资源简介

7 在合作中成长
1教学目标
1、 教育学生懂得,在集体生活中与人合作是非常重要和必要的。
2、让学生在合作交流过程中训练合作技巧,初步形成合作能力。
3、在活动中体验合作成功的喜悦,培养初步的合作意识。 教学重、难点:
在活动中,体会与人合作的重要性,形成初步的合作能力。
2学情分析
其实“合作”一直都在学生的生活学习中,但由于他们的年龄小,加上独生子女“以自我为中心”的思想存在,不可能主动合作,也无法意识到合作的重要性。在今后的生活和教学中,要让主动合作成为自觉的需要,意识到合作成功需要讲究策略。
3重点难点
教学重点:??
1、了解合作一般应有的正确态度和方法,并尝试合作。??
2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。??
教学难点:??
1、在活动中领悟到学会合作的重要性。??
2、通过教学,使学生的合作意识和能力有所提高。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
1、 教育学生懂得,在集体生活中与人合作是非常重要和必要的。
2、让学生在合作交流过程中训练合作技巧,初步形成合作能力。
3、在活动中体验合作成功的喜悦,培养初步的合作意识。 教学重、难点:
在活动中,体会与人合作的重要性,形成初步的合作能力。
4.1.2学时重点
教学重点:??
1、了解合作一般应有的正确态度和方法,并尝试合作。??
2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。??
教学难点:??
1、在活动中领悟到学会合作的重要性。??
2、通过教学,使学生的合作意识和能力有所提高。??
4.1.3学时难点
教学重点:??
1、了解合作一般应有的正确态度和方法,并尝试合作。??
2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。??
教学难点:??
1、在活动中领悟到学会合作的重要性。??
2、通过教学,使学生的合作意识和能力有所提高。??
4.1.4教学活动
活动1【导入】导入新课
1|、体验游戏:《单手拉拉链》
用一只手将拉链拉好,另一只手不允许帮忙,可互相监督。
2--3位学生尝试
用一只手能拉好拉链吗?那要怎样才能拉好拉链呢?一只手行吗? 是啊,只要两只手合作起来就能轻而易举地拉好拉链了。这也是我们今天要学习的主题——在合作中成长
2、举例,认识合作的重要性
世界上的许多事情都是要靠人与人之间的合作才能完成的,你能举出一些例子吗?(学生举例,教师可以补充一些更有力的例子,如:一件衣服的制成、一本书的出版、一辆汽车的出产……)
3、师小结:合作无处不在,小到我们的日常学习、生活,大到国家的建设,都需要合作。所以我们应该从小学会与别人合作。那么,什么是合作呢?(出示合作定义,并读一读)
活动2【讲授】通过故事，体验合作。
二、 通过故事,体验合作。故事的名字叫《三个和尚的故事》。
1、 听了这个故事,你能不能想一想:
为什么一个和尚挑水喝,
两个和尚可以抬水喝,
三个和尚反而没有水喝呢?
小结:三个和尚都互相推脱,谁也不愿意为集体出力,不愿互相帮助、互相配合,所以没有水喝。
2、他们应该怎么进行合作呢?
3、现在就发挥合作的力量来共同商量一个办法。(小组内讨论一下,组内成员汇报)
4、教师总结,引导谈合作。
师:老师真的很高兴,你们帮助三个和尚喝到了水,遇到困难都没有灰心,而是一起商量,出点子,想办法,经过大家共同努力,最终获得了成功!看来,还是合作的力量大!(板书:合作的力量大!)
活动3【讲授】联系生活、深化理解
三、联系生活、深化理解
1、听故事《一根筷子与十根筷子》
相信大家都经历过或看到过这样类似的故事吧。
师:这样有利于团结合作吗?那我们应该怎样来平息这一场战争,让他们成为最亲的人?
学生各抒己见(互相谦让、互相理解、为对方想想、退一步海阔天空) 师:接受了同学们的建议后,他们会怎么做呢?
(学生表演故事内容二)
小结:我们感谢这几位同学精彩表演(鼓掌)同学们,原来齐心协力、互相谦让、互相理解、多为对方想想、想办法真诚地消除误解、矛盾,可以让合作有效地进行,更好地完成任务。
4、学生谈身边合作的事例
走进现实生活,针对学生日常生活中存在的现象,让学生进行讨论,引导学生选择更加合理的方式处理问题。
活动4【讲授】在实践活动中尝试合作
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游戏《背坐起立》,再次体验合作的重要。
1、出示游戏规则,学生进行游戏。(游戏规则:两人一组,背靠背坐在地上,双手抱肩,二人合作,背靠背用力后挤站立起来。最快站起来的一组同学获胜。
2、游戏:两组同学,背靠背坐好,其他同学当裁判。
3、师采访成功者:请问你现在心情怎么样?能不能向大家介绍一下你们成功的秘诀呢?
4、我们看看生活中还有哪些事也是合作才能完成的。(放课件)
5、看看下面的几个事例是不是合作。
①有同学考试或者写作业时不会做,叫你给他抄袭或者替写,并答应付好处费,你能与他合作吗?
②有同学打碎教室玻璃,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不报告,你认为这种合作可取吗?
③你的一位朋友被别人欺负,想让你与其他几位同学一起去报复,你能答应合作吗?
活动5【讲授】总结
1、师:通过刚才的游戏,同学们不仅体验了合作,而且更加体会到,有些事情只有合作才有力量,只有合作才能迈向成功。正如一首歌里唱的:一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团;一个巴掌拍不响,万人鼓掌声震天。同学们听说过这首歌吗?----让我们在来听一遍好不好,同学们可以跟唱,可以打拍子。播放歌曲《众人划桨开大船》。
2、刚才歌唱的多好啊!同舟共济千帆进,号子一喊浪靠边。最后,老师也祝愿同学们在人生的道路上同舟共济、合作成功!

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