资源简介

我的梦，中国梦
教学目的?
1、通过小组交流畅谈让学生明晰自己的少年梦想。?
2、激发学生的创造力和想象力明白，实现梦想需要不怕困难，坚持协作和探索。?
3、同学们要体会自己的未来，也是祖国的未来个人的梦想与国家的发展息息相关。?
教学重难点?
知道什么是梦想，并且如何实现梦想。?
教学过程?
一、谈话导课?
1、和大家一起做猜谜游戏。翻山越岭脚未移，吃斋咽饭肚中饥，许愿念经没声音，下雨下雪没湿衣。?
2、同学们，你们有梦想吗？你的梦想是什么？谁来谈一谈。?
老师知道了你们都是有梦想的好孩子，你们的梦想都很好，只要我们朝着梦想去努力，我们的梦想聚集起来就汇成了明天的中国梦。齐读课题。?
3、解题：?“我的梦,中国梦”，这里的“我”指谁？（这里的“我”指我们，我们每一个中国人。你怎样理解这个课题？我们每一个中国人的梦想合起来就是中国梦。?
二、进行活动
?1、活动体验。?
梦想，伴随着我们每一个人，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。同学们，你们认识照片上的这个人吗？他就是我国著名的企业家马云。马云是阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝的创始人。马云叔叔从小和大家一样儿，也有很多梦想，大家想知道他是怎样实现梦想的吗？?
请看视频《我的梦，中国梦》?
看了这个视频，你想说点什么？?
你们说的都很好，我们知道马云叔叔从小就有很多梦想，但这些梦想并不都能一一实现，会遇到很多困难和挫折，只要我们有恒心和毅力，就一定能实现梦想。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，社会才会飞速发展。?
2、故事启思?
2003年10月15日是一个永载中华民族和人类史册的日子，我国第一艘载人飞船“神舟五号”将我国航天员杨利伟送入太空旅行，这是一次完美的飞行。请听故事，《杨利伟圆中国飞天梦》。?谈一谈，听完这个故事你有什么感受呢？?
你还知道哪些有关梦想的故事，请同学们在小组内讲一讲吧。?谁想把你讲有关梦想的小故事分享给大家呢？?
听完这些名人实现梦想的小故事，谈一谈你懂得了什么？
?小组交流。汇报?
3、心动时刻?
是的从小给自己一个梦想，一个人生的远大目标。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的，每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大，都应该朝着梦想去努力，为了实现梦想，那么你们现在应该怎样做呢？
示活动要求，按要求活动?
(1)在本组内互相交流你的想法。?
（2）下面请同学们给自己制作一张梦想卡吧，把你想说的话写在上面吧！??
（3）在全班展示你的梦想卡?
我相信，越来越多的同学都会按照自己刚才说的，去实现自己的梦想。无论你的梦想是做一名医生，一名警察、一名教师，还是你想当发明家，科学家这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设。那就让我们一起用自己的梦想，绘制出中国的梦想版图吧！你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦……就是中国梦。?
4、指点迷津?
想一想什么是梦想？怎样才能实现梦想？请大家齐读最后一段内容。?梦想就是目标儿梦想就是前进的方向。?
但梦想的实现，离不开脚踏实地的努力，我们必须从点滴做起，从现在做起，努力拼搏，锲而不舍。（教师随机板书）?
5、宣誓：为了实现我们的梦想，为了我们的祖国更加繁荣富强，让我们面对梦想大声宣誓吧！?
老师听了同学们的宣言，相信你们会向这个目标去努力，去挑战。
?三、课堂总结?
1.谈一谈，这节课你有什么收获？?
2.?通过刚才的交流我知道了同学们心中都装有很多的梦，美好的梦，多彩的梦，我希望同学们能把自己的梦想和祖国的强盛，人民的幸福紧紧联系在一起，必须从（点滴做起，从现在做起，努力拼搏，锲而不舍。）祝愿大家早日实现梦想。

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