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专题五：法律教育
第4课时 法律是一种特殊的行为规范
(考点8～9)
课堂讲练
情景导入
勿以恶小而为之
小刚是某校初中学生，聪明好学，但生性顽劣，经常辱骂他人，破坏公物。初二下学期他到网吧去玩，从此迷上了电子游戏。为此他经常逃学，不完成作业，老师多次批评教育，可他仍不悔改。因在校外小偷小摸，公安机关根据《治安管理处罚法》对小刚处以拘留15天处罚。
后来他潜入同学家，偷走人民币5000元，人民法院经过审理认为，小刚的行为触犯了《刑法》，以盗窃罪判处有期徒刑3年。
1．小刚的偷窃行为带来的后果分别是什么
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2．同样是偷窃，两次行为为什么会有不同的后果
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3．判处两次偷窃行为的法律依据分别是什么
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考点梳理
考点8：知道法律的特征(a)
一、我们身边的规则
1．道德，依靠_________、_________和_________的力量，力求在人们心中定出准则；_________、_________，按照本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。
2．法律是由_________制定或认可；法律是靠保证实施，具有_________性；法律对全体社会成员具有_________。
二、生活离不开法律
1．我们的生活离不开法律，法律的作用有_________和_________。
2．法律通过规定_________和_________，规范全体社会成员的行为。
3．法律伴随我们一生。自从来到人世间，首先享有法定权利是_________，以及获得父母 _________和_________的权利；具备劳动能力时，有_________的权利和义务；达到法定年龄，依法享有_________和_________的权利，有_________的权利……；法律还规定了公民应尽的义务有：当父母年老、疾病或丧失劳动能力时，子女有_________的义务：当国家遇到外敌入侵或危险时，公民有_________的义务。
4．法律通过_________和_________，维护人民的合法权益。
5．_________、_________、_________，是我们应尽的责任；_________是我们应取的态度；_________、_________是我们应该树立的价值标准。
考点9：理解我国法律是人民意志和利益的体现(b)
1． 我国法律是_________的体现，法律是最大的权威，法律面前_________。
2．在现代社会，_________是民主的保障，_________是办事的准绳。
探究思考
1．小刚的哪些行为违反了道德 哪些违反了纪律 哪些违反了法律
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2．道德、纪律、法律三者间有什么区别
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3．法律的最大特征是什么
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4．小刚这一案例给你最大的启示是什么
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5．我们的生活离不开法律，法律有什么作用
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．下列小刚的行为哪些属于违反法律的( )
①上学逃课；②偷父母的钱，用于玩电脑游戏；③酒后驾车；④在学校吸烟。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．漫画中的“逃跑”行为是( )
①违反法律应受到法律制裁的行为；②只行使自己的权利，不履行自己的义务的行为；③不道德，违背了诚信原则的行为；④不道德但不违法的行为。
A．①②③ B．③④ C．②④ D．①③④
3．法律之所以要“截逃”，是因为( )
A．我国法律是工人阶级和广大人民意志的体现
B．我国法律是由国家制定的
C．我国法律是由国家强制力保证实施的
D．我国法律是维护全体社会成员利益的
4．漫画告诉我们，法律具有( )
①保护作用；②强制作用；③规范作用；④打击作用。
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
5．犯罪嫌疑人张某因故意伤害他人而畏罪潜逃，但慑于公安机关的强大威力，最终选择到公安部门投案自首。这表明( )
A．国家强制力使法律具有强大的力量
B．祛律的约束取决于公民的自觉性
C．公安机关是法律强制力的唯一保证
D．法律对有些公民没有约束力
6．由国家强制力保证实施是法律的最主要特征。下列选项中最能体现这一观点的是( )
A．我国将全面构建和谐社会
B．重庆司法局原局长文强因受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，强奸罪，巨额财产来源不明罪等被处死刑
C．环保部门倡导不要随意丢弃废电池
D．政府免除义务教育阶段学杂费
7．如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是( )
A．人们行为的最高境界
B．人们行为的底线
C．人们行为的一般境界
D．人们行为的中线
8．在立法过程中，相关部门坚持“开门立法”的原则，坚持走群众路线，通过组织立法听证会、论证会、座谈会等形式，广泛征求各方意见，这说明( )
A．公民在法律面前一律平等
