资源简介

7 在合作中成长?
教学目标：
1、了解同学之间友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的 快乐感和成就感，增强合作意识。
2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。
教学重难点
重点：
体验合作带来的快乐感
难点：
增强同学间的合作意识。
教学方法：
讨论法
2.游戏法
教育对象：
小学六年级（4）班40名学生
教学准备：
多媒体课件
教学时间：
1课时（40分钟）
教学过程:
一、情景导入 关注合作
1、神奇的一分钟（展示汇报一分钟自己可以做什么）
2、说说生活中那些事一个人不能完成？
3、合作可以完成那些任务？（出示图片学生当解说员）
二. 解析合作 明确意义
1、教师出示合作的定义：为了共同做好一件事情，各有分工、互相商量、相互配合。
2、合作的意义：一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙 。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
三.故事释理 再谈合作
师：同学们今天老师要给大家看个动画片《三个和尚》剧照，在看的时候呢，学们要带着三个问题边看边思考，看完动画片后呢，要先自己思考然后小组讨论一下问题的答案，最后告诉老师你们是怎么想的好不好？
（多媒体展示问题：1.三个和尚遇到了什么问题 2.他们为什么会没有水喝 3.三个和尚怎样才能有水喝）
（看完图片，学生谈想法，老师进行总结引出“学会合作”话题）
师：是啊，合作是非常重要的，三个和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。
四．合作游戏，体验合作
游戏规则：
（1）用多媒体出示的几种图形组合成任意你想象出来的图像
（2）图形可以变形、延伸和重复使用
（3）每组五分钟时间，派一位代表到黑板上展示
五. 火眼金睛 分辨合作
1、有同学考试或者写作业时不会做，叫你给他抄袭或者替写，并答应付好处费，你能与他合作吗？
2、有同学打碎教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种合作可取吗？
3、你的一位朋友被别人欺负，想让你与其他几位同学一起去报复，你能答应合作吗？
六. 名言引路 小结合作
出示关于合作的名言
人心齐,泰山移.
.天时不如地利,地利不如人和。
.团结就是力量。
.众人拾柴火焰高。
.单丝不成线,独木不成林。
.二人同心，其力断金
(小组讨论，教师进行总结，结合生活实际再次表明生活中合作的重要性)
师：同学们，能够学会与别人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意义的事。今天我们只是关注到了一点点，我们还要在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。最后老师希望你们多与人合作，祝你们成功！

展开更多......

收起↑