第三单元第一课第一目经济大危机 课件(26张PPT)+导学案+视频素材

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第三单元第一课第一目经济大危机 课件(26张PPT)+导学案+视频素材

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(共26张PPT)
饥饿总统
新课导入
新知讲解
浮华时代
“呈现在人们面前的将是一片永久的繁荣景象。”
——美国经济学家欧文·费希尔
1.世界最高标准
2.美国独一无二
新知讲解
浮华时代
20世纪20年代,美国经
济空前繁荣。
A
新兴产业迅猛发展,收
音机、电冰箱、吸尘器等
新产品开始进入大众家庭。
B
20世纪20年代,因不少国家支付战争债务,金钱源源不
断地流入美国;美国的黄金贮藏量在1913至1924年间从
19.24亿美元增加到44.99亿美元,即世界黄金总贮藏量的一半。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第7版696页
20世纪20年代美国家用吸尘器
罗斯福广场听收音机者雕塑
Roaring
Twenties——“咆哮的二十年代“
新知讲解
浮华时代




美国在战时赚取了大量利润,战后新兴工业部门蓬勃发展,特别是汽车制造业,各种消费品也有很大发展,收音机、冰箱、洗衣机和轿车,开始走进普通美国人的家庭。



新知讲解
浮华时代

在资本主义制度下,生产处于无政府状态。垄断资产阶级盲目扩大生产,人民消费能力没有相应的提高。产品销售不出去,引起积压。
1929年的美国,大约60%的家具和75%的收音机都是用分期贷款购买的。



生产力不断提高,企业利润大幅增加,但工人工资增长缓慢,购买力严重不足,导致出现生产过剩。
1920-1929年美国经济增长及财富分配数据
新知讲解
浮华时代

股票是股份公司为筹集资金而发行给股东作为持股凭证,并借以取得股息和红利的一种有价证券。可以转让、买卖或作价抵押。买进股票者多,股票价格猛涨。卖出股票者多,股票价格急跌。投机者往往利用行市涨落的差额牟取暴利,若预测失误,会造成破产。

大量资金涌入股票市场,股票价格狂涨,资本家兴风作浪,普通民众把有限的积蓄用来购买股票,于是出现了全国性的股票投机活动。
股票——社会经济的晴雨表
新知讲解
浮华时代
凡尔赛—华盛顿体系使
资本主义世界相对稳定
大发战争横财
新兴产业技术革新
01
02
03
1925年T型的福特轿车在流水线上生产,每十分钟就出生一辆。
——《这就是美国史》
20世纪20年代,
因不少国家支付战争债务,
金钱源源不断地流入美国。
——《全球通史》第7版696页
新知讲解
盛中之危
“现在没有担心的理由。这一繁荣的高潮将会继续下去。”
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第7版695页
财政部长安德鲁·

梅隆于1929年9月向公众保证:




金融家巴布森:“市场崩溃迟早要来临。”
人们却嘲笑巴布森的见解和他的其貌不扬一样了无新意。
由金融巨头们操纵的证券交易市场,成了美国发财的现代神话策源地。美国入市炒股成为全民的投机行为。
谁想发财
快买股票
新知讲解
资本主义制度的基本矛盾
1920年到1929年,美国工业生产增长了
55%,而工人工资仅增长2%。农业工人
的工资还不到非农业工人工资的40%。
到1929年,国家财富的3/5由只占人口总
数2%的人拥有。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第7版696页
社会生产力不断提高,
企业利润大幅增加,工人的工资却增长缓慢,
社会实际消费能力严重不足。
盛中之危
新知讲解
危机爆发
1
生产的狂热:
盲目生产,
产品积压。
1924年福特汽车厂日产汽车2500辆,1930年达到4000辆。
资本家普遍认为生产无极限,消费无极限。
——《美国简史》
2
消费的狂热:
超越实际购买力,
出现需求假象。
买分期的概念越来越普遍,从1920
年到1929年,分期付款类的消费增加了500%。到1929年,美国60%的汽车、大型电器和钢琴都是靠分期付款的方式购买的。
——《仅仅是昨天》
1929年,普通家庭赊购耐用商品
(汽车、电器等)而负债达1000亿至1500亿美元。
——《美国史新编》
3
股票投机的狂热:
股市泡沫。
一种普遍高涨的情绪把越来越多的
迷糊人拉进了投资市场中,……寡
妇、工厂的工人、擦鞋匠和招待。
甚至那些并不十分渴望进入股市的
人都冒险把他们全部积蓄投入到股
票中,以获取转眼可得的财富。
——《第五分册教学参考资料》
清洁工停下了手中的活,两眼紧盯
着自动报价机……一个有说会道的
股市评论员正在讲述:“一个打杂
工在股市里赚了20多万、一个护士
用病人给的小费赚了3万……。
——《仅仅是昨天》
新知讲解
20世纪20年代,美国经济和美国股市进入空前繁荣的时
代,……美国历史上第一次出现了数百万普通居民争相
购买股票的景象。在这段股票牛市的后期,乐观演变为
疯,……1929年10月24日,纽约证券交易所迎来了自成
立112年来最为艰难的一个时期——大崩盘发生。
——秦义虎《金融的历史》
1929年10月下旬,一场资本主义经济危机的风暴首先
猛烈袭击美国,不久扩大到加拿大、德国、日本、英
国、法国等国……危机遍及工、农、商、金融等各行
各业。
——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》上
危机爆发














