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金华第五实验中学教师备课录
课题 原始农业和先民的家园 授课时间 2008年09月8-12日 第4-6课时
本课时教　学 目标：1．知识与技能：①世界主要农作物和驯化动物的起源地。②新石器时代的代表河姆渡氏族和半坡氏族。③河姆渡氏族和半坡氏族距今的年代、生活的地区、生活的环境、生活和生产方式；新石器时代人们的精神生活。2．过程与方法：①通过分析实物资料，培养了解、分析历史的能力，分析新石器时代先民的社会生活，了解先民丰富的物质生活，明确农耕、畜牧、定居是史前时代的巨大进步。②通过对比河姆渡居民和半坡居民的房屋，了解自然环境因素、地理环境和气候特点对人类生活以及历史进程的影响，感悟并思考人与自然的相互关系，知道历史上人类活动与自然环境是相互作用、相互影响的。③通过观察岩画、器物的图片和实物（陶塤、小口尖底瓶）来了解先民的精神生活。3．情感、态度与价值观：①通过对出土文物图片的分析，体会史前时代的历史是先民不断努力创造的，从中体会到我们的先民们的勤劳、勇敢和智慧，培养热爱祖国的思想感情。②通过陶塤的试吹、小口尖底瓶的汲水实验，培养动手能力和勇于探究的精神以及对先民、对祖先的敬慕之情，激发珍惜今天幸福生活的思想感情。
重点：通过实物资料了解新石器时代先民们的物质生活和精神生活。
难点：通过实物资料了解新石器时代先民们的物质生活和精神生活。
教学用具：自制多媒体教学课件
教学过程：
【导入新课】
通过第一课的学习，我们知道了人猿揖别，人类便踏上了自己的发展历程。在漫长的史前时代，考古学家根据生产工具的变化，把史前时代分为旧石器时代和新石器时代两个阶段。
提问：那么，你们知道旧石器时代的人们主要是以什么为生的吗？到了新石器时代，人们又主要以什么为生呢？
承转：旧石器时代人们靠采集狩猎为主，到了新石器时代人们主要依靠人工种植的粮食和饲养的家畜为生，当时还出现了定居的村落。为什么会有这种生产方式的变化呢？是什么促使了这种变化？今天，我们一起来探究一下新石器时代先民们在生产方式方面取得的成绩。
【讲授新课】
一、石镰与陶器—原始农业与畜牧业的产生
[活动] 出示用镰刀收割小麦想象图和早期农业生产者制作的鑵子等图片。让同学们对远古时期人类的生产生活有一个直观的印象和了解。
[师述] 这些图片与原始农业和畜牧业的产生和发展都有着非常重要的关系。
1.生产方式的变化：
时间：约一万年前。
生产方式：产生了原始农业和畜牧业。
思考：原始农业和畜牧业产生的原因？
[讨论]（1）原始农业和畜牧业是如何产生的呢？（原始农业是从采集中逐步发展起来的；原始畜牧业是从打猎中产生的。）
[归纳] ①大约一万年前，由于气候变化、环境变化、人口增加，采集、狩猎难以满足人类对食物的需要。
②妇女们在长期的采集过程中，发现植物的果实掉在地上可以发芽、生长、结果，于是人们就开始有意识地进行人工栽培，早期农业劳动也因此而产生了。同样，畜牧业也产生了。
（2）原始农业和畜牧业的产生和发展对人类社会产生了哪些影响？（学生讨论回答）
[归纳] ①生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；
②推动了原始社会家庭手工业的发展，如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；
③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。
[出示] 世界主要农作物和驯化动物的起源地图（结合图例仔细观察思考）
