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第9课时 公民的财产权
(考点l9～20)
课堂讲练
情景导入
“拾金不昧”惹官司
出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后，打开一看，内有5000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生，用于治病。
王某上了火车后发现钱包不见了，经回忆，钱包可能丢在了出租车上，于是他根据票上的车号找到了李某，要求返还钱包中的5000元现金。李某说钱已经捐给了患白血病的大学生，自己并没有拿，并拿出汇款存根为凭证，因而拒绝返还钱款。王某向人民法院提起了诉讼，要求司机李某返还5000元现金。
1．你是怎样评价这位出租车司机的行为的
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2．你认为法院会怎么判决
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3．法院做出如此处理的依据是什么
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考点梳理
考点l9：知道公民的合法财产及其所有权受法律保护(a)
一、财产所有权
1．财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、________、________和处分的权利。
2．在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、________、采用非法手段获得的财产等，不属于个人所有，不受法律保护。
3．我国采用多种法律手段保护公民合法财产的所有权，我国的________法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器，我国________法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。
二、财产继承权
1．遗产是公民(被继承人) ________时遗留的财产。
2．继承权的实现方式主要有________继承和________继承。________继承优先于________继承。
3．继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。________，由第二顺序继承人继承。
三、智力成果权
1．智力成果主要指依靠________劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及________等。
2．智力成果权又称________，通常包括著作权、________、________以及反不正当竞争中的商业秘密等。
考点20：学会依法维护公民的合法财产所有权(C)
一、依法维护公民的财产所有权
1．当所有权的归属发生争议时，我们应向人民法院提起诉讼，请求________，这是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权的前提。
2．当我们的财产被他人非法占有且拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院________。
二、依法维护公民的财产继承权
1．当继承权发生争议的时候，要________、________两者兼顾。
2．在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强________意识，依靠________力量，运用________武器，来维护自己的正当权益。
三、依法维护公民的智力成果权
如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由________或 ________要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
探究思考
1．捡来的财物和低价购买的赃车能成为自己的合法财产吗 为什么 若将捡来的财物据为己有，当金额大到一定数量时，会构成犯罪吗
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2．请说说国家出台相关法律保护公民的智力成果权有哪些积极意义。
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3．当一部新上映的影片在各大影剧院播放的同时，该片的盗版光碟也随之在市场上热销，你会选择花高价去影院看昵还是选择购买比它低十倍的价格的盗版光碟在家观看 为什么
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．我国法律规定，公民的合法财产受法律保护。下列属于合法财产的有( )
①民工李某把在施工时发现的明朝瓷器作为自己的收藏品；②小强上学途中拾到一个钱包，其中有大量现金，小明将其据为己有；③单位在过节的时候发给每位职工2000元福利；④马大妈在市场上买的古玩；⑤小娜把压岁钱存入银行所获得的利息。
A．①②④⑤ B．①③④
C．③④⑤ D．②③④
2．甲出国留学，临行时将住房委托朋友乙保管。乙的妈妈生病急需用钱，乙在未经甲许可的情况下擅自将房屋出售给了丙。甲回国后要求丙归还，丙不还。下列叙述正确的是( )
①丙在合法的情况下购得住房属善意取得，无须归还；②甲是房屋所有权人，只有他才有财产处分权；③乙卖房是为了救命，从法律上是可行的；④丙应该将房屋归还甲，因为是不当得利。
A．①② B．①③
C．①②③ D．①②③④
3．当财产所有权受到侵害时，正确的做法是( )
A．“破财免灾”，忍一忍就过去了
B．采用诉讼方式确认所有权
C．采用诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失
D．采用诉讼方式要求行政机关撤消违法处罚或予以行政赔偿
4．下列说法不正确的是( )
A．智力成果权又叫知识产权
B．智力成果主要指脑力劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造及文学艺术作品等
C．个人的智力成果受法律保护
D．未成年人的智力成果、荣誉不完全受法律保护
李某打一辆出租车到医院看病，下车后把装有一部手机和5万元现金的手提包落在车上。李某随即另打一车追上那辆出租车。司机开始时抵赖，后来承认了故意隐藏提包、企图占有他人财产的行为。法院依据刑法第270条，以侵占罪判处该司机6个月的有期徒刑，缓期一年执行，并责令其退还李某的手机、钱包和钱。
5．对这一案例，下列理解中不正确的是( )
A．法律是保护公民合法财产的有力武器
B．法律打击侵犯他人财产的犯罪行为
C．法律保护公民对一切财产的所有权
D．国家审判机关依据刑法，采用判刑等手段，保护公民对合法财产的所有权
6．海口工商部门连日来对鞋类市场进行了专项检查，发现一大批假冒阿迪达斯、耐克、老人头等名牌运动鞋、皮鞋的进货价仅十几元，而市场价却高达数百元。鞋类经营者的这种做法是( )
①经营者自身发展的需要，为了获取更大的利润；②事实上侵犯了他人的商标专利权；③是一种违法行为，应受到法律的制裁；④盗的是人家的智力成果，失去的却是民族的创新能力。
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④
7．10月29目，来自全国各地各行业的94名党员代表齐聚成都，听取四川省对“特殊党费”使用情况的通报，并于当天前往灾区实地查看。2008年汶川特大地震发生后，全国4550多万名党员共缴纳了97.3亿元抗震救灾“特殊党费”。共产党员的这种行为是对自己财产的依法( )
A．占有 B．使用 C．收益 D．处分
8．甲经乙许可将乙的小说改编成电影剧本，丙获得剧本手稿后，未征得甲和乙的同意，将该剧本编成电视剧剧本并予以发表。丙的行为( )
A．侵犯了甲的著作权，但未侵犯乙的著作权
B．侵犯了乙的著作权，但未侵犯甲的著作权
C．同时侵犯了甲和乙的著作权
D．不构成侵权
二、非选择题
9．公民李某共有三儿一女，除第二个儿子婚后不久就暴病死亡外，其余儿女都已成家另居。李某生前曾长期患病在床，妻子亦年老体弱，无力照料丈夫，夫妻俩长期由寡居的z．JL媳服侍。李某病逝后留下家庭储蓄3万元，房屋4问，子女们为财产继承问题发生了纠纷。
(1)李某的大儿子说：“父亲的遗产是只传给儿子的，何况妹妹早已出嫁，所以财产继承只是我与三弟之间的事。”你认为这种说法对吗 为什么
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(2)李某的长兄闻讯也赶来，说：“我与李某是亲兄弟，他死了，遗产应分给我一份。”这话对吗 为什么
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(3)李某的小儿子说：“虽然二哥已死，但二嫂尚未改嫁，而且她在我们家帮我们服侍父亲，所以父亲的遗产也该分给她一份。”此说法有无道理 为什么
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10．马某的女儿今年才7岁，很有绘画的天分，在一次全市儿童绘画比赛中获得一等奖，并被选送出国比赛。某出版社没经过马某的同意，擅自将这幅画印刷出版。当马某得知这一消息后，找到出版社，讨要书和稿费。出版杜的编辑说，我们如版社出版儿童画是为了鼓励儿童画画，你女儿才7岁，没有著作权，要书请花钱买。
(1)这位编辑的说法是否正确 为什么
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(2)出版社侵犯了马某女儿的什么权利
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(3)出版社是否应该给马某的女儿样书并付给相应的稿酬 不给怎么办
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考点解析
考点l9. 知道公民的合法财产及其所有权受法律保护(a)(八下思品第七课P68～84)
一、财产属于谁——财产所有权
1．合法财产及其所有权。(1)公民的个人财产：根据法律的规定，主要包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。(2)财产所有权：是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
2．法律保护合法财产的所有权。我国法律保护公民合法的个人财产，但在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产等，不属于个人所有，不受法律保护。
3．我国采用多种法律手段，保护公民合法财产的所有权。(1)我国宪法规定公民的合法的私有财产不受侵犯。(2)我国的民事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。(3)我国刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。
二、财产留给谁——财产继承权
1．我们享有财产继承权。
(1)遗产：公民(被继承人)死亡时遗留的个人合法财产。一般而言，作为遗产需要三个条件：①必须是公民死亡时遗留的财产；②必须是公民个人所有的财产；③必须是合法的财产。
(2)继承权：是指继承人依法取得被继承人遗产的权利，按继承法的规定，一般是根据血缘关系和扶养关系而确立的。(被继承人：按法律规定，遗留财产的死者。继承人：按法律规定，依法继承死者遗产的人。)
2．继承权的实现方式。
(1)法定继承：由法律规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式。①继承人范围：遗产按继承顺序继承。第一顺序继承人：配偶、子女、父母；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。②继承顺序：继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。③遗产份额的分配原则：一般情况下，应当均等分配；特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等分配。如对生活有困难的缺乏劳动能力的继承人、对被继承人尽了主要扶养义务或与被继承人共同生活的继承人，应予以照顾，分配时可多分；而对有扶养能力和条件而不尽扶养义务的，则应不分或少分。
(2)遗嘱继承：继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。但被继承人所立的遗嘱必须是有效遗嘱。遗嘱继承优先于法定继承。[说明：法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得遗产，也受法律保护。
三、无形的财产——智力成果权
1．智力成果：主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
2．智力成果权：又称知识产权，通常包括著作权、专利权、商标权以及反不正当竞争中的商业秘密等。
考点20：学会依法维护公民的合法财产所有权(c)(八下思品第七课P68～84)
一、依法维护公民的财产所有权
1．当所有权的归属发生争议时，我们应向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权，这是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权的前提：
2．当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可依法向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物；
3．当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，请求法院责令侵权人赔偿被毁坏或灭失的财产；
4．当国家行政机关及其工作人员，在行使行政职权过程中，出现行政违法现象时，可依法向人民法院提起诉讼，要求法院责令国家行政机关(即各级政府)及其工作人员依法撤销裁决，或予以行政赔偿等，以此来维护自己的财产所有权。
二、依法维护公民的财产继承权
当继承权发生争议的时候，要法律、道德两兼顾。未成年人保护法保护未成年人的继承权和受遗赠权。据此，在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。
三、依法维护公民的智力成果权
1．公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。而且，对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。
2．如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
3．保护智力成果权，还有赖于公众维权意识的提高。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律的武器来维护自己的合法权益。另外，我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
试卷答案
第9课时 公民的财产权(考点l9～20)
课堂讲练
情景导入
1．司机的爱心行为是值得赞扬和学习的，但他所捐的5000元并非他自己的，而是不合法财产，所以从这个角度讲，又是不值得提倡的。
2．根据《民法通则》的有关规定，先进行调解，若王某愿意放弃一部分金额作为二人一起捐赠给大学生的爱心捐款，这样就最好。若王某不愿放弃丢失的5000元，那李某只能如数返还给王某。
3．法律保护公民的合法财产。
考点梳理
考点l9：一、1．使用；收益2．捡拾到的他人的遗失物3．民事；刑事二、l．死亡；合法2．法定；遗嘱；遗嘱；法定3．没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的三、1．人类脑力：文学艺术作品2．知识产权：专利权；商标权考点20：一、1．确认其所有权2．强令不法占有人返还原物二、1．法律；道德2．维权；社会；法律三、父母；其他监护人
探究思考
1．捡来的财物和低价购买的赃车不是自己的合法财产，因为我国法律规定，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人遗失物，采用非法手段获得的财产，都不属于个人所有。拾得遗失物，应当归还失主。若将捡来的财物据为已有，当金额大到一定数量时，会构成犯罪。我国刑法规定，将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，应承担刑事责任。
2．一方面保护智力成果所有人的权利，另一方面也激励了人们创造无形财产。
3．不会购买盗版光碟，因为这是不尊重他人智力成果权的行为。作为一个公民，我们应该积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
课后练习
1．C 2．A 3．C 4．D 5．C 6．D 7．D 8．C
9．(1)李某的大儿子说法是错误的。我国继承法规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母是法定继承人。所以案例中的女儿也有继承权。 (2)李某的长兄的说法是不对的。我国法律规定：没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权，第二顺序继承人才有权继承。案例中李某的长兄不是第一顺序继承人，无权参与继承。(3)李某小儿子的说法有道理。我国法律规定，丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母尽了主
要赡养义务的作为第一顺序法定继承人。所以案例中的“二嫂”也有继承权。 l0．(1)编辑的行为不正确。因为智力成果权的享有不受年龄的限制，7岁的孩子也同样享有。著作权是智力成果权的一种，所以编辑的行为是一种侵权行为。(2)智力成果权(或著作权)。(3)编辑应该给马某女儿样书和稿酬。如果不给，马某的女儿可以委托马某代为向人民法院起诉，运用法律武器维护自己的合法权益。
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第12课时 公民的权利和义务
(考点24～25)
课堂讲练
情景导入
我们都有一个名字叫“公民”
纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长，学生、老师，顾客、营业员……亲爱的同学，你可知道，每当我们“扮演”这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时，也必须履行相应的义务，只有这样，才能扮演好“公民”这一角色。
1．上述材料体现的主要观点是什么
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2．我们要扮演好“公民”这一角色，为什么在享有宪法和法律赋予我们的权利的同时，也必须履行相应的义务呢
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考点梳理
考点24：理解公民的权利和义务的关系(b)
一、人民是国家的主人
1．国家性质也叫_______。我国是_______领导的，以_______为基础的_______的社会主义国家。
2．在我国现阶段，人民包括_______、_______、_______和其他社会主义的_______、_______，以及_______、_______的爱国者。
3．公民是一个_______概念，是指具有_______，并依据该国_______和_______规定，享有_______和承担_______的人。
4．人民是一个_______概念，它在不同的时期有着不同的具体内容。
5． _______保障是实现公民权利最重要、最有效的保障。我国通过建立以_______为核心、以_______和_______为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
二、公民的权利和义务
1．公民权利指的是由_______和_______所确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受_______保护，有_______保障。公民权利具有_______的特点，它涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
2．由于_______规定的公民权利，是公民最_______、最_______的权利，所以称之为公民的_______。
3．法定义务是_______和_______规定公民必须履行的义务，以_______作后盾确保履行；而道德义务是指社会成员依据_______，自觉自愿地承担对他人、对社会的_______。道德义务靠_______、
_______和_______来履行。
4．我国公民的基本道德规范是：_______、_______、_______、_______、_______。
5．在我国，公民的权利和义务具有_______性。我们每个人既是_______的主体，又是_______的主体。
考点25：学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务(C)
一、正确行使权利
公民要依法行事，依法行使权利。主要做到尊重_______的权利；不得损害_______、_______、_______的利益：要在_______的范围内行使权利；要采取_______的方式，按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的_______。
二、忠实履行义务
忠实履行义务，是做一个好公民最基本的要求。公民在履行义务时必须遵守三个要求：法律鼓励做的，我们_______；法律要求做的，我们_______；法律禁止做的，我们_______。
探究思考
1．请举例说明权利和义务是统一的，具有一致性的关系。
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2．在押犯人是不是公民 为什么
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3．你认为见死不救的行为应不应该受到法律的制裁 为什么
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4．为提高同学们的义务意识，增强同学们的权利和义务观念，做合格的好公民，请你提出三点建设性意见。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．人民是历史的创造者，人民推动着社会的进步。现阶段我国人民的范围是( )
①工人、农民、知识分子；②其他社会主义劳动者；③拥护社会主义的爱国者；④拥护祖国统一的爱国者；⑤所有中华人民共和国的公民。
A．①②③④⑤ B．①②③
C．①②③④ D．①②④⑤
2．“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”的观点，说明( )
①公民的权利和义务是密不可分的；②权利和义务是一回事；③权利是履行义务的基础；④每个公民既是权利的行使者，又是义务的履行者。
A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
3．某市公交车乘务员李某因提醒乘客注意扒手，遭到四名扒手殴打致伤。当时公交车上挤满了乘客，却无一人伸手相助。这些乘客的行为属于( )
①不敢同违法犯罪作斗争，没有自觉自愿地履行公民的道德义务；②懦弱、自私的表现，应受道德谴责：③没有履行公民的道德义务，应承担相应的法律责任；④在客观上纵容和鼓励了违法行为。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．一天，南宁市某大学生刘某在市郊杨美古镇游玩时结识了在中国留学的法国青年A和在中国工作的瑞典青年B及他的妻子(桂林人)，大家正聊得高兴，一个现正在瑞士留学的中国学生袁某和她的已加入荷兰籍的表姐也一起参加进来，大家都很高兴在杨美这个古镇上结识了新的朋友。在这些人中，属于中国公民的有( )
①大学生刘某；②法国青年A；③瑞典青年B；④瑞典青年B的妻子(桂林人)；⑤中国留学生袁某；⑥已加入荷兰籍的袁某的表姐。
A．①⑨④ B．①④⑤
C．①②③④ D．①④⑤⑥
5．张某将闯入家中抢劫的两名歹徒打成重伤，并扭送至当地派出所，这件事在同学中引起了广泛的议论。下列看法中正确的有( )
①张某正确地行使了公民权利；②张某履行了法律规定的义务；③张某只要把歹徒赶走就算了，没必要把他们扭送到派出所，更不能打成重任；④张某的行为侵犯了公民的人身自由权；⑤张某做了法律鼓励做的事情。
A．①③⑤ B．③④
C．①②③④ D．①②⑤
为了讨回欠薪，为了索要休息权，为了治疗工伤和职业病，跳楼，爬塔吊，铤而走险，上访，罢工，酿成群体性事件……民工们的维权方式不断翻新，但却难以抹去他们心中沉重的悲伤，难以改变生活中无奈的状况。铤而走险的农民工王斌余有一句话让我们深思：“我知道有保护我们农民工的政策，但下面人不执行，我们的权利还是得不到保障。”
据此回答6～7题。
6．保障农民工权利最重要、最有效的是( )
A．家庭保障 B．社会保障
C．法律保障 D．政策保障
7．公民在行使权利时，要注意( )
①尊重他人的权利；②我的权利我做主；③在法律允许的范围内行使权利；④不得损害国家的、社会的和集体的利益。
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
8．北京“天之骄子”小区的60余名业主因发现购买的房屋质量不好，准备前往朝阳区建委投诉。他们先在东三环主路阻断了4条车道，影响了交通秩序，被警察送进看守所拘留5天。这段材料告诉我们( )
①要在法律允许的范围内行使权利；②要以合法的方式行使权利；③要正确行使权利；④公民在行使权利时不得损害国家的、集体的利益。
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
9．上网是青少年的权利，但青少年上网必须遵守《全国青少年网络文明公约》。这表明( )
A．公民的权利和义务具有一致性
B．公民先享有权利，后承担义务
C．享受权利是履行义务的前提
D．权利就是义务，义务就是权利
10．下列行为中属于正确行使公民权利的是( )
①小东拒绝父亲让他辍学打工，坚持回校上学；②小明与同学闹矛盾，他将该同学的家长照片挂到了网上，并称其为通缉犯；③小梅督促爸爸及时缴税；④小刚打电话举报学校附近有一黑网吧
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
11．某学校为了提高升学率，在高考时给本校考生提供作弊的机会，甚至帮助学生作弊，这种做法( )
A．履行了学校应尽的义务
B．拒绝做宪法和法律规定做的事
C．做了宪法和法律未授权的事
D．做了宪法和法律禁止做的事
12．2010年3月1日起，《杭州市公共场所控制吸烟条例》正式实施。条例中为什么是“控烟”而不是“禁烟” 下列观点中正确的是( )
A．吸烟是公民的自由，可随心所欲，随意行使
B．自由是绝对的、无条件的
C．自由要以遵守法律为前提，必须尊重他人的权利
D．禁烟和控烟没有本质区别
二、非选择题
13．权利为我所用
材料一 邻居装修为了赶工期，晚上电钻声刺耳地响着，影响了小明一家人的学习和休息。
材料二 安静的自习室里，张强和李东高谈阔论，班长上前制止，张强却说：“言论自由，说话是我的权利，你管不着!”
材料三 小惠去超市购物，出门时超市保安人员搜她的包，被小惠严词拒绝。
材料四 女足失利，小刚在互联网上写下了对教练员的侮辱言论。
(1)如果你是小明，你会怎样处理这件事
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(2)张强的说法正确吗 为什么
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(3)小惠的做法可取吗 为什么
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(4)小刚的做法正确吗 为什么
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14．阅读材料，回答问题。
材料一 在现实生活中，不少父母为了让孩子专心学习，不让他们参与家庭劳动；也有的认为孩子还小，连简单的自我服务性劳动也不让孩子自己做；还有的父母怕麻烦，总以为孩子干不好，倒不如自己干痛快省事。
材料二 有人曾对400名少年从l4岁跟踪调查他们的生活工作情况一直到47岁为止。结果发现那些在童年便已分担家务，或者在青少年期从事过各类零星职业性工作的人，到成年期后，在职业上、生活上，对家庭、婚姻及人际关系方面都有较佳的表现。而那些小时候在家庭内外都未承担任何工作的人，容易出现触犯法律的不良行为。
材料三 有教育专家大声呼吁：让孩子从小尽点义务吧!
(1)为什么教育专家大声呼吁：让孩子从小尽点义务吧
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(2)你认为让孩子从小尽些什么义务比较合适。
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考点解析
考点24：理解公民的权利和义务的关系(b)(八下思品第一、二课P4～21)
一、人民当家作主的国家
1．国家的性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2．“人民”包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
3．公民和人民的区别：
(1)含义不同。人民是指国家的主人，在不同的历史阶段，人民有着不同的含义。公民指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人，概念相对来说比较稳定。
(2)性质不同。公民是与外国人(包括无国籍的人)相对应的法律概念；人民是与敌人相对应的政治概念。
(3)范围不同。我国公民的范围较人民的范围更为广泛。公民中除了人民外，还包括人民的敌人。
(4)公民表达的一般是个体的概念，人民所表达的是群体概念。
二、公民的权利和义务
1．公民的权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
2．公民权利具有广泛性，涉及政治、经济、文化，涵盖家庭、学校和社会的各个生活领域。
3．公民的基本权利是宪法规定的公民的权利，是公民最主要、最根本的权利，包括平等权，政治权利和自由，宗教信仰自由，人身自由，对国家机关和工作人员的批评、建议、检举、赔偿权，社会经济权利，教育、科学、文化权利和自由，妇女的权利，老人和儿童受国家保护，华侨、归侨和侨眷的合法权利，这些权利受法律保护。
4．法律保障公民的权利。我国通过建立以宪法为核心(母法)、以立法保障(制定各部法律)和司法保障(公、检、法)为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
5．义务的含义。义务就是义不容辞的任务，就是个人对他人、对社会应尽的责任，包括依法应尽的责任(法定义务)和道义应尽的责任(道德义务)。
6．法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
7．我国基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
8．公民的基本义务——宪法规定的公民义务，包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家机密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。
9．权利与义务的关系。权利与义务的关系具有一致性、统一的，表现在四个方面：①我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们在享受权利的同时也要履行义务；②权利与义务本身是相互依存的，不可分割的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务；③有些权利本身也是义务(劳动和受教育)；④权利和义务是相互促进、相辅相成的。
考点25：学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务(c)(八下思品第一、二课P4～21)
一、正确行使公民权利
公民在行使权利时应尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，在法律允许的范围内、以合法的方式行使权利。
二、自觉履行公民义务
法律要求做的，我们必须去做；法律鼓励做的，我们积极去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
试卷答案
第12课时 公民的权利和义务(考点24～25)
课堂讲练
情景导入
1．体现了公民的权利义务具有一致性。
2．①在社会生活中，我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，对于法定义务，我们必须履行。②在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们不仅要增强权利观念，而且要增强义务观念。③公民的义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求，自觉履行义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
考点梳理
考点24：一、1．国体；工人阶级；工农联盟；人民民主专政2．工人；农民；知识分子；劳动者；建设者：拥护社会主义、拥护祖国统一3．法律：某国国籍；宪法；法律；权利；义务4．政治5．法律；宪法；立法保障：司法保障二、l．宪法；法律；国家；物质；广泛性2．宪法；主要；根本；基本权利3．宪法：法律；法律：社会道德规范：道德责任；社会舆论；习惯；社会成员自觉自愿 4．爱国守法；明礼诚信；团结友爱；勤俭自强；敬业奉献5．一致：权利；义务
考点25：一、他人；国家；社会；集体；法律允许；合法；正当权益二、积极去做；必须去做；坚决不做
探究思考
1．现在父母有抚养我们的义务，我们有受抚养的权利，将来我们就有赡养老人的义务，父母享有受扶养的权利。再比如受教育、劳动等既是公民的权利，又是公民应尽的义务。任何权利和义务都是统一的，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们在享受权利的同时也要履行义务。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
2．在押犯人是公民，因为公民指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。只要在押犯人具有该国国籍，他就是该国的公民。
3．见死不救的行为应该受到谴责，但是它不是法律规定的义务，从目前来看，见义勇为还只是一种道德上的义务，不具备法律的约束力。
4．略。
课后练习
1．C 2．D 3．D 4．B 5．D 6．C 7．B 8．A 9．A l0．B ll．D l2．C l3．(1)小明可以和邻居协商施工的时间；也可以找物业部门反映，让他们来协调矛盾。总之，要依法维权。(2)张强的说法是不正确的。法律规定：公民有言论自由，但公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。张强高谈阔论影响了其他同学的正常学习，是不对的。(3)小惠的做法是正确的、可取的。她做到了依法维护自己的正当权利。(4)小刚的做法不正确，他的行为不尊重他人的权利，侵犯了他人的名誉权。 l4．(1)因为现实的家庭教育和调查结果反映让孩子从小尽点力所能及的义务能培养孩子的责任心和义务观，了解权利与义务、获得与付出的关系，培养积极乐观、热情敬业、懂得关爱、注重情感的品质，有助于形成正确的人生观、价值观。(2)应让孩子从小尽些力所能及的义务，如在家洗碗、拖地等家务，在校按时完成老师布置的作业，在社会上做些公益活动……
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第15课时 我国现阶段的基本政治制度(一)
(考点32～33)
课堂讲练
情景导入
党的十七届五中全会胜利召开
十二五规划建议成焦点
中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议于2010年10月l5日至l8日在北京召开。会议集中讨论审议“十二五”规划建议，勾勒出我国未来五年经济、社会、民主民生方面的发展路径与图景，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。“十二五”规划的主基调是“加快经济方式转变”，从经济社会发展的主要矛盾和问题入手，在健全市场配置
资源机制、加快调整国民收入分配格局、破除城乡二元体制、创新公共服务体制等方面，提出重大改革任务。“十二五”规划将为我国全面推动经济社会发展转型奠定体制基础。
1．结合材料，分析中国共产党在国家政治生活中的地位具有怎样的地位。
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2．请为国家制定和实旆“十二五”出谋划策。
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考点梳理
考点32：了解依法治国的基本方略(a)
1．依法治国就是依照_______和_______的规定管理国家。
2．_______是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求，是_______的必然要求，也是现代化文明的_______。
3．依法治国的基本要求是：_______，有法必依，_______，违法必究。其中有法可依是依法治国的_______，有法必依是依法治国的_______，执法必严是依法治国的_______，违法必究是依法治国的_______。
4．_______是依法治国的重要环节，_______是依法治国的核心。
考点33：知道中国共产党是社会主义事业的领导核心(b)(综合学习)
1．党的_______是在长期的革命和建设中形成的。
2．在社会主义现代化建设时期，党的领导仍然是取得胜利的_______。
3．在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下，坚持和加强党的领导必须_______。
4．只有坚持党的领导，才能保证现代化建设事业的_______；只有坚持党的领导，才能为现代化事业制定和执行正确的_______、_______和政策；只有坚持党的领导，才能为现代化事业创造安定团结的_______和社会环境；只有坚持党的领导，才能为现代化事业正确处理各种复杂的_______，协调各方面的利益关系。
探究思考
1．我国治理国家的基本方略是什么 它的基本要求是怎样的
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2．实行依法治国方略的意义是什么
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3．为什么说在社会主义现代化建设时期，党的领导仍然是取得胜利的根本保证
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。”这句古训表明( )
A．只要国家兴旺发达，法律就能得到落实
B．一个国家只要制定出法律，就能兴旺发达
C．国家的兴旺发达取决于国家是否制定了法律
D．保障国家长治久安最有效、最根本的办法是依法治国
2．十七大以来，党带领全国各族人民取得了辉煌的成就。国家经济实力大幅度提升，一跃成为世界第四经济大国；科学技术关键领域捷报频传，“神舟”系列圆了国人千年飞天梦想：改革开放事业取得了重大突破，人民生活水平不断提高；外交工作取得了重大进展，中国的国际地位不断提高……我国取得这些成就的主要原因是( )
①坚持了中国共产党的领导；②坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线；③坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；④开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①③④
3．近年来，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特点的“红色旅游”受到越来越多人的欢迎。人们在游历中接受了党的光荣历史、革命传统、艰苦奋斗精神教育，在潜移默化中接受了理想信念教育，让人深感今天的幸福生活来之不易，懂得了什么叫奉献。在新的形势下，要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须( )
①坚持中国共产党的领导。自觉坚持马克零主义的指导地位不动摇；②坚信在进行现代化建设的过程中，同样需要艰苦奋斗的精神；③让年轻人自觉接受理想信念教育；④继续推动“红色旅游”，为当地带来经济的繁荣。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．在我国，依法治国( )
①与以德治国相辅相成；②是党领导人民治理国家的基本方略；③必须做到有法可依、有法必依、违法必究，执法必严；④就是中国共产党制定法律，保障广大人民真正当家作主。
A．①② B．①②④
C．①②③④ D．①②③
5．公民在法律面前人人平等，这是我国法律的基本制度。以下选项体现这一要求的是( )
④我国建立为经济困难或者特殊案件的当事人提供减免收费的法律服务制度；②在城镇化的过程中，某村委会决定取消外嫁妇女原来享有的包括自留地在内的一切待遇；③“十一五”期间农村义务教育将逐步实行免费教育；④某影视明星定期主动地向税务机关申报纳税．
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
6．培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。”这句话说明，依法治国时必须( )
A．有法可依 B．有法必依
C．执法必严 D．违法必究
7．依法治国的前提是( )
A．有法可依 B．有法必依
C．执法必严 D. 违法必究
8．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设法制国家就要( )
①有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；②把国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道；③崇尚人治和法治相结合；④依法行政，依法维护公民的基本权利。
A．①②④ B．①②③④
C．①②③ D．②③④
9．中国共产党是我国的执政党。这表明( )
A．党在我国的政治生活中居于领导地位
B．党是社会主义现代化建设的领导核心
C．中国共产党代表各阶级执政
D．我国是人民当家作主的国家
10．下面对“我国实行依法治国”理解正确的是( )
①关键是依法行政和司法公正；②制度和法律不因领导人的改变而改变；③仍需坚持党的领导；④党的领导人可以不受宪法和法律制约。
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
11．自《中华人民共和国行政许可法》施行以来，又先后有几部关于规范政府行政行为的规章出台。这表明( )
A．一切行政行为的难度将越来越大
B．政府可以想干什么就干什么
C．政府是依法治国的主体
D．依法治国是我国的基本方略
12．三鹿奶粉事件和山西尾矿库溃坝事件发生后，国家质检总局局长李长江、山西省省长孟学农引咎辞职，同时去职的还有石家庄市市长、临汾市市长等官员。这说明了( )
A．这些人丢官是“时运不济”、“倒霉”
B．依法惩治腐败是依法治国的首要任务
C．在依法治国的理念下，国家大力实行官员问责制度
D．只有中央领导才有资格享有法律之外的特权
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
2010年上半年发生多起伤害中小学生和幼儿园孩子的恶性案件，引起了全国的关注。按照((关于教育部加强中小学、幼儿园安全工作的紧急通知》，公安部门依法严厉打击危害学校、学生安全的违法犯罪行为；教育部门要求中小学、幼儿园加强学校管理，强化安全教育，提高学生的自救保护意识。
(1)严厉打击危害学校、学生安全的违法犯罪行为，充分说明我国实施什么方略 请结合所学知识谈谈你对这一基本方略的理解。
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(2)安全重于泰山，生命尤为宝贵，请结合自身实际谈谈如何提高安全防范和自我保护意识。
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14．有人说，搞革命，砸烂旧世界，建立新中国，要由共产党来领导，这是正确的。现在，搞现代化建设，不一定要共产党领导。这种说法对吗 为什么
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15．政府依法行政，离不开广大人民群众的监督。近年来，各级政府举办各类“听证会”，各地“民告官”案件屡见不鲜。政府不依法行政给老百姓造成损失时，不仅群众能够通过法律途径维护自身权益，有关司法部门也能秉公执法，做出公正处理。结合材料回答：
(1)上述材料反映了党领导人民治理国家的什么基本方略
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(2)该方略对各级政府部门提出了什么要求
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(3)作为国家公民，我们在监督政府依法行政方面可以做些什么
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考点解析
考点32：了解依法治国的基本方略(a)(九年级思品第六课P76～77)
1．依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求，是民主政治的必然要求，也是现代化文明的基本标志。
2．依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。其中，有法可依是依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的必要保证。
3．依法行政是依法治国的重要环节，依宪治国是依法治国的核心。
考点33：知道中国共产党是社会主义事业的领导核心(b)(综合学习)
1．党的核心领导地位是在长期的革命和建设中形成的。
2．在社会主义现代化建设时期，党的领导仍然是我们取得胜利的根本保证。
(1)只有坚持党的领导，才能保证现代化建设事业的正确方向。
(2)只有坚持党的领导，才能为现代化事业制定和执行正确的路线、方针和政策。
(3)只有坚持党的领导，才能为现代化事业创造安定团结的政治局面和社会环境。
(4)只有坚持党的领导，才能为现代化事业正确处理各种复杂的社会矛盾，协调各方面的利益关系。
(5)只有坚持党的领导，才能团结一切可以团结的力量，完成祖国统一大业，反对霸权主义，维护世界和平。
3．在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下，坚持和加强党的领导必须改善党的领导。
试卷答案
第15课时 我国现阶段的基本政治制度(一)
(考点32～33)
课堂讲练
情景导入
1．中国共产党是社会主义事业的领导核心。 2．略
考点梳理
考点32．1．宪法；法律2．依法治国；民主政治；基本标志 3．有法可依：执法必严；前提；中心环节；关键；必要保证4．依法行政；依宪治国
考点33：1．核心领导地位 2．根本保证 3．改善党的领导4．正确方向；路线；方针；政治局面；社会矛盾
探究思考
1．基本方略：依法治国。基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
2．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求，是民主政治的必然要求，也是现代化文明的基本标志。
3．(1)只有坚持党的领导，才能保证现代化建设事业的正确方向； (2)只有坚持党的领导，才能为现代化事业制定和执行正确的路线、方针和政策；(3)只有坚持党的领导，才能为现代化事业创造安定团结的政治局面和社会环境； (4)只有坚持党的领导，才能为现代化事业正确处理各种复杂的社会矛盾，协调各方面的利益关系； (5)只有坚持党的领导，才能团结一切可以团结的力量，完成祖国统一大业，反对霸权主义，维护世界和平。
课后练习
1．D 2．B 3．A 4．D 5．B 6．C 7．A 8．A 9．B l0．A ll．D l2．C l3．(1)①依法治国方略。②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。实行依法治国的要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。有法可依是依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的必要保证。一切国家机关及其工作人员都必须依法行使职权。每一个公民都必须依法办事。(2)要学习
法律知识，了解违法犯罪的危害；要明辨是非，抵制不良诱惑；学习在日常生活中自我保护的方法和技能；学习和懂得寻求法律、社会、学校、家庭的帮助和保护的途径和方法，会通过合法途径维护自身的合法权益；懂得同违法行为做斗争，既要勇敢又要机智。 14．在社会主义现代化建设时期，党的领导仍然是取得胜利的根本保证。 (1)只有坚持党的领导，才能保证现代化建设事业的正确方向。(2)只有坚持党的领导，才能为现代化事业制定和
执行正确的路线、方针和政策。(3)只有坚持党的领导，才能为现代化事业创造安定团结的政治局面和社会环境。(4)只有坚持党的领导，才能为现代化事业正确处理各种复杂的社会矛盾，协调各方面的利益关系。(5)只有坚持党的领导，才能团结一切可以团结的力量，完成祖国统一大业，反对霸权主义。维护世界和平。 l5．(1)依法治国的基本方略。 (2)政府必须依法行政，政府的权力必须受到制约和监督。(3)言之有理即可。
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第28课时 当代市场经济对个人和社会生活的影响
(考点42～43)
课堂讲练
情景导入
“姜豆蒜”的炒作将给农民造成伤害
多年来，由于一家一户的“小农经济”，不少农民在安排农作物种植上往往是“刻舟求剑”——看今年西瓜价格大涨，明年就大种西瓜；看今年猪肉价格大涨，赶紧“大养其猪”。结果呢 由于供大于求，市场价格暴涨暴跌，造成“谷贱伤农”。
2010年，先后出现了“蒜你狠”“豆你玩”“姜你军”等事件， “姜豆蒜”一时掀起滔天巨浪，使一些蒜农、豆农、姜农看得眼花缭乱。以绿豆为例，现在，绿豆之乡吉林洮南由于价格的诱惑，当地很多农民今年都扩大了绿豆的种植面积。据报道，那里的绿豆种植面积比去年多了一半，有的乡甚至增加了一倍。可以预见，接下来很有可能是大蒜价大跌、绿豆价大跌、生姜价大跌。在这一过程中，农民非但前期没卖出什么高价来，后期很有可能会吃尽滞销的苦头。
1．为什么吉林洮南的农民会扩大绿豆的种植面积
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2．“姜豆蒜”丰产却面临滞销受到哪些因素的影响
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3．从“谷贱伤农”和对“姜豆蒜”的价格预期中可以看出，调节人力、物力、财力等经济资源的是哪种资源配置手段 这种资源配置手段存在哪些弱点
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考点梳理
考点42：知道现代经济中“有看不见的手”和“看得见的手”(a)
1．主要用于满足自己的基本生活需要的经济被称为________。生产的目的主要是为了交换的经济被称为________。当全社会生产什么、生产多少、谁来生产、在哪里生产等问题主要由________来调节时，就形成了市场经济。
2．市场通过________传递的信号，就像“________”，指挥着生产者、经营者和消费者适时地改变他们的计划，自发地调节着人、财、物在社会范围内的分配。
3．在市场经济条件下，只有遵循________的规律，才能使经济健康地发展。
4．如果说市场像一只“看不见的手”，调配着经济资源，那么，政府就是“________”，对市场进行调控。
5．在市场调节中，由于单个商品生产者和经营者往往只考虑各自自身的利益，难以掌握社会各方面的信息，也会使市场调节存在着________、________、________等弱点。
6．现代市场经济不仅要充分发挥________资源的作用，而且需要政府进行必要的________和________，以弥补市场调节的缺点。
考点43：理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义(c)
1．发展区域经济时，应首先分析________、________和________，才能使经济得到健康、快速的发展。
2．发展区域经济应遵循的原则是________和________。
3．因地制宜地发展________，大力发展贸易活动，使人们充分生产各自的优势产品，从而提高整个国家乃至世界的总产量，使各地都能享受到更多、更丰富的产品。
探究思考
1．请说说市场经济给人们带来了哪些好处。
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2．在现代经济发展中，只用“看不见的手”来进行资源配置行吗
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3．政府可以采用哪些方式对经济进行干预和宏观调控
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4．“看不见的手”和“看得见的手”两者之间存在着什么样的关系
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5．针对2010年的“姜豆蒜”事件，海湖路综合批发市场长期从事辛辣系蔬菜批发的商人张龙说，大蒜、生姜等仅为调味品，而非生活必需品，实际消费量小，需求弹性大，倘若价格持续坚挺，消费者将减少消费甚至不消费，使其陷入“有价无市”的境地。失去消费支撑的生姜价格最终必将从高位回落。因此，在需求疲软的情况下，生姜继续上涨的空间已不大，将呈逐步高位回落的态势。
(1)材料中所体现的配置资源的手段是什么
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(2)从以上材料可以看出，在市场经济中，“看不见的手”是怎样调节人力、物力、财力等经济资源的
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．矿难事件屡屡发生，究其原因之一是个别小煤矿的承包经营者受利益驱使，违背禁令，在没有任何安全措施的情况下进行开采，最终造成恶性事故，这主要体现了市场调节的( )
A．自发性 B．盲目性
C．滞后性 D．不可预测性
2．市场经济中对资源配置起基础性作用的是( )
A．政府 B．领导 C．市场D．计划
自建立社会主义市场经济体制以来，浙江大地上出现了许多特色块状经济，如义务小商品城、绍兴轻纺城、嵊州领带城，极大地促进了浙江经济的快速发展。
据此回答3～5题。
3．有人说浙江人的成功是在社会主义市场建设中率先把握住了“无形的手”，这里的“无形的手”指的是 ( )
A．宏观调控 B．市场经济
C．计划经济 D．政府干预
4．市场经济给浙江经济的发展起到了促进作用，它给浙江人带来了许多好处有( )
①人们有充分的选择权利，在市场上购买和出售
各自的产品；②采用优胜劣汰的竞争方法，有利于提高企业的生产效率；③价格的竞争，能给消费者带来价廉物美的商品；④使企业适应市场的需要，主动采用新技术，开发新产品
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
5．特色块状经济的出现表明( )
①市场经济是浙江特有的经济发展模式；②在现代社会，随着商品经济的发展，市场配置资源的作用越来越显著；③市场机制能够自动组织、协调社会经济活动，起到优化配置资源的作用；④在市场经济条件下，只有遵循经济规律，才能使经济健康发展。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
6．现代经济发展，不仅要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，而且需要( )
A．政府宏观调控 B．政府微观调控
C．市场无序竞争 D．市场适时调节
7．近年来，许多城市的开发区越建越多，不少开发区距离城区很远，结果导致每天数十万的“上班族”浩浩荡荡到开发区工作，下班后又浩浩荡荡回居住区休息，如此奔波于开发区和居住区，造成一种“钟摆效应”，从而产生用能、用地、交通三大障碍，开发区本身效益也显得低下。这告诉我们( )
A．发展区域经济要遵循市场规律
B．发展区域经济最主要的是要利用自然环境
C．政府在宏观调控时不需要按常规办事
D．应充分利用地区的资源优势，既要因地制宜，又要遵循市场规律
8．香港旅游资源贫乏，但香港并没有盲目地搞人造微缩景点。目前，游客认为比较出色的景点是海洋公园和大屿山大佛。由于两个景点依山傍水，别具特色，成为到港游客必看的景点。与此同时，对于缺乏吸引力的景点，根据当地的特点进行修缮和改造。香港把具有东方色彩的旅游项目保留下来，同时针对金融和贸易日趋活跃的特点，把目标盯在商务和会议旅游上。把旅游和商务以及会议结合起来，使高档次的旅游比观光旅游增3H--至三倍的消费，增加了外汇收入。材料表明( )
A．香港发展旅游就只有劣势，没有优势。
B．香港因地制宜开发旅游资源，创造了良好的经济效益。
C．只有把旅游与商务、会议结合起来，各地的旅游经济才会有生命力
D．香港的这种模式不利于当地旅游经济的低碳发展
2010年9月，国家发展改革委下发通知，要求各地价格主管部门加强中秋、国庆期间市场价格监管，规范市场价格秩序，维护人民群众利益。
据此回答9-10题。
9．国家之所以这样做，其目的是( )
①显示市场经济的优越性；②国家在实行宏观调控，加强对市场经济的规范；③是对少数经营者利用节假日捏造、散布涨价信息，恶意囤积等手段哄抬价格行为的有力打击；④体现政府在保障重要商品市场供应、维护正常市场价格秩序方面的决心和能力。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．从材料中可看出政府是采用哪种手段进行宏观调控的( )
A．经济手段 B．法律手段
C．计划手段 D．行政手段
二、非选择题
11．请阅读材料：
材料一 3月9日，温家宝总理所做的政府工作报告中强调，促进房地产市场平稳健康发展，要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房需求。其中提出大力整顿和规范房地产市场秩序，完善土地收入管理使用办法，抑制土地价格过快上涨。加大对圈地不建、捂盘惜售、哄抬房价等违法违规行为的查处力度。
材料二 自从今年4月份传出房产税改革将取代物业税成为楼市调控利器的消息之后，关于房产税试点的消息就一直没有断过，据悉， “新国十条”发布以来，有关部门已经出台了一系列税收调控政策，包括调整住房交易环节的契税和个人所得税优惠政策，加强对土地增值税征管情况的监督和检查，重点对定价明显超过周边房价水平的房地产开发项目进行土地增值税的清算和稽查。在上述政策基础上，有关部委明确表示，将加快推进房产税改革试点工作，并逐步扩大到全国。
(1)根据材料一说说国家为什么要提出大力整顿和规范房地产市场秩序。
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(2)从材料一、二中可以看出，需要用哪种资源配置手段来遏制房价
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12．阅读材料，回答问题。
(纪念西部大开发10周年)西部大开发前，西部地区公路通车里程只有53.3万公里，2009年达l47.7万公里。青藏铁路的通车，填补了我国唯一不通铁路省区的空白。西部l2个干线机场和30个支线机场实施了大规模改扩建，新建21个支线机场，缩短了西部与其他地区的距离。
西部大开发是事关我国改革开放和社会主义现代化建设全局，事关国家长治久安，事关中华民族伟大复兴的大战略。这一战略付诸实施已经10年了。西部地区经济的大发展，不仅大大改变了西部贫穷落后的面貌，而且拓展了全国经济发展的空间，增强了全国经济发展的后劲。
(1)根据材料说说为什么要进行西部大开发。
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(2)实施西部大开发遵循了什么原则
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考点解析
考点42：知道现代经济中有“看不见的手”和“看得见的手”(a)(九年级历史第四单元第一课pll0～ll5)
一、自然经济、商品经济、市场经济
含 义 特点
自然 经济 社会生产的目的主要是为了满足自 身的基本生活需要的经济。 自给自足
商品 经济 社会生产的目的主要是为了交换的 经济。 买卖关系
市场 经济 社会生产主要由市场调节的经济。 市场调节
二、“看不见的手”和“看得见的手”
“看不见的手” “看得见的手”
含义 市场来调配人、财、物等经济资源。 政府对市场经济进行调控。
原因 市场上商品的需求和供给总是在变化的，对于某种商品来说，如果需求增加或供给减少，它的价格就会上升，从而导致更多的资源投入到这种商品的生产中。 1．有些产品和服务无法靠市场提供，像路灯、防洪堤等。2．有些产品不能任由市场调节，如毒品、枪支弹药、不健康书刊等。3．市场调节存在着滞后、自发、盲目等弱点。
作用 优化配置人力、财力等经济资源，自动组织、协调全社会的经济活动。 对市场经济进行必要的干预和调控，以弥补市场调节的缺点，使经济健康的发展。
手段 市场通过价格传递的信号，就像“看不见的手”，指挥着生产者、经营者和消费者适时地改变他们的计划，自发地调节着人、财、物在社会范围内的分配 1．经济手段：制定计划，制定经济发展目标、任务等。2．法律手段：制定法规，规范经济活动参加者的行为。3．行政手段：采取命令、指示、规定等行政措施，直接、迅速地调整和管理经济活动。
关系 在现代市场经济的海洋中游泳，我们无法单靠“看不见的手”，也不能单靠“看得见的手”，如何使两只手更好地结合在一起，现代经济成长的奥秘就在这里。
考点43：理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义(c)(九年级历史第四单元第一课p116～118)
一、发展区域经济
1．原因：(1)随着劳动分工和生产专业化的发展，要求市场开放的程度越来越高，贸易的范围越来越大。(2)我国幅员辽阔，不同地区的自然环境和资源条件、社会历史和文化背景千差万别。(3)从世界范围看，每个国家、地区都有自己的资源特点和优势产品。
2．区域差异：
(1)我国区域的资源分布特点：
资源特点
东部 地区 工业和交通基础好，人才、技术、资金雄厚， 是我国经济最发达的地区。
西部 地区 能源资源丰富，有发展能源工业的优势条件。
南方 地区 降水丰沛，空气湿润，水资源丰富，很多地方 是鱼米之乡。
北方 地区 降水量较少，空气较干燥，水资源较少，适用 于发展旱作农业。
(2)从世界范围资源的区域分部看，有的国家经济发展水平很高，但矿产资源贫乏；有的国家石油资源十分丰富，但淡水资源极其缺乏；有的国家某种产业很发达，但几乎没有其他产业。
二、“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义
1．可以使人们充分生产各自的优势产品，从而提高整个国家乃至世界的总产量。
2．使各地都能享受到更多、更丰富的产品。
3．消费者可以用更低的价格得到更多的商品，可以更有效地利用短缺资源。
试卷答案
第28课时 当代市场经济对个人和社会生活的影响
(考点42～43)
课堂讲练
情景导入
1．由于对绿豆的炒作，导致市场上绿豆价格上涨，使得人们扩大绿豆种植面积。 2．价格、供求关系的影响。 3．市场机制：自发性、盲目性、滞后性等弱点。
考点梳理
考点42：1．自然经济；商品经济；市场2．价格；看不见的手3．市场经济4．看得见的手5．滞后：自发；盲目6．市场；干预；宏观调控考点43：1．地区发展的条件；主导因素；优势产品2．因地制宜；优势互补3．区域经济
探究思考
1．人们有充分的选择权利，在市场上购买和出售各自的产品；商品价格的竞争，促使生产者提高质量和效率，以免在竞争中被淘汰；公司能适应市场需求，主动采用新技术，开发新产品等。
2．有些产品和服务无法靠市场提供，像路灯、防洪堤等；有些产品不能任由市场调节，如毒品、枪支弹药、不健康书刊等：市场调节存在着滞后、自发、盲目等弱点，这些都说明光用市场调节是不行的，还需要政府的宏观调控。
3．经济手段、法律手段、行政手段。
4．在现代市场经济的海洋中游泳，我们无法单靠“看不见的手”，一也不能单靠“看得见的手”，如何使两只手更好地结合在一起，现代经济成长的奥秘就在这里。
5．(1)市场；(2)市场通过价格传递信号，如当某种商品如果需求增加或供给减少，它的价格就会上升，从而导致更多的资源投入到这种商品的生产中；反之，如果需求减少或供给增加，它的价格就会下降，从而导致更少的资源投入到这种商品的生产中。
课后练习
1．B 2．C 3．B 4．D 5．B 6．A 7．D 8．B 9．B l0．D ll．(1)有利于稳定房地产市场；保障人民的利益；努力改变和克服房地产市场调节中存在的弱点。(2)政府宏观调控。 12．(1)自然资源得以充分开发、利用；把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防：促进东西部经济的发展，实现共同富裕。(2)因地制宜，优势互补。
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第30课时 国际组织
(考点45)
课堂讲练
情景导入
“WT0荣誉日”庆典活动
2010年7月22 E1，应上海世博局邀请，世界贸易组织(WTO)在上海世博会中心隆重举行“WTO荣誉日”庆典活动。这是世界贸易组织首次在中国举办荣誉日活动，旨在配合世博会“城市，让生活更美好”的主题，通过世博会平台，向全中国、全世界人民宣传多边贸易体体制对世界经济和各国贸易发展的贡献，推动贸易为城市发展服务，共创美好生活。自入世以来，中国通过积极参加WT0各项活动，为自身的经济社会发展注入强大活力，亦赢得了WT0成员和国际社会的广泛肯定和赞赏。截至今年，中国入世承诺已全部履行完毕，建立起符合规则要求的经济贸易体制，成为全球最开放的市场之一。作为一个发展中成员和新加入的成员，作为多边贸易体制的坚定支持者，中国始终积极推动多哈谈判。
1．世界贸易组织的性质和地位是什么
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2．其职能是什么
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3．中国何时加入世界贸易组织的
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考点梳理
考点45：知道欧盟、世界贸易组织和联合国及其作用(b)
一、在多极化的进程中
1．国际格局走向________是当今国际形势的一个突出特点。
2．中国作为世界上最大的________，是维护________、促进________的重要力量，随着综合国力的显著增强，正在对世界格局产生日益重要的影响。
3．1993年，欧洲共同体成为________，标志着这个组织从单纯的________向________实体发展。欧盟成为当今世界中________程度最高的区域 ________、________ 组织，在国际舞台上用一个声音说话，影响越来越大。
二、联合国与《联合国宪章》
1．当今多极化世界有一个各国共同制定的地方，那就是________。它是世界人民取得胜利的产物。
2．《联合国宪章》明确规定联合国的宗旨是：维护世界________，促进国际________。
3．随着大批新获得民族独立的国家的加入，________在联合国的地位和影响越来越大，联合国在当代国际社会中的作用日益重要。
4．中国作为联合国________的常任理事国，一贯遵循联合国宪章的________和________，积极参加联合国及其专门机构开展的有利于世界________与________的活动，为联合国的事业作出了重要贡献。
三、世界贸易的“游戏规则”
1．联合国在制定国际关系规则方面最具________、________；在全球化的国际经济方面，________制定的“游戏规则”就是目前世界市场上应用最________、最具________的规则。
2．到l995年，世界贸易组织的贸易额已占世界贸易总额的90％，所以，有人把世界贸易组织称为________________________。
3．世界贸易组织的基本职能是________和执行多边贸易规则，组织多边________，解决成员间________。
4．2001年l2月11日，经过长达l5年的艰苦谈判，________终于被接纳加入世界贸易组织。
探究思考
1．欧盟从2002年使用欧元以来，这种统一的货币产生了哪些深刻的影响
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2．在联合国的旗帜上，世界地图、橄榄枝各象征什么
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3．当今世界上联合国在国际事务中发挥着哪些作用
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4．为什么人们把世界贸易组织称为“经济联合国”
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．当今世界一体化程度最高的区域政治、经济集团组织是( )
A．东盟 B．世界贸易组织
C．欧盟 D．联合国
2009年在伦敦举行的G20峰会，与会领导人就IMF增资和加强金融监管等全球携手应对金融危机议题达成共识。
据此回答2～3题。
2．材料说明当今世界国际形势总体上已走向( )
A．单极化格局 B．无序的格局
C．两极化格局 D．多极化格局
3．材料同时说明( )
①G20扮演着日益重要的角色；②中国已经进入发达国家行列；③G20峰会可以代替联合国发挥作用；④中国正在对世界格局产生重要影响。
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
2010年，联合国秘书长潘基文鼓励塞浦路斯希腊族、土耳其族领导人继续致力于和平统一，在谈判中展现灵活性与领导力。
据此回答4～5题。
4．潘基文的做法符合联合国宗旨与原则中的( )
A．各会员国主权平等
B．维护世界和平
C．约束会员国的政府行为
D．不干涉会员国内政
5．塞浦路斯希腊族、土耳其族领导人实现和谈，是因为( )
①人民始终爱好和平：②符合联合国的宗旨：③有利于欧亚地区的和平与稳定；④塞浦路斯领导人意见完全一致
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6． “用一个声音说话”是欧洲人孜孜以求的梦想，2009年11月19曰欧盟27国齐聚比利时，只为推选一位能代表近5亿欧洲人在国际上说话的“总统”和“外长”，欧盟( )
①是区域政治经济集团组织；②是多极世界中的重要一极；③是当今世界最大的国际组织；④具有“经济联合国”之称
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
近20年来，被美国“倾销调查”的企业，中国有58家，排列第一；针对欧盟对中国产品发起多项不合理反倾销措施，中国自加入世界贸易组织以来第一次诉诸其争端解决机制，寻求解决与欧盟的贸易争端。
据此回答7～8题。
7．从材料中看出( )
A．中国的企业不适应WT0规则的要求
B．美国和欧盟没有给中国企业对等的贸易条件
C．中国企业要运用WT0规则来保护自己
D．中国企业完全按WT0规则办事
8．从材料中可以看出，为解决上述争端，中国企业可以向哪个组织提起申诉( )
A．联合国 B．世界银行
C．世界贸易组织 D．国际货币基金组织
联合国安理会改革一直陷入僵局，日本、印度、德国、巴西希望成为安理会常任理事国，法国和英国表示支持，中国、美国、俄罗斯反对四国提案。2010年9月l5日，第62届联大进入最后一天，日、德仍全力冲刺联合国安理会常任理事国。
据此回答9～11题。
9．关于联合国的基本常识，下面表述正确的是( )
①成立于l945年10月24日；②总部设在纽约；③有l92个成员国；④是世界最大的国家。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．日本、印度、德国、巴西希望成为安理会常任理事国，很重要的原因是安理会常任理事国在联合国重大决定权中拥有( )
A．否决权 B．投票权 C．建议权 D．选举权
11．恢复中华人民共和国在联合国的合法席位是在 ( )
A．1949年 B．1979年 C．1971年 D．1982年
二、非选择题
12．阅读材料，回答问题。
材料一 正在天津举行的联合国第四次气候变化谈判定于2010年10月9日结束。联合国气候变化谈判旨在按照“共同但有区别的责任”原则，凝聚共识，达成具有法律约束力的国际协议，共同应对全球气候变化，保障人类的气候安全。哥本哈根会议之后，中国政府领导人致信联合国秘书长潘基文和丹麦首相拉斯穆森，解释中方立场，提出要吸取哥本哈根会议的教训，要遵循公开透明、广泛参与、协商一致的原则，加大谈判的力度。
材料二 2010年l0月24日，联合国迎来了第65个生日。自1971年恢复在联合国的合法席位以来，中国对联合国的参与不断深入。财政方面，中国交给联合国的会费比额已经连续四年不断增长，目前已经上升到3.1％左右，估计l0年内中国的会费会上升至世界第三，紧随美国和日本；中国对其他一些发展中国家的支持和援助不断增加，开展中国和非洲、拉丁关洲的合作；中国在维和方面也做出更多贡献。
(1)根据材料一回答，中国为什么要举办联合国第四次气候变化谈判
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(2)从材料二中找出中国在哪些方面为联合国作出了贡献
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(3)说说中国与联合国是一种怎样的关系
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13．阅读材料，回答问题。
光阴如梭，到2011年，中国将迎来入世10周年，回顾这些年，我们发现入世后有“喜”也有“忧”：
“喜”的是：2001年实际利用外资为469．72亿美元，2010年上半年将突破千亿美元。
2001年，中国对外贸易额为5096．5亿美元，2010年上半年达到l3548．8亿美元。
国内生产总值持续保持高增长：2001年为109655．2亿元，2010年第二季度超过日本跃居全球第二。
我国广大消费者能以更低的价格买到更高质量的进口商品，享受到优质的服务。
带来了10000万个就业岗位。
“忧”的是：
