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第12课时 公民的权利和义务
(考点24～25)
课堂讲练
情景导入
我们都有一个名字叫“公民”
纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长，学生、老师，顾客、营业员……亲爱的同学，你可知道，每当我们“扮演”这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时，也必须履行相应的义务，只有这样，才能扮演好“公民”这一角色。
1．上述材料体现的主要观点是什么
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2．我们要扮演好“公民”这一角色，为什么在享有宪法和法律赋予我们的权利的同时，也必须履行相应的义务呢
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考点梳理
考点24：理解公民的权利和义务的关系(b)
一、人民是国家的主人
1．国家性质也叫_______。我国是_______领导的，以_______为基础的_______的社会主义国家。
2．在我国现阶段，人民包括_______、_______、_______和其他社会主义的_______、_______，以及_______、_______的爱国者。
3．公民是一个_______概念，是指具有_______，并依据该国_______和_______规定，享有_______和承担_______的人。
4．人民是一个_______概念，它在不同的时期有着不同的具体内容。
5． _______保障是实现公民权利最重要、最有效的保障。我国通过建立以_______为核心、以_______和_______为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
二、公民的权利和义务
1．公民权利指的是由_______和_______所确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受_______保护，有_______保障。公民权利具有_______的特点，它涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
2．由于_______规定的公民权利，是公民最_______、最_______的权利，所以称之为公民的_______。
3．法定义务是_______和_______规定公民必须履行的义务，以_______作后盾确保履行；而道德义务是指社会成员依据_______，自觉自愿地承担对他人、对社会的_______。道德义务靠_______、
_______和_______来履行。
4．我国公民的基本道德规范是：_______、_______、_______、_______、_______。
5．在我国，公民的权利和义务具有_______性。我们每个人既是_______的主体，又是_______的主体。
考点25：学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务(C)
一、正确行使权利
公民要依法行事，依法行使权利。主要做到尊重_______的权利；不得损害_______、_______、_______的利益：要在_______的范围内行使权利；要采取_______的方式，按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的_______。
二、忠实履行义务
忠实履行义务，是做一个好公民最基本的要求。公民在履行义务时必须遵守三个要求：法律鼓励做的，我们_______；法律要求做的，我们_______；法律禁止做的，我们_______。
探究思考
1．请举例说明权利和义务是统一的，具有一致性的关系。
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2．在押犯人是不是公民 为什么
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3．你认为见死不救的行为应不应该受到法律的制裁 为什么
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4．为提高同学们的义务意识，增强同学们的权利和义务观念，做合格的好公民，请你提出三点建设性意见。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．人民是历史的创造者，人民推动着社会的进步。现阶段我国人民的范围是( )
①工人、农民、知识分子；②其他社会主义劳动者；③拥护社会主义的爱国者；④拥护祖国统一的爱国者；⑤所有中华人民共和国的公民。
A．①②③④⑤ B．①②③
C．①②③④ D．①②④⑤
2．“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”的观点，说明( )
①公民的权利和义务是密不可分的；②权利和义务是一回事；③权利是履行义务的基础；④每个公民既是权利的行使者，又是义务的履行者。
A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
3．某市公交车乘务员李某因提醒乘客注意扒手，遭到四名扒手殴打致伤。当时公交车上挤满了乘客，却无一人伸手相助。这些乘客的行为属于( )
