资源简介

(共15张PPT)
第9课时 解决问题（1）
多位数乘一位数
6
义务教育人教版三年级上册
情境导入
这些餐具都
好漂亮呀！
咱们家需要
买几个碗。
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？
新知探究
知识点1：解决含有“归一”数量关系的实际问题
（教材第71页例8）
我画图来表示。
阅读理解：
8
18÷3=6（元）
6×8=48（元）
18÷3×8
=6×8
=48（元）
求买8个碗用多少钱，要先算什么？
新知探究
先算一个碗多少钱。再算8个碗要用多少钱。
分步算式：
综合算式：
分析解答：
新知探究
将计算结果带回原情境中，用逆推的方法看结果是否与条件相符。
回顾反思：
买8个碗48元，48÷8=6，一个碗6元，3个碗18元。对了！
答：需要48元。
想一想：18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗？
30元
？个
18元
1. 读一读这道题，想一想和刚才的那道题有什么相同点。
2. 不同点是什么呢？你能看着图再说一说这道题的意思吗？
新知探究
18÷3＝6（元）
30÷6＝5（个）
30÷（18÷3）
＝30÷6
＝5（个）
想一想：18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗？
点击播放例题动画
新知探究
解决含有“归一”数量关系的实际问题:
知识小结
解决此类问题，一般先找出“单一量”，再以这个“单一量”为标准，根据其他条件求出结果。所谓“单一量”是指单位时间的工作量、物品的单价、单位面积的产量、单位时间所走的路程等。
1.小林读一本故事书，3天读了24页。
（1）照这种速度，7天可以读多少页？
（2）照这种速度，全书64页，几天可以读完？
24÷3=8（页） 7×8=56（页）
答：7天可以读56页。
64÷（24÷3）=8（天）
答：8天可以读完。
对应练习
（教材第71页“做一做”）
2.同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。
（1）照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？
12÷3×6
＝4×6
＝24（块）
答：6名同学可以擦24块玻璃。
（教材第74页第7题）
巩固练习
2.同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。
（2）教室共有36块玻璃，一共需要几名同学？
36÷（12÷3）
＝36÷4
＝9（名）
答：一共需要9名同学。
巩固练习
（教材第74页第7题）
巩固练习
3. 8箱蜜蜂可以酿48千克
蜂蜜。照这样计算，
24箱蜜蜂可以酿多少
千克蜂蜜？
48÷8=6（千克）
24×6=144（千克）
答：24箱蜜蜂可以酿144千克蜂蜜。
（教材第74页第9题）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！(共17张PPT)
第10课时 解决问题（2）
多位数乘一位数
6
义务教育人教版三年级上册
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？
复习导入
这是上节课我们研究的归一问题，大家还画了图帮助理解，这节课我们继续研究一些实际问题。
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。
用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
1.读一读，互相说一说知道了什么？
2.自己尝试解答，然后同桌交流解答方法。
3.小组内讨论交流。
点击播放例题动画
新知探究
知识点1：解决含有“归总”数量关系的实际问题
（教材第72页例9）
“这些钱”是什么意思？
9
阅读与理解
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
6×6=36（元）
36÷9=4（个）
先算一共？元
新知探究
我画线段图来表示。
6×6=36（元）
36÷9=4（个）
6×6÷9
=36÷9
=4（个）
新知探究
根据6元一个的碗正好可以买6个，可以算出总价钱。
知道了这笔钱有多少，再算买9元一个的碗可以买几个。
分析与解答
新知探究
4个9元一个的碗是9×4=36（元），6个6元一个的碗是6×6=36（元），总价钱一样，符合题意，解答正确。
回顾与反思
答：用这些钱买9元一个的碗，可以买4个。
解决此类问题，一般先找出“总量”，再根据其他条件求出结果。所谓“总量”是指总路程、总产量、工作总量、物品的总价等。
知识小结
问题：观察我们研究的这两个实际问题，
你有什么想对大家说的？
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
新知探究
“归一”问题
“归总”问题
1.小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。
（1）如果每天读8页，几天可以读完？
（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？
4×6÷8=3（天）
答：3天可以读完。
4×6÷3=8（页）
答：平均每天读8页。
对应练习
（教材第72页“做一做”）
8÷4=2（分钟）
2×9=18（分钟）
答：小白兔拔9个萝卜需要18分钟。
巩固练习
2.小白兔8分钟拔了4个萝卜，照这样计算，
小白兔拔9个萝卜需要多长时间？
3.看图列综合算式计算。
12÷4×6=18（千克）
巩固练习
②.
4×10÷8=5（元）
巩固练习
4.同学们排队做操，每行排12人，正好排
4行。如果每行排8人，可以排多少行？
12×4÷8=6（行）
答：可以排6行。
巩固练习
5.小青拿了一些小棒摆了8个三角形，如
果用这些小棒摆四边形，可以摆出多少
个？（图形的边不能重合）
3×8÷4=6（个）
答：可以摆出6个。
巩固练习
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！

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