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第8课时 公民的人身权利
(考点l7、18)
课堂讲练
情景导入
“小希望”的故事
“小希望”， 天津一个患先天性肛门闭锁而生命垂危的女婴，牵动了成千上万网友的心。她出生尚未满月，便被30多位家族成员集体决定放弃。如果不是她的小姨一念之间上摇篮网发了个帖子，触发网友妈妈们如潮的母爱，冒充孩子的家长，将她抢到北京治疗，她可能已经在天津的临终关怀医院悄然离世。2010年2月5日凌晨，网上的直播引发成激烈的现实行动，几名志愿者冲进医院，“抢”走了肛闭宝宝。
1．生身父母是否能代表孩子选择他们的生存权
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2．志愿者们的行为对吗 你如何评价他们的行为
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考点梳理
考点l7：学会用法律捍卫生命健康权(C)
1．人身权是公民最基本的人权之一，它可分为_______权和_______权两大类。
2．人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利，包括生命健康权等_______人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等_______人格权两类。
3．_______权是公民最根本的人身权利。
4．人具有_______性，生命一旦诞生就具有社会责任。_______或_______等行为都与社会道义相悖，与法不合。
5．_______的生命和健康受到法律的特殊保护，我国法律规定最低就业年龄一般不低于_______周岁。_______是我国法律明令禁止的行为，也是国际劳工标准所禁止的。
6．我们在享受生命健康权的同时，负有_______的道德义务和法定义务，我们要关爱_______，关爱_______，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
7．人与人之间因故发生了争执，要懂得_______和_______，避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
8．当生命健康权受到侵害时，我国民法提供了多种保护方法，包括停止侵害、_______、物质损害赔偿等。
考点l8：了解法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯(a)
1．_______，是社会文明进步的重要标志。在我们被尊重的需求获得满足的同时，我们更要
_______，承担起维护_______的义务。
2．人与动物的区别之一在于人有_______、有自尊、有_______的需求。
3．任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码的尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。它表现为_______与_______两个方面。
4．人的名誉是对特定的人的_______、_______、_______等方面的客观社会评价。
5．良好的名誉首先取决于_______。
6．肖像是以_______为中心的人体形象的再现，是肖像人的人格标志。公民依法享有对自己肖像权的支配权，包括 _______ 、使用权和_______。
7．姓名权是公民依法享有的_______、使用和_______姓名并且排除他人侵害的权利。
8．_______、_______他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。
9．隐私是指公民不愿为人所知或不愿公开的，与公共利益、群体利益无关的_______。
10．隐私权是指公民依法享有_______和_______的权利。隐私权的真谛是私生活的_______和_______ 。
探究思考
1．当今社会，一些年轻人碰到点小挫折动不动就想到自杀，你是如何看待这种行为的
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2．你同意“好死不如赖活”这句话吗 请谈谈你的观点。
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3．父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事吗 如何避免这种事情的发生
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4．在小区里装摄像头，但不巧摄像头对着你家的阳台，把你家的一些情况也拍摄进去了，这侵犯了你家人的隐私权吗
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．日前，上海网络社会征信网站曝光了一批网友，他们或是因为散布谣言，扰乱社会公共秩序，或是发表恐怖信息，从今年6月以来，已有11名网友被先后列入了征信网站的黑名单，被公安机关处理。关于征信网的行为，有网友表示欢迎这种方式，认为这样会规范网民的言行，也让大家免受不良信息的骚扰。不过也有网友并不赞同，认为曝光的行为侵犯了网友的 ( )
A．名誉权 B．肖像权
C．人身自由权 D．隐私权
2009年3月，即将毕业的罗彩霞发现自己的名字和身份已被家乡公安局政委的女儿王佳俊冒名顶替5年之久，于2004年失去大学录取通知书，于是罗彩霞开始了维权之路，于是便有了之后引起社会极度关注的“冒名罗彩霞读书案”。
据此回答2～3题。
2．上述案例中，罗彩霞之所以维权，是因为公民依法享有( )
A．姓名权 B．生命健康权
C．财产权 D．名誉权
3．从上述案例中，我们可以得到的启示有( )
①任何单位和个人都要依法办事；②法律总是维护公民个人利益；③公民权利需要法律保障；④当个人合法权利受到侵害时，要善于运用法律武器维权。
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
4．甲、乙邻居为了生活琐事引发纠纷，开始对骂，甲气愤不过，随手捡起地上的砖头朝乙打去，乙被打成脑震荡。甲侵犯乙的( )
A．人格尊严权 B．生命健康权
C．名誉权 D．隐私权
5．圣诞节前夕，在发往美国的班机上发生了恐怖爆炸未遂案，公共安全形势迫使美国加强机场安检，机场采用了人体扫描设备对乘客进行“裸体检查”，引起人权主义者的不满。下列说法难确是( )
A． “裸体检查”侵害了个人隐私，属于违法行为
B．“裸体检查”违背了个人的意志、损害了人最起码的尊严
C．当涉及公共安全和公共利益时，就不属于隐私
D．未经本人同意，任何人不得擅自侵入私人领域
6． “人肉搜索”是指追踪网上人物的真实身份、公开其私人信息的网络行为，它已成为当下时髦的网络词汇。这种行为( )
①触犯了刑法，应承担刑事责任；②很有可能侵犯他人的隐私；③有利于人们获取更多的网络信息，值得大力提倡；④应加以规范，合理利用。
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
7．杭州男子沈某面对婚姻、事业的不顺，做了一个极端的选择：吞安眠药自杀。而且，他还让他七岁的儿子也吞下安眠药，试图父子俩一起自杀。他的行为从法律的角度讲侵犯了( )
A．人格尊严权 B．荣誉权
C．人身自由权 D．生命健康权
8．一对中年夫妇为了患老年痴呆的八旬老人的安全，将老母亲用铁链拴在自己做生意的地方，以免老母亲走失，对这一行为评价正确的是( )
A．这是孝顺母亲的行为
B．这是违反刑法的行为
C．这样的行为虽然不合适，但也是无奈之举
D．虽然有苦衷，但这种行为显然是错误的，应当选择合法的方式照顾老人
二、非选择题
9．氢化油又一次引发食品恐慌。
材料一 欧洲有一本杂志，在纪念第100期的时候，他们评出了人类10个食品的灾难时刻，第一位就是氢化油。
材料二 近期氢化油这个看似很专业的名词突然间被广为关注。据专家说，氢化油又叫“植物奶油”，目前在面包、奶酪、人造奶油、蛋糕和饼干等烘焙食品中被广泛使用。它的口感很好，但是会对人体产生极大的危害，会加剧食用者罹患冠心病、二型糖尿病等严重疾病的危险，可以称作是“人类食品史上最大的灾难之一”。
材料三 当某种食品出现问题，危害到人体健康的时候，我们的第一反应往往是，今后少吃或者不吃这种食品。然而，只要稍微留意一下，在我们的食品中到处都能看见氢化油的身影，除非你完全与工业化、城市化的生活方式隔绝，而这对绝大多数人来说，又是不可能的。
(1)氢化油事件又一次侵犯了公民的什么权利
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(2)为什么全社会对食品安全如此关注
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(3)根据材料三，谈谈我们应该如何预防一次又一次出现的食品安全问题
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10．是关爱还是侵权
一名重点中学的女学生，在一段时间里常常收到寄自某大学的信。班主任老师猜测这个女学生一定是在谈恋爱，于是找来女学生的家长，共同拆阅了这名同学的信件。因未查出问题，又不好把拆开的信交给收信人，老师便把信扣了下来。女同学知道此事之后，非常生气，要到教育局去告老师。
(1)这名女同学的老师侵犯了她的哪些合法权益
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(2)如果在这名女生身上所发生的事与老师的猜测完全相同的话，老师和家长这样做行吗 为什么
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(3)如果在你的身边也发生了类似的事件，你将怎样处理
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考点解析
考点l7：学会用法律捍卫生命健康权(c)(八下思品第三课P24～32)
一、生命健康权是首要的人格权
1．人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利，包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。
2．生命权和健康权是人们生存和发展的基本权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民最根本的人身权利。
3．人身自由权是一项重要的人身权利，是指公民的人身(包括肉体和精神)不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害。
二、法律保护公民的生命健康权
1．我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。
2．未成年人的生命和健康受到法律的特殊保护。(1)我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年人(已满16周岁未满l8周岁的劳动者)从事矿山、井下、有害有毒、劳动强度大的工作。(2)涉及保护未成年人生命健康权的法律有《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护
法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》等。
三、如何维护公民的生命健康权
1．我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
2．我们在享受生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务，我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
3．侵害生命健康权的表现和生命健康权的维护方法。(1)表现：非法剥夺他人生命(即使大义灭亲或为民除害也是侵害生命健康权的行为)，故意或过失造成他人受伤、生病。(2)维护方法：停止侵害；赔礼道歉；物质损害赔偿等。
考点l8：了解法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯(a)(八下思品第四课P34～55)
一、人格尊严权
1．含义：任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码的尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。它是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
2．侵犯人格尊严的表现形式：对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害的行为。
二、名誉权
1．所谓名誉权，是公民依法享有的对自己所获得的客观评价、排除他人侵害的权利。主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。
2．侵害名誉权的表现形式：①侮辱行为；②诽谤行为；③新闻报道失实；④诬告。
3．公民享有名誉权的意义
客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。良好的名誉首先取决于个人的良好表现。
三、肖像权
1．内容：肖像是以容貌为中心的人体形象的再现，是肖像人的人格标志。公民依法享有对自己肖像权的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。
2．侵害肖像权的表现形式：①未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；③利用公民肖像进行人身攻击等。
四、姓名权
1．姓名权的含义：姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
2．侵害姓名权的表现：盗用、冒用他人姓名。
五、隐私权
1．隐私的含义：隐私是指公民不愿为人所知或不愿公开的，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。具体包括：私人信息、个人私事、私人领域。
2．隐私权的含义：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
3．隐私权内容：私人生活安宁权、个人信息控制权和保密权、私人通讯秘密权、个人对隐私的利用权。
4．侵害隐私权的表现形式：侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为；监视、窥探他人私生活；以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私；非法利用他人的个人信息等等，都属于侵害隐私权的行为。
5．依法维护隐私权：采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损失赔偿。
6．正确对待隐私权：我们在增强法制观念、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。
试卷答案
第8课时 公民的人身权利(考点l7～18)
课堂讲练
情景导入
1．不能，每个公民都拥有自己的生命健康权，都有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质，即使是刚出生的婴儿也不例外。
2．志愿者们的行为虽然是出于爱心，但冒充孩子的家人把孩子从医院“抢”出来这一行为不可取，是违法的行为，侵犯了“小希望”家长的监护权。
考点梳理
考点l7：1．人格权；身份权2．物质性；精神性3．生命健康权4．社会；轻生；自残5．未成年人；l6；使用童工6．不得侵害他人生命健康权；生灵；他人的生命与健康7．理解；谦让8．赔礼道歉
考点l8：1．维护人的尊严；尊重他人：他人人格尊严2．思想；受人尊重3．自尊；他尊4．品德；才干；信誉5．个人的良好表现6．容貌；制作权；获酬权7．决定；变更8．冒用；盗用9．纯个人私事 l0．私生活安宁；私人信息保密；自由：安宁
探究思考
1．生命属于人只有一次，生命不仅属于自己，同样属于家庭、社会，碰到点小挫折动不动就想到自杀是逃避生活、逃避责任的行为，是生活的懦夫。选择死很容易，但选择生需要勇气，要乐观的面对生活热爱生活，珍爱生命。
2．每一个人都要珍爱自己的生命，当遇到人生的挫折、困难时一定要积极面对、直面困难，而不是用死去逃避。但“好死不如赖活”只是为了活命、苟延残喘，却失去生命真正的价值，人活着应当拓展生命的价值，服务社会、服务他人、快乐自己。
3．父母擅自翻阅儿女的日记，从父母的立场、出发点是关心孩子成长，但其行为违反了法律，违反了公民的隐私权、通信自由和通信秘密权。避免这种事情的发生，父母要增强法制观念，尊重孩子的权利，善于与孩子沟通。
4．在小区里装摄像头侵犯我们的隐私权，因为小区里装摄像头虽然在公共空间为了维护公共利益，但阳台、住宅属于私人空间属于隐私权，受法律保护。
课后练习
1．D 2．A 3．C 4．B 5．C 6．D 7．D 8．D 9．(1)生命健康权；(2)因为食品安全关系到每一个家庭的幸福和每一位公民的健康，现实生活中出现的关系到食品安全的案例触目惊心，人们都希望加强法律监管，依法规范、打击危害食品安全的行为。(3)作为消费者个体已经很难防范氢化油的危害，剩下唯一能够帮助我们摆脱这种威胁的，只有社会的公共力量。也许从经济成本上来说，逐步减少乃至禁止使用氢化油意味着更高的生产成本，但
与人类的健康成本相比，相信整体上我们得到的一定会比失去的更多。毕竟健康的身体才是最宝贵的。
10．(1)这名女学生的老师侵犯了她的隐私权、通信自由和通信秘密权。(2)如果在这名女同学身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话，老师和家长这样做也是不行的，是违法行为。因为我国宪法规定： “中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。”这名女学生的老师和家长的做法严重侵害了女学生的合法权益。(3)与老师、父母沟通，让他们理解自己；指出他们这样做是侵犯自己合法权益。
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第10课时 公民受教育的权利与义务
(考点21)
课堂讲练
情景导入
希望工程“大眼睛”的故事
苏明娟，l983年出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳、拮据、简朴的乡村生活。l991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到张湾小学，发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。
1992年， “大眼睛”的照片在国内外各种报刊上刊发，引起了社会的强烈反响。此后，在希望工程的资助下，苏明娟顺利完成了小学、初中、高中学业，并于2002年考入安徽大学金融管理系，“我要上大学”的梦想终于实现了!