新知讲解
10月24日——黑色星期四
1929年10月24日
10点钟开盘开
半小时内,交易量达在300万股以上。
12点钟时就超过了800万股。
1点半钟时超过了1200万股
当停止交易的大锣鸣响时,这一天的疯狂交易以1641万多股的最高纪录而收盘……”。
到11月中旬,30亿美元股票消失不见。
1933年,股票市场跌到最低点时,约有740亿美元无影无踪,约为第一次世界大战全部战费的3倍
新闻记者描写道:“灾难笼罩着交易市场。每个人都想要在价格更下跌之前把股票立即抛售出去。但是没有人想买,这就使价格更加下跌。他们狂吼乱叫,狂奔猛推,为的是要卖出他们的股票。越来越多的警察冲进市场维持秩序。”
危机爆发
新知讲解
“我坚信基本的工业情况是良好的。”
——1929.10.24州长罗斯福接受记者采访
危机爆发
 
紧接股票市场大崩溃而来的是持续四年的经济大萧条。这场风暴从金融部门开始,影响到了农、工、商各个生产部门,进而波及到整个资本主义世界——
新知讲解
危机爆发
1.股市崩溃,银行倒闭
2.企业破产,市场萧条
3.失业激增,生活困难
4.农业受损,价格下跌
工业危机
农业危机
金融危机
民生危机
一位牧场主,将牛羊全部射杀后扔进山沟,因为运往市场的运费超过了卖掉它们的价钱。地里的棉花没有采摘,果园里挂满正在溃烂的葡萄和橄榄,用玉米棒子当燃料比卖玉米买煤还合算。
——摘自《罗斯福传》
最严重时,失业人数高达1700万——
占了整个劳动大军的四分之一。······纽
约股票价格由崩溃前的87亿美元暴跌
到1933年的19亿美元。同一时期的
国家收入比以前大约减少一半。在
工业停滞的同时,大批银行倒闭,
估计有多达一万家银行关了大门,
吞掉了小额存户的存款。
——《光荣与梦想:
1932—1972年美国社会实录》上册
新知讲解
从1929年到1933年,整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上,贸易额减少了2/3。其中,美国工业产量下降超过40%,贸易额减少70%。
美国
德国
英国
法国
日本
世界
外贸缩减
46.2%
40.6%
28.4%
16.5%
8.4%
1/3
工业下降
70%
69.1%
50%
48%
50%
2/3
失业人数
1700万
476万
近300万
85万
300万
近3000万
1929-1933年主要资本主义国家的经济危机情况表
大量企业破产,银行倒闭。失业人数激增,美国有1500万~1700万人失业,整个资本主义世界的失业人数更是超过3000万。
1933年10月美国《名利场》杂志的封面漫画——
美国由1929年的“巨人”到1933年变成了瘦骨嶙峋的“病人”。
危机爆发
新知讲解
持续四年的经济大萧条,使美国骤然陷入到了经济危机的泥潭,全国有86000多家企业破产,
5500家银行相继倒闭,号称金融帝国的美国几乎达到了窒息的状态。危机中工厂停工,倒闭,失业人数剧增,生产下降。广大劳动人民饥寒交迫,流离失所。