在入世以后，一些民族产业衰落了，企业被击垮，一些品牌消失了；同时，中国的商品出口遭到一些发达国家的不公平待遇，发生了纺织品、皮革、钢铁、家具等商品的贸易摩擦，给我国的企业造成严重影响。
(1)从“喜”中让我们感受到了什么
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(2)从政府和企业的角度谈谈如何来解决我们的“忧”
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(3)面对“喜”和“忧”，我们应该采取什么样的态度
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考点解析
考点45：知道欧盟、世界贸易组织和联合国及其作用(b)(九年级历史第五单元第二课pl52～160)
一、国际格局走向多极化是当今国际形势的一个突出特点
美国 唯一的超级大国
俄罗斯 拥有庞大的军事实力
日本 拥有强大的经济力量
中国 作为世界上最大的发展中国家，是维护世界和平、促进共同发展的重要力量
欧盟 当今世界中一体化程度最高的区域政治、经济组织
二、欧洲联盟(欧盟)
性质 当今世界中一体化程度最高的区域政治、经济组织
特点 在国际舞台上努力用一个声音说话。
发展进程 1．欧盟的前身是1967年成立的欧洲共同体；2.1993年欧共体成为欧盟，标志着该组织从单纯的经济实体向经济一政治实体发展；3．此后，欧盟扩充和完善了共同市场，发行欧元，建立货币联盟，推行共同外交政策和完善了共同市场，签署欧洲宪法，不断扩大规模；4.2002年1月1日，l2个欧洲国家用上统一的货币即欧元。
作用 促进了世界多极化，推动多种力量和谐并存，有利于遏制霸权主义和强权政治；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于实现各国人民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求。
三、联合国组织
1．联合国概况
性质 当今世界最大的国际政治组织
特点 是当今多极化世界各国共同制定世界规则的地方；在制定国际关系规则方面，联合国最具广泛性和权威性。
形成过程 1.联合国是世界人民反法西斯战争取得胜利的产物，成立联合国是雅尔塔协议的重要内容；2.1945年中、苏、美、英等50多个国家在美国的旧金山举行联合国制宪会议，6月25日通过了《联合国宪章》，于1945年10月24日正式生效，这一天就是联合国的诞生之日；3.今天联合国拥有l92个会员国。
宗 旨 维护世界和平与安全，促进国际合作与发展
原则 各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，禁止对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，确保非会员国遵守上述原则；不干涉任何国家的内政。
作用 维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突；促进各国社会经济发展。
2．中国是联合国安理会的常任理事国，维护世界和平与安全，为联合国的事业作出了重要贡献。
四、世界贸易组织
1．世界贸易组织的概况
性质 是当今世界最大的国际经济组织，被称为“经济联合国”。
地位 在经济全球化过程中，它年制定的规则是目前世界市场上应用最广泛、最具权威性的规则。
形成过程 它的前身是1948年成立的《关税与贸易总协定》；1995年成立世界贸易组织(WTO)。
基本职能 制定和监督执行多边贸易规则；组织多边贸易谈判，解决成员之间的贸易争端。
作用 世贸组织较大幅度地降低了世界各地进口关税的水平，推动了国际贸易的发展；规定了国际贸易中的各项基本原则，促进了国际贸易的有序进行。
2．中国于2001年12月11日加入世界贸易组织，这既有利于中国经济的发展，也给中国政府和人民带来重大的责任和挑战。
试卷答案
第30课时 国际组织(考点45)
课堂讲练
情景导入
1．性质：是当今世界最大的国际经济组织，也称“经济联合国”；地位：在经济全球化中，其制定的规则是目前世界市场上应用最广泛、最具权威性的规则。
2．制定和监督执行多边贸易规则，组织多边贸易谈判，解决成员间贸易争端。 3．2001年12月11日
考点梳理
考点45：一、1．多极化2．发展中国家；世界和平；共同发展3．欧洲联盟；经济实体；经济一政治；一体化；政治；经济二、1．世界规则；联合国；反法西斯战争2．和平与安全；合作与发展3．亚非拉国家4．安理会；宗旨；原则；和平；发展三、l．广泛性；权威性；世界贸易组织；广泛：权威性2．经济联合国3．制定；监督：贸易谈判；贸易争端4．中国
探究思考
1．增强欧洲国家经济实力，提高竞争力；减少内部矛盾，防范和化解金融风险；简化流通手续，降低成本；增加社会消费，刺激企业投资。
2．象征联合国的宗旨和维护团结；象征世界和平和安全。
3．维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突；促进各国社会经济发展。
4．世界贸易国其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，因此世界贸易组织被称为“经济联合国”。
课后练习
1．C 2．D 3．B 4．B 5．A 6．D 7．C 8．C 9．A l0．A ll．C l2．(1)中国主动承办气候变化国际谈判会议，表明中国在用实际行动支持联合国气候谈判，并在其中发挥积极、建设性的作用。(2)中国在财政、对发展中国家的支援、维和方面对联合国作出了贡献。(3)中国是联合国的创始国，是安理会的常任理事国。 13．(1)加入世贸组织后为我国经济的发展带来了许多有利的地方。(2)作为政府和企业要趋利避害，只有在遵守规则的前提下，才能用规则保护自己，只有不断提高自己的竞争力，才能在国际市场上占有一席之地。(3)要充分认识到加入世贸组织对我们来说既是一种机遇也是一种挑战，我们要实施科教兴国战略，依靠科技，提高产品的竞争力；积极运用世贸规则，应对某些国家的不公平行为。
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第17课时 近代中国逐渐落伍
(考点24～25)
课堂讲练
情境导入
【回顾历史】l7、18世纪，英法等国先后爆发了资产阶级革命，推翻了封建专制制度，开始向工业文明迈进，呈现出日渐强大的趋势；与此同时，清王朝却加强了封建专制统治……
1．这一时期，中国呈现出逐渐_________(强大或落后)的趋势。
【探究历史】鸦片战争后，这一趋势更加明显。英、法、日等国迫使清政府签订了《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等丧权辱国的不平等条约，有着辉煌文明历史的中国，一步步陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
2．造成“这一趋势更加明显”的原因有哪些
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【以史为鉴】这段屈辱的历史给中华民族带来了深重的灾难，也给今天中华民族的伟大复兴提供了……
3．请续写这段话。(友情提示：可从历史经验教训方面展开)
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考点梳理
考点24：了解鸦片战争前欧美和中国的政治经济概况(a)
一、鸦片战争前欧美的政治经济概况
1．从l7世纪开始，西方主要国家先后爆发了_________革命，推翻了_________，建立了_________制度。
2．到l9世纪上半期，_________国率先完成_________革命，_________突飞猛进，成为世界上第_________个工业国家。法、美等国相继进行工业革命，经济迅速发展。
3．西方各资本主义国家，为夺取更多的_________市场和_________产地，加快对外_________的步伐。
二、鸦片战争前中国的政治经济概况
1．明清时期，中国的_________高度加强，人民没有民主和自由，国家严密控制人们_________。
2．中国经济发展_________，虽然一些地区的_________经济得到了发展，手工业繁荣，商业发达，但这一时期，_________仍然是中国经济的主体，_________仍是当时绝大多数中国农民基本的生产和生活方式。
3．清朝统治者担心国家的_________受到外国侵略，又害怕_________同外国人频繁的交流会引起统治的不稳，因此 _________，严格限制________________。
考点25：分析近代中国逐渐落伍的原因(c)
1．经济基础：_________仍然是中国经济的主体，_________占统治地位，_________水平低下。
2．政治制度：中国的_________高度加强，专制统治黑暗腐败。
3．思想文化：狂妄自大，愚昧无知，_________专制，_________落后。
4．综合国力：中国国力日趋_________。
5．国民素质：中国国民的整体_________素质较_________。
6．对外政策：__________________。
7．国际方面：欧美资本主义处于_________时期，_________强盛。列强并不希望中国富强，而是希望中国成为他们的殖民地，从经济侵略、掠夺延伸至政治侵略。
探究思考
1．明清时期，中国的专制皇权达到了登峰造极，专制思想在政治、经济、思想、科技领域，严重束缚了中国的进一步发展，使中国在世界进步的潮流中逐渐落伍。明清时期在政治上是如何加强君主专制的
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2．鸦片战争前夕欧美的政治、经济状况怎样
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．鸦片战争前夕中国的政治、经济状况怎样
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4．鸦片战争前，中国与欧美列强的政治制度分别是什么 它们分别处于什么文明时代
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5．鸦片战争前夕，绝大多数中国农民基本的生产、生活方式是怎样的
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6．鸦片战争前夕中国与西方国家的外交政策有什么不同
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．在嘉庆帝的上谕中称“天朝富有四海，岂需尔小国些微货物哉”，这突出地反映了( )
A．清朝综合国力强盛
B．清朝统治者缺乏开放的世界意识
C．西方各国贸易发达
D．清朝对西方实行友好的外交政策
2．近代历史上，最早完成工业革命的国家是( )
A．美国 B．法国 C．英国 D．德国
3．下列实行君主立宪制的国家是( )
①美国；②英国；③法国；④日本
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．“将各省解送之明代以后各书，逐一覆加检阅……务将诞妄字句，删毁净尽”，这段记载反映了( )
A．明朝时期专制主义的发展趋势
B．清朝加强了文化专制统治
C．清朝重视文化事业
D．清代文人写作态度严谨
5．明太祖朱元璋采取了一系列措施加强专制皇权，具体表现在( )
①废除丞相制度，把中央行政权分属六部；②让锦衣卫兼做秘密警察，负责监视、侦察；③设立东厂、西厂等特务机构；④设置军机处；⑤大兴“文字狱”。
A．①②③④⑤ B．①②
C．①②③ D．①②③④
6．规模最大、次数最多的文字狱发生在( )
A．秦朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝
7．科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解的朝代是( )
A．隋唐时期 B．两宋时期
c．宋元时期 D．明清时期
8．明末清初大胆地批判君权神授的神秘色彩，公开宣称“为天下之大害者，君而已矣”的思想家是( )
A．黄宗羲 B．曹雪芹
C．郑成功 D．胡中藻
9．明清时期的“胡惟庸案”和“胡中藻案”分别出现在( )
A．朱元璋、乾隆统治时期
B．朱元璋、康熙统治时期
C．明成祖、雍正统治时期
D．雍正、乾隆统治时期
10．下列说法正确的是( )
A．朱元璋废除六部，由丞相总管朝政
B．清朝的军国大事都由军机大臣裁定
C．八股文起源于隋唐时期，完备于明清时期
D．明清时期，统治者的专制也出现在社会生活的各个方面
11．下列与意大利传教士利玛窦有关的选项是( )
①学习汉语，熟悉儒家弪典；②带来了新的科学知识和机械制品；③与当时的官员和学者徐光启合作翻译了《几何原本》；④帮助修改中国历法，使其更加精确；⑤绘制了((坤舆万国全图》，即当时的世界地图
A．①②④⑤ B．①③④⑤
C．①②③⑤ D．①②③④⑤
12．1793年，英国使臣马戛尔尼率领使团来到中国的真正目的是( )
A．为乾隆皇帝庆寿 B．扩大英国的海外市场
C．开放通商口岸 D．自由传教
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
材料一 据《自然科学大事年表》统计，公元1000年以前，全世界重大科技成就共计231项，其中由中国发明和发现的为l35项，占58％以上。到公元1500年为止，在世界重大科技成就中，中国占58％。
材料二 18～19世纪的中国，帝王神武，文字惹祸，臣民惶恐；“四书”“五经”千古不变；重农抑商，闭关锁国，天朝自居。
材料三 到了明末清初，我国科技开始徘徊并趋于落后。而在西方，进入18世纪中期以后，一场以机器代替手工劳动的工业革命从英国开始，并逐渐向欧美各国扩散，人类生活的蒸汽时代和电气时代相继到来。
(1)从材料一中，你能得出什么结论 请你列举两例来证明这个结论。
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(2)在18世纪晚期到20世纪初期，西方世界发生了怎样的变化
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(3)这样的情形给中国带来了什么影响
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(4)试分析材料三中“到了明末清初，我国的科技开始徘徊并趋于落后”的原因。
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14．鸦片战争前夕，清朝国势日趋衰微，工业文明已从西欧向全球扩散。一种新的体制在欧美主要国家先后建立起来。据此回答下列问题：
材料一 1640年革命和l789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围内的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧的政治制度的胜利，同时也产生了欧洲社会的新的政治制度。
材料二 天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
——乾隆帝
天朝富有四海，岂需尔小国些微货物哉
——嘉庆帝上谕
(1)根据材料一，分别写出“1640年革命和l789年革命”开始的标志。
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(2)材料一中所说的新、旧制度分别指的是什么 新制度在英国和法国分别表现为什么形式
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(3)材料二反映了近代中国在对外政策上采取了怎样的态度 带来了什么影响
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(4)结合上述两则材料分析，鸦片战争中清政府战败具有必然性。
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考点解析
考点24：了解鸦片战争前欧美和中国的政治经济概况(a)(八下历史第五单元第四课P26～32，第五课P33～44)
一、鸦片战争前欧美的政治概况
从17世纪开始，西方主要国家先后爆发了资产阶级革命，推翻了封建专制制度，进入了资本主义社会。
1．英国资产阶级革命开始于l640年，资产阶级掌握政权，通过《权利法案》使英国确立了君主立宪制，走上了资本主义道路。
2．美国独立战争开始于l775年，l787年美国制定宪法，确立了共和政体，走上了资本主义道路。
3．法国资产阶级革命开始于l789年，虽经几次王朝复辟，但最终确立了共和政体，走上了资本主义道路。
二、鸦片战争前中国的政治概况
明清时期，中国的专制皇权高度加强。
1．明朝：(1)废除丞相，由六部(吏、户、礼、兵、刑、工)分理朝政，六部直接对皇帝负责。(2)设立厂、卫特务机构。
2．清朝：设立军机处。
三、鸦片战争前欧美的经济概况
1．手工工场最早出现于l4世纪的意大利，以后扩展到西欧其他国家。使社会逐渐产生了两个新的社会阶层：早期的资产阶级和工人阶级的前身。
2．从l8世纪60年代开始，一场以机器生产代替手工劳动的工业革命从英国开始，19世纪初扩展到美国、法国等国。
3．工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃。
四、鸦片战争前中国的经济概况
1．明朝中后期，在商品经济比较繁荣的江南地区，出现了中国资本主义的最早萌芽。但那时自给自足的自然经济仍占统治地位。
2．明清两朝统治者采取征收重税、低价收购、勒索摊派、限制手工业生产规模、禁止海外贸易等措施，严重阻碍了资本主义萌芽的发展，繁华背后隐藏危机。
考点25：分析近代中国逐渐落伍的原因(c)(综合学习)
一、经济基础：自然经济占统治地位，生产力水平低下。
二、政治制度：封建君主专制统治黑暗腐败。
三、思想文化：中国狂妄自大，愚昧无知，文化专制，科技落后。
四、综合国力：中国国力日趋衰落。
五、国民素质：中国国民的整体文化素质较低。
六、对外政策：闭关自守。
七、国际方面：欧美资本主义发展处于上升时期，国力强盛。
试卷答案
第17课时 近代中国逐渐落伍(考点24～25)
课堂讲练
情景导入
1．落后2．清政府愚昧无知、腐败无能(内因)；列强入侵(外因)。 3．我们要牢记历史，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，把我国建设成强大的社会主义国家。
考点梳理
考点24：一、1．资产阶级；封建专制制度；资本主义民主2．英：工业；科技；一3．海外；原料；殖民侵略二、l．专制皇权；思想2．落后；商品；农业；男耕女织3．领土；沿海人民；闭关自守；对外贸易
考点25：1．农业；自然经济；生产力2．专制皇权；封建君主3．文化；科技4．衰落5．文
化；低6．闭关自守7．上升；国力
探究思考
1．明朝：废除丞相制度，由六部分理朝政，直接对皇帝负责；设立“卫”、“厂”机构，监视、侦查臣民的言行等。清朝：设立军机处。
2．17、18世纪欧美主要国家如英、法、美，先后爆发了革命，推翻封建专ffltii度，建立资本主义民主制度。经济上，到l9世纪上半期，英国率先完成工业革命，科技突飞猛进，成为资本主义头号强国。法美等国工业革命相继进行，经济迅速发展。
3．经济发展落后，虽然中国一些地区的商品经济得到了发展，手工业繁荣，商业发达，但农业仍是中国经济的主体，男耕女织仍是当时绝大多数中国农民基本的生产和生活方式。政治体制上中国专制皇权达到了顶峰，人民没有民主与自由，政府严密控制人们的思想。清代统治者对科举制度的严密控制，对思想文化、科学技术的发展造成严重阻碍。
4．封建君主专制制度(中国)：资本主义民主制度(欧美)；农业文明(中国)；工业文明(欧美)。
5．农业仍然是中国经济的主体，男耕女织是当时绝大多数中国农民基本的生产和生活方式。
6．中国：外交上，清廷盲目自大，闭关锁国；西方国家：对外政策上，为夺取更多的销售市场和原料产地，各国加紧对外侵略扩张。
课后练习
1．B 2．C 3．D 4．B 5．B 6．D 7．D 8．A 9．A l0．D ll．C l2．B l3．(1)结论：中国古代科技处于世界领先地位，为世界科技的发展作出了重大贡献。举证：如：四大发明，唐朝曲辕犁、筒车，宋元时期的棉纺织技术。(2)欧洲、北美洲先后爆发了资产阶级革命，建立了资本主义制度，随后发生了工业革命，科技突飞猛进，促进了生产力的发展，成为资本主义强国。(3)当西方世界进入工业文明的同时，古老的中国仍沿着农耕文明的轨迹发展，东西方差距越来越大，近代中国逐渐落伍：为夺取更多的销售市场和原料产地，西方各国加紧对外侵略扩张，发动侵华战争，使中国逐渐沦为半殖民地、半封建社会。(4)①自然经济阻碍生产力发展；②封建统治阻碍资本主义经济的萌芽；③闭关锁国不利于吸收外国的先进科技；④八股取士、文字狱等文化专制束缚了科技文化的传播发展。 14．(1)1640年革命开始的标志：英国议会的召开；1789年革命开始的标志：巴黎人民攻占巴士底狱。(2)资本主义制度和封建专制制度；君主立宪制和共和政体。(3)对外政策：近代中国盲目自大、闭关锁国；影响：导致了近代中国的落伍，遭受外来侵略，使中国逐渐沦为半殖民地、半封建社会。(4)鸦片战争前，欧美国家经济经过工业革命，生产力得到较大发展；政治上经过资产阶级革命，先后建立了资产阶级专政的政权，资本主义得到迅猛发展。而清政府由于实行闭关自守政策，国势日趋衰微，再加上清政府的腐败无能，所以在这一强一弱的交战中，清朝政府注定失败。
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第20课时 近代历史上中国人民的奋斗历程(三)
(考点29～30)
课堂讲练
情景导入
唐国强谈“长征”
长征以它特有的魅力，不仅在中国人民心中产生无穷尽的精神力量，也在世界上广为流传。电视剧《长征》也因此创造了同类电视剧收视最高的纪录。“以长征精神拍《长征》，是该剧成功地走上荧屏，打动观众的主要原因。”在长征中扮演毛泽东的唐国强再次说起《长征》，慨叹颇多，“关于红军长征，我看了无数相关书籍和资料。其实好多年轻人对长征不了解，甚至不知道，用他们的话说不就是过草地吗 其实这种想法很不对，因为长征的艰难已经超出了我们的想象，不仅要与自然界斗争，还要与敌人斗争，上边飞机轰炸，下边围追堵截，面对的不是一般的困苦……”
长征是中国历史上波澜壮阔的史诗，据此填写下列相关信息。
1．长征途中被称为中国共产党历史上生死攸关的转折点是_______________________。
2．途中历经的艰难险阻有_______________________________。(任写一个)
3．长征胜利的标志是——_______________________________
4．在当代，我们应传承或弘扬的长征精神有
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点梳理
考点29：了解中国共产党的成立及其创建红色根据地的概况(a)
一、中国共产党的成立
1．十月革命的炮声，使中国先进的知识分子看到了“________”。走国人的道路，这就是结论。
2．中国共产党的成立条件中，阶级基础是队伍的壮大和________运动的发展；思想基础是 ________在中国的广泛传播；组织基础是各地________早期组织的建立(陈独秀和李大钊起了重要作用)
3．1920年，________在________建立了中国第一个早期共产党组织。同年，________也在 ________建立了早期共产党组织。两人享有很高声望，被誉为“________”。
4．________年7月，在________召开中共“一大”(最后一天大会移至浙江________南湖一艘游船上举行)。会议确定党的名称为“________”，党的奋斗目标是在中国实现________，大会选举为中央局书记，确定党成立后的重点工作是________。________年7月，中共“二大”在上海召开，第一次提出了________的民主革命纲领。
二、创建红色根据地
1．________年8月1 日，________、________、叶挺、刘伯承、________等在________发动起义，打响了武装反抗________的第一枪。后来8月1日被定为中国人民解放军________节。
2．1927年9月，________率领秋收起义部队在江西、湖南交界处的________创建了第一个农村革命根据地，开辟了一条________的独特的革命道路。此后，由共产党领导的________在全国各地建立了多个革命根据地。其中________是最大的根据地。
考点30：了解北伐战争和红军长征的概况(a)
一、北伐战争
1．1925年，国民党在________成立国民政府，组建国民革命军。
2．________年开始的北伐战争，目的是为打倒________，消灭________，实现________。
3．在湖北的________等地，国民革命军击溃了军阀军队的主力。________领导的第四军独立团作战勇猛，赢得了“________”称号。北伐战争极大地鼓舞了工农大众，推动了________，沉重地打击了国内________，也有力地打击了________在中国的势力。
4．由于________背叛革命，北伐失败。他在________建立了国民政府。第一次国共合作破裂。
二、红军长征
1．由于红军第 次反“围剿”的失利，________年10月，党中央被迫放弃________，实行战略转移，开始长征。
2．1935年初，中共中央在________召开政治局扩大会议，确立了________在党中央的领导地位。
3．________年，红军三大主力在________胜利会师，长征取得了最后的胜利。
探究思考
1．党的“一大”和“二大”确定的奋斗目标有什么不同 你认为这说明了什么问题
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2．为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新
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3．黄埔军校的创办宗旨是什么 它在中国历史上为什么具有如此巨大的影响
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4．阅读课本图7—40《革命根据地》，说说中国共产党在农村建立的根据地在区域分布上有什么共同的特点
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5．遵义会议有何历史影响
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．杭州市某中学历史兴趣小组准备参观“陆军军官学校”旧址，他们应该去的地方是( )
A．武汉 B．广州 C．上海 D．南京
2．八年级(1)班学生编写《红军长征》剧本，他们设计了以下几个历史场景，其中与史实不相符的是 ( )
A．井冈山会师建立了中国工农红军
B．巧渡金沙江摆脱了敌人的围追堵截
C．遵义会议是我党历史上生死攸关的转折点
D．红军在甘肃会师，长征取得了胜利 、
3．历史知识竞赛活动中，依据“周恩来”、“第一枪”、“建军节”三个信息，可得到的正确判断是( )
A．武昌起义 B．秋收起义
C．中共一大 D．南昌起义
4．中国人民解放军的生日是每年的( )
A．8月1日 B．7月1日
C．10月1日 D．12月1日
5．中国共产党能够明确地提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，最主要的原因是( )
A．中国共产党是无产阶级政党
B．中国共产党正确分析和认识了中国国情
C．中国共产党有广泛的群众基础
D．中国共产党得到了共产国际的支持
6．中国共产党确定同孙中山领导的国民党进行合作的会议是( )
A．中共“一大” B．中共“三大”
C．中共“二大” D．中共“四大”
7．国共两党第一次合作的起讫时间是( )
A．1921年7月至l923年7月
B．1924年1月至l927年7月
C．1927年7月至l937年9月
D．1937年9月至l946年6月
8．中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新。这里的“新”主要体现在( )
①以马克思主义为指导；②以武装斗争为主要手段；③无产阶级成为革命的领导阶级；④以实现社会主义、共产主义为奋斗目标
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①③④
9．下图是某中学历史知识竞赛中的一块题板，下列选项中与题板内容相关的是( )
A．四渡赤水 B．巧渡金沙江
C．遵义会议 D．飞夺沪定桥
10．原中共中央宣传部长陆定一同志曾为井冈山题词：“井冈山，两件宝，历史红，山林好。”说井冈山“历史红”的主要依据是( )
A．它是中国共产党的诞生地
B．那里创建了第一个中国农村革命根据地
C．在那里确立了党对军队的绝对领导
D．在那里建立了中华苏维埃临时中央政府
11．2011年是中国共产党建党90周年。90年中，党对中国革命和建设的道路不断地进行探索，其中标志我党开辟了中国特色革命道路的重大事件是( )
A．成功发动南昌起义
B．促成第一次国共合作
C．取得红军长征的胜利
D．创建井冈山革命根据地
12．北伐战争中，中国人民收回了( )
A一七海和南京的英租界
B．北京和天津的英租界
C．广州和汉口的英租界
D．汉口和九江的英租界
二、非选择题
13．在纪念中国共产党建立90周年纪念会上，小明朗诵了一首诗歌：
从上海的小楼到南湖起航，她引领着革命的正确方向；
从南昌的枪声到巍巍井冈，她壮大着人民的武装力量。
宝塔山的晨曦洗掉了风尘，中国大地迸发着星光闪亮：
据此请回答：
(1)请你说说诗中所提的中国共产党历史上的几个重大事件。(至少2件)
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(2)“从上海的小楼到南湖起航”给中国带来什么影响
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(3)在中国共产党的手里，找到了怎样的一条有中国特色的革命道路
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14．阅读材料，回答问题。
材料一 ……(三)依中国社会现状，宜有一个实力集中的党为国民革命运动之大本营，中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党。……(五)工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。
因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党，中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决。
材料二 中国共产党之加入本党，……在于灼知今日军阀与帝国主义勾结之现状，并非国民革命无由打破；而国民革命，惟本党负有历史的使命，非加入本党，无由为国民革命而尽力。且当国民革命时代，一心一德，惟本党之主义是从；其原有之共产主义，固不因之抛弃，而鉴于时势之关系，初不遽求实现，
故与本党主义亦无所冲突。
——摘自国民党中央训令(1924年)
材料三 我们参加民族运动，是为了全民族的解放，并且为了无产阶级自身的利益，决不是为了资产阶级的利益，……若是忘了无产阶级在民族革命中的自己阶级革命之准备，而沉溺在资产阶级性的民族德谟克拉西运动中，便遗无产阶级不容易挽救的大害，并且足以减少民族革命之革命性。
一一摘自中共“四大”决议(1925年)
(1)根据材料一和材料二，分析中国共产党与国民党合作的原因和目的。
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(2)材料二中，哪些结论不正确
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(3)根据材料二和材料三，国共合作实现后是否消除了政治分歧 为什么
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(4)综合上述材料分析，国共合作体现了两党怎样的合作精神和合作态度
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考点解析
考点29：了解中国共产党的成立及其创建红色根据地的概况(a)(八下历史第七单元第三课Pl02～105)
一、中国共产党的成立
1．成立条件
(1)思想基础：俄国十月革命后，马克思主义在中国的广泛传播；(2)阶级基础：无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展；(3)组织基础：各地共产党早期组织的建立(陈独秀和李大钊起了重要作用)。
2．经过
(1)1921年7月，在上海召开中共“一大”(最后一天大会移至浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行)。会议确定党的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是在中国实现共产主义，大会选举陈独秀为中央局书记，确定党成立后的重点工作是“开展工人运动”。这样，伟大的中国共产党诞生了。(2)1922年7月，中共“二大”在上海召开，第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领。
3．意义
中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
二、创建红色根据地
1．南昌起义
(1)时间：1927年8月1曰；(2)地点：江西南昌；(3)领导者：周恩来、贺龙、叶挺、刘伯承、朱德等：(4)意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党创建军队并独立领导武装斗争的开始。后来8月1日被定为中国人民解放军建军节。
2．红色根据地的创立
1927年9月，毛泽东率领秋收起义部队在江西、湖南交界处的井冈山创建了第一个农村革命根据地，开辟了一条从农村包围城市的独特革命道路。此后，由共产党领导的工农红军在全国各地建立了十多个革命根据地。其中中央革命根据地是最大的根据地。瑞金是当时红色中国的首都。
考点30：了解北伐战争和红军长征的概况(a)(八下历史第七单元第三课Pl05～108)
1．第一次国共合作
(1)过程：中共三大：l923年，中国共产党在广州召开第三次全国代表大会，确定了同孙中山领导的国民党合作的方针。l924年，中国共产党同国民党合作，共同领导国民革命运动。(2)成果：创办黄埔军校，建立国民政府，组建国民革命军。
2．北伐战争
(1)目的：为打倒列强，消灭军阀，实现全国统一。(2)发展：国民革命军击溃了军阀吴佩孚军队的主力。叶挺独立团为第四军赢得了“铁军”称号。(3)意义：极大鼓舞了工农大众，推动了国民革命，沉重打击了国内军阀，也有力地打击了帝国主义在中国的势力。(4)结果：由于蒋介石背叛革命，北伐失败。蒋介石在南京建立了国民政府。第一次国共合作破裂。(21世纪教育网版权所有)
3．红军长征
(1)原因：由于红军第五次反“围剿”的失利。(2)时间：1934～1936年。(3)遵义会议：1935年初召开，会议确立了毛泽东在党中央的领导地位。遵义会议挽救了党和红军，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。(4)胜利：1936年，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，长征取得了最后的胜利。红军长征胜利后，在陕北建立了新的根据地。
试卷答案
第20课时 近代历史上中国人民的奋斗历程(三)
(考点29～30)
课堂讲练
情景导入
1．遵义会议。
2．敌人围追堵截，恶劣的自然环境，如终年积雪的雪山、一望无际的草地，还缺少粮食给养等等。
3．1936年10月，红军三大主力在甘肃会师。
4．坚定的革命信念；革命乐观主义精神；勇于克服困难、勇往直前的大无畏精神；严守纪律、团结互助的精神等。
考点梳理
考点29：一、1．新世纪的曙光：俄2．无产阶级；工人；马克思主义；共产党3． 陈独秀；上海；李大钊；北京；南陈北李4．1921；上海；嘉兴；中国共产党；共产主义；陈独秀；开展工人运动；1922；反帝反封建二、l．1927；周恩来；贺龙；朱德；江西南昌；国民党反动派；建军 2．毛泽东；井冈山；农村包围城市：工农红军；十；中央革命根据地
考点30：一、1．广州2．1926；列强；军阀；全国统一3．贺胜桥；吴佩孚；叶挺：铁军；国民革命；军阀：帝国主义4．蒋介石；南京二、1．五；1934；中央根据地2．遵义；毛泽东．3．1936；甘肃
探究思考
1．党的“一大”的奋斗目标是实现共产主义；“二大”则根据当时的实际情况，重申党的最终奋斗目标，同时，提出了在当时历史条件下党的奋斗目标。现实目标的制定，说明中国共产党在实践的基础上，进一步加深了对中国情况的了解，因此能够实事求是，制定奋斗目标。
2．中国共产党与以往任何政党不同。它以马克思主义理论为指导，以实现社会主义、共产主义为奋斗目标，进行反帝反封建的革命斗争。它是新型的无产阶级革命政党，不仅代表工人阶级的利益，还代表中国广大人民和中华民族的利益。它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
3．宗旨：为中国革命培养政治和军事骨干。原因：黄埔军校为中国革命培养了一大批军事人才，如中国人民解放军十大元帅的林彪、徐向前，十大将军中的陈赓和许光达等都出自该校。
4．大都建立在各省的交界处。这些地方敌人的力量比较薄弱，革命基础比较好，有利于革命队伍的存在和发展。
5．遵义会议在危急时刻挽救了党和红军，成为党的历史上生死攸关的转折点。
课后练习
1．B 2．A 3．D 4．A 5．B 6．B 7．B 8．D 9．C l0．B ll．D l2．D l3．(1)“中共一大”、“南昌起义”、创立“井冈山根据地”等。(2)中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，中国革命面貌开始焕然一新。(3)农村包围城市的革命道路。 14．(1)原因：中国工人阶级力量弱小；中国国民党是比较革命的党。目的：将国民党改组成为依靠工农、反帝反封建的革命组织；促进国民革命运动的迅速发展。(2)不正确的内容：认为中共不加入国民党，则“无由为国民革命而尽力”，中共加入国民党则“惟本党之主义是从”。(3)双方的分歧仍然存在，因为两党代表的阶级利益不同。(4)民族利益为重，采取现实的精神和求同存异的态度。
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第15课时 历史上的政权更替
(考点22)
课堂讲练
情境导入
中国朝代歌(节选)
唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠；
秦汉三国西东晋，南朝北朝是对头。
……
读上述“朝代歌”，回答：
1．请用简要语言概括春秋战国时期主要的社会特点。
_______________________________________________________________________________
2．说出歌中包含的统一的封建王朝的名称。
_______________________________________________________________________________
3．选择这一历史时期你最崇拜的一位历史人物，并简述他的主要事迹。
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考点梳理
考点22：了解中国古代主要朝代的兴替(a)
1．我国历史上结束分裂实现大一统的三个朝代分别是________、________、________。
2．明朝时西迁至伏尔加河下游的蒙古部，不愿忍受沙俄的压迫，历尽千辛万苦，回归祖国，清朝________皇帝在承德亲自接见了他们。
3．补全朝代：夏朝、商朝、西周、东周(________、________)、秦朝、________、东汉、三国、________、东晋、南北朝、________、________、五代十国、辽朝、金朝、西夏、宋朝(北宋、南宋)、________、明朝、清朝、中华民国、中华人民共和国。
探究思考
1．有人将明、清这一中国封建社会的最后盛世比作“落日的辉煌”，也有人说这一历史时期的“繁荣”其实是一个病入膏肓的人“回光返照”，正是在这一历史时期，中国开始落后于西方。你是如何看待明清盛世的
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2．雪域高原的美丽风光吸引了无数中外游客，布达拉宫的庄严与神圣令人向往。结合所学知识，回答下列问题。
(1)请你用一句话概括唐代文成公主和金城公主入藏后唐朝与吐蕃的关系。
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(2)唐朝对西藏等少数民族地区和周边国家的发展产生了巨大影响，其主要原因有哪些
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(3)今天以“达赖”为首的少数藏独分子企图策划西藏独立，请你用清朝前期的相关史实批驳达赖集团的藏独言行。
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(4)1951年西藏和平解放后，新中国在西藏等少数民族地区实行了什么政策 今天为推动少数民族地区经济的繁荣发展，党和国家实施了怎样的发展战略
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(5)请你为西藏的进一步繁荣发展献计献策。(至少三点)
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．“开元盛世”出现在( )
A．唐高宗统治时期 B．唐太宗统治时期
C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治时期
2．下列按朝代先后顺序排列正确的一项是( )
①秦；②唐；③隋；④宋；⑤清
A．①③②④⑤ B．①②③④⑤
C．①⑤④③② D．③④①②⑤
3．秦、隋、元是我国历史上有着重要影响的朝代，在许多方面有着相似点，主要表现为( )
①都是由汉族人建立的统一政权；②都结束了分裂局面；③都对台湾进行了有效管辖；④都实行中央集权的政治制度。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．下列不属于统一时期的是( )
A．五代时期 B．元代
C．明代 D．清代
5．中国第一个疆域辽阔、空前统一的中央集权大帝国的建立者是( )
A．秦始皇 B．汉武帝
C．唐太宗 D．明太祖
6．为我国现在的疆域奠定基础的朝代是( )
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝
7．下列对清代中国的疆域版图与中华人民共和国版图的说法正确的是( )
①基本版图相似；②东北的外兴安岭、库页岛等地已经不在现在疆域范围之内；③现在疆域更为辽阔、广大；④台湾等地一直就是中国的领土。
A．①② B．①②④
C．①②③ D．①②③④
8．中国最后一个统一的中央集权封建帝国是( )
A．唐朝 B．清朝 C．商朝 D．秦朝
9．“贞观之治”时期，中国政治清明，国力强盛，社会安定，民族关系融洽，可以被看作是相对和谐的时期。它出现在( )
A．汉武帝统治时期 B．唐太宗统治时期
C．唐玄宗统治时期 D．忽必烈统治时期
10．2010年4月1目起，为期三个月的“国家宝藏——中国国家博物馆典藏珍宝展”在宁波博物馆举行。右图展品出自中国的( )
A．商周时期 B．隋唐时期
C．宋元时期 D．明清时期
11．西藏正式成为中国的一个行政区域始于( )
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
12．将下列地方行政管理制度按其出现的先后排序，正确的是( )
①民族区域自治制度；②行省制度；③郡县制；④分封制
A．①②③④ B．②③④①
C．④③②① D．③②④①
13．曾结束长期分裂的局面，一统中国，对历史的发展起过积极的意义的朝代是( )
①秦朝；②东晋；⑨隋朝；④唐朝；⑤南宋；⑥元朝
A．①②③ B．①③④
C．①③⑤ D．①③⑥
二、非选择题
14．灿烂文明的创造需要稳定与和谐的社会环境。民族融合、国家统一直是我国历史的主旋律。请根据所学知识回答下列问题：
(1)请列举三位中国古代史上结束长期分裂实现大一统朝代的开国皇帝。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)请列举三件体现中国古代民族融合的史实。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
15．阅读材料，回答问题。
材料一 17、18世纪，欧洲等国先后爆发了革命，推翻了封建专制王权，建立了资本主义制度。与此同时，清军入关，大清王朝建立。清朝设立军机处，大兴文字狱，进一步加强了专制王权。
材料二 1840年至l901年短短的几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订一系列丧权辱国的不平等条约。但是中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部中国人民的英勇抗争史。
(1)17、18世纪，欧洲各国与中国的专制王权各发生了怎样的变化
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)材料中的“中国屡遭西方欺凌，被迫签订一系列丧权辱国的不平等条约”与上述专制王权的变化有何联系
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(3)在近代中国人民的英勇抗争史中，你对其中哪一次反封建反侵略的斗争或哪一位爱国志士印象最深 为什么
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(4)假如你是当时的一名学生，为改变中国命运，你最想做的一件事是什么
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(5)近代中国人民的这些英勇抗争最终都未能使中国获得独立和富强，最根本的原因是什么
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
16．历史典故对对碰
你知道吗 我们在幼儿时或小学里听说过许多美丽动听的成语、典故，其实有很多都在我们的历史教材中出现过。留心收集，或许对你有用。请将下列成语典故按不同时期归类。将其序号填入相应横线上。
1 钻木取火；②三过家门而不入；③围魏救赵；④约法三章；⑤四面楚歌；⑥朝秦暮楚；⑦姜太公钓鱼，愿者上钩；⑧退避三舍；⑨破釜沉舟；⑩卧薪尝胆；⑾三顾茅庐；⑿草木皆兵；⒀闻鸡起舞；⒁纸上谈兵；⒂鸿门宴；⒃揭竿斩木；⒄不入虎穴，焉得虎子；⒅投笔从戎；⒆七擒孟获；⒇火烧连营
A：远古时期___________________________________
B：夏商周时期___________________________________
C：秦汉时期___________________________________
D：三国两晋南北朝时期___________________________________
17．阅读下列材料回答：
材料一 天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
——《粤海关志))卷23
材料二 浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事。
——《清高宗圣训》卷281
材料三 此辈(注：华侨和商人)多系不安本分之人，若听其去来任意，伊等益无顾忌，轻去其乡而漂流外国者益众矣。嗣后应定限期，若逾期不回，是其人甘心流移外方，无可悯惜，朕亦不许其复回。如此则贸易欲归主人，不敢稽迟在外矣。
——《清朝文献通考》卷33
(1)材料一中表明“天朝”不愿与外国互通贸易，我们把这种政策称为什么政策
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)结合材料一、材料二，谈谈实行这种政策的原因。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(3)材料三中如此限制沿海人民出海贸易，导致的直接后果是什么
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(4)根据以上材料和所学知识，说说对实行这种政策所产生的后果的认识。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
考点解析
考点22：了解中国古代主要朝代的兴替(a)(综合学习)
1．中国历史朝代兴替顺序：夏朝、商朝、西周、东周(春秋、战国)、秦朝、西汉、新朝、东汉、三国、西晋、东晋、南北朝、隋朝、唐朝、五代十国、辽朝、金朝、西夏、宋朝(北宋、南宋)、元朝、明朝、清朝、中华民国、中华人民共和国
2．统一的十个历史朝代：秦、西汉、新朝、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清
3．历史上的三次大分大合。第一次大分大合：春秋、战国，合在秦；第二次大分大合：三国、两晋、南北朝，合在隋；第三次大分大合：五代十国、辽、宋、夏、金，合在元。分久必合反映了国家统一的大趋势。
4．清明政治：文景之治、光武中兴、贞观之治、贞观遗风、开元盛世。
试卷答案
第l5课时 历史上的政权更替(考点22)
课堂讲练
情景导入
1．战争频繁，社会动乱。
2．统一的封建王朝有秦朝、西汉、东汉、西晋。
3．历史人物很多，帝王、杰出人物等，学生可任选其一，简要介绍其主要事迹即可。
考点梳理
考点22：1．秦朝；隋朝；元朝2．土尔扈特部；乾隆3．(春秋、战国)；西汉：西晋；隋朝；唐朝；元朝
探究思考
1．当时人口众多、手工业繁荣、商业发达和社会生活发展，展示了明清时期中国社会的盛世景象。但繁华背后是危机：从国家体制看，中国仍是皇权占统治地位的国家，皇权得到高度强化，人民没有民主与自由；从思想观念上看，掌握国家命运的上层统治者仍以中国是世界上最富有的国家自居，不与其他国家进行交流；从对外政策上看，坚持闭关锁国；从经济发展来看，中国虽一度处于繁华的盛世，但旧有的体制与观念，使得中国没能形成良好的经
济运行机制。因此，当西方国家先后进入革命的时代，国家体制发生巨大变化，寻求向外拓展时，中国仍然按照自己的轨迹发展，这不可避免地使古老中国面临着来自外部与内部的双重挑战。
2．(1)“和同为一家”。(2)唐朝繁荣富强；开明的民族政策；开放的对外政策。(3)清朝顺治皇帝册封“达赖喇嘛”，康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”，并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封；设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务；规定达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准。(4)民族区域自治政策；西部大开发。(5)发展科技教育；发挥区域优势，发展地方经济：保护环境，维护生态平衡；中央政府和发达区域加大对西藏的帮助扶持力度等等。(开放性试题，答案言之成理即可)
课后练习
1．D 2．A 3．D 4．A 5．A 6．D 7．B 8．B 9．B l0．A ll．C l2．C l3．D l4．(1)秦始皇(或赢政)、隋文帝(或杨坚)、忽必烈(或元世祖)(2)张骞出使西域、西汉设置西域都护府、东汉三国以来北方少数民族的内迁、孝文帝改革、宋元时期农牧文化的融合等等(任意三点) 15．(1)中国是进一步加强了封建的专制王权。而欧洲各国则利用资产阶级革命确立了更为先进的资本主义制度。(2)中国是进一步加强了封建的专制王权，也表明了封建制度的日益衰落，对我国的资本主义的萌芽和发展又起到了严重的阻碍作用，使得在后来的与资本主义列强碰撞中被动挨打。(3)人物符合，理由正确即可。(4)推翻落后的封建制度。或：建立更为先进的资本主义或社会主义制度。(5)由于自身的阶级局限性，不能彻底地反帝反封建。 l6．A远古时期：①②；8夏商周时期：⑧⑥⑦⑧⑩⑩；C秦汉时期：④⑤⑨⑤⑩；D三国两晋南北朝时期：⑨⑥⑩⑩⑩⑩⑩17．(1)闭关政策；(2)统治者目光短浅，认为天朝物产丰盈，不屑与外国互通有无；统治者害怕外商与沿海人民往来会滋生事端，不利于统治。(3)中国的对外贸易受到阻挠和打击，逐渐丧失了对外贸易的主动权，明代以来盛大的航海事业也衰落下去。(4)封闭就要落后，落后就要挨打。
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第l6课时 统一的多民族国家
(考点23)
课堂讲练
情境导入
渥巴锡率领土尔扈特回归祖国
渥巴锡(公元l743～1775)，蒙古族，是我国厄鲁特蒙古土尔扈特部的第七代首领，他创造了举世闻名的民族大迁徙奇迹，是我国历史上著名的“东归民族英雄”。1771年春，渥巴锡发动武装起义，在“我们的子孙永远不当奴隶，让我们到太阳升起的地方去”的悲壮誓言中，分三路浩浩荡荡踏上了东返归国的征途。在渥巴锡的率领下，土尔扈特人首先焚烧了木制宫殿，紧接着无数村落也烧起了熊熊烈火。他们愤怒地杀死沙俄外交官，丢弃一切不能带走的东西，勇敢地向祖国行进着。一路上，他们忍受着巨大的战斗伤亡、疾病和饥饿，怀着一颗对祖国炽热的赤诚之心，袭击了俄国的驻军，歼灭了俄国的增援部队，摧毁了俄国要塞，穿过冰封的乌拉尔河，进入大雪覆盖的哈萨克草原，将追击的俄军和歌萨克骑兵远远抛在后面，挣脱了沙俄的魔掌。
1．你认为土尔扈特部回归的原因是什么 有何意义
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2．为巩固和发展统一的多民族国家，清朝统治者采取了哪些措施 你认为实施这些措施有什么重大意义
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
考点梳理
考点23：说明清朝的建立及其对国家统一的贡献(b)
1．中国历史上最后一个王朝是_________，它的建立时间是_________，灭亡时间是_________。
2．明清时期，一些地方的商人资本雄厚，形成了一些大的商帮，著名的有_________、_________。
3．明清时期，中国的_________、_________、_________等产品大量进入国际市场。
4．明代至清代前期，中国的经济实力居世界第_________位，对外贸易长期_________，大量_________流入中国。
5．这一时期，_________仍然是中国经济的主体，_________是当时绝大多数中国农民基本的生产和生活方式。
6．在今天的_________省承德市，有一座避暑山庄，那是清代_________的避暑之所。
7．清朝皇帝利用_________、_________、_________等手段，与蒙古王公、_________政教首领及其他少数民族上层人物联络感情。
8．土尔扈特回归祖国，_________皇帝亲自接见了他们。
9．_________人民信奉佛教，清初西藏的宗教领袖由清朝皇帝赐予“_________”和“_________”的封号。_________年，清朝政府在西藏设立_________。
10．_________加强了中央与西南少数民族地区的联系，促进了_________的交流。
11．清朝统治者在内外蒙古地区实行_________、_________两级管理体制。
12．_________年，中俄双方经过平等协商，签订了《_________》，从法律上确定了_________和_________流域的广大地区为中国领土。
探究思考
1．清朝建立的时间是_________年，清军入关的时间_________年。
2．请说出明清时期商业繁荣的具体表现
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．明清时期人们的社会生活发生了哪些变化 发生这种变化的原因是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．承德避暑山庄与一般避暑胜地相比，有什么特点
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．清政府设立金瓶掣签制度的目的是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．从唐朝到清朝，中央政府与西藏地区的关系不断加强，请用事例说明。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．中国封建社会最后的盛世是( )
A．西晋、东晋 B．北宋、南宋
C．隋、唐 D．明、清
2．清朝乾隆皇帝在承德避暑山庄接见了从伏尔加河下游回到祖国的( )
A．准噶尔部 B．回部
C．驻藏大臣 D．土尔扈特部
3．“班禅额尔德尼”是清初统治者授予哪一个少数民族首领的封号( )
A．回族 B．藏族 C．壮族 D．满族
4．组织两次雅克萨之战的清朝统治者是( )
A．乾隆 B．康熙 C．雍正 D．顺治
5．清政府为了加强对西藏地区的管理，设立了一个重要的机构，它的名称是( )
A．宣政院 B．西藏自治区
C．驻藏大臣 D．伊犁将军
6．下面不属于清朝巩固统一的多民族国家的措施是 ( )
A．乾隆帝妥善安排了回归祖国的土尔扈特部
B．1727年，清朝政府在西藏设立驻藏大臣
C．粉碎了准噶尔贵族的分裂势力
D．实行三省六部制
7．清朝册封班禅与平定回部叛乱的共同作用是( )
A．巩固了统一的多民族国家
B．驱逐了殖民势力
C．增进了中外友好交往
D．巩固了清朝海防
8．下列有关我国明清时期社会状况的叙述，正确的有 ( )
①当时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语；②当时的江南地区有不少人从事纺织行业；③当时农业仍然是中国经济的主体；④18世纪中后期，中国经济实力居世界第一位，对外贸易长期出超。
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．②③
9．奠定了今天我国多民族国家的疆域版图基础的是 ( )
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝
10．王宫里有一间“瓷室”，瓷室的天花板上覆盖着260件从中国运来的盘子和碗。这间“瓷室”在( )
A．西班牙 B．葡萄牙
C．阿拉伯 D．土耳其
11．平定大小和卓叛乱后，清朝政府在新疆地区( )
A．赐封达赖喇嘛 B．赐封班禅额尔德尼
C．设置驻藏大臣 D．设置伊利将军
12．明清最后的盛世表现在( )
①工商业发达，出现著名的徽商和晋商；②海上贸易频繁，对外贸易出超；③平定了准噶尔部和回族贵族的叛乱，统一的多民族国家得以巩固和发展；④随着新航路的开辟，欧洲殖民者不断东来。
A．①②③ B．①②③④
C．①②④ D．①③④
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
材料一 明清时期，中国一些地区的商品经济蓬勃发展。在江南地区，农民普遍种桑养蚕，不少人从事丝织业。松江一带的棉纺织业发达，农村妇女清晨抱着织好的棉布去市场交易，换回棉花，再来织布，没有一刻空闲。
材料二 大约自明中叶起，我国的贩运贸易开始以民生用品为主，这是一个很大的变化。大约同一时期，为顾客加工的手艺人逐渐向小商品生产者转化，工农业产品的交换相应发展，区域市场渐具重要意义。明清两代，商运路线都有延长和增辟，到鸦片战争前，内河航运路线约五万千米，沿海运输一万千米，已略具近代的规模。以至出现汉口、佛山这些巨大的商埠。
材料三 在经济上，乾隆即位之初便以宽大为政，重视农业的发展，认为“务本足国，首重农桑”。他减免农民的租税，提倡开垦荒地，注重农业耕作技术的提高，兴修水利设施，关心农民疾苦，推行“摊丁入亩”的土地改革政策等。经过治理，到乾隆中叶，全国的耕地面积达到了700万公顷，比顺治末年增加了约30％。商业和城镇的发展十分兴旺，资本主义萌芽已经显现。但在对外贸易上，乾隆的态度是“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。
(1)从以上三则材料中，我们可以看出明清时期经济出现了什么变化
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)从材料中可看出，明清时期的经济主体是什么 清朝对外贸易采取的是什么政策
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)从以上三则材料中，我们可以看出明清时期已经出现了资本主义萌芽，为什么这种萌芽没有茁壮成长
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．阅读材料，回答问题。
材料一 土司之间为了争夺土地、人畜，互相厮杀，经年不解，世代为仇。
——冯尔康《雍正传》
材料二 清政府在改流地区，变革赋税方法，废除原来的土司征收制度，与内地一样，实行按田亩征税的原则……土民所受剥削比以前减轻了。
——冯尔康《雍正传》
(1)材料一反映了“土司制度”有哪些弊端
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)从材料二中，我们可以看出清朝在“改土归流”后所采取的措施是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)请你说说明清时期政府对西南地区的治理，产生了怎样的影响
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点解析
考点23：说明清朝的建立及其对国家统一的贡献(b)(八下历史第五单元第五课P33～38)
统一的多民族国家的巩固和封建社会的渐趋衰落是这一时期的总体特征。
一、清朝的建立。
1．1616年，努尔哈赤建立后金；
2．1636年，皇太极称帝，改国号为清；
3．1644年，来自山海关外的清兵击败明末农民
起义军，中国历史上最后一个王朝——清朝逐步统一了中国。
二、对国家统一的贡献。
1．措施：
(1)在承德避暑山庄和附近的木兰围场，清朝皇帝经常接见蒙古王公、西藏政教首领及其他少数民族上层人物，利用联姻、宴饮、围猎等手段，与他们联络感情。
(2)乾隆帝亲自接见回归的蒙古族土尔扈特部。
(3)对西藏地区加强管辖：①册封西藏宗教领袖。清朝初期西藏的宗教领袖由清朝皇帝赐予“达赖喇嘛”(顺治帝)和“班禅额尔德尼”(康熙帝)的封号。此后，西藏历世达赖和班禅都必须经过中央政府册封。②设立驻藏大臣。1727年，清政府在西藏设立驻藏大臣(雍正帝)，代表中央政府与达赖和班禅共同治理西藏。
(4)改土归流。为了进一步加强对地方的控制，开始从中央派遣官员到西南少数民族地区，进行直接管理。
(5)17世纪末至l8世纪中期，清军粉碎了准噶尔贵族的分裂势力，平定了天山南路的回族贵族叛乱。
(6)雅克萨之战。武力反击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》，巩固了边防。
2．积极作用(影响)：维护了国家统一，促进了边疆地区的经济开发及内地的文化交流，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。
三、对比清朝疆域和中华人民共和国版图，找出其中的异同。
1．内在联系：基本版图相似，清朝的疆域为我们今天中华人民共和国的疆域奠定了基础。
2．不同点：清代疆域更为辽阔、广大，今天的中国地图上已经没有北部的乌里雅苏台及东北外兴安岭、库页岛等地，疆域范围缩小了。
试卷答案
第16课时 统一的多民族国家(考点23)
课堂讲练
情景导入
1．原因：沙俄的压迫和清朝的开明民族政策。意义：为巩固统一的多民族国家谱写了可歌可泣的光辉篇章。
2．措施：清朝为加强对西藏的管理，实施“册封”，设立驻藏大臣和设置金瓶掣签制度；在西南实施“改土归流”；在北部、西北部平定叛乱(粉碎分裂势力)；在东北部打败沙俄，签订中俄《尼布楚条约》等。意义：维护了国家的统一，促进了边疆地区的经济开发及与内地的文化交流，奠定了今天我国统一多民族国家的疆域版图。
考点梳理
考点23：1．清朝；l636年；l911年2．徽商；晋商3．丝绸；茶叶；瓷器4．一；出超；白银5．农业；男耕女织6．河北；皇帝7．联姻；宴饮；围猎；西藏8．乾隆9．藏族；达赖喇嘛；班禅额尔德尼；1727；驻藏大臣 10．改土归流；民族文化ll．盟；旗l2．1689；中俄尼布楚条约；黑龙江；乌苏里江
探究思考
1．1636年；l644年
2．商品种类增多，商帮和票号的出现，白银成为主要货币；农村出现了工商业市镇。
3．人们社会生活的变化：①城镇居民对商品的需求量增大。②各种服务行业日益兴盛，茶馆、酒楼、戏园增多。③人们的价值观念与社会风尚发生变化。发生变化的原因：农业、手工业、商业和对外贸易的发展，使社会经济出现繁荣，从而使社会生活发生了变化。
4．它不仅是统治者避暑、围猎的场所，更是清统治者实行“怀柔”的民族政策、笼络少数民族的场所，有浓厚的政治色彩。
5．一是保证确定转世灵童的公平性，防止一些地方分裂分子利用这个机会制造分裂局面；=是体现中央权威，维护国家统一，将活佛转世系统纳入中央政府管辖和国家典章法制范围之内。
6．唐朝时期，西藏地区称为吐蕃。唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布，唐中宗又把金城公主嫁给了尺带珠丹，唐蕃长期联姻，进行经济文化交流，唐著“和同为一家”：元朝时，在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务，以加强对西藏的管辖，西藏正式成为元朝的行政区域；清朝时，确立了册封西藏喇嘛教首领达赖和班禅的制度。1727年设置了驻藏大臣，代表中央同地方上的达赖、班禅共同管理磋商。
课后练习
1．D 2．D 3．B 4．B 5．C 6．D 7．A 8．C 9．D l0．B ll．D l2．A l3．(1)一些地区，
商业经济发展起来了。(2)经济主体：农业；政策：闭关自守。(3)封建统治者实行“重农抑商”政策，遏止了商品经济的进一步发展，小农经济在明清继续发展，稳定而发达；封建统治者采取了严厉的限制措施；关卡林立，流通不变，对商品征收重税；实现闭关政策，限制海外贸易等。 14．(1)妨碍国家统一，破坏地方经济发展，任意残害百姓，不利于社会安定。(2)改变赋税征收制度，实行按田亩征税的原则。(3)改变了西南地区落后闭塞和割据纷争的状态，减轻了人们的负担，促进了各民族之间经济文化的交流，有利于民族融合和统一的多民族国家的巩固和发展。
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第21课时 近代历史上中国人民的奋斗历程(四)
(考点31～32)
课堂讲练
情景导入
铭记历史 开创未来
——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十五周年
今天是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利65周年纪念日。这一天，是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，也是值得中华民族永远铭记的纪念日。
发生在20世纪三四十年代的中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是世界爱好和平与正义的国家和人民同人类文明的凶残敌人法西斯进行的一场殊死搏斗，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场；65年前那场决定世界命运前途的伟大胜利，是中华民族自立于世界民族之林、走向伟大复兴的重要转折点。正是在抗日战争胜利的基础上，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。
1．日本全面侵华的时间和标志分别是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．65周年前“今天”具体指的是何时
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．抗战胜利留给我们最宝贵的精神财富是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点梳理
考点31：知道抗日战争中的重大事件，探讨抗战胜利的原因和意义(c)
一、中华民族到了最危险的时候
1．1931年，日本发动________，随后侵占中国东北。________年，日本发动________，标志着日本向中国发动了全面侵略战争。
2．1937年12月13日，日军占领________，进行了血腥大屠杀，至少有________万中国平民和俘虏被杀害。日本对占领区的根据地进行“________”，野蛮地实行“________”政策。
二、全民族的抗战
1．20世纪30年代，在中国广泛传唱的歌曲是《________》。
2． ________年l2月9目，北平学生举行了示威游行，掀起了________运动的新高潮；东北军部分部队与地方武装组成________，自发起来抗日； ________年l2月12日，国民党将领________和________在________发动“兵谏”，扣押了前来“督剿”红军的________，要求他________，________。这就是震惊中外的________。
3．________年，国共实现第二次合作，________最终形成，其主要目标是______________________________________________________________________________。
4．抗日战争中的中流砥柱是中国共产党领导的________和________。
考点32：理解解放战争胜利的原因和意义(b)
一、两种命运的决战
1．在抗日根据地，中国共产党的人民政权在政治上实行________制度，在经济上开展________，使根据地出现欣欣向荣的景象。而国民党在统治区的政治上实施________，压制民主，实行________统治。
2．________年6月，蒋介石撕毁《________》，发动内战。
二、中国人民站起来了
1．内战爆发时，国民党军队拥有________多万人，拥有人口________多；而中国共产党拥有军队数量 ________多万人，拥有人口________多。
2．1948年9月至l949年1月，人民解放军在东北地区发动了________，在黄河以南、长江以北的华东和中原地区发动了________，在海河流域发动了________，共歼灭和改编敌军________多万人， 国民党的主力基本上被消灭。
3．________年4月21日，毛泽东和________下达了向全国进军的命令。人民解放军在江西________至江苏的千里长江战线上发起________战役，国民党的长江防线顷刻崩溃。
探究思考
1．请举例说说日军在1937～1945年间在中国犯下的滔天罪行。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．日本帝国主义侵华事变的共同点以及给我们的警示是什么
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3．西安事变爆发的原因是什么 结果如何 有何历史意义
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4．抗日战争胜利的原因和历史意义分别是什么
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5．解放战争胜利的原因和历史意义是什么
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．北京宛平城永定河上的一座石拱桥距今已有八百多年的历史。74年前，它曾见证了( )
A．中国人民开始了局部的抗日战争
B．曰军开始了对中国的侵略
C．中国人民开始了全民族的抗战
D．日本帝国主义无条件投降
2．历史上国共两党曾有过两次合作，分别是在( )
①北伐战争时期；②抗日战争时期；③解放战争时期；④社会主义改造时期
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．抗日战争胜利的根本原因是( )
A．正面战场的抗战
B．敌后战场的抗战
C．抗日民族统一战线旗帜下全民族的抗战
D．美国和苏联的援助
4．王丽和张东想出一期以“纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利”为专题的墙报，下列史料可用的有( )
①西安事变；②卢沟桥事变；③凡尔登战役；④斯大林格勒战役
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
5．经三大战役，国民党军队的主力基本被消灭。三大战役指的是()
A．辽沈战役、淮海战役、渡江战役
B．辽沈战役、淮海战役、平津战役
C．淮海战役、平津战役、渡江战役
D．辽沈战役、平津战役、渡江战役
6．“‘攘外安内’蒋主张，夜赠领土百万方，金陵城头发乱令，叫尔小民做羔羊……”这首歌谣控诉了蒋介石对日军侵略采取的不抵抗政策，导致东北全境沦陷。东北全境沦陷始于( )
A．九一八事变 B．西安事变
C．台儿庄战役 D．七七事变
7．台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。近代史上，使台湾失而复归的历史事件是( )
A．洋务运动的开展 B．中华民国的建立
C．五四运动的爆发 D．抗日战争的胜利
8．1937年12月，当时德国驻华大使馆在给国内的报告中说：“犯罪的不是这个或那个日本人，而是整个皇军。它是一架正在开动的兽性机器。”这里描绘的日本侵华暴行是()
A．南京大屠杀 B．重庆大轰炸
C．潘家峪惨案 D．人体细菌实验
9．周恩来在纺线比赛中被评为纺线能手，这从一个侧面反映了抗日战争期间共产党领导的抗日根据地开展了( )
A．反扫荡运动 B．思想整风运动
C．大生产运动 D．民主改革运动
10．1945年8月，《新华日报》的一篇社论中写道：“八年问的死亡惨烈，苦难艰辛。在今天这一天获得了报酬了……接受了你们无条件投降。”材料中“这一天”是( )。
A．8月5曰 B．8月10日
C．8月15日 D．8月12日
二、非选择题
11．阅读材料，回答问题。
材料一 1947～1949年是中国革命战争发生急剧变化的三年，是中国人民取得反对国民党反动统治辉煌战果的三年。
材料二 “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”
——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》
根据材料回答问题：
(1)根据材料二，说出“百万雄师过大江”指哪件事 开始于何时
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(2)人民解放军占领南京有何历史意义
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(3)根据所学知识，谈谈人民解放战争迅速取得胜利的原因有哪些
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12．阅读材料，回答问题。
材料一 作为一座饱经战争创伤的历史文化名城，南京人民渴望和平、热爱和平……我们呼吁把屠刀化为警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再悲泣，让战争远离人类，让和平洒满人间，一切爱好和平的团体和人士团结起来，为建设一个和平、和谐、和解的新世界而共同奋斗!