1．从上述材料中你获得了什么启示
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2．我国为什么要进行“希望工程”建设，这对社会意味着什么
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考点梳理
考点21：学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务(C)
一、知识助我成长
1．教育是以_______和_______为目的，以_______为手段，培养人的社会活动能力。
2．对于一个人的成长，_______起着至关重要的作用。一方面，它是每个人_______的准备。另一方面，它又可以唤起人的_______，不断提高和革新自己，从而开辟_______的道路，奠定_______的基础。对于国家、民族而言，教育成就_______。
二、我们享有受教育的权利
1．受教育权是指公民有_______的机会，以及_______的权利。它也是一项基本的人权。
2．受教育是每个公民的一项基本_______，也是公民应尽的_______。
3．义务教育是指依照法律规定，_______必须接受的，_______、_______、_______和家庭必须予以保证的国民教育。这里的“义务”是指用_______的形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务；这里的“教育”专指_______。
4．义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育，具有显著的特征。它具有_______，由国家强制力保证其推行和实施；它具有_______，即不收学费、杂费，它是与_______联系在一起的：它具有_______，在全国范围内实行统一的义务教育。
三、维护受教育权
我国法律保护公民享有受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用_______方式或_______方式予以维护。
四、履行受教育义务
1．作为正在接受九年制义务教育的学生，应履行_______的义务，其最主要有三项：其一，认真履行_______的义务；其二，认真履行接受_______的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和_______，尊敬师长，努力完成_______的义务。
2．在学习过程中，我们要积极开展_______、合作学习、探究学习，注意养成_______，提高学习能力。
3．社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”终身“放电”的时代已一去不复返了，我们进入了一个_______的时代。
探究思考
1．说说你对“知识改变命运”这句话的理解。
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2．请列举校园里存在的没有正确履行受教育义务的一些不良现象。
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3．你觉得外来民工子女在本地享有受教育权吗 该由谁来保障他们的权利
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4．结合课本“阿韦龙野人”的故事，设想一下不受教育对于个人和社会都意味着什么
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5．同在一片蓝天下，共享教育的权利。请你给你的同龄人写一句最能体现受教育者的权利和义务的寄语，以此共勉。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．《义务教育法》是我国第一部关于具体实施义务教育的专门法律。对于国家制定这部法律的目的，下列表述最准确的是( )
A．尊重未成年人的人格尊严
B．保障未成年人受教育的权利
C．增强未成年人自我保护能力
D．保护未成年人的人身安全
2．国家通过助学金、奖学金、助学贷款等形式帮助贫困大学生完成学业。这主要体现了( )
A．受教育是一项基本人权，受国家尊重和帮助
B．高等教育正逐步成为一种义务教育
C．大学教育具有免费性特征，受国家保障
D．教育是人类文化的一种传承活动
3．近五年来，全国财政用于教育的支出累计2.43万亿元，比前五年增长l.26倍。农村义务教育已全面纳入财政保障的范围，对全国农村义务教育阶段学生全部免除学杂费。国家重视教育，是因为( )
①受教育权是一项基本的人权；②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；③受教育对个人成长及对国家和社会都具有重要意义；④受教育是公民应尽的义务。
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
4．从2007年秋季学期起， 我国对中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生给予生活费基本补助，其中小学生每人每天2元，初中生每人每天3元。同时，向全国农村义务教育阶段所有学生免费提供国家课程的教科书，所需资金全部由中央财政承担。这一举措为我省普及义务教育提供了( )
A．法律保障 B．师资保障
C．物质保障 D．精神保障
5．下列有关教育权的叙述不正确的是( )
A．受教育权是每个公民的权利
B．只有接受教育，才能就业
C．受教育不仅仅是个人的事情
D．教育既是公民的权利，也是公民的义务
近年来，一些农村地区出现了初中生辍学率反弹，或学生“辍学不辍考”，即学生流失到社会后，中考时再回来参加考试以取得毕业证书的现象。流失到社会后大约有70％的学生外出打工或和父母在田间劳动；约有30％的学生靠打牌、闲逛、上网、看不健康书籍来消磨时光。
据此回答6～8题。
6．对于上述现象的看法，你认为不正确的是( )
A．上学是自己的权利，是自己的事
B．这是不珍惜受教育权利的表现
C．这是对自己不负责任的表现
D．这是制约当前农村经济发展的重要原因
7．对造成上述现象的原因认识正确的是( )
①没有认识到“知识改变命运”的道理；②最主要的是家长以及学校的放任自流；③学生的厌学心理作祟；④国家对教育重视不够。
A．②③④ B．①②④
C．①③ D．②③
8．这种现象可能带来的不良影响是( )
①直接阻碍九年义务教育的实施；②给社会增加不安定因素；③影响我国科教兴国及人才强国战略的实施；④加剧农村部分地区的贫困程度。
A．①②③④ B．①②④
C．①②③ D．①④
9．下列选项符合“受教育既是公民的权利又是公民的义务”中所指“教育”的是( )
A．甲与乙交谈中，甲大受乙的启发，说“听君一席话，胜读十年书”
B．老李在种植番茄的经历中，学会了培植优良品种的技术
C．小涛在师傅的指导下学会了木工技术
D．王同学正在某校接受初中教育
10．某中学的一名班主任，为了管教一位调皮男生，让他站在教室门口达两个小时，这种行为是( )
A．管教学生的权利的体现
B．需要先征得家长同意
C．体罚行为
D．对学生严格要求的体现
11．女儿说：“爸爸，给我钱。我要上学。”爸爸说：“没有钱，你就别上学了。”对话中的女孩子应当依法维护自己的受教育权。她可以运用的方式有( )
①请老师、亲友做爸爸的工作；②运用法律说服爸爸；③申请学校资助；④诉诸法律维护受教育的权利。
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③
12．初二学生胡某见村里一些大中专毕业生没有找到工作，到广东等地打工去了，便认为读书无用，于是辍学在家，准备外出打工。对胡某的这一做法，认识正确的是( )
①接受义务教育是胡某的权利，放弃是他的自由；②胡某违反了我国宪法和义务教育法的有关规定：③胡莱没有履行接受规定年限义务教育的义务；④胡某不懂得只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会的道理。
A．①②③④ B．②③④
C．②④ D．①②③
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
材料一 我国义务教育法实施细则规定，对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人接受义务教育的，要进行批评教育；经教育拒不送子女或者其他被监护人就读的可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就读。
材料二 国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见指出，到2000年全国基本普及九年义务教育，即占全国人口85％的地区普及九年义务教育，初中阶段的入学率达到85％，小学入学率达到90％。
材料三 《浙江省义务教育条例》第三条规定，本省实行九年义务教育制度。实施义务教育，不得收取学费、杂费、借读费、教科书费、作业本费。
(1)以上三则材料说明了我国义务教育具有什么特点
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(2)结合你自己的实际，谈谈你在接受义务教育中应该怎样做
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14．特殊的遭遇。
小林是某校初三年级的学生，由于缺乏学习的主动性，成绩在班上排名靠后，父母对他失去了信心，让他辍学在家，并且帮他找了一个打火机厂工作的机会，小林无奈前往，成了一名工人。
几天后，学校的班主任到家里来，说服了小林的父母，让小林回学校上课，并最终完成了初中学业。
小林回校上课之后，发现自己已经不能听懂老师上课的内容了，于是他经常在课堂上睡觉，睡够了就开始找同学讲话，严重影响老师上课，被任课老师赶出了教室。
(1)请简要评析材料一中大人们的做法。
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(2)假如你是小林的班主任，你会用什么理由说服小林的家长
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(3)分析材料三中小林和任课老师的做法。
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考点解析
考点21：学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务(c)(八下思品第六课P58～66)
一、教育为人的幸福生活奠定基础。
1．教育的含义：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育既是人类文化的一种传承活动和催化活动，也是连接过去和未来的中介。
2．教育的作用，对个人和国家的意义：(1)对个人而言，它是每个人生活的准备，即通过向个人传递文化，掌握前人的经验，分享积累的知识，获得独立生活的必要前提；它又可以唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。它对于个人一生的成败至为关键，“教育获取知识，知识改变命运”，教育为人们未来的幸福生活奠基。(2)对于国家、民族而言，“科学技术是第一生产力”，教育成就未来。
二、我们享有受教育的权利。
1．受教育既是一项权利，又是一份义务。受教育是每个公民的一项基本人权，是公民依法从国家获取接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。为了公民受教育权利的实现，国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及义务教育——即用法律形式规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的一种国民教育。所以受教育也是公民应尽的义务。
2．义务教育的含义和特征：(1)含义：依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。这里的“义务”是指用法律的形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务；这里的“教育”，专指学校教育。(2)特征：①强制性，由国家强制力保证其推行和实施；②公益性，即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的；③统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。
三、维护自己的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式(如向学校老师寻求帮助；向有关部门如教育行政管理部门反映情况等)或诉讼方式(即向人民法院提起诉讼)予以维护。
四、履行受教育义务。
1．认真履行按时入学的义务；
2．认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
3．认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
试卷答案
第10课时 公民受教育的权利与义务(考点21)
课堂讲练
情景导入
1．教育对个人成长有着重要作用——它是每个人生活的准备，即通过向个人传递文化，掌握前人的经验，分享积累的知识，获得独立生活的必要前提：它又可以唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。教育对于个人一生的成败至为关键，“教育获取知识，知识改变命运”，教育为人们未来的幸福生活奠基。
2．对于国家、民族而言，教育成就未来。
考点梳理
考点21：一、1．促进人的发展：社会的进步；传授知识、经验2．教育；生活；潜能；人性发展；走向未来；未来二、l．从国家接受文化教育；获得受教育的物质帮助2．人权；义务3．适龄儿童和少年；国家；社会；学校；法律：学校教育4．强制性；公益性；免费性；统一性三、非诉讼；诉讼四、1．受教育；按时入学；规定年限；学校纪律；规定的学习任务2．自主学习；良好的学习习惯3．终身学习
探究思考
1．教育对个人成长有着重要作用，它是每个人生活的准备，它又可以唤起人的潜能，为人们未来的幸福生活奠基。
2．上课不遵守课堂纪律、不按时完成家庭作业、顶撞老师、抄袭作业、旷课、逃课等等。
3．外来民工子女在本地也应该享有受教育权，该由社会和学校来保障他们的权利。
4．个人的前途得不到发展，同时也阻碍国家和社会的发展。
5．依法行使受教育权，自觉履行受教育义务等。
课后练习
1．B 2．A 3．B 4．C 5．B 6．A 7．C 8．A 9．D l0．C ll．A l2．B l3．(1)义务教育的特征具有强制性、普遍性、免费性。(2)①认真履行按时入学的义务。②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不中途辍学。③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 14．(1)小林的家长让小孩中途辍学，违反了《义务教育法》的规定，没有尽到《未成年人保护法》中规定的家庭保护的责任；赵某雇佣童工，违反了《劳动法》和国务院颁布的《禁止使用童工的规定》；(2)略(从法律的角度或从教育的作用来说服家长)(3)材料三中小林不仅自己没有认真听课而且还影响别的同学听课及影响老师上课，这种行为本身就是没有履行受教育的义务。而任课老师将小林赶出教室，剥夺了小林受教育的权利，也是违反了《义务教育法》的规定和没有尽到《未成年人保护法》中学校保护的责任。
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第6课时 法律对未成年人的特殊保护
(考点l2～13)
课堂讲练
情景导入
一纸诉状告父亲
小明l5岁了，他的父母在一年前离了婚，他为了照顾多病的母亲，自愿随母亲共同生活。今年小明报考了职业高中，开学急需3000元学杂费。母亲下岗后每月仅有270元生活补助费，靠在一家饭店做临时工每月多收入400元，供母子二人生活，一时拿不出3000元。小明去找父亲，让父亲帮助交纳学费。但父亲说：“我已与你母亲离婚，你同你母亲生活，跟我没有关系了，你已经不是我儿子了。”拒绝提供学费。之后，小明多次去找父亲，但父亲都将他拒之门外。为此，小明一张状纸交到法院，要求父亲支付他的抚养费和教育费。
1．你认为小明会胜诉吗 为什么
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2．作为家长应该对孩子履行哪些职责
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3．法律对未成年人的家庭保护主要体现在哪些方面 请举例说明。
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考点梳理
考点l2：了解法律对未成年人特殊保护的基本内容(8)
1．党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了《_______法》和《_______法》，专门保护我们的合法权益。
2．在《未成年人保护法》中，对家庭保护、学校保护_______、_______、_______作出了明确的规定。
3．家庭是我们成长的摇篮。我们的_______、_______、_______的形成，都与家庭环境、 _______有很大的关系。
4．学校保护涉及未成年人的教育和发展、_______的维护、_______的保障等方面。
5．社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、_______保护、_______权和_______权的保护等方面。
考点l3：学会依法保护自我(c)
1．我们维护权益的最有利的武器就是_______。
2．能够为我们提供法律服务和帮助的机构有_______、_______、_______等。
3．打官司指的是_______。它是维护我们合法权益最正规、最_______、最_______的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
4．诉讼通常分为_______、_______、_______三类。
5．刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法_______、_______、
_______的活动。
6．行政诉讼俗称“_______”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决_______案件的活动。
7．我们在与犯罪分子作斗争时，既要_______，又要_______。
8．许多事实告诉我们，面对行凶歹徒，设法_______歹徒，记住歹徒_______，了解歹徒_______，及 时拨打“_______”报警电话等，都是行之有效的好方法。
探究思考
1．未成年人为什么不宜涉足营业性舞厅 还有哪些场所是不适宜未成年人进入的
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2．淫秽、暴力、凶杀、恐怖的书刊、音像制品对未成年人有什么危害
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3．学校在保护学生健康成长方面作了哪些事情
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．司法保护是对未成年人违法后在审判程序中给予的保护，下列不属于司法保护的有( )
A．未满14周岁的未成年犯罪，不追究刑事责任，由监护人严加管教
B．未满16周岁未成年犯罪案件，一律不公开审理；未满l8周岁的，可以不公开审理
C．只有年满16周岁的未成年犯罪才承担刑事责任
D．审理未成年人犯罪的案件，法院专门成立特殊法庭
2．社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。下列属于社会保护的有( )
①商店向未成年人出售烟酒；②“前方校区，车辆缓行”；③不允许未成年人进入营业性舞厅等不适宜的场所；④成立少年法庭；⑤不公开未成年罪犯的真实姓名、住址和画面；⑥教学设施的雏护与修理。
A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．②③⑤
3．维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手段是( )
A．仲裁 B．诉讼 C．公证 D．调解
4．2009年9月，王女士被齐某养的一条犬咬伤，怀疑自己感染狂犬病病毒，向某公安分局下属派出所报案，要求对咬人犬进行检疫。因认为未履行法定职责，王女士将某公安分局告上法庭，此诉讼属于（ )
A．经济诉讼 B．刑事诉讼。
C．民事诉讼 D．行政诉讼
5．某市将开展打击违法使用童工行为为主要内容的“春苗”行动，原因是( )
①童工是未满l6周岁的未成年人；②招收童工严重剥夺未成年人受教育的权利；③未满16周岁时身体正处于生长发育期；④个体老板未办理任何手续；⑤可以约束家长行使监护权；⑥体现社会保护。
A．①③④⑥ B．①②③⑥
C．②③④⑤ D．①②③④
6．四川省劳务输出大县仁寿县对两千名“留守孩子”进行调查，发现成绩普遍较差，平时无人管理，父母赚了钱却把教育义务给丢了。为此，学校老师主动担负起校外管理的职责；当地政府出台了有关政策协调劳务输出，保证父母能够履行监护职责。上述事件中对“留守孩子”保护有( )
