资源简介

在合作中成长
?【活动目标】?
1．了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。?
2．初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。
【活动重难点】
?体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。?
【活动内容】?
小学生人际交往心理辅导。?
【活动形式】????
?游戏、讨论。
【活动准备】?课件，数字卡片?
【活动过程】
导入?
1.观看视频?
2.你看到了什么，你有什么感受？?
3.揭示课题：在合作中成长?
二、讨论?
在我们身边，哪些事情需要合作才能成功呢？?
学生讨论，代表发言。?
教师小结
同学们，说得都很好。的确，在学习上，合作帮助我们战胜难题；在生活中，合作使我们感到快乐；在赛场上，合作为集体赢得荣誉；在创造中，合作让我们分享成功；在游戏中，合作使我们玩得开心！我们的生活真是处处有合作，看来团结合作力量真是大！
三、游戏——《修建金字塔》??
师：小朋友都知道团结合作很重要，那么怎样团结合作呢？咱们先来做一个《修建金字塔》的游戏，看看各组配合得怎样？?????
游戏规则：
将空罐子按5、4、3、2、1的形状堆起来，每组4人进行合作，有的负责堆，有的负责运输，运输的同学要钻圈子，来回都要钻，两个人负责拿好呼啦圈不得使它倒在地上，空罐子需要多少要计算好，多拿还得送回去。最先完成任务的组胜。?????
讨论：说说你们成功与失败的原因。?
师（小结过渡）：
你们都找出了成功和失败的原因，这很好，通过游戏，你们都体会到合作需要商量分工，共同努力。?游戏二—《胜利大逃亡》??
师：同学们，生活并不是风平浪静的，有时也会遇到各种意想不到的危险。在危险面前，人们又该怎样团结合作才能取得共同的胜利？现在咱们再做个《胜利大逃亡》的游戏。?
游戏情景的创设：假设大楼着火或很快就要倒塌，而出口只有一个，大家纷纷逃亡，在灾难面前，应该怎样逃跑才能使大家都逃出来呢？?
游戏规则：每组派8人参加，其中有2人扮演小孩，2人扮演老人，4人扮演青壮年。音乐一响，开始逃跑，能有序快速地逃出的一组为胜。??
师：请参赛小组的同学们也来谈谈你们能这么快逃出来的感受，没有成功的也谈谈没有逃出来的原因。?
师小结：
小朋友都说得很好，这个游戏，告诉我们团结合作需要互相帮助，齐心协力，先人后己，团结一致。?
?四、深化理解?
师：通过今天的活动，你知道了什么？你今后要怎么做？?????
生1：我知道了团结合作的重要性。?
生2：我知道了要把一件事情办好，一定要分工合作好，大家要齐心合力。?
生3：我们今后一定要注意团结协作，共同把事情办好。??
四、深化理解?
?师：通过今天的活动，你知道了什么？你还知道什么？你今后要怎么做？你还有什么没有解决的问题吗？具体谈谈日常学习、生活、工作要怎么做？?
五．欣赏《众人划桨开大船》

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