——《南京和平宣言》
材料二 日本驻上海总领事隈丸优次在本月l0日、ll日亲访南京大屠杀纪念馆，对纪念馆和南京市政府相关负责人提出，“南京大屠杀纪念馆展示的内容反复强调了日本人的残虐性。这样的展示让我们担心会给前来参观的中国人造成对日本人的反感和仇恨，希望中国方面能够调整展览的内容”。
——《朝日新闻》
(1)南京是一座饱经战争创伤的历史文化名城，请举中国近代的三个历史事例加以说明。
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(2)材料一中的“我们呼吁把屠刀化为警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再悲泣，让战争远离人类”，是针对哪一重大事件而发出的感慨
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(3)材料二中针对日本要求对南京大屠杀纪念馆的内容作出修改，不要过分强调日本侵略“残虐性”的一面的做法对不对 请说明理由
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考点解析
考点31：知道抗日战争中的重大事件，探讨抗战胜利的原因和意义(c)(八下历史第七单元第五课Pll3～119)
一、抗日战争中的重大事件
1．日本侵华事变。(1)九一八事变：l931年9月18日，日本驻中国东北的关东军炸毁沈阳附近柳条河一段铁路路轨，反诬中国军队破坏，向中国军队发动攻击，制造了震惊中外的“九一八事变”。此后不久，日军侵占了东北全境。(2)七七事变：1937年7月7日，日军在北平卢沟桥附近演习，借口有一名士兵失踪，要求到宛平城内搜查。在遭到中国军队拒绝后，日军立即向宛平城和卢沟桥发动进攻，这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。这一事变标志着日军开始了全面的侵华战争。到1941年底，日本侵占了中国大片领土，包括上海、南京、武汉、南昌等重要城市。
2．日本帝国主义的罪行。(1)南京大屠杀：l937年12月13日，南京失陷，目军连续在城内进行了六个星期的野蛮屠杀，制造了南京大屠杀，至少有30万中国平民和俘虏被杀害。(2)731部队：这是一支灭绝人性的部队，日本为了进行细菌战，竟然用中国人的身体替代动物做实验。(3)轰炸城市：日军对重庆、兰州、昆明等我国后方城市进行轰炸封锁。(4)“三光”政策：日军对占领区的抗日根据地进行“扫荡”，野蛮实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策，在河北制造“潘家峪惨案”。
3．全民族的抗战。(1)西安事变：1936年l2月12日，国民党将领张学良和杨虎城在西安发动“兵谏”，扣押了前来“督剿”红军的蒋介石，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的西安事变。西安事变后，中国共产党从民族利益出发，主张和平解决。经过中国共产党和各方面人士的努力，蒋介石被迫同意联共抗日，随后得到释放。西安事变的和平解决，使得国共之间进行了长达十年的内战基本结束，以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。(2)抗日民族统一战线形成：1937年，卢沟桥事变爆发后，国共实现第二次合作，抗日民族统一战线最终形成。中国共产党的军队被改编为八路军和新四军，开赴抗
日战场。中华民族的全面抗战正式形成。
二、抗日战争胜利的原因
1．以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立。“一二九运动”和“西安事变”的和平解决促成了十年内战局面的结束。l937年，“七七事变”后，国共实现了第二次合作，中国共产党领导的军队改编为八路军和新四军，开赴抗日战场。中华民族的全面抗战开始。
2．中国共产党的正确领导和人民战争的巨大力量。中国共产党开辟敌后战场，依靠人民，开展游击战争，创造了许多反侵略战争的新方法，牵制了大量日军，成为抗日战争中的中流砥柱。
3．国民党正面战场的抗战，中国军民英勇顽强作战，给日本侵略者一次次沉重打击。
4．华侨和世界各国人民的大力支持。
三、抗日战争胜利的意义
1．国内：抗日战争胜利，是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中取得的第一次完全胜利，显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量。
2．国际：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国的抗日战场是世界反法西斯的东方主战场。中国八年抗战，对日本法西斯的彻底覆灭起到了决定性的作用，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
考点32：理解解放战争胜利的原因和意义(b)(八下历史第七单元第六课Pl20～125)
取 得 胜 利的 原 因 1．共产党的正 确领导，人民 群众的大力支 持。 (1)随着抗战胜利，共产党提出建立民主联合政府，代表了中国的光明前途。(中共七大) (2)共产党领导的根据地实行民主选举，开展了大生产运动，与国统区的政治腐败、财富垄断形成鲜明对比。(延安精神) (3)共产党团结各民主党派和广大人民，形成了人民民主统一战线。(重庆谈判) (4)人民拥护共产党，踊跃参军参战，支持人民解放战争。(淮海战役)
2．毛泽东的正确的战略战术，解放军的英勇作战。 (1)战争初期，以歼灭敌人有生力量为目标，不计较一城一地的得失。(撤离延安) (2)第二年、第三年又及时提出战略反攻和战略决战的伟大决策。(挺进大别山，辽沈、淮海、平津三大战役) (3)北平和谈破裂后，迅速发起渡江战役，摧毁国民党在大陆的统治。(南京解放) (4)解放军发扬革命英雄主义精神，不怕牺牲，英勇作战。(董存瑞)
胜 利 意 义 1．为建立新中国奠定了基础。 2．结束了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治，中国人民从此站起来了。 3．中国取得了新民主主义革命的胜利，从此，中国的历史掀开了新的一页。 4．改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量。
试卷答案
第21课时 近代历史上中国人民的奋斗历程(四)
(考点31～32)
课堂讲练
情景导入
1．1937年；七七事变(或：卢沟桥事变) 2．1945年9月3日 3．以爱国主义为核心、团结统一、不怕牺牲、艰苦奋斗的民族精神。
考点梳理
考点31：一、1．九一八事变：1937；七七事变(或：卢沟桥事变) 2．南京；30；扫荡；三光
二、l．义勇军进行曲2．1935；反日救国；抗日救亡；东北抗日义勇军；1936；张学良；杨虎城；西安；蒋介石；停止内战；联共抗日；西安事变 3．1937；抗日民族统一战线；抗击日本侵略者4．抗日武装；敌后抗日根据地
考点32：一、1．民主选举；大生产运动；独裁专政：特务2．1946；双十协定
二、l．430；3亿：l20；1亿2．辽沈战役；淮海战役；平津战役；150 3．1949；朱德：湖口：江阴；渡江
探究思考
1．(1)南京大屠杀：l937年l2月13日，南京失陷，日军连续在城内进行了六个星期的野蛮屠杀，制造了南京大屠杀，至少有30万中国平民和俘虏被杀害。
(2)731部队：这是一支灭绝人性的部队，日本为了进行细菌战，竟然用中国人的身体替代动物做实验。(3)轰炸城市：日军对重庆、兰州、昆明等我国后方城市进行轰炸封锁。(4)“三光”政策：日军对占领区的抗日根据地进行“扫荡”，野蛮实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策，在河北制造“潘家峪惨案”。(任举一例即可)
2．共同点：都是日本帝国主义为侵略中国而蓄意发动的。警示：勿忘国耻，铭记落后就要挨打的道理，发展是硬道理。牢记历史教训，警惕日本帝国主义的复活，维护和平局面。努力学习，立志成才，为社会主义事业奉献青春。
3．原因：蒋介石对日本侵略不但不抵抗，反而全力进行反共内战，致使民族危机空前严重；中国共产党的抗日民族统一战线的推动；全国抗日运动的影响，国民党内部分化，国民党爱国将领接收了中共的主张。结果：和平解决。意义：标志着国共之间进行了十年的内战基本结束，以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
4．原因：(1)以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立。(2)中国共产党的正确领导和依靠人民战争的巨大力量。中国共产党开辟敌后战场，依靠人民，开展游击战争，创造了许多反侵略战争的方法，牵制了大量日军，成为抗日战争中的中流砥柱。(3)国民党正面战场的抗战，中国军民英勇顽强作战，给日本侵略者一次次沉重地打击。(4)华侨和世界各国人民的大力支持。意义：国内：抗日战争胜利，是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中取得的第一次完全胜利，显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量；国际：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国的抗日战场是世界反法西斯的东方主战场。中国八年抗战，对日本法西斯的彻底覆灭起到了决定性的作用，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
5．原因：共产党的正确领导，人民群众的大力支持；毛泽东正确的战略战术，解放军的英勇作战。意义：为建立新中国奠定了基础；结束了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治，中国人民从此站起来了；中国取得了新民主主义革命的胜利，从此，中国的历史掀开了新的一页；改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量。
课后练习
1．C 2．A 3．c 4．D 5．B 6．A 7．D 8．A 9．C l0．C ll．(1)渡江战役；1949年4月21日。(2)南京是国民党统治的中心。南京的解放，宣告了国民党在大陆22年的统治覆灭。(3)人民解放战争是正义的、进步的战争；在中共的一系列努力下，向全国人民表明和平的诚意，赢得了人民的拥护；中共中央军委高超的军事指挥艺术和广大解放军指战员的英勇作战；解放区的土地改革调动了广大农民生产和支援前线的积极性；国统区人民的有力配合等等。 12．(1)鸦片战争、日本全面侵华战争、解放战争；(2)南京大屠杀；(3)日本政
府的这种做法不正确。因为这是日本政府不能够正视历史罪行，妄图抹杀侵略罪行的表现。
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第13课时 历史上重要事件与人物(三)
(考点l9)
课堂讲练
情景导入
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一 (美国独立战争爆发后)大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由扣追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二 革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
1．材料一中提到的《独立宣言》发表于哪一年
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2．美国独立战争的领导人是谁
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3．材料二中的《人权宣言》是在哪国资产阶级革命期间颁布的
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4．根据上述材料，指出《独立宣言》与《人权宣言》在内容上的共同点。
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考点梳理
考点l9：比较英国和法国革命、美国独立战争的性质和意义(b)
1．1649年，英国国王_________被押上断头台，1689年《_________》的通过，在英国确立了君主立宪政体。
2．1789年7月14日，巴黎群众起义，攻占_________，法国大革命爆发，颁布了《_________》，实行君主立宪制；l792年，巴黎人民举行第二次起义，国王_________被斩首，建立了共和国；1793年，巴黎人民发动第三次起义，_________等人掌握了政权，实施一系列果断措施。
3．1775年_________揭开美国独立战争的序幕；1776年7月4日颁布《_________》，宣告北美各殖民地脱离英国统治而独立；1787年，美国制定宪法，_________当选为美国第一任总统。
探究思考
1．阅读材料，回答问题。
材料一 被世界漠视的时区。l601年，明朝万历年间，一台庞大的机械钟表出现在京城街头。但在一个习惯用暮鼓晨钟计时的王朝，那是一个与世界无关的“北京时间”。中国远离着世界，世界却在近代化进程中突变。
(1)发端于欧洲的世界近代史，都是以西方国家的近代化节点作为时间标志。请列举这些作为西方国家的近代化节点的历史史实(至少两例)。
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(2)远离世界的中央帝国，偶有近代化的声响扰乱清梦，却依然在沉睡中浑然不觉。请列举一个中国近代扰乱清梦、追求近代化的史实。
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材料二 受人注目的北京时间。二十国集团领导人伦敦金融峰会新闻中心的时间显示墙上，只悬挂着3个时钟：华盛顿时间、伦敦时间和北京时间。
(3)短短60年，新中国将一个几百年来被世界漠视的时区，标注为举世瞩目的“北京时间”。这一切，始于60多年前那个开天辟地的时间。这一开天辟地的历史事件是什么 结合所学知识，说说为什么这一事件成为中华民族历史的新纪元
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2．阅读材料，回答问题。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二 凡未经议会批准，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆为非法。
(1)材料一、二、三是哪一文献的内容
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(2)该文献的颁布标志着什么
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(3)从三则材料中可以看出，议会分别是通过哪些手段来限制王权的 请概括回答。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．法国资产阶级革命开始的标志是( )
A．攻占巴士底狱
B．《人权宣言》的颁布
C．路易十六被送上断头台
D．法兰西第一共和国的建立
2．18世纪的美国，当选为第一任总统的是( )
A．林肯 B．尼克松
C．罗伯斯庇尔 D．华盛顿
3．英、法、美资产阶级革命的共同点是( )
A．改变了原来的社会制度
B．建立了资产阶级的君主立宪制
C．为了限制王权制定了本国宪法
D．进行了反对外国干涉的革命战争
4．英国实行君主立宪制所依据的法律是( )
A．《独立宣言》 B．《权利法案》
C．《共产党宣言》 D．《人权宣言》
5．英国资产阶级革命最后确立的社会制度是( )
A．君主专制制度 B．军事独裁制
C．君主立宪制 D．共和制
6．下列属于法国大革命中巴黎人民第三次武装起义成果的是( )
A．废除了君主制
B．国王路易十六被送上了断头台
C．颁布了《人权宣言》
D．罗伯斯庇尔等掌握政权并实施革命政策
7．下列哪一项不是美国独立战争爆发的原因( )
A．英国竭力压制北美经济的发展
B．北美人民反抗情绪高涨
C．英国在加拿大建立了殖民地
D．英国政府在政治上对北美人民采取高压政策
8．美国独立战争与英国资产阶级革命相比最显著的特点是( )
A．革命前资本主义经济受到阻碍
B．革命过程未出现反复
C．革命后资本主义得到顺利发展
D．革命主要是反对殖民统治
9．揭开美国独立战争序幕的事件是( )
A．来克星顿枪声 B．约克镇枪声
C．波士顿倾茶事件 D．萨拉托加大捷
10．宣告北美各殖民地脱离英国统治而独立的标志是 ( )
A．《人权宣言》的通过 B．《权利法案》的通过
C．《独立宣言》的通过 D．约克镇投降
11．“朕即国家”说明大革命前的法国是一个( )
A．君主专制的国家 B．君主立宪制的国家
C．共和制的国家 D．军事帝国
12．将下列资产阶级革命按发生时间先后排序，正确的一项是( )
①英国资产阶级革命；②法国资产阶级革命；③美国资产阶级革命
A．①③② B．①②③ C．③②① D．②①③
13．华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是( )
A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一
C．打击了欧洲封建势力 D．推动了资产阶级民主政治进程
14．在法国大革命中，将革命一步步推向高潮的主要因素是( )
A．资产阶级 B．贵族
C．拿破仑 D．人民群众
15．如果要给华盛顿画像，可以选择下列哪一事件作为背景( )
A．率领议会军击溃查里一世的王军
B．签署《独立宣言》
C．在巴黎三级会议上发表演说
D．巴黎人民攻占巴士底狱
16．《马赛曲》是一首充满爱国激情的歌曲，后来被定为国歌，这首歌诞生于( )
A．英国资产阶级革命期间
B．法国资产阶级革命期间
C．俄国十月革命期伺
D．美国独立战争期间
二、非选择题
17．根据下图，结合所学知识回答：
(1)写出A、B两国的国名及B国到A国依次经过的大洋。
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(2)B国在历史上先后进行了哪两次不同意义的革命 这对该国的社会经济产生了哪些作用
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(3)B国的两次革命对A国的社会发展有何影响
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18．阅读材料，回答问题。
从14世纪到19世纪中叶，地理大发现、殖民扩张等孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。资产阶级通过革命相继在欧美主要国家取代了封建势力，获得了政治统治权。这些国家先后开始或完成了第一次工业革命，生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。 ——摘自《历史课程标准》(实验稿)
(1)哪位航海家首先“发现”了美洲大陆
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(2)17～18世纪大西洋两岸发生了哪些资产阶级革命
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(3)工业革命首先发生在哪国 它将人类带入了什么时代
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(4)以英国为例，简要说明地理大发现、资产阶级革命、工业革命三者之间的联系。
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19．阅读材料，回答问题。
材料一 诉诸武力的办法是由英王选择的，北关大陆已经接受了这个挑战。
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
(1)材料一中“诉诸武力的办法是由英王选择的”指的是哪一件事 其发生标志着什么
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(2)材料二出自何文献 该文献是何时发表的
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(3)该文献的发表标志着什么
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考点解析
考点l9：比较英国和法国革命、美国独立战争的性质和意义(b)(八下历史第五单元第四课P26～32)
革命名称 时间 过 程 领导人物 作用和意义
英国资产阶级革命 1640～1689 1640年国会重新召开标志英国革命开端；1649年国王查理一世被押上断头台；l689年《权利法案》确立了君主立宪政体。 克伦威尔 英国确立资本主义制度，19世纪中期成为世界上最强大的国家(日不落帝国)，标志着资产阶级革命时代的到来。
法国资产阶级革命 1789～1804 1789年7月14日巴黎群众起义，攻占巴士底狱，法国大革命爆发；通过《人权宣言》；1792年巴黎人民举行第二次起义，国王路易十六被斩首，建立共和国；l793年第三次起义，雅各宾派实行革命恐怖；拿破仑以铁腕巩固成果，于l804年建立法兰西第一帝国。 罗伯斯庇尔、拿破仑 彻底推翻了法国的封建统治，确立了资产阶级的统治，扫荡了欧洲的封建势力。(显示了人民群众的伟大力量。)
美国独立战争 1775～1783 1775年来克星顿枪声揭开独立战争的序幕；1776年7月4日颁布《独立宣言》宣告建立美利坚合众国；1781年独立战争胜利；l787年第一部宪法确立三权分立的政治制度。 华盛顿、杰佛逊、富兰克林 赢得了国家的独立，又是一次资产阶级革命，美国经济迅速发展。
试卷答案
第13课时 历史上重要事件与人物(三)(考点l9)
课堂讲练
情景导入
1．1776年。 2．华盛顿。 3．法国。4．追求人权平等。
考点梳理
考点l9：1．查理一世，《权利法案》 2．巴士底狱；《人权宣言》；路易十六；罗伯斯庇尔3．莱克星顿枪声，《独立宣言》；华盛顿
探究思考
1．(1)英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、美国独立战争、工业革命。 (答出两点即可)(2)洋务运动、维新变法、辛亥革命。(任举…例即可)(3)1949年，中华人民共和困成立。中因共产党领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，结束了半殖民地半封建社会，人民成了国家的主人。
2．(1)《权利法案》； (2)英国资产阶级革命的胜利。英国确立了君主立宪制政权。(3)从法律、经济、军事等方面着手，把立法权、征税权、军队控制权由国王转给了议会。
课后练习
1．A 2．D 3．A 4．B 5．C 6．D 7．C 8．D 9．A l0．C ll．A l2．A l3．D l4．D l5．B 16．B l7．(1)A中国；B英国；大西洋一印度洋一太平洋(大西洋一太平洋)；(2)资产阶级革命和工业革命。推翻了封建制度，建立了资本主义民主制度(君主立宪制)；推动了科技进步和资本主义经济的发展。(3)走上资本主义发展道路的英国经过工业革命，国家变得强大起来，并加快了对外侵略的步伐，对中国发动了鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 l8．(1)哥伦布；(2)英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、美国独立战争；(3)英国；蒸汽时代；(4)地理大发现使世界航运中心由地中海沿岸转到大西洋沿岸，促进了英国资本主义经济的发展，资产阶级成长起来，加速了英国资产阶级革命的到来；而资产阶级统治的确立，又是英国进行工业革命的先决条件，为资本主义的发展开辟了道路。简而言之，地理大发现推动了资产阶级革命，而资产阶级革命又为工业革命创造了条件。 l9．(1)北美独立战争的爆发。标志是来克星顿枪声。(2)《独立宣言》，1776年7月4日。(3)北美独立。7月4日后来成为美国的国庆日。
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第l4课时 历史上重要事件与人物(四)
(考点20～21)
课堂讲练
情境导入
下面是两幅20世纪30年代的漫画和图片，请根据画面思考问题。
1．漫画A反映的20世纪30年代哪一次危机 其实质是什么
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2．图B反映的是该事件给德国所带来的影响，这种影响是什么 还有没有与德国类似的国家呢
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3．为了摆脱该事件的影响，美国采取了什么措施 它带来了怎样的影响
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4．这一事件同另外两事件被称为给世界带来剧烈震荡性的事件。另外两件是什么事
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5．世界热爱和平的国家为了防止类似事件的发生，建立了什么国际组织
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考点梳理
考点20：了解两次世界大战的性质和主要史实(a)
1．一战的交战双方是________与________。
2．一战的导火线是l914年________的枪声，最惨烈的战役是________战役。
3．一战的结果：1917年________十月革命后退出战争，________加入协约国作战；l918年________、________保加利亚、________投降，一战结束。
4．二战的交战双方是：________同盟与________同盟
5．二战中的________是反法西斯战争重要的转折点；为了维护人类的持久和平，________年，在苏、美、英、中的努力下，创立了以维护世界和平与安全为宗旨的国际组织________。
考点21：了解1929～1933年资本主义世界经济危机，理解罗斯福新政的特点及作用(b)
1．1929～1933年世界经济危机从l929年的________开始。
2．1929～1933年世界经济危机的特点：波及范围________、持续时间________、破坏性________ 。
3．1929～1933年世界经济危机的本质是“________”的危机。
4．为摆脱危机，各国走上了不同道路。——德、意、日法西斯利用人们的不满，取得了政权，建立了________，成为发动战争的策源地；美国则通过________，逐渐从噩梦般的经济危机中走出来。
探究思考
1．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 危机造成的股市恐慌和损失是约80年前那次大萧条以来最严重的……“城门失火，殃及池鱼”，发端于世界金融体系中心美国的金融危机很快向其他国家蔓延，变成了全球金融危机……
——引自新华网
材料二 在危机日益严重的形势下，各国开始认识到，应当寻求有效的全球战略来应对这场危机，通过各种平台加强磋商与沟通……12009年4月2日在伦敦举行的二十国集团领导人第二次金融峰会上，国家主席胡锦涛发表了题为((携手合作，同舟共济》的重要讲话。
——引自人民网
(1)“约80年前那次大萧条”是指哪次经济危机 这场危机有何影响
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(2)依据材料一并结合当前世界经济发展的趋势分析，为什么当前这次金融危机会出现“城门失火，殃及池鱼”的现象
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(3)借鉴美国应对“约80年前那次大萧条”的措施，你认为我国政府在国家干预方面可以采取哪些具体措施来应对当前的金融危机 (至少列举两点措施)
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(4)依据材料二分析，面对当前的国际金融危机，各国政府在加强国家干预经济的同时，更强调采取什么措施应对危机
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是 ( )
A．德军攻占巴黎
B．德军突袭苏联
C．日军偷袭珍珠港
D．《联合国家宣言》签署
2．苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。”当时美国遇到了什么困难( )
A．英国的侵略 B．内战爆发严重
C．经济危机 D．深陷朝鲜战争的泥潭
3．1929～1933年资本主义经济危机的特点是( )
①波及范围特别广；②持续时间特别长；⑨破坏性特别大；④资本集中特别明显
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
4．下列有关罗斯福新政的影响不正确的是( )
A．使美国渡过了经济危机
B．根除了资本主义国家的经济危机
C．提高了资本主义国家的垄断程度
D．开创了国家大规模干预经济的先河
5．下列关于两次世界大战的说法不确切的一项是( )
A．战场都在欧洲
B．爆发的根本原因都是由于资本主义政治经济发展不平衡加剧
C．两次世界大战的性质不同
D．两次世界大战的最大受益者都是美国
6．1945年世界反法西斯战争的胜利，给人类留下的历史启迪有( )
①加强国际合作，有利于战胜共同的敌人；②不同社会制度的国家不能相互合作；③世界各国应互不侵犯、和平共处；④和平来之不易，战争悲剧不能重演
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
7．第二次世界大战中，使法西斯德国陷入到盟军的东西夹击之中的的一次重大军事行动是( )
A．莫斯科战役 B．斯大林格勒保卫战
C．中途岛海战 D．诺曼底登陆
8．一战中，美国参战的最主要原因是( )
A．为夺取世界霸权，捞取战利品
B．反对德国实行“无限制潜水艇战”
C．同交战国做军火生意
D．摆脱国内面临的经济危机
9．世界反法西斯战争的转折点是( )
A．莫斯科战役 B．斯大林格勒保卫战
C．中途岛海战 D．北非战役
10．一战中最惨烈使双方伤亡近百万人的是( )
A．凡尔登战役 B．索姆河战役
C．凡尔赛战役 D．马恩河战役
二、非选择题
11．阅读下列材料请回答问题。
材料一 根据下列各点，贯彻《适应局势演变的帝国国策纲要》中规定的关于南方的措施：①帝国为了完成自存自卫，在不辞对美(英、荷)作战的决心下，拟于l0月下旬为目标，完成战争准备。②与此同时，帝国对英美尽量采取各种外交手段，努力贯彻帝国的要求……
——l940年9月《日本御前会议决定：帝国国策实施要求》
材料二 朕信倚尔等之忠诚勇武，恢复发扬祖宗之遗业，迅速铲除祸根，确立东亚永久之和平，以期保全帝国之光荣。
——《日皇裕仁：宣战诏书》
材料三 前者帝国所以向英、美两国宣战，应希求帝国自存自卫与东亚安全而出现，如排斥他国之主权，侵犯其领土，故非朕本意。……敌用残酷之炸弹滥杀无辜，惨害所及真未可逆料……朕对始终与帝国为东亚解放而努力之诸盟邦，不得不深表遗憾。
——《日皇裕仁：停战诏书》
(1)材料一中，日本的国策指什么 根据国策日本先后于l937年和l941年发动对哪个国家的法西斯侵略 其重要标志是什么
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(2)材料三中“敌用残酷之炸弹”是指何事 日本是何时宣布投降和签署投降书的
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(3)材料二和材料三分别反映了日本对待自己进行法西斯侵略的什么态度
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(4)针对当今日本右翼势力多次修改教科书，否认侵华事实的行为，谈谈你的感想。
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考点解析
考点20：了解两次世界大战的性质和主要史实(a)(八下历史第七单元第一课P88～90)
一、第一次世界大战。
时间：1914～1918
交战双方：协约国与同盟国
重大事件：1914年萨拉热窝的枪声引爆了一战。
三个战场：西线、东线、巴尔干；凡尔登战役是战争的转折点。
结果：1917年俄国十月革命退出战争，美国加入协约国作战；l918年奥匈帝国、保加利亚、德国投降，一战结束。
重大影响：参战国有30个左右，卷入人口达15亿，死伤3000万人。
二、第二次世界大战。
时间：1939～1945
交战双方：三国轴心同盟与反法西斯同盟
重大事件：二战的发动者是德、意、日法西斯集团；德国法西斯在战争中对犹太人实行的种族灭绝政策，对人类文明犯下的残暴罪行；斯大林格勒战役是反法西斯战争重要的转折点；为了维护人类的持久和平，l945年10月24日，在苏、美、英、中的倡导和努力下，创立了以维护世界和平与安全为宗旨的国际组织——联合国。
重大影响：60多个国家和地区，20亿以上人口卷入了这场战争，死亡人数达到6000万；二战是一场法西斯侵略与反法西斯的战争。
两次世界大战用鲜血换来的教训是：人员伤亡惨重，数千年文明成果毁于一旦，和平成为人类共同的呼声。
3．比较“一战”和“二战”的异同点：
(1)相同点：①大量新式武器运用于战争，推动了科技的发展；②都给人类带来了深重的灾难，造成了重大的物质损失和人员伤亡，污染了社会环境；③两次大战都促使了社会主义国家的诞生；④都削弱了帝国主义国家的力量，促进了资本主义的政治危机；⑤都以发动战争者的失败而结束；⑥都是由于帝国主义政治经济发展的不平衡，为了争夺殖民地，瓜分世界而引起的战争。
(2)不同点：
爆发原因 性 质 战争发起国 重大事件
一战 19世纪末20世纪初，随着经济迅速发展，德国加紧了殖民扩张的步伐，与其他帝国主义国家在殖民地问题上的矛盾日益加深。由于帝国主义国家在政治和经济上发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，从而引起了战争。 帝国主义国家之间的掠夺战争。 德国、奥匈帝国 凡尔登战役；索姆河战役(坦克投入使用)
二战 1.帝国主义国家在政治和经济上发展不平衡；2.1929-1933年经济危机的打击；3.英、法、美长期实行的纵容侵略政策。 一场法西斯侵略与反法西斯的战争，是正义与邪恶的战斗。 德、日、意法西斯 斯大林格勒战役、联合国成立
考点21：了解1929～1933年资本主义世界经济危机，理解罗斯福新政的特点及作用(b)(八下历史第七单元第一课P91～92，八下历史第七单元第二课P96～98)
1．1929～1933年世界经济危机及其主要影响
(1)表现和影响：这场经济危机从1929年的美国开始，导致工厂倒闭，银行破产，工人失业。这种情况迅速蔓延到全世界。到l933年，资本主义各国的工业生产倒退了20年，工业生产下降了40％。
(2)特点：波及范围广，持续时问长，破坏性强。
(3)本质：是“生产过剩”的危机。所谓“生产过剩”不是指生产出来的商品真的吃不尽，用不完，而是因为消费者没有那么高的购买能力，使得这些商品销售不出去，从而显得“过剩”。
(4)为摆脱危机，各国走上了不同道路。——德、意、日法西斯利用人们的不满情绪，取得了政权，建立了法西斯专政，成为发动战争的策源地；美国则通过罗斯福新政，使传统的资本主义得到改造，开辟了资本主义发展的新道路。
2．美国的罗斯福新政
(1)目的：为了尽快摆脱经济危机的困境，实行经济复兴。
(2)特点：全面加强政府对经济的干预，推行了一系列改革措施。
(3)内容：①全面加强政府对经济的干预；②政府规定了企业必须遵守的最低工资和最高工时标准；③国家承建许多公共工程，招募大量失业者，以提供工作机会的方式来代替赈济，即所谓“以工代赈”；④建立社会保障制度，使退休工人得到养老金，失业者得到保险金，子女年幼的母亲和残疾人得到补助。
(4)意义：罗斯福新政的精神，鼓舞了美国人民。随着新政的实施，美国逐渐从噩梦般的经济危机中走出来，新政中所采取的措施，后来被许多资本主义国家所借鉴。
3．延伸思考：罗斯福新政中哪些地方值得我们借鉴
建立下岗职工基本生活保障制度；重视农业，关注“三农”问题；注重保护和发展民族工业；再就业工程，关注大学生就业问题。
试卷答案
第l4课时 历史上重要事件与人物(四)(考点20～21)
课堂讲练
情景导入
1．漫画A反映的是20世纪30年代的经济危机。其实质是“生产过剩”的危机。
2．影响是建立了法西斯专政。还有曰本、意大利与德国类似。
3．美国采取了罗斯福新政。随着新政的实施，美国逐渐从噩梦般的经济危机中走出来，新政中采取的措施，后被许多资本主义国家所借鉴。
4．两次世界大战。
5．建立联合国。
考点梳理
考点20：1． 协约国；同盟国2． 萨拉热窝；凡尔登3．俄国；美国：奥匈帝国：德国4．三国轴心；反法西斯5．斯大林格勒战役；1945；联合国考点21：1．美国 2．广；长；强3．“生产过剩”4．法西斯专政；罗斯福新政
探究思考
1．(1)1929—1933年的资本主义世界经济危机。影响：①人民群众深受其害。②资本主义国家遭到严重破坏，经济危机引发政治危机。(2)①美国处于世界金融体系的中心地位。②经济全球化使世界经济联系日益加强。(3)如：加强对金融的监管、扩大内需、健全社会保障制度、加大基础设施的投入。(4)加强国际合作。
课后练习
1．C 2．C 3．A 4．B 5．A 6．A 7．D 8．A 9．B l0．A ll．(1)称霸世界。1937年发动了对中国的侵略，1941年发动了对美国的侵略。对中国的侵略的标志是“七七事变”：对美国的侵略的标志是“珍珠港事件”。(2)美国用原子弹空炸广岛和长崎。日本于l945年8月15日宣布投降，同年9月2曰签署投降书。(3)认为是光荣的，没有丝毫的认罪态度。(4)A．前事不忘，后事之师。中国首先要自己强大起来，才能更好地维护主权，避免遭受侵略。8．强烈谴责日本的军国主义，要认真对待当年的侵略战争。(从以上两个角度去回答，言之成理即可)
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专题六：国情教育
第l3课时 我国社会主义初级阶段的基本国情和基本路线(考点26～28)
课堂讲练
情景导入
中国工业生产总值首次超过日本位居世界第二2009年中国工业生产总值首度超过日本，位居世界第二。这是联合国工业发展组织2010年3月3日在维也纳发表的统计报告得出的结论。
根据这一权威国际组织的统计，2009年中国在世界工业生产总值中份额达到l5.6％，日本为15.4％。美国以l9％的份额仍然保持世界第一的位置。这三个国家的工业生产总值相加正好为全世界的一半。
尽管中国工业生产总值超过日本，但是人均工业生产总值中日两国的差距依然很大。2008年日本人均工业生产总值为9000美元。中国人均工业生产总值为700美元。
看了上述材料，同学们都为我国的经济建设取得的成就喝彩。同时也引发了一场讨论，请你也参与。
1．班长说：“我们不能盲目乐观，我国仍然处于社会主义的初级阶段。”有些同学不同意班长的观点，你是怎么看待班长的观点的
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2．如果你是班长，你能举出一些实例来证明自己的观点吗
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考点梳理
考点26：理解我国将长期处于社会主义初级阶段(b)
1．中国，一个________、________、________的形象已经为国际社会所公认。
2．我国最基本的国情是________________。具体表现在：________________、________________、________________。所谓初级阶段，就是________阶段。这一阶段从________，至少需要________________。
3．我国社会的主要矛盾是________，这个矛盾贯穿我国________的整个过程和社会生活的各个方面。
4．立足________，面对________，国家的根本任务是________________________________。
5．改革开放以来我们取得成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了________道路，形成了________理论体系(包括________、________、________等重大战略思想在内的科学体系)。
考点27：知道我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容(a)
1．基本路线制定的依据是________，党和国家从________出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。这就是领导和团结________，以________为中心，坚持________，坚持________，________，________，为把我国建设成为________而奋斗。
2．基本路线的核心内容是以________，坚持________，坚持________，简称“一个中心，两个基本点”。
3．以经济建设为中心就是各项工作必须________，就是要把集中力量发展摆在首要地位。以经济建设为中心是________，________是我们党、我们国家________ 和________的根本要求。
4．四项基本原则即坚持________，坚持________，坚持________，坚持________。四项基本原则是________________，改革开放是________________。
5．发展中国特色社会主义伟大实践经验集中到一点，就是________________。
6．改革是动力，发展是________，稳定________ 。
考点28：运用实例说明改革开放的重要意义(c)(综合学习)
1．________是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
2．实行________，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
探究思考
1．什么是社会主义初级阶段 在这个阶段，社会的主要矛盾是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．怎样坚持党的基本路线不动摇
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．改革、发展、稳定三者的关系怎样
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
2010年3月3日至14日全国政协十一届三中全会、十一届全国人大三次会议先后在北京隆重召开，有关农民工的“融城”之难、高房价下的“蜗居”之困、大学毕业生的“蚁族”之苦等问题成为两会关注的热点。如果用两个词来概括今年两会的特点，那就是“改善民生”和“加快转变经济发展方式”。
据此回答l～2题。
1．今年两会的两个关键词“改善民生”和“加快转变经济发展方式”，很好地反映了目前我们国家的主要矛盾是( )
A．科学技术与文化教育相对落后的矛盾
B．“一个中心”与“两个基本点”之间的矛盾
C．城乡间贫富差距悬殊的矛盾
D．人民群众日益增长的物质文化需要同落后的
社会生产之间的矛盾
2．解决上述众多“难”题的根本途径是( )
A．加强党的廉政建设
B．把教育摆在优先发展的战略地位
C．坚持对外开放的基本国策
D．坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在首要地位
3．下列有关社会主义初级阶段表述正确的有( )
①初级阶段就是不发达阶段；②初级阶段是从新中国成立一直到本世纪五十年代中期为止，至少需要上百年时间；③初级阶段主要表现在政治、文化方面，经济上我国GDP指标已经摆脱了不发达阶段；④我国正处在社会主义初级阶段是我国最基本的国情。
A．①②③④ B．①②④
C．①④ D．①③④
4．关于改革开放，以下理解正确的是( )
①是强国之路；②是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；③是决定当代中国命运的关键抉择；④是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
5．某新编快板词唱到： “老百姓的生活变甜啦，吃东西讲究营养啦，住房子讲究宽敞啦，穿衣服讲究新潮啦，新出的汽车没档啦，上海世博会成功啦，广州亚运开幕啦……”词中唱到的这一切说明( )
①我国已进入发达国家行列；②建国60多年来我国的发展变化更加迅速，为世界所瞩目；③社会主义在中国显示出了强大生命力；④改革开放是社会主义中国的强国之路。
A．①②⑧ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．胡锦涛总书记在十七大报告中指出： “在改革开放的历史进程中，我们党……把促进改革发展同保持社会稳定结合起来……取得了在我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验。”这段话说明了改革、发展、稳定之间的关系是( )
①改革是前提，发展是目的，稳定是动力；②稳定是改革和发展的前提；⑨稳定是硬道理，是解决一切问题的关键；④要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
7．“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。”这是温家宝总理表达他对“三农”问题深切关注的心情时常引用的一句古诗。要解决农民生活困难，根本的途径是( )
A．建立社会保障体系 B．走共同富裕的道路
C．大力发展生产力 D．开展爱心行动
8．在整个社会主义初级阶段，我们必须支持以经济建设为中心，以经济建设为中心( )
①就是在整个初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设；②就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位；③是兴国之要；④是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
二、非选择题
9．在当今国际舞台上，世界人民常常能看到中国的身影，感受到中国的力量。2010博鳌亚洲论坛年会于4月9日在海南博鳌国际会议中心召开，该论坛已迅速发展成为全球性论坛。2010年5月1日至l0月31日第l4届世界博览会在上海举行。2010年11月12日至11月27曰第l6届亚运会在中国广州成功举办。这些论坛、盛会吸引了大批国家元首、政府首脑、各界重要人士和相关专家、专业人士与会。2010年4月胡锦涛参加在伦敦举行的G20第二次金融峰会，胡锦涛在会上发表了题为《携手合作 同舟共济》的重要讲话。胡锦涛主席此次与会展示了中国与国际社会携手合作、共迎挑战的负责任态度，推动了国际社会应对金融危机的合作，促进了我国与有关国家关系的发展。
(1)材料表明我国在国际舞台上扮演着怎样的角色
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(2)面对成就，我们在感到自豪的同时，必须清醒地认识到当前所面临的压力与挑战。当前所面临的压力与挑战主要表现在哪些方面
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(3)在当前形势下，你认为我国的根本任务是什么 国家应采取怎样的具体措施
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10．阅读材料，回答问题。
材料一 截止2002年，每l0万人口中的科学家和工程师人数，我国为454人，日本4909人，美国3676人，俄罗斯3587人，韩国2193人。在技术工人中，我国高级技工占3．5％，发达国家为40％左右。
材料二 日前我国农业生产基本上还是使用手工工具，每个劳动力生产粮食在1200～1300公斤，而发达国家为2—10万公斤。工业的总体管理水平和技术水平也不高，钢铁工人人均炼钢产量，我国为33吨，日本为4500吨；采煤工人人均年采煤量，我国为360吨，美国为2692吨。东西部经济发展水平也严重不平衡。
(1)上述材料从哪些方面反映了我国现阶段的基本国情 这些国情表明我国正处于哪一个社会历史发展阶段
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(2)针对这一国情，我们党从各族人民的根本利益出发，制定了基本路线轧这一基本路线的核心内容是什么 坚持党的基本路线的意义是什么
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考点解析
考点26: 理解我国将长期处于社会主义初级阶段(b)(九年级思品第三课P32～36)
1．世界舞台上的中国新形象——和平、合作、负责任。
(1)党的十一届三中全会以来，中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
(2)同时，我们必须清醒地认识到，我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
2．我国正处在社会主义初级阶段。
(1)从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高：社会主义具体制度还不完善。所以，我国仍然处于社会主义初级阶段。这个阶段至少需要一百年时间。
(2)所谓初级阶段，就是不发达阶段。这个不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
(3)我国社会的主要矛盾是，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个矛盾贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
(4)现阶段我国的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
3．我们必须高举中国特色社会主义旗帜。
(1)改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
(2)中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学体系。
(3)我们必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
考点27：知道我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容(a)(九年级思品第三课P37～40)
1．我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容。
(1)制定社会主义初级阶段基本路线的依据是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。出发点是全国各族人民的根本利益。
(2)初级阶段基本路线是，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。其中“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”是基本路线的核心内容。
(3)在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
(4)四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
(5)改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
2．坚持基本路线不动摇。
(1)建设社会主义伟大实践的经验集中到一点，就是要毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线。
(2)坚持党的基本路线不动摇，就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中。坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
(3)改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
28．运用实例说明改革开放的重要意义(c)(综合学习)
1．改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。改革的根本目的，就是要在各方面形成与社会主义初级阶段国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
2．对外开放是改革和建设必不可少的条件。总结历史经验，我国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因就是闭关自守。实行对外开放，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
试卷答案
专题六：国情教育
第13课时 我国社会主义初级阶段的基本国情和基本路线(考点26～28)
课堂讲练
情景导入
1．“我”认为班长的观点是正确的。我国社会主义建设确实取得了举世瞩目的巨大成就，但我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济和科技等方面占优势的压力。
2．我国人均GDP仍然排在世界百名之后；我国的科学技术、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善，体制还不够健全，在民主法制建设和思想道德建设方面，还存在一些不容忽视的问题等等。
考点梳理
考点26：1．和平；合作；负责任2．我国将长期处在社会主义初级阶段；现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善；不发达阶段；上世纪五十年代起；上百年3．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；社会主义初级阶段4．国情；主要矛盾；沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设5．中国特色社会主义；中国特色社会主义；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观
考点27：1．我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情：全国各族人民的根本利益；全国各族人民；经济建设；四项基本原则；改革开放；自力更生；艰苦创业；富强民主文明和谐的社会主义现代化国家2．经济建设为中心；四项基本原则；改革开放3．服从和服务于经济建设；社会生产力；兴国之要；兴旺发达；长治久安4．社会主义道路；人民民主专政；中国共产党的领导；马克思列宁主义毛泽东思想；立国之本；强国之路5．要毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线。 6．硬道理；压倒一切
考点28：1．改革2．对外开放
探究思考
1．社会主义初级阶段特指我国在社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善的情况下必然要经历的阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾是，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
3．坚持党的基本路线不动摇，就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中。坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
4．改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
课后练习
1．D 2．D 3．C 4．D 5．C 6．D 7．C 8．D 9．(1)中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。(2)从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。(3)现阶段，我国的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。具体措施围绕以经济建设为中心展开即可。 10．(1)上述材料从科技教育水平和生产力水平反映了我国现阶段的基本国情。这些国情表
明我国正处于社会主义初级阶段。(2)基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。建设社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
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第18课时 我们的理想和责任
(考点39～41)
课堂讲练
情景导入
责任的涵义
责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任。我们是社会的主人，为了美好的明天，让我们每个人都去做一个有责任心的小主人
1．责任伴我成长，请你列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例。
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2．结合所学知识，谈谈我们应如何做一个负责任的公民
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考点梳理
考点39：知道我国各族人民的共同理想和全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的奋斗目标(a)
1．在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为________的社会主义现代化国家。我们的最高理想是________。
2．实现共同理想，是实现共产主义最高理想的________和________。只有实现共同理想，社会主义的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的________和________。
3．实现________、再________的两大历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
4．我们现在达到的小康还是________、________、________的小康。跨入新世纪，我国进入全面建设小康、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
5．社会主义和谐社会应该是________、________、________、________、________、人与自然和谐相处的社会。
考点40：理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感(b)
1．公平是在________产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要________，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的________、得到他应得的利益。
2．________面对社会生活中的不公平。当不公平的现象发生时，我们应该增强________，善于寻找解决途径，用________的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。
3．在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是________；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为，都是________。
4．公正的对待，必须有正义的________来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为________的利益制定的。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。
5．作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在________。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守________的良好习惯，以实际行动维护正义。
考点41：认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民(c)
1．用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种________的表现。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、________承担起对他人、对社会的责任。
2．社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的________。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。每个人都应该有________。
3．承担责任，是________的具体表现，是________的必然选择，是________的重要标志。
4．________是社会责任感的集中表现。
5．我们许下________，也就意味着自己要承担的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。________、________，是我们负责任的表现。当我们做错事时，________也是一种负责任的表现。
6．自觉承担责任，就是我要承担责任、我________承担责任、我主动承担责任。自觉承担责任，就是要学会________自己的责任。
探究思考
1．我国各族人民的共同理想和最高理想的关系是怎样的
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2．什么是正义的行为 为什么需要正义的制度
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3．学校开展“共建共享和谐社会”的社会实践活动，请大家参与探究。
(1)列举经济、政治、科技文化各方面人民“共同建设”和谐社会的丰硕成果。
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(2)试分析我国和谐社会建设取得丰硕成果的原因。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．我国改革开放后，人民生活水平已实现了两大历史性跨越。它们是( )
①从贫困到温饱；⑦从温饱到小康；③从总体小康到全面小康；④从全面小康到共同富裕。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．为实现我们的共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应做到( )
①自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设；②立足社会主义初级阶段的基本国情；③着眼于全面建设小康社会的发展目标，艰苦奋斗，开拓创新；④关注世界共同的问题，抓住机遇，迎接挑战。
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①⑧④
3. 全面构建社会主义和谐社会，必须坚持( )
①以人为本的执政理念；②科学发展观；③邓小平理论；④“三个代表”重要思想；⑤改革开放和民主法治。
A．①② B．①②③
C．①②③④ D．①②③④⑤
4．在我国，目前还存在着人们生活水平有差异、分配不公等问题。对此，正确的认识是( )
A．公平总是相对的，我们应理智面对不公平现象
B．公平有时是相对的，有时是绝对的
C．我们应创造条件，努力达到社会的绝对公平
D．不公平现象太多，我们只能顺其自然
5．现阶段，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们( )
A．发扬自力更生的创业精神，不必与其他国家和民族进行合作
B．在国家灭亡的时候，我们应该负起救国的责任
C．应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任
D．心中只有国家利益，没有任何的私心杂念
6．在上海世博园区，人们幽默地称志愿者为“小白菜”，他们用微笑服务传递关爱，促进文明，“小白菜”们的行动是承担社会责任的具体体现。下列关于“责任”的说法，正确的是( )
①责任产生于社会关系之中的相互承诺；②自觉承担社会责任有利于构建和谐社会；③中学生的主要任务是学习，不需要承担社会责任；④积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．父母的责任是抚养教育子女，警察的责任是依法执行公务，医生的责任是治病救人。这说明( )
A．不同的社会身份意味着不同的责任
B．责任一旦确定就无法改变
C．责任意味着要付出代价
D．承担责任会有一定的回报
8．面对非正义行为，我们应勇于维护正义，因为( )
①实施正义行为，不做非正义的事是公民的基本权利；②非正义行为会损害他人的权利，进而危害整个社会；③对非正义行为采取消极态度会助长它的扩散；④有正义感的人越来越多，社会才会更稳定、更和谐。
A．①② B．②③ C．②③④ D．①③④
9．下列做法与建设社会主义和谐社会目标一致的是( )
①杭州开通自行车公交系统，绿色出行，缓解交通困难；②国家加强经济的宏观调控，控制物价，抑制通胀；③农村党组织公推直选，发展基层民主政治；④杭州专项整治酒后驾车，确保市民生命安全。
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①③④
二、非选择题
10．2010年5月，中国羽毛球队领军人物、世界冠军林丹和谢杏芳正式成为亚运会志愿者名人堂成员。已经成为亚组委志愿者部招募调配办副主任的谢杏芳对加入亚运会志愿者名人堂欣喜万分，她说：“对我来说，加入亚运会志愿者名人堂意味着一份荣誉，也意味着一份责任，我会将这份责任融入到工作当中，为广州亚运的成功举办贡献力量。”
(1)为什么谢杏芳认为加入亚运会志愿者名人堂意味着一份荣誉，也意味着一份责任
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(2)生活中，我们应该怎样面对选择责任时要付出的代价
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11．感悟公平，分析说明。
材料一 新修改的选举法改变了原来城乡按4：1的人口比例选举人大代表的规定，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。
材料二 2009年9月，((国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布，农民60岁以后可领取养老金，养老金不再只是城镇居民的“福利”。
材料三 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生。
(1)针对上述每则材料，分别谈谈你对公平的具体理解。
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(2)综合上述材料，谈谈怎样才能保障和促进社会公平
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考点解析
考点39：知道我国各族人民的共同理想和全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的奋斗目标(a)(九年级思品第九课Pll0～117)
1．在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我们的最高理想是实现共产主义。实现共同理想，是实现共产主义最高理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件，打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
2．实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的两大历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
3．我们现在达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。跨入新世纪，我国进入全面建设小康、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
4．构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，。深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会，是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，需要付出长期艰苦的努力。
考点40：理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感(b)(八下思品第九课P99～115)
一、什么是公平 为什么要公平
1．公平体现着人们对自由的追求，对权利的尊重和对自身力量的肯定。
2．公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。
3．社会稳定和发展需要公平。
二、如何维护社会公平
1．理智面对社会生活中的不公平。当不公平的现象发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。
2．自觉树立公平合作意识。
三、什么是正义 为什么需要正义的制度
1．在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义的行为。
2．公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。
四、如何维护正义
1．遵守社会规则和程序。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
2．做有正义感的人。不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。
考点41：认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民(c)(九年级思品第一课P8～16，第二课P22～29)
1．用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
2．社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该有责任感。
3．承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。奉献精神是社会责任感的集中表现。
4．作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
5．在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
6．我们许下诺言，也就意味着自己要承担责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现。当我们做错事时，承认错误也是一种负责任的表现。
7．自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任；自觉承担责任，就是要学会反思自己的责任。
试卷答案
第18课时 我们的理想和责任(考点39～41)
课堂讲练
情景导入
1．只要学生能结合自身实际，列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例即可，要求语言完整，行为具体可信。