①家庭保护；②社会保护；③学校保护；④司法保护。
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
7．《湖南省实施预防未成年人犯罪法》中规定父母不称职也将受训诫的情况有( )
①让孩子跑腿为自己买烟买酒；②对未成年子女的不良行为没有即时制止和纠正；③未对子女尽教育管理、监护之责的；④宠爱孩子的；⑤父母违法犯罪的；⑥放任孩子有不良行为的
A．①②③④ B．②③⑤⑥
C．①②③⑥ D．③④⑤⑥
8．下列不属于解决民间纠纷的社会团体、群众组织的是( )
A．消费者协会 B．劳动争议仲裁委员会
C．妇女联合会 D．居民委员会
9．生活中要学会用法律知识保护自己，从小事、身边事做起。下面属于此类行为的是( )
①为了省钱不开发票；②晚上打的先记住车牌号；③购买伪劣商品打96315投诉；④骑车被撞就私了；⑤无故被打，打ll0电话。
A．②③⑤ B．①③④ C．①②⑤ D．②③④
10．据报道，国家烟草专卖局向全国烟草行业发出《关于加强“禁止中小学生吸烟”宣传教育工作的通知》，要求烟草行业所属的各配送中心，批发网点和零售柜台必须设置召示牌：“禁止中小学生吸烟，不向未成年人售烟”。这体现了对未成年人的( )
A．家庭保护暴 B．学校保护
C．社会保护 D．司法保护
11．下面公民维护自己合法权益的手段不正确的是 ( )
A．敢打官司
B．请自己的“哥们”帮忙
C．向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题题，寻求帮助
D．善于同侵害自己权益的违法犯罪行为作斗争
12．一名15岁的中学生在学校里因与同学发生争吵，经老师教育暂时平息；放学后他找了一把水果刀在校外乘人不注意刺向与之争吵的同学，被刺同学经抢救无效死亡。而该同学被判处有期徒刑7年。下列说法正确的是( )
A．不是故意的，不应该判刑
B. 未满l6周岁的人犯罪，不承担刑事责任
C．已满14周岁，不满l6周岁的人犯杀人、放火等严重犯罪行为的应当承担刑事责任
D．已满14周岁，不满16周岁的人犯杀人、放火等严重犯罪行为的可以承担刑事责任
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
小建和小强是亲兄弟。父亲去世后，他们由妈妈抚养。妈妈含辛茹苦做生意并在学校附近买下了三室一厅的楼房和一整套现代化家具。不幸，妈妈突然遭遇车祸身亡。舅婆赶来“照料”他俩。半年后，舅婆把自己的弟弟引来并把小建和小强带进一间潮湿的平房去住。一天，小哥俩放学回楼房，发现门锁已换，叫门也叫不开。舅婆说楼房已归属自己的弟弟了。不
久，舅婆也不见了。小建和小强的遭遇引起了老师和校长的密切关注……
小强和小建备好砖头木棒，本想砸门夺房，被老师制止。
(1)舅婆能否拥有对小建和小强的监护权 舅婆能否处置小建和小强的财产
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(2)小强和小建砸门夺房的处理方式是否恰当 他们可以通过哪些方式要回自己的东西
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(3)如果他们起诉到法院属什么诉讼 将获得什么保护
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14．“黄毒”的诱惑。
材料一 某中学一名初三男生年仅l4岁，半年前迷上“泡网吧”，有逃课、逃学直至夜不归宿现象发生，被学校开除。一次，他无意中进入色情网站，从此深陷其中，不能自拔，时常有一种想亲自尝试的冲动，很快，他因将一女孩奸杀，被法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
材料二 色情毒害不仅来自网络和游戏，也与阅读的书籍杂志有关，某市一月内发生四起强奸案，四名作案者分别是15至17岁的未成年人，诱因是惊人的一致：黄色书刊。据调查，按遭遇侵害的可能性大小排列：校园及周边暴力和自行车被盗排在一、二位，毒品和色情信息排在三、四位。
材料三 2010年7月公安机关为加强未成年人思想道德建设，在全国范围内清查、打击色情网站，整顿了手机短信业务，战果累累，取消、关闭了上百个色情网站，还孩子一个洁净氛围。
(1)材料一中的男生有哪些不良行为
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(2)打击“黄毒”属于什么保护 你知道法律中有哪些具体预防规定和措施吗
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(3)为什么国家集中打击色情网站
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(4)要远离“黄毒”，我们该怎么做
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15．福建南平“3·23”重大凶杀案。
2010年3月23日，福建省南平市南平实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍杀l3名小学生，导致8名孩子死亡，5名孩子重伤。警方披露，犯罪嫌疑人郑民生43岁，曾任南平市某社区诊所医生，于2009年6月辞职。因为恋爱挫折悲观厌世，遂蓄意行凶杀人。公安机关以涉嫌故意杀人罪依法向检察机关提请批准逮捕犯罪嫌疑人郑民生。
此案引发社会强烈反响，从中央到地方，从社会到学校，非常重视校园安全，加强校园安保，确保未成年学生人身安全。
(1)犯罪嫌疑人郑民生为什么将报复社会的矛头指向手无寸铁的未成年人
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(2)案件发生之后，全社会行动起来，加强校园安保，体现了对未成年人的什么保护
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(3)当遇到不法侵害时，我们应该怎样运用法律与智慧实现自我保护
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考点解析
考点l2：了解法律对未成年人特殊保护的基本内容(a)(七下思品第八课Pl03～106)
1．家庭保护：要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
2．学校保护：要求学校等机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
3。社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
4．司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
考点l3：学会依法保护自我(c)(七下思品第八课P108～113)
一、运用非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段
1．通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题。
2．通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
二、运用诉讼手段保护自我
1．诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
2．诉讼通常分为三类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
(1)刑事诉讼：指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。
(2)民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
(3)行政诉讼：是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
三、善于斗争
依法维权，既能保护自己健康成长，又能维护法律尊严、社会稳定。同违法犯罪做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
试卷答案
第6课时 法律对未成年人的特殊保护
(考点l2～13)
课堂讲练
情景导入
1．会胜诉。因为法律对未成年人进行特殊的保护，在未成年人保护法中对未成年人的家庭保护作出了明确的规定。
2．履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。
3．监护人对未成年人的法制教育直接负责，言传身教必须有益于未成年人法制意识的提高；发现未成年人有不良行为的，必须采取措施及时制止和教育，不得姑息；未成年人有严重不良行为、犯罪行为的，要配合有关部门进行挽救和矫治；不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住；要尊重未成年人的权利，不得歧视、虐待、体罚未成年人。监护人不履行职责的，《预防未成年人犯罪法》第四十九条、第五十条规定由公安机关予以训诫。
考点梳理
考点l2：1．《未成年人保护法》；《预防未成年人犯罪法》 2．社会保护；司法保护3．性格；道德品质；理想情操；家庭教育4．人身权利；生命安全5．劳动；自由；精神
考点l3：1．法律2．法律服务所；律师事务所：公证处3．诉讼；权威；有效4．刑事诉讼；民事诉讼；行政诉讼5．揭露犯罪；证实犯罪；惩罚犯罪6．民告官；行政争议7．勇敢；机智8．稳住：相貌；去向：ll0
探究思考
1．营业性场所只适合成年人娱乐生活，让人学会享受会消磨人的进取心和意志，里面存在许多诱惑和易伤害未成年人健康成长的因素，因此未成年人保护法规定末成年人不能进入营业性舞厅。营业性场所还包括酒吧、网吧、歌厅、夜总会、棋牌室等。
2．淫秽、暴力、凶杀、恐怖的书刊、音像制品会毒害未成年人的思想观念，扭曲价值观和人生观，其结果会产生违背社会道德和法律的行为或后果。
3．学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益进行保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
课后练习
1．A 2．D 3．B 4．C 5．B 6．D 7．C 8．B 9．A l0．C ll．B l2．C l3．(1)有监护权，因为小建和小强的父母己过世，他们的祖父母、外祖父母、兄弟姐妹可作监护人；如无上述人等，则可由亲戚作监护人；也可由父母单位、街道作监护人。舅婆不能处置他们的财产，她只有监管的义务。(2)小强和小建砸门夺房的处理方式不恰当，这样无助于事情的解决，还会带来很多麻烦。他们可以寻求居委会、妇联、政府机关、媒体等机构的帮助，通过非诉讼方式解决；也可直接到人民法院打官司。(3)属民事诉讼。将获得民事法律保护。 l4．(1)不良行为有：旷课、夜不归宿、进入法律规定未成年人不适宜进入的营业性场所；(2)属于社会保护。《预防未成年人犯罪法》中明令禁止在中小学附近开办营业性歌舞厅、网吧等场所，并且必须设置明显的禁止未成年人进入的标志。(3)因为色情网站对青少年是个强烈的、致命的性犯罪诱因；加上青少年处于身理、心理的成长发育期，模仿性比较强，
在色情画面的诱导下自制能力弱，易走上犯罪道路；打击色情网站是加强未成年人思想道德建设的重大举措，也有利于净化社会风气。(4)①不进入未成年人禁入的场所；②多看一些健康书籍；③遇到音像商店卖黄色光碟时，向公安机关举报；④上网时主动避开不健康画面，克制好奇心。 l5．(1)因为未成年人是弱势群体，他们的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。(2)体现了对未成年人的社会保护、学校保护。(3)当遇到不法侵害时，我们应该依法维权，既能保护自己健康成长，又能维护法律尊严、社会稳定。同违法犯罪做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
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第12课时 公民的权利和义务
(考点24～25)
课堂讲练
情景导入
我们都有一个名字叫“公民”
纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长，学生、老师，顾客、营业员……亲爱的同学，你可知道，每当我们“扮演”这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时，也必须履行相应的义务，只有这样，才能扮演好“公民”这一角色。
1．上述材料体现的主要观点是什么
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2．我们要扮演好“公民”这一角色，为什么在享有宪法和法律赋予我们的权利的同时，也必须履行相应的义务呢
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考点梳理
考点24：理解公民的权利和义务的关系(b)
一、人民是国家的主人
1．国家性质也叫_______。我国是_______领导的，以_______为基础的_______的社会主义国家。
2．在我国现阶段，人民包括_______、_______、_______和其他社会主义的_______、_______，以及_______、_______的爱国者。
3．公民是一个_______概念，是指具有_______，并依据该国_______和_______规定，享有_______和承担_______的人。
4．人民是一个_______概念，它在不同的时期有着不同的具体内容。
5． _______保障是实现公民权利最重要、最有效的保障。我国通过建立以_______为核心、以_______和_______为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
二、公民的权利和义务
1．公民权利指的是由_______和_______所确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受_______保护，有_______保障。公民权利具有_______的特点，它涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
2．由于_______规定的公民权利，是公民最_______、最_______的权利，所以称之为公民的_______。
3．法定义务是_______和_______规定公民必须履行的义务，以_______作后盾确保履行；而道德义务是指社会成员依据_______，自觉自愿地承担对他人、对社会的_______。道德义务靠_______、
_______和_______来履行。
4．我国公民的基本道德规范是：_______、_______、_______、_______、_______。
5．在我国，公民的权利和义务具有_______性。我们每个人既是_______的主体，又是_______的主体。
考点25：学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务(C)
一、正确行使权利
公民要依法行事，依法行使权利。主要做到尊重_______的权利；不得损害_______、_______、_______的利益：要在_______的范围内行使权利；要采取_______的方式，按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的_______。
二、忠实履行义务
忠实履行义务，是做一个好公民最基本的要求。公民在履行义务时必须遵守三个要求：法律鼓励做的，我们_______；法律要求做的，我们_______；法律禁止做的，我们_______。
探究思考
1．请举例说明权利和义务是统一的，具有一致性的关系。
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2．在押犯人是不是公民 为什么
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3．你认为见死不救的行为应不应该受到法律的制裁 为什么
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4．为提高同学们的义务意识，增强同学们的权利和义务观念，做合格的好公民，请你提出三点建设性意见。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．人民是历史的创造者，人民推动着社会的进步。现阶段我国人民的范围是( )
①工人、农民、知识分子；②其他社会主义劳动者；③拥护社会主义的爱国者；④拥护祖国统一的爱国者；⑤所有中华人民共和国的公民。
A．①②③④⑤ B．①②③
C．①②③④ D．①②④⑤
2．“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”的观点，说明( )
①公民的权利和义务是密不可分的；②权利和义务是一回事；③权利是履行义务的基础；④每个公民既是权利的行使者，又是义务的履行者。
A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
3．某市公交车乘务员李某因提醒乘客注意扒手，遭到四名扒手殴打致伤。当时公交车上挤满了乘客，却无一人伸手相助。这些乘客的行为属于( )
①不敢同违法犯罪作斗争，没有自觉自愿地履行公民的道德义务；②懦弱、自私的表现，应受道德谴责：③没有履行公民的道德义务，应承担相应的法律责任；④在客观上纵容和鼓励了违法行为。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．一天，南宁市某大学生刘某在市郊杨美古镇游玩时结识了在中国留学的法国青年A和在中国工作的瑞典青年B及他的妻子(桂林人)，大家正聊得高兴，一个现正在瑞士留学的中国学生袁某和她的已加入荷兰籍的表姐也一起参加进来，大家都很高兴在杨美这个古镇上结识了新的朋友。在这些人中，属于中国公民的有( )
①大学生刘某；②法国青年A；③瑞典青年B；④瑞典青年B的妻子(桂林人)；⑤中国留学生袁某；⑥已加入荷兰籍的袁某的表姐。
A．①⑨④ B．①④⑤
C．①②③④ D．①④⑤⑥
5．张某将闯入家中抢劫的两名歹徒打成重伤，并扭送至当地派出所，这件事在同学中引起了广泛的议论。下列看法中正确的有( )
①张某正确地行使了公民权利；②张某履行了法律规定的义务；③张某只要把歹徒赶走就算了，没必要把他们扭送到派出所，更不能打成重任；④张某的行为侵犯了公民的人身自由权；⑤张某做了法律鼓励做的事情。
A．①③⑤ B．③④
C．①②③④ D．①②⑤
为了讨回欠薪，为了索要休息权，为了治疗工伤和职业病，跳楼，爬塔吊，铤而走险，上访，罢工，酿成群体性事件……民工们的维权方式不断翻新，但却难以抹去他们心中沉重的悲伤，难以改变生活中无奈的状况。铤而走险的农民工王斌余有一句话让我们深思：“我知道有保护我们农民工的政策，但下面人不执行，我们的权利还是得不到保障。”
据此回答6～7题。
6．保障农民工权利最重要、最有效的是( )
A．家庭保障 B．社会保障
C．法律保障 D．政策保障
7．公民在行使权利时，要注意( )
①尊重他人的权利；②我的权利我做主；③在法律允许的范围内行使权利；④不得损害国家的、社会的和集体的利益。
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
8．北京“天之骄子”小区的60余名业主因发现购买的房屋质量不好，准备前往朝阳区建委投诉。他们先在东三环主路阻断了4条车道，影响了交通秩序，被警察送进看守所拘留5天。这段材料告诉我们( )
①要在法律允许的范围内行使权利；②要以合法的方式行使权利；③要正确行使权利；④公民在行使权利时不得损害国家的、集体的利益。
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
9．上网是青少年的权利，但青少年上网必须遵守《全国青少年网络文明公约》。这表明( )
A．公民的权利和义务具有一致性
B．公民先享有权利，后承担义务
C．享受权利是履行义务的前提
D．权利就是义务，义务就是权利
10．下列行为中属于正确行使公民权利的是( )
①小东拒绝父亲让他辍学打工，坚持回校上学；②小明与同学闹矛盾，他将该同学的家长照片挂到了网上，并称其为通缉犯；③小梅督促爸爸及时缴税；④小刚打电话举报学校附近有一黑网吧
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
11．某学校为了提高升学率，在高考时给本校考生提供作弊的机会，甚至帮助学生作弊，这种做法( )
A．履行了学校应尽的义务
B．拒绝做宪法和法律规定做的事
C．做了宪法和法律未授权的事
D．做了宪法和法律禁止做的事
12．2010年3月1日起，《杭州市公共场所控制吸烟条例》正式实施。条例中为什么是“控烟”而不是“禁烟” 下列观点中正确的是( )
A．吸烟是公民的自由，可随心所欲，随意行使
B．自由是绝对的、无条件的
C．自由要以遵守法律为前提，必须尊重他人的权利
D．禁烟和控烟没有本质区别
二、非选择题
13．权利为我所用
材料一 邻居装修为了赶工期，晚上电钻声刺耳地响着，影响了小明一家人的学习和休息。
材料二 安静的自习室里，张强和李东高谈阔论，班长上前制止，张强却说：“言论自由，说话是我的权利，你管不着!”
