资源简介

5 向诱惑说“不”
----珍爱生命 远离毒品
1教学目标
知识与技能:
通过图片故事和案例分析,以及学生自编自演校园短剧,在营造与模拟的真实氛围中,让学生们得到教育的预防作用,并引导小学生珍爱生命,远离毒品,增强青少年的识毒、防毒、拒毒意识。
过程与方法:
加强未成年人思想道德建设,培养学生自觉树立远离毒品的意识,提高学生抗毒拒毒的能力。
情感态度与价值观:
弘扬禁毒精神,让学生学会热爱生命,抵制毒品。
2学情分析
背景依据青少年涉毒犯罪仍呈上升趋势,对中小学生进行毒品预防教育已是刻不容缓的问题.为使中小学校毒品预防教育全面、有效地开展,构建中小学校毒品预防教育的目的、设计、内容和方法等理论体系,必须认真研究其内容的教育学、德育、心理学等理论基础。
这节《珍爱生命 远离毒品》的设计就是依次为理论依据,在我校正处于青春期的五年级全体学生中,开展预防毒品教育课很有必要。
本节课我是从认识毒品,了解关于毒品的历史事件开始导入的,然后通过学生课前搜集的一些有关资料,认识到一些新型毒品以及各类毒品对人体的危害性,尤其是通过一些真实的案例分析、讨论的方式,让学生对毒品的危害性认识更加深一步,只有加深对毒品对人体的危害的认识,才可以强化学生对毒品的远离以及态度,从心理产生对毒品的厌恶从而将不断在自己的行为习惯以及平时的一些交际方面对自己进行反思,心理也有一个交友的界定,增强学生的禁毒意识。
3重点难点
重点:加强未成年人思想道德建设,培养学生自觉树立远离毒品的意识,提高学生抗毒拒毒的能力。
难点:弘扬禁毒精神,让学生学会热爱生命,抵制毒品。
4教学过程
活动1【活动】珍爱生命　远离毒品
课题导入:
认识鸦片、憎恨毒品
教师:同学们,世界上有许许多多美丽的花。(大屏幕出现罂粟花)同学们,看,这花美不美?知道这是什么花吗?它的名字叫罂粟。有人说罂粟花是世界上最美丽的花,但它流出的却是罪恶的浆液——鸦片。
知道鸦片是什么吗? 鸦片俗名大烟,是一种毒品。是用罂粟果的汁烘干制成的。一旦吸食鸦片,人们往往不能控制因而上瘾。以前,中国是没有鸦片的,正是英国殖民主义用鸦片轰开了中国的大门,他们低价出售鸦片,使得鸦片在中国风行。仅仅进口鸦片这一项开支,清政府每年就有几百几千万两的白银外流。那时的中国在鸦片的毒害下,民不聊生,国家成了列强分割的对象。这时候有一位伟大的禁烟领袖,他不畏强权,带领官兵在虎门销毁了两百多万斤鸦片。你们知道他是谁吗?(林则徐)
出示题目: 《向诱惑说“不”》这一课
了解种类,认清危害。
鸦片害人害己,除了鸦片,同学们,你们还知道有哪些毒品啊?说一说
学生利用课前搜集的图片和文字资料来介绍自己了解到的毒品以及危害。
(三)教师补充强化:
什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品的种类:(在出示每一种毒品名称课件的同时,给学生介绍其特性) 讲解:(让学生看幻灯片)毒品的品种很多
鸦片:罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”),是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁,风干后成深棕色的膏状物,在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾,对人体产生严重危害。
吗啡:是由鸦片制成的,其麻醉药力是鸦片的10—20倍,能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。
海洛因:俗称“白粉”,是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因,将导致多种严重疾病,甚至死亡。 (4)冰毒:无味、透明的结晶体,学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控,严重损害人体功能。
（5）摇头丸:属于苯丙胺兴奋剂,是由冰毒和其它化学物质组成,服食后会出现摇头晃脑的重复动作,处于幻觉、妄想状态,导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。
(6)大麻:源于大麻科属植物,主要含有四氢大麻酚,俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调,记忆力受损,心跳过速,免疫力降低。
(7)其它常见的有:麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安钠咖等。
3、毒品的危害:
(1)毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“艾滋病”。
(2)毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。
(3)吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。 吸毒是一种可耻的违法行为,也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄,身体消瘦,嘴唇焦黑,神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相,更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的,它不仅害己,而且害自己的家庭,害自己的国。
三、讨论: 毒品,万恶之源。吸毒人,不但毁灭自己,祸及家庭,更是危害社会,面对毒品我们要说勇敢的说:(学生齐说)珍爱生命、远离毒品。
(一)请同学们以小组为单位,共同讨论有哪些抵制毒品的方法和技巧?
(二)教师总结青少年抵制毒品的方法。
1、建立健康的心理防线,树立正确的人生观
⑴青少年要正确把握好奇心。青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害,对待毒品要有鲜明而又正确的态度,不能心存侥幸,克服自己的好奇心。 ⑵青少年要有坚强的意志。面对身边不良的能说不,就算有叛逆心理,也要分清,摆明立场,抵制毒品的。
⑶青少年要正确对待挫折和困难。听取父母老师合理的,不断形成正确的人生观和价值观。在生活、学习中遇到问题和挫折是难免的,青少年可以通过与同伴沟通,向父母老师求助等办法来正确面对,而不能自暴自弃,受毒品的侵害。
2、培养良好的生活习惯
⑴青少年要树立防微杜渐的观念。有许多习惯都是从不经意间开始,不能因为“有意思”,“吸一口没事”等想法的引诱而与毒品发生“第一次的亲密接触”。因此,青少年要培养不吸烟、不喝酒、不交不良的朋友等良好的生活习惯。
⑵青少年培养艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯。青少年因吃苦耐劳,艰苦奋斗,不要一味地与他人攀比吃穿,吃穿,追赶时髦。当青少年过分追求物质时,容易被所利用,逐步吸毒的深渊。
⑶青少年要洁身自好,严于律己。青少年要严格遵守有关,应该保持积极向上、健康有为的状态,远离歌厅、舞厅、迪厅、酒吧、游戏厅等娱乐场所,远离吸毒者,防止被引诱、而沾染毒品。
防范毒品小绝招:
⑴直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
⑵金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
⑶及时报告法——立刻提出反建议。
⑷主动出击法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
⑸秘密报案法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。 当我们发现毒贩、吸毒者后,首先要保护自己。不要打草惊蛇,要迅速远离毒贩、吸毒者。在到达安全地带后,可以通过老师、家长,也可以自己直接向公安部门和禁毒机构举报。让学生表演这些小绝招。
禁毒歌谣:请同学们大声的说一说。
鸦片是个坏东西。 吸毒贩毒是罪恶。 无志无德去吸毒。 染上毒瘾没法治。 毒瘾缠身好痛苦。 倾家荡产似水流。 严打毒贩不留情。 齐心来把毒害刹。 国家法令要遵守。 执迷不悟后悔迟。
四、自编自演校园剧:
教师过渡语:吸毒还有家庭的原因呢,生活中有个学生叫强强,他是因为什么原因吸毒的呢?请欣赏同学们自编自演的校园剧,看后给你带来什么感受呢?
学生表演并说感受
五、总结巩固,坚定意志

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