[提问] (1)在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？（世界农业主要分布于中国、印度、西亚、中美洲和欧洲。亚欧大陆是最主要的农业和畜牧业起源地，其中西亚和中国是最为典型的。）
(2)我国的黄河流域和长江流域分别有哪些农作物和驯化动物？世界上不同地区栽培的农作物和驯化的动物一样吗？
归纳：虽然世界主要农作物和驯化动物的起源个不相同，但世界各地人们长期的经济文化交流促进了地区之间的互通有无，使人们的物质生活更加丰富多彩。
[师述] 伴随着农耕畜牧的出现，生产工具有了显著的改进，出现了新石器。
2.新石器时代：
[出示] 磨制石器文物图
[提问]（1）打制石器和磨制石器有哪些区别？
（引导学生回答出打制石器只需将石块打制成所需的形状，比较粗糙；而磨制石器是在打制石器的基础上，在砺石上加水夹砂磨光，出现锋利的刃部，比较光滑。显而易见，这种石器比打制石器进步得多，可以大大提高生产效率）
[归纳] 磨制石器在制作技术上比打制石器显得精致。所以使得磨制石器的工具不论在种类上、方便性上都有显著增加。而且磨制石器带动了陶器的出现。
（2）当时出现了哪些主要磨制石器工具？有什么作用？
（石镰、石刀、石斧、石铲、石磨盘等，用于收割庄稼、开垦耕地、加工谷物等）
[师述] 当时除了磨制石器工具，人们还发明了陶器
[出示] 陶器文物图
[师问]这些陶器有什么用？
（引导学生回答出可以存放东西、舀水、煮东西等。）
[师述] 从这些陶器中我们可以看出，当时已经出现了原始的手工业。
[过渡] 有了原始农业、畜牧业和手工业，人们就可以告别以前的穴居和到处漂泊的生活，开始走向定居生活，并且出现了古老的村落。
二、古老的村落
1.最早的村落
[猜一猜] 世界上最早的农业村落出现在哪里？
（西亚地区，考古学家在约旦河谷发现了一个9000年前的农业村落，有数以百计的用泥砖砌成的房屋。）为什么？（人类活动与自然环境有密切关系）
[出示] 《古代西亚村落想象图》，然后组织学生讨论：
[提问] （1）这个村落有有哪些部分构成？
（引导学生回答出村落由长方形厚厚的石墙、生活区、生产区组成。））
（2）人们从事哪些生产活动？
（人们在村落内外从事农业、畜牧业和手工业生产。）
（3）主要驯养了哪些动物？
（猪牛羊等）
（4）从图中可以看出他们使用怎样的家具和生活用具？
（引导学生仔细观察出当时人们的家具比较简陋，只有简单的石台，地上铺草作为床，他们使用的生活用具主要是陶器。）
（5）村落居民与外界怎样沟通往来？
（他们的村落围墙有大门，可以走出村落放牧牛羊、获取村落所需要的东西；有时他们也用特制的梯子翻过围墙。）
（6）厚厚的石墙是用来干什么的？
（引导学生回答出石墙是用来防御凶猛的野兽、防御外部入侵、保护自己的。）
[过渡] 在中国也发现了类似的农业村落（出示《中国早期的一个村庄想象图》图片），他们中的典型代表是河姆渡遗址和半坡遗址。
2. 河姆渡遗址
[活动] 播放《河姆渡遗址》影像
[出示] 河姆渡遗址有关图片一组。
[提问] 河姆渡遗址位于什么位置？距今多少年？
（河姆渡氏族距今约 7000年，生活长江中下游地区，在今天的浙江余姚河姆渡村。）
[出示] 河姆渡居民房屋示意图。
[师问] (1)河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？
（干栏式建筑，以木结构为主。当地处于长江中下游地区，气候温暖湿润，这种房屋利于通风防潮。）
[出示] “稻谷遗存”图
[师问] 我们可以看出河姆渡居民主要以什么为食？从中反映出什么？
（当时长江中下游地区已经种植水稻，这也与当地自然条件密切相关。）
