五四运动 课件(30张PPT+素材)

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五四运动 课件(30张PPT+素材)

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(共30张PPT)
第三课
中国新民主主义革命的开始
十月革命一声炮响,为中国送来了马克思列宁主义。走俄国人的
路成为中华民族的新选择。经历了新文化运动与五四运动,特别是中
国共产党的建立,近代中国走上了新民主主义革命的道路,中国命运
有了光明的发展前景。
中考课标:3-1-3
简述新文化运动和五四运动的过程,说明五四运动为何成为新民主主义革命的开端
中国政府庆祝第一次世界大战的胜利
(1)1917年8月,北洋政府宣布参加协约国一方,对德、奥宣战;
(2)中国派出华工奔赴欧洲战场,担负起军事工程、战地工程以及后方服务等繁重的战勤任务,付出了数万人的伤亡代价。
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会,中国可以借此谋求某种程度的公平待遇,并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”
———顾维钧
希望通过一战的胜利,收回中国权益
一战中的中国劳工
但是,这些要求都被操纵会议的列强拒绝,它们作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定。
取消帝国主义在华特权、
废除“二十一条”、
收回青岛主权等正当要求
1、为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待?
2、陈独秀在巴黎和会前后对威尔逊评价的变化说明了什么问题?
3、你是如何理解顾维钧所说的“如此之惨”与“如愿以偿”的?
巴黎和会是列强的分赃会议,当时中国国力弱,地位低。
看清了列强的真面目,巴黎和会是列强们分赃的会议,
列强为了自身利益牺牲中国的利益。
如此之惨:失败超乎想象
如愿以偿:日本获得了德在山东的权益
“以前我们也曾想过最终方案可能不会太好,但却不曾料到结果竟是如此之惨。至于日本,则是如愿以偿。”

—顾维钧
“强权”战胜了“公理”!




中国作为战胜国参与巴黎和会,列强拒绝中国的多项正当要求,并将德国在山东的一切权益转让给日本。
巴黎和会上中国外交的失败。
一、五四运动的背景
二、五四运动的导火线
1919年5月4日,北京大学等十三所学校的3000多名学生齐集北京天安门,举行游行示威,提出“还我青岛”等口号,要求拒绝在和约上签字并严惩亲日派官员曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人。当游行队伍行至东交民巷使馆区抗议时,遭到警察阻拦。愤怒的学生便改道至赵家楼胡同的曹汝霖住宅,找不到躲在暗室的曹汝霖,游行学生痛打了正在曹宅的章宗祥并火烧曹宅。
三、五四运动的概况
天安门集会
东郊民巷请愿
火烧赵家楼
时间:1919.5.4
地点:北京
主力(先锋):学生
斗争方式:示威游行
三、五四运动的概况
1、爆发
“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞们起来呀!”
--《北京学界全体宣言》
口号:外争主权,内除国贼!
誓死力争,还我青岛!
废除“二十一条”!
拒绝在和约上签字
!
要求:惩办卖国贼曹、陆、章
历次革命运动口号之比较
“凡天下田,天下人同耕。”
——太平天国运动
“扶清灭洋。”
——义和团运动
“驱除鞑虏,恢复中华”
——辛亥革命
“外争主权,内惩国贼”
——五四运动
中国人民第一次旗帜鲜明地提出彻底的反帝反封建的口号
先进的中国人探索救国道路之比较
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
向西方学习
十月革命后
以俄为师
反封建
反帝
反封建
反帝反封建
小偷:当时上海小偷“罢偷”……据捕房报告,罢市多日无一件窃案。
1919年6月5号,上海
学生:全国200个城市学生一致罢课
商人:学生一日不释,本店一日不开!罢课救国,罢市救国!”
乞丐:不准在路行丐,以免妨碍国人救国之行动。
上海中华工业协会通告:君等四年以来之国耻纪念,至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎?
——工人阶级成为主力,上海成为运动中心
各界的觉醒
5月4日
6月3日
北京(中心)
学生(主力)
上海(中心)
工人(主力)
爱国不止是学生的事
席卷全国20多省
中国的工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台
结合课本内容独立完成下表:
时间 
中心
先锋
口号
要求
时间 
中心 
主力
内容
结果
5月4日
-6月初
学生
北京
外争主权,内除国贼
废除《二十一条》
拒绝在和约上签字
严惩三个亲日派官员
6月初起
上海
工人阶级
工人罢工
学生罢课
商人罢市
取得初步胜利
第一阶段
第二阶段
2、经过
上海商人罢市
上海女学生游行队伍
上海工人罢工
人民群众广泛参与其中:青年学生是先锋;工人阶级是主力军。
3、特点
“五四”突破了青年学生、知识分子的范围,发展成
以工人阶级为主的工、学、商参加的全国性的广泛的群
众爱国运动。
北洋政府被迫于6月28日释放被捕学生
北京政府被迫罢免三个卖国贼职务
曹汝霖
陆宗舆
章宗祥
6月28日,中国代表拒绝在和约上签字,这是中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制定的和约。
五四运动所提出的直接目标基本得到了实现,取得了初步胜利。
释放被捕学生
罢免卖国贼职务
拒绝在对德“和约”上签字
4、结果
北洋政府被迫释放被捕学生、罢免卖国贼职务、拒绝在和约上签字
取得了初步胜利
“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工界罢工不及五日,而曹章、陆去。”
这个材料说明什么问题?
青年学生在运动中虽然起了先锋作用,但如果没有中国工人阶级参加,并发挥主力军的作用,没有广泛的群众基础,就不能使北洋军阀政府在人民面前低头
中国的工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台
为什么说五四运动取得了初步胜利?胜利的原因?




