探究二历史地认识多样的发展道路 课件(41张PPT)

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探究二历史地认识多样的发展道路 课件(41张PPT)

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(共41张PPT)
材料一:英国历史年表(部分)
1688年
发动“光荣革命”
1689年
通过《权利法案》
1785年
瓦特改良的蒸汽机投入使用
1825年
史蒂芬孙的蒸汽机车试车成功
(1)改年表反映了英国那两大历史事件?简述这两大历史事件对世界的影响。
材料二:英语被称为当代社会一种全球性的语言,毫无疑问部分地反映了
美国的实力。但是,美国作为一个英语国家当然是大英帝国造成的。
(2)为什么说“美国作为一个英语国家当然是大英帝国造成的”?保障美国
实力迅速增长的政治制度是什么?
材料三:英国等西方国家的大炮带给中国社会的耻辱和创伤毕竟太深了,因
此,痛定思痛之后,庙堂中人的策论已多见“制敌在乎自强……而国威未振,
宜亟图振兴”之议……遂跨出中国近代化的一小步。
(3)列举英国对中国侵略的两例史实,并根据材料三概括英国侵略的双重性。
材料:辛亥革命……为2132年的历史打下了一个用铁和血铸成的句号……只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义
和重量。
结合材料分析“这个句号的真正意义”,并归纳人类制度演进的基本趋势。
材料:辛亥革命……为2132年的历史打下了一个用铁和血铸成的句号……只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义
和重量。
结合材料分析“这个句号的真正意义”,并归纳人类制度演进的基本趋势。
“这个句号的真正意义”:
推翻了清朝的反动统治,宣告了延续两千多年的君主专制制度的结束;
它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大地推动了中华民族的
思想解放,打开了中国进步潮流的阐门。
人类制度演进的基本趋势:专制---民主;集权--分权。
综合探究二
历史地认识多样的发展道路
进入20世纪以后,世界已经成为密不可分的整体,实现独立、民主、富强的现代化目
标,成为各国人民的共同追求。然而,如果以俄国十月革命为开端,综观不同民族和国家走
向现代化的路程,我们会看到发展道路呈现出各自不同的鲜明特色。那么,各国的发展道路
为什么如此迥异?我们如何看待这种多样性?特别是回眸中国发展道路的选择,又有什么发
人深省的独特意义呢?
综合探究二
历史地认识
多样的发展道路
概念解析
现代化:人类社会从农业社会向工业社会的转变,这是所有民族和国家必由之路。
工业化
民主化
经济形态的转变
政权形态的转变
“新的发展道路”
指什么“发展道路”?
在人类历史发展过程中:
1、资本主义现代化——
2、社会主义现代化——
3、殖民地半殖民地国家转型——
如:西欧、美国、日本等国家
如:苏联、中国等国家
如:印度、土耳其等国家
概念解析
现代化
道路
资本主义道路
社会主义道路
新的发展道路新在何处

资本主义道路
君主立宪制:
民主共和制:
英国
日本
美国
法国
国情不同,发展道路不同
与西欧国家的发展道路相比,俄国十月革命后选择的发展道路新在哪里?
俄国:国家全面而细致地干预经济——计划经济
西欧:早期注重自由放任经济政策
经济模式的新:
指导思想的新:
俄国以马克思主义为指导思想
阶级力量的新:
俄国工人阶级力量壮大
与西欧国家的发展道路相比,俄国十月革命后选择的发展道路新在哪里?
俄国首创了社会主义发展道路,这是一条有别于近代西欧国家所走的资本主义发展道路。
国家
发展道路
革命性质
俄国
近代西欧国家
社会主义道路
资本主义道路
无产阶级革命
资产阶级革命
新的发展道路各不相同