材料三 小惠去超市购物，出门时超市保安人员搜她的包，被小惠严词拒绝。
材料四 女足失利，小刚在互联网上写下了对教练员的侮辱言论。
(1)如果你是小明，你会怎样处理这件事
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)张强的说法正确吗 为什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)小惠的做法可取吗 为什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)小刚的做法正确吗 为什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．阅读材料，回答问题。
材料一 在现实生活中，不少父母为了让孩子专心学习，不让他们参与家庭劳动；也有的认为孩子还小，连简单的自我服务性劳动也不让孩子自己做；还有的父母怕麻烦，总以为孩子干不好，倒不如自己干痛快省事。
材料二 有人曾对400名少年从l4岁跟踪调查他们的生活工作情况一直到47岁为止。结果发现那些在童年便已分担家务，或者在青少年期从事过各类零星职业性工作的人，到成年期后，在职业上、生活上，对家庭、婚姻及人际关系方面都有较佳的表现。而那些小时候在家庭内外都未承担任何工作的人，容易出现触犯法律的不良行为。
材料三 有教育专家大声呼吁：让孩子从小尽点义务吧!
(1)为什么教育专家大声呼吁：让孩子从小尽点义务吧
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)你认为让孩子从小尽些什么义务比较合适。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点解析
考点24：理解公民的权利和义务的关系(b)(八下思品第一、二课P4～21)
一、人民当家作主的国家
1．国家的性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2．“人民”包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
3．公民和人民的区别：
(1)含义不同。人民是指国家的主人，在不同的历史阶段，人民有着不同的含义。公民指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人，概念相对来说比较稳定。
(2)性质不同。公民是与外国人(包括无国籍的人)相对应的法律概念；人民是与敌人相对应的政治概念。
(3)范围不同。我国公民的范围较人民的范围更为广泛。公民中除了人民外，还包括人民的敌人。
(4)公民表达的一般是个体的概念，人民所表达的是群体概念。
二、公民的权利和义务
1．公民的权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
2．公民权利具有广泛性，涉及政治、经济、文化，涵盖家庭、学校和社会的各个生活领域。
3．公民的基本权利是宪法规定的公民的权利，是公民最主要、最根本的权利，包括平等权，政治权利和自由，宗教信仰自由，人身自由，对国家机关和工作人员的批评、建议、检举、赔偿权，社会经济权利，教育、科学、文化权利和自由，妇女的权利，老人和儿童受国家保护，华侨、归侨和侨眷的合法权利，这些权利受法律保护。
4．法律保障公民的权利。我国通过建立以宪法为核心(母法)、以立法保障(制定各部法律)和司法保障(公、检、法)为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
5．义务的含义。义务就是义不容辞的任务，就是个人对他人、对社会应尽的责任，包括依法应尽的责任(法定义务)和道义应尽的责任(道德义务)。
6．法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
7．我国基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
8．公民的基本义务——宪法规定的公民义务，包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家机密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。
9．权利与义务的关系。权利与义务的关系具有一致性、统一的，表现在四个方面：①我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们在享受权利的同时也要履行义务；②权利与义务本身是相互依存的，不可分割的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务；③有些权利本身也是义务(劳动和受教育)；④权利和义务是相互促进、相辅相成的。
考点25：学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务(c)(八下思品第一、二课P4～21)
一、正确行使公民权利
公民在行使权利时应尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，在法律允许的范围内、以合法的方式行使权利。
二、自觉履行公民义务
法律要求做的，我们必须去做；法律鼓励做的，我们积极去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
试卷答案
第12课时 公民的权利和义务(考点24～25)
课堂讲练
情景导入
1．体现了公民的权利义务具有一致性。
2．①在社会生活中，我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，对于法定义务，我们必须履行。②在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们不仅要增强权利观念，而且要增强义务观念。③公民的义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求，自觉履行义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
考点梳理
考点24：一、1．国体；工人阶级；工农联盟；人民民主专政2．工人；农民；知识分子；劳动者；建设者：拥护社会主义、拥护祖国统一3．法律：某国国籍；宪法；法律；权利；义务4．政治5．法律；宪法；立法保障：司法保障二、l．宪法；法律；国家；物质；广泛性2．宪法；主要；根本；基本权利3．宪法：法律；法律：社会道德规范：道德责任；社会舆论；习惯；社会成员自觉自愿 4．爱国守法；明礼诚信；团结友爱；勤俭自强；敬业奉献5．一致：权利；义务
考点25：一、他人；国家；社会；集体；法律允许；合法；正当权益二、积极去做；必须去做；坚决不做
探究思考
1．现在父母有抚养我们的义务，我们有受抚养的权利，将来我们就有赡养老人的义务，父母享有受扶养的权利。再比如受教育、劳动等既是公民的权利，又是公民应尽的义务。任何权利和义务都是统一的，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们在享受权利的同时也要履行义务。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
2．在押犯人是公民，因为公民指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。只要在押犯人具有该国国籍，他就是该国的公民。
3．见死不救的行为应该受到谴责，但是它不是法律规定的义务，从目前来看，见义勇为还只是一种道德上的义务，不具备法律的约束力。
4．略。
课后练习
1．C 2．D 3．D 4．B 5．D 6．C 7．B 8．A 9．A l0．B ll．D l2．C l3．(1)小明可以和邻居协商施工的时间；也可以找物业部门反映，让他们来协调矛盾。总之，要依法维权。(2)张强的说法是不正确的。法律规定：公民有言论自由，但公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。张强高谈阔论影响了其他同学的正常学习，是不对的。(3)小惠的做法是正确的、可取的。她做到了依法维护自己的正当权利。(4)小刚的做法不正确，他的行为不尊重他人的权利，侵犯了他人的名誉权。 l4．(1)因为现实的家庭教育和调查结果反映让孩子从小尽点力所能及的义务能培养孩子的责任心和义务观，了解权利与义务、获得与付出的关系，培养积极乐观、热情敬业、懂得关爱、注重情感的品质，有助于形成正确的人生观、价值观。(2)应让孩子从小尽些力所能及的义务，如在家洗碗、拖地等家务，在校按时完成老师布置的作业，在社会上做些公益活动……
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专题五：法律教育
第4课时 法律是一种特殊的行为规范
(考点8～9)
课堂讲练
情景导入
勿以恶小而为之
小刚是某校初中学生，聪明好学，但生性顽劣，经常辱骂他人，破坏公物。初二下学期他到网吧去玩，从此迷上了电子游戏。为此他经常逃学，不完成作业，老师多次批评教育，可他仍不悔改。因在校外小偷小摸，公安机关根据《治安管理处罚法》对小刚处以拘留15天处罚。
后来他潜入同学家，偷走人民币5000元，人民法院经过审理认为，小刚的行为触犯了《刑法》，以盗窃罪判处有期徒刑3年。
1．小刚的偷窃行为带来的后果分别是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．同样是偷窃，两次行为为什么会有不同的后果
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．判处两次偷窃行为的法律依据分别是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点梳理
考点8：知道法律的特征(a)
一、我们身边的规则
1．道德，依靠_________、_________和_________的力量，力求在人们心中定出准则；_________、_________，按照本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。
2．法律是由_________制定或认可；法律是靠保证实施，具有_________性；法律对全体社会成员具有_________。
二、生活离不开法律
1．我们的生活离不开法律，法律的作用有_________和_________。
2．法律通过规定_________和_________，规范全体社会成员的行为。
3．法律伴随我们一生。自从来到人世间，首先享有法定权利是_________，以及获得父母 _________和_________的权利；具备劳动能力时，有_________的权利和义务；达到法定年龄，依法享有_________和_________的权利，有_________的权利……；法律还规定了公民应尽的义务有：当父母年老、疾病或丧失劳动能力时，子女有_________的义务：当国家遇到外敌入侵或危险时，公民有_________的义务。
4．法律通过_________和_________，维护人民的合法权益。
5．_________、_________、_________，是我们应尽的责任；_________是我们应取的态度；_________、_________是我们应该树立的价值标准。
考点9：理解我国法律是人民意志和利益的体现(b)
1． 我国法律是_________的体现，法律是最大的权威，法律面前_________。
2．在现代社会，_________是民主的保障，_________是办事的准绳。
探究思考
1．小刚的哪些行为违反了道德 哪些违反了纪律 哪些违反了法律
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．道德、纪律、法律三者间有什么区别
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．法律的最大特征是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．小刚这一案例给你最大的启示是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．我们的生活离不开法律，法律有什么作用
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．下列小刚的行为哪些属于违反法律的( )
①上学逃课；②偷父母的钱，用于玩电脑游戏；③酒后驾车；④在学校吸烟。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．漫画中的“逃跑”行为是( )
①违反法律应受到法律制裁的行为；②只行使自己的权利，不履行自己的义务的行为；③不道德，违背了诚信原则的行为；④不道德但不违法的行为。
A．①②③ B．③④ C．②④ D．①③④
3．法律之所以要“截逃”，是因为( )
A．我国法律是工人阶级和广大人民意志的体现
B．我国法律是由国家制定的
C．我国法律是由国家强制力保证实施的
D．我国法律是维护全体社会成员利益的
4．漫画告诉我们，法律具有( )
①保护作用；②强制作用；③规范作用；④打击作用。
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
5．犯罪嫌疑人张某因故意伤害他人而畏罪潜逃，但慑于公安机关的强大威力，最终选择到公安部门投案自首。这表明( )
A．国家强制力使法律具有强大的力量
B．祛律的约束取决于公民的自觉性
C．公安机关是法律强制力的唯一保证
D．法律对有些公民没有约束力
6．由国家强制力保证实施是法律的最主要特征。下列选项中最能体现这一观点的是( )
A．我国将全面构建和谐社会
B．重庆司法局原局长文强因受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，强奸罪，巨额财产来源不明罪等被处死刑
C．环保部门倡导不要随意丢弃废电池
D．政府免除义务教育阶段学杂费
7．如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是( )
A．人们行为的最高境界
B．人们行为的底线
C．人们行为的一般境界
D．人们行为的中线
8．在立法过程中，相关部门坚持“开门立法”的原则，坚持走群众路线，通过组织立法听证会、论证会、座谈会等形式，广泛征求各方意见，这说明( )
A．公民在法律面前一律平等
B．我国法律体现和维护人民群众的利益
C．我国法律是全体公民意志的体现
D．我国公民都能直接行使立法权
9．下图告诉我们( )
A．公民的权利和义务是统一的
B．公民行使权利不得超越法律规定的范围
C．法律对全体社会成员具有普遍的约束力
D．法律的实施取决于公民道德水平的高低
10．下列属于国家法律的一项是( )
A．《中国共产党章程》
B．《中学生日常行为规范》
C．《中华人民共和国物权法》
D．《公民道德建设实施纲要》
11．法律的实质是( )
①一种规则；②由国家制定或认可；③具有强制性；④具有普遍约束力。
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①③④
12．早上小明骑车带着小朱上学，在十字路口闯红灯被交警拦下，被批评教育后，小明感到羞愧；进入校门因迟到被老师批评；答应同桌的事又忘了办。小明违反的规则有( )
①道德；②纪律；③法律；④宗教
A．①② B．②③ C．①④ D．①②③
13．上述小明的遭遇中，最严厉的规则是( )
A．道德 B．纪律 C．法律 D．条例
14．下列属于道德规则的有( )
①女士优先；②公交车上主动让座；③拳王泰森“咬人”被禁赛；④北京市市长陈希同贪污被判刑；④校国内打伤同学被处分；⑥排队候车。
A．②④⑤ B．①③④ C．①②⑥ D．②③⑥
15．某商场限时打折，因商品价格优惠，大量顾客抢购，导致局面混乱不堪，这时秩序的保证是( )
A．道德 B．法律 C．纪律 D．规则
二、非选择题
14．阅读材料，回答问题。
材料一 北京公交公司为了方便群众，购买了一万把雨伞，在下雨时乘客可以自由借用，事后可以在任何一个车站归还。但一个月后，雨伞只剩4000把，本是方便之举，却陷入了困境。
材料二 东信公司在杭州举办了不留任何记录(姓名、住址、单位)“15天免试手机”的诚信活动，结果l5天后仍有许多手机下落不明。
材料三 某公安局抓获一批“哑巴”犯罪团伙，他们已形成40多人的规模，进行有组织盗窃活动，数额巨大，经人民法院审理作有罪判决。
(1)材料一和材料二反映了件么问题 它属于什么规则范畴 请为解决这个问题搀出你的建议。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)材料三属于什么规则 请说明这一规则有什么意义
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)上述两个规则有什么区别吗
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．生活离不开法律，法律保障社会的秩序，是我们生活的“卫士”。遇到下列情形时。我们会依据什么样的法律呢
(1)政府拖欠农民工工资。
依据《_______法》；农民工可以______________________________。
(2)宠物狗咬伤了行人。
依据《_______法》，狗的主人应该______________________________。
(3)司机肇事逃逸。
依据《_______法》， 司机会被______________________________。
(4)小王因对公司不满，纵火烧了工厂，造成巨大损失。
依据《_______法》，小王会______________________________。
(5)父亲购房时交了款，但房产公司未能按时交房。
依据《_______法》，房产公司必须______________________________。
(6)妈妈刚买汽车不久，发现发动机故障。
依据《_______法》，妈妈可以______________________________。
(7)公共汽车上有明显标志：禁止吸烟，但是一年轻人照样吸烟… 。
依据《杭州市_____________条例》，其他乘客可以要求______________。
(8)某厂为了节省开支，整天向河流排放未经处理的有毒废水，致使周边居民中毒事件时常发生。
依据《_______法》，该工厂必须_____________________。
16．关注重庆掀起打黑风暴。