[出示] 黑陶钵图
[师问] 体现了河姆渡居民在哪些方面的艺术创造？
（制作黑陶、造型、绘画）
[探讨] 河姆渡遗址反映了当时的人们在什么条件下生活？
（引导学生从地理位置、气候、生产工具等方面思考与回答。）
3. 半坡遗址
[活动] 播放《半坡遗址》影像
[出示] 半坡遗址有关图片一组。
[提问] 半坡遗址位于什么位置？距今多少年？
（半坡氏族距今约五六千年，生活在黄河流域，在今天的陕西省西安市半坡村。）
[出示] 半坡人的房屋复原图
[师问] 半坡人房屋有什么特点？这与当地自然环境有什么关系？
（半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域，冬季比较寒冷，夏季炎热，半地穴式的房屋冬暖夏凉。）
[出示] 半坡出土的石斧、渔钩和纺轮图
[师问] 能看出半坡居民的生产活动有哪些吗？
（制作磨制石器、从事渔猎和原始的纺织业）
[出示] 人面鱼纹彩陶盆
[师问] 体现了半坡居民在哪些方面的艺术创造？
（在陶器的造型与色彩的搭配、图案的绘制等方面）
[讨论] 半坡村民过着怎样的生活？
（引导学生从地理位置、气候、生产工具等方面思考与回答。）
生活区域 距今时间 自然环境特征 建筑形式 农作物 驯养的动　物 制作的陶　器
河姆渡遗　址 长江流域 约七千年 气候湿润
水网密布 干栏式木结构长屋 水稻 牛 黑陶
半坡遗址 黄河流域 约五六千年 气候干燥
河流少 半地穴式圆形尖顶 小麦、粟 猪 彩陶
[比较] 比较河姆渡遗址和半坡遗址的异同
[归纳] 河姆渡和半坡原始居民都生活在新石器时代使用磨制石器和陶器会建筑房屋，建立了农业村落，过着定居生活，从事原始农业和畜牧业。可见他们的物质生活已经相当丰富了。那么他们的精神生活是怎么样的呢？
三、精神家园
1. 阿尔塔米拉洞穴岩画
[出示] 阿尔塔米拉洞穴岩画
创作年代：距今约三万年至一万。
岩画内容：各种动物形象－－野牛、野猪、母鹿、马和狼等等。
[师问](1)祖先们还会干什么？
（绘画艺术）
（2）图中所画事物主要以什么为主？
（姿态各异的不同种类的动物。）
（3）这些画面反映了什么历史信息？
（当时人们的生活主要以狩猎为主，对动物非常了解。）
（4）远古人类为什么要以动物作为当时岩画的基本素材进行艺术创作呢？
[归纳] 他们的创作多是有关生存的内容，因为当时还处在渔猎生活阶段，关于捕获动物的一些必要的知识对猎人是至关重要的。这些知识从何而来呢？主要靠他们在同各种动物的接触中来。通过长期的观察研究，他们逐渐掌握了这些动物的特性和生活方式，但当时还没有文字，只能依靠图画来表达。
2. 远古时期的艺术品
[出示] 牛角号、骨笛、鸟形象牙圆雕、青海出土的舞蹈纹彩陶盆。
[师问] (1)牛角号、骨笛的出土说明了什么？
（原始音乐）
(2)鸟形象牙圆雕的出现反映出什么现象？
（原始的审美意识萌芽）
(3)青海出土的舞蹈纹彩陶盆表现的是什么？
（原始舞蹈）
[归纳] 原始舞蹈是新石器时代的先民对生产、生活的一种反映，是先民们创造的另一远古文化。这件舞蹈彩陶盆的盆沿及内外壁均有彩绘，由简单的几何图形头饰，它由三列相同的舞蹈场面组成，每组五人，手与手相连，排列整齐，动作协调，头上羽饰均向右侧倾斜，面朝左侧，两腿略弯，呈踏歌状，下体饰物甩向左侧；首尾两人外侧手臂绘两道，似乎表示舞蹈动作频繁之意。每组相邻之间，用多至八条下垂的内向弧线，线与线之间绘制了一形似柳叶的图形。这些都使人联想到先民们在随风飘拂的柳树下手拉手载歌载舞，似乎在欢庆着春的到来和祈祷丰收。
[师述] 在新石器时代，人们不但懂得了美，出现了原始音乐和原始舞蹈，而且还出现了自然崇拜和祖先崇拜的宗教仪式，并有巫师负责宗教活动。