2．①慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。②承认错误并承担错误所造成的后果。③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。④我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
考点梳理
考点39：1．富强、民主、文明、和谐；实现共产主义2．必要准备；必经阶段：必然趋势；最终目的3．由贫困到温饱；由温饱到小康4．低水平；不全面的；发展很不平衡5．民主法治；公平正义；诚信友爱；充满活力；安定有序
考点40：1. 比较中；合情合理；责任2．理智；权利意识：合法3．正义的行为：非正义的行为4．制度；所有社会成员 5．维护正义；各项社会制度和规则
考点41：1．负责任；有能力2．责任；责任感3．自尊自信；自立自强；走向成熟4．奉献精神5．诺言；慎重许诺；坚决履行诺言；承认错误6．愿意；反思
探究思考
1．在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我们的最高理想是实现共产主义。实现共同理想，是实现共产主义最高理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
2．在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为。公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。
3．(1)只要分经济、政治、科技文化三方面列举，言之有理即可。(2)①坚持党的领导，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。②坚持科学发展观，坚持政治文明、物质文明、精神文明和和谐社会建设协调发展。③实施科教兴国和人才强国战略，尊重知识、尊重人才，调动了人们的积极性，人民共同参与建设等。
课后练习
1．A 2．C 3．B 4．A 5．C 6．B 7．A 8．C 9．C l0． (1)可以从承担责任的回报与代价来分析：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许等。同时，当我们承担责任时，也会感觉到责任沉甸甸的分量，因为承担责任意味着要付出时间、精力和金钱，意味着有可能因做不好而受到责备等。
(2)对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。因此，当我们选择自己承担的责任时，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，义无反顾地担当起我们应负的责任。 ll．(1)材料一，公平就是平等地享有选举权(或公平就是平等地享有政治权利)。材料二，公平就是平等地享有福利(或公平就是平等地享有社会保障)。材料三，公平就是平等地享有教育资源(或公平就是平等地
享有受教育权)。(2)要不断建立和完善正义的制度，来支持和保障社会公平(或社会的公平需要正义的制度来支持和保障；或加强法律制度建设保障和促进社会公平)。(3)我国城乡发展不平衡(或我国还存在城乡差别)。①有利于提高农民的社会地位，逐步缩小城乡居民之间的差距。②有利于提高农民的生活质量，让农民生活得更加幸福、更有尊严。③有利于促进农村社会的进步，实现城乡社会和谐发展。
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第6课时 中国的自然和人文环境(四)
(考点9)
课堂讲练
情景导入
2010年中国西南五省持续大旱
2010年春季，中国西南5省(云南、广西、贵州、四川、重庆)面临世纪大旱，5000多万同胞受灾。这场少见的世纪大旱使农作物受灾面积近500万公顷，其中40万公顷良田颗粒无收，2000万同胞面临无水可饮的绝境。
科学的解释是：2010年伊始，猛烈的寒潮、几十年未见的暴雪袭击了我国北方大部分地区。与此同时，云南大部地区却艳阳高照。同一季节为何会出现反差如此巨大的气候状况 其主要原因是，自2009年6月开始，赤道中、东太平洋海水异常偏暖，出现了新一次“厄尔尼诺”事件，从而引发大气环流异常，使北方冷空气难以南下影响云南等地，来自印度洋的西南暖湿气流较弱，致使水汽供应不足，再加上云南本身低纬高原的特殊地理环境，导致了去冬今春持续干旱。云南是多种季风(东亚季风、南亚季风、高原季风)环流影响的过渡交叉地带，是我国典型的季风气候区，干湿季分明。季风气候决定了云南发生干旱灾害的必然性，不稳定的季风活动又造成了云南干旱灾害发生的随机性。
1．西南五省属于什么气候类型 其气候特点是什么
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2．导致西南大旱的原因是什么
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考点梳理
考点9：分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活的影响(C)
1．________是中国自然环境的显著特点，________所占的面积较小，________所占的面积最大。
2．中国地势________，大致呈三级阶梯：中国地势最高的第一阶梯是“世界屋脊”________ ，第二级阶梯分布着一系列宽广的________和巨大的________，第三级阶梯主要是________和________分布区。
3． 是我国地形的基本骨架。在它们之问镶嵌着四大高原________、________、________、________，四大盆地________、________、________、________，和三大平原________、________、________。
4．中国不仅地形多样，而且各地________差异显著。其中________对我国的影响最大。
5．每年夏季，中国东部地区盛行从________和________上吹来的________的(填风的特点)偏南风；冬季，盛行从 ________和________一带吹来的________的偏北风。
6．季风气候具有________的特点，这对________和________的生长极为有利。同时季风气候具有________，有时也会给我们带来灾难，有的年份夏季风来的早、退得迟，会引发________，反之则会引发________。
探究思考
1．分析我国山区面积广大的利与弊。
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2．探讨我国地势对河流、气候的影响。
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3．为什么说我国是季风气候最显著的国家
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4．为什么说季风影响不了中国的西北地区和青藏高原地区
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5．说说你的家乡气候的特点以及这种气候对人们的生产、生活的影响。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．下列区域分布于我国地形第二级阶梯上的是( )
A．青藏高原和华北平原
B．黄土高原和四川盆地
C．长江中下游平原和东南丘陵
D．内蒙古高原和柴达木盆地
2．我国水稻、棉花种植界线比大多数国家偏北，这主要是因为我国( )
A．季风气候显著 B．气候复杂多样
C．年降水量多 D．夏季普遍高温
3．“地势崎岖，石林广布，是旅游观光的好地方”指的是( )
A．云贵高原 B．青藏高原
C．黄土高原 D．内蒙古高原
4．下图说明我国的地形特点是( )
①地形复杂多样；②东部濒临海洋；③山区面积广大；④地势西高东低
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
5．上述地形特点给我们带来的影响有( )
①作物种类丰富；②农业生产部门齐全；③使部分地区建设难度大；④使水汽更多，降水更丰富
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
6．我国降水地域分布的特点是( )
A．东多西少，南多北少
B．东少西多，南少北多
C．东多西少，南少北多
D．东少西多，南多北少
7．为改善水资源分布不平衡的问题，我国开始实施的目前规模最大的跨流域调水工程是( )
A．引滦入津工程 B．引黄济青工程
C．南水北调工程 D．引滦入唐工程
8．下列现象与季风无关的是( )
A．长江流域一带绿野相连，中亚一带却是沙海漫漫
B．黑龙江省北部也可以种植喜温植物——水稻
C．2010年春季，西南大部分地区出现旱情；2010年夏季，长江流域发生特大洪涝灾害。
D．寒假里，从北京来海南旅游的小朋友，上飞机时全身裹得严严实实，下飞机时却只穿一件T恤。
9．中国是多山的国家，下列对于山区的认识，正确的是( )
A．山区条件太艰苦，特别是道路、交通不便，所以无法开发建设。
B．山区有茂密的树林，清澈的泉水，是旅游的好地方，所以不用开发建设。
C．山区虽然资源丰富，但经济发展较缓慢，所以我们要合理地开发建设山区。
D．山区有丰富的矿产资源，但道路坑坑洼洼，所以无法开发。
10．世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地方，这是因为我国( )
A．雨热同期 B．夏季普遍高温
C．气候复杂多样 D．季风区广大
11．我国季风区与非季风区的界线是( )
A．大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山
B．大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山
C．昆仑山——阴山——横断山
D．青藏高原的东南边缘——秦岭——淮河
12．2010年世博会举办地上海的气候类型是( )
A．温带季风气候 B．亚热带季风气候
C．温带大陆性气候 D．温带海洋性气候
二、非选择题
13．读下面这两幅图，回答下列问题：
(1)盆地：A________、B________；高原：H ________；山脉：E________、F________、K________
材料二在中国地形图上沿32°N线取地形的剖面图，如下图：
(2)图中C代表________，D代表________。
(3)根据材料可以看出我国的地势有什么特点
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(4)这种地势特点对我国的气候、河流流向有何影响？
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14．阅读材料，回答问题
材料一对中国夏季气候影响最大的是来白两太平洋的副热带高气压带，它是一个庞大的暖性高压系统，它本身是一个弧形的带状，外围是雨带，这个雨带每年从5月到9月从中国的南部推移到北部，在它覆盖之下的地区，通常高温多雨。在其他地区，则多是干旱天气。在正常状态下，雨季从南往北推进，汛期从4月中旬开始，在6月17、18日到7月10目左右从江南地区到达长江流域．7月下旬到8月上旬到达华北地区，最终到达东北地区南部。之后，季风南退，西北地区会在9月份前后出现秋季降水。随后季风就非常微弱，逐步退出我国。
材料二2010年春季西南地区的干旱，正是因为来自印度洋的暖湿气流非常弱势，而去年冬天北方的严重暴雪导致冷空气位置偏北偏东，所以冷暖空气在西南地区交汇的几率非常小，不容易形成有效的降水，于是极端的干旱天气就爆发了。
(1)材料一中所提及的是什么季风的运动轨迹 它对当地气候有什么影响
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(2)正常情况下，每年在6月l7、18日到7月l0日左右的汛期我们通常称为什么 它对当地的生产生活有怎样的影响
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(3)根据材料二所知，这种季风的运动还有什么特点 它会带来怎样的影响
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考点解析
考点9：分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活的影响(c)(七上历史第三单元第二课P50～54)
1．地形特点：
(1)地形种类多样是中国自然环境的显著特点。主要的地形类型有山地、高原、平原、丘陵和盆地等，其中山地所占的比例最大，丘陵最小。浙江省的地形以平原、丘陵为主。
不同地形区对农业产生不同影响。一般而言，地势较低，地形平坦的平原和盆地有利于发展种植业，山区林业比较发达，高原上分布着畜牧业，有河湖分布的地区或沿海地区适于发展水产业。
(2)山区面积广大。山地、丘陵和崎岖的高原合称为山区，面积占全国总面积的三分之二。
山区受自然条件限制，一般来说，经济发展比较缓慢，但矿产资源、本能资源、森林资源、旅游资源和珍稀动植物资源等都比较丰富，有很大的发展潜力，在自然资源日益短缺、生态环境恶化的今天，山区的资源优势和环境优势会日益显现，随着社会经济的发展和科技的进步，原有的限制因素会逐渐消失，山区经济发展会蒸蒸日上。
(3)我国的地势是西高东低，自西向东逐级降低，大致呈三级阶梯。
阶梯 地区 平均海拔
第一级 “世界屋脊”——青藏高原 4000米
第二级 高原和盆地 1000～2000米
第三级 平原和丘陵 500米
影响：①有利于海上湿润气流深入内地，形成降水；②使我国的大江大河自西向东流向海洋：③有利于沿海与内地的联系。
2．气候特点：
(1)气候类型复杂多样；(2)季风气候显著：夏季风是来自海洋上的偏南风，温暖湿润；冬季风是来自西北内陆的偏北风，寒冷干燥；(3)季风区和非季风区的划分界线：大兴安岭——阴山山脉——贺兰山——巴颜喀拉山脉——冈底斯山脉，我国人口稠密、城市集中、经济发达的地区主要位于季风气候区内。
3．季风气候的影响：
(1)为生产生活提供了优越的条件。季风气候具有雨热同期的特点，有利于农作物和森林的生长；季风气候造成了珠江流域与西亚～带景观的巨大差异；季风气候使我国成为世界上种植水稻最北的地区。
(2)季风具有不稳定性，造成我国旱涝灾害频繁发生。浙江省属于亚热带季风气候，其特征是夏季高温多雨，冬季低温少雨。
试卷答案
第6课时 中国的自然和人文环境(考点9)
情景导入
1．亚热带季风气候，气候特点“夏热冬温，降水丰沛，树木四季常绿”。
2．“厄尔尼诺”引发大气环流异常，使北方冷空气难以南下影响云南，来自印度洋的西南暖湿气流较弱，致使水汽供应不足，再加上云南本身低纬高原的特殊地理位置的影响，导致了云南等地持续干旱。另外季风气候形成了云南干旱灾害发生的必然性，不稳定的季风活动又造成了云南干旱灾害发生的随机性。
考点梳理
考点9：1．地形多样；平原；山地2．西高东低；青藏高原；高原；盆地；平原；丘陵3．山脉；青藏高原：黄土高原；内蒙古高原；云贵高原；塔里木盆地：柴达木盆地；四川盆地；准噶尔盆地；华北平原：东北平原；长江中下游平原4．气候；季风气候5．太平洋：印度洋；温暖湿润；西伯利亚：蒙古；寒冷干燥6．雨热同期；农作物；森林；不稳定性：涝灾；旱灾
探究思考
1．利：山区拥有较多的森林资源、矿产资源、水力资源等，为我国经济的发展提供必要的物质基础；山区环境比较好，适宜发展旅游业。弊：交通比较困难，经济发展相对比较缓慢。
2．由于西高东低的地势，使得我国的河流大都是自西向东的流向；使得来自太平洋的水汽比较容易进入我国的内部，降水比较丰沛，有利于农业生产。
3．因为我国的海陆差异最为显著：我国位于世界上最大的大陆——欧亚大陆的东部，面临的是世界上最大的海洋——太平洋，因此季风气候也最为显著。
4．因为我国的西北地区位于欧皿大陆的内部，远离海洋，来自大洋的水汽很难到达这里，所以气候比较干燥；同时青藏高原海拔很高，水汽难以上升，因此难以受到季风气候的影响。
5．(以杭州为例)气候为亚热带季风气候，气候特点是夏热冬温，降水丰沛。因此这里的人们利用季风气候雨热同期的特点，种植水稻，人们以米饭作为主食。
课后练习
1．B 2．A 3．A 4．C 5．D 6．A 7．C 8．D 9．C l0．C ll．B l2．B l3．(1)A柴达木盆地；B准噶尔盆地；H云贵高原；E秦岭；F太行山；K大兴安岭；(2)青藏高原：四川盆地；(3)西高东低；(4)由于西高东低的地势，使得我国的河流大都呈自西向东的流向；使得来自太平洋的水汽比较容易进入我国的内部，降水比较丰沛，有利于农业生产。 l4．(1)夏季风，这种季风能带来丰沛的降水，有利于当地农业种植，这个时候往往是农作物的生长时期。(2)梅雨，由于时间持续比较长，梅雨季节对农作物生长来讲是比较有利，但对人们的生活造成不小的麻烦，出行以及一些活动都会受影响。(3)不稳定的特点，容易造成涝灾和旱灾。
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第24课时 和平与发展
(考点36～38)
课堂讲练
情景导入
千年发展目标首脑会议
2010年9月20日至22日，世界各国领导人召开推动千年发展目标进展的首脑会议，一份新的名为((全球发展伙伴关系处于关键时刻》的联合国报告指出，在距离实现千年发展目标的最后期限只有五年之际，差距依然非常严重，要实现全球反贫困目标需要在援助、贸易和债务问题上加大力度。在2000年9月举行的联合国千年峰会上，l89个国家的元首和政府领导人就((千年宣言》达成了历史性一致，倡导共同的价值观，明确承诺在2015年以前将全球贫困人口比例减半。宣言所包含的八项“千年发展目标”(以及相关的l8项具体目标和48项指数)承载了所有国家促进发展的庄严承诺。这些目标现在已成为国际社会衡量
发展进度的重要标准。
联合国秘书长潘基文说，他了解金融危机已经令某些捐助国家出现了“捐助疲乏”的情况。他说“但是这不应该被拿来当作不帮助最困难人口的借口”。潘基文强调“缩减预算、节省开支，不应该要穷人付出代价”。在紧张的会谈之后，与会各国通过了这次峰会的宣言草案。部分发展中国家希望宣言多强调捐助国家未能实现承诺。富裕国家则要求宣言着重在受赠国家应该有更好的政策。
1．实现千年发展目标体现了当代社会的哪一主题
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2．你认为千年目标的实现，发达国家和发展中国家各要采取哪些措施
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考点梳理
考点36：理解和平与发展是当今世界的主题(b)
1．________、________意味着东西方两大集团列峙格局的终结。美国成为唯一的超级大国，欧洲加快了________进程，世界正在向________发展。
2．世界各国致力于本国经济的发展，国际社会祈盼 ________的呼声不断高涨，争取________是当今时代主题之一。
3．二战结束后，世界经济发展的规模和速度前所未有，但是经济发展的成果远未惠及所有国家和人民，________、________ 、________ 、________困扰着占世界人口2／3的发展中国家的人民，因此，________仍然是当今世界的另一个主题。
4．从20世纪60年代开始，发展中国家为改变________、________的国际经济秩序，不断推进________ 和________。
考点37：分析威胁世界和平的主要因素(b)
1． “冷战”结束后，许多矛盾凸现出来，________作为领土、、民族、宗教、资源等矛盾交织的产物，给世界________、________、________带来严重的威胁。
2．2001年9月11日，恐怖分子劫持飞机撞击美国世界贸易中心大厦和华盛顿________，震惊了全世界。
3．________、________有新的表现，超级大国倚仗其经济、科技、军事优势，鼓吹“先发制人”和“________”，以争夺和控制世界和________。
4．两次世界大战的惨痛经历和大量核武器存在的现实，时刻提醒人们要________。维护世界________，事关各国人民的福祉，是不可阻挡的时代潮流。
5．________、________ ，是当今世界的基本态势。
考点38：了解发达国家和发展中国家的地域分布，分析造成南北问题的原因(C)
1．当代国际关系中的发展问题，突出地表现为________和________之间的关系问题。
2．大多数发达国家地处________，而大多数发展中国家在________，国际上通常分别以“________”和“________”指称发展中国家和发达国家。因此，发展问题，有时也称________。
3．________源于西方________对亚非拉广大地区的殖民侵略。战后，不公正的________没有改变，发展中国家经济发展缓慢。
4．“冷战”结束后，发展中国家的________继续上升，南北________差距不仅没有缩小，反而进一步扩大。
探究思考
1．你认为影响世界和平的因素有哪些。
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2．当今发达国家和发展中国家经济发展的共同趋势是什么 有什么不同之处 反映了什么现象
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3．造成南北问题的原因有哪些 你认为解决这一问题的措施有哪些。
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4．发展问题为什么又称为“南北问题”
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5．阅读材料，回答问题。
材料一 自二战后至今，中东地区屡燃战火，动荡不定，历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾错综复杂，而巴以冲突更是成为中东问题的关键。20世纪90年代初，中东和平出现转机，以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了谈判桌前，这是一次温暖的握手，它迈开了中东和平进程的重要一步。
材料二 2000年9月联合国安理会5个常任理事国首脑举行会晤，在人类社会跨入新世纪门槛之际，五大国首脑的握手有着非凡的意义。
(1)当今世界的两大主题是什么
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(2)围绕两大主题，谈谈你对“五大国首脑握手”的看法。
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(3)请给上述两则材料列一个标题。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．南北对话是当今世界的一个重要问题，其中“南”是指( )
A．南半球 B．发展中国家
C．发达国家 D．非洲国家
2．“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由的战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”这是阿拉法特生前最著名的一句话，这句话表明( )
A．世界和平问题已得到解决
B．发展问题是世界人民普遍关注的问题
C．世界还不安定
D．和平是世界人民的第一需要
3．当今世界恐怖袭击事件不断发生，在新疆乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，俄罗斯首都莫斯科市中心发生了两次爆炸造成多人死亡事件。这些严峻的事实让人们意识到( )
①总体紧张、局部和平是当今世界的基本态势；②和平不再是当今世界的时代主题；③国际社会应加强合作，共同制止恐怖主义；④恐怖主义给世界的安全形势带来严重威胁
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．世界和平是促进共同发展的前提，是全世界人民的共同利益。下列背离和平主题的事件有( )
①美国发动伊拉克战争；②美韩联合进行军事演习；③我国遭受台风袭击；④莫斯科地铁大爆炸事件使许多无辜者成了牺牲品。
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
在千年发展目标首脑会议中，统计了自1990年以来，每日靠不到一美元过活的人数已从13亿下降到12亿。但是，下降的区域并不均衡。在东亚，贫困率已快速降低，足以在2015年达到目标。但是在撒哈拉以南的非洲，一些国家的贫困率反而恶化。虽然贫困人口在南亚最多，但撒南非洲的贫困人口比例却最高，人口中约有51％每日靠不到一美元过活。
据此回答5～6题。
5．材料表明世界人民普遍关心的又一重大问题是( )
A．发展问题 B．人权问题
C．生存问题 D．民主问题
6．材料所反映的问题之所以受到全世界各国的普遍关注，是因为它( )
①存在于世界各国，需要国际社会共同解决；②关系到世界的和平与各国社会的稳定；③关系到各国人民的生存和发展，关系到全人类的进步；④是当今人类面临一切问题的根源和应对各种挑战的根本。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
7．经济学家们通常用基尼指数来表现一个国家和地区的财富分配状况。这个指数在零和一之间，数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀；反之则越不均匀。通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。
一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之问。发展中国家的基尼系数都超出0.4。这一事实表明( )
①贫困问题只存在于发展中国家；②发展是当今世界的时代主题；③南北贫富的差距在扩大；④西方国家正在进行大规模侵略和掠夺。
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
“冷战”结束后，美国屡屡发动战争，频频挑起冲突，从海湾打到索马里，从波黑打到南联盟，从阿富汗打到伊拉克，甚至还扬言要对伊朗等国动武。同时美国已与世界各地近20个国家发生过程度不同的危机，其中包括美俄反导危机，美伊等国的种种危机。
根据材料回答8～9题。
8．上述材料表明( )
A．全球发展最突出问题是南北发展不平衡
B．霸权主义是当今世界和平的主要威胁
C．恐怖主义对世界的和平构成严重威胁
D．美国实力强大，希望维护世界和平
9．面对上述形势，作为发展中国家的中国应( )
A．以军事为中心，提高军事实力
B．以经济建设为中心，增强综合国力
c．优先发展教育事业
D．联合他国建立军事集团，与美国抗衡
10．从地域分布看，发展中国家相对集中于( )
①亚洲；②非洲；③欧洲；④南美洲。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题
11．阅读材料，回答问题。
材料一 这些事情(东欧剧变)来的虽然很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。
——钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言
材料二 可能是一个冷战结束了，另外两个冷战又已经开始。一个是针对整个南方、第三世界的，另一个是针对社会主义的。西方国家正在打一场没有硝烟的第三次世界大战。
——((邓小平文选》第三卷
材料三 国际形势的变化怎么看 旧的格局是不是已经完了，新的格局是不是已经定了 ……现在旧的格局在改变中，但实际上并没有结束，新的格局还没有形成。和平与发展两大问题，和平问题没有得到解决，发展问题更加严重。
——《邓小平文选》第三卷
(1)钱其琛外长所说的这些事情除了东欧剧变以外还有哪些 其结果是什么
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(2)你认为没有硝烟的第三次世界大战指的是什么
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(3)根据上述三则材料，指出当前国际格局发生了什么变化，当今世界的态势如何。
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(4)解决发展问题的根源是什么
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12．阅读材料，回答问题。
材料一 世界不安宁事件时有发生，马德里爆炸案、伦敦地铁爆炸案、还有基地组织发动的人体炸弹袭击事件及新疆七五恐怖事件，使人们的生命安全无法保障。
材料二 一位拉美领导人曾说：世界极端贫困人12已达2l亿，贫富差距没有缩小反而扩大，世界上3个最富有的人的资产相当于48个最穷国国内生产，总值的总和。
(1)材料一揭示了什么问题，体现哪一主题
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(2)材料二中“最穷国家”与“最富国家”的地域分布有何特点
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(3)根据材料回答当今世界的主题是什么
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考点解析
考点36：理解和平与发展是当今世界的主题(b)(九年级历史第一单元第四课p32～39)
一、和平主题
1．东西方对峙格局的终结：东欧剧变、苏联解体。
2．世界多极化发展：美成为唯一的超级大国，欧洲加快一体化进程，世界正向多极化发展。
3．和平是当今世界的主题。(1)绝大多数国家都致力于发展本国经济，普遍反对建立一国独霸的单极世界。(2)国际社会祈盼和平的呼声不断高涨，维护和平的力量日益壮大。(3)两次世界大战的惨痛经历和大量核武器存在的现实，每时每刻都提醒人们要维护和平。
二、发展主题
1．当代国际社会仍是一个贫富差距悬殊的世界。
2．落后、贫困、危机、债务，困扰着占世界人口2／3的发展中国家的人民。。
3．发展问题仍是当今世界的另一个主题。
三、当今世界的基本态势和时代潮流
1．基本态势：总体和平，局部战乱
2．时代潮流：维护世界持久和平，事关各国人民的福祉，是不可阻挡的时代潮流。
考点37：分析威胁世界和平的主要因素(b)(九年级历史第一单元第四课p32)
(一)威胁世界和平的主要因素
1．恐怖主义。(1)产生：领土、民族、宗教、资源等矛盾交织的产物。(2)危害：给世界政治、经济、安全形势带来了严重威胁。
2．霸权主义、强权政治有新的表现。(1)表现：超级大国依仗其经济、科技、军事优势，鼓吹“先发制人”和“预防性干预”，以争夺和控制世界战略要地和资源重地。(2)危害：是世界长期不得安宁的主要根源。
3．世界格局的变化带来了世界力量对比失衡，民族矛盾激化，南北贫富差距拉大，不同宗教之间的争端和历史遗留等问题。
(二)维护和平的途径
1．建立公正、合理的国际政治新秩序(根本途径)。
2．维护和平的力量不断壮大，反对战争，争取和平。
考点38：了解发达国家和发展中国家的地域分布，分析造成南北问题的原因(c)(九年级历史第一单元第四课p36)
1．发达国家和发展中国家的地域分布：大多数发达国家地处北半球，大多数发展中国家在南半球。国际上分别以“南”和“北”指称发展中国家和发达国家。
2．发展问题的原因：(1)历史原因：西方殖民者对亚非拉广大地区的殖民侵略。(2)根本原因：不公正的国际经济旧秩序。(3)国际贸易中长期存在不等价交换，发展中国家的沉重外债等。
3．解决发展问题的根本途径：建立公正、合理的国际经济新秩序。
试卷答案
第24课时 和平与发展(考点36～38)
课堂讲练
情景导入
1．发展。 2．发达国家：增强对发展中国家的援助；减免发展中国家的债务；在国际贸易中实行等价交换。发展中国家：推动建立起公正、合理的国际经济新秩序：不断推进南南合作和南北对话；保证国家稳定、促进经济发展。
考点梳理
考点36：1．东欧剧变；苏联解体；一体化；多极化2．和平；世界和平3．落后；贫困；危机；债务；发展问题4．不公正；不合理；南北对话；南南合作
考点37：1．恐怖主义；政治；经济；安全2．纽约；五角大楼3．霸权主义；强权政治：预防性干预：战略要地；资源重地4．维护和平；持久和平5．总体和平；局部战乱
考点38：1．发达国家；发展中国家2．北半球；南半球；南；北；南北问题3．南北问题；殖民者；国际经济秩序4．外债；贫富
探究思考
1．恐怖主义给世界安宁带来严重威胁；霸权主义、强权政治是世界长期不得安宁的主要根源；世界格局的变化带来世界力量对比的失衡，民族矛盾的激化，南北贫富差距加大，不同宗教之间的争端和历史遗留问题等。
2．共同趋势：经济都在发展。不同：发达国家的发展势头明显高于发展中国家。它反映了世界财富不均，富国很富，穷国很穷的现象，南北差距拉大。
3．西方殖民者对亚非拉广大地区的殖民侵略和掠夺；不公正不合理的国际经济旧秩序的存在导致了发展问题。不断推进南北对话和南南合作，建立公正合理的国际经济新秩序。
4．由于大多数发展中国家在南半球，发达国家在北半球，因此发展问题又称南北问题。
5．(1)和平与发展；(2)大国合作有利于世界和平与发展；要发挥联合国的积极作用；世界格局呈现多极化趋势；以中国为代表的和平力量的发展有助于世界和平等。(3)略
课后练习
1．B 2．C 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．B 9．B l0．C ll．(1)苏联解体；民主德国并入联邦德国：南斯拉夫一分为五；捷克和斯洛伐克分立。(2)发达国家对发展中国家的经济侵略、掠夺。(3)世界向多极化发展：两极格局解体后，国际经济政治力量对比发生了变化；总体和平，局部战乱。(4)建立公正合理的国际经济新秩序。12．(1)恐怖主义使世界不安宁；和平问题。(2)最穷国家大部分在南半球，主要是亚非拉地区，最富国家集中在北半球。(3)和平与发展。
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第一部分 历史与社会
专题一：我们生活的世界
第1课时地球仪和地图
(考点l～2)
课堂讲练
情景导入
2010年8月7日22时许，甘肃省舟曲县发生了特大泥石流灾害，造成了巨大的人员伤亡。正在家中享受暑假的杭州中学生小方立刻联系班上的同学，组织大家为舟曲的灾民捐款捐物。他想先了解舟曲的有关情况，就在网上找到了一张地图(见下图)。
1．从地图上我们可以了解到的信息有哪些
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2．如果小方想了解舟曲与杭州之间的方位和距离，你认为选用什么地图比较合适
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考点梳理
考点l：知道地球仪、地图的主要特点和功能(a)
1．为了能确定在地球上的位置，人们在地球仪上添加了经纬线。
特点比较 经线、经度 纬线、纬度
定义 在地球表面上，连接________的线。 地球上同________平行的线。
形状 每条经线都呈________形。 每条纬线都是一个________。
长度 每条经线的长度________。 每条纬线长度________；________最长，________为零。
指示方向 ________ ________
度数标注 从________经线向东、向西各为 东经l80°和西经180°。 以赤道为________度向南、向北各分为________度。
相互关系 经线和纬线相互交织成________网，地球表面的任何地点都可以用________来确 定。
2．地图上的________、________、________和________是地图的“语言”。我们只有了解他们的含义，才能与地图“对话”。
3．地图上方向的表示方法有：三种，分别是________、________、________。
4．比例尺又叫缩尺，表示________、________比________的缩小程度。
5．我们以________为界把地球分为南北两个半球，中国位于________半球；以________为界把地球分为东西两个半球，浙江省位于________半球。
考点2：能够从地图和图表中获取信息(c)
1．地图的种类很多。根据地图所包括的空间(区域)范围，可以划分为________、半球图、大洲图、________、省图、市图等；根据地图的内容，通常可以划分为普通地图和________两类，如《中国铁路干线分布图》就属于后者。
2．在等高线地形图中，等高线密集的地方，表示地势________；等高线稀疏的地方，表示地势________；等高线重叠处则为________。
3．相同图幅但不同比例的地图，比例尺越大，反映的区域范围________，图上内容越________。比例尺越小则刚好相反。
探究思考
1．在地图上如何正确地确定方向
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2．在实际生活中，你有哪些办法来确定方向
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．为什么地球仪上的地轴是倾斜的
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
4．为什么东西半球的分界线是西经20°和东经l60°的经线圈，而不是0°和180°的经线圈
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5．你听过“南辕北辙”的故事吗 魏国有个人想到南方的楚国去，但他却往正北方向出发，因为他坚信地球是圆的，就一定能到达南方的楚国。你认为他的观点对吗 为什么
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．地球赤道的纬度为( )
A．0° B．60° C．180° D．90°
2．在地球上，纬度是37°，经度是l80°的地方有( )
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3．下列关于图例概念的表述，正确的有( )
A．表示事物名称的文字和数字
B．依据指向标定方向
C．地图上所使用的全部地图符号及说明
D．表示图上距离比实地距离缩小的程度
读下图，回答4～6题。
4．D点的经纬度为( )
A．30°E、90°S B．30°W、90°S
C．30°E、90°N D．30°W、90°N
5．C点在B点的( )
A．西北方向 B．东北方向
C．东南方向 D．西南方向
6．假如上图的比例尺为l：1500000，B、C间的实际距离为750千米，则B、C间图上距离为( )
A．5厘米 B．50厘米
C．3厘米 D．30厘米
7．2010年4月14日，青海玉树(33.1°N、96.6°E)发生了强烈的地震。从纬度位置看，玉树属于( )
A．低纬度，热带地区 B．高纬度，寒带地区
C．中纬度，温带地区 D．中纬度，热带地区
8．图例“◎”通常表示的是( )
A．首都 B．城市 C．湖泊 D．山峰
9．下列四幅图的图幅相同，但比例尺不同，你认为表示河流宽度最大的一幅是( )
哈尔滨市的中学生小王想在暑假期间到上海去参现世博会，顺便拜访一下住在美丽的人间天堂——杭州的姑姑。但是爸爸妈妈都在上班，不能陪他一起去。于是，爸爸送给小王一本《中国交通旅游图集》，小王翻了翻，心中有了数，于是他决定单独行动。
据此回答l0-l2题。
10．为了解上海的方位，小王该查阅哪种地图( )
A．哈尔滨市交通图 B．上海交通图
C．中国政区图 D．中国地形图
1 1．小王选择了既经济又安全出行工具——火车，那他选择的线路是( )
A．京哈线一京九线 B．京哈线一京广线
C．京哈线一陇海线 D．京哈线一京沪线
12．火车过北京后，他接下来会依次沿途经过的省、直辖市、自治区分别是( )
A．天津／河北省／山东省／江苏省
B．天津／山东省／河北省／江苏省
C．天津／河北省／江苏省／山东省
D．天津／山东省／江苏省／河北省
二、非选择题
13．杭州市初中学生小明根据课堂上学到的有关地图知识，用了一个星期尝试制作了他所在学校的平面图(如下图)。他请同学帮忙查看一下有没有问题。同学甲说，我们学校的校门是朝东的，你的地图好象不对；同学乙说，我觉得还好象少了点什么……
(1)根据同学甲提供的信息，你认为小明的平面图有什么问题 请帮他弥补。
(2)根据同学甲提供的信息，请判断：操场在教学楼的________方向；教学附属用房在教学楼的________方向。
(3)同学乙觉得小明的地图还少了________。为了弥补，大家在小明的地图上量得双杠场地与教学楼之间的距离为2.5厘米，在校园里量得两者之间的距离为500米，则该平面图的比例尺为________。
(4)通过同学的帮助，小明终于完成了平面图的制作。他想邀请他老家成都的同学国庆节期问到杭州来玩。为了能让同学更多地了解杭州与他的学校，他将制作好的学校平面图和其他有关地图事先寄给了他的同学。你觉得他应该选择哪些地图寄给同学。
______________________________________________________________________________。
14．读下面经纬网图，回答下列问题。
(1)写出图中A、D两点的经纬度：A________，D________。
(2)判断：A点在B点的________方，C点在A点的________方，D点在A点的________方。
(3)A点所在纬线的长度比C点所在纬线的长度________(填“长”或“短”)，B点所在纬线的长度比D点所在纬线的长度________ (填“长”或“短”)。
(4)如果在南极点建一座房子，它的四面都朝________ (填方向)。
(5)B点处于________(东／西)半球，________ (南／北)半球。
(6)A点位于________纬度带(低／中／高)，C点位于________纬度带(低／中／高)
考点解析
考点l：知道地球仪、地图的主要特点和功能(a) (七上历史第一单元第一课P7～8、探究二P37～39)
一、地球仪的主要特点和功能
1．经线和经度：连接南北两极，长度都相同。把地球仪表面划分为360°，以0°经线为起点向东、西各分为l80°，00经线也叫本初子午线，东西半球是以西经20°，东经160°的经线圈划分的。东经用“E”表示，西经用“W”表示。
2．纬线和纬度：纬线长短不一，赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，到两极则成为一点。纬线与经线垂直。地球仪表面被划分为l80°，以0°纬线为中心向北、向南各扩张90°，0°纬线也叫赤道，南北半球就是以0°纬线(赤道)划分的。南纬用“S”表示，北纬用“N”表示。
3．地球仪的主要功能。
(1)利用地球仪上的经纬网来确定地球表面任何一点的位置。
(2)利用经纬网，还可以分析一个国家的地理位置的特点。例如：中国大部分地区在中纬度。根据五带的划分，中国大部分位于北温带。根据半球位置来说，中国位于北半球、东半球。
二、地图的主要特点和功能
地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记，这些被称为地图“语言”。
1．比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。表示方法：线段式、数字式和文字式。
2．方向：指向标定向法(一般标有正北方向)；经纬网定向法(最准确的定向方法)；一般定向法(无指向标无经纬网，上北下南、左西右东)。
3．图例：地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明。注记：用来说明地理事物的文字或数字。
4．地图的主要功能：认识功能，即认识空间现象的空间位置，以及它们之间可能存在的相互关系。
考点2：能够从地图和图表中获取信息(c)(七上历史第一单元第一课P7～8、探究一Pl4～17)
1．图幅相同的情况下，比例尺不同，表示的实地范围也不同，大比例尺表示的实地范围小，地图中的内容表现的越详细；小比例尺表示的实地范围大，内容表现的越为粗略。
2．等高线地形图中，等高线较密处为陡坡，较疏处为缓坡，重叠处为陡崖，等高线向海拔高处凸出的地方为山谷，向海拔低处凸出的地方为山脊。
3．中国铁路交通图：中国铁路基本骨架——五纵三横。
试卷答案
第1课时 地球仪和地图(考点l～2)
情景导入
1．舟曲位于甘肃省南部，是一座小城市，与四川省相邻。 2．中国政区图。
考点梳理
考点l：
1．
特点比较 经线、经度 纬线、纬度
定义 南北两极 赤道
形状 半圆弧 圆圈
长度 相等 不等/赤道/两极
指示方向 南北 东西
度数标注 0° 0/90
相互关系 经纬/经纬度位置
2．方向、比例尺、图例和注记3．一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法4．图上距离；实地距离5．赤道；北；西经20度、东经l60度；东
考点2：1．世界图；国家图；专题地图2．陡峭；平缓；悬崖3．越小：详细
探究思考
1．一般来说，先查看地图有无指向标，如果有，则用指向标定向法；再看有无经纬网，有经纬网则可以用经纬网定向法；若都无则采用“上北下南，左东右西”的一般定向法来判断。
2．在实际生活中，可以根据太阳的位置，当地房屋的朝向，树木生长的枝叶茂盛程度等来判断。
3．地球总是斜着身子绕太阳公转，地轴与公转轨道面斜交成66.5°的夹角，地轴的倾斜方向保持不变，北极总是指向北极星附近。
4．0°经线经过英国和非洲大陆，为了避免把英国和非洲大陆的一些国家和地区分在不同的半球上，造成生活上的不便，就选择了经过陆地面积少的西经20°和东经160°的经线圈作为东西半球的划分界线。
5．他的观点是对的。到达北极点后，你往任何方向走都是南方，此时沿原路返回就可到达南方的楚国。或：到达北极点后，如果他仍然沿着原来的方向走，不管南北方向的问题，在经过南极后还是能到达楚国，只是要绕一个很大很大的圈。
课后练习
1．A 2．B 3．C 4．C 5．D 6．B 7．C 8．A 9．D l0．C ll．D l2．A l3．(1)在平面图上画上“↑”的指向标；(2)正北方，东北方；(3)比例尺，l：20000； (4)杭州市交通图、杭州旅游图、中国交通图等。 14． (1)A 40°N、40°W，D 0°、20°E；(2)正西方，正南方，东南方；(3)短，短； (4)北； (5)东，北； (6)中，低。
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第5课时 宪法是国家的根本大法
(考点l0～11)
课堂讲练
情景导入
宪法就在我们身边
2008年，青年女工小齐偶然发现，9年前在中考中落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。2009年，省高级人民法院首次依据宪法有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。
1．小齐依据什么维护了自己的权利？
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2．小齐通过什么方式来维护自己的权利
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3．这则案例说明了什么
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考点梳理
考点l0：理解宪法与普通法的关系(b)．
1．普通法律是根据宪法制定的，是宪法的_______。宪法与普通法律的这种关系，通常被称为与_______的关系，即宪法为_______，普通法律为_______。
2．宪法在法律体系中具有_______，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定违背，否则就会_______。
3．宪法是一切组织和个人的 _______。
4．宪法制定和修改的程序更为严格，宪法的制定，需由国家成立_______起草。宪法的修改，由_______或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的_______的多数通过。其他的法律和议案的制定、修改只需一般程序，由_______代表通过。
5．从_______看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从_______看，宪法具有最高的法律效力。
考点ll：树立宪法意识，自觉维护宪法尊严(c)
1．依法治国的核心是_______。宪法是实行依法治国的_______。
2．建国以来，我国先后颁布过_______部宪法，_______年宪法是我国的现行宪法，曾做过_______次修订。
3．2004年3月，十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，把_______写进了宪法。
4．宪法由序言和总纲、_______、国家机构、_______四章构成。
5．所谓法律效力，是指法律的_______和_______。
6．宪法是其他法律的立法_______和立法_______。
探究思考
1．有同学说，宪法是专门为制定法律用的，它规定的都是国家根本大事，与我们中学生无关。你认为对吗 为什么
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2．马克思说“宪法是法律的法律”，你怎么理解这句话
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3．请提几点青少年维护宪法神圣尊严的合理化建议。
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4．2005年我们对已施行30多年的《大学生管理条例》进行了修改，允许在校大学生达到法定结婚年龄者结婚，因为此法规违背了宪法。为什么要对《大学生管理条例》进行修改 你知道它违反了宪法的什么内容吗
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．我国《义务教育法》《国徽法》《劳动法》等都特别写明“以宪法为根据，制定本法”，这表明( )
①宪法是我国的根本大法；②宪法是普通法律的立法依据；③宪法规定国家生活中的根本任务；④宪法和普通法律是母法和子法的关系。
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
2．我国宪法与普通法律的不同点是( )
①保证实施的后盾力量不同；②法律效力不同；③制定的程序不同；④约束的对象不同。
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
3．宪法是国家的根本大法，它规定国家生活中最根本的问题。我国宪法明确规定下列哪项制度是中华人民共和国的根本制度( )
A．社会主义制度 B．人民代表大会制度
C．社会主义公有制 D．民族区域自治制度
4．我国法律有“母法”和“子法”之分。下列选项中的两部法律，属于“母法”与“子法”关系的是( )
A．《环境保护法》和《矿产资源法》
B．《民法通则》和《产品质量法》
C．《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
D．《宪法》和《刑法》
5．宪法是国家的根本大法，它的制订与修改有着严格的规定。下列有关宪法制定与修改的说法正确的是 ( )
A．宪法修改只能由人大常委会或五分之三以上代表提议
B．宪法修改通过需人大代表过半数同意
C．新宪法必须在中国共产党的代表大会上讨论表决通过
D．新宪法由全国人大以全体代表的三分之二的多数通过
6．“刑法+民法+行政法+环境保护法+教育法……=宪法”的观点是( )
A．错误的，因为宪法与普通法律的内容不同
B．正确的，因为宪法是法律的法律
C．错误的，因为宪法是国家的根本大法
D．正确的，因为普通法律是根据宪法制定的
7．一切团体和组织都要以宪法作为最高行为准则。如( )
①少先队；②企事业单位；③中国共产党；④全国人民代表大会
A．①③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
8．在全国法制宣传日这天，某校举办灯谜大竞赛活动。其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高(打一法律名称)。这个谜语的谜底是( )
A．民法通则 B．刑法
C．教育法 D．宪法
9． “一切组织不论大小，一切国家机关不论在社会上的地位如何，一切个人不论职位高低、功劳大小，都必须在宪法规定的范围内活动，不允许超出宪法之外，凌驾于宪法之上。”这是因为( )
④一切违反宪法的行为都是违反刑法的行为；②宪法是一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则；⑦我国宪法是人民代表大会制定并监督执行的；④要实行依法治国，就要保证“公民在法律面前一律平等”。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．我国集中开展以宪法为核心的法制宣传教育，是因为( )
①宪法是国家的根本大法；②宪法是最高行为准则；③宪法规定国家生活中的全部问题；④公民的法制观念需要进一步增强。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．某县公安局为增加收入，让民警在某国道上设卡收费。对这一行为评价正确的是( )
A．国家机关的权利比宪法和法律大
B．国家机关不能凌驾于宪法和法律之上
C．国家机关可以作出宪法和法律未授权的事
D．国家机关能做宪法和法律禁止的事
二、非选择题
12．宪法了解知多少。
材料一我国宪法第一章第一条规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
材料二我国刑法、民法、未成年人保护法等法律均特别写明“根据宪法制定本法”。
材料三我国宪法的修改需由全国人民代表大会五分之一以上的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
(1)三则材料分别说明了什么
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(2)从材料说明的问题中，我们可以看出宪法的地位如何
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(3)每个公民应怎样遵守宪法
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13．阅读材料，回答问题
材料一 我国的各级人民法院(基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院、最高人民法院)作为审判机关严格遵守宪法与法律，并依据宪法与法律进行案件的审理与判决，维护宪法与法律的尊严，维护人民的利益和国家的稳定。最高人民法院还有一个重要职责——违宪审查，对各级立法机关制定的法律、法规进行违宪审查，以确保宪法的权威。
材料二 当新一届国家领导人由全国人民代表大会选举产生并宣布就职时，新一届国家领导人会进行就职宣誓，其中必有的内容是“遵守宪法和法律，认真履行职责”。
(1)最高人民法院为什么要进行违宪审查 如果违宪审查结果是各级立法机关制定的法律、法规违反了宪法的要求时，该怎么处理
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(2)为什么国家领导人要在就职时进行“遵守宪法和法律”的宣誓 如果国家领导人违反了宪法与法律该如何处理
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(3)上述材料体现了我国实行的什么方略
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考点解析
考点l0：理解宪法与普通法的关系(b)(九年级思品第六课P81)
1．宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律的这种关系，通常被称为“母法”与_子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。
2．宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
3．同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
4．宪法是国家的根本大法，是国家的总章程。从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
考点ll：树立宪法意识，自觉维护宪法尊严(c)(九年级思品第六课P78～80)
1．依法治国的核心是以宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据。
2．宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务。这些都是国家生活的根本问题，只能由宪法来规定。
3．建国以来，我国先后颁布过四部宪法，l982年宪法是我国现行宪法，曾做过四次修订。它由“序言和总纲”、“公民的基本权利和义务”、“国家机构”、“国旗国歌国徽首都_四章构成。
4．宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的阎题，是国家立法活动的基础，因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
5．树立宪法意识，自觉维护宪法尊严。
试卷答案
第5课时 宪法是国家的根本大法
(考点l0～ll)
课堂讲练
情景导入
1．依据宪法和法律。 2．上法院诉讼。 3．宪法就在我们的身边，宪法与我们的生活密切相关。在日常生活中，我们要养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
考点梳理
考点l0：1．具体化；母法；子法；母法；子法2．最高的权威；因违宪而无效 3．根本活动准则4．专门委员会；全国人民代表大会常务委员会；三分之二以上；半数以上5．内容上；效力上考点ll：1．依宪治国；根本依据2．四；1982；四 3．国家尊重和保障人权4．公民的基本权利和义务；国旗国歌国徽首都5．强制性；约束力6．基础；依据
探究思考
1．不对，宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。
2．宪法在法律体系中具有最高权威，是其他法律的立法基础和立法依据，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
3．我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。以各种形式向群众宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争。
4．因为《大学生管理条例》违背了宪法，而宪法是国家的根本大法，是其他法律制定的依据，其他法律法规的内容都不得与宪法相抵触，抵触则无效。它违反了宪法关于达到法定结婚年龄公民有结婚的权利的内容。
课后练习
1．A 2．D 3．A 4．D 5．D 6．A 7．D 8．D 9．C l0．D ll．B l2．(1)从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。(2)宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。(3)我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
13．(1)因为宪法是国家根本大法，是社会主义法制的基础，是确保法律的权威性、严肃性、统一性的前提，违宪审查就是排除法律法规中与宪法相抵触的内容。如果违宪审查结果是各级立法机关制定的法律、法规违反了宪法的要求时，该法律、法规内容则无法律效力。(2)国家领导人要在就职时进行“遵守宪法和法律”的宣誓体现了宪法和法律的权威，体现了国家领导人是依据宪法产生，体现了由人民选举产生为人民服务的理念。如果国家领导人违反了宪法与法律，则应当依法处理，法律面前人人平等，国家领导人没有超越宪法和法律的特权。(3)依法治国的方略。
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第4课时 中国自然和人文环境(二)
(考点7)
课堂讲练
情景导入
黄河河床下 长江水北流
作为中华文明的摇篮，几千年来，长江与黄河一直各自奔流不息，江水不犯河水。
2010年3月25日，随着南水北调东线一期工程穿黄隧洞的最后一次爆破成功，在黄河水下70多米，一条长达585.38米的隧洞打通，这意味着长江水可以通过这个隧洞从黄河下面悄悄“穿越”，未来可以给鲁北、冀东甚至天津供水，解决北方用水的难题。
下图是南水北调工程示意图，图上的箭头表示南水北调工程。
1．图中A代表的河流是_________，注入E代表的_________中，B代表的河流是_________，D代表该河流沿岸的城市_________市。A、B两条河流都发源于C_________省，流向都是_________。
2．作为中华文明的摇篮，A、B两条河流一直被认为是母亲河，在中国的历史上有过许多以这两条河流为题材的名诗佳句，请你各举一例。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
黄河 长江
长度(千米) 5500 6300
入海流量(立方米) 592亿 10000亿
流域面积(平方千米) 75万 180万
3．从上图和表格中可以看出，黄河与长江的长度相差不大，但两条河流的流量为什么相差那么大
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点梳理
考点7：比较长江和黄河的概况(b)
1．黄河发源于_________省_________北麓，自_________向_________注入_________，全长共_________多千米，是中国第二长河。
2．长江发源于_________省_________的主峰各拉丹东雪峰，注入_________ ，全长_________多千米，是亚洲第一长河，也是世界第_________长河。
3．黄河中游的两条主要支流是_________和_________，由于黄河中游段流经的是著名的_________，所以黄河成为世界上_________最大的河流，这也使得黄河下游成为_________，主要集中在下游_________、_________两省。
4．长江干流上的两个最大水利工程是_________和_________ ，集中在长江的_________(上、中、下游)，在长江的支流_________上有一座有着两千多年历史的著名水利工程_________，对_________的灌溉、防洪起着重要的作用。
5．由于_________优越，人们把长江誉为“黄金水道”，长江水道将_________和_________连为一体，构成了一个水运网。
6．长江流域降水丰沛，干流水量大，容易造成洪涝灾害。长江中下游的洪水主要来自_________以上的干支流、南面的_________、_________，以及北面的_________。近年来，由于人们不合理地_________、__________________， 加大了发生严重水灾的可能性。
7．黄河和长江在下游塑造了两个平原，它们分别是________和________。
探究思考
1．长江和黄河的水利资源最集中的河段与地形具有怎样的关系
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2．黄河“地上河”是怎样形成的
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3．三峡工程是世界上最大的水利工程，请你简要分析修建三峡工程的利与弊。
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4．收集资料，简要说说黄土高原的变迁过程。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．以下对黄河与长江的共同点的叙述，正确的是( )
①都自西向东注入海洋；②下游都具有江阔水深、航运便利的特点；③都蕴藏丰富的水能资源；④黄河和长江流域都是中华文明的发祥地
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．黄河与长江共同流经的省份是( )
A．山西省和青海省 B．四川省和青海省
C．四川省和甘肃省 D．河南省和安徽省
3．“人在水下走，船在天上行”可以用来描述( )
A．黄河下游的景观 B．长江下游的景观
C．黄河中游的景观 D．长江上游的景观
4．下图中所反映的长江的问题( )
A．因水量太大而排水不畅 B．水质污染
C．因水土流失而排水不畅 D．船只过多
5．世界上含沙量最大的河流是( )
A．亚马孙河 B．尼罗河 C．长江 D．黄河
6．黄河上游两个主要的农业用水区域是( )
①宁夏平原；②河套平原；③湟水谷地；④河西走廊
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．长江干流水能最丰富的河段是( )
A．源头附近 B．宜宾至宜昌
C．宜昌至城陵矶 D．源头至宜宾
8．下列城市中，位于黄河上游的是( )
A．兰州 B．西安 C．太原 D．济南
9．位于长江上游、两岸雪山对峙、深邃狭窄的著名峡谷是( )
A．三峡 B．虎跳峡 C．龙门峡 D．青铜峡
10．黄河下游流域面积特别狭窄的原因是( )
A．华北平原地势平坦，支流难以汇入
B．华北平原气候干旱，无支流汇入
C．河床、堤坝高于地面，支流无法汇入
D．河道两侧山脉夹峙，支流无法汇入
11．世界上最大的水利工程是( )
A．黄河小浪底 B．都江堰工程
C．湖北葛洲坝 D．三峡工程
12．我国内河航运运输量最大的河流是( )
A．长江 B．黄河 C．珠江 D．京杭运河
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题：
材料一 资料表明，在黄河上游，l立方米的黄河水在农业灌溉上只值l分钱，200吨黄河水的价值才相当于一瓶矿泉水的价值。在内蒙古、宁夏一带的灌溉区，人们采用大水漫灌的方式，每亩地平均用水量达ll00立方米，是正常用量的4倍。黄河下游工业生产过程中每万元产值耗水300～500吨，高于发达国家3～4倍。
材料二 黄河示意图
材料三黄河“地上河”剖面示意图：黄河开封段河床高出开封铁塔处13米
(1)材料二图中的山脉名称是：①________山，②________山，③________；支流名称为：A________，B________，C________，D________。
(2)材料三中黄河“地上河”河段主要分布在哪里，请在材料二的示意图中标明。
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(3)黄河之害，在于下游决口改道，其产生的根源是什么 应该如何治理
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(4)根据材料一，指出黄河流域还存在什么问题 为什么 对“地上河”有怎样的影响
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14．阅读“长江水系示意图”，完成下列问题
(1)示意图中最大的支流A是________，B是________(平原名称)，C是长江流域附近的山脉________。
(2)“朝辞自帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白的诗句虽然有夸张的成分，但从地理知识的角度看，乘舟朝发白帝，暮至江陵是否有其依据 请说说你的理由。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)图中①是哪个正在建设中的水利枢纽工程 在此处修建这水利枢纽工程有哪些好处
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考点解析
考点7：比较长江和黄河的概况(b)(七上历史第三单元第二课P55～59)
长江 黄河
发源地 唐古拉山主峰各拉丹东雪峰 青海巴颜喀拉山北麓
流经省区 青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪共ll个 青、川、甘、宁、蒙、晋、陕、豫、鲁共9个
长度 6300多千米，中国第一大河 5400多千米，中国第二大河
注入海洋 东海 渤海
上、中、下游及其水文特征 上游 源头—湖北的宜昌。水位落差大，水力资源丰富，主要的水利工程有都江堰、葛洲坝、长江三峡等。 源头—内蒙古的河口。水力资源丰富，著名的水利工程有龙羊峡水电站；宁夏平原和河套平原是我国有名的灌溉农业区。
中游 宜昌—江西的湖口。河道弯曲，湖泊众多。 河口—河南的孟津。流经黄土高原，含沙量大。有著名的小浪底水利枢纽工程。
下游 湖口—入海口。江阔水深，航运便利。 孟津—入海口。形成了地上河，大量泥沙在河口淤积，形成了壮阔的三角洲。
开发利用情况 提供航运、发电、灌溉等便利，是中国主要的内河航运大动脉，有“黄金水道”美誉。
主要问题 容易造成洪涝灾害。 水土流失严重，是世界上含沙量最大的河流。
治理措施 防洪是综合治理长江的首要任务。 治理黄河的关键是治沙。加强中游黄土高原地区的水土保持则是治理黄河的根本。
试卷答案
第4课时 中国自然和人文环境(二)(考点7)
情景导入
1．A黄河；E渤海；B长江；D玉树；C青海省：自西向东 2．长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄河：白日依山尽，黄河入海流。 3．长江流经我国降水丰富的南方，黄河流经我国降水较少的北方。
考点梳理
考点7：1．青海；巴颜喀拉山；西；东；渤海；5400 2．青海；唐古拉山；东海；6300；三3．汾河；渭河；黄土高原；含沙量；地上河；河南省；山东省4．葛洲坝工程；三峡工程；上；岷江；都江堰；成都平原5．通航条件；长江沿岸地带；沿海地区6．宜昌；洞庭湖；鄱阳湖；汉江；占用河道；围湖造田7．华北平原；长江三角洲
探究思考
1．两条河流的水力资源都主要集中于上游段，处于我国地形区的分界处，位于阶梯地形的交接处，这里地势高低变化很大，水位落差大，水能因而集中于此。
2．黄河的中游段流经世界上黄土层最厚的黄土高原，黄土高原由于植被破坏严重，导致土壤十分疏松，另外中游段又有两大支流汇入，使得黄河中游成为含沙量最大的河流。黄河的下游段进入地势低平的华北平原，河流的流速变缓，使得河流携带泥沙的能力大大下降，导致泥沙大量淤积于河床底部，久而久之就形成了“地上河”。
3．利：防洪：可以使荆江段防御百年一遇的大洪水；发电：利用水力发电，可以缓解华中、华东及川东地区能源短缺状况；航运：提高川江航道的通过能力。弊：破坏了文物古迹，破坏生态，带来大量的移民安置问题等等。
4．从240万年前的早更新纪开始，经过整个第四纪，黄土高原区域的原始岩石表面堆积了深厚的黄土层，形成次生地质地貌景观。黄土高原在历史上曾经有过大面积的森林，在森林最茂盛的时期，绝大部分的山间原野，到处郁郁葱葱。西周、春秋时期这里的林地占整个黄土高原面积的53％。剧增的人口扩大了对耕地的需求，黄土高原的大量林地被开垦成为农田。尤其元代建都大都，大肆砍伐原始森林。到了新中国，我国开始了水土保持工作，推广各种先进经验和优良林草，大大加快了黄土高原的水土保持进程。
课后练习
1．C 2．B 3．A 4．C 5．D 6．A 7．B 8．A 9．B l0．C ll．D l2．A l3．(1)①巴颜喀拉山；②阴山；③秦岭；A湟水；B汾河；C渭河：D洮河；(2)略；(3)根源是中游大量泥沙入河，并在下游河道沉积。所以，治黄的关键在于治沙，做好中游黄土高原的水土保持工作；同时，为了防止黄河决口成灾，要加固大堤，修筑防洪、蓄洪工程。(4)问题：水资源的浪费和利用率低。原因：一方面人们的节水意识比较差，另一方面则是生产技术的落后。对黄河“地上河”来讲，干流水量的减少，更多的泥沙淤积于河道，使得“地上河”现象更为严重。 l4．(1)A汉江；B长江三角洲；C秦岭；(2)有。因为这段是我国第二、三级阶梯的交接处，水流急，行船的速度也就快。(3)三峡水利工程。好处有：防洪，发电，航运。
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第5课时 中国自然和人文环境(三)
(考点8)
课堂讲练
情景导入
10年变迁体味西部生活新滋味
“以前，我家的三间茅草房位于山坡上，不通水，不通路，不通电，个人年纯收入仅为840元。”欧学成，云南省怒江僳僳族自治州泸水县大兴地乡卯照村的一名普通村民，至今还记得10年前他家的艰苦生活。如今，欧学成家通过种植核桃、草果，销售空心砖等，个人年均纯收入增加到2000元，全家住上了两层小楼房，水、电、路也全通了……衣食住行的巨变，都只是西部大开发给人民生活带来飞跃的一个侧影。10年来，在点点滴滴的变化之中，西部的各族人民正在切身感受舜口品味着生活中的新滋味!