土耳其与俄国的发展历程
革命和改革前
革命
改革
革命和改革后
俄国
土耳其
经济濒于崩溃,各种社会矛盾空前激化
“西亚病夫”
二月革命—推翻了沙皇统治
十月革命—推翻了资产阶级临时政府,建立了社会主义国家
凯末尔革命—推翻了列强的殖民统治,建立了土耳其共和国
列宁——新经济政策
斯大林——社会主义工业化和农业集体化
凯末尔改革—向西方学习,破除落后的习俗,提高民族文化的水平,推动工业的发展,迎来了土耳其历史发展的新阶段
从落后的农业国变成了一个强大的工业国
使一度濒于灭亡的“西亚病夫”成为令人尊敬的现代化国家
国情1
俄国农奴制改革后,工业得到了较大的发展,建立起采矿、钢铁、化学、机器制造等产业。工人阶级队伍迅速壮大,到20世纪初,俄国有300多万工人,仅彼得格勒最大的普梯洛夫工厂就有3.6万多名工人。1913年,俄国工业品生产增长了11.5倍。
从上图和资料,你能发现当时俄国国情有什么特点?
在俄国十月革命中,发挥重要作用的是哪个阶层?
从俄国的国情和材料所提供的信息中,你能发现哪些反映俄国经济状况的要素?(从工人数量和工业基础来分析)
注:社会主义革命指的是工人阶级领导劳动人民推翻旧制度,建立社会主义制度的革命(摘自百度词条)
新的发展道路各不相同
工业得到较快发展
工人阶级
工人数量大、工业基础雄厚
国情3
在旧土耳其,教育掌握在教会手中,虽有一些现代学校,但宗教学校仍占多数。外国人办的学校归各国领事馆管理。建国之初,文盲占全国人数的89%。
国情2
20世纪初土耳其工业基础十分薄弱。即使在革命后的1913年,土耳其主要工业区只有269个企业,工人只有1.6万人,主要经济部门都在外国人掌控中,土耳其人只占有其中15%的资本,主要分布在一些对国家经济缺乏根本性影响的行业。
从土耳其版图的收缩图和两则资料,你能发现土耳其国情有什么特点?
当时土耳其是怎样选择本国的发展道路?
你怎样看待土耳其和俄国选择发展道路的不同?你认为和什么因素有关?
新的发展道路各不相同
工业、教育基础落后,国家经济命脉被外国所控制
通过革命赢得独立,通过改革成为令人尊敬的现代国家
和国内国情、外部环境有关
新的发展道路各不相同
合作探究1
根据上述材料,讨论经济发展对俄国和土耳其各自的发展道路有什么影响。
俄国:有一定工业基础,工人数量相对较多,工人阶级觉悟高、革命基础好,无产阶级的力量相对较强,是革命的主要力量,工人阶级的诉求影响了俄国的革命道路。(社会主义革命)
土耳其:工业化程度不高,工人阶级力量弱小,群众革命觉悟低,革命领导权落入资产阶级手中。
(资产阶级民族民主革命)
国家
革命名称
发展道路
选择依据
俄国
十月革命
土耳其
凯末尔革命
社会主义道路
资本主义道路
工业比较发达,工人阶级力量强大
民族工业落后,工人阶级力量弱小
一战后:
二战后:
俄国:
土耳其:
中国:
印度:
十月革命
社会主义道路
凯末尔革命
资本主义道路
社会主义道路
资本主义道路
国情不同,发展道路不同
怎样认识中国发展道路的选择