材料一 2009年6月以来，按照中央、公安部统一部署，在重庆开展打黑除恶专项斗争。截至2010年4月28日，已立案侦办犯罪团伙337个，侦查终结移送起诉228个，其中涉黑团伙76个、涉恶团伙152个。目前，法院已一审判决黑恶团伙l28个，其中涉黑团伙29个、涉恶团伙99个。65名黑恶犯罪分子被判处死刑(含死缓)和无期徒刑。
材料二 据调查，市民对打黑除恶的支持率高达96％。通过打黑除恶，人民群众安全感达94.3％，对政法队伍的满意度达85.6％，均创历年新高。“重庆打黑”名列2009年度中国十大民生决策排行榜首位。
材料三 打黑除恶助推了经济发展，提升了重庆综合竞争力。吸引了惠普、广达等一批全球知名企业落户重庆，助推2009年全市GDP增长l4.9％，列全国第三、西部第一。
(1)重庆掀起打黑风暴，依法打击违法犯罪，体现法律的什么特征
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)市民对打黑除恶的支持率高反映了法律的什么作用
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)根据材料三，请你谈谈法律与经济发展、社会和谐的关系。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点解析
考点8：知道法律的特征(a)(七下思品第七课P86-88)
一、我们身边的规则
1．道德、纪律和规章、法律的区别：(1)道德，依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。(2)纪律、规章，按照本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。(3)，法律是由国家制定或认可；法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2．法律的特征：(1)法律是由国家制定或认可；(2)法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力
3．我国的立法机关是全国人民代表大会
二、生活离不开法律法律的作用
1．规范作用。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。
2．保护作用。法律通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益。学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻是我们应该树立的价值标准。
考点9：理解我国法律是人民意志和利益的体现(b)(七下思品第七课pP91-95)
1．我国法律是人民意志和利益的体现，法律是最大的权威，法律面前人人平等。
2．现代社会中法制是民主的保障，法律是办事的准绳。
试卷答案
专题五：法律教育
第4课时 法律是一种特殊的行为规范
(考点8～9)
课堂讲练
情景导入
1．拘留15天的处罚和判处有期徒刑3年。 2．因为第一次是一般违法行为，第二次是犯罪行为。3．分别是根据《治安管理处罚法》和《刑法》作出的判处。
考点梳理
考点8：一、1．舆论；习惯；信念；纪律；规章2．国家；国家强制力；强制：普遍约束力二、l．规范作用；保护作用2．权利；义务3．人身权利；抚养；教育：劳动；选举；被选举；登记结婚；赡养扶助父母；依法服兵役4．解决纠纷：制裁违法犯罪5．学法；守法；用法；爱法；以守法为荣，以违法为耻。考点9：1．人民意志和利益；人人平等2．法制；法律
探究思考
1．违反道德的行为：辱骂他人、破坏公物；违反纪律的行为：经常逃学、不完成作业；违反法律的行为：到网吧去玩，在校外小偷小摸、盗窃。
2．道德，依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章，按照本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则；法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力。
3．法律是由国家制定或认可；法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4．违纪、违法、犯罪三者之间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不加强思想道德修养，不注意防微杜渐，防忠于未然，就可能由犯错误发展到违法犯罪。
5．(1)规范作用。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。(2)保护作用。法律通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益。
课后练习
1．D 2．A 3．D 4．A 5．A 6．B 7．B 8．B 9．B l0．C ll．C l2．D l3．C l4．C l5．B
14．(1)材料一、二反映了社会诚信公民素质问题，属于道德规则的范畴。诚信是市场经济的保障，社会稳定的基石，也是每个人立身之本、处事原则，它反映了社会文明程度。从上述二则材料可见加强公民道德建设迫在眉睫：可开展公民道德讨论，形成诚信做人、诚信做事的良好氛围；还要加强未成年人思想道德建设，从小树立良好的道德观念；表彰、评比道德之星，正面宣传报告。(2)依法打击犯罪集团，属于法律规则。意义：①法律规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。它为人的行为提供一个模式、标准或方向，也是评价行为是否合法有效的准绳。②国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。③法律通过制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。④法律具有保护作用，人们日常生活离不开法律，是生活的“卫士”。(3)区别：道德：靠舆论、习惯、信念的力量，力求在人们心中定出准则，它靠“良心”“自律”，是人们行为的较高境界。法律：是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力，它靠“他律”，是人们行为底线。
15．(1)依据《劳动法》，农民工可以向劳动争议仲裁委员会仲裁或到劳动保障部门投诉政府拖欠农民工工资。(2)依据《民法》，狗的主人应该赔礼道歉，赔偿被宠物狗咬伤的行人的损失。(3)依据《道路安全交通法》，司机会被终身禁驾，严重的追究刑事责任。(4)依据《刑法》，小王会因纵火罪被判刑。(5)依据《合同法》，房产公司必须赔偿损失。(6)依据《消费者权益保护法》，妈妈可以按“三包”原则选择“包退、包换、保修”。(7)依据《杭州市公共场所控烟条例》，其他乘客可以要求其立即灭烟。(8)依据《环境保护法》，该工厂必须停止排放废水并消除污染环境的影响。 16．(1)法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。(2)保护作用。法律通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益。(3)法律规范市场行为，保护合法经营、诚实劳动，通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益，为经济发展保驾护航、促进社会和谐和民主。
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第7课时 一般违法与犯罪
(考点l4～16)
课堂讲练
情景导入
从三好学生到牢中囚犯
中学生张某原来表现良好，曾多次被评为三好学生。后来他跟社会上有流氓行为的人往来，逐渐变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学等，受到学校的批评教育。但他没有接受教训，又经常在社会上偷窃少量财物，还参加赌博等，曾被公安机关拘留。但他仍不悔改，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家，企图盗窃财物，被发现后，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。
1．张某由违纪走向违法，最后滑向犯罪深渊说明了什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．结合张某的经历，说说违纪、违法和犯罪这三者之间有何联系。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．用“违纪、违法、犯罪”三个词谈谈这一事例给我们的启示有哪些。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点梳理
考点l4：知道什么是一般违法行为(a)
1．凡是没有做________的行为或做出________的行为都是违法行为。
2．________和________的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。
考点l5：理解犯罪的三个基本特征(b)
1．我国________法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。
2．根据________的规定，我国刑罚的种类主要分为________和________。
3．犯罪是具有________的行为。________，________是犯罪的最基本特征：________，是犯罪的法律标志；________，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
4．主刑，是对犯罪分子适用的主要________，包括管制、________、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。
考点l6：学会依法自律，善于同违法犯罪作斗争(c)
1．我国《________法》是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。
2．人的行为是受________支配的，与违法犯罪有密切的关系。
3．预防违法犯罪，我们应自觉树立________，维护________，自觉依法自律，做一个守法的人；加强________，践行道德，做一个有________的人。
4．当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用维权，善于同侵权行为作斗争；违法犯罪行为都是________的侵权行为，同作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
5．违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要________，又要________，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
探究思考
1．说说一般违法与犯罪有什么相同点和不同点。
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2．法律对违法犯罪的行为都明确规定了相应的惩罚措施，但为什么社会上还有这么多人还会无视法律的存在，做出违法犯罪的行为
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3．你认为如何才能从根本上减少违法犯罪行为的发生
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4．未成年人受法律保护，是不是说未成年人犯罪不用负刑事责任 为什么
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5．请根据班级的情况，设计一堂以“法制教育”为主题的班会课。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．下列属于违法行为的有( )
①抢劫；②偷窃；③网络诈骗；④医生见死不救；⑤消防队员临阵脱逃；⑥群众围观落水孩子；⑦公交车上不让座。
A．①②④⑤ B．②③⑤⑥
C．①②③④⑤ D．①②⑥⑦
2．原江西省副省长胡常清贪污、受贿数百万，被法院判处死刑，根据他的行为可知犯罪具有( )
①严重危害性：②刑事违法性；③刑罚当罚性；④违法性。
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
3．下列不属于防患未然的警旬是( )
A．防微杜渐 B．亡羊补牢
C．千里之堤，溃于蚁穴
D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
4．犯罪最本质的特征是( )
A．具有严重社会危害性
B．一种触犯刑法的行为
C．应受国家强制力惩罚
D．应受刑罚处罚的行为
5．2010年11月，一辆从湖南拉酱油前往南宁的货车，途经泉南高速公路来宾市境内时，部分酱油掉下路面。附近数十名村民赶到现场，将货车司机和送货员撵到一边，哄抢酱油。对此下列说法正确的是( )
①公民道德素质的低下，法律观念的淡漠；②捡别人遗失的东西天经地义，不违法；③在利益面前很多人无法拒绝诱惑；④抢到的东西如果拒不归还，也不能把它当作犯罪。
A．①③ B．②④ C．①② D．①④
6．行政违法行为是指违反行政管理法律、法规的行为，下列属于行政违法行为的是( )
①交警在马路上违规罚款；②欠债不还；③税务所无故扣押公民的营业证；④某派出所所长收受犯罪嫌疑人的贿赂，对其进行袒护；⑤拦路抢劫50元；⑥入室盗窃100元。
A．①③④ B．①④⑥
C．②③⑤ D．④⑤⑥
7．近年来由酒后驾车引发的桩桩惨剧骇人听闻，酒后驾车是马路交通事故中最为凶残的“马路杀手”。因此，公安部在全国范围内进行酒后驾车专项整治，按交通法规进行处罚，并建议在《刑法》中增加“饮酒、醉酒驾驶机动车罪”。下列观点错误的是( )
A．酒后驾车属于一般违法，不承担刑事责任
B．酒后驾车屡禁不止在于违法成本太低
C．酒后驾车在于传统的酒文化和现代交通安全的文明意识形成了明显冲突
D．酒后驾车属于犯罪行为
8．在日常生活中，有人通过发送短信，诈骗了近五万元人民币。下列对此行为的处罚正确的是( )
A．一般违法行为，批评教育
B．不道德行为，舆论谴责
C．犯罪行为，刑事处罚
D．恶作剧行为，不予追究
9．下列不同性质的行为是( )
A．严重违法行为 B．刑事违法行为
C．犯罪行为 D．民事违法行为
10．“校园内有定时炸弹!”荒唐少年如此“考验”ll0，萧山一中学生谎报“警情”，被治安拘留。该同学的行为是( )
A．行政违法行为 B．民事违法行为
C．刑事违法行为 D．犯罪行为
11．该同学被处以治安拘留处罚属于( )
A．行政处罚 B．民事处罚
C．刑事处罚 D．治安处罚
12．下列属于民事违法行为的是( )
①在十字路口闯红灯；②拦路抢劫他人财物；③影楼私自将别人的照片放大并展出；④欠债不还；⑤违反禁令吸食毒品。
A．③④ B．②④ C．①④⑤ D．③⑤
二、非选择题
13．玩笑开出祸水
材料一 南京市一青年在网上发布虚假信息称交通银行行长携巨款出逃，此消息迅速传播。第二天交行储户排队取款，造成“挤兑”现象，严重破坏了金融秩序，破坏了交行的形象，扰乱了社会治安。该青年做梦都没想到，自己竟因为一个玩笑成了罪犯。
材料二 小丁在校经常违反纪律，而被刘老师找到办公室批评教育，他对刘老师的写检查、请家长的要求非常不满，并怀恨在心，于是他拨打了“ll9”火警电话，谎称刘老师家着火，致使消防车扑了个空。后来，小丁被公安机关行政拘留7天。
材料三 4月1日是西方传统的“愚人节”。这天，美国某电视台的主持人宣称：“恐怖主义将袭击本市。”此言一出，全市恐慌，但随后主持人又声明：“今天是4月1日，祝大家节日愉快。”
(1)为什么说材料一中的南京某青年在网上发布玩笑是一种犯罪行为 他可能接受的处罚是什么
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(2)材料二中的小丁谎报火警是一种什么行为 为什么 如果误拨ll9电话是不是违法行为 为什么
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(3)材料三给了我们什么启示
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(4)材料一、二之间的结果有什么区别
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14．法网恢恢。
10年前，杭州某公园内发生了一起影响较大的血案。济南两男子在杭州游玩期间因手头拮据而心生恶念，他们用匕首将一对小情侣在公园残忍杀死。从此两人开始逃亡生涯，其中一位10年前在杭州凶案现场留下了血迹，l年前他山东打架留下了同样的血迹。一滴血，说出了藏了l0年的秘密。逃了10年的杀人凶手，最终也逃不出恢恢法网。
(1)法院审理杭州凶案是什么诉讼
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(2)什么是犯罪 犯罪有什么特征
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(3)什么是刑罚 它可以分哪些种类
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(4)根据这两位罪犯的犯罪案情，请你谈谈你的体会(原因、动机或如何预防犯罪)。
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考点解析
考点l4：知道什么是一般违法行为(a)(七下思品第七课P91～93)
1．违法行为：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
2．违法行为的类别：根据所违犯的法律类别分为违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为。
3．一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。
4．违法行为要承担的责任：(1)民事违法行为要承担民事责任：民事制裁是由人民法院依法给予民事违法行为者依其应承担的民事责任而进行的法律制裁。其形式主要有：停止侵害、排除妨碍、消除危害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。(2)行政违法行为要承担行政制裁，即根据法律或机关、企事业单位的规章制度，对犯有轻微违法失职行为但尚不够刑事处分，或违反内部纪律的人员所采取的一种强制性措施。(3)刑事违法行为要受刑罚处罚。