——摘自《纪念西部大开发l0周年特别报道》
1．欧学成生活的变化与国家实施的哪一项战略有关
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2．根据你所学的知识，说说西部有哪些优势
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3．如果你是生活在西部省区的一员，你将怎样抓住这次机遇
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考点梳理
考点8：了解我国南北方、东西部之间的自然和人文环境方面的概况(b)
1．我们习惯上把东部季风区以_________为界，划分为_________和_________两大区域，两大区域在各方面存在着比较大的差异。
2．由于中国南方地区_________，所以南方房子很注重_________，房子的窗户特别多，屋顶_________；北方地区则因为_________，房子注意_________。
3．我国北方属于_________气候，l月平均气温低于_________度，年降水量少于_________毫米，因此北方的主要农作物为_________、_________，耕地类型为_________；我国南方属于_________气候，1月平均气温高于_________度，年降水量多于_________毫米，因此南方的主要农作物为_________，耕地类型为_________。
4．我国东部地区_________，气候_________，优越的自然条件有利于发展_________。此外，东部地区交通、通信、教育发达，_________、_________，为工业发展提供了重要条件；但是由于缺少_________和_________，限制了工业的发展。
5．我国西部地区_________面积大、草场资源丰富，_________发达。这里还有丰富的_________，发展潜力很大。
6．我国南方和北方、东部和西部等不同地区之间存在着差异，需要区域之间进行交流与合作，以达到_________、_________、共同发展的目标。如调节能源和资源的工程_________、_________和_________都是共同发展的见证。
探究思考
1．俗话说：“一方水土养一方人。”生你、养你的地方有哪些特别的生产、生活方式和物产呢
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2．分析南北方生活和生产方式差异形成的原因。
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3．分析秦岭对气候的影响。
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4．在西部大开发中如何才能做到“既发展经济又能有效保护环境”，让人们在若干年后欣赏到的不仅仅是西部繁荣的经济，还有蓝天白云
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．下列四省中一年能种三季水稻的是( )。
A．广东 B．河北 C．西藏 D．甘肃
2．我国西北地区风沙大，降水少，气候干旱，其主要原因是( )
A．地势高 B．纬度高
C．距海洋远 D．多盆地
3．我国的东部和西部差异很大，下列现象属于东部地区的是( )
A．高原、山地面积广大
B．水资源短缺
C．气候干旱
D．土地肥沃
4．我国亚热带季风和温带季风的分界线是( )
A．太行山——长江 B．大别山——淮河
C．秦岭——淮河 D．大别山——海河
5．下列省、市位于东部地区的有( )
①南京市； ②重庆市； ③恩施土家族苗族自治州； ④上海市
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6．下列不能体现区域合作和交流的项目是( )
A．实施西部大开发战略
B．建设青藏铁路
C．神舟飞船工程
D．“西部之光”人才引进计划
7．一月份我国“冰城”哈尔滨的平均气温是零下19℃左右，而海南省的三亚市的平均气温却是22℃左右，造成南北巨大差异的主要原因是( )
A．海陆位置 B．纬度位置
C．洋流因素 D．地形地势
8．当前东西部发展过程中碰到的共同问题是( )
A．矿产和能源短缺 B．交通和通讯落后
C．环境问题 D．人才资源极其缺乏
9．下列现象主要出现在南方的是( )
①爱吃面食；②种植甘蔗；③房子注意防寒，室内有取暖设备；④采摘茶叶；⑤种植小麦；⑥屋顶坡度较大，便于排泄雨水。
A．①③④ B．②⑤⑥
C．①④⑥ D．②④⑥
10．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”造成橘的味道不同的主要原因是( )
①气候不同；②种植方法不同；③品种不同；④水土不同
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
11．下列现象主要出现在北方的有( )
①一年两熟或三熟；②一年一熟；③河流常年通航；④一月平均气温在0℃以下；⑤湿润地区；⑥半湿润地区
A．③④⑤ B．③④⑥ C．②④⑥ D．①③⑥
12．下面的省份处于北方的一组是( )
A．山东、辽宁 B．浙江、湖南
C．福建、山东 D．河南、江西
二、非选择题
13．秦岭一淮河一线是我国东部季风区南方和北方的分界线。以北是温带气候，比较干燥。1月平均气温低于0度，年降水量少于800毫米；以南是亚热带气候，比较湿润，1月平均气温高于0度，年降水量在800毫米以上。
(1)秦淮线南北的气候差异造成南北方的农业生产有哪些差异
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(2)生活在秦淮线南北的人们在居住、饮食和交通等方面有哪些差异
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．阅读下列材料，请你回答：
材料一东部和西部比较
指标内容 东部 西部
国土面积(％) 28.6 71.4
人口数量(％) 71.4 28.1
国民生产总值(％) 82.8 17.2
人均GDP(美元) 1600 610
每万人中大学生人数 1680(北京)、361(全国) 126(西藏)、190(贵州)
材料二西部的矿产储量占全国总储量的比例分别是：天然气57.6％、煤炭61.2％、锰67.3％、铬89.4％、锌64.5％、钾99.6％、磷58.5％、铅56.3％。
材料三
(1) 结合材料一、材料二，说说东西部地区分别具备哪些优势
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
为了尽快缩小东西部差距，推进社会全面发展，2000年国家正式启动西部大开发战略。10年来，国家投入了大量资金，为西部开发“铺路搭桥”，东部地区也积极为西部大开发做贡献。请结合材料三填空：
(2)“西气东输”主干线西起A点所示的________自治区，东到B点所示的________市，其间三次穿越________河，一次穿越________江。“西气东输”工程依次穿越的9个行政区的简称分别是：_______________________，实施“西气东输”工程的好处是：______________。
(3)实施西部大开发战略已经有l0年了，实施这项战略有什么积极意义
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)你认为东西部地区应如何发挥各自优势，加强合作和交流，实现共同发展
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考点解析
考点8：了解我国南北方、东西部之间的自然和人文环境方面的概况(b)(七上历史第三单元第三课P61～68)
1．南方地区、北方地区的分界线：秦岭——淮河。
南方、北方地区生活习惯的差异
民居特色 北方的房子注意防寒，室内一般有取暖设备；南方的房子注重通风、防雨，屋顶坡度较大，有利于排泄雨水
饮食习惯 北方以面食为主：南方以米饭为主
交通工具 北方以陆路交通为主，基本上没有水运；南方不仅有陆路交通，而且许多河流可以通航。
原因：北方是温带气候，比较干燥；南方是亚热带和热带气候，比较湿润。
农作物差异
1月平均气温 降水量 耕地 农作物 耕作制度
南方 0℃以上 800毫米以上 水田 水稻 一年两熟或三熟
北方 0℃以下 800毫米以下 里地 小麦玉米 一年一熟或两年三熟
2．东西部差异
东部地区平原广阔，气候较为湿润，土壤肥沃，有利于发展农业，同时东部地区交通、通信、教育发达，城市众多，人才资源丰富，为工业发展提供了重要条件；但这里矿产和能源资源短缺，工业污染严重。
西部地区高原、山地面积广大，矿产和能源资源丰富；但气候干旱，水资源短缺，水土流失和沙漠化严重，发展农业的自然条件较差，同时西部地区在资金、技术、人才、市场、交通等社会经济条件差距较大。
3．交流与互补
我国南方和北方、东部和西部等不同地区之间存在着差异，需要区域之间进行交流与合作，以达到互通有无、优势互补、共同发展的目的，例如：南水北调工程、西气东输工程和西电东送工程。
注：西部地区包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、四川、贵州、云南、内蒙古、广西、重庆12省、直辖市、自治区。
试卷答案
第5课时 中国自然和人文环境(三)(考点8)
情景导入
1．西部大开发战略。 2．西部的优势：资源丰富——草场资源丰富，牧业生产发达；矿产资源丰富，发展潜力很大；独特的历史文化；地广入稀，发展空间比较大。 3．围绕“结合国家政策，因地制宜发展经济”回答合理即可。
考点梳理
考点8：1．秦岭——淮河；南方；北方2．降水多；通风防雨；坡度较大：寒冷；防寒3．温带；0；800；小麦、玉米：旱地；热带和亚热带；0；800；水稻；水田4．平原广阔；较为湿润：种植业；城市众多；人力资源丰富；矿产资源；能源资源5．高原、山地；牧业生产；矿产资源6．交流：合作：互通有无；优势互补；南水北调；西气东输；西电东送
探究思考
1．(以浙江省为例)主要以水稻生产为主，人们以米饭为食，还有一些经济作物如竹林、桔林以及茶叶等，人们出行以陆路交通方式为主等。
2．由于南北的气候条件的差异，气温和降水差异比较明显，导致两个地区的自然环境也出现比较大的差异，因此人们为适应不同的自然环境创造了不同特色的生活和生产方式。
3．秦岭突起于我国中部，在地形上是南北之间的壁障，在气候上是冬夏季风的巨大屏障。特别是冬季，受高大的秦岭阻挡，自北方南下的冷空气难以越过，使得冬季秦岭南北气温有较大的差异；夏季秦岭对北上暖湿气流也有阻滞作用，影响南北降水量。
4．西部大开发中一方面要发展经济，但发展经济的前提不能以破坏环境作为代价，要注重低碳经济的发展；另一方面则要加强宣传环境保护，对破坏环境的行为要严格执法，让西部开发走可持续发展的道路。
课后练习
1．A 2．C 3．D 4．C 5．D 6．C 7．B 8．C 9．D l0．C ll．C l2．A l3．(1)南方：以水稻种植为主，可以是一年两熟甚至三熟：北方：种植小麦、玉米等早地作物，一年一熟或两年三熟。(2)南方：房子一般没有取暖设备，但是很注重通风、防雨，而且屋顶坡度较大；交通上不仅有公路和铁路，还有许多河流，可以通航；饮食以米饭为主。北方：房子很注意防寒，墙壁、窗户严密，室内一般有取暖设备；陆路交通发达，基本没有水运：饮食以面食为主。 l4．(1)东部优势：经济比较发达，人们生活水平相对比较高，受教育程度也比较高：西部优势：地广人稀，资源比较丰富。(2)A新疆维吾尔自治区：B上海：黄河；长江；新、陇、宁、秦、晋、豫、皖、苏、沪；优势互补、互通有无、共同发展。(3)带动西部经济的发展，实现共同富裕的目标。(4)东部地区要为西部地区提供资金和技术上的支持，鼓励东部的人到西部去创业，带动西部的经济发展：西部发挥资源优势，为东部工业的发展提供资源上的支持。
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第25课时 人口、资源与环境(--)
(考点39)
课堂讲练
情景导入
中国的人口普查
新中国成立后，先后于l953年、l964年和l982年进行过三次全国人口普查，三次人口普查的时间都确定为7月1日零时。之后的普查时间每隔十年一次，1990年我国进行了第四次人口普查，而在2000年进行第五次全国人口普查时，中国人口总数达l2.95亿。第六次全国人口普查于2010年ll月1日到l0日开始，全国600万普查员采取入户查点询问和当场填报的方式，按现住地登记的原则以户为单位进行登记。
国家统计局局长马建堂表示，国家统计局将全力以赴做好调查。他指出，人口普查搞好了，上对国家制定更好的、惠及民生的计划有好处，下对任何人都有好处，政府了解了小区人口密度，老年人和教育适龄人口的数量，就可以提供相应的服务，办养老院、学校、修公共汽车站等公益事件都可以更有针对性地进行，所以人口普查是利国利民的大事。
1．从l953年到2000年，全国人口普查的结果显示，中国总人口从6.19亿增加到l2.95亿。这反映出我国人口存在怎样的问题 对当代中国社会发展有什么影响
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2．如何看待我国目前形势下的“人口”与“人手”问题
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3．第六次全国人口普查采取普查员入户查点询问和当场填报的方式，有些居民不够配合，增加了工作难度。其实国家开展人口普查对大家都有好处，你认为有哪些好处
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考点梳理
考点39：说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响(b)
一、中国的人口问题
1．我国人口现状的基本特点：________，________。此外，还表现为人口________的速度加快，农村人口________，人口分布________等。
2．人口问题的危害(总的)：影响我国经济的________和人民生活水平的________，给自然资源和________带来沉重的压力，同时还会带来严重的________。(也可以是人口过多和过快增长的危害)
3．人口增长过慢的负面影响：人口增长过慢，使得新出生人口________，再加上人口________的延长，会带来人口________问题。
4．人口素质偏低的负面影响：人口素质低，________薄弱，不仅开发利用资源、环境的程度很低，还会破坏它们；适应不了________的需求，会受传统生育观念的限制，不利于实施________政策。
5．人口老龄化的影响：在我国经济________的情况下，老龄化会给________带来很大的压力，如负担加重，________负担加重，并且会给传统的________观念带来极大的冲击。
二、中国的资源问题
1．我国的资源国情：我国自然资源的总量________，但人均占有量________，这是我国自然资源的基本特点。
2．我国资源问题的表现：资源的人均占有量________；开发利用________，资源利用率________，资源破坏、________严重，加剧了资源________；资源的不平衡，开发难度________；水资源还表现为________严重。
3．________资源是我国国民经济发展的重要物质基础，存在分布________的特点。如我国的煤炭资源主要分布在________、________；天然气资源主要分布在________、________；石油资源主要分布在________、________、________和________；铁矿资源________主要分布在________、________和________。
三、中国的环境问题
1．________和________是中国主要的生态环境问题。
2．________、________、及________污染是中国主要的环境污染问题。
3．环境问题的危害：________和________已经成为制约我国________，影响________，危害________的重要因素，成为威胁中华民族________与________的重大问题。
4．白色污染的危害：白色污染是指废弃在环境中的________，它会造成________，破坏________，会危害动物的________，给生产带来________，妨碍________。
探究思考
1．进入老龄化社会的标准是什么 中国的老龄化问题日益严峻，在当前社会经济发展水平下会给中国带来哪些不利影响
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2．中国既是“资源大国”又是“资源小国”，原因是什么
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3．造成我国环境问题现状的原因是什么
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4．如何理解“有些环境问题同时也是资源问题”这句话
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5．“再小的力量都是一种支持”，从身边的小事做起，你可以怎样减少制造白色垃圾
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．中国存在的人口问题有( )
①人口数量大；②人口素质低；③老年人口数量少；④人口增长快
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
目前，“银色浪潮”正在席卷全世界，欧洲将成为“银色世界”，世界银行一项最新统计表明，照现在趋势发展下去，到2050年，欧洲养老金总额将从目前占国民生产总值的4％提高到51％。
据此，请回答2～3题。
2．“银色浪潮”反映了当今世界存在的人口问题是 ( )
A．人口数量过多 B．人口增长过快
C．人口老龄化 D．人口素质不高
3．在我国经济还不是很发达的情况下，成功应对“银色浪潮”要求我们( )
①鼓励生育，以应对口趋严峻的人口老龄化形势；②要以经济建设为中心，加快发展；③必须大力发展医疗卫生事业；④进一步完善社会保障机制。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4．我国每年人口新增数量仍较多，主要原因是( )
A．执行计划生育政策力度不够
B．人口基数大
C．人口的素质低
D．医疗卫生条件不断提高
5．下列人类生产活动中，可引起生态破坏的是( )
A．在长江源头滥砍滥伐
B．在黄土高原上种草植树
C．内蒙古高原退耕还牧
D．沿海地区发展近海养殖业
6．中国地大物博，人口众多，既是资源大国，又是资源小国。所谓资源“小国”是指( )
A．资源总量不大 B．资源人均占有量少
C．资源分布不平衡 D．资源种类不多
7．西气东输、南水北调等工程从一个侧面反映了我国存在( )
A．资源利用率不高 B．人均资源短缺
C．资源分布不平衡 D．资源浪费严重
8．我国国土65％为山地丘陵，38％为水土流失区，33％为干旱区和沙漠区，这表明( )
①我国国土资源质量不高；②我国土地资源类型丰富；③我国国土无法养活全国l3亿人口；④国家要严格控制胡乱占地、荒废农田等现象。
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
范仲淹在《岳阳楼记》中感叹： “予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤……”历史上，洞庭湖的面积曾达6000多平方千米，号称“八百里洞庭”。建国初，洞庭湖的面积为4350平方千米，2010年初统计为2600平方千米。
据此回答9～10题。
9．洞庭湖平原地势平坦，土地肥美，气候温和，雨水充沛，盛产稻米棉花，人口稠密。湖内水产丰富，航运便利。造成洞庭湖面积不断缩小的原因是( )
①连年干旱，湖水越来越少；②来往船只太多；③沿岸人民围湖造田；④发展网箱养殖，导致泥沙淤积。
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
10．作为长江中游的重要调蓄湖泊，洞庭湖的“瘦身”会带来的影响有( )
①对长江洪水的调蓄能力减弱；②加剧长江中游地区的旱涝灾情；③有更多的土地用于种植稻米、棉花；④导致生态环境恶化。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
11．自行车曾经是我国城市居民出行的重要交通工具，如今却正快速被机动车取代。2010年9月北京接连出现大堵车，有人称首都北京为“‘首堵”。据统计，截至今年6月，北京市机动车总量已达436.4万辆。机动车增多带来的问题有( )
①增加温室气体排放；②大量消耗能源，造成能源紧张；③大量占用森林资源；④增加城市大气污染．
A．①②⑧ B．②④③
C．①③④ D．①②④
二、非选择题
12．透视能源消费。
材料一 我国能源消费总量及构成表
年份 能源消费总量(亿吨标准煤) 煤炭、石油天然气 水电、核电风电等
1978焦 5.71 96.6％ 3.4％
1990焦 9.87 94.9％ 5.1％
2009焦 30.7 92.6％ 714％
材料二中国煤炭和石油资源分布图
材料三 王总说：“我愿意投资火力发电厂，因为使用煤炭、石油发电成本低，收益快，利润高。”李总说：“我愿意投资风能、太阳能这些新能源发电厂，虽然投资成本高，利润低，但我宁愿少赚些。”
(1)据材料二回答：中国石油主要分布在_________、华北、西北地区及沿海_________，煤炭主要分布在_________和_________地区。针对我国资源分布特点，解决能源区域性短缺的方法有 。
(2)据材料一分析，改革开放以来我国能源消费方面的变化及原因。2010年8月初，有媒体报道“2009年中国超过美国成为全球最大能源消费国”。你怎样评价这则报道 (注：2009年美国能源消费总量23.82亿吨标准油，折算标准煤为34.64亿吨标准煤)
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(3)你同意材料三中的哪位企业家的观点 请说明理由。
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13．关注经济发展与环境质量
(1)据图分析“GDP增长与环境污染水平变化”，两者关系在①②③④各阶段表现有何不同
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(2)从目前我国的社会发展状况来看，我国处于上述哪一阶段 请说明理由。
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(3)你认为我国应如何解决GDP增长与环境污染的矛盾。
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考点解析
考点39：说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影晌(b)(九年级历史第二单元第二课P59～67)
分类 现状 对社会发展的影响
中国的人口问题 基本特点 人口数量大，新增人口多 使资源人均占有量减少，带来 严峻的就业压力，导致失业人 口增多。
人口素质(身体素质和文 化素质)不高 文化素质偏低，又增加了失业 者的再就业难度。
人口老龄化日益突出 在经济欠发达情况下，医疗、 卫生事业和养老、福利、社会 保障事业负担加重，给社会进 步带来沉重压力。
中国的资源问题 基本特点 资源总量丰富(“资源大国”) 随着我国人口的快速增长，人口对自然资源的压力与日俱增。资源短缺严重影响我国经济建设的步伐，威胁人类社会的生存与发展。
人均占有量很少(“资源小国”)
时空分布不平衡
利用率低，破坏和浪费严重
中国的环境问题 生态环境问题 水土流失 生态破坏和环境污染已经成为制约我国经济发展、影响社会安定、危害人民健康的一个重要因素，成为威胁中华民族生存与发展的重大问题。我国环境问题现状的形成原因是：1.20世纪50年代以后，中国开始走上工业化道路，目前正处于工业化快速发展阶段。2．中国人口也进入持续增长阶段，加上粗放型的经济增长方式和技术、管理水平较低。总之，环境问题的实质是发展问题。环境问题是在经济发展过程中产生的，如何在发展的过程中协调好人与环境的关系，是人类发展过程中永恒的主题。
荒漠化
环境污染问题 废气、废水及固体废弃物污染
试卷答案
第25课时 人口、资源与环境(一)(考点39)
课堂讲练
情景导入
1．问题：人口数量大，每年新增人口多；影响：加重我国资源、环境、社会发展的负担。
2．人口的多少并不是绝对的，人口多并不全是“负担”。“人口”与人手可以相互转化。人口+教育=资源，而人口-教育=沉重的负担。
3．有助于政府了解人口变化，制定相应的经济、社会、人口政策。如教育规模、疾病预测和预警、住房建设、公共设施建造、社会保障体系建设等。
考点梳理
考点39：一、1．人口数量大；人口素质不高；老龄化；多；不平衡2．发展；提高；生态环境；社会问题3．减少；寿命；老龄化4．环境意识；社会发展；计划生育5．不发达；社会进步；劳动力；社会：家庭养老二、1．丰富；很少2．少；不科学；低；浪费；短缺；分布；大；污染3．矿产；不平衡；华北、西北；新疆、四川；东北、华北、西北；沿海大陆架；河北、辽宁、四川 三、l．水土流失；荒漠化2．废气、废水、固体废弃物 3．生
态破坏；环境污染；经济发展；社会安定；人民健康；生存；发展4．废塑料包装物及农膜；环境污染；生态环境；健康和生命；安全隐患；农业生产
探究思考
1．维也纳世界老龄问题大会规定，60岁以上老人占总人口10％以上，或60岁以上老人占总人口的7％以上的地区，为老龄化地区。在中国当前社会经济还不是很发达的情况下，老龄化会给社会带来很大压力，如劳动力负担加重，社会负担加重等。
2．因为中国的自然资源总量是丰富的，但人均占有的资源量很少。
3．20世纪50年代以后，中国开始走上工业化道路。目前正处于工业化加速发展阶段。与此同时，中国人口也进入持续增长阶段，加之粗放型的经济增长方式和技术，管理水平比较低，人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出。
4．比如人们在大量使用塑料制品后，废弃的塑料制品造成了严重的环境问题。同时制造这些塑料制品也消耗了大量资源。因此，白色垃圾越多，白色污染越严重，反映出人们开发利用资源的强度越大。
5．使用环保袋或可降解的环保塑料袋，尽量减少使用一次性餐具等。(言之有理即可)
课后练习
1．C 2．C 3．D 4．B 5．A 6．B 7．C 8．D 9．C l0．B ll．D l2．(1)东北；大陆架；华北；西北；跨区域调配；(2)改革开放以来我国经济发展进入持续、快速增长的阶段，能源消费总量相应快速增长，水电、核电、风电等清洁能源的比重提高。这样报道是错误的，按人均计算，美国的人均能源消费高于中国的人均水平。(3)李总，因为投资新能源有利于减少环境污染、保护地球生态环境，更有发展前景。 l3．(1)①GDP增长缓慢，环境污染水平低。②GDP快速增长，环境污染严重。③GDP稳步增长，环境污染水平降低，环境质量提高。④GDP持续增长，环境污染水平持续降低，环境质量继续提高。(2)第②阶级。改革开放以来，经济高速发展，但环境污染严重。如工业三废污染、大江大河等水体污染、农业土壤污染、水土流失、荒漠化加剧等。(3)调整经济结构，加大环保力度。增加清洁能源、可再生能源的开发利用，增强人民环保意识。(言之有理即可)
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第10课时 公民受教育的权利与义务
(考点21)
课堂讲练
情景导入
希望工程“大眼睛”的故事
苏明娟，l983年出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳、拮据、简朴的乡村生活。l991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到张湾小学，发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。
1992年， “大眼睛”的照片在国内外各种报刊上刊发，引起了社会的强烈反响。此后，在希望工程的资助下，苏明娟顺利完成了小学、初中、高中学业，并于2002年考入安徽大学金融管理系，“我要上大学”的梦想终于实现了!
1．从上述材料中你获得了什么启示
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2．我国为什么要进行“希望工程”建设，这对社会意味着什么
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考点梳理
考点21：学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务(C)
一、知识助我成长
1．教育是以_______和_______为目的，以_______为手段，培养人的社会活动能力。
2．对于一个人的成长，_______起着至关重要的作用。一方面，它是每个人_______的准备。另一方面，它又可以唤起人的_______，不断提高和革新自己，从而开辟_______的道路，奠定_______的基础。对于国家、民族而言，教育成就_______。
二、我们享有受教育的权利
1．受教育权是指公民有_______的机会，以及_______的权利。它也是一项基本的人权。
2．受教育是每个公民的一项基本_______，也是公民应尽的_______。
3．义务教育是指依照法律规定，_______必须接受的，_______、_______、_______和家庭必须予以保证的国民教育。这里的“义务”是指用_______的形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务；这里的“教育”专指_______。
4．义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育，具有显著的特征。它具有_______，由国家强制力保证其推行和实施；它具有_______，即不收学费、杂费，它是与_______联系在一起的：它具有_______，在全国范围内实行统一的义务教育。
三、维护受教育权
我国法律保护公民享有受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用_______方式或_______方式予以维护。
四、履行受教育义务
1．作为正在接受九年制义务教育的学生，应履行_______的义务，其最主要有三项：其一，认真履行_______的义务；其二，认真履行接受_______的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和_______，尊敬师长，努力完成_______的义务。
2．在学习过程中，我们要积极开展_______、合作学习、探究学习，注意养成_______，提高学习能力。
3．社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”终身“放电”的时代已一去不复返了，我们进入了一个_______的时代。
探究思考
1．说说你对“知识改变命运”这句话的理解。
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2．请列举校园里存在的没有正确履行受教育义务的一些不良现象。
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3．你觉得外来民工子女在本地享有受教育权吗 该由谁来保障他们的权利
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4．结合课本“阿韦龙野人”的故事，设想一下不受教育对于个人和社会都意味着什么
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5．同在一片蓝天下，共享教育的权利。请你给你的同龄人写一句最能体现受教育者的权利和义务的寄语，以此共勉。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．《义务教育法》是我国第一部关于具体实施义务教育的专门法律。对于国家制定这部法律的目的，下列表述最准确的是( )
A．尊重未成年人的人格尊严
B．保障未成年人受教育的权利
C．增强未成年人自我保护能力
D．保护未成年人的人身安全
2．国家通过助学金、奖学金、助学贷款等形式帮助贫困大学生完成学业。这主要体现了( )
A．受教育是一项基本人权，受国家尊重和帮助
B．高等教育正逐步成为一种义务教育
C．大学教育具有免费性特征，受国家保障
D．教育是人类文化的一种传承活动
3．近五年来，全国财政用于教育的支出累计2.43万亿元，比前五年增长l.26倍。农村义务教育已全面纳入财政保障的范围，对全国农村义务教育阶段学生全部免除学杂费。国家重视教育，是因为( )
①受教育权是一项基本的人权；②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；③受教育对个人成长及对国家和社会都具有重要意义；④受教育是公民应尽的义务。
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
4．从2007年秋季学期起， 我国对中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生给予生活费基本补助，其中小学生每人每天2元，初中生每人每天3元。同时，向全国农村义务教育阶段所有学生免费提供国家课程的教科书，所需资金全部由中央财政承担。这一举措为我省普及义务教育提供了( )
A．法律保障 B．师资保障
C．物质保障 D．精神保障
5．下列有关教育权的叙述不正确的是( )
A．受教育权是每个公民的权利
B．只有接受教育，才能就业
C．受教育不仅仅是个人的事情
D．教育既是公民的权利，也是公民的义务
近年来，一些农村地区出现了初中生辍学率反弹，或学生“辍学不辍考”，即学生流失到社会后，中考时再回来参加考试以取得毕业证书的现象。流失到社会后大约有70％的学生外出打工或和父母在田间劳动；约有30％的学生靠打牌、闲逛、上网、看不健康书籍来消磨时光。
据此回答6～8题。
6．对于上述现象的看法，你认为不正确的是( )
A．上学是自己的权利，是自己的事
B．这是不珍惜受教育权利的表现
C．这是对自己不负责任的表现
D．这是制约当前农村经济发展的重要原因
7．对造成上述现象的原因认识正确的是( )
①没有认识到“知识改变命运”的道理；②最主要的是家长以及学校的放任自流；③学生的厌学心理作祟；④国家对教育重视不够。
A．②③④ B．①②④
C．①③ D．②③
8．这种现象可能带来的不良影响是( )
①直接阻碍九年义务教育的实施；②给社会增加不安定因素；③影响我国科教兴国及人才强国战略的实施；④加剧农村部分地区的贫困程度。
A．①②③④ B．①②④
C．①②③ D．①④
9．下列选项符合“受教育既是公民的权利又是公民的义务”中所指“教育”的是( )
A．甲与乙交谈中，甲大受乙的启发，说“听君一席话，胜读十年书”
B．老李在种植番茄的经历中，学会了培植优良品种的技术
C．小涛在师傅的指导下学会了木工技术
D．王同学正在某校接受初中教育
10．某中学的一名班主任，为了管教一位调皮男生，让他站在教室门口达两个小时，这种行为是( )
A．管教学生的权利的体现
B．需要先征得家长同意
C．体罚行为
D．对学生严格要求的体现
11．女儿说：“爸爸，给我钱。我要上学。”爸爸说：“没有钱，你就别上学了。”对话中的女孩子应当依法维护自己的受教育权。她可以运用的方式有( )
①请老师、亲友做爸爸的工作；②运用法律说服爸爸；③申请学校资助；④诉诸法律维护受教育的权利。
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③
12．初二学生胡某见村里一些大中专毕业生没有找到工作，到广东等地打工去了，便认为读书无用，于是辍学在家，准备外出打工。对胡某的这一做法，认识正确的是( )
①接受义务教育是胡某的权利，放弃是他的自由；②胡某违反了我国宪法和义务教育法的有关规定：③胡莱没有履行接受规定年限义务教育的义务；④胡某不懂得只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会的道理。
A．①②③④ B．②③④
C．②④ D．①②③
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
材料一 我国义务教育法实施细则规定，对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人接受义务教育的，要进行批评教育；经教育拒不送子女或者其他被监护人就读的可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就读。
材料二 国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见指出，到2000年全国基本普及九年义务教育，即占全国人口85％的地区普及九年义务教育，初中阶段的入学率达到85％，小学入学率达到90％。
材料三 《浙江省义务教育条例》第三条规定，本省实行九年义务教育制度。实施义务教育，不得收取学费、杂费、借读费、教科书费、作业本费。
(1)以上三则材料说明了我国义务教育具有什么特点
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(2)结合你自己的实际，谈谈你在接受义务教育中应该怎样做
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14．特殊的遭遇。
小林是某校初三年级的学生，由于缺乏学习的主动性，成绩在班上排名靠后，父母对他失去了信心，让他辍学在家，并且帮他找了一个打火机厂工作的机会，小林无奈前往，成了一名工人。
几天后，学校的班主任到家里来，说服了小林的父母，让小林回学校上课，并最终完成了初中学业。
小林回校上课之后，发现自己已经不能听懂老师上课的内容了，于是他经常在课堂上睡觉，睡够了就开始找同学讲话，严重影响老师上课，被任课老师赶出了教室。
(1)请简要评析材料一中大人们的做法。
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(2)假如你是小林的班主任，你会用什么理由说服小林的家长
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(3)分析材料三中小林和任课老师的做法。
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考点解析
考点21：学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务(c)(八下思品第六课P58～66)
一、教育为人的幸福生活奠定基础。
1．教育的含义：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育既是人类文化的一种传承活动和催化活动，也是连接过去和未来的中介。
2．教育的作用，对个人和国家的意义：(1)对个人而言，它是每个人生活的准备，即通过向个人传递文化，掌握前人的经验，分享积累的知识，获得独立生活的必要前提；它又可以唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。它对于个人一生的成败至为关键，“教育获取知识，知识改变命运”，教育为人们未来的幸福生活奠基。(2)对于国家、民族而言，“科学技术是第一生产力”，教育成就未来。
二、我们享有受教育的权利。
1．受教育既是一项权利，又是一份义务。受教育是每个公民的一项基本人权，是公民依法从国家获取接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。为了公民受教育权利的实现，国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及义务教育——即用法律形式规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的一种国民教育。所以受教育也是公民应尽的义务。
2．义务教育的含义和特征：(1)含义：依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。这里的“义务”是指用法律的形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务；这里的“教育”，专指学校教育。(2)特征：①强制性，由国家强制力保证其推行和实施；②公益性，即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的；③统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。
三、维护自己的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式(如向学校老师寻求帮助；向有关部门如教育行政管理部门反映情况等)或诉讼方式(即向人民法院提起诉讼)予以维护。
四、履行受教育义务。
1．认真履行按时入学的义务；
2．认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
3．认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
试卷答案
第10课时 公民受教育的权利与义务(考点21)
课堂讲练
情景导入
1．教育对个人成长有着重要作用——它是每个人生活的准备，即通过向个人传递文化，掌握前人的经验，分享积累的知识，获得独立生活的必要前提：它又可以唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。教育对于个人一生的成败至为关键，“教育获取知识，知识改变命运”，教育为人们未来的幸福生活奠基。
2．对于国家、民族而言，教育成就未来。
考点梳理
考点21：一、1．促进人的发展：社会的进步；传授知识、经验2．教育；生活；潜能；人性发展；走向未来；未来二、l．从国家接受文化教育；获得受教育的物质帮助2．人权；义务3．适龄儿童和少年；国家；社会；学校；法律：学校教育4．强制性；公益性；免费性；统一性三、非诉讼；诉讼四、1．受教育；按时入学；规定年限；学校纪律；规定的学习任务2．自主学习；良好的学习习惯3．终身学习
探究思考
1．教育对个人成长有着重要作用，它是每个人生活的准备，它又可以唤起人的潜能，为人们未来的幸福生活奠基。
2．上课不遵守课堂纪律、不按时完成家庭作业、顶撞老师、抄袭作业、旷课、逃课等等。
3．外来民工子女在本地也应该享有受教育权，该由社会和学校来保障他们的权利。
4．个人的前途得不到发展，同时也阻碍国家和社会的发展。
5．依法行使受教育权，自觉履行受教育义务等。
课后练习
1．B 2．A 3．B 4．C 5．B 6．A 7．C 8．A 9．D l0．C ll．A l2．B l3．(1)义务教育的特征具有强制性、普遍性、免费性。(2)①认真履行按时入学的义务。②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不中途辍学。③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 14．(1)小林的家长让小孩中途辍学，违反了《义务教育法》的规定，没有尽到《未成年人保护法》中规定的家庭保护的责任；赵某雇佣童工，违反了《劳动法》和国务院颁布的《禁止使用童工的规定》；(2)略(从法律的角度或从教育的作用来说服家长)(3)材料三中小林不仅自己没有认真听课而且还影响别的同学听课及影响老师上课，这种行为本身就是没有履行受教育的义务。而任课老师将小林赶出教室，剥夺了小林受教育的权利，也是违反了《义务教育法》的规定和没有尽到《未成年人保护法》中学校保护的责任。
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第l4课时 我国现阶段的基本经济制度
(考点29～31)
课堂讲练
情景导入
贫穷的杨汛桥出了近十家上市公司
杨汛桥，当年是绍兴出名的贫困乡，l990年9月，经省科委批准，九家企业组成的“浙江经编星火技术产业开发集团”成立，一举开发出30多种经编工艺和90多种织物新产品。阿里巴巴式的财富大门就此打开了。到2011年，计划上市企业达到l0家……
在计划经济时期，股息、红利是老百姓不敢想不敢碰的高压线，现在，浙江的经济发展已经从产品领域进入到资本领域，遍及城乡的千家万户已经开始在股市等资本领域一显身手。
1．杨汛桥的发展历程说明我国现阶段实行怎样的经济制度
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2．浙江的民营企业进入股市等资本领域，表明非公有制经济在我国经济发展中发挥着怎样的作用
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考点梳理
考点29：知道我国的基本经济制度(a)
1．公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，公有制经济不仅包括_______和_______，还包括 混合所有制经济中的_______和_______。
2．国有经济是国民经济的_______，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的_______ 、
_______和_______，具有关键性作用。
3．集体经济作为 的重要组成部分，体现_______的原则，可以广泛吸收社会分散资金，
缓解_______，增加公共财富和_______。集体经济对发挥公有制经济的_______具有重大意义。
4. _______，_______，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。实行这种经济制度的主要依据：我国是_______；我国处在_______。
考点30：理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性(b)
1．非公有制经济是_______的_______重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、_______具有重要的作用。
2．国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，_______、_______和非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行_______和_______。
3．毫不动摇地_______，毫不动摇地_______、_______、_______非公有制经济发展，形成各种所有制经济_______、_______的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
考点31：懂得我国必须走共同富裕的道路(b)
1．共同富裕是社会主义的_______，但实现共同富裕是一个_______。
2．只有鼓励一部分人、一部分地区通过_______和________先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现_______。
3．在不同的发展阶段，共同富裕有不同的_______。
探究思考
1．什么是公有制经济 它在我国经济制度中处于怎样的地位
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2．为什么要毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济的发展
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3．阅读材料，回答下列问题。
收入分配不合理，差距过大，是当前人民群众反映强烈的热点问题之一。改革开放以来，城乡居民收入大幅度提高，但收入差距却持续扩大，由20世纪80年代中期的1.8：1扩大到2003年的3.2：1，近几年仍有继续扩大的趋势。
为此，党中央提出，要合理调整国民收入格局，切实采取有力措施解决地区之间和部门社会成员收入差距过大的问题。切好“蛋糕”，共同富裕。
(1)上述材料中反映的问题，会给社会带来什么影响
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(2)请就如何更好地缩小收入差距，实现共同富裕提出合理化建议。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．在我国经济大舞台上，活跃着多种所有制经济形式，其中唱主角的是公有制经济，它包括( )
①国有经济；②集体经济；③外资经济；④混合所有制经济中的国有成分和集体成分
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．结合村庄整治，湖州市新农村建设催生了“农家乐”旅游项目的兴起。全市有“农家乐”3000多家，吸引了大批游客，吸纳农村劳动力10000多人。由此可见，作为非公有制经济形式的“农家乐”( )
①能促进农村经济的发展，提高农民的生活水平；②有利于增加商品和服务供给，满足群众需求；③将抑制农村多种所有制经济的共同发展；④有利于解决农村剩余劳动力的就业问题。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．我国之所以采用“以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展”的基本经济制度，是由下列哪些因素决定的( )
①社会主义性质；②我国的分配制度；③初级阶段的基本国情；④生产力发展水平不平衡的社会现实。
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
绍兴黄酒远近闻名。个体农民刘某等六人，在当地联合办起了黄酒加工厂，现已拥有资产上百万元，雇有职工80余名，年创利税40余万元。
据此回答4～5题。
4．该工厂的所有制性质属于( )
A．个体经济 B．集体经济
C．私营经济 D．外资经济
5．材料表明该经济形式的发展有利于( )
①促进农民增收；②壮大集体经济实力；③增加国税收；④为农民增加就业机会。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．下列说法全都错误的是( )
①集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现了共同富裕的原则；②公有制是我国社会主义经济制度的主体，它决定了我国只能发展公有制经济；③我国对非公有制经济的政策是毫不动摇地鼓励、支持和引导它的发展；④公有制经济和非公有制经济是根本对立的，不可能相互促进，共同发展。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②④
7．在第五届浙江·中国民营企业峰会上，浙江省委副书记、省长吕祖善指出，民营经济是浙江创业富民、创新强省的基础所在、优势所在和活力所在……之所以要鼓励、支持非公有制经济的发展，这是因为非公有制经济( )
①是促进我国社会生产力发展的重要力量；②是我国社会主义市场经济的重要组成部分；③是我国社会主义公有制的主要实现形式；④是我国经济的主导力量。
A．①②③ B．②④ C．②③④ D．①②
8．2008年5月1日，杭州湾跨海大桥正式通车了。在大桥的建设过程中，因资金紧张，投资回报期限过长，投资风险高等原因，部分民营企业选择了退出。大桥开工前后投资结构发生了显著变化。国有资本由初期的49.75％增长为后期的70.62％，民营资本由初期的
50.25％减少为后期的29.38％。这一变化启示我们( )
①必须坚持公有制的主体地位；②国有经济是我国国民经济的主导力量；③各种所有制经济可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展；④民营资本往往惟利是图，所以要适度限制其发展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．下列举措能体现共同富裕的原则的是( )
①国家投入巨资建青藏铁路；②自2006年1月1日起，实行全面免除农业税；③国家实行城镇居民最低生活保证金制度；④国家调整个人所得税起征点
A．②③④ B．①③④
C．①②③ D．①②③④
10．财政部明确表示，2010年我国将进一步完善和落实稳健的财政政策，合理把握财政支出规模，优化支出结构，加大对民生的投入力度，超收部分重点用于“三农”、教育、医疗卫生、社保等，并向中西部倾斜。这体现了( )
A．我国公民的共同理想
B．社会主义基本政治制度
C．社会主义的根本原则是共同富裕
D．社会主义基本经济制度
11．胡锦涛总书记在十七大报告中指出：保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，创造机会公平，整顿分配秩序，逐步扭转收入分配差距扩大的趋势。这段话告诉我们( )
A．共同富裕，就是全国平均富裕
B．共同富裕是社会主义的根本原则和追求
C．先富后富的差别最终导致两极分化
D．共同富裕，就是同步富裕
12．珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约广东经济社会协调发展的“瓶颈”，在省政府扶持促动下，珠三角企业纷纷到广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。对此认识正确的是( )
①可以促进各地同时、同步富裕；②有利于缩小地区之间的差距；③有利于实现共同富裕；④有利于促进区域协调发展。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
材料一 据不完全统计，截止“十五”末期，我国民营工业企业的数量占规模以上工业企业的比重已达68_3％，私营企业法人单位498万家，民营经济占整个GDP比重超过60％，个体、私营企业吸纳的就业人员占新增就业人员的2／3以上。
材料二 2010年3月24日，国务院出台了进一步鼓励和引导民间投资健康发展的鼓励措施细则，鼓励和引导民间资本进入政策性住房建设领域、市政公用事业以及石油、电信、航空、核电、铁路等垄断行业。
(1)材料一和材料二分别反映了什么问题
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(2)小强的爸爸是私营企业老板，看到国务院出台的鼓励民间资本投资细则后深受鼓舞，他对职工们说：“这太好了，这下我们可以大展身手，把企业做大做强。在我们国家，只要我们个体经济、私营经济搞好了，我国的经济就上去了，人民也就富起来了。”你怎样评价小强爸爸的说法
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14．感悟践行。
除夕，老李一家三口围坐在一起，吃着“团圆饭”，唠着开心事。
李大伯说：“我们钢铁公司是国营骨干企业，今年公司产值突破了3100亿元，利税达到501亿元。光年终奖我就拿了一万元。”
李大妈说：“我们那个服装厂是乡镇企业，以前只能接受外贸定单，加工儿童服饰和休闲服饰，还要看外国人的脸色。今年我们引进了一套西服生产流水线，当年投产当年见效，光税收就上缴了30万。嘿，我还拿了5000元红包。”
儿子李强说：“我开了一个电脑公司，现在人们的生活条件越来越好，就这几天，光电脑就卖出了20多台。呵呵，今年这个年过得美滋滋的。”
(1)老李～家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)这些经济成分在国民经济中各发挥了什么作用
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)在我国，像老李一家的情况不在少数，他们走上富裕道路说明了什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点解析
考点29：知道我国的基本经济制度(a)(九年级思品第七课P89～92)
1．以公有制为主体，多种所有制形式共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。主要依据：我国是社会主义国家；我国处在社会主义初级阶段。
2．公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3．国有经济是生产资料和劳动产品归全体劳动人民共同所有的公有制经济。国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
4．集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现了共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。集体经济对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。
5．非公有制经济主要是指个体经济、私营经济、外资经济等。
考点30：理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性(b)(九年级思品第七课P91)
1．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。
2．国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。
3．毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
考点31：懂得我国必须走共同富裕的道路(b)(九年级思品第七课P93～94)
1．共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。
2．只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
3．在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
试卷答案
第14课时 我国现阶段的基本经济制度(考点29～31)
课堂讲练
情景导入
1．以公有制为主体，多种所有制形式共同发展。
2．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。
考点梳理
考点29：1．国有经济；集体经济；国有成分；集体成分2．主导力量；经济实力；国防实力；民族凝聚力3．公有制经济；共同致富；就业压力；国家税收；主体作用4．以公有制为主体；多种所有制形式共同发展：社会主义国家；社会主义初级阶段
考点30：1．社会主义市场经济；加快生产力发展2．鼓励；支持；引导：监督；管理 3．巩固和发展公有制经济；鼓励、支持、引导；平等竞争、相互促进
考点31：1．根本原则；过程2．诚实劳动；合法经营；共同富裕 3．内容
探究思考
1．公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是我国经济成分的主体经济。
2．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。
3．(1)收入分配不合理，差距过大会造成社会动荡不安，人心不稳。影响社会主义现代化建设，对全面实现小康社会的奋斗目标造成不利的影响。(2)略。言之有理即可。
课后练习
1．B 2．B 3．A 4．C 5．C 6．D 7．D 8．A 9．D l0．C ll．B l2．B l3．(1)个体、私营经济为我国经济发展作出重大贡献；我国鼓励和支持非公有制经济的发展。(2)小强的爸爸认为个体和私营经济发展可以推动我国经济发展，使人民富裕起来是正确的，但认为只靠发展个体、私营经济就可以使我国经济搞上去是片面的。我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济和非公有制经济共同发展才会使我国的经济繁荣。我们应坚持公有制经济主体地位，鼓励和支持非公有制经济的发展。 14．(1)
李大伯属于国有经济，李大妈属于集体经济，儿子李强属于私营经济。(2)国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。集体经济作为公有制经济的重要组成部分，体现共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。集体经济对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。(3)毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
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专题五：法律教育
第4课时 法律是一种特殊的行为规范
(考点8～9)
课堂讲练
情景导入
勿以恶小而为之
小刚是某校初中学生，聪明好学，但生性顽劣，经常辱骂他人，破坏公物。初二下学期他到网吧去玩，从此迷上了电子游戏。为此他经常逃学，不完成作业，老师多次批评教育，可他仍不悔改。因在校外小偷小摸，公安机关根据《治安管理处罚法》对小刚处以拘留15天处罚。
后来他潜入同学家，偷走人民币5000元，人民法院经过审理认为，小刚的行为触犯了《刑法》，以盗窃罪判处有期徒刑3年。
1．小刚的偷窃行为带来的后果分别是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．同样是偷窃，两次行为为什么会有不同的后果
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3．判处两次偷窃行为的法律依据分别是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点梳理
考点8：知道法律的特征(a)
一、我们身边的规则
1．道德，依靠_________、_________和_________的力量，力求在人们心中定出准则；_________、_________，按照本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。
2．法律是由_________制定或认可；法律是靠保证实施，具有_________性；法律对全体社会成员具有_________。
二、生活离不开法律
1．我们的生活离不开法律，法律的作用有_________和_________。
2．法律通过规定_________和_________，规范全体社会成员的行为。
3．法律伴随我们一生。自从来到人世间，首先享有法定权利是_________，以及获得父母 _________和_________的权利；具备劳动能力时，有_________的权利和义务；达到法定年龄，依法享有_________和_________的权利，有_________的权利……；法律还规定了公民应尽的义务有：当父母年老、疾病或丧失劳动能力时，子女有_________的义务：当国家遇到外敌入侵或危险时，公民有_________的义务。
4．法律通过_________和_________，维护人民的合法权益。
5．_________、_________、_________，是我们应尽的责任；_________是我们应取的态度；_________、_________是我们应该树立的价值标准。
考点9：理解我国法律是人民意志和利益的体现(b)
1． 我国法律是_________的体现，法律是最大的权威，法律面前_________。
2．在现代社会，_________是民主的保障，_________是办事的准绳。
探究思考
1．小刚的哪些行为违反了道德 哪些违反了纪律 哪些违反了法律
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．道德、纪律、法律三者间有什么区别
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．法律的最大特征是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．小刚这一案例给你最大的启示是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．我们的生活离不开法律，法律有什么作用
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．下列小刚的行为哪些属于违反法律的( )
①上学逃课；②偷父母的钱，用于玩电脑游戏；③酒后驾车；④在学校吸烟。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．漫画中的“逃跑”行为是( )
①违反法律应受到法律制裁的行为；②只行使自己的权利，不履行自己的义务的行为；③不道德，违背了诚信原则的行为；④不道德但不违法的行为。
A．①②③ B．③④ C．②④ D．①③④
3．法律之所以要“截逃”，是因为( )
A．我国法律是工人阶级和广大人民意志的体现
B．我国法律是由国家制定的
C．我国法律是由国家强制力保证实施的
D．我国法律是维护全体社会成员利益的
4．漫画告诉我们，法律具有( )
①保护作用；②强制作用；③规范作用；④打击作用。
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
5．犯罪嫌疑人张某因故意伤害他人而畏罪潜逃，但慑于公安机关的强大威力，最终选择到公安部门投案自首。这表明( )
A．国家强制力使法律具有强大的力量
B．祛律的约束取决于公民的自觉性
C．公安机关是法律强制力的唯一保证
D．法律对有些公民没有约束力
6．由国家强制力保证实施是法律的最主要特征。下列选项中最能体现这一观点的是( )
A．我国将全面构建和谐社会
B．重庆司法局原局长文强因受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，强奸罪，巨额财产来源不明罪等被处死刑
C．环保部门倡导不要随意丢弃废电池
D．政府免除义务教育阶段学杂费
7．如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是( )
A．人们行为的最高境界
B．人们行为的底线
C．人们行为的一般境界
D．人们行为的中线
8．在立法过程中，相关部门坚持“开门立法”的原则，坚持走群众路线，通过组织立法听证会、论证会、座谈会等形式，广泛征求各方意见，这说明( )
A．公民在法律面前一律平等
B．我国法律体现和维护人民群众的利益
C．我国法律是全体公民意志的体现
D．我国公民都能直接行使立法权
9．下图告诉我们( )
A．公民的权利和义务是统一的
B．公民行使权利不得超越法律规定的范围
C．法律对全体社会成员具有普遍的约束力
D．法律的实施取决于公民道德水平的高低
10．下列属于国家法律的一项是( )
A．《中国共产党章程》
B．《中学生日常行为规范》
C．《中华人民共和国物权法》
D．《公民道德建设实施纲要》
11．法律的实质是( )
①一种规则；②由国家制定或认可；③具有强制性；④具有普遍约束力。
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①③④
12．早上小明骑车带着小朱上学，在十字路口闯红灯被交警拦下，被批评教育后，小明感到羞愧；进入校门因迟到被老师批评；答应同桌的事又忘了办。小明违反的规则有( )
①道德；②纪律；③法律；④宗教
A．①② B．②③ C．①④ D．①②③
13．上述小明的遭遇中，最严厉的规则是( )
A．道德 B．纪律 C．法律 D．条例
14．下列属于道德规则的有( )
①女士优先；②公交车上主动让座；③拳王泰森“咬人”被禁赛；④北京市市长陈希同贪污被判刑；④校国内打伤同学被处分；⑥排队候车。
A．②④⑤ B．①③④ C．①②⑥ D．②③⑥
15．某商场限时打折，因商品价格优惠，大量顾客抢购，导致局面混乱不堪，这时秩序的保证是( )
A．道德 B．法律 C．纪律 D．规则
二、非选择题
14．阅读材料，回答问题。
材料一 北京公交公司为了方便群众，购买了一万把雨伞，在下雨时乘客可以自由借用，事后可以在任何一个车站归还。但一个月后，雨伞只剩4000把，本是方便之举，却陷入了困境。