危机爆发
新知讲解
1
时间长
一般的经济危机持续几个月、
一年,最多不过两年,而本
次经济大危机从1929年持续
到1933年,长达4年之久。
2
范围广
受危机波及到的范围从金融
业迅速波及到几乎所有部门
;从美国迅速蔓延到所有资
本主义国家。
3
破坏大
资本主义世界生产减少了
40%,
失业工人3000多万,
几百万农民破产,上万家银
行倒闭。整个资本主义的损
失比一战的破坏还要严重。
危机爆发
板书设计
1930年3月6日,美国125万失业工人在全
国各大城市举行了声势浩大的抗议示威。
英国工人阶级不断掀起示威游行和罢工,
甚至发生了水兵暴动。
——摘编自吴于廑、齐世荣
《世界史·现代史编》上
在德国由于失业者所占比例较高,失望的
情绪更为严重,局势也更为紧张;所有这
些因素合到一起最终使希特勒的成功成为
可能,因为如此大规模的社会混乱必然会
产生深刻的政治影响。1933年1月,希特
勒成为内阁总理,开始用宣传和恐怖统治
德国。
——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》第7版698页、700页
英国外交大臣奥斯汀·张伯伦爵士就国际形势在1932年说:“由于某种原因,由于某种难以确切指出的
东西,世界近两年正倒退。各国相互之间非但没有更加接近,非但没有增进友好的程度,非但没有在向
稳定的和平迈进,反而还采取了危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第7版700页
危机爆发
经济危机引起了严重的政治危机,资本主义各国矛盾尖锐,政局动荡。主要资本主义国家为了改善本国的经济形势,加紧在国际市场上争夺,世界局势危机四伏。
新知讲解
危机爆发
寒冷的北风呼啸着,一个穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤。你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”
“妈妈,爸爸为什么失业呢?”
“因为煤太多了。”
冷,想要煤。
无煤,为什么?
没钱,为什么?
失业,为什么?
煤太多了,卖不出去,厂方裁员?
思考:母女对话中提到了几次煤?为什么会出现这样矛盾的情况?
新知讲解
根据本课所学内容结合视频谈谈对1919-1933年经济危机的认识?
板书设计
经济大危机
经济繁荣的原因
经济繁荣的表现
繁荣背后的危机
浮华时代——资本主义国家短暂的经济繁荣
经济爆发
经济大危机的原因
经济大危机的爆发
经济大危机的表现
经济大危机的特点
经济大危机的影响
当堂训练
C
A
1.
1930年初,家住上海的李先生怀着到美国发财的梦想,不远万里到达纽约。当时,他不可能看到的景象是(

A.大量企业破产
B.失业人数激增
C.经济空前繁荣
D.股票价格暴跌
2.
1.1929年-1933年的经济危机影响到整个资本主义世界,造成工业、农业、商业和金融部门的危机。这最能反映危机(
)
A.涉及范围特别广
B.持续时间比较长
C.破坏性特别大
D.来势比较猛烈
当堂训练
3.1933年3月4日,罗斯福在总统就职演说中说:“……叹交换手段难逃贸易长流冰封,看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年继续毁于一旦。”罗斯福描述的是(

A.纳粹德国迫害犹太人的暴行
B.日本法西斯的暴行
C.绥靖政策的危害
D.经济大危机的影响
D
B
4在如图所反映的美国“失业率”变化曲线中,失业率增加幅度最大的年份区间是(

A.1926~1927年
B.1929~1933年
C.1937~1938年
D.1944~1945年
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《第三单元第一课第一目经济大危机》导学案
【学教目标】
1.
知道经济大危机,了解1929—1933年经济大危机爆发的原因及其特点与影响。
2.
了解历史的时序,初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察,从历史发展的进程中认识本课中历史事件的地位和作用,增强时空观念。(素养目标:时空观念)。
3.
从1929—1933年经济大危机波及到整个资本主义世界,联系当前的新冠肺炎疫情,认识到面对全球性的危机,只有合作才能共赢,培养人类命运共同体意识。
【教学重难点】
重点:1929—1933年经济大危机的特点及影响。
难点:1929—1933年经济的实质。
一、自主学习:初读教材、勾划要点、完成填空:
1.第一次世界大战后,经历了短暂的和平与安定,
的成果广泛运用到生产生活各个领域。20世纪20年代,美国经济空前繁荣,
迅速发展。
2美国经济空前繁荣背后却隐藏着巨大的________,
_______________依然存在。
不断提高,企业利润大幅增加,工人的工资却增长缓慢,
严重不足。
3.经济大危机的特点为:________________________、________________________、________________________。
4.严重的经济危机引发了_______________________危机和_______________________危机。资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡,政府纷纷寻找摆脱危机的办法。
二、问题探究
探究一:根据幻灯片第11页材料探究经济危机爆发的原因有哪些。
探究二:根据材料探究经济危机的表现有哪些。
材料一:最严重时,失业人数高达1700万——占了整个劳动大军的四分之一。······纽约股票价格由崩溃前的87亿美元暴跌到1933年的19亿美元。同一时期的国家收入比以前大约减少一半。在
工业停滞的同时,大批银行倒闭,估计有多达一万家银行关了大门,吞掉了小额存户的存款。
——《光荣与梦想:1932—1972年美国社会实录》上册
材料二:一位牧场主,将牛羊全部射杀后扔进山沟,因为运往市场的运费超过了卖掉它们的价钱。地里的棉花没有采摘,果园里挂满正在溃烂的葡萄和橄榄,用玉米棒子当燃料比卖玉米买煤还合算。
——摘自《罗斯福传》
三、练习巩固
1.
罗斯福在就任美国总统演讲中说:“真正让我们感到恐惧是,是恐惧本身。”当时美国人感到恐惧的事情是(  )
A.银行信用危机
B.失业
C.经济危机严重
D.美国卷入二战
2.
1929~1933年资本主义经济危机期间,各国争相提高关税,世界贸易锐减2/3。这说明经济危机(