考点l5：理解犯罪的三个基本特征(b)(七下思品第七课P94～95)
1．刑法：是以国家的名义规定生命行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
2．犯罪：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为
3．犯罪具有的基本特征：(1)严重危害性，是犯罪的最基本特征。(2)刑事违法性，是犯罪的法律标志。(3)刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
4．刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。它分为主刑和附加刑。主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
考点l6：学会依法自律，善于同违法犯罪作斗争(c)(综合学习)
1．认清犯罪的危害：(1)道德水平高低与违法犯罪有密切的关系；(2)犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有百害而无一利；(3)要在心灵深处憎恶违法犯罪，在行为上远离违法犯罪；(4)年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪不受刑罚处罚的想法是错误的。
2．预防违法犯罪行为的发生：(1)我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强自身修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。(2)无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，自觉遵纪守法，加强自我
防范，谨慎交友，从小事做起，防微杜渐，防患于未然。(3)我国《预防未成年人犯罪法》是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。
3．善于同违法犯罪作斗争：(1)当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2)违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
试卷答案
第7课时 一般违法与犯罪(考点l4～16)
课堂讲练
情景导入
1．说明“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始。
2．一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
3．我们青少年应认真学法，不断增强法律意识，自觉养成遵纪守法的习惯。不断加强自身的道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
考点梳理
考点l4：1．法律规定；法律禁止2．民事违法行为；行政违法行为
考点l5：1．刑2．刑法；主刑；附加刑3．严重社会危害性；严重危害性；刑事违法性；刑罚当罚性4．刑罚；拘役
考点l6：1．预防未成年人犯罪2．思想观念；道德水平高低3．法律意识；法律的尊严；修养；有道德4．法律武器；危害社会；违法犯罪5．勇敢；机智
探究思考
1．相同点：都是违法行为，后果对社会都造成了危害。不同点：①一般违法行为的情节比较轻微，对社会危害性较小，不触犯《刑法》：②犯罪行为违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受到刑罚处罚。
2．法律的惩罚会对社会公民起到威慑教育作用，但许多人道德水平低、法纪观念淡薄，生活中会追求低级趣味，思想中缺少依法办事观念，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法犯罪。
3．要从根本上减少违法犯罪行为的发生必须提高人的道德水平、法纪观念；实行依法治国的方略，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，处处依法办事，让法制观念深入人心。
4．不是，《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁未满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑事责任。因为这一阶段的未成年人已有了一定的认知能力、辨别能力、控制能力，对行为的后果应当承担一定的责任；况且负刑事责任的行为后果危害严重。
5．略。
课后练习
1．C 2．C 3．B 4．A 5．A 6．A 7．D 8．C 9．D l0．A ll．A l2．A l3．(1)因为网上发布虚假信息引发“挤兑”现象，严重破坏金融秩序和治安，情节严重，危害大，具备了犯罪三要素：严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性，所以是犯罪，犯罪必然受到刑罚处罚。(2)小丁谎报火警是一般违法行为，因为情节轻，危害小，尚不构成犯罪。如果误拨ll9，主观无故意，客观无危害，则不违法。(3)开玩笑、恶作剧应把握分寸，及时说明、弥补，防止危害的发生，把玩笑控制在只是玩笑的范围内。提高法律意识，增加预见能力。(4)材料一：行为是犯罪，触犯《刑法》，结果必然接受刑罚处罚。材料二：行为是一般违法，触犯《治安管理处罚条例》，结果必然是行政处罚。 l4．(1)刑事诉讼。(2)犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪的基本特征是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚。(3)刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。它分为主刑和附加刑。主刑，是对犯罪分子适用的主
要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产。(4)略。
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第9课时 公民的财产权
(考点l9～20)
课堂讲练
情景导入
“拾金不昧”惹官司
出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后，打开一看，内有5000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生，用于治病。
王某上了火车后发现钱包不见了，经回忆，钱包可能丢在了出租车上，于是他根据票上的车号找到了李某，要求返还钱包中的5000元现金。李某说钱已经捐给了患白血病的大学生，自己并没有拿，并拿出汇款存根为凭证，因而拒绝返还钱款。王某向人民法院提起了诉讼，要求司机李某返还5000元现金。
1．你是怎样评价这位出租车司机的行为的
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2．你认为法院会怎么判决
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3．法院做出如此处理的依据是什么
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考点梳理
考点l9：知道公民的合法财产及其所有权受法律保护(a)
一、财产所有权
1．财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、________、________和处分的权利。
2．在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、________、采用非法手段获得的财产等，不属于个人所有，不受法律保护。
3．我国采用多种法律手段保护公民合法财产的所有权，我国的________法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器，我国________法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。
二、财产继承权
1．遗产是公民(被继承人) ________时遗留的财产。
2．继承权的实现方式主要有________继承和________继承。________继承优先于________继承。
3．继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。________，由第二顺序继承人继承。
三、智力成果权
1．智力成果主要指依靠________劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及________等。
2．智力成果权又称________，通常包括著作权、________、________以及反不正当竞争中的商业秘密等。
考点20：学会依法维护公民的合法财产所有权(C)
一、依法维护公民的财产所有权
1．当所有权的归属发生争议时，我们应向人民法院提起诉讼，请求________，这是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权的前提。
2．当我们的财产被他人非法占有且拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院________。
二、依法维护公民的财产继承权
1．当继承权发生争议的时候，要________、________两者兼顾。
2．在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强________意识，依靠________力量，运用________武器，来维护自己的正当权益。
三、依法维护公民的智力成果权
如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由________或 ________要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
探究思考
1．捡来的财物和低价购买的赃车能成为自己的合法财产吗 为什么 若将捡来的财物据为己有，当金额大到一定数量时，会构成犯罪吗
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2．请说说国家出台相关法律保护公民的智力成果权有哪些积极意义。
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3．当一部新上映的影片在各大影剧院播放的同时，该片的盗版光碟也随之在市场上热销，你会选择花高价去影院看昵还是选择购买比它低十倍的价格的盗版光碟在家观看 为什么
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．我国法律规定，公民的合法财产受法律保护。下列属于合法财产的有( )
①民工李某把在施工时发现的明朝瓷器作为自己的收藏品；②小强上学途中拾到一个钱包，其中有大量现金，小明将其据为己有；③单位在过节的时候发给每位职工2000元福利；④马大妈在市场上买的古玩；⑤小娜把压岁钱存入银行所获得的利息。
A．①②④⑤ B．①③④
C．③④⑤ D．②③④
2．甲出国留学，临行时将住房委托朋友乙保管。乙的妈妈生病急需用钱，乙在未经甲许可的情况下擅自将房屋出售给了丙。甲回国后要求丙归还，丙不还。下列叙述正确的是( )
①丙在合法的情况下购得住房属善意取得，无须归还；②甲是房屋所有权人，只有他才有财产处分权；③乙卖房是为了救命，从法律上是可行的；④丙应该将房屋归还甲，因为是不当得利。
A．①② B．①③
C．①②③ D．①②③④
3．当财产所有权受到侵害时，正确的做法是( )
A．“破财免灾”，忍一忍就过去了
B．采用诉讼方式确认所有权
C．采用诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失
D．采用诉讼方式要求行政机关撤消违法处罚或予以行政赔偿
4．下列说法不正确的是( )
A．智力成果权又叫知识产权
B．智力成果主要指脑力劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造及文学艺术作品等
C．个人的智力成果受法律保护
D．未成年人的智力成果、荣誉不完全受法律保护
李某打一辆出租车到医院看病，下车后把装有一部手机和5万元现金的手提包落在车上。李某随即另打一车追上那辆出租车。司机开始时抵赖，后来承认了故意隐藏提包、企图占有他人财产的行为。法院依据刑法第270条，以侵占罪判处该司机6个月的有期徒刑，缓期一年执行，并责令其退还李某的手机、钱包和钱。
5．对这一案例，下列理解中不正确的是( )
A．法律是保护公民合法财产的有力武器
B．法律打击侵犯他人财产的犯罪行为
C．法律保护公民对一切财产的所有权
D．国家审判机关依据刑法，采用判刑等手段，保护公民对合法财产的所有权
6．海口工商部门连日来对鞋类市场进行了专项检查，发现一大批假冒阿迪达斯、耐克、老人头等名牌运动鞋、皮鞋的进货价仅十几元，而市场价却高达数百元。鞋类经营者的这种做法是( )
①经营者自身发展的需要，为了获取更大的利润；②事实上侵犯了他人的商标专利权；③是一种违法行为，应受到法律的制裁；④盗的是人家的智力成果，失去的却是民族的创新能力。
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④
7．10月29目，来自全国各地各行业的94名党员代表齐聚成都，听取四川省对“特殊党费”使用情况的通报，并于当天前往灾区实地查看。2008年汶川特大地震发生后，全国4550多万名党员共缴纳了97.3亿元抗震救灾“特殊党费”。共产党员的这种行为是对自己财产的依法( )
A．占有 B．使用 C．收益 D．处分
8．甲经乙许可将乙的小说改编成电影剧本，丙获得剧本手稿后，未征得甲和乙的同意，将该剧本编成电视剧剧本并予以发表。丙的行为( )
A．侵犯了甲的著作权，但未侵犯乙的著作权
B．侵犯了乙的著作权，但未侵犯甲的著作权
C．同时侵犯了甲和乙的著作权
D．不构成侵权
二、非选择题
9．公民李某共有三儿一女，除第二个儿子婚后不久就暴病死亡外，其余儿女都已成家另居。李某生前曾长期患病在床，妻子亦年老体弱，无力照料丈夫，夫妻俩长期由寡居的z．JL媳服侍。李某病逝后留下家庭储蓄3万元，房屋4问，子女们为财产继承问题发生了纠纷。
(1)李某的大儿子说：“父亲的遗产是只传给儿子的，何况妹妹早已出嫁，所以财产继承只是我与三弟之间的事。”你认为这种说法对吗 为什么
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(2)李某的长兄闻讯也赶来，说：“我与李某是亲兄弟，他死了，遗产应分给我一份。”这话对吗 为什么
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(3)李某的小儿子说：“虽然二哥已死，但二嫂尚未改嫁，而且她在我们家帮我们服侍父亲，所以父亲的遗产也该分给她一份。”此说法有无道理 为什么
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10．马某的女儿今年才7岁，很有绘画的天分，在一次全市儿童绘画比赛中获得一等奖，并被选送出国比赛。某出版社没经过马某的同意，擅自将这幅画印刷出版。当马某得知这一消息后，找到出版社，讨要书和稿费。出版杜的编辑说，我们如版社出版儿童画是为了鼓励儿童画画，你女儿才7岁，没有著作权，要书请花钱买。
(1)这位编辑的说法是否正确 为什么
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(2)出版社侵犯了马某女儿的什么权利
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(3)出版社是否应该给马某的女儿样书并付给相应的稿酬 不给怎么办
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考点解析
考点l9. 知道公民的合法财产及其所有权受法律保护(a)(八下思品第七课P68～84)
一、财产属于谁——财产所有权
1．合法财产及其所有权。(1)公民的个人财产：根据法律的规定，主要包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。(2)财产所有权：是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
2．法律保护合法财产的所有权。我国法律保护公民合法的个人财产，但在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产等，不属于个人所有，不受法律保护。
3．我国采用多种法律手段，保护公民合法财产的所有权。(1)我国宪法规定公民的合法的私有财产不受侵犯。(2)我国的民事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。(3)我国刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。
二、财产留给谁——财产继承权
1．我们享有财产继承权。
(1)遗产：公民(被继承人)死亡时遗留的个人合法财产。一般而言，作为遗产需要三个条件：①必须是公民死亡时遗留的财产；②必须是公民个人所有的财产；③必须是合法的财产。
(2)继承权：是指继承人依法取得被继承人遗产的权利，按继承法的规定，一般是根据血缘关系和扶养关系而确立的。(被继承人：按法律规定，遗留财产的死者。继承人：按法律规定，依法继承死者遗产的人。)
2．继承权的实现方式。
(1)法定继承：由法律规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式。①继承人范围：遗产按继承顺序继承。第一顺序继承人：配偶、子女、父母；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。②继承顺序：继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。③遗产份额的分配原则：一般情况下，应当均等分配；特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等分配。如对生活有困难的缺乏劳动能力的继承人、对被继承人尽了主要扶养义务或与被继承人共同生活的继承人，应予以照顾，分配时可多分；而对有扶养能力和条件而不尽扶养义务的，则应不分或少分。
