解，增强学生的公德意识，做一个合格的好公民。
3重点难点
教学重点：
让学生认识到遵守社会公德在社会公共生活中的重要作用，自觉养成良好的道德行为习惯。
教学难点：
践行社会公德规范，养成良好的道德行为习惯。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一．导入新课
今天我们来学习心理健康教育的《社会生活守规则》。
活动2【讲授】二．什么是社会公德？
社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应遵守的行为规则。
活动3【活动】三．社会公德的主要内容有哪些？
文明礼貌??
助人为乐??
爱护公物??
保护环境??
遵纪守法
活动4【活动】四．我们的社会中有哪些不遵守社会公德的行为？
学生四人小组讨论，然后全班交流。课件展示社会中的不遵守社会公德的行为。
活动5【活动】五、在我们身上有哪些不文明的行为？
（让学生开展批评与自我批评活动）。
学生讨论，互相指出对方没有遵守社会公德的行为，也可以指出自己身上不当的行为。
活动6【活动】六．当你看到别人不遵守公德时，有什么感受？你会对他说什么？_è??è??_
当你看到别人不遵守公德时，有什么感受？你会对他说什么？
活动7【活动】七．展示图片。
展示人们在社会生活中遵守公德的图片。
活动8【活动】八．说一说
让学生说说我们在遵守社会公德做得好的地方。
活动9【活动】九．读儿歌
社会公德
讲文明，树新风
懂礼貌，礼让谦
献爱心，乐助人
济贫困，救危难
爱集体，惜公物
讲卫生，护环境
重低碳，节能源
尚科学，除迷信
遵法纪，守规则
扬正气，道义担
活动10【活动】十．宣誓（做一个遵守社会公德的好公民）
宣誓词
我庄严宣誓：
???从现在做起，从我做起，从小事做起，告别陋习；遵纪守法，无私奉献；恪守传统美德，崇尚社会公德；学礼仪行礼仪，知荣明耻讲正气，树立新风促和谐；争做文明礼仪小学生，传承中华文明，共建文明和谐社会。

展开更多......

收起↑