3.宗教意识和宗教形式
[出示]《山顶洞人的项链》图，然后教师介绍有关项链起源的两种看法。
（关于项链的起源，目前尚无统一的说法，综合有关资料可以归纳为两种看法：
一种看法认为项链是“抢婚”习俗的演化，认为项链源于原始社会母系氏族向父系氏族转变时期。当时，人类生存逐渐以狩猎和种植为主，男子在经济上已处于支配地位，私有观念开始产生，这导致女子从氏族核心地位退下来，成为男子的附庸。在氏族或部落战争中，胜者把对方部落的女子作为战利品掳来，为防止她们逃走，常用一根链子或绳子捆住她们的脖子和手。后来，便逐渐演变成了一些地方的习俗，即在男女正式成婚时，以“抢”的方式把女方接到男方处，同时以金属饰物套在女子脖子上或手上，以示束缚。如今抢婚早已被淘汰，但为了防止女人逃跑的链子却演变成了用金、银、珠宝制成的装饰品，成为今天的项链（项圈）和手镯（手链）。今天，小伙子向他的未婚妻赠送项链和手链时，是为了拴住她的心，使之对己永葆忠诚，十分文明高雅。
另一种看法认为人们戴项链最初是为了显示力量和勇敢。因为考古发现，几十万年前北京周口店的“山顶洞人”就已使用串饰。那时的串饰是用兽骨、兽牙、贝壳等串成，并用染料染成红色。在与猛兽的搏斗中，人们发现，失去鲜红的血就失去了生命，同时也深感猛兽的牙齿、四肢和利爪的力量。人们在捕猎获胜后，把吃剩下的兽骨、兽牙、兽爪串在一起，并染成红色，一来显示自己的勇敢和力量；二来也企望由此而全部吸收猛兽的力量和生命力。项链应运而生。）
[出示] 龙虎堆塑图（1989年考古工作者在河南濮阳西水坡仰韶文化墓葬中发掘出用贝壳堆塑的龙，距今6000年左右，被誉为“中华第一龙”。这反映了我国原始社会的图腾崇拜）
[出示] 其它反映原始宗教意识和宗教形式的图片，加深对相应内容的了解和理解。
[归纳] 旧石器时代晚期，人们有了审美观念和宗教意识。中国山顶洞人的项链；对死者尸体进行埋葬并祈求新生，分别说明了什么现象？
新石器时代出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式。
4. 科学知识的萌芽
[出示] 半坡出土的小口尖底瓶图
[师问] (1)它是用来干什么的？（汲水）
(2)这个用来汲水的瓶子为什么被做成这个样子？
(3)当把它放入水中汲水时，会出现什么样的情形？为什么？
（当把它放入水中汲水时，它会口朝下，汲满水后，口会朝上。重力平衡原理）
(4)这说明了什么？
（先民们积累了许多生产和生活经验，形成了科学知识的萌芽）
[出示] 蛋壳黑陶杯图
[介绍] 高26.5厘米。制作之精令人惊叹。整个器型可分为三段，上面是一个敞口杯，中间是透雕中空的柄腹，下面为底座，由一根细管将三段连接起来，烧成后毫不变形，轻巧秀致，可见当时制陶技术已达到很高水平。
[讨论] 当时人们的精神生活主要体现在哪些方面？
[归纳] ①艺术：绘画、音乐、舞蹈、饰物；②初步的科学知识；③宗教信仰；④图腾崇拜。
【小结新课】
新石器时代的代表有古代西亚的村落、中国长江流域的河姆渡遗址和黄河流域的半坡遗址，当时出现了原始农业、畜牧业、手工业，人们学会了种植庄稼、饲养猪、牛、羊等动物，制造陶器、缝制衣服，先民们的物质生活已经很丰富了，除此之外，先民们还学会了绘画、音乐、舞蹈、出现了原始审美观念和科学知识的萌芽，可见他们的精神生活也是很丰富的。
课 后 总 结
采集、狩猎为生
史前社会
旧石器时代
新石器时代
人工种植粮食、饲养家畜为生；出现定居村落。

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