(2)遗嘱继承：继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。但被继承人所立的遗嘱必须是有效遗嘱。遗嘱继承优先于法定继承。[说明：法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得遗产，也受法律保护。
三、无形的财产——智力成果权
1．智力成果：主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
2．智力成果权：又称知识产权，通常包括著作权、专利权、商标权以及反不正当竞争中的商业秘密等。
考点20：学会依法维护公民的合法财产所有权(c)(八下思品第七课P68～84)
一、依法维护公民的财产所有权
1．当所有权的归属发生争议时，我们应向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权，这是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权的前提：
2．当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可依法向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物；
3．当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，请求法院责令侵权人赔偿被毁坏或灭失的财产；
4．当国家行政机关及其工作人员，在行使行政职权过程中，出现行政违法现象时，可依法向人民法院提起诉讼，要求法院责令国家行政机关(即各级政府)及其工作人员依法撤销裁决，或予以行政赔偿等，以此来维护自己的财产所有权。
二、依法维护公民的财产继承权
当继承权发生争议的时候，要法律、道德两兼顾。未成年人保护法保护未成年人的继承权和受遗赠权。据此，在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。
三、依法维护公民的智力成果权
1．公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。而且，对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。
2．如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
3．保护智力成果权，还有赖于公众维权意识的提高。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律的武器来维护自己的合法权益。另外，我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
试卷答案
第9课时 公民的财产权(考点l9～20)
课堂讲练
情景导入
1．司机的爱心行为是值得赞扬和学习的，但他所捐的5000元并非他自己的，而是不合法财产，所以从这个角度讲，又是不值得提倡的。
2．根据《民法通则》的有关规定，先进行调解，若王某愿意放弃一部分金额作为二人一起捐赠给大学生的爱心捐款，这样就最好。若王某不愿放弃丢失的5000元，那李某只能如数返还给王某。
3．法律保护公民的合法财产。
考点梳理
考点l9：一、1．使用；收益2．捡拾到的他人的遗失物3．民事；刑事二、l．死亡；合法2．法定；遗嘱；遗嘱；法定3．没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的三、1．人类脑力：文学艺术作品2．知识产权：专利权；商标权考点20：一、1．确认其所有权2．强令不法占有人返还原物二、1．法律；道德2．维权；社会；法律三、父母；其他监护人
探究思考
1．捡来的财物和低价购买的赃车不是自己的合法财产，因为我国法律规定，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人遗失物，采用非法手段获得的财产，都不属于个人所有。拾得遗失物，应当归还失主。若将捡来的财物据为已有，当金额大到一定数量时，会构成犯罪。我国刑法规定，将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，应承担刑事责任。
2．一方面保护智力成果所有人的权利，另一方面也激励了人们创造无形财产。
3．不会购买盗版光碟，因为这是不尊重他人智力成果权的行为。作为一个公民，我们应该积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
课后练习
1．C 2．A 3．C 4．D 5．C 6．D 7．D 8．C
9．(1)李某的大儿子说法是错误的。我国继承法规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母是法定继承人。所以案例中的女儿也有继承权。 (2)李某的长兄的说法是不对的。我国法律规定：没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权，第二顺序继承人才有权继承。案例中李某的长兄不是第一顺序继承人，无权参与继承。(3)李某小儿子的说法有道理。我国法律规定，丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母尽了主
要赡养义务的作为第一顺序法定继承人。所以案例中的“二嫂”也有继承权。 l0．(1)编辑的行为不正确。因为智力成果权的享有不受年龄的限制，7岁的孩子也同样享有。著作权是智力成果权的一种，所以编辑的行为是一种侵权行为。(2)智力成果权(或著作权)。(3)编辑应该给马某女儿样书和稿酬。如果不给，马某的女儿可以委托马某代为向人民法院起诉，运用法律武器维护自己的合法权益。
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第11课时 消费者的合法权益
(考点22～23)
课堂讲练
情景导入
不看不知道，一看全假冒
贩运来的香蕉，大都七八成熟。小贩们在还没有成熟的香蕉表面涂上一层含有二氧化硫的催熟剂，再用三四十度的炉火熏烤后藏置，一两天时间香蕉全变成了个大、色黄、惹人喜爱的“上品”了。结果1.5元1公斤进的货，催熟后要卖到4元左右1公斤。
再说西瓜吧。七八成熟的西瓜，摘下后用针管向瓜内注射红色自来水，切开瓜瓤鲜红，还增加了重量。
草莓用催熟剂或其它激素类药品后，生长期变短，颜色新鲜了，果味却变淡了。
西红柿半熟后放在麦草里捂一段时间，颜色红了，该有的甜味却没有了。
1．上述材料揭示了消费过程中存在的什么问题
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2．你还能举例说说在消费过程中还存在其他什么问题吗 遇到这些问题，我们该怎么做呢
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考点梳理
考点22：知道消费者享有的权利，树立正确的消费观(b)
1．消费者权益是指在与商品的出售方建立________时以及________，他所应该得到的和有权做的。
2．《________》根据我国的实际情况并参照国际立法惯例，明确规定我国消费者享有________权、________权、________权、________权、________权、结社权、获得教育权、人格尊严与风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利。
3．保护消费者权益，有利于促进________，保证________顺利进行，维护________，让人们过上更美好的生活。
4．法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做________、________、________的“上帝”。
考点23：学会运用法律维护消费者的合法权益(c)
1．要做一个聪明的消费者，就必须炼就一双“慧眼”，我们需要主动________有关消费的知识， 还需要掌握有关________的知识。
2．当自己的合法权益受到侵犯时，我们应该勇敢地拿起________武器，维护自己的合法权益。
3．当消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。这些途径包括：与________协商和解；请求________调解；向________申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请________仲裁；向________提起诉讼。
探究思考
1．为什么称消费者为“上帝”
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2．在消费过程中应注意些什么，才能更好地保护自己 请谈谈你自己的切身体会。
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3．消费者在购物时为什么要索取发票
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4．请列举含有“霸王条款”的“店规”或“商品说明”，并简要评析。
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5．福建龙岩市消费者邱建东夜间到公用电话亭打长途电话，被多收了l.2元。他通过多种途径，均未能解决，最后向人民法院起诉。几经周折，最终胜诉。对此，人们反应不一。有的人认为，“一块二”的官司不值得打，因为既费钱又花精力。L.2元的官司，到底值不值 为什么
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．王女士用低价从商场买回一台冰箱，仅用了两周就坏了。由于在保修期内，王女士要求商场再换一台。商场却以“处理产品，售出概不负责”为由，拒绝了她的要求。但王女士在购买时却未见任何标“处理价”的标价牌。商场的这一行为侵犯了王女士的( )
A．人身、财产安全权 B．知情权
C．自主选择权 D．公平交易权
2．有的商家把商品的原价格提高一倍之后再打上“五折大优惠”的牌子进行销售，这种行为( )
A．不符合公平交易原则
B．符合诚实信用原则
C．侵犯了消费者的知情权
D．侵犯了消费者的自主选择权
3．中学生杨某购买了某品牌的眼药水，用来矫正自己的近视眼。使用后，非但视力没有得到改善，而且眼睛受到严重感染，导致视力下降。于是他向当地消费者协会投诉，最终获得了生产商的赔偿。这一事例说明了( )
①消费者享有依法获得赔偿的权利；②消费者协会是我国的司法机关，保障消费者的合法权益；③消费者有权检举、控告各种侵害消费者权益的行为；④向消费者协会投诉，请其出面解决，是消费者维护自身合法权益的有效途径。
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
4．作为一名成熟的消费者，应该( )
①不迷信广告宣传；②不买三无产品；③既不买便宜货也不买高档商品；④购物后索要发票或凭证。
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
5．2010年1月13日晨手I／TIJ登一条雷人的新闻，一鱼庄定了一条买单规矩，如买鱼要发票，每斤鱼加6元钱，面对这一行为，我们应该( )
A．与商家吵一架 B．忍气吞声
C．向有关部门反映这一情况
D．宁愿要便宜的价格，而不要发票
6．央视报道烤鸭油事件后，杭州也发现了大量烤鸭油回流餐桌的情况。烤鸭油含有致癌物，其毒性赛过砒霜。可见经营烤鸭油的行为是侵犯消费者的( )
A．人身安全权 B．知情权
C．求偿权 D．公平交易权
7．在现实生活中，“店庆酬宾，五折优惠”(实际上价格已调高)、“免费美容”(实际上是高价销售化妆品)等令人眼花缭乱的促销广告常使消费者怦然心动，其实商家的这种行为侵犯了消费者的( )
A．人身财产的安全权 B．知悉权
C．自主选择权 D．依法求偿权
据中国消费者协会公布，消费者对商品房广告的投诉突出表现为三个方面：第一是在语言表述和图标上缩短房产项目与市中心的实际距离；第二以“低起价”做诱饵；第三配套设施宣传严重失实，实际上有的所需资金尚未落实，有的规划根本未获批准。
据此回答8～9题。
8．房地产商这样做，直接侵害了消费者( )
①对商品真实情况的知悉权；②财产安全不受损害的权利；③自主选择权；④公平交易权。
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
9．这一材料表明( )
①必须整顿规范市场经济秩序；②消协对此行为曝光，目的在于保护消费者的合法权益；③作为执法机关，消费者协会维护了消费者的合法权益；④在选购商品和接受服务时，消费者要增强自我保护和依法维权的意识。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
10．现在的手机外观精美，功能齐全，但也有一些中看不中用的“绣花枕头”。自动关机、非正常关机、通话质量差、杂音、掉线、显示乱码、外壳破裂等，引发了大量的投诉。对上述材料理解正确的是( )
A．质量差的手机严重侵犯了公民的生命健康权，应严格禁止使用
B．国家应及时制定措施，切实保障消费者的合法权益
C．只要打击不法生产经营者，就能保障消费者的合法权益
D．消费者购买劣质手机，说明我国公民道德素质较低
2010年1月21日，由于加速踏板、制动系统等存在缺陷，丰田公司宣布在美国召回包括凯美瑞、卡罗拉在内的8款共230万辆汽车。一个星期后，美国国会做出了举行听证会的决定。此后，美国召回门演变为一场已蔓延全球的丰田质量风波。
11．“召回门”事件必将导致汽车的价值缩水，在这一事件中，消费者受到侵害的权益是( )
A．生命健康权 B．知悉权
C．公平交易权 D．自主选择权
12．近年来，类似“3·15特别晚会”、“每周质量报告”等电视节目深受广大消费者喜爱。“找电视台”成了消费者维护自己权益的重要手段，电视台也成了不法生产者和经营者的曝光台。可见( )
A．消费者越来越来懂得享受精神文化
B．电视台等新闻媒体是消费者维权的最佳途径
C．电视台已成为消费者维权的重要法律机构
D．消费者维权的意识增强，维权的手段多样化
二、非选择题
13．新闻会客厅：共话维权。
一位主持人、四位嘉宾：郭律师、大江、小王、章师傅。
大江：“小明忌妒我的成绩，故意污蔑我考试作弊，同学们议论纷纷，我心里很难受，想想也算了，身正不怕影子斜。”
小王：“上次我贪小便宜，同意了商家不开发票，结果买回来的MP3没用几天就坏了，因没有凭证无法找商家索赔，我真后悔。”
章师傅：“煤矿经营者不为我们矿工着想，井下漏水，积水现象很严重，随时都可能发生事故，但大家惧怕矿主的权势，不敢抗争。”
(1)大江和章师傅的_________、_________等权利分别受到了侵犯。商家不开发票是为了逃避履行_________的义务。
(2)假如你是郭律师，请分别为三位当事人依法维权出出点子。
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(3)假如你是主持人，请为今天的话题作简单的总结发言。
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14．张悟本其人其事：
材料一 张悟本把自己包装成“中医食疗第一人”。张悟本出的书《把吃出来的病吃回去》，在社会上引起了广泛的关注。前一阵子，央视的经济半小时栏目对这个件事进行了深入调查，发现张悟本背后存在一个专业的商业运作集团，对张悟本进行了一系列的商业包装，并成功推向电视媒体平台，正因如此，张悟本的书籍大量销售，短时间就达到100万册以上，
根据央视的采访调查，发现这一事件的最大受益者并非张悟本，主要利润都被背后的推手运作集团拿走了，这也就是这一集团的利益驱动所在了。
材料二 张悟本的神话被揭穿之后，我们才恍然大悟。可之前呢 我们中的不少人成为“盲目崇拜者”，成为“铁杆粉丝”。现在张悟本开始休假了，童子尿却上岗了。叫卖童子尿的手法与张悟本走上“神坛”似乎如出一辙。几乎所有网店都将童子尿吹嘘得无所不能、包医百病，例如美容、养颜、滋阴、壮阳，甚至还有消灾避祸等迷信作用。张悟本被拉下“神坛”，但他的“双拐”还在，灰色地带也在。这就不排除“张悟本第二”正在潜伏，不排除“卖拐”还会上演。
(1)“张悟本”现象为什么会不断在社会上上演
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(2)从材料中可以看出消费者为什么总是容易被“卖拐”者忽悠
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(3)我们从以上材料中得到了什么启示
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15．代言人的责任。
材料一 《食品安全法》第五十五条规定： “社会团体或者其他组织、个人在虚假广告中向消费者推荐食品，使消费者的合法权益受到损害的，与食品生产经营者承担连带责任。根据《广告法》，明星打虚假广告是要负连带责任的。”
材料二 著名演员侯耀华共代言了包括保健食品、药品、医疗器械等l0个虚假产品广告，央视《新闻30分》《经济半小时》《法制在线》公开批评侯耀华，这也是目前唯一一位因广告代言问题而三次被央视公开批评的明星。
(1)侯耀华事件反映了什么社会现象 请你对侯耀华事件进行评价。
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(2)虚假产品广告的生产企业侵害了消费者哪些合法权益
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(3)在《食品安全法》中，为什么明星代言虚假广告要承担责任 承担什么责任
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考点解析
考点22：知道消费者享有的权利，树立正确的消费观(b)(八下思品第八课P89～92)
一、消费者享有的权利
1．消费者权益：是指在与商品的出售方建立买卖关系时以及此后的一段时问内，他所应该得到的和有权做的。
2．《中华人民共和国消费者权益保护法》根据我国的实际情况并参照国际立法惯例，明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、依法求偿权、公平交易权、结社权、获得教育权、人格尊严与风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利。