材料二 东信公司在杭州举办了不留任何记录(姓名、住址、单位)“15天免试手机”的诚信活动，结果l5天后仍有许多手机下落不明。
材料三 某公安局抓获一批“哑巴”犯罪团伙，他们已形成40多人的规模，进行有组织盗窃活动，数额巨大，经人民法院审理作有罪判决。
(1)材料一和材料二反映了件么问题 它属于什么规则范畴 请为解决这个问题搀出你的建议。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)材料三属于什么规则 请说明这一规则有什么意义
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)上述两个规则有什么区别吗
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．生活离不开法律，法律保障社会的秩序，是我们生活的“卫士”。遇到下列情形时。我们会依据什么样的法律呢
(1)政府拖欠农民工工资。
依据《_______法》；农民工可以______________________________。
(2)宠物狗咬伤了行人。
依据《_______法》，狗的主人应该______________________________。
(3)司机肇事逃逸。
依据《_______法》， 司机会被______________________________。
(4)小王因对公司不满，纵火烧了工厂，造成巨大损失。
依据《_______法》，小王会______________________________。
(5)父亲购房时交了款，但房产公司未能按时交房。
依据《_______法》，房产公司必须______________________________。
(6)妈妈刚买汽车不久，发现发动机故障。
依据《_______法》，妈妈可以______________________________。
(7)公共汽车上有明显标志：禁止吸烟，但是一年轻人照样吸烟… 。
依据《杭州市_____________条例》，其他乘客可以要求______________。
(8)某厂为了节省开支，整天向河流排放未经处理的有毒废水，致使周边居民中毒事件时常发生。
依据《_______法》，该工厂必须_____________________。
16．关注重庆掀起打黑风暴。
材料一 2009年6月以来，按照中央、公安部统一部署，在重庆开展打黑除恶专项斗争。截至2010年4月28日，已立案侦办犯罪团伙337个，侦查终结移送起诉228个，其中涉黑团伙76个、涉恶团伙152个。目前，法院已一审判决黑恶团伙l28个，其中涉黑团伙29个、涉恶团伙99个。65名黑恶犯罪分子被判处死刑(含死缓)和无期徒刑。
材料二 据调查，市民对打黑除恶的支持率高达96％。通过打黑除恶，人民群众安全感达94.3％，对政法队伍的满意度达85.6％，均创历年新高。“重庆打黑”名列2009年度中国十大民生决策排行榜首位。
材料三 打黑除恶助推了经济发展，提升了重庆综合竞争力。吸引了惠普、广达等一批全球知名企业落户重庆，助推2009年全市GDP增长l4.9％，列全国第三、西部第一。
(1)重庆掀起打黑风暴，依法打击违法犯罪，体现法律的什么特征
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)市民对打黑除恶的支持率高反映了法律的什么作用
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)根据材料三，请你谈谈法律与经济发展、社会和谐的关系。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点解析
考点8：知道法律的特征(a)(七下思品第七课P86-88)
一、我们身边的规则
1．道德、纪律和规章、法律的区别：(1)道德，依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。(2)纪律、规章，按照本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。(3)，法律是由国家制定或认可；法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2．法律的特征：(1)法律是由国家制定或认可；(2)法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力
3．我国的立法机关是全国人民代表大会
二、生活离不开法律法律的作用
1．规范作用。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。
2．保护作用。法律通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益。学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻是我们应该树立的价值标准。
考点9：理解我国法律是人民意志和利益的体现(b)(七下思品第七课pP91-95)
1．我国法律是人民意志和利益的体现，法律是最大的权威，法律面前人人平等。
2．现代社会中法制是民主的保障，法律是办事的准绳。
试卷答案
专题五：法律教育
第4课时 法律是一种特殊的行为规范
(考点8～9)
课堂讲练
情景导入
1．拘留15天的处罚和判处有期徒刑3年。 2．因为第一次是一般违法行为，第二次是犯罪行为。3．分别是根据《治安管理处罚法》和《刑法》作出的判处。
考点梳理
考点8：一、1．舆论；习惯；信念；纪律；规章2．国家；国家强制力；强制：普遍约束力二、l．规范作用；保护作用2．权利；义务3．人身权利；抚养；教育：劳动；选举；被选举；登记结婚；赡养扶助父母；依法服兵役4．解决纠纷：制裁违法犯罪5．学法；守法；用法；爱法；以守法为荣，以违法为耻。考点9：1．人民意志和利益；人人平等2．法制；法律
探究思考
1．违反道德的行为：辱骂他人、破坏公物；违反纪律的行为：经常逃学、不完成作业；违反法律的行为：到网吧去玩，在校外小偷小摸、盗窃。
2．道德，依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章，按照本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则；法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力。
3．法律是由国家制定或认可；法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4．违纪、违法、犯罪三者之间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不加强思想道德修养，不注意防微杜渐，防忠于未然，就可能由犯错误发展到违法犯罪。
5．(1)规范作用。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。(2)保护作用。法律通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益。
课后练习
1．D 2．A 3．D 4．A 5．A 6．B 7．B 8．B 9．B l0．C ll．C l2．D l3．C l4．C l5．B
14．(1)材料一、二反映了社会诚信公民素质问题，属于道德规则的范畴。诚信是市场经济的保障，社会稳定的基石，也是每个人立身之本、处事原则，它反映了社会文明程度。从上述二则材料可见加强公民道德建设迫在眉睫：可开展公民道德讨论，形成诚信做人、诚信做事的良好氛围；还要加强未成年人思想道德建设，从小树立良好的道德观念；表彰、评比道德之星，正面宣传报告。(2)依法打击犯罪集团，属于法律规则。意义：①法律规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。它为人的行为提供一个模式、标准或方向，也是评价行为是否合法有效的准绳。②国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。③法律通过制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。④法律具有保护作用，人们日常生活离不开法律，是生活的“卫士”。(3)区别：道德：靠舆论、习惯、信念的力量，力求在人们心中定出准则，它靠“良心”“自律”，是人们行为的较高境界。法律：是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力，它靠“他律”，是人们行为底线。
15．(1)依据《劳动法》，农民工可以向劳动争议仲裁委员会仲裁或到劳动保障部门投诉政府拖欠农民工工资。(2)依据《民法》，狗的主人应该赔礼道歉，赔偿被宠物狗咬伤的行人的损失。(3)依据《道路安全交通法》，司机会被终身禁驾，严重的追究刑事责任。(4)依据《刑法》，小王会因纵火罪被判刑。(5)依据《合同法》，房产公司必须赔偿损失。(6)依据《消费者权益保护法》，妈妈可以按“三包”原则选择“包退、包换、保修”。(7)依据《杭州市公共场所控烟条例》，其他乘客可以要求其立即灭烟。(8)依据《环境保护法》，该工厂必须停止排放废水并消除污染环境的影响。 16．(1)法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。(2)保护作用。法律通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益。(3)法律规范市场行为，保护合法经营、诚实劳动，通过解决纠纷和制裁犯罪，维护人民的合法权益，为经济发展保驾护航、促进社会和谐和民主。
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第3课时 中国自然和人文环境(一)
(考点5～6)
课堂讲练
情景导入
美丽的钓鱼岛
钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛，位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于台湾岛的大陆性岛屿。钓鱼列岛周围海域面积约17万平方公里，相当于5个台湾本岛面积。钓鱼诸岛及其附近海域，不仅蕴藏有大量石油资源，有着巨大的经济价值。这里是我国东海著名渔场，太平洋黑潮流经这里带来了大批鱼群，所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼。钓鱼岛上山茶、棕榈、马齿苋随处可见，仙人掌遍地丛生。这些植物为了适应海上的自然环境，都长得又矮又粗壮，其中很多是名贵药材。有一种叫海芙蓉的海草，生长在沿岸的岩石缝中，是防治风湿症和高血压的良药。我国沿海有不少人祖祖辈辈都在钓鱼诸岛采摘中草药。
1．上图中的数字分别代表的是：①_________，②_________，③_________(海域名称)，④_________(行政区划名称)⑤_________ (海域名称)。
2．钓鱼岛有哪些资源
_____________________________________________________________________________。
2010年9月6日，日本海上巡逻船冲撞并扣压了一艘正在钓鱼岛附近捕鱼的中国渔船。日本单方面认为钓鱼岛是日本的领土。
3．钓鱼岛自古以来就是中国领土的一部分。对于上述现状，请你收集相关证据来证明并驳斥日本荒谬的言论。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
考点梳理
考点5：知道中国的地理位置(a)
1．中国的陆地面积约有________平方千米，仅次于________、加拿大，位居世界第三。
2．中国既有广阔的陆地，也有辽阔的海域。从领土的最东端________到领土的最西端________，东西经度跨越60多度，地方时差相差________多小时，直线距离将近5200千米；从领土的最北端________到领土的最南端________，南北跨度大约有50多度，冬天南北温差可达70多度。
3．从经度来看，我国位于________；从纬度来看，我国位于________。________横穿我国南部，我国大部分地区位于________ (高、中、低)纬度、________ (寒、温、热带)。．
4．从海陆位置看，中国是一个________的国家。其东部濒临世界上最大的大洋________，沿海有许多优良的________，利于发展海洋事业；又使得这里的气候________，有利于农业生产。中国西部则深入________的内部，使得与中亚、西亚、欧洲联系比较方便。
考点6：知道中国省级行政区划单位的名称及其位置(a)
1．中国国土面积广大，为了便于管理，全国的行政区域基本上分为________、________、________三级。在收回香港、澳门后，我国在那里设立了________。
2．从中国行政区划图上看，面积最大的一级行政区是________，最年轻的直辖市是________，
平均海拔最高的一级行政区是________。
探究思考
1．分析地理位置与自然环境之间的关系。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．我国许多的地名与自然环境之间有着密切的关系，请你用“东、南、西、北、江、河、湖、海、山、广”几个字组成我国的l0个省(区)的名称。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．说说你所在省的名称的来历。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．分析面临太平洋对我国的自然环境的影响。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．给在外地的朋友写信时，如何正确地书写地址
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．我国大部分地区位于五带中的( )
A．北寒带 B．北温带 C．热带 D．南温带
2．下列关于我国疆域的说法错误的是( )
A．我国的陆地面积居世界第三
B．我国的最南端在海南岛
C．我国的最西端在帕米尔高原上
D．我国东部濒临世界上最大的海洋——太平洋
3．与浙江省相邻的省有( )
A．赣、闽 B．鄂、赣 C．琼、桂 D．黔、皖
4．面积与中国的陆地面积最接近的大洲是( )
A．亚洲 B．非洲 C．欧洲 D．大洋洲
当北国江城的钢花映红了飞雪，江南的田野正是春色妖娆；当帕米尔高原还是满天星斗的时候，乌苏里江的居民已经看到了清晨太阳的曙光。
据此回答5～6题。
5．前一句歌词反映了我国南北方( )
A．纬度差异大 B．经度差异大
C．气温年较差大 D．年降水量差异大
6．后一句歌词反映了我国存在典型的( )
A．温差 B．气候差异
C．生活差异 D．时差
7．关于下图中四个省的叙述，正确的是( )
A．①省是我国西南的边疆省，同四个国家接壤。
B．②省是我国位置最南的省，我国最南端曾母暗沙就位于该省。
C．③省是我国的湖北省，简称鄂，人民政府驻地在武汉市。
D．④省是我国的黑龙江省，它同俄罗斯和蒙古两国为邻。
8．成语“得陇望蜀”中的“陇”和“蜀”是哪两个省的简称( )
A．贵州／云南 B．甘肃／陕西
C．海南／广西 D．甘肃／四川
9．我国的行政区域中的一级地方行政区划“省”的名称，正式出现在( )
A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝
10．北回归线自西向东穿过我国南部的( )
A．台湾省、广西壮族自治区、广东省、云南省
B．台湾省、广东省、广西壮族自治区、云南省
C．云南省、台湾省、广西壮族自治区、广东省
D．云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省
11．我国濒临的海洋，从北到南依次为( )
A．黄海、渤海、东海、南海
B．渤海、黄海、东海、南海
C．东海、黄海、渤海、南海
D．南海、东海、黄海、渤海
12．香港、澳门回归祖国，中国政府在那里设立了( )
A．中央直辖市 B．省
C．自治区 D．特别行政区
二、非选择题
13．阅读下面的中国地图，回答问题：
(1)邻国①是________，邻国②是________，其中________(填序号)是内陆国。
(2)图中线③所表示的是________，该线自东向西穿过我国的________、________、________、________四个省区(填简称)。
(3)图中⑩所代表的省区内有中国古代著名的水利工程________，________(填序号)是我国最东的省区，________ (填序号)是我国跨经度最大的省区。
(4)图中⑤代表的是________海，⑥代表的是________海峡，⑦代表的是________岛。
(5)图中⑨代表的省区是________族的聚居区，该省区的________是著名的葡萄产区，这里发展农业主要依赖________ (水利工程名称)的灌溉。
14．主题为“城市，让生活更美好(Better City，Better Life)”2010年世博会在中国召开了。新疆的中学生买买提想趁暑假去参观世博园，为此，他先做了一些必要的准备。下图是他收集到的一幅世博会举办地的区域地图。请你来帮他完成地图的注解工作吧。
(1)图中________(填序号)是世博会的举办地，它的简称是________，属于________级行政区划单位。
(2)②代表________(海域)，它属于________的边缘海。
(3)③代表________，它是________的省会，该省因境内________而得名。
(4)⑤代表________省，它的省会是著名的六朝古都________
(5)如果买买提想乘火车来世博会，你认为他需要哪种地图 从新疆出发，沿途他将经过哪些省(区)
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考点解析
考点5：知道中国的地理位置(a)(七上历史第三单元第一课P42～43)
1．中国陆地面积960万平方千米，几乎与整个欧洲面积相等，在世界各国中仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。
2．我国疆域的四个端点：
最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙(4°N)；最北端在黑龙江省漠河以北黑龙江主航道的中心线上(53°N)；最东端在黑龙江与乌苏里江的主航道中心线的相交处(135°E)；最西端在新疆的帕米尔高原上(73°E)。
3．从经度范围看，我国位于东半球；从纬度范围看，我国位于北半球。北回归线横穿我国南部，我国大部分地区位于中纬度、北温带。
4．中国既有广大的陆地，又有辽阔的海域。陆上邻国有14个，隔海相望的国家有6个。中国濒临的海洋，从北到南依次是：渤海、黄海、东海、南海以及台湾岛濒临的太平洋洋面等海域。台湾岛是中国最大的岛屿，海南岛为第二大岛。
5．海陆位置：亚洲的东部，太平洋的西岸，东临太平洋，西部深入欧亚大陆内部。特点：海陆兼备。优越性：沿海地区气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。中国西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，也为中国社会的进步奠定了雄厚的物质基础。
考点6：知道中国省级行政区划单位的名称及其位置
(a)(七上历史第三单元第～课P43～46)
目前我国共有34个省级行政区划单位，其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。首都是北京市。
《我国省级行政区划单位的名称、简称和省级行政中心表》见七上《历史与社会》P45)，《中国省级行政区划位置图》见七上《历史与社会》P43。
试卷答案
第3课时 中国自然和人文环境(一)(考点5～6)
情景导入
1．①台湾岛；②台湾海峡：③东海；④福建省：⑤南海2．丰富的渔业资源、石油资源、珍贵的药材等 3．(1)1372年，中国人杨载首先驻足钓鱼岛。早在1430年完成的我国明朝．《顺风相送》一书，首先就提到了钓鱼岛是福建往琉球途中航路指标地之一，可见钓鱼岛早就为我国人民发现、利用。(2)1654年清康熙帝册封琉球王为尚质王，定两年进贡一次，称中国为父国，用大清年号。明清期间的多幅疆海图都清楚标明钓鱼岛为中国的一部分。(查找资料，提出例证即可)
考点梳理
考点5：1．960万，俄罗斯2．黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处；新疆的帕米尔高原：4个；黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线：南海的南沙群岛的曾母暗沙3．东半球；北半球；北回归线；中：北温带4．海陆兼备；太平洋；港湾；湿润；欧亚大陆
考点6：1．省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇)：特别行政区2．新疆维吾尔自治区；重庆市；西藏自治区
探究思考
1．地理位置与自然环境之间关系密切：一个地方的地理位置很大程度上决定了这个地方的自然环境，一般来说，地理位置处于沿海的，这个地方气候比较湿润，自然植被比较茂盛：处于内陆的则气候比较干燥，植被比较少；另外纬度位置则决定了气候带，从而也影响了植被的类型。
2．山东、河南、山西、河北、浙江、河北、湖南、青海、山西、广西壮族自治区
3．以浙江(又称钱塘江)得名。唐属江南东道，设浙东观察使和浙西观察使；宋置两浙路，南宋又分两浙东路和两浙西路，简称浙东路和浙西路；元设浙东海右道和江南浙西道；明设浙江省，为浙江得名的开始，后改浙江布政使司；清改浙江省，省名至今未变。
4．来自太平洋的水汽比较容易达到中国的大陆东部和中部，使得这里的农业相对比较发达，植被比较茂盛。
5．写清楚三级行政单位——省、县、乡，并且填清楚邮政编码。
探究思考
1．B 2．B 3．A 4．C 5．A 6．D 7．C 8．D 9．B l0．D ll．B l2．D l3．(1)①俄罗斯；②蒙古；②；(2)北回归线；台、粤、桂、滇；(3)都江堰；⑧；④；(4)东海；台湾海峡；海南；(5)维吾尔；吐鲁番：坎儿井14．(1)④；沪；一：(2)东海；太平洋；(3)杭州；浙江；钱塘江；(4)江苏；南京；(5)中国铁路交通图；沿途经过甘肃省、陕西省、河南省、安徽省、江苏省，最终达到上海。
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第8课时 公民的人身权利
(考点l7、18)
课堂讲练
情景导入
“小希望”的故事
“小希望”， 天津一个患先天性肛门闭锁而生命垂危的女婴，牵动了成千上万网友的心。她出生尚未满月，便被30多位家族成员集体决定放弃。如果不是她的小姨一念之间上摇篮网发了个帖子，触发网友妈妈们如潮的母爱，冒充孩子的家长，将她抢到北京治疗，她可能已经在天津的临终关怀医院悄然离世。2010年2月5日凌晨，网上的直播引发成激烈的现实行动，几名志愿者冲进医院，“抢”走了肛闭宝宝。
1．生身父母是否能代表孩子选择他们的生存权
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2．志愿者们的行为对吗 你如何评价他们的行为
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考点梳理
考点l7：学会用法律捍卫生命健康权(C)
1．人身权是公民最基本的人权之一，它可分为_______权和_______权两大类。
2．人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利，包括生命健康权等_______人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等_______人格权两类。
3．_______权是公民最根本的人身权利。
4．人具有_______性，生命一旦诞生就具有社会责任。_______或_______等行为都与社会道义相悖，与法不合。
5．_______的生命和健康受到法律的特殊保护，我国法律规定最低就业年龄一般不低于_______周岁。_______是我国法律明令禁止的行为，也是国际劳工标准所禁止的。
6．我们在享受生命健康权的同时，负有_______的道德义务和法定义务，我们要关爱_______，关爱_______，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
7．人与人之间因故发生了争执，要懂得_______和_______，避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
8．当生命健康权受到侵害时，我国民法提供了多种保护方法，包括停止侵害、_______、物质损害赔偿等。
考点l8：了解法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯(a)
1．_______，是社会文明进步的重要标志。在我们被尊重的需求获得满足的同时，我们更要
_______，承担起维护_______的义务。
2．人与动物的区别之一在于人有_______、有自尊、有_______的需求。
3．任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码的尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。它表现为_______与_______两个方面。
4．人的名誉是对特定的人的_______、_______、_______等方面的客观社会评价。
5．良好的名誉首先取决于_______。
6．肖像是以_______为中心的人体形象的再现，是肖像人的人格标志。公民依法享有对自己肖像权的支配权，包括 _______ 、使用权和_______。
7．姓名权是公民依法享有的_______、使用和_______姓名并且排除他人侵害的权利。
8．_______、_______他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。
9．隐私是指公民不愿为人所知或不愿公开的，与公共利益、群体利益无关的_______。
10．隐私权是指公民依法享有_______和_______的权利。隐私权的真谛是私生活的_______和_______ 。
探究思考
1．当今社会，一些年轻人碰到点小挫折动不动就想到自杀，你是如何看待这种行为的
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2．你同意“好死不如赖活”这句话吗 请谈谈你的观点。
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3．父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事吗 如何避免这种事情的发生
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4．在小区里装摄像头，但不巧摄像头对着你家的阳台，把你家的一些情况也拍摄进去了，这侵犯了你家人的隐私权吗
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．日前，上海网络社会征信网站曝光了一批网友，他们或是因为散布谣言，扰乱社会公共秩序，或是发表恐怖信息，从今年6月以来，已有11名网友被先后列入了征信网站的黑名单，被公安机关处理。关于征信网的行为，有网友表示欢迎这种方式，认为这样会规范网民的言行，也让大家免受不良信息的骚扰。不过也有网友并不赞同，认为曝光的行为侵犯了网友的 ( )
A．名誉权 B．肖像权
C．人身自由权 D．隐私权
2009年3月，即将毕业的罗彩霞发现自己的名字和身份已被家乡公安局政委的女儿王佳俊冒名顶替5年之久，于2004年失去大学录取通知书，于是罗彩霞开始了维权之路，于是便有了之后引起社会极度关注的“冒名罗彩霞读书案”。
据此回答2～3题。
2．上述案例中，罗彩霞之所以维权，是因为公民依法享有( )
A．姓名权 B．生命健康权
C．财产权 D．名誉权
3．从上述案例中，我们可以得到的启示有( )
①任何单位和个人都要依法办事；②法律总是维护公民个人利益；③公民权利需要法律保障；④当个人合法权利受到侵害时，要善于运用法律武器维权。
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
4．甲、乙邻居为了生活琐事引发纠纷，开始对骂，甲气愤不过，随手捡起地上的砖头朝乙打去，乙被打成脑震荡。甲侵犯乙的( )
A．人格尊严权 B．生命健康权
C．名誉权 D．隐私权
5．圣诞节前夕，在发往美国的班机上发生了恐怖爆炸未遂案，公共安全形势迫使美国加强机场安检，机场采用了人体扫描设备对乘客进行“裸体检查”，引起人权主义者的不满。下列说法难确是( )
A． “裸体检查”侵害了个人隐私，属于违法行为
B．“裸体检查”违背了个人的意志、损害了人最起码的尊严
C．当涉及公共安全和公共利益时，就不属于隐私
D．未经本人同意，任何人不得擅自侵入私人领域
6． “人肉搜索”是指追踪网上人物的真实身份、公开其私人信息的网络行为，它已成为当下时髦的网络词汇。这种行为( )
①触犯了刑法，应承担刑事责任；②很有可能侵犯他人的隐私；③有利于人们获取更多的网络信息，值得大力提倡；④应加以规范，合理利用。
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
7．杭州男子沈某面对婚姻、事业的不顺，做了一个极端的选择：吞安眠药自杀。而且，他还让他七岁的儿子也吞下安眠药，试图父子俩一起自杀。他的行为从法律的角度讲侵犯了( )
A．人格尊严权 B．荣誉权
C．人身自由权 D．生命健康权
8．一对中年夫妇为了患老年痴呆的八旬老人的安全，将老母亲用铁链拴在自己做生意的地方，以免老母亲走失，对这一行为评价正确的是( )
A．这是孝顺母亲的行为
B．这是违反刑法的行为
C．这样的行为虽然不合适，但也是无奈之举
D．虽然有苦衷，但这种行为显然是错误的，应当选择合法的方式照顾老人
二、非选择题
9．氢化油又一次引发食品恐慌。
材料一 欧洲有一本杂志，在纪念第100期的时候，他们评出了人类10个食品的灾难时刻，第一位就是氢化油。
材料二 近期氢化油这个看似很专业的名词突然间被广为关注。据专家说，氢化油又叫“植物奶油”，目前在面包、奶酪、人造奶油、蛋糕和饼干等烘焙食品中被广泛使用。它的口感很好，但是会对人体产生极大的危害，会加剧食用者罹患冠心病、二型糖尿病等严重疾病的危险，可以称作是“人类食品史上最大的灾难之一”。
材料三 当某种食品出现问题，危害到人体健康的时候，我们的第一反应往往是，今后少吃或者不吃这种食品。然而，只要稍微留意一下，在我们的食品中到处都能看见氢化油的身影，除非你完全与工业化、城市化的生活方式隔绝，而这对绝大多数人来说，又是不可能的。
(1)氢化油事件又一次侵犯了公民的什么权利
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(2)为什么全社会对食品安全如此关注
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(3)根据材料三，谈谈我们应该如何预防一次又一次出现的食品安全问题
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10．是关爱还是侵权
一名重点中学的女学生，在一段时间里常常收到寄自某大学的信。班主任老师猜测这个女学生一定是在谈恋爱，于是找来女学生的家长，共同拆阅了这名同学的信件。因未查出问题，又不好把拆开的信交给收信人，老师便把信扣了下来。女同学知道此事之后，非常生气，要到教育局去告老师。
(1)这名女同学的老师侵犯了她的哪些合法权益
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(2)如果在这名女生身上所发生的事与老师的猜测完全相同的话，老师和家长这样做行吗 为什么
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(3)如果在你的身边也发生了类似的事件，你将怎样处理
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考点解析
考点l7：学会用法律捍卫生命健康权(c)(八下思品第三课P24～32)
一、生命健康权是首要的人格权
1．人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利，包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。
2．生命权和健康权是人们生存和发展的基本权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民最根本的人身权利。
3．人身自由权是一项重要的人身权利，是指公民的人身(包括肉体和精神)不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害。
二、法律保护公民的生命健康权
1．我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。
2．未成年人的生命和健康受到法律的特殊保护。(1)我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年人(已满16周岁未满l8周岁的劳动者)从事矿山、井下、有害有毒、劳动强度大的工作。(2)涉及保护未成年人生命健康权的法律有《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护
法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》等。
三、如何维护公民的生命健康权
1．我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
2．我们在享受生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务，我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
3．侵害生命健康权的表现和生命健康权的维护方法。(1)表现：非法剥夺他人生命(即使大义灭亲或为民除害也是侵害生命健康权的行为)，故意或过失造成他人受伤、生病。(2)维护方法：停止侵害；赔礼道歉；物质损害赔偿等。
考点l8：了解法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯(a)(八下思品第四课P34～55)
一、人格尊严权
1．含义：任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码的尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。它是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
2．侵犯人格尊严的表现形式：对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害的行为。
二、名誉权
1．所谓名誉权，是公民依法享有的对自己所获得的客观评价、排除他人侵害的权利。主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。
2．侵害名誉权的表现形式：①侮辱行为；②诽谤行为；③新闻报道失实；④诬告。
3．公民享有名誉权的意义
客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。良好的名誉首先取决于个人的良好表现。
三、肖像权
1．内容：肖像是以容貌为中心的人体形象的再现，是肖像人的人格标志。公民依法享有对自己肖像权的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。
2．侵害肖像权的表现形式：①未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；③利用公民肖像进行人身攻击等。
四、姓名权
1．姓名权的含义：姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
2．侵害姓名权的表现：盗用、冒用他人姓名。
五、隐私权
1．隐私的含义：隐私是指公民不愿为人所知或不愿公开的，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。具体包括：私人信息、个人私事、私人领域。
2．隐私权的含义：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
3．隐私权内容：私人生活安宁权、个人信息控制权和保密权、私人通讯秘密权、个人对隐私的利用权。
4．侵害隐私权的表现形式：侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为；监视、窥探他人私生活；以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私；非法利用他人的个人信息等等，都属于侵害隐私权的行为。
5．依法维护隐私权：采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损失赔偿。
6．正确对待隐私权：我们在增强法制观念、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。
试卷答案
第8课时 公民的人身权利(考点l7～18)
课堂讲练
情景导入
1．不能，每个公民都拥有自己的生命健康权，都有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质，即使是刚出生的婴儿也不例外。
2．志愿者们的行为虽然是出于爱心，但冒充孩子的家人把孩子从医院“抢”出来这一行为不可取，是违法的行为，侵犯了“小希望”家长的监护权。
考点梳理
考点l7：1．人格权；身份权2．物质性；精神性3．生命健康权4．社会；轻生；自残5．未成年人；l6；使用童工6．不得侵害他人生命健康权；生灵；他人的生命与健康7．理解；谦让8．赔礼道歉
考点l8：1．维护人的尊严；尊重他人：他人人格尊严2．思想；受人尊重3．自尊；他尊4．品德；才干；信誉5．个人的良好表现6．容貌；制作权；获酬权7．决定；变更8．冒用；盗用9．纯个人私事 l0．私生活安宁；私人信息保密；自由：安宁
探究思考
1．生命属于人只有一次，生命不仅属于自己，同样属于家庭、社会，碰到点小挫折动不动就想到自杀是逃避生活、逃避责任的行为，是生活的懦夫。选择死很容易，但选择生需要勇气，要乐观的面对生活热爱生活，珍爱生命。
2．每一个人都要珍爱自己的生命，当遇到人生的挫折、困难时一定要积极面对、直面困难，而不是用死去逃避。但“好死不如赖活”只是为了活命、苟延残喘，却失去生命真正的价值，人活着应当拓展生命的价值，服务社会、服务他人、快乐自己。
3．父母擅自翻阅儿女的日记，从父母的立场、出发点是关心孩子成长，但其行为违反了法律，违反了公民的隐私权、通信自由和通信秘密权。避免这种事情的发生，父母要增强法制观念，尊重孩子的权利，善于与孩子沟通。
4．在小区里装摄像头侵犯我们的隐私权，因为小区里装摄像头虽然在公共空间为了维护公共利益，但阳台、住宅属于私人空间属于隐私权，受法律保护。
课后练习
1．D 2．A 3．C 4．B 5．C 6．D 7．D 8．D 9．(1)生命健康权；(2)因为食品安全关系到每一个家庭的幸福和每一位公民的健康，现实生活中出现的关系到食品安全的案例触目惊心，人们都希望加强法律监管，依法规范、打击危害食品安全的行为。(3)作为消费者个体已经很难防范氢化油的危害，剩下唯一能够帮助我们摆脱这种威胁的，只有社会的公共力量。也许从经济成本上来说，逐步减少乃至禁止使用氢化油意味着更高的生产成本，但
与人类的健康成本相比，相信整体上我们得到的一定会比失去的更多。毕竟健康的身体才是最宝贵的。
10．(1)这名女学生的老师侵犯了她的隐私权、通信自由和通信秘密权。(2)如果在这名女同学身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话，老师和家长这样做也是不行的，是违法行为。因为我国宪法规定： “中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。”这名女学生的老师和家长的做法严重侵害了女学生的合法权益。(3)与老师、父母沟通，让他们理解自己；指出他们这样做是侵犯自己合法权益。
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第12课时 历史上重要事件与人物(二)
(考点l8)
课堂讲练
情景导入
材料一 民为贵，社稷次之，君为轻。
材料二 秦末，统治者征发繁重的赋税和徭役，人民负担沉重，社会矛盾尖锐。后来，便在风起云涌的农民起义中，短命而亡了。
材料三 唐太宗把君主和人民比作舟和水，说：“水能载舟，亦能覆舟。”他还采取了一系列措施减轻农民负担，国家出现了中国历史上少有的太平盛世。
1．材料一中的这句话是谁提出来的
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2．根据材料二，下列选项中，你认为哪个封建王朝和秦朝情况最为相似 ( )
A．隋朝 B．西汉 C．南宋 D．元朝
3．唐太宗时期出现的太平盛世史称什么
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4．以史可以为鉴，你觉得以上材料对我们现代化建设有何启示
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考点梳理
考点l8：说明秦始皇、汉武帝和唐太宗的主要活动及影响(b)
1．_________年，秦始皇统一中国，建立了中国历史上第一个统一的_________国家。
2．秦始皇将秦国的_________作为全国统一的货币，将秦国的_________作为统一的文字。
3．汉武帝在政治上采用了“_________”，解决了王国问题，思想上采用董仲舒“_________，_________”主张，推行儒学教育，_________思想逐渐成为中国古代社会的正统思想，延续2000多年。他还在全国大力推行儒家学说，当时的学生要接受最高层次的儒学教育，必须去_________。
4．汉武帝派_________、_________北击_________，解除了汉朝北部的边患。
5．唐太宗吸取隋亡于暴政的教训，调整统治关系。正确处理君民关系，把君比作舟，把民比作水，提出“_________”的观点。
6．唐太宗完善了_________制度和_________制度。
7．唐太宗对少数民族一视同仁，促使民族关系融洽，民族大团结，被尊称为“_________”。
探究思考
1．阅读材料，回答问题。
历史上，许多国家在民族和种族问题上形成了不同的观念，这些观念对历史的进程产生了深远的影响。
材料一 唐太宗李世民说：“自古兼贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二 1793年乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”中英开战两年，道光皇帝竞不知道英国在何方，地有多大。
材料三 魏源说：“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”
(1)材料一反映了唐太宗怎样的“华夷观”，对唐代社会有何影响
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(2)材料二反映了乾隆皇帝怎样的“华夷观”，对中国近代社会的发展有何影响
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(3)材料三与材料二相比，在观念上发生了什么变化 这种变化又对中国近代社会产生了什么影响
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2．阅读下列材料，回答问题：
材料一 唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格。不少入从少年考到白头，仍未中进士。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
材料二 明末清初思想家顾炎武曾说过：“八股之害，等于焚书。而败坏人才，有甚于成阳之郊所坑者四百六十余人也。”
(1)我国古代科举制度是在哪一个朝代形成的 唐朝科举制度有什么变化
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(2)科举制度对扩大君主的统治基础有什么作用
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(3)分析材料二，说明到了明清时期科举制度又发生了什么变化
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(4)明朝改变科举制度与秦朝实行焚书坑儒，其相同目的是什么 清朝前期，统治者为达到同样的目的，采取了什么措施
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他在位期间我国出现了大一统的鼎盛局面。下列各项措施与这种局面的形成有密切关系的是( )
①建立人才举荐制度；②颁布“推恩令”；③兴办太学；④组织反击匈奴战争；⑤统一度量衡。
A．②③⑤ B．①③④⑤
C．①②④ D．①②③④
2．把臣民比作“水”，把君主比作“舟”，提出“水能载舟，亦能覆舟”的是( )
A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖
3．史书记载“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩，令分子弟以地，侯之!’于是上从其计。”其中的“上”是一位具有雄才大略的皇帝。下列事件与他有关的是( )
A．罢黜百家，独尊儒术
B．把文成公主嫁给松赞干布
C．建立行省制度
D．创立科举制度
4．“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”(李白《古风》)诗中颂扬秦始皇的功绩是( )
A．建立专制主义中央集权制度
B．修筑长城、建立郡县制
C．完成国家的统一
D．统一货币、度量衡和文字
5．秦始皇和汉武帝的共同政绩是( )
A．促进了大一统格局的形成
B．大力推行儒学教育
C．开拓了丝绸之路
D．统一了文字
6．汉武帝派大将卫青、霍去病抗击的是( )
A．匈奴族 B．契丹族 C．女真族 D．蒙古族
7．秦始皇是我国古代杰出的政治家，他采取的很多措施对后世产生了十分重大的影响。其中在交通方面产生重大影响的措施是( )
A．开挖了京杭大运河
B．修建驰道，在道路的两旁种树
C．用马拉车
D．修建了著名的万里长城
8．科举制度始于( )
A．秦汉时期 B．隋唐时期
C．宋元时期 D．明清时期
9．秦始皇下令作为标准文字推行全国的是( )
A．大篆 B．小篆 C．隶书 D．楷书
10．丞相一职的设置始于( )
A．秦汉时期 B．隋唐时期
C．宋元时期 D．明清时期
11．下图反映出的信息有( )
①建立了中央集权的官僚机构；②沿用了三省六部制；③废除了地方分封制；④封建国家进入盛世时期。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．新疆地区成为我国不可分割的一部分始于( )
A．秦朝的统一
B．张骞第一次出使西域
C．西汉政府设置西域都护
D．丝绸之路的开辟
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
材料一 秦朝统一后，官员王绾等建议说：如今六国刚亡，燕、齐、荆(楚)处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理 臣等请陛下分封诸位皇子为王。李斯说：只能建立郡县，而绝对不能封王。至于皇子和众位功臣，国家从赋税中拿出钱财重重给予赏赐就可以了。周青臣说：把诸侯国变成郡县，人人都可安居乐业，避免战争祸患，皇帝的江山可以传之万世。淳于越说：殷、周王国绵延千余年，是因为将王室的子弟和功臣分封为诸侯国，作为依靠，若废分封，置郡县，一旦发生大臣篡权之事，将无以自救。最终秦始皇采纳了李斯等人的意见。为了加强思想统治，秦始皇下令烧毁六国的史书和民间收藏的诸子百家著作，百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卜、种树之类的书籍；如有人再谈论儒家诗书，就判处死刑。此后，还有一些儒生和方士批评他的治国政策，被他活埋。
(1)下列结论均是正确的。请你仔细阅读材料，在符合材料的结论后打“√”，否则打“x”。
①秦朝统一后，国家应该实行郡县制还是分封制，人们持不同意见。( )
②秦始皇在地方上推行郡县制。( )
③秦朝建立后，规定最高统治者称皇帝。( )
④为加强思想控制，秦始皇实行“焚书坑儒”。 ( )
⑤秦始皇好大喜功，穷奢极欲，动用大量的人力物力为他建造宫殿和陵墓。( )
材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白
祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。——胡曾
(2)材料二中“秦王”、“秦皇”指的都是谁 两位诗人对他的评价是否一样
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(3)材料二中“防胡万里城”反映了哪一史实
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(4)结合所学知识简要回答“秦王”“扫六合”的历史意义。
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考点解析
考点l8：说明秦始皇、汉武帝和唐太宗的主要活动及影响(b)(八上历史第四单元第一课P78～81，八上历史第四单元第二课P84～85，P91～92)
1．秦始皇赢政公元前221年灭六国，统一了中国，建立了第一个大一统的封建王朝。
(1)评价秦始皇：秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物，他的功绩主要有：①顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。②创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础。③为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修驰道，开凿灵渠等，促进了秦朝政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔。同时他也是一个残酷的暴君，表现为：①焚书坑儒，摧残了先秦辉煌的中华文明，钳制了人民思想的发展；②实行严刑酷法和沉重的兵役徭役，严重剥削百姓；⑧大兴土木，穷奢极欲，修建宫殿陵墓和万里长城。
(2)秦始皇巩固统一的措施有：①政治上：确立皇帝至高无上的权威，建立起一套中央集权的官僚制度，废除分封制。②经济上：统一全国货币为秦国的圆形方孔钱，统一全国的度量衡制度，促进了全国经济的发展。③文化上：统一文字，成为维系中华民族历史发展的重要因素。④思想上：焚书坑儒，虽有利于秦朝加强思想控制，但是也摧残了文化，钳制了人们的思想。⑤交通上：大修驰道，排除路障，有利于全国交通和经济文化往来。⑥军事上：北击匈奴，修筑长城；南征越族，开凿灵渠。
2．汉武帝对新大一统鼎盛局面形成所作的主要贡献：
(1)政治上：继汉景帝削藩平乱之后，颁布推恩令，大大削弱诸侯王的封地和势力，加强监察制度，加强皇帝权威，实现了政治上的大一统。
(2)思想上：采取儒生董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，实现了思想上的大一统。
(3)军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，解除了汉朝北部边患。
(4)疆域治理上：加强对南方的经营，管理南方越族地区，同时加强与西南少数民族联系。加强对西域的管理，为后继者设立安西都护府，使其归属西汉版图打下了坚实的基础。
3．唐太宗时期帝国新政的主要表现：
(1)吸取隋亡于暴政的教训，调整统治关系。正确处理君民关系，把君比作舟，把民比作水，提出“水能载舟，亦能覆舟”的观点。
(2)正确处理君臣关系，善于用人，虚心纳谏。使决策正确，政治清明。
(3)完善三省六部制度，提高了行政效率，加强了中央集权。
(4)完善科举制度，重视人才的培养和选拔，扩大了统治基础。
(5)经济上重视农业生产，减免租赋，减少力役，促进了经济的恢复和发展。
(6)民族关系上，对少数民族一视同仁，促使民族关系融洽，形成民族大团结的局面。
(7)注意节俭，去奢省费。
4．唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启示：
重视人才培养和选拔；进一步完善各项制度；重视农业生产，减轻百姓负担；艰苦奋斗，勤劳节俭；实行平等团结的民族政策。
试卷答案
第12课时 历史上重要事件与人物(二)(考点l8)
课堂讲练
情景导入
1．孟子2．A．3．贞观之治4．重视人才培养和选拔；进一步完善各项制度；重视农业生产，减轻百姓负担；艰苦奋斗，勤劳节俭：实行平等团结的民族政策；创建和谐社会等(言之有理即可)。
考点梳理
考点l8：1．前221；中央集权2．圆形方孔钱}小篆3．“推恩令”：“罢黜百家，独尊儒术”：儒家∥长安4．卫青、霍去病；匈奴5．“水能载舟，亦能覆舟” 6．三省六部；科举7．“天可汗”
探究思考
1．(1)民族和睦，民族平等；加强了民族交往，促进了社会繁荣；(2)自称天朝，对其他国家称外夷，妄自尊大，导致近代中国的落后，并在鸦片战争中战败，开始沦为半殖民地半封建社会。(3)由鄙夷到师夷，推动了人们开眼看世界，探索救国救民的道路；学习西方军事科学技术、政治制度、思想观念。
2．(1)隋朝。增加了考试科目，以进士科最为重要。(2)便于统治者笼络人才。(或：门第不高的读书人，可以凭才学参加政权。)(3)八股取士。(或：科举考试只在四书五经范围内命题，应考的人不能有个人见解，文体要写成八股文。)(4)加强了对人民的思想控制(或：都是为了加强专制主义中央集权)；文字狱。
课后练习
1．D 2．C 3．A 4．C 5．A 6．A 7．B 8．B 9．B l0．A ll．C l2．c l3．(1)①√②√③×
④√⑤×；(2)秦始皇(赢政)。不一样，李白的情感是褒扬，胡曾的情感却是贬责。(3)秦朝为了抗御匈奴，修筑“万里长城”。(4)意义：结束了长期以来分立混战局面，实现了国家的统一；有利于人民安居乐业和社会经济文化的交流与发展。
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第17课时 我国的社会主义精神文明建设
(考点36～38)
课堂讲练
情景导入
小记者的调查
某校小记者团到A村进行新农村建设方面的实地采访，下面是他们所见所闻的四个镜头：
镜头一 无公害蔬菜大棚，漂亮的农家庭院，房前停放的农用机械、小汽车……
镜头二 村委会大楼里正举行村民代表大会，村主任向农民代表汇报本村近期的工作情况，征求村民意见，接受村民监督。
镜头三 农民技校里，农技人员正在给村民培训无公害蔬菜的种植技术。
镜头四 A村“十一五”期间经济社会发展的相关资料：
年 份 2006年 2009年
非公有制经济单位 78家 126家
违法犯罪案件 7起 1起
农业科技贡献率 35％ 45％
1．镜头一、二、三分别反映了A村在进行新农村建设方面所取得的什么成果 这些成果之间有什么关系
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2．镜头四揭示了A村致富的秘诀是什么
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考点梳理
考点36：知道社会主义精神文明建设的重要性(a)
1．社会主义社会是_______、_______和_______相辅相成、协调发展的社会。
2．在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，_______，互为目的，_______。物质文明的发展处于_______的地位。物质文明不断发展，政治文明和精神文明的发展才有必要的_______。
3．政治文明为物质文明的发展提供_______和_______，精神文明为物质文明的发展提供_______、_______和_______，它们对物质文明的发展能够产生巨大的_______。
4．在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，就是发展面向_______ 、面向_______、面向未来的_______的科学的_______的社会主义文化。
5．方向问题是_______问题。_______，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的_______。
6．牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持_______、毛泽东思想、邓小平理论和“_______”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实 。
7．社会主义精神文明建设，包括_______和_______两个方面，渗透在整个物质文明建设中，体现在_______、_______、_______、_______各个方面。
8．加强_______，是发展先进文化的主要内容和中心环节。发展教育和科学，是先进文化建设的_______。
考点37：了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神(b)
1．作为传统美德的精华，中华传统美德具有_______、_______的品质，随着时代的变化和实践的发展，其_______和_______也在不断丰富和发展。
2．在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以_______为核心的团结统一、_______、勤劳勇敢、 的伟大民族精神。
3．中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个时期得以不断丰富和发展。在新民主主义革命时期形成的_______、_______、_______等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。新中国成立后所形成的_______、“_______”精神、抗洪精神、_______精神等，都是中华民族精神在新时代 条件下的集中体现。
考点38：理解实施科教兴国战略的现实意义(c)
1．科学技术是_______，是因为科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；科学技术曰益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中_______。
2．中国的发展离不开科学技术的进步。虽然我国在一些重要领域科技已经走在世界的前列，但从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有_______，同我国经济社会发展的要求还有许多_______的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展_______。
3．当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是_______的竞争、_______的竞争。从一定的意义上说，_______决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。对我们这样一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家来说，要把经济建设转到_______和_______的轨道上来。
4．教育是民族的基石，就是要把教育摆在_______的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的_______和_______，才能化人口大国为_______，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的_______，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
5．推进科教兴国和人才强国战略就必须加强_______和_______。_______是综合国力竞争的决定性因素，而要提高科技创新能力，首要的是提高_______。
6．发展_______、_______，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
探究思考
1．请说说中华民族伟大的民族精神的内涵是什么。
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2．为什么说科技是第一生产力
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3．为什么要把教育摆在优先发展的战略地位
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．“绿色证书”通常被称为科学技术资格证书，最近调查表明，获得“绿色证书”的农民平均年收入比一般农民高出30％。这一现象告诉我们的道理是( )
A．农民要增收离不开国家政策的扶持
B．我国农民的科技水平已处于世界领先地位
C．加强科技培训，提高农业科技含量，能够增加经济效益
D．获得了“绿色证书”的农民能够发扬艰苦奋斗的精神
2．某市最近开展了一次别开生面的“品对联韵味，析国策战略”的主题活动，活动中有这样一副对联：“科技繁荣千秋旺，教育发展百业兴”。请选出最适合这副对联的横批( )
A．春风送暖 B．科教兴国
C．千秋万代 D．依法治国
3．2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛向获得2009年度国家最高科学技术奖的谷超豪、孙家栋两位科学家颁发奖励证书。这充分体现了党和政府( )
①坚持把发展科技作为一切工作的中心；②大力实施科教兴国、人才强国战略；③把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心；④尊重知识，尊重人才，尊重创造
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．在当代中国，发展先进文化，就是( )
①建设社会主义精神文明；②发展面向现代化、面向世界、面向未来的文化；③发展民族的科学的大众的社会主义文化；④摈弃中国传统文化，引进西方先进文化。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这副对联形象地说明( )
①物质文明是精神文明的基础；②精神文明是物质文明的基础；③物质文明和精神文明相辅相成，协调发展；④精神文明为物质文明提供思想保证、精神动力和智力支持。
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
6．一些贫困地区提出了“治贫先治愚”这一富有远见的口号。这一口号符合( )
A．积极发展文化事业的观点
B．优先发展教育事业的观点
C．加快发展科学技术的观点
D．倡导文明健康生活方式的观点
7．我国生产的鼠标在国际市场上能卖40美元，其中的37美元被拥有知识产权的外国公司拿走，中国仅留下3美元。为了提高国际竞争力，使中国的产品从“中国制造”转变为“中国创造”，就必须( )
①把增强民族创新能力作为一切工作的中心；②尊重知识，尊重劳动，尊重人才，尊重创造；③积极实施科教兴国与人才强国战略；④完全依赖本国力量，加快科技创新。
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到公安局长任长霞的亲民爱民；从范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到雷锋“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的”；从顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到邓小平“我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民”。这些说明( )
①中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质；②随着时代的变化和实践的发展，中华民族的传统美德也在不断地丰富和发展；③中华民族的传统美德对今天中国人的价值观有深刻的影响；④中华民族传统美德薪火相传。
A．①② B．①②③
C．①③④ D．①②③④
9．古人说： “礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”这些古训从来都是被当作我们民族精神的精髓，一代一代地传下来。“八荣八耻”是对中国古代“礼义廉耻”的继承和创新，为人们修身养性、转变社会风气提供了一个非常好又非常具体的价值判断与导向。这说明( )
①提倡“八荣八耻”就是要求遵循古训；②中华民族精神深深植根于我国优秀文化传统之中；③弘扬民族精神是构建和谐社会的要求；④按“八荣八耻”的要求做也是在培育民族精神。
A．①②③ B. ①②④
C．②③④ D. ①②③④
10．2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震。灾情牵动着海内外炎黄子孙的心，社会各界、海外华侨华人纷纷伸出援助之手，积极为地震灾区捐款捐物，中华儿女的炽热情怀、博大爱心和中华民族的强大凝聚力再次在全世界面前展示。上述材料反映了中华民族精神的核心是( )
A．爱国主义 B．勤劳勇敢
C．爱好和平 D．团结统一
二、非选择题
11．阅读材料，回答问题。
材料一 科技发展的进程表
时 间 标志 影响
第一次科技革命 18世纪中后期 蒸汽机的发明和使用 生产力有了巨大的飞跃；创造了巨大的社会财富，经济空前繁荣。生产关系局部调整。
第二次科技革命 19世纪末 电力的广泛应用
第三次科技革命 20世纪中叶 电子计算机的发明和应用 社会经济突飞猛进，世界经济结构、生活方式发生改变……
材料二 蒸汽机从研制到定型投产用了84年，电动机为65年。而第三次科技革命中的技术大多在10年内就投入应用，从发现雷达原理到制造出雷达用了10年，原子能从开发到应用为6年，晶体管为4年，移动电话为4年……
材料三 科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍：半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。
(1)材料一和材料二分别说明了什么道理
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(2)分析材料三，与发达国家的科技贡献率相比，我国在这方面还存在哪些差距
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(3)为缩小与发达国家在科技方面的差距，我国应该怎么做 这一现实给了我们什么启发 我们青少年学生作为祖国的未来，在这个方面应该怎样做
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12．阅读材料，回答问题。
材料一 中国廉政网载文指出，我们必须丰富和拓展民族精神的内涵，以有效地抵制西方思想文化的渗透。