器物
制度
思想
失败




1.向西方学习
探索的特点:
探索的共同点:
从器物层面——制度层面——思想层面的深入
①都倡导向西方学习;
不适合中国国情
鸦片战争以来,中国在寻找发展道路上进行了哪些探索?
②都对中国的发展起到一定作用
李大钊《俄国大革命之影响》:
“今以俄人庄严璀灿之血,直接以洗涤俄国政界积年之宿秽者,同接以灌润吾国自由之胚苗,使一般官僚耆旧,确认专制之不可复活,民权之不可复抑,共和之不可复毁,帝政之不可复兴。即彼貌托共和之“官僚政治”,于今亦可不尝试。有尝试焉,必且撄国民之怒,抑之愈甚,抗之愈力,终以激成险烈可怖之变动。此则宜引俄为前车而速自觉察者也。”
以俄为师
2.向俄国学习
中国共产党的成立
中共“一大”:实现社会主义、共产主义
中共“二大”:反帝反封建民主革命纲领
思想基础:马克思主义在中国的传播
阶级基础:工人阶级队伍的壮大
组织基础:早期共产党组织的成立
成立组织:
奋斗目标:
国民党“一大”
——第一次国共合作
“四一二”反革命政变
蒋介石
1927年4月12日,蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变。在这次政变中,仅三天时间,共产党员工人领袖,革命群众被杀300多人,被捕1000多人,失踪5000多人。中国共产党的创始人之一李大钊就在这时英勇就义。政变后,蒋介石在南京成立了代表大地主大资产阶级的国民政府。
合作破裂
向俄国学习
1927年8月1日
1927年9月
南昌起义
秋收起义
(失败)
(失败)
城市中心论
不适合中国国情
不适合中国国情
南昌起义
八七会议
秋收起义
创建革命根据地
3.中国特色革命道路
中国共产党在领导红军战争和根据地建设的过程中找到了一条在农村建立根据地,开展土地革命,走农村包围城市、武装夺取政权的新道路。
走中国特色革命道路
在农村建立革命根据地,
走农村包围城市,
武装夺取革命政权
适合中国国情
社会主义道路
城市中心论:
农村包围城市:
俄国
中国
国情不同,发展道路不同
国民革命失败后,中共领导发动了一系列以攻打城市城市为目标的起义,但因敌人力量强大,起义军损失较大。以毛泽东为主要代表的中国共产党人,逐步把党的工作重点由城市转入农村,在农村建立根据地,开展土地革命,建立革命武装和工农政权,开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命新道路。
不同点:①背景:半殖民地半封建国家vs资本主义国家;一战影响
②革命道路:农村包围城市vs城市中心道路
相同点:①开展武装斗争;②无产阶级及其政党领导;
③依靠工
农力量;
④马克思主义理论的指导;
①开创农村包围城市,武装夺取政权,建立农村革命根据地的道路
②开展土地革命;
如何理解“农村包围城市”这一道路的
中国革命的新道路与俄国十月革命的道路的异同
“中国革命的新道路”中“新”的含义
“中国革命的新道路”中“新”的含义
①开创农村包围城市,武装夺取政权,建立农村革命根据地的道路
②开展土地革命;
结合P67两则资料,引述苏联早期社会主义建设的探索、凯末尔改革、罗斯福新政,你认为为什么要尊重发展道路多样化?
1、苏联早期社会主义建设:优先发展重工业,使苏联成
为强盛的工业国;
2、凯末尔改革:向西方学习,破除落后的习俗,提高民
族文化的水平,推动工业的发展,迎来了土耳其历史
发展的新阶段;
3、罗斯福新政:为应对危机作出的政策调整,减缓了经
济危机对美国经济的严重破坏,使传统的资本主义经
济模式得到改造。
四、如何评价多样的发展道路
要尊重发展模式的多样化,支持各国根据本国国情选择适合自身条件的发展道路,将各种发展道路的活力充分迸发出来,取长补短,把世界多样性和各国差异性转化为发展的活力和动力。
不同国家的发展道路多样化是符合历史发展潮流的,应互相尊重、互相理解、互相学习、互相吸收,做到共同发展,共同繁荣。
如何评价多样的发展道路
如何评价多样的发展道路
合作探究
在历史学习中,如何对历史人物、历史事件等历史事物进行评价。
马克思主义认为,一切社会现象都要放在它的历史形态中去观察,一切都要以时间、地点和条件为转移。这就要求我们对待历史事件和事件必须全面、历史、辩证地研究和评价。——习近平
要把历史事物放在当时的历史条件下进行评价
1.各国选择自身的发展道路是依据本国国情的,只有根据本国实际情况选择发展道路才能促进本国历史的发展。
2.不同的国家走上不同的发展道路,都取得一定的成效,这说明不同国家的发展道路是多样化,是符合历史发展潮流的,所以应该相互尊重、相互包容、相互学习、吸收。
资本主义发展道路
社会主义发展道路
殖民地半殖民地转型的发展道路
各不相同
1.结合当时环境,依据本国国情
2.尊重发展道路的多样化
如何评价
新的发展道路新在何处
新的发展道路各不相同
中国的发展道路的选择
不同的国家
不同的国情
不同的
发展道路
尊重多样的发展道路

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