资源简介

(共21张PPT)
“五位一体”总体布局
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
道路自信
理论自信
制度自信
中国特色社会主义道路
中国特色社会主义理论
中国特色社会主义制度
文化自信
中国特色社会主义文化
“四个全面”战略布局
全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
“四个自信”
第2课时
共圆中国梦
第八课
中国人
中国梦
学习目标
知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的源泉。
努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献。
增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命感。
一、圆梦大舞台
教材第112页，“探究与分享”。
我们正在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，朝着民族复兴的伟大梦想迈进，请记录下新时代我国取得的辉煌成就。
现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。
（1）必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
1.怎样实现中国梦?
（2）必须走中国道路。
（3）必须弘扬中国精神。
（4）必须凝聚中国力量。
走中国道路
弘扬中国精神
凝聚中国力量
坚持党的领导、贯彻新发展理念、五位一体建设、“四个全面”
实现中国梦的要求
探究与分享
猜猜看，这是谁的手？
为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？
只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。
二、自信的中国人
教材第114-115页，“探究与分享”。
从他们身上,你是否感受到作为中国人的自信?为什么他们会如此自信。
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
1.中国自信、民族自信的根源
教材第115-116页，“探究与分享”。
请同学们用三个词语描述自己心目中“自信的中国人”的形象,并根据出现频率较高的词语，撰写一段文字，与同学交流。
(1)自信的中国人对国家有认同。
(2)自信的中国人对文化有底气。
(3)自信的中国人对发展有信心。
2.自信的中国人有哪些特点?
教材第116-117页，“探究与分享”。
他们的追梦之路有哪些独特之处?你从他们的追梦经历中受到那些启发?
(1)面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
(2)自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
(3)坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(4)中学生要彰显新时代中国人的自信品格,与时代同进步,与祖国共成长!
3.如何做自信的中国人?
课堂小结
共圆中国梦
圆梦大舞台
如何实现中国梦
自信的中国人
怎样做自信的中国人
自信的中国人的特点
中国自信和民族自信的根源所在
1.2017年10月31日，习近平总书记在南湖纪念馆参观时指出，我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”，让“红船精神”永放光芒。这一精神（
）
A.决定了我国经济的发展速度
B.贯穿于我国五千多年的发展历程
C.是民族精神的核心
D.是中国精神的重要内容，有利于实现中国梦
D
课堂练习
2.习主席所倡导的中国梦，它将滋润十三亿中国人民和海外游子的心灵和梦想，并引领中国人民走向新的航程，促使中国人民真正实现中华民族伟大复兴。实现中国梦（
）
①必须坚持党的领导
②必须走中国道路
③必须弘扬中国精神
④必须凝聚中国力量
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
D
3.《环球时报》发布的全球调查显示，在国外受访者中，30.3%的人认为用“自信”形容中国的国际形象最为恰当；60.0%的人认为中国“已经是世界性强国”；40.8%的人认为中国与自己国家未来10年会形成“合作伙伴”或“战略伙伴”关系。下列分析你认为正确的是（
）
A.我们的中国梦已经实现了
B.我国已经走过“社会主义初级阶段”，跃升为“世界性强国”
C.现在，我们比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现中国梦
D.在世界经济全球化的进程中，中国担当了主导者的角色
D
教材第117页拓展空间。
作业布置

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