资源简介

7 在合作中成长
1教学目标
1、使学生懂得什么是合作,合作的好处以及如何与他人合作。
2、在活动中领悟到学会合作的重要性。
3、通过教学,使学生的合作意识和能力有所提高。
2学情分析
针对当今独生子女较多、家庭教育不当等原因导致很多孩子自私、霸道等现状,通过有关合作的活动训练,增强学生合作意识,学会合作方法,勇于合作,乐于合作。
3重点难点
体验合作,学会合作。
4教学过程
4.1?第一学时
4.1.1新设计
教学过程:
一、导入合作
1、歌曲《世界需要热心肠》,谈对谚语“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”的理解。
2、听故事《天堂和地狱》,引出合作。
同样是喝粥,用的工具也是一样的,为什么出现完全不同的结果呢?对此,你有什么感想?
合作:二人或多人一起工作以达到共同目的。
二、感受合作
由多哈亚运会导入,感受合作的力量。
多哈于2000年11月击败中国香港、马来西亚吉隆坡和印度新德里后,获得第十五届亚运会的承办权,六年间为了赛事的成功举办倾注了大量的人力、物力和财力。2006年,在人力资源不足、经验欠缺的情况下,卡塔尔用充沛的资金聘请世界上一流的专业人士为其服务,举办了一届成功的亚运会。卡塔尔人秉承“拿来主义”,运用“国际智慧”, 确立了“开放办亚运”的思路,将组织工作的各环节分别面向国际招标,工作人员来自90个国家和地区。从开闭幕式的主创人员到运动员村餐厅的服务人员,从新闻中心的媒体经理到赛场保安,多哈亚运会的工作人员来自世界的各个角落。
三、体验合作
(一)背坐起立
?? ??两人背靠背坐在地板上,双手抱肩,然后背靠背,用力后渐渐站立起来。
(二)闪光的小球
1、提出要求:6个人一组,每人拉住线的一端,以最后一名同学将乒乓球拉出瓶口为准。比较哪组用时最短。
2、分享感受:(1)说说你们成功的秘诀是什么?在你的小组里,是否有人显得更出色?(2)哪些因素影响了你们组成为冠军?如果再给你们一次机会,你们会怎么解决上述问题?
合作的秘诀:(1)目标一致,共同努力;(2)合理分工,互相配合;(3)互相帮助,做好自己;(4)互相尊重,平等相待。
四、辨析合作
1、讲故事《三个和尚》,辨析现象;
2、谈班级中的合作,生活中的合作;
3、辨析生活中的现象:
(1)考试中,有个同学题不会做,叫你给他抄,并答应给你好处,你能与他合作吗?为什么?
(2)你的好朋友挨欺负了,他咽不下这口气,要你跟他一起收拾那个同学,你会怎么做呢?
4、教师小结:我们与人合作应当坚持原则,分清是非,并且还要遵纪守法。
五、总结合作
1、今天大家的表现让老师很感动,此时老师又想起一个寓言故事:天鹅、鱼和虾一起拉小车,天鹅使劲往上拉,鱼用力向前游,虾拼命往后游,结果小车停止不动,这是为什么呢?
小合作要放下态度,彼此尊重;大合作要放下利益,彼此平衡;一辈子的合作要放下性格,彼此成就。合作无处不在,老师希望同学们都能学会合作,以一颗真诚之心,运用合作技巧,给我们的学习生活以至将来的工作带来更大成功,让我们的人生更加精彩。
2、齐唱《众人划桨开大船》。

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