3．保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
二、树立正确的消费观
1．法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做到有修养、守秩序，例如，理性购物、态度谦和、谈吐文明、互谅互让、自觉维护生产经营者的正当利益等等，做一个道德高尚的“上帝”。
2．为了更好地维护消费者的合法权益，消费者自身应提高自己的权利意识和自我保护意识，增强自己的判断能力和选择能力，学会正确、科学、合理、理智地消费。
考点23：学会运用法律维护消费者的合法权益(c)(八下思品第八课P93～97)
1．我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，还需要掌握有关消费者权益保护的知识；当自己的合法权益受到侵犯时，我们应该勇敢地拿起法律的武器，维护自己的合法权益。
2．当消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。这些途径是与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。
试卷答案
第ll课时 消费者的合法权益(考点22～23)
课堂讲练
情景导入
1．在我们的日常生活中，消费者的衣、食、住、行方面的权益都得不到保障。
2．举例略。我们在消费过程中需要主动学习和掌握有关消费的知识，做出正确的消费选择。还需掌握有关消费者权益保护的知识，运用法律武器维护自己权益。
考点梳理
考点22：1．买卖关系；此后的一段时间内2．《消费者权益保护法》：安全；知情；自主选择；公平交易；依法求偿3．生产的发展：社会再生产；社会的正常秩序4．有修养；守秩序；道德高尚考点23：1．学习和掌握；消费者权益保护2．法律3．经营者；消费者协会；有关行政部门；仲裁机构；人民法院
探究思考
1．消费者选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，消费者决定着商品及其经营者能否被认可，所以对于经营者来说，顾客就是“上帝”。
2．可以自由发挥。如不轻信广告宣传，不盲目追随其他消费者，从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品，向经营者索要消费凭证并注意保存，消费时不盲从，学会理性消费等。
3．因为发票是能够证明消费者消费的凭汪，是消费后发现问题时必须要出示给侵权人的证据，所以买商品时必须索要发票。
4．略。
5．值得，因为他不仅维护了自身的利益，同时也维护了所有消费者的利益，使得侵权者不敢肆意地侵犯消费者的权益。
课后练习
1．B 2．A 3．C 4．A 5．C 6．A 7．B 8．D 9．C l0．B ll．C l2．D l3．(1)名誉权(或
人格尊严权)；劳动安全权(或生命健康权)；依法纳税。(2)大江同学维权意识淡薄，要向老师说明或找小明沟通；小王应索要发票，以便日后维权时作凭证，可以通过工商等部门依法维权；章师傅要敢于向有关部门揭发检举，与矿主据理力争，维护自己的合法权益。(3)当我们的合法权益受到侵犯时，要运用法律武器，敢于维权，并善于维权。14． (1)个别经营者见利：意义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。(2)因为消费者与经营者的关系中，消费者处于不利地位。他们难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购中处于被动地位。还有个别经营者见利：忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。(3)消费者自身应提高自己的权利意识和自我保护意识，增强自己的判断能力和选择能力，学会正确、科学、合理、理智地消费。要做一个聪明的消费者，还必须炼就一双“慧眼”，我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，还需要掌握有关消费者权益保护的知识；当自己的合法权益受到侵犯时，我们应该勇敢地拿起法律的武器，维护自己的合法权益。 15．(1)明星代言虚假广告，缺乏道德、诚信，为了钱可以损害消费者的利益，出卖做人的原则，是违法行为。(2)安全保障权、知悉权、公平交易权。 (3)当代言的产品侵害消费者利益涉及民事案件时，承担民事赔偿责任；当涉及刑事诉讼时，承担刑事责任，且承担与生产、经营者同等的责任，生产、经营者责任多大你就有多大。
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第5课时 宪法是国家的根本大法
(考点l0～11)
课堂讲练
情景导入
宪法就在我们身边
2008年，青年女工小齐偶然发现，9年前在中考中落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。2009年，省高级人民法院首次依据宪法有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。
1．小齐依据什么维护了自己的权利？
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2．小齐通过什么方式来维护自己的权利
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3．这则案例说明了什么
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考点梳理
考点l0：理解宪法与普通法的关系(b)．
1．普通法律是根据宪法制定的，是宪法的_______。宪法与普通法律的这种关系，通常被称为与_______的关系，即宪法为_______，普通法律为_______。
2．宪法在法律体系中具有_______，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定违背，否则就会_______。
3．宪法是一切组织和个人的 _______。
4．宪法制定和修改的程序更为严格，宪法的制定，需由国家成立_______起草。宪法的修改，由_______或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的_______的多数通过。其他的法律和议案的制定、修改只需一般程序，由_______代表通过。
5．从_______看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从_______看，宪法具有最高的法律效力。
考点ll：树立宪法意识，自觉维护宪法尊严(c)
1．依法治国的核心是_______。宪法是实行依法治国的_______。
2．建国以来，我国先后颁布过_______部宪法，_______年宪法是我国的现行宪法，曾做过_______次修订。
3．2004年3月，十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，把_______写进了宪法。
4．宪法由序言和总纲、_______、国家机构、_______四章构成。
5．所谓法律效力，是指法律的_______和_______。
6．宪法是其他法律的立法_______和立法_______。
探究思考
1．有同学说，宪法是专门为制定法律用的，它规定的都是国家根本大事，与我们中学生无关。你认为对吗 为什么
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2．马克思说“宪法是法律的法律”，你怎么理解这句话
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3．请提几点青少年维护宪法神圣尊严的合理化建议。
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4．2005年我们对已施行30多年的《大学生管理条例》进行了修改，允许在校大学生达到法定结婚年龄者结婚，因为此法规违背了宪法。为什么要对《大学生管理条例》进行修改 你知道它违反了宪法的什么内容吗
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．我国《义务教育法》《国徽法》《劳动法》等都特别写明“以宪法为根据，制定本法”，这表明( )
①宪法是我国的根本大法；②宪法是普通法律的立法依据；③宪法规定国家生活中的根本任务；④宪法和普通法律是母法和子法的关系。
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
2．我国宪法与普通法律的不同点是( )
①保证实施的后盾力量不同；②法律效力不同；③制定的程序不同；④约束的对象不同。
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
3．宪法是国家的根本大法，它规定国家生活中最根本的问题。我国宪法明确规定下列哪项制度是中华人民共和国的根本制度( )
A．社会主义制度 B．人民代表大会制度
C．社会主义公有制 D．民族区域自治制度
4．我国法律有“母法”和“子法”之分。下列选项中的两部法律，属于“母法”与“子法”关系的是( )
A．《环境保护法》和《矿产资源法》
B．《民法通则》和《产品质量法》
C．《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
D．《宪法》和《刑法》
5．宪法是国家的根本大法，它的制订与修改有着严格的规定。下列有关宪法制定与修改的说法正确的是 ( )
A．宪法修改只能由人大常委会或五分之三以上代表提议
B．宪法修改通过需人大代表过半数同意
C．新宪法必须在中国共产党的代表大会上讨论表决通过
D．新宪法由全国人大以全体代表的三分之二的多数通过
6．“刑法+民法+行政法+环境保护法+教育法……=宪法”的观点是( )
A．错误的，因为宪法与普通法律的内容不同
B．正确的，因为宪法是法律的法律
C．错误的，因为宪法是国家的根本大法
D．正确的，因为普通法律是根据宪法制定的
7．一切团体和组织都要以宪法作为最高行为准则。如( )
①少先队；②企事业单位；③中国共产党；④全国人民代表大会
A．①③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
8．在全国法制宣传日这天，某校举办灯谜大竞赛活动。其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高(打一法律名称)。这个谜语的谜底是( )
A．民法通则 B．刑法
C．教育法 D．宪法
9． “一切组织不论大小，一切国家机关不论在社会上的地位如何，一切个人不论职位高低、功劳大小，都必须在宪法规定的范围内活动，不允许超出宪法之外，凌驾于宪法之上。”这是因为( )
④一切违反宪法的行为都是违反刑法的行为；②宪法是一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则；⑦我国宪法是人民代表大会制定并监督执行的；④要实行依法治国，就要保证“公民在法律面前一律平等”。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．我国集中开展以宪法为核心的法制宣传教育，是因为( )
①宪法是国家的根本大法；②宪法是最高行为准则；③宪法规定国家生活中的全部问题；④公民的法制观念需要进一步增强。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．某县公安局为增加收入，让民警在某国道上设卡收费。对这一行为评价正确的是( )
A．国家机关的权利比宪法和法律大
B．国家机关不能凌驾于宪法和法律之上
C．国家机关可以作出宪法和法律未授权的事
D．国家机关能做宪法和法律禁止的事
二、非选择题
12．宪法了解知多少。
材料一我国宪法第一章第一条规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
材料二我国刑法、民法、未成年人保护法等法律均特别写明“根据宪法制定本法”。
材料三我国宪法的修改需由全国人民代表大会五分之一以上的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
(1)三则材料分别说明了什么
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(2)从材料说明的问题中，我们可以看出宪法的地位如何
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(3)每个公民应怎样遵守宪法
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13．阅读材料，回答问题
材料一 我国的各级人民法院(基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院、最高人民法院)作为审判机关严格遵守宪法与法律，并依据宪法与法律进行案件的审理与判决，维护宪法与法律的尊严，维护人民的利益和国家的稳定。最高人民法院还有一个重要职责——违宪审查，对各级立法机关制定的法律、法规进行违宪审查，以确保宪法的权威。
材料二 当新一届国家领导人由全国人民代表大会选举产生并宣布就职时，新一届国家领导人会进行就职宣誓，其中必有的内容是“遵守宪法和法律，认真履行职责”。
(1)最高人民法院为什么要进行违宪审查 如果违宪审查结果是各级立法机关制定的法律、法规违反了宪法的要求时，该怎么处理
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(2)为什么国家领导人要在就职时进行“遵守宪法和法律”的宣誓 如果国家领导人违反了宪法与法律该如何处理
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(3)上述材料体现了我国实行的什么方略
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考点解析
考点l0：理解宪法与普通法的关系(b)(九年级思品第六课P81)
1．宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律的这种关系，通常被称为“母法”与_子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。
2．宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
3．同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
4．宪法是国家的根本大法，是国家的总章程。从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
考点ll：树立宪法意识，自觉维护宪法尊严(c)(九年级思品第六课P78～80)
1．依法治国的核心是以宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据。
2．宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务。这些都是国家生活的根本问题，只能由宪法来规定。
3．建国以来，我国先后颁布过四部宪法，l982年宪法是我国现行宪法，曾做过四次修订。它由“序言和总纲”、“公民的基本权利和义务”、“国家机构”、“国旗国歌国徽首都_四章构成。
4．宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的阎题，是国家立法活动的基础，因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
5．树立宪法意识，自觉维护宪法尊严。
试卷答案
第5课时 宪法是国家的根本大法
(考点l0～ll)
课堂讲练
情景导入
1．依据宪法和法律。 2．上法院诉讼。 3．宪法就在我们的身边，宪法与我们的生活密切相关。在日常生活中，我们要养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
考点梳理
考点l0：1．具体化；母法；子法；母法；子法2．最高的权威；因违宪而无效 3．根本活动准则4．专门委员会；全国人民代表大会常务委员会；三分之二以上；半数以上5．内容上；效力上考点ll：1．依宪治国；根本依据2．四；1982；四 3．国家尊重和保障人权4．公民的基本权利和义务；国旗国歌国徽首都5．强制性；约束力6．基础；依据
探究思考
1．不对，宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。
2．宪法在法律体系中具有最高权威，是其他法律的立法基础和立法依据，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
3．我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。以各种形式向群众宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争。
4．因为《大学生管理条例》违背了宪法，而宪法是国家的根本大法，是其他法律制定的依据，其他法律法规的内容都不得与宪法相抵触，抵触则无效。它违反了宪法关于达到法定结婚年龄公民有结婚的权利的内容。
课后练习
1．A 2．D 3．A 4．D 5．D 6．A 7．D 8．D 9．C l0．D ll．B l2．(1)从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。(2)宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。(3)我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
13．(1)因为宪法是国家根本大法，是社会主义法制的基础，是确保法律的权威性、严肃性、统一性的前提，违宪审查就是排除法律法规中与宪法相抵触的内容。如果违宪审查结果是各级立法机关制定的法律、法规违反了宪法的要求时，该法律、法规内容则无法律效力。(2)国家领导人要在就职时进行“遵守宪法和法律”的宣誓体现了宪法和法律的权威，体现了国家领导人是依据宪法产生，体现了由人民选举产生为人民服务的理念。如果国家领导人违反了宪法与法律，则应当依法处理，法律面前人人平等，国家领导人没有超越宪法和法律的特权。(3)依法治国的方略。
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