①不敢同违法犯罪作斗争，没有自觉自愿地履行公民的道德义务；②懦弱、自私的表现，应受道德谴责：③没有履行公民的道德义务，应承担相应的法律责任；④在客观上纵容和鼓励了违法行为。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．一天，南宁市某大学生刘某在市郊杨美古镇游玩时结识了在中国留学的法国青年A和在中国工作的瑞典青年B及他的妻子(桂林人)，大家正聊得高兴，一个现正在瑞士留学的中国学生袁某和她的已加入荷兰籍的表姐也一起参加进来，大家都很高兴在杨美这个古镇上结识了新的朋友。在这些人中，属于中国公民的有( )
①大学生刘某；②法国青年A；③瑞典青年B；④瑞典青年B的妻子(桂林人)；⑤中国留学生袁某；⑥已加入荷兰籍的袁某的表姐。
A．①⑨④ B．①④⑤
C．①②③④ D．①④⑤⑥
5．张某将闯入家中抢劫的两名歹徒打成重伤，并扭送至当地派出所，这件事在同学中引起了广泛的议论。下列看法中正确的有( )
①张某正确地行使了公民权利；②张某履行了法律规定的义务；③张某只要把歹徒赶走就算了，没必要把他们扭送到派出所，更不能打成重任；④张某的行为侵犯了公民的人身自由权；⑤张某做了法律鼓励做的事情。
A．①③⑤ B．③④
C．①②③④ D．①②⑤
为了讨回欠薪，为了索要休息权，为了治疗工伤和职业病，跳楼，爬塔吊，铤而走险，上访，罢工，酿成群体性事件……民工们的维权方式不断翻新，但却难以抹去他们心中沉重的悲伤，难以改变生活中无奈的状况。铤而走险的农民工王斌余有一句话让我们深思：“我知道有保护我们农民工的政策，但下面人不执行，我们的权利还是得不到保障。”
据此回答6～7题。
6．保障农民工权利最重要、最有效的是( )
A．家庭保障 B．社会保障
C．法律保障 D．政策保障
7．公民在行使权利时，要注意( )
①尊重他人的权利；②我的权利我做主；③在法律允许的范围内行使权利；④不得损害国家的、社会的和集体的利益。
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
8．北京“天之骄子”小区的60余名业主因发现购买的房屋质量不好，准备前往朝阳区建委投诉。他们先在东三环主路阻断了4条车道，影响了交通秩序，被警察送进看守所拘留5天。这段材料告诉我们( )
①要在法律允许的范围内行使权利；②要以合法的方式行使权利；③要正确行使权利；④公民在行使权利时不得损害国家的、集体的利益。
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
9．上网是青少年的权利，但青少年上网必须遵守《全国青少年网络文明公约》。这表明( )
A．公民的权利和义务具有一致性
B．公民先享有权利，后承担义务
C．享受权利是履行义务的前提
D．权利就是义务，义务就是权利
10．下列行为中属于正确行使公民权利的是( )
①小东拒绝父亲让他辍学打工，坚持回校上学；②小明与同学闹矛盾，他将该同学的家长照片挂到了网上，并称其为通缉犯；③小梅督促爸爸及时缴税；④小刚打电话举报学校附近有一黑网吧
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
11．某学校为了提高升学率，在高考时给本校考生提供作弊的机会，甚至帮助学生作弊，这种做法( )
A．履行了学校应尽的义务
B．拒绝做宪法和法律规定做的事
C．做了宪法和法律未授权的事
D．做了宪法和法律禁止做的事
12．2010年3月1日起，《杭州市公共场所控制吸烟条例》正式实施。条例中为什么是“控烟”而不是“禁烟” 下列观点中正确的是( )
A．吸烟是公民的自由，可随心所欲，随意行使
B．自由是绝对的、无条件的
C．自由要以遵守法律为前提，必须尊重他人的权利
D．禁烟和控烟没有本质区别
二、非选择题
13．权利为我所用
材料一 邻居装修为了赶工期，晚上电钻声刺耳地响着，影响了小明一家人的学习和休息。
材料二 安静的自习室里，张强和李东高谈阔论，班长上前制止，张强却说：“言论自由，说话是我的权利，你管不着!”
材料三 小惠去超市购物，出门时超市保安人员搜她的包，被小惠严词拒绝。
材料四 女足失利，小刚在互联网上写下了对教练员的侮辱言论。
(1)如果你是小明，你会怎样处理这件事
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(2)张强的说法正确吗 为什么
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(3)小惠的做法可取吗 为什么
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(4)小刚的做法正确吗 为什么
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14．阅读材料，回答问题。
材料一 在现实生活中，不少父母为了让孩子专心学习，不让他们参与家庭劳动；也有的认为孩子还小，连简单的自我服务性劳动也不让孩子自己做；还有的父母怕麻烦，总以为孩子干不好，倒不如自己干痛快省事。
材料二 有人曾对400名少年从l4岁跟踪调查他们的生活工作情况一直到47岁为止。结果发现那些在童年便已分担家务，或者在青少年期从事过各类零星职业性工作的人，到成年期后，在职业上、生活上，对家庭、婚姻及人际关系方面都有较佳的表现。而那些小时候在家庭内外都未承担任何工作的人，容易出现触犯法律的不良行为。
材料三 有教育专家大声呼吁：让孩子从小尽点义务吧!