A.推动了区域经济发展
B.提高了国家竞争力
C.加速了资本主义灭亡
D.阻碍了经济全球化
3.
右图为1927~1939年美国国民生产总值变化图(单位:亿美元)其中影响A段国民生产总值变化的事件是(

A.第二次工业革命
B.经济大危机
C.第二次世界大战
D.罗斯福新政
A.湘江战役
B.遵义会议
C.四渡赤水
D.会宁会师
4.
下列图表为1928~1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名。导致这一时期,西欧国家工业发展滞后苏联的原因(

1928年
1932年
1937年
世界
世界
欧洲
世界
欧洲
工业生产总值
5
3
2
2
1
机器制造业
4
2
1
2
1
A.苏联模式弊端显现
B.实行国家干预经济
C.经济大危机的冲击
D.二战的全面爆发
5.下图反映了资本主义经济危机的实质。它最可能出现于(

A.1861年的俄国
B.1868年的日本
C.1921年的苏俄
D.1930年的美国
6.如图的漫画将1929-1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了这次经济危机的特点之一是(  )m
A.波及范围广?B.持续时间长?C.股票销售量大?D.破坏性强
7.经济危机的实质是表述最科学的是(

A.真正的生产过剩
B.相对的过剩
C.资本主义制度必然产物
D.生产能力过剩与购买力不足的矛盾产生的过剩
8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“在西方经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续经济发展方面的独特实验。”题中的“一团糟”和“独特实验”分别是指(  )
A.经济大危机
战时共产主义政策
B.经济大危机
苏联的五年计划
C.二战后经济衰退
赫鲁晓夫的改革
D.二战后经济衰退
美苏对峙
9.
1929年,资本主义世界爆发空前严重的经济危机。对此次危机认识不正确的是(  )
A.导致德日走上了法西斯道路
B.激化了各主要资本主义国家的社会矛盾
C.是资本主义国家推行干预经济政策的结果
D.从美国开始席卷了整个资本主义世界2·
10.阅读材料,回答问题。
历史上的大国都经历过曲折探索的发展历程。阅读下列材料,回答问题。
材料一
1929年,美国的国民生产总值是1040亿美元,到1932年只剩下580亿美元了,美国损失了一半的财富……富兰克林?罗斯福的“新政”
开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看不见的手
”和政府干预这只“看得见的手
”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥.
---
《大国崛起解说词》om
(1)
依据材料一并结合所学知识指出,使“美国损失了一半财富”的事件是什么?“新政”的“新”表现在哪里?
20世纪90年代后,美国经济进入了什么时代?
材料二
在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上,苏联在1936年通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”。新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
---
鲁教版《世界历史》八年级下册
(2)
材料二中苏联“在全国基本实现社会主义工业化”的标志性事件是什么?
“高度集中的经济政治体制”被称为什么?
20世纪50年代,针对这一经济政治体制的弊端,苏联哪位领导人进行了改革?
材料三
1956年,第一个“五年计划”提前完成。“一五”期间,我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年,也就是在这一年社会主义改造基本完成……社会主义制度的全面确立为中国的发展和进步奠定了根本基础,中国开始转入全面的大规模的社会主义建设。
--《复兴之路解说词》
(3)材料三中“第一个五年计划”集中力量发展哪一行业?“社会主义改造”是对哪三方面的改造?
“中国开始转入全面的大规模的社会主义建设”后出现了一些失误,请试举一例。
1、
自主学习
1.第二次工业革命
新兴产业
2.危机
资本主义基本矛盾
3.
社会生产力
社会实际消费能力
3.时间长
范围广
破坏性强
4.社会危机
政治危机
二、探究一:
(1)生产的狂热:盲目生产,产品积压;(2)
消费的狂热:超越实际购买力,出现需求假象;
(3)
股票投机的狂热:股市泡沫。
探究二:(1)股市崩溃,银行倒闭,引发金融危机;(2)企业破产,市场萧条引发工业危机;(3)失业激增,生活困难引发民生危机;(4)农业受损,价格下跌引发农业危机。
三、练习巩固
1.
C
2.
D
3.
B
4.
C
5.
D
6.
A
7.
D
8.
B
9.C
10.
(1)1929--1933年的经济大危机(经济大危机).加强国家对经济的干预和指导;市场的作用和政府的作用同时得以发挥.(答对一条,意思对即可)新经济时代。
(2)两个五年计划的完成;斯大林模式;赫鲁晓夫。
(3)重工业;农业、手工业、资本主义工商业;“大跃进”、人民公社化运动等。(答对一个即可)




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精品试卷·第
2

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2
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