材料二 自1840年的鸦片战争以后，近代中国逐步陷入半殖民地半封建社会的悲惨境地，以爱国主义为核心的团结统一的民族精神成为争取民族独立和国家强盛的精神力量。
(1)上述两则材料共同表明了什么道理 抵制西方思想文化的渗透为什么必须丰富和拓展民族精神的内涵
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(2)中华民族精神为什么能成为争取民族独立和国家强盛的精神力量
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考点解析
考点36：知道社会主义精神文明建设的重要性(a)(九年级思品第八课Pl01～104)
1．社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件，互为目的，相辅相成。物质文明的发展处于基础的地位。物质文明不断发展，政治文明和精神文明的发展才有必要的物质条件。政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律
保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。
2．在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
3．方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
4．社会主义精神文明建设，包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，渗透在整个物质文明建设中，体现在经济、政治、文化、社会生活各个方面。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的主要内容和中心环节。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
考点37：了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神(b)(九年级思品第五课P66～71)
1．中华民族在自己的发展过程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相传的美德。作为传统美德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。
2．在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3．中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个时期得以不断丰富和发展。在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新时代条件下的集中体现。
考点38：理解实施科教兴国战略的现实意义(c)(九年级思品第四课P58～62)
1．科学技术是第一生产力，因为科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。
2．中国的发展离不开科学技术的进步。我国在一些重要领域已走在世界的前列，但从整体上看，我国的科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
3．当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。对我们这样一个l3亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家来说，要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，就是要把教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
4．推进科教兴国和人才强国战略就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
试卷答案
第l7课时 我国的社会主义精神文明建设
(考点36～38)
课堂讲练
情景导入
1．分别反映了物质、政治、精神三个文明建设的成果。在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件，互为目的，相辅相成。物质文明的发展处于基础的地位。物质文明的不断发展，政治文明和精神文明的发展才有必要的物质条件。政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进
作用。
2．秘诀：鼓励和支持非公有制经济的发展；加强法治建设，提高村民的法制观念：重视提高农民的素质，把科学技术运用到农业实践中。
考点梳理
考点36：1．物质文明：政治文明；精神文明2．互为条件；相辅相成；基础；物质条件3．政治保证：法律-保障；思想保证；精神动力；智力支持；促进作用4．现代化；世界；民族；大众 5．根本；牢牢把握先进文化的前进方向；根本保证 6．马克思列宁主义；“三个代表”；科学发展观7．思想道德建设；教育科学文化建设；经济；政治；文化；社会生活8．社会主义思想道德建设；基础工程
考点37．1．生生不息；历久弥新；内容；形式2．爱国主义；爱好和平；自强不息3．井冈山精神：长征精神；延安精神；大庆精神； “两弹一星”：载人航天
考点38：1．第一生产力：最活跃的因素2．较大差距；不适应；科学技术 3．教育；人才；教育；依靠科技进步；提高劳动者素质4．．优先发展；思想道德素质；科学文化水平；人才强国；综合国力5．科技创新；教育创新；科技创新能力；教育创新能力6．科技；教育
探究思考
1．在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2．科学技术是第一生产力，是因为科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；科学技术曰益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。
3．当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。对我们这样一一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家来说，要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，教育是民族的基石，就是要把教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本L提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
课后练习
1．C 2．B 3．C 4．A 5．A 6．B 7．B 8．D 9．C l0．A ll．(1)科学技术是第一生产力，科技成果转化为生产力的速度空前加快。(2)科技水平还不高，科技创新能力差，科技成果转化为现实生产力不强，企业的科技竞争力不强，科学技术对经济增长的贡献率低。(3)我们必须牢记“科技是第一生产力”的真理，大力实施科教兴国战略。我们青少年要明白科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱被动落后的局面。作为祖国的未来，我们有责任努力学习，培养创新精神，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。 12．(1)两则材料共同表明了民族精神对一个民族的生存和发展具有重要作用。当前，世界范围内各种思想文化相互融合，相互激荡。同时，西方一些势力扩大文化霸权，强势推销西方思想文化价值观。我们只有在汲取民族精神的精华的基础上，使民族精神不断丰富和发展，才能抵制西方糟粕思想文化和道德价值观的侵袭。(2)爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时期，它都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是综合国力强弱的至关重要因素。
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第7课时 世界自然和人文环境(一)
(考点l0～ll)
课堂讲练
情景导入
有趣的谚语
农民为了获得农业丰收，在同旱、涝、风、雹等各种自然灾害斗争中积累了宝贵的实践经验，形成了许多比较符合科学规律和气象学原理的谚语，成为人们认识自然、改造自然的宝贵财富。有些谚语是关于天气的，也有些谚语是关于气候的。例如：“清晴难得晴，谷雨难得雨。”“南闪空，北闪风，东闪大门开，北闪有雨来。”“蜜蜂不出巢，大雨将要到。蜜蜂采蜜忙，天气定晴朗。”“夏至东南风，必定涝洼坑。”“鲤鱼河面跳，大雨就要到。”“东风送湿西风干，南风送暖北风寒。”“雷声大，雨点稀。”等等。了解一些与天气气象相关的谚语，也可以给你的生活提供一些帮助。
1．你能说说天气和气候的区别吗
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2．资料中提到的这些谚语，那些是关于天气的 哪些是关于气候的
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考点梳理
考点l0：知道七大洲、四大洋的名称及分布(a)
1．生命最早出现在________中，地球表面总面积有5.1亿平方千米，其中海洋面积为3.61亿平方千米，陆地面积为l.49亿平方千米。海洋面积约占地球总面积的________陆地面积约占地球总面积的________，因此人们把地球称为“________”。
2．陆地可以分为________和________。大陆与其附近的岛屿合起来称为________。世界上最大的半岛是________，最大的岛屿是________,世界上最大的大陆是________，最大的洲是________，最小的洲是________，最大的洋是________，最小的洋是________。
3．海峡往往是海上的________，具有极其重要的战略地位，如位于东南亚的________海峡， 是沟通太平洋和印度洋的天然水道。位于欧洲和非洲之间的________海峡，把地中海和大西洋连接起来。
4．亚洲和非洲的分界线是________，亚洲和北美洲的分界线是________，亚洲和欧洲的分界线是________、________和________，南美洲和北美洲的分界线是________。
考点ll：知道世界主要气候类型的名称及分布(a)
1．气候的两个主要因素是________和________。温带大陆性气候的特征是________，亚热带季风气候的特征是________,地中海气候是夏季________，冬季________。
2．________和________对当地气候具有一定的指示作用。
3．世界上最大的热带雨林区是________平原。
探究思考
1．观察七大洲的轮廓，说说它们之间的联系。
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2．南北半球的陆地与海洋的分布特点是什么
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3．浙江省是沿海省份，生产和生活中的哪些方面与海洋有着密切的联系？
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4．为什么西欧和北欧的人夏天喜欢到地中海沿岸去旅游度假
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5．非洲的最高峰乞力马扎罗山在赤道附近，为什么山顶离太阳近可还是终年自雪皑皑，而山麓却有郁郁葱葱的树林
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．世界上面积最大的岛屿是( )
A．马达加斯加岛 B．冰岛
C．台湾岛 D．格陵兰岛
2．位于亚洲、大洋洲和南北美洲之间的大洋是( )
A．太平洋 B．印度洋
C．大西洋 D．北冰洋
3．世界上纬度最高的大洲和大洋是( )
A．亚洲和太平洋 B．北美洲和北冰洋
C．南极洲和北冰洋 D．南极洲和印度洋
4．世界上跨经度最多的大洲和大洋是( )
A．亚洲和太平洋 B．北美洲和北冰洋
C．南极洲和北冰洋 D．南极洲和印度洋
5．下面说的是某地气候特征的一项是( )
A．四季如春
B．夜来风雨声，花落知多少
C．今天风和曰丽
D．寒风刺骨，细雨绵绵
6．气候冷暖适中，季节变化比较明显的地区是( )
A．回归线和极圈之间的地区
B．南、北回归线之间的地区
C．北极圈以北的地区
D．南极圈以南的地区
7．中央电视台《动物世界》节目中，同学们看到了这样一组镜头，到处是繁茂的植物，地面潮湿，几头大象在远处悠闲地散步，大猩猩在树上跳跃。这里的气候是( )
A．热带沙漠气候 B．热带雨林气候
C．亚热带季风气候 D．地中海气候
8．造成陆地自然带景观地区差异的主要原因是( )
A．植物 B．动物 C．地形 D．气候
9．夏季炎热干燥、冬季温和多雨的气候特征属于( )
A．地中海气候 B．温带海洋性气候
C．亚热带季风气候 D．温带大陆性气候
10．下列国家中有太阳直射现象的是( )
A．蒙古 B．日本 C．中国 D．俄罗斯
11．下列季节相反的一组国家是( )
A．美国和加拿大 B．英国和南非
C．中国和越南 D．巴西和阿根廷
12．世界上最大的群岛马来群岛的气候是( )
A．极地气候 B．热带沙漠气候
C．热带雨林气候 D．热带季风气候
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题：
材料一1519年9月20日，葡萄牙著名的航海家和探险家麦哲伦率船队从西班牙的塞维利亚港起航，开始环球航行。途中经历了许多的困难，终于于1522年9月7日回到西班牙，完成了人类历史上首次环球航行壮举，以确凿的事实证明了地球是圆的。
(1)麦哲伦的船队航行从I________(大洲)出发，途中经过的大洲有：A________，B________，H________。
(2)麦哲伦的船队穿越了三大洋，它们分别是：D________，E________，C________，唯一没有经过的大洋是：________。
(3)麦哲伦的船队还穿越了一些海峡和交通要塞，其中包括：F________，G________。
(4)如果今天让你也完成一次环球航行，也从西班牙的塞维利亚港起航，你有比麦哲伦更好的路线吗 请你设计一条环球航线。
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14．阅读材料，回答问题：
材料一 世界气候分布是有规律可循的，一是主要由热量差异引起的纬度分布规律，从赤道到两极分别为热带气候——亚热带气候——温带气候——寒带气候。二是主要由水分差异引起的经度分布规律，在亚欧大陆上体现最为明显，这里从沿海到内陆呈现森林——森林草原——草原——荒漠的过渡状况。
材料二 随着人类活动的加剧，全球的气候也正发生着剧烈的变化，近年来极端天气气候事件频发(注：极端天气气候事件是指天气气候的状态严重偏离其平均态，在统计意义上属于不易发生的事件。通俗地讲，极端天气气候事件指的是50年一遇或l00年一遇的小概率事件)，过去50年中，极端天气事件特别是强降水、高温热浪等极端事件，呈现不断增多增强的趋势，预计今后这种极端事件的出现将更加频繁。全球气候变暖是极端天气气候事件频发的大背景。
(1)材料三中，A、B、C、D四地中哪个地方的纬度位置最高
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(2)请你概括一下A地和D地的气候类型，并说说它们的主要分布地区。
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(3)根据材料二，你能例举这样的极端天气气候事件吗 (请举两例)
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(4)极端天气气候事件频发的原因是什么
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(5)面对这样的频发的极端天气气候事件，我们中学生可以做什么
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考点解析
考点l0：知道七大洲、四大洋的名称及分布(a)(七上历史第二单元第一课P20～24)
一、大洲
1．海洋占据了地球表面71％的面积，陆地仅占地球总面积的29％。因此，人们把地球称为“蓝色的星球”。
2．大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲。世界上的陆地共分为七个大洲。按面积由大到小排列依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。
二、大洋
1．地球表面的海洋被划分为四大洋，按面积由大到小排列依次为：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
2．能够在地图上说出七大洲、四大洋的名称和分布。
考点ll：知道世界主要气候类型的名称及分布(a)(七上历史第二单元第二课P26～28)
阅读《世界的气候图》，知道世界气候类型多种多样。主要有：
热带雨林气候。其特征是终年高温多雨。分布在赤道附近，亚马孙平原是世界上面积最大的热带雨林分布区。
热带沙漠气候。其特征是全年炎热干燥。分布在南北回归线附近的大陆西部和中部。如撒哈拉大沙漠是世界上最大的沙漠；世界上最大的半岛阿拉伯半岛上也是热带沙漠气候。
亚热带季风气候。其特征是夏季高温多雨，冬季低温少雨。分布在亚洲的东部，我国秦岭、淮河以南地区。
地中海气候。其特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，分布在地中海沿岸地区。
温带海洋性气候。其特征是全年温和多雨。分布在欧洲的西部和北部大部分地区等。
温带大陆性气候(包括亚寒带针叶林气候)。其特征是冬冷夏热，全年降水较少，昼夜温差大。分布在亚洲中部的大部分地区、北美洲的大部分地区等。
极地气候(包括苔原气候和冰原气候)。其主要特征是全年寒冷，积雪不化，靠近极地附近的地区如北冰洋沿岸地区、南极洲等。
高山气候。其特征是随着山体高度的上升气温随之而改变，分布在高大的山地和高原地区。
试卷答案
第7课时 世界自然和人文环境(考点l0～11)
情景导入
1．天气指影响人类瞬间或较短时间内的风、云、降水、温度、气压等气象要素的综合状况，如：今天天气很好，风和日丽。气候是指某一个地方一年或一段时期的气象状况。
2．关于天气的：南闪空，北闪风，东闪大门开，北闪有雨来。／鲤鱼河面跳，大雨就要到。／蜜蜂不出巢，大雨将要到。蜜蜂采蜜忙，天气定晴朗。／雷声大，雨点稀。关于气候的：清明难得晴，谷雨难得雨。／夏至东南风，必定涝洼坑。／东风送湿，西风干：南风送暖，北风寒。
考点梳理
考点l0：1．海洋；71％；29％；蓝色的星球 2．大陆；岛屿；大洲；阿拉伯半岛；格陵兰岛；欧亚大陆；亚洲；大洋洲；太平洋；北冰洋3．交通要道；马六甲海峡；直布罗陀海峡4．苏伊士运河；白令海峡；乌拉尔山脉；乌拉尔河；高加索山脉；巴拿马运河
考点ll：1．气温；降水；冬天冷，夏天热，全年降水较少；全年较温暖，夏季多雨，冬季少雨；炎热干燥；温和多雨2．植物；动物3．亚马孙平原
探究思考
1．观察七大洲的轮廓后，我们发现，一些大洲之间比较吻合，如非洲与亚洲之间、南美洲与非洲之间等，主要依据地质学说——板块构造理论。
2．海洋主要集中在南半球，而陆地则集中于北半球。
3．浙江省是沿海省份，浙江的海洋渔业比较发达，有著名的舟山渔场，因此当地的居民喜食海鲜：浙江沿海多海港，著名的有宁波北仑港，因此沿海有许多港口城市，经济比较发达。
4．西欧和北欧属于温带海洋性气候，受到来自大西洋潮湿海风的影响，全年多雨；而地中海沿岸则属于地中海气候，夏天炎热干燥，对于西欧和北欧的人来讲这是非常难得的。
5．非洲最高峰乞力马扎罗山虽然在赤道附近，但是由于山体海拔比较高，所以属于高山气候，随着山体高度的上升而气温不断地下降，最终，山顶上是终年不化的积雪。
课后练习
1．D 2．A 3．C 4．C 5．A 6．A 7．B 8．D 9．A l0．C ll．B l2．C l3．(t)1欧洲；A非洲；B南美洲；H大洋洲；(2)D大西洋；E太平洋；C印度洋：北冰洋；(3)F麦哲伦海峡；G好望角；(4)西班牙——大西洋——巴拿马运河——太平洋——马六甲海峡——印度洋——苏伊士运河——地中海——直布罗陀海峡——西班牙(也可以根据自己来设计，合理即可) 14．(1)B地：(2)A地属于热带雨林气候，分布在赤道附近；8地属于热带沙漠气候，分布在南北回归线附近的大陆西部和中部。(3)2010年海南暴雨；2010年中国西南旱灾等；(4)全球气候变暖之后引起的全球气候变化；(5)从自身做起，做一名低碳生活者，节约资源，保护环境。向身边的人多宣传环保知识，让更多的人关爱我们的地球。
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第26课时 人口、资源与环境(二)
(考点40)
课堂讲练
情景导入
计划生育30周年
1980年9月25日，中共中央《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》发表，为我国计划生育基本国策的确立和人口计划生育事业的发展奠定了基石。《公开信》号召：提倡每对夫妇只生育一个孩子。那时，全国各地大街小巷都贴上了宣传画，墙上刷上宣传标语，成了一个时代的特征。
2010年9月21日上午，做好人口和计划生育工作暨中国计划生育协会成立30周年座谈会在北京人民大会堂召开。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强出席会议并讲话。他指出，要深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、统筹兼顾，走中国特色统筹解决人口问题的道路，做好人口和计划生育工作，促进人口与经济社会、资源环境相协调，实现可持续发展。
李克强指出，随着我国工业化城镇化推进和人均收入水平的提高，经济社会结构正在加快调整，人口结构也会相应发生变化。在新的形势下进一步做好人口计生工作，要按照加快经济发展方式转变、调整经济结构的要求，在稳定适度低生育水平的基础上，更加重视提高人口素质、优化人口结构、促进人口合理分布，着力提高人力资本和劳动者素质对经济增长的贡献率，努力将我国人口多的压力转化为人力资源丰富的优势。
1．我国实行计划生育的基本国策符合中国怎样的国情
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2．除控制人口数量和提高人口素质外，计划生育对我国社会其它方面有哪些贡献
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考点梳理
考点40：掌握我国解决人口、资源、环境问题的措施(c)
一、针对我国人口问题的对策
坚持计划生育的基本国策，控制________，实施________和________战略，优先发展________，提高人口素质；发展经济，增加________；发展老年事业，健全社会保障和________体系，应对问题：努力做好优生优育工作，使________同资源的________和________相协调。
二、实行计划生育是我国的基本国策
1．计划生育是我国的一项基本国策，提倡________、________，是我国目前条件下解决________的唯一正确选择。
2．计划生育的目的是________人口数量、人口素质。严格控制人口数量、降低人口________是解决人口问题的首要任务。________人口素质，既是积极解决人口问题的重要措施，又是实现人口与________、________、________协调发展的关键。
三、应对资源危机
1．“开源”与“节流”是解决自然资源问题的重要措施。从“开源”看，要不断增加资源的________，扩展资源开发的________，使资源的开发从陆地走________向________，从地球走向________。从“节流”看，要建立以________、________、________为中心的工农业生产和城乡居民________体系。
2．“开源”与“节流”的关键是科学技术。利用科学技术可以用可再生资源代替________，努力发掘新资源，研制________，尤其是________的开发：加强废弃物的________，扩大资源二次利用的________和________，大力发展________这一新兴产业。
3．我国许多资源在空间上的分布是不平衡的，因此对一些自然资源的________是解决我国资源________的有效方法。如国家正在实施的________和________等工程。
4．在解决资源问题的过程中，立法工作相当重要。国家针对土地资源利用中的问题，制定并颁布了《________》、《________》、《________》，把对土地资源的保护纳入法制的轨道上来。
四、坚持保护环境的基本国策
1．国家把保护环境列为我国的又一项基本国策，就是要在保持________的同时，防治________，坚持 ________，综合治理，全面推进，________，着力解决危害人民群众的突出环境问题。
2．在保护环境基本国策的指引下，加大________和________的力度。
3．“三北”防护林工程被称为“________”，范围包括l3个省(自治区、直辖市)，成为________ 、________、________地区的绿色屏障。
探究思考
1．我国实行计划生育政策30年来取得了哪些成效
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2．从南水北调工程中受益最多的是哪一地区 为什么该地区严重缺水
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3．作为农业大国，农业是我国国民经济的重要部门，发展节水农业有什么意义
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4．“三北”防护林工程所在地区的自然环境有什么特征 “三北”防护林的建设对这些地区的生态环境和经济发展有哪些意义
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5．浙江省地处江南水乡，却面临缺水的难题，2010年浙江水资源需求缺口达到55亿立方米。为了节约和保护水资源，你认为当地政府可以采取哪些有效措施 就个人而言，你可以做些什么
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．实现人口、资源、环境、经济协调发展的关键，也是积极解决人口问题的重要措施的是( )
A．控制人口数量 B．提高人口素质
C．完善医疗改革 D．防止“银色浪潮”
2．从资源利用的角度看，2010年10月1日“嫦娥二号”探月卫星发射成功，有利于( )
A．提高资源的利用率 B．扩展资源开发的空间
C．改善生活环境 D．改变资源的时空分布
3．目前杭州垃圾发电有三张“大嘴”，杭州每天产生的6400多吨城市生活垃圾有三分之一被垃圾发电“吞吃”。这说明( )
A．杭州市依靠法律保护环境
B．杭州市节约资源已刻不容缓
C．杭州正在努力开发新能源
D．依靠科技，可以发展循环经济
4．自然资源合理开发利用的主要途径是以可再生资源替代不可再生资源。下列事例能体现这一点的是( )
A．淘米用过的水，再用来浇花
B．及时切断家里电器的电源
C．发展水电、风电等代替火电
D．刷牙时关上水龙头
5．“人口+教育=丰富的资源”，“人口-教育=沉重的压力”，说明了( )
①如果人们受到了良好的教育，就会成为创造社会财富的人力资源；②如果人们没有受到良好的教育，就会成为社会发展的负担；③要实行计划生育政策；④提高人口素质的重要性。
A．①③④ C．②③④ C．①②③ D．①②④
6．“如果中国的能源利用率提高l5％～25％，每年至少可以节约标准煤3亿吨”。“十一五”期间国家制定了单位GDP能源消耗量降低20％的约束性指标。这些给我们的启示是( )
①我国资源利用率高，可挖潜力不大；②开发新能源不如挖掘现有能源的利用率；③能源是取之不尽，用之不竭的；④我们在日常生产、生活中要减少能源的浪费。
A．①②③ B．②③ C．④ D．②③④
7．中国已探明铁矿石储量为581.19亿吨，居世界第四位。但是，铁矿品位低于世界品位11个百分点，平均品位为33％，已探明储量中97％为贫矿，品位大于50％的富矿仅占2.7％。因此，目前中国钢铁企业所需的铁矿石仍然依赖进口。国际市场铁矿石价格上涨，给中国经济带来沉重负担。为减轻经济增长对资源的供给压力，最重要的措施是( )
A．提高资源开发的力度和广度
B．放慢经济增长的速度
C．建设节约型社会
D．用铜矿取代铁矿
8．据测算，全球海洋的温差能、盐度差能、波浪能、潮流与洋流能等的理论再生量为788亿千瓦，其中中国约4～5亿千瓦，这给我们的启示是( )
A．海洋能是“取之不尽用之不竭”的
B．开发新的能源和资源，前景十分广阔
C．自然资源是可以再生的
D．节约能源是没有必要的
9．2010年6月1日，财政部、科技部、工业和信息化部、国家发展改革委联合出台《关于开展私人购买新能源汽车补贴试点的通知》，确定在上海、长春、深圳、杭州、合肥等5个城市启动私人购买新能源汽车补贴试点工作。纯电动乘用车每辆最高补贴6万元。国家出台这一新政策，有利于防治( )
A．水体污染 B．大气污染
C．土壤污染 D．生态平衡失调
10．3月22日是“世界水日”。2010年“世界水日”的主题是“保障清洁水源，创造健康世界”。中国是全球人均水资源最贫乏的国家之一，人均占有量不足世界平均水平的三成。尽管如此，中国的江河、湖泊却成了倾倒有毒废水的下水道。全国目前有3.2亿农村人口喝不上符合标准的饮用水，其中因水污染造成9000多万人饮用水不安全。所以说( )
①生态环境问题已经在威胁人类生存和发展；②人为因素是导致水污染的重要原因；③必须科学地保护和科学地利用资源，保护和改善环境；④随着中国人口增多和社会发展，水体污染是不可避免的。
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．②⑧④
二、非选择题
11．垃圾分类。
材料一 杭州市区生活垃圾分类收集处置方案于2010年3月25日正式启动。除首批启动的8个小区外，杭州还有29个小区将于明年6月底前分批完成垃圾分类试点工作。2011年杭州将争取出台《杭州垃圾分类收集放置管理办法》，与市民一道共同为打造“国内最清洁城市”出力。
材料二 垃圾分类名录。
材料三 “垃圾分类太复杂，老是要扔错。”在建国南苑的一处垃圾箱前，一居民对照着4只垃圾桶上的图片，将手中的垃圾一一“对号入座”，但还是把一个废灯泡扔进了黄色桶(其他垃圾)里。而按照规定，此类垃圾应该扔进旁边的红色桶(有害垃圾)里。
(1)垃圾处理问题正成为困扰很多城市发展的头痛问题。杭州市区开始实施生活垃圾分类收集处置有什么好处
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(2)材料二中“垃圾分类名录”把垃圾分成四类，你应该怎样把家里的生活垃圾分别投入四个垃圾桶内
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(3)根据材料三可知，在垃圾分类收集中还存在不少问题，你觉得可以通过什么有效途径使这项工作顺利开展进行
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12．保护资源，人人有责。
我国有2万多家石化企业，其中布设在七大流域的重点排污企业就有5379家，年排废水26亿吨，一旦发生泄漏问题，后果不堪设想。2010年7月28日上午l0时左右，受洪水影响，吉林市永吉县新亚强化工厂7000多只装有三甲基乙氯硅烷的原料桶，顺松花江水流冲往下游，对松花江水质安全造成严重威胁。
(1)上述材料表明，我国在“水安全”上存在严重的问题。请结合材料，具体说说存在哪些问题，并指出这些问题的危害性。
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(2)早在2005年11月，松花江曾发生重大水污染事件，今年再次发生污染事件。这对今后的经济建设有何警示作用
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(3)保护资源，重在行动!李芳同学下午参加了校园清扫卫生死角的劳动。晚上回家后，先要洗脸、洗发、洗脚、洗袜子，然后吃饭、休息。请你为她设计一个最佳的洗漱方案，并简要说明设计理由。
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考点解析
考点40：掌握我国解决人口、资源、环境问题的措施(c)(九年级历史第二单元第三课P68～74)
人口问题 基本国策：实行计划生育 是我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择。提倡晚婚晚育、少生优生。目的：控制人口数量(解决人口问题的首要任务)，提高人口素质(既是解决人口问题的重要措施，又是实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键)。
发展经济，增加财富，发展老年事业，健全社会保障和医疗体系，应对老龄化社会问题。
资源问题 基本国策：节约资源 “开源”与“节流”并举，科学技术是关键。开源：不断增加资源的探明储量、扩展资源开发的范围，使资源开发从陆地走向海洋，从浅海走向深海，从地球走向太空。(利用科学技术，用可再生资源代替非可再生资源、开发清洁能源)节流：建立以节水、节能、节材为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系。(利用科学技术，加强废弃物回收利用，扩大资源二次利用等)
对一些自然资源的跨区域调配，是解决我国资源区域性短缺的有效办法。如：南水北调、西气东输、西电东送。
立法工作相当重要，如《土地管理法》、《森林法》、《草原法》等。
环境问题 基本国策：保护环境 方针：预防为主，防治结合，综合治理。要求：在保持生态平衡的同时，防治环境污染，绝不能重蹈西方国家“先污染、后治理”的覆辙。生态环境建设方面：建防护林工程，防治沙漠化，封山育林，退耕还林，退耕还湖，退耕还牧。环境污染治理方面：治理污染严重的大江大湖，治理重工业区酸雨危害和城市大气污染。
试卷答案
第26课时 人口、资源与环境(二)(考点40)
课堂讲练
情景导入
1．人口数量多，每年新增人口多，人口素质不高。
2．减轻人口压力。有利于社会保障体系健全，贫困人口减少，医疗卫生事业进步，婴儿死亡率降低，人均病床数增加；有利于人民生活水平提高，人们预期寿命增长。
考点梳理
考点40：一、人口数量；科教兴国；人才强国：教育；财富；医疗；老龄化；人口发展；开发利用；环境保护二、l．晚婚晚育；优生优育；人口问题2．控制；提高；出生率；提高；．资源；环境；经济三、l．探明储量；范围；海洋；太空；节水；节能；节材；生活服务2．非可再生资源；新材料；新能源；回收利用；广度；深度；废弃物资源化3．跨区域调配；区域性短缺；南水北调；西气东输4．土地管理法；草原法；森林法四、l．生态平衡；环境污染；预防为主；重点突破2．生态环境建设；环境污染治理3．世界生态工程之最；东北；华北；西北
探究思考
1．我国已累计少出生3亿多人，人口出生率显著下降，减缓了人口的过快增长；节省了大量资源和资金；缓解了人口过快增长给人们衣食住行、教育、就业、医疗等带来的压力，提高了人们的生活质量。同时，人们可以通过各种途径接受教育，人口的文化素质得到进一步提高。
2．华北地区。因为该地区降水较少、工农业发达、人口稠密，用水量大，所以缺水问题十分突出。
3．我国是农业大国，农业用水量大且浪费严重，发展节水农业可以从很大程度上缓解我国水资源危机，而且对农作物生长和土地资源的保护具有重要意义。
4．大多为戈壁、沙漠、沙地和水土流失严重区，自然环境恶劣，生态环境脆弱。“三北”防护林的建设可以防御风沙、保持水土、阻止沙漠化向周边地区发展，改善本地及周边地区的生态环境，从而带动经济发展。
5．发展节水农业；治理污水排放，减少水污染；工业生产中推广节水技术和设备；加强节约用水的宣传、教育等。个人观点略。
课后练习
1．B 2．B 3．D 4．C 5．D 6．C 7．A 8．B 9．B l0．C ll．(1)有利于垃圾处理减量化、资源化，节约资源，减少浪费，减少污染。(2)剩饭、剩菜、果皮等投入绿色桶(厨房垃圾)；报纸、旧书、金属、玻璃、牛奶盒、饮料瓶等投入蓝色桶(可回收物)；电池、废旧灯泡、过期药品：废旧小家电、过期化妆品等投入红色桶(有害垃圾)；其余垃圾投入黄色桶(其它垃圾)。(3)略12．(1)水体污染：危害河流、湖泊水质，对水体生态造成威胁，影响工农业用水和城乡居民用水；(2)要坚持保护环境的基本国策；不盲目追求经济效益，要同时注重环境效益，预防为主，避免事故发生；(3)略。
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专题二：我们传承的文明
第9课时 历史上不同地区文化交流
(考点l3～14)
课堂讲练
情景导入
读丝绸之路示意图，回答问题：
1．丝绸之路开辟于________(朝代)，它是古代连接________和________的陆上要道。
2．下列诗句中所包含的地名，与古代陆上丝绸之路没有关系的是( )
A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还
D．暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州
3．图中“大秦”指古代的________ (国家)。
4．在这条商路上，古代商人们主要运送些什么货物
______________________________________________________________________________
考点梳理
考点l3：了解张骞通西域和丝绸之路概况(a)
1．西域地区是指________、________以西，包括今天的________和________地区。
2．通过________，开通了一条从________向西，通过________、________，直达________的交通大道，中国的丝织品可以运到________。这条沟通中西交通的陆上要道就是“丝绸之路”。开辟丝绸之路的是西汉的________。
考点l4：比较郑和下西洋和新航路开辟的概况及作用(b)
1．郑和下西洋最远到达________沿岸和________东海岸地区。
2．迪亚士到达非洲南端的________。达·伽马绕过非洲南端的好望角直达________。最早发现美洲大陆的航海家是________，他横渡________到达美洲。第一次完成环球航行的航海家是________的船队。
3．《________》在欧洲流传以来，欧洲人一直把东方，特别是中国看成是遍地黄金的人间天堂。
探究思考
材料一(摘自哥伦布《航海日志》) 两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们归依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。
材料二 我在1492年发现印度大陆以及大批的岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上。而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百英里长的小西班牙岛(指海地岛)得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。(摘自《哥伦布的遗言》)
材料三 陛下可以统治此间……人们可以在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。(摘自《哥伦布致西班牙国王和王后书(1503年)》)
1．哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”
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2．根据材料一所述说明，西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么 从材料二、三看，他们的目的又是什么
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3．怎样认识材料三中所谓的“公平交易”
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
郑和下西洋和新航路的开辟都是世界航海史上的壮举。
据此回答l～3题。
1．郑和下西洋发生在( )
A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝
2．郑和下西洋是在哪位皇帝的统治时期( )
A．明成祖 B．唐太宗 C．清高宗 D．明太祖
3．郑和下西洋和新航路开辟的共同作用是( )
A．加强了各地间的联系
B．扩大了中国的影响
C．促成了新的民族产生
D．加速了美洲的开发
4．开辟新航路返回西班牙后，向欧洲人宣布已找到了通往印度的航路的人是( )
A．哥伦布 B．迪亚士
C．达·迦马 D．麦哲伦
5．新疆地区成为我国不可分割的一部分始于( )
A．秦朝的统一
B．张骞第一次出使西域
C．西汉政府设置西域都护
D．丝绸之路的开辟
6．下列有关丝绸之路的论述，不正确的是( )
A．丝绸之路使中华文明异域远播
B．中国的冶铁技术经此路传到欧洲
C．世界三大宗教经丝绸之路传到中国
D．丝绸之路分为南北两路
7．张骞出使西域对世界的重要贡献是( )
A．为开辟丝绸之路奠定基础
B．了解沿途国家的风土人情
C．解除匈奴对西域各国的控制
D．促进了西域经济的发展
8．新航路开辟的根本原因是一( )
A．欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽
B．《马可·波罗游记》的流传
C．奥斯曼帝国控制了东西方通商要道
D．地圆学说的流行和指南针的应用
9．最早开辟新航路的国家是( )
A．英国；法国 B．西班牙；意大利
C．西班牙；葡萄牙 D．葡萄牙；德意志
10．以下各项最能说明新航路开辟对世界历史发展起到积极作用的是( )
A．拓展和开阔了西方人的眼界
B．使美利坚民族开始形成
C．促进人类文明的传播与交融
D．把非洲黑人贩卖到美洲
11．15世纪末至l6世纪初开辟新航路的西欧四位著名航海家的先后顺序是( )
①哥伦布；②迪亚士；③麦哲伦；④达·伽马
A．①②③④ B．②①③④
C．②①④③ D．①②④③
二、非选择题
12．阅读材料，回答问题。
材料一 新航路的开辟和新大陆的发现，使世界开始走向整体。
(1)哪一历史事件发生后开始了“掠夺殖民地和武力争霸”的历史
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______________________________________________________________________________
(2)在新航路的开辟过程中，海上探险方面走在最前面的有两个国家，请写出其中的一个国家的名称，并在材料二中找到代表这个国家位置的字母。
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______________________________________________________________________________
(3)在新航路的开辟过程中，最早完成环球航行的航海探险家是谁 材料二中以他的名字命名的海峡是哪一处
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(4)在新航路的开辟过程中，发现美洲的航海探险家是谁 他是由哪个国家派出的 他横穿的是哪个大洋
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(5)在新航路的开辟过程中，航海探险家曾经到达好望角和印度，请根据材料二，分别写出代表好望角、印度这两个地点的字母。
______________________________________________________________________________
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考点解析
考点l3：了解张骞通西域和丝绸之路概况(a)(八上历史第四单元第二课P86～87，P99 101)
1．张骞通西域
西域：指阳关、玉门关以西包括今天的新疆、中亚地区。
汉武帝建元三年(前138)，张骞应募从长安出发，出使西域，寻找被匈奴驱逐西迁的大月氏以牵制匈奴。元朔三年(前126)张骞由大月氏(今阿富汗北部)返回长安。
公元前119年，张骞第二次出使西域。公元前115年陪同乌孙(今新疆伊犁河和中亚伊塞克湖一带的古部族)使者数十人返回长安，拜为大行。从长安通往地中海东岸全长7000公里的“丝绸之路”从此开通，成为东西方之间经济、文化交流的通道，对中西文化交流有着极为深远的影响。
张骞通西域的意义：(1)使汉朝对西域各国有所了解，从此建立友好关系，加强了和西域各国的经济文化交流，促进了边疆贸易。(2)开通了一条从长安向西，通过中亚、西亚，直达欧洲的交通大道，中国丝织品可以运到罗马。
2．丝绸之路
张骞通西域后，各国使者、商人东来西往，通过河西走廊，开通了一条从长安向西，通过中亚、西亚，直达欧洲的交通大道，中国丝织品可以运到罗马。这条沟通中西交通的陆上要道就是“丝绸之路”。
丝绸之路的作用：是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁。沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
考点l4：比较郑和下西洋和新航路开辟的概况及作用(b)(八下历史第五单元第五课P41，探究五P45-47，八下历史第五单元第三课Pl8～25)
1．郑和下西洋
(1)目的：宣扬国威；满足统治者对异域珍宝特产的需求；加强与海外诸国的联系。
(2)时问：1405～1433年。比欧洲人开辟新航路早半个多世纪。
(3)手段：和平亲善。
(4)路线：从江苏刘家港出发，经东南亚、南亚、西亚，最远到达红海沿岸和非洲东海岸地区。
(5)影响：①在政治上，扩大了明朝在海外的影响，加强了中国和亚非各国的友好关系：②在经济上，官方朝贡贸易没有促进社会经济的发展，反而劳民伤财。正是这一航海动机拉大了中国与西方的经济差距，但同时中国航海的和平稳定发展模式，与西方的暴力掠夺发展模式形成了鲜明的对比。
2．新航路开辟
(1)原因：①随着欧洲商品经济的曰益发展和资本主义萌芽的出现，人们对货币的需求在不断增加，希望在欧洲以外的地方能够攫取大量黄金；②开辟新航路的另一原因是欧洲对东方贸易的需要，当时通往东方的重要商道被仇视欧洲人的土耳其人占据着；③《马可·波罗游记》在欧洲流传以来，欧洲人一直把东方，特别是中国看成是遍地黄金的人间天堂；④传播基督教也是推动欧洲人向海外发展的一种精神动力。
(2)条件：①l5世纪末欧洲商品经济和资本主义发展，西班牙和葡萄牙政府对远洋事业很支持；②航海技术的进步，为远洋事业提供了有利条件；③指南针、星盘、象限仪和航海图等航海工具的使用是远洋航行的重要保证；④地圆说的提出，地图绘制趋向精确；⑤航海家具有探险精神以及超人的意志和智慧。
(3)概况：
时间 1487～1488 1492 1497～1498 1519～l522
人物 迪亚士 哥伦布 达·迦马 麦哲伦
国别 葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙
航线 从西欧沿非洲西海岸南航，到达非洲西南端好望角 从西欧横渡大西洋，到达美洲 绕过好望角到达印度，开辟了通往东方的新航路 船队完成第一次环球航行
支持者 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
需要特别注意的是，一最早进行新航路探险的是葡萄牙，迪亚士到达非洲南端好望角；最早发现美洲大陆的航海家是哥伦布，他横渡大西洋到达美洲；达·伽马绕过非洲南端的好望角直达印度；第一次完成环球航行的是麦哲伦的船队。
(4)影响：正面影响：①使人类文明的交往通道从大陆与近海转向大洋，使世界从原来相对分散、隔绝的状态走向一个相互联系的整体；②促进了不同地区人民的相互融合，形成了新的民族；③促进了国际贸易的发展；④促进了不同区域文明之间的交流，尤其是促进科技成果的交流；⑤促进了封建制度的衰落和资本主义的发展。负面影响：葡萄牙、西班牙等国对美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，野蛮屠杀当地居民，贩卖黑奴到世界各地，掠夺土地和财富。殖民、奴役和前所未闻的屠杀、掠夺、迫害带给了拉美、非洲、印度和东南亚人民带来了无尽的灾难。
试卷答案
第9课时 历史上不同地区文化交流(考点l3～14)
课堂讲练
情景导入
1．西汉；亚洲；欧洲。 2．D 3．罗马。 4．东方的丝绸、陶瓷、铁器、漆器等；西方的毛皮、香料、药材、珠宝等。
考点梳理
考点l3：1．阳关；玉门关；新疆；中亚2．河西走廊；长安；中亚、西亚；欧洲；罗马；张骞考点l4：1．红海；非洲2．好望角；印度；哥伦布；大西洋；麦哲伦3．《马可·波罗游记》
探究思考
1．首先，奥斯曼帝国控制地中海东岸后，东西方旧商路受阻；其次，哥伦布相信地圆学说，认为向西航行也可以绕到东方。
2．材料1所述的目的是了解东方的风土人情并使东方人归依基督教。材料2、3说明他们的目的是建立海外殖民统治，掠夺黄金。
3．既然西方殖民者图谋扩张和掠夺，并已在美洲的某些地区建立殖民统治，强迫殖民地人民纳贡，因此根本不可能存在什么“公平交易”。
课后练习
1．C 2．A 3．A 4．A 5 C 6．C 7．A 8．A 9．C l0．C ll．C l2．(1)新航路的开辟。(2)西班牙(E)葡萄牙(C)；(3)麦哲伦；A；(4)哥伦布；西班牙；大西洋。(5)D好望角；B印度
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第11课时 消费者的合法权益
(考点22～23)
课堂讲练
情景导入
不看不知道，一看全假冒
贩运来的香蕉，大都七八成熟。小贩们在还没有成熟的香蕉表面涂上一层含有二氧化硫的催熟剂，再用三四十度的炉火熏烤后藏置，一两天时间香蕉全变成了个大、色黄、惹人喜爱的“上品”了。结果1.5元1公斤进的货，催熟后要卖到4元左右1公斤。
再说西瓜吧。七八成熟的西瓜，摘下后用针管向瓜内注射红色自来水，切开瓜瓤鲜红，还增加了重量。
草莓用催熟剂或其它激素类药品后，生长期变短，颜色新鲜了，果味却变淡了。
西红柿半熟后放在麦草里捂一段时间，颜色红了，该有的甜味却没有了。
1．上述材料揭示了消费过程中存在的什么问题
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2．你还能举例说说在消费过程中还存在其他什么问题吗 遇到这些问题，我们该怎么做呢
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考点梳理
考点22：知道消费者享有的权利，树立正确的消费观(b)
1．消费者权益是指在与商品的出售方建立________时以及________，他所应该得到的和有权做的。
2．《________》根据我国的实际情况并参照国际立法惯例，明确规定我国消费者享有________权、________权、________权、________权、________权、结社权、获得教育权、人格尊严与风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利。
3．保护消费者权益，有利于促进________，保证________顺利进行，维护________，让人们过上更美好的生活。
4．法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做________、________、________的“上帝”。
考点23：学会运用法律维护消费者的合法权益(c)
1．要做一个聪明的消费者，就必须炼就一双“慧眼”，我们需要主动________有关消费的知识， 还需要掌握有关________的知识。
2．当自己的合法权益受到侵犯时，我们应该勇敢地拿起________武器，维护自己的合法权益。
3．当消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。这些途径包括：与________协商和解；请求________调解；向________申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请________仲裁；向________提起诉讼。
探究思考
1．为什么称消费者为“上帝”
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2．在消费过程中应注意些什么，才能更好地保护自己 请谈谈你自己的切身体会。
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3．消费者在购物时为什么要索取发票
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4．请列举含有“霸王条款”的“店规”或“商品说明”，并简要评析。
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5．福建龙岩市消费者邱建东夜间到公用电话亭打长途电话，被多收了l.2元。他通过多种途径，均未能解决，最后向人民法院起诉。几经周折，最终胜诉。对此，人们反应不一。有的人认为，“一块二”的官司不值得打，因为既费钱又花精力。L.2元的官司，到底值不值 为什么
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．王女士用低价从商场买回一台冰箱，仅用了两周就坏了。由于在保修期内，王女士要求商场再换一台。商场却以“处理产品，售出概不负责”为由，拒绝了她的要求。但王女士在购买时却未见任何标“处理价”的标价牌。商场的这一行为侵犯了王女士的( )
A．人身、财产安全权 B．知情权
C．自主选择权 D．公平交易权
2．有的商家把商品的原价格提高一倍之后再打上“五折大优惠”的牌子进行销售，这种行为( )
A．不符合公平交易原则
B．符合诚实信用原则
C．侵犯了消费者的知情权
D．侵犯了消费者的自主选择权
3．中学生杨某购买了某品牌的眼药水，用来矫正自己的近视眼。使用后，非但视力没有得到改善，而且眼睛受到严重感染，导致视力下降。于是他向当地消费者协会投诉，最终获得了生产商的赔偿。这一事例说明了( )
①消费者享有依法获得赔偿的权利；②消费者协会是我国的司法机关，保障消费者的合法权益；③消费者有权检举、控告各种侵害消费者权益的行为；④向消费者协会投诉，请其出面解决，是消费者维护自身合法权益的有效途径。
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
4．作为一名成熟的消费者，应该( )
①不迷信广告宣传；②不买三无产品；③既不买便宜货也不买高档商品；④购物后索要发票或凭证。
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
5．2010年1月13日晨手I／TIJ登一条雷人的新闻，一鱼庄定了一条买单规矩，如买鱼要发票，每斤鱼加6元钱，面对这一行为，我们应该( )
A．与商家吵一架 B．忍气吞声
C．向有关部门反映这一情况
D．宁愿要便宜的价格，而不要发票
6．央视报道烤鸭油事件后，杭州也发现了大量烤鸭油回流餐桌的情况。烤鸭油含有致癌物，其毒性赛过砒霜。可见经营烤鸭油的行为是侵犯消费者的( )
A．人身安全权 B．知情权
C．求偿权 D．公平交易权
7．在现实生活中，“店庆酬宾，五折优惠”(实际上价格已调高)、“免费美容”(实际上是高价销售化妆品)等令人眼花缭乱的促销广告常使消费者怦然心动，其实商家的这种行为侵犯了消费者的( )
A．人身财产的安全权 B．知悉权
C．自主选择权 D．依法求偿权
据中国消费者协会公布，消费者对商品房广告的投诉突出表现为三个方面：第一是在语言表述和图标上缩短房产项目与市中心的实际距离；第二以“低起价”做诱饵；第三配套设施宣传严重失实，实际上有的所需资金尚未落实，有的规划根本未获批准。
据此回答8～9题。
8．房地产商这样做，直接侵害了消费者( )
①对商品真实情况的知悉权；②财产安全不受损害的权利；③自主选择权；④公平交易权。
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
9．这一材料表明( )
①必须整顿规范市场经济秩序；②消协对此行为曝光，目的在于保护消费者的合法权益；③作为执法机关，消费者协会维护了消费者的合法权益；④在选购商品和接受服务时，消费者要增强自我保护和依法维权的意识。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
10．现在的手机外观精美，功能齐全，但也有一些中看不中用的“绣花枕头”。自动关机、非正常关机、通话质量差、杂音、掉线、显示乱码、外壳破裂等，引发了大量的投诉。对上述材料理解正确的是( )
A．质量差的手机严重侵犯了公民的生命健康权，应严格禁止使用
B．国家应及时制定措施，切实保障消费者的合法权益
C．只要打击不法生产经营者，就能保障消费者的合法权益
D．消费者购买劣质手机，说明我国公民道德素质较低
2010年1月21日，由于加速踏板、制动系统等存在缺陷，丰田公司宣布在美国召回包括凯美瑞、卡罗拉在内的8款共230万辆汽车。一个星期后，美国国会做出了举行听证会的决定。此后，美国召回门演变为一场已蔓延全球的丰田质量风波。
11．“召回门”事件必将导致汽车的价值缩水，在这一事件中，消费者受到侵害的权益是( )
A．生命健康权 B．知悉权
C．公平交易权 D．自主选择权
12．近年来，类似“3·15特别晚会”、“每周质量报告”等电视节目深受广大消费者喜爱。“找电视台”成了消费者维护自己权益的重要手段，电视台也成了不法生产者和经营者的曝光台。可见( )
A．消费者越来越来懂得享受精神文化
B．电视台等新闻媒体是消费者维权的最佳途径
C．电视台已成为消费者维权的重要法律机构
D．消费者维权的意识增强，维权的手段多样化
二、非选择题
13．新闻会客厅：共话维权。
一位主持人、四位嘉宾：郭律师、大江、小王、章师傅。
大江：“小明忌妒我的成绩，故意污蔑我考试作弊，同学们议论纷纷，我心里很难受，想想也算了，身正不怕影子斜。”
小王：“上次我贪小便宜，同意了商家不开发票，结果买回来的MP3没用几天就坏了，因没有凭证无法找商家索赔，我真后悔。”
章师傅：“煤矿经营者不为我们矿工着想，井下漏水，积水现象很严重，随时都可能发生事故，但大家惧怕矿主的权势，不敢抗争。”
(1)大江和章师傅的_________、_________等权利分别受到了侵犯。商家不开发票是为了逃避履行_________的义务。
(2)假如你是郭律师，请分别为三位当事人依法维权出出点子。
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(3)假如你是主持人，请为今天的话题作简单的总结发言。
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14．张悟本其人其事：
材料一 张悟本把自己包装成“中医食疗第一人”。张悟本出的书《把吃出来的病吃回去》，在社会上引起了广泛的关注。前一阵子，央视的经济半小时栏目对这个件事进行了深入调查，发现张悟本背后存在一个专业的商业运作集团，对张悟本进行了一系列的商业包装，并成功推向电视媒体平台，正因如此，张悟本的书籍大量销售，短时间就达到100万册以上，
根据央视的采访调查，发现这一事件的最大受益者并非张悟本，主要利润都被背后的推手运作集团拿走了，这也就是这一集团的利益驱动所在了。
材料二 张悟本的神话被揭穿之后，我们才恍然大悟。可之前呢 我们中的不少人成为“盲目崇拜者”，成为“铁杆粉丝”。现在张悟本开始休假了，童子尿却上岗了。叫卖童子尿的手法与张悟本走上“神坛”似乎如出一辙。几乎所有网店都将童子尿吹嘘得无所不能、包医百病，例如美容、养颜、滋阴、壮阳，甚至还有消灾避祸等迷信作用。张悟本被拉下“神坛”，但他的“双拐”还在，灰色地带也在。这就不排除“张悟本第二”正在潜伏，不排除“卖拐”还会上演。
(1)“张悟本”现象为什么会不断在社会上上演
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(2)从材料中可以看出消费者为什么总是容易被“卖拐”者忽悠
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(3)我们从以上材料中得到了什么启示
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15．代言人的责任。
材料一 《食品安全法》第五十五条规定： “社会团体或者其他组织、个人在虚假广告中向消费者推荐食品，使消费者的合法权益受到损害的，与食品生产经营者承担连带责任。根据《广告法》，明星打虚假广告是要负连带责任的。”
材料二 著名演员侯耀华共代言了包括保健食品、药品、医疗器械等l0个虚假产品广告，央视《新闻30分》《经济半小时》《法制在线》公开批评侯耀华，这也是目前唯一一位因广告代言问题而三次被央视公开批评的明星。
(1)侯耀华事件反映了什么社会现象 请你对侯耀华事件进行评价。
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(2)虚假产品广告的生产企业侵害了消费者哪些合法权益
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(3)在《食品安全法》中，为什么明星代言虚假广告要承担责任 承担什么责任
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考点解析
考点22：知道消费者享有的权利，树立正确的消费观(b)(八下思品第八课P89～92)
一、消费者享有的权利
1．消费者权益：是指在与商品的出售方建立买卖关系时以及此后的一段时问内，他所应该得到的和有权做的。
2．《中华人民共和国消费者权益保护法》根据我国的实际情况并参照国际立法惯例，明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、依法求偿权、公平交易权、结社权、获得教育权、人格尊严与风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利。
3．保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
二、树立正确的消费观
1．法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做到有修养、守秩序，例如，理性购物、态度谦和、谈吐文明、互谅互让、自觉维护生产经营者的正当利益等等，做一个道德高尚的“上帝”。
2．为了更好地维护消费者的合法权益，消费者自身应提高自己的权利意识和自我保护意识，增强自己的判断能力和选择能力，学会正确、科学、合理、理智地消费。
考点23：学会运用法律维护消费者的合法权益(c)(八下思品第八课P93～97)
1．我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，还需要掌握有关消费者权益保护的知识；当自己的合法权益受到侵犯时，我们应该勇敢地拿起法律的武器，维护自己的合法权益。
2．当消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。这些途径是与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。
试卷答案
第ll课时 消费者的合法权益(考点22～23)
课堂讲练
情景导入
1．在我们的日常生活中，消费者的衣、食、住、行方面的权益都得不到保障。
2．举例略。我们在消费过程中需要主动学习和掌握有关消费的知识，做出正确的消费选择。还需掌握有关消费者权益保护的知识，运用法律武器维护自己权益。
考点梳理
考点22：1．买卖关系；此后的一段时间内2．《消费者权益保护法》：安全；知情；自主选择；公平交易；依法求偿3．生产的发展：社会再生产；社会的正常秩序4．有修养；守秩序；道德高尚考点23：1．学习和掌握；消费者权益保护2．法律3．经营者；消费者协会；有关行政部门；仲裁机构；人民法院
探究思考
1．消费者选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，消费者决定着商品及其经营者能否被认可，所以对于经营者来说，顾客就是“上帝”。
2．可以自由发挥。如不轻信广告宣传，不盲目追随其他消费者，从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品，向经营者索要消费凭证并注意保存，消费时不盲从，学会理性消费等。
3．因为发票是能够证明消费者消费的凭汪，是消费后发现问题时必须要出示给侵权人的证据，所以买商品时必须索要发票。
4．略。
5．值得，因为他不仅维护了自身的利益，同时也维护了所有消费者的利益，使得侵权者不敢肆意地侵犯消费者的权益。
课后练习
1．B 2．A 3．C 4．A 5．C 6．A 7．B 8．D 9．C l0．B ll．C l2．D l3．(1)名誉权(或
人格尊严权)；劳动安全权(或生命健康权)；依法纳税。(2)大江同学维权意识淡薄，要向老师说明或找小明沟通；小王应索要发票，以便日后维权时作凭证，可以通过工商等部门依法维权；章师傅要敢于向有关部门揭发检举，与矿主据理力争，维护自己的合法权益。(3)当我们的合法权益受到侵犯时，要运用法律武器，敢于维权，并善于维权。14． (1)个别经营者见利：意义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。(2)因为消费者与经营者的关系中，消费者处于不利地位。他们难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购中处于被动地位。还有个别经营者见利：忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。(3)消费者自身应提高自己的权利意识和自我保护意识，增强自己的判断能力和选择能力，学会正确、科学、合理、理智地消费。要做一个聪明的消费者，还必须炼就一双“慧眼”，我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，还需要掌握有关消费者权益保护的知识；当自己的合法权益受到侵犯时，我们应该勇敢地拿起法律的武器，维护自己的合法权益。 15．(1)明星代言虚假广告，缺乏道德、诚信，为了钱可以损害消费者的利益，出卖做人的原则，是违法行为。(2)安全保障权、知悉权、公平交易权。 (3)当代言的产品侵害消费者利益涉及民事案件时，承担民事赔偿责任；当涉及刑事诉讼时，承担刑事责任，且承担与生产、经营者同等的责任，生产、经营者责任多大你就有多大。
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第l6课时 我国现阶段的基本政治制度(二)
(考点34～35)
课堂讲练
情景导入
从“两会”看大陆对台政策趋向
温家宝在十一届全国人大二次会议上所作的政府工作报告中提到：“过去的一年，对台工作取得重要进展，台湾局势发生积极变化，两岸关系取得重大突破。两岸协商在‘九二共识’基础上得到恢复，全面直接双向‘三通’已经实现。两岸同胞往来更频繁、经济联系更密切、文化交流更活跃、共同利益更广泛，两岸关系开始步入和平发展轨道。新的一年里，我们要继续坚持发展两岸关系、促进祖国和平统一的大政方针，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，积极构建两岸关系和平发展框架，努力开创两岸关系和平发展新局面。……我们坚信，有两岸中华儿女团结奋斗，就一定能够实现祖国的完全统一，实现中华民族的伟大
复兴!”