(1)为什么教育专家大声呼吁：让孩子从小尽点义务吧
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(2)你认为让孩子从小尽些什么义务比较合适。
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考点解析
考点24：理解公民的权利和义务的关系(b)(八下思品第一、二课P4～21)
一、人民当家作主的国家
1．国家的性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2．“人民”包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
3．公民和人民的区别：
(1)含义不同。人民是指国家的主人，在不同的历史阶段，人民有着不同的含义。公民指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人，概念相对来说比较稳定。
(2)性质不同。公民是与外国人(包括无国籍的人)相对应的法律概念；人民是与敌人相对应的政治概念。
(3)范围不同。我国公民的范围较人民的范围更为广泛。公民中除了人民外，还包括人民的敌人。
(4)公民表达的一般是个体的概念，人民所表达的是群体概念。
二、公民的权利和义务
1．公民的权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
2．公民权利具有广泛性，涉及政治、经济、文化，涵盖家庭、学校和社会的各个生活领域。
3．公民的基本权利是宪法规定的公民的权利，是公民最主要、最根本的权利，包括平等权，政治权利和自由，宗教信仰自由，人身自由，对国家机关和工作人员的批评、建议、检举、赔偿权，社会经济权利，教育、科学、文化权利和自由，妇女的权利，老人和儿童受国家保护，华侨、归侨和侨眷的合法权利，这些权利受法律保护。
4．法律保障公民的权利。我国通过建立以宪法为核心(母法)、以立法保障(制定各部法律)和司法保障(公、检、法)为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
5．义务的含义。义务就是义不容辞的任务，就是个人对他人、对社会应尽的责任，包括依法应尽的责任(法定义务)和道义应尽的责任(道德义务)。
6．法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
7．我国基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
8．公民的基本义务——宪法规定的公民义务，包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家机密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。
9．权利与义务的关系。权利与义务的关系具有一致性、统一的，表现在四个方面：①我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们在享受权利的同时也要履行义务；②权利与义务本身是相互依存的，不可分割的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务；③有些权利本身也是义务(劳动和受教育)；④权利和义务是相互促进、相辅相成的。
考点25：学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务(c)(八下思品第一、二课P4～21)
一、正确行使公民权利
公民在行使权利时应尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，在法律允许的范围内、以合法的方式行使权利。
二、自觉履行公民义务
法律要求做的，我们必须去做；法律鼓励做的，我们积极去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
试卷答案
第12课时 公民的权利和义务(考点24～25)
课堂讲练
情景导入
1．体现了公民的权利义务具有一致性。
2．①在社会生活中，我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，对于法定义务，我们必须履行。②在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们不仅要增强权利观念，而且要增强义务观念。③公民的义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求，自觉履行义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
考点梳理
考点24：一、1．国体；工人阶级；工农联盟；人民民主专政2．工人；农民；知识分子；劳动者；建设者：拥护社会主义、拥护祖国统一3．法律：某国国籍；宪法；法律；权利；义务4．政治5．法律；宪法；立法保障：司法保障二、l．宪法；法律；国家；物质；广泛性2．宪法；主要；根本；基本权利3．宪法：法律；法律：社会道德规范：道德责任；社会舆论；习惯；社会成员自觉自愿 4．爱国守法；明礼诚信；团结友爱；勤俭自强；敬业奉献5．一致：权利；义务
考点25：一、他人；国家；社会；集体；法律允许；合法；正当权益二、积极去做；必须去做；坚决不做
探究思考
1．现在父母有抚养我们的义务，我们有受抚养的权利，将来我们就有赡养老人的义务，父母享有受扶养的权利。再比如受教育、劳动等既是公民的权利，又是公民应尽的义务。任何权利和义务都是统一的，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们在享受权利的同时也要履行义务。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
2．在押犯人是公民，因为公民指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。只要在押犯人具有该国国籍，他就是该国的公民。
3．见死不救的行为应该受到谴责，但是它不是法律规定的义务，从目前来看，见义勇为还只是一种道德上的义务，不具备法律的约束力。
4．略。
课后练习
1．C 2．D 3．D 4．B 5．D 6．C 7．B 8．A 9．A l0．B ll．D l2．C l3．(1)小明可以和邻居协商施工的时间；也可以找物业部门反映，让他们来协调矛盾。总之，要依法维权。(2)张强的说法是不正确的。法律规定：公民有言论自由，但公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。张强高谈阔论影响了其他同学的正常学习，是不对的。(3)小惠的做法是正确的、可取的。她做到了依法维护自己的正当权利。(4)小刚的做法不正确，他的行为不尊重他人的权利，侵犯了他人的名誉权。 l4．(1)因为现实的家庭教育和调查结果反映让孩子从小尽点力所能及的义务能培养孩子的责任心和义务观，了解权利与义务、获得与付出的关系，培养积极乐观、热情敬业、懂得关爱、注重情感的品质，有助于形成正确的人生观、价值观。(2)应让孩子从小尽些力所能及的义务，如在家洗碗、拖地等家务，在校按时完成老师布置的作业，在社会上做些公益活动……
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