资源简介

(共17张PPT)
第一章
走进技术世界
第一节
技术的发展
学习内容
追溯技术的历史?
展望技术的未来
学习目标
_x0007_通过活动体验和案例分析，感悟技术的历史发展给人类社会带来的变化。
_x0007_畅想技术的未来，形成对待技术的积极情感和理性态度。
“海上求生”
你们正乘坐一艘科学考察船航行在大西洋的某个海域。考察船突然触礁并立即下沉。队长下令全队立即上橡胶救生筏。据估计，离你们出事地点最近的陆地在正东南方向1000海里处。救生筏上备有以下物品，除这些之外，有些成员身上还有香烟、火柴和气体打火机。
“海上求生”
问题：现在队长要求你们每个人将救生筏备用的物品中挑选5件携带，并说明选择物品原因。
物品：指南针、剃须刀、镜子、饮用水、蚊帐、机油、救生圈（一箱）、压缩饼干（一箱）、小收音机一台、航海图一套，二锅头一箱、巧克力二斤、钓鱼工具一套、15尺系缆绳、驱鲨剂一箱、30平方尺雨布一块。
一、通用技术是一门什么课程？
通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛价值的技术。
《通用技术》课程是一门立足实践，注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。
二、追溯技术的历史
——什么是技术
视频：《荒岛余生》片段
思考：什么是技术？
技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现具有一定使用价值的创造性实践活动。
二、追溯技术的历史
——技术的发展
案例分析：从火到灯——人类走向文明的历程
星星→火→火把→空心石头灯→蜡烛→煤油（气）灯→电灯
中国技术成就历史
1949
1964
1965
1970
1973
1983
现代科技事业开始全面发展
第一枚原子弹爆炸成功
我国在世界上第一次人工合成结晶牛胰岛素
我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”，由“长征一号”运载火箭一次发射成功。
袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优二号
”
我国第一台每秒钟运算达1亿次以上的“银河”计算机研制成功
二、追溯技术的历史
——技术的发展
古代中国
新中国成立之初
改革开放以来
未来中国
“神舟”系列载人飞船
“嫦娥”系列探月工程
“天宫”系列空间实验室
“悟空”号、“墨子”号
高温超导
纳米材料
三、展望技术的未来
讨论：未来人们的衣食住行将发生哪些变化？
三、展望技术的未来
——未来的技术走向
视频：数字中国
预约中国
思考：未来的技术将走向何方？
三维打印技术、智能机器人、无人驾驶汽车、可穿戴设备
三、展望技术的未来
——怎样看待技术的未来
《告后人书》
我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们生活舒适得多……纵然有这一切……人人都生活在恐惧的阴影里,生怕失业
……而且不同国家的人民还不时互相残杀。因此，
一想到未来，大家都忧心忡忡。
未来——
充满希望！
未来——
忧心忡忡！
三、展望技术的未来
——怎样看待技术的未来
要从人类根本的、共同的、长远的利益出发，理性地看待技术，要更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术。
技术的未来既充满希望，也隐含威胁。要学会使用哲学上一分为二的辨证思想，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。
练
习
1.通用技术在本课程中是指（??）??
?
A.信息技术?
?
B.体现信息性和专业性的技术??
C.体现基础性和通用性的技术???
D.专业技术
2.推动照明技术产生与发展的主要动力是（??）
A.劳动?
?
B.发明?
C.人类的需求
D.人的兴趣
总
结
通过学习，同学们对技术已经有了初步的认识，创作一首《技术之歌》，并大声唱出来，录制成视频（时间不得少于1分钟），上传至班级作业。
下节课展示同学们的作业。
课
后
作
业

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