释放
罢免
拒绝
没有完成反帝反封建的任务
提出的口号没有完全实现
胜利原因
群众的力量(尤其是工人阶级成为主力军)
“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工界罢工不及五日,而曹章、陆去。”
这个材料说明什么问题?
青年学生在运动中虽然起了先锋作用,但如果没有中国工人阶级参加,并发挥主力军的作用,没有广泛的群众基础,就不能使北洋军阀政府在人民面前低头
没有改变山东的状况
外争主权,内除国贼!
反帝
反封建
彻底性
社会革命运动、思想启蒙运动
五四运动的性质
彻底的反帝反封建的爱国革命运动
?
介绍马克思主义
西方习俗礼仪
国事要闻
文章
数量(篇)
36
5
30
五四运动是中国思想革命的催化剂。那些对凡尔赛和会极度失望的知识分子,在俄国布尔什维克革命的影响下,开始转向马克思主义的社会主义……
——徐中约《中国近代史》
1917~1921年《新青年》的主题统计
思想革命
推动新文化运动发展、推动马克思主义广泛传播
毛泽东说的
“五四”,为“最彻底的反帝反封建文化革命”,而且是属于“无产阶级世界革命一部分的中国新民主主义革命”的开端。
毛泽东对“五四”运动的评价,反映出“五四”运动在中国历史上的重要意义是什么?
“五四”运动是一场声势浩大的彻底的反帝反封建爱国革命运动,是中国新民主主义革命的开端。
胡适
:“1919年所发生的‘五四运动’,它把一个文化运动转变成了一个政治运动,所以称之为“中国的文艺复兴”或“启蒙运动”。
胡适对“五四”运动的评价,反映“五四”还有什么影响意义?此外,你觉得“五四”运动还有哪些影响?
加速了新文化运动的步伐
激发青年的爱国热情
掀起了反帝运动
提高了女性地位
对中共成立作了思想和组织上的准备
……
◇性质:彻底的反帝反封建的爱国革命运动
◇影响:
(1)中国的工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台,是中国新民主主义革命的开始
(2)经过“五四运动”的洗礼,使人们的思想获得极大解放,促进马克思主义的广泛传播,开始用新的眼光看中国、看世界。
特点:青年学生是先锋;工人阶级是主力军。
四、五四运动的意义
中国近代史
半殖民地半封建社会
(历史分期)
(革命范畴)
(社会性质)
忧国忧民,不屈不挠,乐于奉献,敢于斗争
的爱国主义精神。
我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神?
五四之精神
五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆
刻在人民英雄纪念碑上了,为了弘扬五四精神,
1949年12月,我国正式宣布五月四日为中国青
年节。学习了这一课,你们认为什么是五四精
神呢?
爱国、进步、民主、科学
感悟五四
中国历次运动或革命失败的原因是什么?
(变题:中国向西方学习屡受挫折的原因)
(1)根本原因
脱离群众,没有发动广大人民群众
(2)主要原因
①西方列强并不希望中国真正富强,而是希望中国成为他们的殖民地;
②封建制度对社会经济和人民思想的严重束缚
③中国资产阶级力量相对薄弱
④中国国民的整体文化素质较低
辛亥革命和“五四”运动的异同
项目
辛亥革命
“五四”运动
不同点
世界范畴
世界资产阶级革命
世界无产阶级革命
指导思想
三民主义
后期以马克思主义为指导
革命性质
旧民主主义革命
新民主主义革命
领导阶级
民族资产阶级
无产阶级
群众基础
脱离人民群众
具有广泛的群众基础
结果
结束了中国两千多年的封建帝制,建立了中华民国,但革命果实被袁世凯窃取,旧民主主义革命以失败告终
是一次彻底的反帝反封建的爱国运动,揭开了中国新民主主义革命的序幕
影响
使民主共和的观念深入人心
促进了马克思主义的广泛传播及同工人运动的结合,为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备
相同点
都发生在半殖民地半封建社会的中国;
都面临反帝反封建的任务;都属于民主革命的范畴。
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现在哪?
(提示:与辛亥革命作比较)

新的领导阶级——
新的理论思想——
新的奋斗目标——
新的群众力量——
工人阶级
马克思主义
社会主义
广泛群众性
思维拓展,小组讨论




运动
背景
国际
日美加紧侵略中国,加剧民族矛盾
十月革命的影响
国内
阶级矛盾
日益加深
无产阶级队伍的壮大
新文化运动的推动
导火线:
巴黎和会上中国外交的失败
经过:
第一阶段
中心:北京
主力:学生
第二阶段
中心:上海
主力:工人
结果:
取得初步胜利
释放被捕学生
罢免了卖国贼职务
拒绝在和约上签字
性质意义
领导:先进知识分子
是一场彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动
是中国新民主主义革命的开端

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