资源简介

7 在合作中成长
1教学目标
1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。
2、了解合作一般应有的正确态度和方法。
3、通过训练,培养学生初步的合作能力。
4、体会在成长过程中,合作的重要性。
活动准备:多媒体设备、气球、充气筒、棉线、皮球等。
2重点难点
培养学生合作意识,理解合作在成长中的重要性
3教学过程
活动1【导入】一根筷子与十根筷子
老师拿出一根筷子,找一个同学来把它折断,同学没费什么力气就把筷子折断了,老师有拿出10根筷子,要学生折断,结果没有一个人能折断这些筷子。
师:为什么?
折断这些筷子看起来很简单,但是只凭借一个人的力量是不够的,如果多几个人合作,会不会就能折断呢。
活动2【讲授】游戏
师:同学们,你们喜欢做游戏吗?
师:咱们先来做一个小小的游戏,看看哪个小队同学做得最好?做得最好的小队将赢得一面红旗。
游戏:“心心相印”(背夹球)
规则:20米距离,分成3组,每组2人,背夹一篮球,步调一致向前走,以最先到达终点的小队获胜。
师:你们觉得这个游戏有趣吗?你们的心情怎样?
师:这个游戏确实看起来简单,但做起来却不那么容易,这要靠大家齐心合力,动作协调一致才能做好。这就叫“团结合作”。
师:同学们,我们都生活在现代社会里,有很多事情,要靠大家团结合作,才能把事情办好,所以我们从小就要学会与他人友好合作。今天我们就来议一议团结合作这个话题好吗?
(点评:学生通过《心心相印》这个看似简单的游戏,初步体验到团结合作带来的快乐情感。)
活动3【活动】探讨方法
师:同学们都知道团结合作很重要,那么怎样团结合作呢?咱们先来做一个《吹气球》的游戏,看看各组配合得怎样?
游戏一:“吹气球”
1、交代规则:①每组派三人组成参赛小组,充分利用老师给的三件东西(充气管、气球、棉线)给气球充气,不能用嘴吹。②在规定时间内给气球充气,多者为胜。③时间3分钟。
2、开始游戏:以组为单位进行游戏,边游戏边思考:怎样才能使合作获得成功?(哪些行为有利于合作?)
3、组织讨论:说说你们成功与失败的原因。
4、教师小结:你们都找出了成功和失败的原因,这很好,通过游戏,你们都体会到齐心协力巧分工是事业成功的关键,对吗?
游戏二:“火海逃生”
1、教师导语:同学们,生活并不是风平浪静的,有时也会遇到各种意想不到的危险。在危险面前,人们又该怎样团结合作才能取得共同的胜利?现在咱们再做个《火海逃生》的游戏。
2、创设情境:某处厂房失火,火势很严重,被困的工人很多他们好不容易逃离了火场,但其中有四人由于大火挡住了去路,被困在里面,两名队员伤了腿,两名队员被熏伤了眼睛。火势越来越大,他们必须迅速离开……
3、交代规则:两名同学用布蒙住眼睛,分别背上腿受伤的两名同学。两人一组,在背上的同学的指点下通过有障碍的国道。最快逃生者胜。
4、游戏开始:请参赛小组的同学们也来谈谈你们能这么快逃出来的感受,没有成功的也谈谈没有逃出来的原因。
5、教师小结:同学们都说得很好,这个游戏,告诉我们团结合作既要齐心协力巧分工又要互相帮助,在合作中应该取长补短。在团队中发挥自己最大的作用。刚才获胜队的成员密切合作,各自发挥了自己的力量,真正学会了合作,使团队取得了胜利。
(点评:本环节是本次活动的重点,通过游戏《吹气球》和《火海逃生》了解团结合作的具体方法。)
活动4【练习】联系实际
师:团结合作不只局限在游戏上,更主要的是落实在日常的学习、生活和工作中。想一想:世界上有没有只靠一个人就能完成的事情?有没有必须靠两个人以上才能完成的事情?那么,世界上有没有一个人根本就完成不了的事情?请你说一说你在实际生活中是怎样做的?
教师归纳:世界上的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。你们都能从日常生活中寻找合作成功的快乐与失败的教训,这很好,希望你们既要尽自己最大的努力去完成任务,又要注意相互间的密切配合,这样才能共同把一件事情办好。
(点评:从游戏到现实,让孩子们寻找合作成功的原因和失败的教训。)
活动5【测试】深化理解
师:通过今天的活动,你知道了什么?
(齐唱《拍皮球》,在快乐的歌声中结束活动。)

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