B．我国法律体现和维护人民群众的利益
C．我国法律是全体公民意志的体现
D．我国公民都能直接行使立法权
9．下图告诉我们( )
A．公民的权利和义务是统一的
B．公民行使权利不得超越法律规定的范围
C．法律对全体社会成员具有普遍的约束力
D．法律的实施取决于公民道德水平的高低
10．下列属于国家法律的一项是( )
A．《中国共产党章程》
B．《中学生日常行为规范》
C．《中华人民共和国物权法》
D．《公民道德建设实施纲要》
11．法律的实质是( )
①一种规则；②由国家制定或认可；③具有强制性；④具有普遍约束力。
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①③④
12．早上小明骑车带着小朱上学，在十字路口闯红灯被交警拦下，被批评教育后，小明感到羞愧；进入校门因迟到被老师批评；答应同桌的事又忘了办。小明违反的规则有( )
①道德；②纪律；③法律；④宗教
A．①② B．②③ C．①④ D．①②③
13．上述小明的遭遇中，最严厉的规则是( )
A．道德 B．纪律 C．法律 D．条例
14．下列属于道德规则的有( )
①女士优先；②公交车上主动让座；③拳王泰森“咬人”被禁赛；④北京市市长陈希同贪污被判刑；④校国内打伤同学被处分；⑥排队候车。
A．②④⑤ B．①③④ C．①②⑥ D．②③⑥
15．某商场限时打折，因商品价格优惠，大量顾客抢购，导致局面混乱不堪，这时秩序的保证是( )
A．道德 B．法律 C．纪律 D．规则
二、非选择题
14．阅读材料，回答问题。
材料一 北京公交公司为了方便群众，购买了一万把雨伞，在下雨时乘客可以自由借用，事后可以在任何一个车站归还。但一个月后，雨伞只剩4000把，本是方便之举，却陷入了困境。
材料二 东信公司在杭州举办了不留任何记录(姓名、住址、单位)“15天免试手机”的诚信活动，结果l5天后仍有许多手机下落不明。
材料三 某公安局抓获一批“哑巴”犯罪团伙，他们已形成40多人的规模，进行有组织盗窃活动，数额巨大，经人民法院审理作有罪判决。
(1)材料一和材料二反映了件么问题 它属于什么规则范畴 请为解决这个问题搀出你的建议。
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(2)材料三属于什么规则 请说明这一规则有什么意义
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(3)上述两个规则有什么区别吗
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15．生活离不开法律，法律保障社会的秩序，是我们生活的“卫士”。遇到下列情形时。我们会依据什么样的法律呢
(1)政府拖欠农民工工资。
依据《_______法》；农民工可以______________________________。
(2)宠物狗咬伤了行人。
依据《_______法》，狗的主人应该______________________________。
(3)司机肇事逃逸。
依据《_______法》， 司机会被______________________________。
(4)小王因对公司不满，纵火烧了工厂，造成巨大损失。
依据《_______法》，小王会______________________________。
(5)父亲购房时交了款，但房产公司未能按时交房。
依据《_______法》，房产公司必须______________________________。
(6)妈妈刚买汽车不久，发现发动机故障。
依据《_______法》，妈妈可以______________________________。
(7)公共汽车上有明显标志：禁止吸烟，但是一年轻人照样吸烟… 。
依据《杭州市_____________条例》，其他乘客可以要求______________。
(8)某厂为了节省开支，整天向河流排放未经处理的有毒废水，致使周边居民中毒事件时常发生。
依据《_______法》，该工厂必须_____________________。
16．关注重庆掀起打黑风暴。
材料一 2009年6月以来，按照中央、公安部统一部署，在重庆开展打黑除恶专项斗争。截至2010年4月28日，已立案侦办犯罪团伙337个，侦查终结移送起诉228个，其中涉黑团伙76个、涉恶团伙152个。目前，法院已一审判决黑恶团伙l28个，其中涉黑团伙29个、涉恶团伙99个。65名黑恶犯罪分子被判处死刑(含死缓)和无期徒刑。
材料二 据调查，市民对打黑除恶的支持率高达96％。通过打黑除恶，人民群众安全感达94.3％，对政法队伍的满意度达85.6％，均创历年新高。“重庆打黑”名列2009年度中国十大民生决策排行榜首位。
材料三 打黑除恶助推了经济发展，提升了重庆综合竞争力。吸引了惠普、广达等一批全球知名企业落户重庆，助推2009年全市GDP增长l4.9％，列全国第三、西部第一。
(1)重庆掀起打黑风暴，依法打击违法犯罪，体现法律的什么特征
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(2)市民对打黑除恶的支持率高反映了法律的什么作用
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(3)根据材料三，请你谈谈法律与经济发展、社会和谐的关系。
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考点解析
考点8：知道法律的特征(a)(七下思品第七课P86-88)
一、我们身边的规则
1．道德、纪律和规章、法律的区别：(1)道德，依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。(2)纪律、规章，按照本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。(3)，法律是由国家制定或认可；法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2．法律的特征：(1)法律是由国家制定或认可；(2)法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力
