资源简介

《从烽火台到网络》教案 备课时间：
课题 从烽火台到网络 授课时间
教 学
目
标 1、通过对通信基本知识和途径的学习，教会学生使用网络并且安全上网。
2、提高学生与时俱进的意识。
3、通信基本知识和途径的学习及如何正确使用网络。
教学重难点 1、重点：教会学生使用网络并且安全上网。
2、难点：通信基本知识和途径的学习及如何正确使用网络。
活动 准备 1、学生准备：收集图片、相关资料。
2、教师准备：辅导学生并帮助学生解决遇到的问题
教 具 多媒体
　
教　　
学　　
过　　
程　　
　?　 一、导入新课。
我们现在的通信方式有很多，可是古代的人是怎样联系得呢？今天我们就来了解一些从古至今的通信方式。
二、活动一。
1、图片展示烽火台，让学生自由讨论其作用。
（讨论的过程中可以给学生适当的提示，并让他们想象古代人通信的情形）
2、以漫画的形式，感知从古至今的通信方式。
3、讨论：各种通信方式的优缺点。
4、小组合作画出漫画：从烽火台到网络。
5、漫画评价。
三、活动二。
1、讨论：现在通信方式知多少。
2、选出现在最普遍的通信方式----网络
3、问卷调查：互联网与你
4、调查结果分析
四、互联网与生活。
1、展开对互联网好坏的讨论
2、对如何正确使用网络提出相关的建议
3、你的做法。
五、总结、评价阶段
环节时间
3分钟
15分钟
12分钟
12分钟
3分钟
板　　 书　　
设　　
计 从烽火台到网络
各种通信方式的优缺点
互联网与生活
正确使用互联网
作 业
设
计
教 学 反 思 了解我国通讯的变化，对于社会的通讯方式进一步了解

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