3．我国的立法机关是全国人民代表大会
二、生活离不开法律法律的作用
1．规范作用。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。
2．保护作用。法律通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益。学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻是我们应该树立的价值标准。
考点9：理解我国法律是人民意志和利益的体现(b)(七下思品第七课pP91-95)
1．我国法律是人民意志和利益的体现，法律是最大的权威，法律面前人人平等。
2．现代社会中法制是民主的保障，法律是办事的准绳。
试卷答案
专题五：法律教育
第4课时 法律是一种特殊的行为规范
(考点8～9)
课堂讲练
情景导入
1．拘留15天的处罚和判处有期徒刑3年。 2．因为第一次是一般违法行为，第二次是犯罪行为。3．分别是根据《治安管理处罚法》和《刑法》作出的判处。
考点梳理
考点8：一、1．舆论；习惯；信念；纪律；规章2．国家；国家强制力；强制：普遍约束力二、l．规范作用；保护作用2．权利；义务3．人身权利；抚养；教育：劳动；选举；被选举；登记结婚；赡养扶助父母；依法服兵役4．解决纠纷：制裁违法犯罪5．学法；守法；用法；爱法；以守法为荣，以违法为耻。考点9：1．人民意志和利益；人人平等2．法制；法律
探究思考
1．违反道德的行为：辱骂他人、破坏公物；违反纪律的行为：经常逃学、不完成作业；违反法律的行为：到网吧去玩，在校外小偷小摸、盗窃。
2．道德，依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章，按照本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则；法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力。
3．法律是由国家制定或认可；法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4．违纪、违法、犯罪三者之间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不加强思想道德修养，不注意防微杜渐，防忠于未然，就可能由犯错误发展到违法犯罪。
5．(1)规范作用。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。(2)保护作用。法律通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益。
课后练习
1．D 2．A 3．D 4．A 5．A 6．B 7．B 8．B 9．B l0．C ll．C l2．D l3．C l4．C l5．B
14．(1)材料一、二反映了社会诚信公民素质问题，属于道德规则的范畴。诚信是市场经济的保障，社会稳定的基石，也是每个人立身之本、处事原则，它反映了社会文明程度。从上述二则材料可见加强公民道德建设迫在眉睫：可开展公民道德讨论，形成诚信做人、诚信做事的良好氛围；还要加强未成年人思想道德建设，从小树立良好的道德观念；表彰、评比道德之星，正面宣传报告。(2)依法打击犯罪集团，属于法律规则。意义：①法律规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。它为人的行为提供一个模式、标准或方向，也是评价行为是否合法有效的准绳。②国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。③法律通过制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。④法律具有保护作用，人们日常生活离不开法律，是生活的“卫士”。(3)区别：道德：靠舆论、习惯、信念的力量，力求在人们心中定出准则，它靠“良心”“自律”，是人们行为的较高境界。法律：是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力，它靠“他律”，是人们行为底线。
15．(1)依据《劳动法》，农民工可以向劳动争议仲裁委员会仲裁或到劳动保障部门投诉政府拖欠农民工工资。(2)依据《民法》，狗的主人应该赔礼道歉，赔偿被宠物狗咬伤的行人的损失。(3)依据《道路安全交通法》，司机会被终身禁驾，严重的追究刑事责任。(4)依据《刑法》，小王会因纵火罪被判刑。(5)依据《合同法》，房产公司必须赔偿损失。(6)依据《消费者权益保护法》，妈妈可以按“三包”原则选择“包退、包换、保修”。(7)依据《杭州市公共场所控烟条例》，其他乘客可以要求其立即灭烟。(8)依据《环境保护法》，该工厂必须停止排放废水并消除污染环境的影响。 16．(1)法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。(2)保护作用。法律通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益。(3)法律规范市场行为，保护合法经营、诚实劳动，通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益，为经济发展保驾护航、促进社会和谐和民主。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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