1．阐述我国政府解决台湾问题的基本立场。
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2．作为中学生，我们应该如何为祖国的统一尽自己的一份力量
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考点梳理
考点34：理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式(b)
1．我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力的方式是：广大人民通过_______或_______的方式选出代表，由他们组成_______，组成国家权力机关。
2．国家权力机关产生_______、_______、_______等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
3．_______和_______是人民行使当家作主权力的机关。
4．_______是保证人民当家作主的制度，是我国的根本政治制度。
5．全国人民代表大会和其他中央国家机关的关系：全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关由它_______，对它_______，并受它_______。
6．全国人民代表大会是最高国家_______，具有最高_______，最高_______，最高_______，最高_______。
考点35：知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家统一和民族团结(c)
1．在我国少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。_______是我国的一项基本政治制度，_______是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
2．新中国的成立，开辟了中国各民族平等、团结、互助的新时代，民族_______、_______和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。
3．维护民族团结，是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重_______，尊重_______，尊重_______。
4．由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成了最广泛的_______。
5．“一国两制”即“_______，_______”。“一个国家”是指中国的_______和_______必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在_______的前提下，国家的主体实行_______，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
6．1997年7月1日，中国恢复了对香港行使主权，成立了香港特别行政区；_______年_______月 日，中国恢复了对澳门行使主权，成立了澳门特别行政区，这是对“_______”理论的丰富和发展。
7．世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不可分割。坚持_______的原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
8．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们遵循“_______、_______” 的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力_______，贯彻寄希望于台湾人民的方针_______，反对“台独”分裂活动_______，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
探究思考
1．我国的根本政治制度是什么
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2．杭州市人大审议《杭州市政府工作报告》，这是在行使什么权力 除此之外，人大还拥有哪些权力 杭州市人大与全国人大是什么关系 人大与其他国家机关又是什么样的关系
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3．维护民族团结是每个公民的基本义务。我们青少年具体应该怎么做
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4．《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的批准、组织实施和监督实施的机关分别是哪些国家机关
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．我国人口有l3亿之多，每人说一句话，就有l3亿句。这样，人民当家作主、行使国家权力( )
A．是不可能的
B．只能通过人民代表大会的方式
C．只能由人民政府代为行使
D．只能通过直接参与国家政权的方式
《中华人民共和国社会保险法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2010年10月28日通过，并予公布，自2011年7月1日起施行。在立法过程中，这部法律草案向全社会公开征求意见并一再修改完善。
据此材料回答2～4题。
2．人民代表大会是( )
A．我国的根本政治制度
B．我国人民行使国家权力的机关
C．我国的行政机关
D．我国的司法机关
3．全国人大及其常委会就《中华人民共和国社会保险法》草案向全社会公开征求意见( )
①有利于进一步密切国家机关与人民群众的关系；②有利于公民直接参与决定国家大事；③有利于充分发扬民主，增加立法透明度，推进立法民主；④能够让法律得到大多数公民的认同。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．全国人大常委会通过《中华人民共和国社会保险法》，这表明它享有( )
A．立法权 B．决定权 C．监督权 D．任免权
1961年，西藏各地开始实行普选，产生了各级政权。1965年9月，西藏自治区一届人大第一次会议选举产生了西藏自治区自治机关及其领导人，宣告了西藏自治区的正式成立，开始全面实行民族区域自治制度。自治区全面推行以藏语文授课为主的双语教学，广播、电视台专门开设有藏语频道。全区现有l4种藏文稿志和l0种藏文报纸。绝大部分藏族群众信奉藏传佛教，同时还有不少群众信奉伊斯兰教和天主教。一些传统节庆活动如藏历新年、雪顿节等和许多寺庙的宗教节庆活动得以保留和继承。
据此回答第5～6题。
5．材料说明我们这个统一的多民族国家，在少数民族聚居地区建立了相应的自治区域。民族区域自治制度 ( )
①是我国的一项基本政治制度；②是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容；③体现了我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；④是多民族国家解决民族问题的共同选择。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
6．我国宪法规定： “中华人民共和国各民族一律平等。”下列体现民族平等的是( )
①藏族公民享有选举权和被选举权；②藏族人民的宗教信仰获得尊重；③改革少数民族的风俗习惯，形成全国统一的习俗；④各民族有使用和发展本民族语言文字的权利。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
7．今天的香港、澳门，一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治的方针得到全面落实，原有的资本主义制度保持不变，广大居民继续以自己习惯的方式生活，香港和澳门仍然保持原有的特色和国际贸易、金融、航运中心等地位，继续被公认为亚洲乃至全球最具有发展活力的城市。这一事实充分说明( )
A．“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力
B．我国统一祖国的任务已经完成
C．资本主义社会是人类的理想社会
D． “一国两制”是实现祖国统一的唯一方式
8．以下对于“一个国家，两种制度”中的“一个国家”的理解正确的是( )
①中国是一个统一的国家；②世界上只有一个中国，大陆、台湾同属一个中国；②世界上只有一个中国，即中华人民共和国或中华民国；④中国的主权和领土完整不容分割。
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
2010年3月，第十一届全国人大第三次会议审议通过了((政府工作报告》，通过了全国人民代表大会关于修改中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法的决定。各位代表表现出了较高的参政议政的能力。
据此回答9～11题。
9．这表明我国的根本政治制度是( )
A．社会主义制度 B．人民代表大会制度
C．人民民主专政 D．社会主义公有制
10．国务院向全国人大作《政府工作报告》，并由人大审议通过，可见国务院( )
A．是最高国家权力机关的执行机关
B．对全国人大负责并受它监督
C．是由全国人大产生的最高行政机关
D．以行使行政职权来实现国家权力
11．下列表述正确的是( )
①全国人民代表大会是我国的根本政治制度；②全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关；③全国人民代表大会是国家的立法机关；④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
二、非选择题
12．阅读材料，回答问题。
材料一 据“新闻联播”报道，即将赴北京出席十一届全国人大三次会议的代表们正忙着通过多种渠道收集民情民意，补充完善各自的议案。
材料二 2010年3月，十一届全国人大三次会议在京举行，人大代表带着全国人民的重托会聚北京，共商国是。会议听取、审议并通过了《政府工作报告》等相关报告的决议；审查和批准2010年国民经济和社会发展计划。
(1)结合材料分析会议的各项议程分别体现了全国人大具有怎样的最高权力
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(2)结合材料谈谈我国人民是怎样实现当家作主的。
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13．西藏从只拥有一个简陋的造纸厂到如今拥有一批现代化企业。从刀耕火种到农机具的发展，从能带走的只是身影，能留下的只是自己的脚印，到现在农民人均收入千元以上，这种变化是巨大的。50多年来，中央对西藏的投资和补贴累计500亿元，这些无不体现着祖国各族人民的团结互助。
(1)西藏的发展历程反映了我国怎样的民族关系
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(2)请写出我国对待民族关系问题的基本政治制度和处理民族关系的原则。
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(3)西藏经济发展的原因有哪些
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考点解析
考点34：理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式(b)(九年级思品第六课P74～75)
1．广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
2．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
3．人民代表大会制度是保证人民当家作主的制度，是我国的根本政治制度。其核心是国家的一切权力属于人民。人民代表大会制度直接体现人民民主专政的国家性质。
4．全国人民代表大会和其他中央国家机关的关系：全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。
5．全国人民代表大会的地位和性质：是最高国家权力机关。全国人民代表大会的职权：具有最高立法权，最高决定权，最高监督权，最高任免权。
考点35：知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家统一和民族团结(c)(九年级思品第三课P41～45)
一、五十六个民族是一家
1．我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。在我国少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
2．新中国的成立，开辟了中国各民族平等、团结、互助的新时代，民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。
3．维护民族团结是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
二、实现祖国和平统一
1．由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成了最广泛的爱国统一战线。
2．“一国两制”即“一个国家，两种制度”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
3．1997年7月1日，中国恢复了对香港行使主权，成立了香港特别行政区；1999年12月20日，中国恢复了对澳门行使主权，成立了澳门特别行政区，这是对“一国两制”理论的丰富和发展。事实证明，“一国两制”方针是正确的，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
4．世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不可分割。坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的政治基础。解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
试卷答案
第16课时 我国现阶段的基本政治制度(二)
(考点34～35)
课堂讲练
情景导入
1．世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不可分割。坚持一个中围的原则，是两岸关系和平发展的政治基础。解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国的原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
2．言之有理即可。
考点梳理
考点34：1．直接；间接；各级人民代表大会2．行政；审判；检察3．全国人民代表大会；地方各级人民代表大会4．人民代表大会制度5．产生：负责；监督6．权力机关；立法权：决定权；监督权：任免权
考点35：1．民族区域自治制度2．平等；团结3．各民族的宗教信仰；各民族的风俗习惯；各民族的语言文字4．爱国统一战线5．一个国家，两种制度：主权；领土；一个中国；社会主义制度6．1999．12；20；一国两制7．一个中国8．和平统一、一国两制；决不放弃；决不改变；决不妥协
探究思考
1．人民代表大会制度。2．杭州市人大审议《杭州市政府工作报告》，这是在行使监督权；除此之外，人大还拥有立法权，决定权，任免权。杭州市人大与全国人大是上下级关系。全国人民代表大会和其他中央国家机关的关系：全国人民代表大会地位最高，权力最大，其他中央国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。 3．自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。4．批准的机关
是全国人大：组织实施Ⅳ的机关是国务院：监督实施的机关是最高人民检察院。
课后练习
1．B 2．B 3．C 4．A 5．A 6．C 7．A 8．B 9．B l0．B ll．D l2． (1)听取、审议并通过了《政府工作报告》等相关报告的决议体现了它最高的监督权。审查和批准2010年国民经济和社会发展计划体现了它最高的决定权。(2)材料表明人民代表大会制度是保证人民当家作主的制度。它通过选举产生代表，组成各级人民代表大会，统一行使国家权力。 l3．(1)平等、互助、团结的民族关系。(2)民族区域自治制度；民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。(3)祖国内地的无私支援；党和国家实施民族政策和民族制度；西藏人民的辛勤劳动和聪明智慧。
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第23课时 改革开放以来中国发生了巨大变化
(考点34～35)
课堂讲练
情景导入
热烈庆祝深圳经济特区建立30周年
2010年9月6日，深圳经济特区建立30周年庆祝大会隆重召开，将对深圳特区30年来的成就、经验进行总结，并对深圳未来的发展跨越进行展望。新华社评论说，回望过去，深圳等经济特区最鲜明的特点是敢闯敢试，发展成就和成功经验，证明中国建立经济特区的政策是正确的。
中共中央政治局常委、国务院总理温家宝今年8月在深圳考察工作并听取广东省和深圳市工作汇报。温家宝强调，经济特区30年来的实践充分表明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现国家强盛、人民幸福的必由之路。过去30多年中国的发展变化，靠的是改革开放，未来要实现中华民族的伟大复兴，仍然要靠改革开放。
1．改革开放初期，我国设立了哪些经济特区
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2．深圳经济特区发展给我们提供了哪些经验
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考点梳理
考点34：理解中共十一届三中全会的召开是一次伟大的历史转折(b)
1．l978年召开的党的________是中国历史的一个伟大转折，这次会议标志着我们党重新确 立了________路线，________成为中国共产党的第二代中央集体领导核心。
2．党的十一届三中全会以后，党和国家的工作中心转移到________上来、实行________的历史性决策，从此中国进入实现社会主义现代化的新时期，而这一时期最鲜明的特点是________。
3．我国的改革首先在________展开，安徽风阳的农民实行了________，被称为“中国农民的伟大创造”。
4．经济体制改革中的一个重要变化，就是由________的公有制经济转变成以________、________的基本经济制度。
5．1980年，我国在广东的________、________、________和福建的________设立了经济特区。
6．2001年，我国终于加入________，为中国经济走向世界提供了更大的舞台。
7．随着开放区的不断扩大，我国逐渐形成了________对外开放的新格局。
考点35：了解“一国两制”、的含义及其实践(a)
1．邓小平从我国的根本利益和发展战略全局出发，创造性地提出“________”的伟大构想。
2．1997年7月1日和l999年12月20日，中国正式恢复对________、________行使主权，他们分别回到了祖国的怀抱。
3．两岸“________”的开启，使台湾和大陆人民彼此的交流合作更深化。________是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
4．“一国两制”就是在________的原则下，祖国大陆实行________制度，台湾、香港、和澳门实行________制度。
5．香港和澳门的回归是“一国两制”在实践中的成功典范，这为解决________问题提供了现实依据，实现祖国的________已成为不可阻挡的历史潮流。
探究思考
1．家庭联产承包责任制有什么积极意义
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2．为什么说十一届三中全会是新中国历史上的伟大转折
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3．提出“一国两制”的重要依据是什么
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4．香港澳门的，回归具有什么重大意义
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5．深圳等经济特区的实践，充分证明了只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。30年来，从单项改革突破到综合配套推进，从经济领域改革到政治、文化、社会等各领域改革，率先建立完善社会主义市场经济体制和运行机制；从勇敢开启对外开放的“窗口”，率先引进先进技术和管理经验，到大胆“走出去”利用全球市场和全球资源，改革开放一次次为经济特区的发展注入了强大的动力。经济特区30年的历史性巨变，、靠的是改革开放；中国现代化航船的破浪前行，仍然离不开改革开放。
(1)改革开放是什么时候开始的 谁提出的
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(2)经济体制改革中的一个重要变化是什么
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(3)请列举中国改革开放的成就。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．1979年6月初，风阳县县委书记陈庭元向安徽省委书记万里汇报工作时，引用了当地农民的歌谣。：“大包干，真正好，干部群众都想搞。只要准搞三五年，吃陈粮，烧陈草。”这首歌谣赞扬的是( )
A．家庭联产承包责任制
B．乡镇企业异军突起
C．国有企业承包责任制
D．建设社会主义新农村
2．：我国实行对外开放的根本目的是( )
A．使我国经济尽快与国际接轨
B．增强我国经济实力，加快现代化建设步伐
C．积极参与国际分工，分享新技术的成果
D．进一步提升我国的对外开放水平
中共十一届三中全会是中国历史上的一个伟大的转折点。
据此回答第3～5题。
3．中共十一届三中全会以后，中国进入了( )
A．新民主主义过渡时期
B．社会主义革命时期
C．社会主义现代化时期
D．全面建设小康社会时期
4．进入该历史时期，最鲜明的特点是( )
A．反腐倡廉 B．改革开放
C．艰苦奋斗 D．经济建设
5．这次会议之所以是历史的伟大转折，是因为( )
①恢复了马克思主义路线；②经济建设成为中心工作；③邓小平成为第三代领导集体的核心；④提出了改革开放路线方针。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6．30年来，经济特区始终坚持发展第一要务，深圳GDP年均增速达25.8％，从昔日的边陲小县崛起为现代化大城市，成为经济特区的最大说服力所在，也成为中国发展道路和成就的精彩缩影。深圳的发展表明 ( )
A．改革开放已实现了共同富裕，
B．改革开放只促进了深圳经济的发展
C．改革开放是强国之路
D．改革开放是立国之本
7．在“一国两制”的构想中，最重要的原则是( )
A．坚持社会主义制度
B．坚持中国共产党的领导
C．坚持一个中国的原则
D．坚持区别对待的原则
8．我国之所以能用“一国两制”的原则解决港澳问题，根本原因是( )
A．殖民国家力量的削弱
B．改革开放的实行和综合国力的提高
C．中国国际地位的提高
D．中国外交政策的成熟
9．香港特区行政长官曾荫权在“香港各界庆祝中华人民共和国成立六十周年座谈会”上表示，香港在背靠祖国、保持繁荣的同时，还要努力尝试，充分利用“一国两制”的优势，为本身和国家的发展出一份力。对此正确的理解是( )
A．祖国的发展很慢，只有依靠香港
B．香港与祖国的发展忧戚相关
C．“一国两制”的优势只促进了香港的发展
D．要坚持改革开放政策
10．环球网报道，2010年3月23日美国洛克希德·马丁公司一名主管表示，将向台湾出售美军最先进的爱国者导弹和发射导弹设备，总额可高达15亿美元。该公司在美国前总统小布什执政时期，就已签订向台湾出售逾200枚导弹的合约。美国国防情报局在1月21日的报告中指出，这些武器将于2014年8月发货。对此，中方的态度是( )
①美方向台湾出售先进武器装备损害中国安全利益和台海和平稳定，干涉了中国内政；②强烈不满和坚决反对，并向美方提出严正交涉；③台湾问题事关中国的主权和领土完整，始终是中美关系中最重要、最敏感的问题，我们强烈敦促美方认清售台武器的严重危害性，纠正错误，停止出售；④奉劝有关公司停止推动和参与售台武器，不要做损害中国主权和安全利益的事。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
11．祖国统一是民心所向，众望所归。实现两岸双方携手合作，共谋发展，共创双赢，我们需要( )
①与世界上所有大国结盟；②牢牢把握两岸关系和平发展的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平；③坚决反对“台独”分裂活动；④坚持“和平统一，一国两制”的基本方针。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
12．“向海而兴，背海而衰。禁海几亡，开海则强。”30年间的改革开放恰如600年前的郑和下西洋一样，我们正是以一种更加开放的精神走向世界，为中华民族的和平崛起和伟大复兴而开眼看世界，由此可见( )
A．郑和下西洋是中国改革开放的开始
B．改革开放使中国成为世界发达国家
C．改革开放是强国之路
D．对外开放是我国一切工作的中心
13．澳门回归十年来，生产总值由472.87亿澳门元增加到l718.67亿澳门元；到2009年底，政府财政储备是1999年的40多倍。这些成就的取得离不开( )
①“一国两制”方针的正确指引：②澳门毫不动摇地坚持社会主义制度；③中央人民政府对澳门的支持；④澳门特区政府高效施政，高度自治。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
二、非选择题
14．阅读材料，回答问题。
材料一 一次会议真伟大，改革开放百业兴；皇粮国税都免了，种田还有补助金。一项大业需努力，两岸统一要完成；华夏同胞亲兄弟，大陆港澳兴繁荣。
材料二 以“推进和平发展，促进和平统一，实现民族复兴”为主题的全球华侨华人促进中国和平统一大会(2010·中国香港)9月21日下午在香港开幕。本次大会为期两天，22日通过纲领性文件((香港宣言》，成为凝聚全球华侨华人意志、促进中国和平统一大业的又一重要文件。
材料三 香港行政长官曾荫权发布2010～2011年施政报告，施政报告以((民心我心 同舟共济繁荣共享))为题，民生议题成为香港未来一年的施政重点。在香港与台湾关系发展方面，曾荫权表示，将会就在台北设立综合办事处机构一事，与台湾方面磋商。
(1)材料一中“一次会议”指的是什么 此后中国进入了一个怎样的新时期 “一项大业”又是指什么 完成这项大业的方针政策是什么
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(2)材料二、三中香港的发展对我国统一大业的最终完成有何历史意义
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(3)在最终完成统一大业上，我们应该有怎样的态度
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15．在深圳经济特区建立30周年庆祝大会上，深圳市委领导作了《深圳市委市政府关于加快转变经济发展方式的决定》的报告，强调要全面贯彻落实胡锦涛总书记的重要讲话精神，以“五个率先”推动经济发展方式加快转变，实现从“深圳速度”到“深圳质量”的跨越，勇当推动科学发展、促进社会和谐的排头兵。大胆探索、先行先试，在率先加快转变上下功夫、见实效，保持经济发展的速度、质量和效益相协调，把提高经济发展质量摆在更加优先的位置，以质取胜、赢得未来，以加快转变经济发展方式的成功探索丰富科学发展的实践成果，展示中国特色社会主义的勃勃生机和光明前景。
(1)从深圳经济特区的发展中，我们可以看出今天的特区发展仍要围绕以________建设为中心，这和________会的精神是一致的。
(2)从材料中寻找并概括：实现从“深圳速度”到“深圳质量”的跨越，深圳需要从哪些方面入手
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(3)用“l979”、“邓小平、“经济特区”、“改革开放”等词写一段l50字左右的话，反映深圳从落后的渔村到“深圳速度”的巨大变化。
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考点解析
考点34：改革开放以来中国发生了巨大变化(b)(九年级历史第一单元第三课p23)
一、党的十一届三中全会。
1．会议召开的时间：1978年
2．党的十一届三中是中国历史的伟大转折。(1)会议恢复了马克思主义路线：(2)党和国家的工作重心转移到经济建设上来；(3)邓小平成为中国共产党的第二代领导集体的核心
3．意义：中国从此进入实现社会主义现代化时期，新时期最鲜明的特点就是改革开放。
二、改革开放
1．改革：(1)首先在农村展开。实行了家庭联产承包责任制，被称为“中国农民的伟大创造”。极大地激发了广大农民的生产积极性，促进了农业生产的迅速发展，使中国很快解决了l2亿人口的温饱问题。(2)城市经济体制改革全面展开，经济体制改革中的一个重要变化是：由单一的公有制经济转变成公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。
2．开放：(1)对外开放从沿海地区推行，设立四个经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门。(2)全方位对外开放新格局的形成。(3)2001年，加入世界贸易组织为中国经济走向世界，提供了更大的舞台。
考点35：了解“一国两制”的含义及其实践(a)(九年级历史第一单元第三课p26)
一、“一国两制”的构想。
1．提出的依据：邓小平从维护中华民族的根本利益出发，为实现祖国的完全统一，提出“一国两制”构想。
2．含义：在坚持一个中国的原则下，祖国大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
二、“一国两制”的实践
1．1997年7月1日，中国恢复对香港行使主权。
2．1999年l2月20日，中国恢复对澳门行使主权。
3．香港和澳门回归的意义：是中国人民洗雪百年国耻的盛事，也是完成祖国统一大业进程中的重要一步。
三、“一国两制”实践成功为解决台湾问题提供了新的思路和典范
1．台湾岛内分裂势力和某些外国反华势力，严重阻碍了中国和平统一的进程。
2．自1987年以来，两岸民间交往的坚冰被打破，两岸经济文化交往日益频繁。
3．台湾和祖国大陆的统一，是海内外中国人的共同心愿。
试卷答案
第23课时 改革开放以来中国发生了巨大变化
(考点34～35)
课堂讲练
情景导入
1．深圳、珠海、汕头、厦门。 2．要坚持改革开放的政策；坚持党的正确领导等。
考点梳理
考点34．1．十一届三中全会；马克思主义路线；邓小平2．经济建设；改革开放； 改革开放3．农村；家庭联产承包责任制4．单一；公有制为主体、多种所有制经济共同发展5．深圳；珠海；汕头；厦门6．世界贸易组织7．全方位考点35：1．一国两制2．香港；澳门3．三通；两岸统一4．一个中国；社会主义制度；资本主义制度5．台湾：完全统一
探究思考
1．它极大地激发了广大农民的生产积极性，促进了农业生产的迅速发展，城市经济体制也全面展开。
2．会议标志着我们党重新确立了马克思主义路线，邓小平成为党的第二代中央领导集体的核心，并作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。中国从此进入社会主义现代化的历史新时期。
3．维护中华民族的根本利益；从国家发展战略的全局出发。
4．是中国人民洗雪百年国耻的盛事，是完成祖国统一大业进程中的重要一步；有利于香港和澳门的稳定和繁荣；为解决台湾问题提供了新思路、新方法。
5．(1)1978年十一届三中全会以后：邓小平。(2)由单一的公有制经济转变成以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(3)政治：国际地位提升、联合国入常、主办奥运会；经济：经济特区经济崛起、西部大开发战略获得巨大成就；文化：举办世博会、实现普及九年义务制教育等。
课后练习
1．A 2．B 3．C 4．B 5．B 6．C 7．C 8．B 9．B l0．D ll．D l2．C l3．C l4．(1)十一届三中全会；社会主义现代化时期；统一大业；和平统一，一国两制；(2)香港发展证明一国两制方针是正确的，为祖国统一大业的最终完成提供了有利的证据；(3)继续坚持改革开放，以经济建设为中心：坚持一个中国的原则，一国两制是实现两岸和平统一的最佳方式；反对台独势力和外来干涉势力。 15．(1)经济建设；十一届三中全会；(2)以经济建设为中心、转变经济增长方式、提高创新能力等；(3)略。
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第27课时 人口、资源与环境(三)
(考点41)
课堂讲练
情景导入
“地球一小时”
“地球一小时”是世界自然基金会(简称WWF)应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明对应对气候变化行动的支持。“地球一小时”活动首次于2007年3月31日在悉尼展开，有超过220万的悉尼家庭和企业关闭灯源和电器一小时。随后，“地球一小时”从这个规模有限的开端，以令人惊讶的速度很快席卷了全球。
2010年3月27日晚上8时30分，杭州雷峰塔“脱下”华丽衣裳，突然一片漆黑。随着杭州雷峰塔熄灯，标志着杭州进入了“地球一小时”时间，短短l个小时，市区节约用电5～6万度。
“地球一小时”的目标是让个人、家庭和企业尽可能多的参与进来，让全球民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到个人及企业的一个小动作将会给他们所居住的环境带来怎样深刻的影响。
1．世界自然基金会主要是针对全球气候变化的哪一突出问题发起“地球一小时”的倡议
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2．保护地球不应只限于一小时，在平时我们要倡导怎样的生活方式
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考点梳理
考点41：理解人口、资源、环境问题之间的关系，树立可持续发展意识(c)
一、一道难解的题。
PRED问题：人口(Population)、资源(Resources)、环境(Environment)与发展(Development)问题，简称PRED问题。不同的历史时期，出现的问题不尽相同。随着人类对自然界的改造能力的增强，对待自然环境从“________”“________”，发展到“________”和“________”。但随之而来的人地关系的紧张化，迫使人类反思自己的行为，寻求人地协调的发展道路。一道难解的题其实就是：面对当代世界“________”主题，如何协调________、________、________与发展之间的关系的问题。
二、行进中的世界人口列车
1．世界人口发展现状：20世纪50年代以后，人口增长主要集中在一些________国家。欧洲和北美的发达国家人口增长________，特别是一些欧洲国家，________人口已经接近________。
2．人口问题：人口增长________，会不断引发人口与资源、环境、发展之问的矛盾，会影响经济的发展和人民生活水平的提高，给自然资源和带来沉重的压力，同时还会带来严重的社会问题。增长过慢，使得新出生的人口________，再加上人口寿命的________，会带来________问题。
3．一个国家的人口应该________发展，既不能超过其资源、环境的________，又不能太少，否则满足不了________的需要。
三、资源出现短缺
1．自然资源分为________资源(如矿产资源等)和________资源(如水资源、土地资源、生物资源等)。
2．人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的________ 、________和________速度，就会出现自然资源的短缺问题，对非可再生资源的开采过程就是________的过程。
四、失去平衡的环境
1．环境问题的具体内容伴随着社会发展阶段的不同而具有不同的内涵，进入________社会后，环境问题增加了新内容，主要是________的大量耗损和破坏，以及工业________、________和________ 形成的“三废”污染。
2．环境问题产生的根本原因，是人类的________。环境问题具有________性，实质是________问题。如何在发展的过程中协调好人与环境之间的关系，是人类发展过程中的永恒主题。
五、走可持续发展之路——人口、资源与环境相互协调的可持续发展之路
1．可持续发展是既满足________的需要，又不对________满足其需要的________构成危害的发展。
2．实施可持续发展要遵循的原则：________原则；________原则；________原则(地方的决策行动应有助于全球的整体协调)。
探究思考
1．为什么说人口是PRED问题的关键因素
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2．如何理解环境问题的实质是发展问题
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3．你认为人口应如何发展才能有助于社会发展。
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4．气候变暖是由于什么原因造成的
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5．我国首家以应对气候变化、增加森林碳汇、帮助企业志愿减排为主题的全国性公募基金会——中国绿色碳汇基金会于2010年8月31日在京成立。对于该基金会的成立，你有何看法
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
在人口、资源、环境与发展的关系中，人口是关键因素。
据此回答l～2题。
1．下列国家面临的主要人口问题大体相似的一组是 ( )
A．中国、德国 B．中国、印度
C．印度、日本 D．印度、澳大利亚
2．人口数量既不是越多越好，也不是越少越好。合理的人口发展应该是( )
①与社会经济发展水平相适应；②与国土面积相适应；③与资源的开发利用相协调；④与环境保护相协调。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．下列属于不可再生资源的有( )
A．长江三角洲的耕地
B．钱塘江源头的森林
C．珠江的水
D．塔里木盆地的石油和天然气
4．造成塔里木河流域生态环境恶化的自然因素是( )
A．气候干旱，降水稀少
B．无序过度开发，浪费严重
C．流域治理缺乏统一规划
D．水利工程建设布局不合理
世界上首座氢能源发电站于2010年7月12日在意大利正式建成投产。据报道，意大利国家电力公司投资5000万欧元建成这座清洁能源发电站，该发电站功率为16兆瓦，年发电量可达6000万千瓦时，可满足2万户家庭的用电量，一年可减少相当于6万吨的二氧化碳排放量。该电站7万吨燃料来自于成尼斯及其附近城市的分类回收垃圾。
据此回答6～8题。
5．世界首座氢能源发电站的建成投产，有助于解决的环境问题是()
A．水资源短缺 B．臭氧层耗损与破坏
C．全球变暖 D．酸雨危害
6．该环境问题造成的危害有( )
①使全球森林面积减少，水土流失加剧；②海平面上升，直接威胁沿海国家和城市的安全；③灾害性天气更趋频繁；④北极熊的生存环境恶化，数量剧减。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．现在，世界各国人民越来越认识到保护环境、低碳生活的重要性。下列符合“低碳生活”的行为是( )
①买大排量私家车；②用节能灯代替白炽灯；③携带环保购物袋；④节约粮食、不浪费。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．下列符合可持续发展的公平性原则的是( )
A．日本对绿色和平组织的呼吁置之不理
B．中国建立多个自然保护区
C．中美合作建立全球气候监测系统
D．阿联酋限制石油生产，发展沙漠旅游业
9．促进人类与环境统一，下列做法正确的是( )
A．森林采伐量应高于木材自然增长率
B．在呼伦贝尔草原扩大耕地面积，建商品粮基地
C．在黄土高原上退耕还林，走农、林、牧、副综合发展道路
D．在长江中游围湖造田，扩大耕地面积
10．2010年4月1日起正式实施的国家强制性标准《限制商品过度包装要求——食品和化妆品》对糕点类商品的包装形式、空隙率以及包装成本比例都有严格规定。国家采取该措施( )
①减少环境污染；②节约大量资源；③有利于建设节约型社会；④使企业增加利润。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
11．人地协调，实现可持续发展。
(1)选择正确的选项，将其代号填入相应的方框内，使系统成立(每项限填一次)。
①人类与环境的协调平衡／②人口增长数量适当／③环境承载量适当／④生产活动符合自然规律(2)协调人类与环境关系的首要问题是上述选项中的_________(填选项)。
(3)要使该系统成立，我们必须坚持走可持续发展之路。公众参与可持续发展应该做好的事情有哪些
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12．全球合作，保护地球。
材料一 莫斯科2010年夏季遭遇130年来气象观测史上最热暑期，气温屡破历史同期高温纪录，其中6月份破纪录两次，7月和8月各l0次，38℃的高温持续了一个月。
2010年8月6日科学家宣布，格陵兰彼得曼冰川发生大规模崩裂，这是过去l40年来格陵兰冰川最大规模的裂解，也是l962年以来首次出现体积这么大的冰山。
2010年9月19日，英国石油正式完成墨西哥湾漏油油井的永久性封堵工作。这场爆发于五个月之前的漏油事件，共泄漏石油2亿加仑，给整个墨西哥湾沿岸造成了巨大的生态灾难，一度危及整个美国石油行业。
材料二 国际热核聚变实验堆(ITER)组织理事会于2010年7月27日至28日在法国宣布ITER计划进入决定性阶段。ITER又被称作“人造太阳”计划，其宗旨是发展清洁能源。这一计划曾因种种原因搁浅，近年来，随着能源危机的加重，出于保护环境的需要，该计划重新得到重视。中国于2003年初开始参与，现参与国达到33个。
(1)材料一分别反映了当前全球范围内的哪一环境问题
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(2)材料二反映了国际社会所做的什么努力 开展ITER计划对地球环境有什么好处
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(3)自2009哥本哈根联合国气候变化大会闭幕以来，《联合国气候变化框架公约》秘书处已陆续收到75个缔约方关于在2020年前削减或限制温室气体排放的国家承诺。在能源使用方面，这些国家的排放量占全球总排放量的80％。中国承诺减排40％～45％的目标该如何实现 请谈谈你的看法。
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考点解析
考点41：理解人口、资源、环境问题之间的关系，树立可持续发展意识(c)(九年级历史第二单元第一课P46～58、第三课P77)
PRED问题 PRED问题就是指人口、资源、环境、发展问题。四者组成一个相互作用、相互依赖的整体。它们之间存在重重矛盾，在不同的历史发展阶段表现为不同的问题。
人口 1.1800年前，世界人口增长缓慢；l800年后，世界人口迅速增长。2.20世纪50年代以后，人口增长集中在发展中国家，人口自然增长率高，欧美发达国家则人口增长缓慢，甚至接近零增长。不同的国家面临着不同的人口问题(如印度和日本)。3.人口增长过快或过慢都会带来人口问题，引发环境、资源、经济状况及社会变动等一系列变化。人口是PRED问题中的关键因素。人口数量既不是越多越好，也不是越少越好。合理的人口发展速度应该与社会经济发展水平相适应、与资源的开发利用相协调、与环境保护相协调。
资源 1.自然资源分为可再生资源(如生物资源、水资源等)和非可再生资源(如矿产资源等)。2.当人类对自然资源的获取速度超过了自然资源的补给、再生、增殖速度，就会出现自然资源短缺的问题，尤其是非可再生资源，用一点少一点，对它们的开采过程就是耗竭的过程。3.针对资源短缺，人类应重视节约资源，扩大资源开发的范围，加强回收利用，开发新能源等；每个人都应从生活中的小事做起，节约资源。
环境 1.环境是指以人类为中心的人类生存环境，包括自然环境和社会环境。2.当人类与自然环境的矛盾激化，整个生态系统就会失去平衡，出现各种环境问题，且在人类社会发展的不同阶段表现各不相同。史前社会主要表现为洪水、猛兽、林火、风暴等自然灾害；农业社会主要表现为气象灾害对农业生产的破坏和水土流失、环境退化：工业社会又增加了自然资源的大量损耗、破坏和“三废”污染。3.环境问题具有全球性，如荒漠化、全球变暖、“三废”污染、酸雨、臭氧层破坏、生物多样性减少等。它们带来的危害直接威胁人类的生存和发展。4.环境问题的实质是发展问题。
可 持续发展 1.可持续发展的概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。2.基本原则：①公平性原则：包括同代人之间、代际之问、人与其它种群之间、不同国家和地区之间的公平。②持续性原则：人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。③共同性原则：许多区域的问题往往会转化为全球性的问题，这就要求地方的决策和行动，应该有助于实现全球的整体协调。3.中国政府的举措：颁布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》；积极开拓中国特色的可持续发展之路，如“生态农业”；积极参加全球性环境问题的国际合作，如在哥本哈根联合国气候大会上的减排承诺。
试卷答案
第27课时 人口、资源与环境(三)(考点41)
课堂讲练
情景导入
1．全球变暖2．低碳、节能、绿色
考点梳理
考点41：一、崇拜；顺从；征服；改造；发展；人口；资源；环境二、1．发展中；缓慢；零增长2．(1)过快；生态资源；(2)减少；延长；老龄化3．适度；承载力；经济发展三、l．非可再生；可再生2．补给；再生；增殖；耗竭四、l．工业：自然资源；废水；废气；废渣2．不合理的生产和生活；全球；发展五、1．当代人；后代人；能力2．公平性；持续性；共同性
探究思考
1．因为人在社会中生活，要向自然环境索取自然资源，同时不断排放废弃物。人口数量的变化会引发包括环境、资源、经济状况及社会变动等方面的一系列变化。
2．人类为了自身的发展不仅需要占据一定的空间，还需要从环境中获取物质和能量，向环境排放废弃的物质和能量，通过生产和生活活动不停地改造环境。当这些活动超过了环境的供给能力和自净能力，就会产生环境问题。可见，环境问题是由于人类发展过程中不合理地利用和改造环境造成的。所以，环境问题的实质是发展问题。
3．人口要适度发展，合理的人口应该与社会经济发展相适应，同资源的开发与环境的保护相协调。
4．工业生产、交通工具等向大气排放C02等温室气体的不断增多，使大气增温现象明显。
5．略。
课后练习
1．B 2．C 3．D 4．A 5．C 6．D 7．D 8．C 9．C l0．A ll．(1)从上往下，从左往右的顺序：②③①④。(2)②；(3)从生活中的小事做起，如多坐公交车、少开私家车；不买贺卡；购买环保服装；随身携带环保购物袋等。 12．(1)气候异常、全球变暖、海洋污染；(2)在能源开发领域加强国际合作，发展新能源；减少C02等温室气体排放和环境污染；(3)略。
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第11课时 历史上重要事件与人物(一)
(考点l7)
课堂讲练
情景导入
阅读材料，回答问题。
材料一 “百家争鸣”期间，主要的学派、思想家及其代表思想一览表：
材料二 构建和谐社会是十届人大三次会议的热门话题，代表们普遍认为，构建和谐社会是全国人民不懈追求的目标。一些学者认为，中国古代曾出现过一些社会相对安定、政治比较清明的历史时期，是中国古代“和谐社会”的代表。其实，古代在“和谐社会”出现之前，百家争鸣期间就出现了不少要求建立和谐社会的思想或观点。因此，我们在提出构建和谐社会的同时，对传统文化的传承和发展也就显得十分重要了。
1．在建立和谐社会方面，诸子百家提出了哪些值得今天借鉴的合理的思想观点
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2．试举一例中国古代“和谐社会”的典型代表，并简述出现这一相对和谐局面的主要原因。
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考点梳理
考点l7：知道春秋战国时期的著名思想家及其主张(a)
1．被称为孔孟之道的是_________学派，而被称为老庄之说的则是_________学派。
2．将下列诸子百家的名称与其代表人物、思想(主张)用线连接起来。
诸子 百家 思想(主张)
墨子 儒家 无为
孔子 道家 知彼知己，百战不殆
孟子 墨家 仁政；民贵，君轻
庄子 法家 仁
老子 兵家 兼爱；非攻
孙武 有教无类，因材施教
韩非子 法治
3．孔子，儒家学派的创始人。主张“_________”(爱人)和“礼”。以“德”教化人民。广开私学，扩大了教育对象。在教育方面，他主张“_________”，注意“_________”。
探究思考
阅读材料，回答问题：
材料一 孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性予漫，了张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。
材料二 一次，孔子从外面回来，正逢家里的马棚失火，他没有问马的情况，而赶忙问到：“烧伤了人了没有 ”
材料三 2004年4月，美国副总统切尼在复旦大学发表演讲，复旦校方赠送切尼一件礼物。(见图：切尼手中为孔子像)
(1)材料一中孔子的做法体现了他的什么教育思想
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(2)材料二中孔子的做法体现了他的什么儒家思想
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(3)孔子作为古代大教育家，有很多关于学习方法和学习态度的名言，请你列举出最著名的两句。
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(4)请你说说复旦校方为什么要向切尼赠送这个礼物
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．下图中的人物，你知道他是谁吗 将下列表述错误的一项选出来( )
A．他是中国古代伟大的思想家
B．他提出了顺应自然、随遇而安的思想
C．他曾周游各国，但不被重视，晚年致力于教育
D．他被公认为世界文化名人
2．诸予百家中提出“民贵”、“君轻”的思想的学派是( )
A．儒家 B．法家 C．墨家 D．兵家
3．中国最早出现百家争鸣的局面是在( )
A．春秋战国时期 B．两汉时期
C．隋唐时期 D．明清时期
4．孔子是中国古代伟大的思想家，儒家学派的创始人。下面属于他的思想主张的是( )
A．顺应自然，清静无为
B．仁者爱人，克己奉公
C．严刑酷法，加强君权
D．倡导兼爱，反对战争
5．对待儒家文化的正确态度是( )
A．批判地继承 B．全盘继承
C．全盘否定 D．坚决打倒
6．孟子主张“不过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”，这种主张与当代人们解决环境问题而提出的哪种理念相吻合( )
A．打击恐怖主义 B．坚持可持续发展
C．控制人口 D．抵制跨国组织
7．“知己知彼、百战不殆”的意思是( )
A．作战必须采用围魏救赵的方法
B．必须针对敌将性格的特点采取不同的作战方法
C．只有深入了解敌我双方的情况，才能取得战争的胜利
D．不通过战争而取得战争的胜利
8．老子思想中最有价值的精华部分是( )
A．无为而治的政治主张
B．小国寡民的思想
C．唯物主义思想
D．朴素辩证法思想
9．以下主张与思想家匹配正确的是( )
A．兼爱；非攻——老子
B．仁者，爱人——墨子
C．无为；仁政——孔子
D．民贵，君轻——孟子
10．经历了战国、秦、汉三个阶段，儒家思想从碌碌无为逐渐成为封建社会的正统思想，出现这种转机的根本原因是( )
A．得到了广大人民的理解拥护
B．与各家思想揉合渗透在一起
C．适应了专制制度时代的需要
D．它主张“仁治”“德治”“民贵君轻”
11．中华民族自古就有追求建立和谐、稳定的理想社会的传统。春秋战国时期墨子思想中体现这一理想的主张是( )
A．“无为而治”
B．“兼爱”、“非攻”
C．“民贵”、“君轻”
D．“仁者爱人”、“为政以德”
中央电视台“百家讲坛矿栏目播出的于丹谈《论语》心得，引起了人们对儒家思想更多的关注和思考。据此回答l2～15题。
12．下列主张符合孔子儒家思想的是( )
A．认为一切事物都有对立面，主张人们要顺应自然
B．主张强化中央集权和君主权力，提出“法治”思想
C．主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家
D．主张“非攻”、“兼爱”，要视人如己，互助友爱
13．儒家思想逐渐成为中国封建社会的正统思想，始于( )
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．清朝
14．形成春秋战国时期“百家争鸣”的历史原因主要是( )
A．社会的动荡和变革
B．秦王发起统一中国的战争
C．诞生了孔子等精英人物
D．出现了稷下学宫等学术交流中心
15．2007年4月，孔子学院总部在北京成立。目前全球已有50多个国家和地区创办了多所孔子学院，为各国人士学习中国文化提供了便利。这表明( )
A．中国不需要吸收别国优秀的文化
B．孔子的儒家思想在任何时候都是正确的
C．世界各国文化应该走向统一
D．不同文化之间应相互借鉴、交流和融合
16．假如，①孔子、②老子、③韩非子、④孙武四人一起开会，在治国策略上最易发生争吵的是( )
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
17．下列主张中，体现孔子思想观点的是( )
①“克己复礼”；②“非攻”；③“法治”；④“有教无类”
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③
18．战国末期，主张“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是( )
A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．孙子
二、非选择题
19．您认为中国古代思想史上影响比较深远的思想家有哪几位 请列出他们的名字，并用几句话概括他们的思想成就。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点解析
考点l7：知道春秋战国时期的著名思想家及其主张(a)(八上历史第四单元第一课P76～78)
1．春秋战国时期著名思想家及其主张
学派 创始人 生活时代 主要主张经典格言
儒家 孔子 春秋晚期 仁爱；有教无类；因材施教；己所不欲，勿施与人。
孟子 战国时期 仁政；民贵君轻；富贵不能淫。
道家 老子 春秋晚期 无为；顺应自然；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
庄子 战国时期 与老子的观点类似。
墨家 墨子 战国时期 非攻：兼爱；视人之身，若视己身。
法家 韩非子 战国时期 法治；强化中央集权。
兵家 孙武 春秋末期 知己知彼，百战不殆。
孙膑 战国时期 事备而后动。
2．关于孔子
(1)孔子的政治主张：①“仁”的思想；②以“德”教化人民；③以“礼”治理国家。
(2)孔子的教育主张：①兴办私学，主张“有教无类”，人人都有接受教育的机会；②注重“因材施教”；③善于启发学生思考问题，学思结合。
(3)孔子的经典语言：①己所不欲，勿施于人；②学而时习之，不亦乐乎 ③知之为知之，不知为不知；④三人行，必有我师焉；⑤学而不思则罔，思而不学则殆。
试卷答案
第11课时 历史上重要事件与人物(一)(考点l7)
课堂讲练
情景导入
1．思想观点：孔子主张“仁爱”(主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系)；墨子主张“兼爱”“非攻”(平等博爱、反对战争，让人民安居乐业)；孟子主张‘仁政’ (反对苛政，反对统治者‘虐民’‘暴民’)。
2．典型代表：贞观之治。原因：虚心纳谏，善于用人；加强中央集权；完善三省六部制；重视选拔人才，完善科举制度；减免租赋，减少力役；较为开明的民族政策；吸取隋朝暴政的灭亡教训。
考点梳理
考点l7：1．儒家；道家2．墨子——墨家——兼爱；非攻／孔子——儒家——有教无类；因材施教；仁／孟二子——儒家——仁政；民贵，君轻／庄子——道家——无为，顺应自然／老子——道家——无为，顺应自然／孙武——兵家——知彼知己，百战不殆／韩非子——法家——法治3．仁；有教无类；因材施教。
探究思考
(1)．因材施教；(2)“仁”的思想；(3)“学而时习之，不亦乐乎”，“知之为知之，不知为不知”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，“温故而知新，可以为师矣”，“三人行，必有我师焉”(任写两句即可)(4)①因为孔子是中国古代大教育家，他的许多教育思想在今天仍有现实意义，这样做的目的是为了宣传中国古代优秀教育思想；②孔子是儒家思想的创始人，儒家思想在中国有着深远影响，儒家文化曾是中国文化的主流，这样做可以弘扬中华文化，让世界了解中国。另有符合题意的答案也可。
课后练习
1．B 2．A 3．A 4．B 5．A 6．B 7．C 8．D 9．D l0．C ll．B l2．C l3．B l4．A
15．D l6．B l7．C l8．C l9．孔子：仁爱有教无类因材施教己所不欲，勿施与人；老子：无为顺应自然祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；庄子：与老予类似的观点；孟子：仁政民贵君轻富贵不能淫；墨子：非攻兼爱视人之身，若视己身：韩非子：法治强化中央集权；孙武：知己知彼，百战不殆：孙膑：事备而后动。
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第8课时 世界自然和人文环境(二)
(考点l2)
课堂讲练
情景导入
美丽的西溪——杭州的城市之肾
位于杭州市区西部、距西湖不到5公里的西溪湿地是罕见的城中次生湿地，自然地形是水网平原，以鱼塘、河港、湖漾以及狭窄的塘基和面积较大的堵相间组成，属于次生湿地。西溪，曾与西湖、西泠并称为“杭州三西”。
历史上的西溪，地广人稀，面积有60多平方公里。近20年来，杭州城市迅猛向湿地逼近，当地居民圈水养鱼，围荡造田，办厂建屋，湿地大量水域随着城市化趋势的演进而迅速消失。到本世纪初，西溪湿地已经锐减到l0.08平方公里。然而就在仅存的湿地中，聚集了1.3万的常驻人口和近万的外来人口，湿地内河道淤塞，水质恶化，生态功能日渐丧失。西溪湿地面临彻底消失的危险。
2003年8月，西溪湿地保护工程启动，确定了环境优先、最小干预、修旧如旧、注重文化、可持续发展、以民为本等六大原则，通过农居搬迁、河道清淤、植物复种、生态驳坎、房屋整修等各种措施，对西溪湿地的水体、地貌、动植物资源、民俗风物、历史文化等进行科学的保护和恢复。
今天，我们漫步于西溪湿地，或泛舟湖漾，或独钓塘边，春日踏青，夏日采菱，秋日观芦，冬日探梅，各种各样令人愉悦的游憩活动让游人流连忘返，成了杭州人一个新的好去处，“杭州之’肾”重新焕发出生机！
1．根据材料说说，上世纪末西溪湿地遇到了什么问题
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2．在保护西溪湿地的过程中，哪些做法值得提倡
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3．西溪湿地的成功保护说明了什么
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考点梳理
考点l2：比较世界典型区域的自然、人文环境特征(c)
1．世界上大多数人口居住在_______地区。湄南河平原位于亚洲东南部的_______半岛上，自然环境的特点是_______、_______，当地人主要种植的农作物是_______；美国中部平原是世界上著名的农业区，农作物以_______、_______和_______为主，_______可以替代人力进行工作，人们的居住比较_______，生活水平较高。
2．我国新疆中部的天山山脉，平均海拔超过_______米，山体的自然景观呈现出明显的_______变化。_______ (民族)牧民们在季节交替的时候，从一个牧场转向另一个牧场，这被称为“_______”。_______山区的元阳县，这里的哈尼族人因地制宜，修筑了_______，这里的主要作物是_______，元江的水汽蒸腾形成了云雨，使得这里“ _______”。欧洲最高大的山脉是_______，因为独特的地理位置和_______，为当地的_______提供了发展条件。
3．太湖流域是我国著名的水乡，优越的_______和_______，使这里很早就成为中国农业的高产地，也孕育出了众多的城镇。_______是“水乡”城镇的特色，众多的_______是城镇联系外界和物资进出的通道。为了洗涤、取水以及出行的便利，人们往往_______。日本是一个岛国，资源丰富，人与大海共存，与渔业共生过程中，形成了独特的“ _______”。在意大利的东北部、地中海的北岸，有一座水上古城________ 。
4．澳大利亚位于南半球的_______，近70％的土地是_______地，_______平坦辽阔，适于大面积发展_______，被称为“_______的国家”，那里的牧场最突出的特点是_______非常高。_______是世界上海拔最高的牧区，生活在这里的_______族人延续着“_______”的传统，过着_______的游牧生活。在中国的内蒙古自治区，草原上的许多牧民以_______和_______为主食，传统的服装是_______。有些牧民需要逐水草而居，他们的住房是便于拆装和搬运的_______。每年的七八月，那里都要举办盛大的娱乐活动_______。
5．新疆大部分地区气候干旱，沙漠连绵。两千多年前，人们开通了贯穿东西的“_______”，在绿洲上居住的人们以种植_______和栽培_______为生，两千多年前，这里的人们创造出一种奇特的灌溉设施_______。位于亚洲西部的_______，是世界上主要的干旱地区之一，人们在半岛东部的 沿岸发现了储量丰富的油田，为当地人们带来了财富。
6．城市是一个地区_______、_______发展的核心。上海是一个_______大都市，在2010年举办了_______会。法国首都_______被人们誉为世界文化艺术之都。
探究思考
1．湄南河平原农业和美国中部平原农业耕作方式的差异对两地人的生活有何影响
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2．与平原地区相比，山区在开发过程中存在哪些不利因素
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3．波斯湾地区的石油资源对世界政治、经济具有怎样的影响
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4．作为国际性大都市的上海，对浙江的经济有什么影响
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．“以竹、木为主要材料，用木桩支撑，悬空架设的民居建筑方式”称为“干栏式”，其主要功能是( )
A．美观、漂亮 B．通风、防潮
C．保暖 D．易于拆卸
2．符合美国中部大平原生产和生活特点的是( )
①人们居住比较分散；②邻居之间来往密切；③有发达的交通网；④机械化程度高；⑤高大的粮仓
A．①②③④ B．①③④⑤
C．①②③⑤ D．①②④⑤
3．我国云南哀牢山区的哈尼人把水稻种在山上，其具体方法是( )
A．愚公移山，把高山削为平地
B．培植本土水稻，引大河流域的水灌溉
C．修筑层层梯田，利用山泉溪流
D．山上插秧，山下播种
4．天山畜牧业的一大特色是( )
A．夏季放牧 B．秋季放牧
C．四季放牧 D．春季放牧
5．太湖周边地区越来越城镇化的原因是( )
A．人口的增加
B．人们生活水平提高
C．乡镇企业发展的要求
D．土地的愈益减少
6．随着科技的发展，日本渔业迅速发展使得渔业资源面临着枯竭的危险。为此，日本采取的措施有( )
①控制远洋捕捞；②设定禁渔期；③制定环保法规；④人工养殖；⑤鼓励渔民改行
A．①②③ B．①②③④
C．②③④⑤ D．①②④⑤
7．下列能说明澳大利亚牧场特色的是( )
①畜群放养；⑦牧场不固定；③规模大：④牧民定居；⑤机械化水平高；⑥每年举办一次那达慕大会。
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①④⑤⑥ D．①③④⑤
8．谚语“四只脚的牦牛都会跌倒，何况两只脚的人”“穗小的青稞总是高高扬起头，穗大的青稞总是默默地低着头”出自中国哪个民族( )
A．汉族 B．蒙古族
C．维吾尔族 D．藏族
9．影响沙漠地区绿洲农业发展的主要因素是( )
A．人口稀少 B．阳光强烈
C．水资源缺乏 D．交通不便
10．近年来，杭州为塑造“品质之城”做出了许多的努力，下列哪一项不是属于这方面的措施( )
A．社区组织邻里之间的连谊活动
B．设置公共自行车，鼓励绿色出行
C．打造西溪湿地——城市之肺
D．发放消费券
11．描述一个区域的特征，应该从人文特征和自然特征两方面加以体现。下列属于人文特征的是( )
①旅游胜地；②地广人稀，地势平坦；③农区、牧区、城市；④高温多雨，水网密布；⑤现代化大牧场。
A．①③④ B．②④⑤
C．①③⑤ D．②③⑤
12．下列有关人和自然关系的说法，正确的一项是( )
A．人必须绝对服从大自然，不得对其进行任何改变。
B．人的创造能力是无穷的，我们想怎么改变大自然就可以怎么改变，无任何后顾之忧。
C．只要对经济发展有利，我们就可以用任何方式来改变大自然。
D．人要因地制宜，与大自然和谐相处。
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题：
材料一 江南水乡是中国最富庶繁华之地，是温婉浪漫之乡。但是除了周庄、同里等几处风景最佳的古镇，大部分的村村落落却也避不开城市化这股浪潮。破旧的砖瓦平房在拆，玻璃幕墙的大楼在建。
材料二 上海松江古城变新城，境内28条河道成了城市的“天然蓄水池”。雨水经河道“缓冲”之后再由泵闸排向外河。河道岸坡上还种上了成排的树木，养起青青河边草，以防岸泥流失，淤积河道。“水乡之水清如许，方有灵气在水中”成了松江新城的美妙写照。
材料三 江苏无锡紧靠太湖，头枕着长三角地区最大的淡水湖，原本是近水楼台先得月，在区域内占尽了水的便宜。无锡境内有名扬天下的太湖风景，有肉质肥美的鱼虾和大闸蟹，当然还有无锡市民世世代代饮用的优质太湖水。然而，就是这样一个靠水吃水的城市，居民竞然需要购买大量纯净水过日子。2007夏由于太湖蓝藻突然爆发，水质严重变坏，导致市民无法饮用自来水，无锡各大超市的矿泉水和纯净水也面临告急。
(1)结合所学知识，说一说江南水乡密集的水网和众多的城镇有何关系
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(2)从材料中你体会到水乡城镇有什么新的变化
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)结合材料二和材料三，说一说在水乡城市化过程中，我们应该注意些什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．世界各地房屋的形式多种多样，它们是人类智慧的一种表现。
在中南半岛和我国云南的西双版纳地区，由于气候炎热，雨量充沛，雨季尤其闷热潮湿，地势较低的地方很容易积水，住房要求防潮去湿。当地盛行一种“高脚楼”，下层作畜舍，上层住人，既凉爽通风，又可避免蛇兽的侵害。
在我国的云南元阳地区，空气湿度大，气候温凉。当地哈尼族人创造出富有民族特色的“蘑菇房”。房内一般都建有“地楼”，设有一个终年不灭的火塘。屋顶筑有土楼，用于储存粮食，堆放杂物。蘑菇房的妙处是冬暖夏凉，宜于居住。
在我国的内蒙古地区，常见由皮子、毡子和木棍搭建起来的蒙古包。这种房屋易拆易装，对草原的气候适应性强。圆形对草原上的大风起到了很好的缓冲，斜坡状的屋顶则冬天不易积雪，夏天不易积水。
(1)上述材料所描述的房屋各具特色，请一一列举出来，并分别概括出它们的主要功能。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)在建造房屋时，首先要考虑的因素是什么
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(3)这些房屋的发明，体现了人与自然环境之间怎样的关系
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考点解析
考点l2：比较世界典型区域的自然、人文环境特征(c)(七上历史第四单元P74-105)
1．无论生活在平原还是山区、沿海还是内陆、草原还是沙漠、城市还是乡村，人们都在积极地利用自然条件，因地制宜，创造出各具特色的区域生活。通过不同的典型案例，我们可以领略区域生活的特色，感受各地人民的情感，从而拓展我们生活的视野。
2．家住平原。湄南河平原：以水稻为核心的文化与生活(泰国湄南河平原，稻作文化)；美国中部大平原：以大农场为核心的文化与生活(大农场农业)。截然不同的区域特色——地理各要素之间是相互影响和相互制约的。
3．与山为邻。天山牧场：哈萨克族四季放牧的转场文化(垂直分布的自然景观带)；元阳梯田：哈尼族的梯田文化(气候：连绵的云雨——“山有多高，水有多高”)；阿尔卑斯山区：因旅游业而发展(旅游业带来的双重影响)。区域的发展——根据特点，因地制宜，尊重自然规律，实现可持续发展。
4．傍水而居。太湖流域：水对城镇的“孕育”作用(城镇的形成与发展)；日本：海边日本的生产和生活特色(独特的“渔文化”，渔业发展问题)；威尼斯：因水而美，因水而危(水对水乡有双重影响)。区域发展——怎样处理好发展中的问题，实现人地和谐。
5．草原人家。澳大利亚：现代化牧场的特点(优越的自然条件)；青藏牧区：高原畜牧业的生产特点(特殊的气候条件)；内蒙古牧区：独特的草原游牧文化(衣、食、住、行)。区域发展——草原文化与自然的和谐关系，人地协调的重要性。
6．干旱宝地。新疆：独特的“绿洲农业”(独特的灌溉系统一坎儿井)；波斯湾：石油宝库(石油带来发展)。区域发展——干旱地区人类如何适应环境，改造自然，与环境和谐共存。
7．城市。城市的特色：上海(国际大都市)，筑波(优美的城市环境)，巴黎(文化城市艺术之都)。区域发展——城市发展中人与自然的和谐相处。
试卷答案
第8课时 世界自然和人文环境(考点l2)
情景导入
1．湿地面积减小，剩下的湿地内河道淤塞，水质极差，生态功能日渐丧失。西溪湿地面临彻底消失的危险。
2．在保护中环境优先、最小干预、修旧如旧、注重文化、可持续发展、以民为本，对西溪实行了科学的保护和恢复。
3．要因地制宜发展一个地区的经济，可以做到既保护环境又发展经济，实现可持续发展的模式。
考点梳理
考点l2：1．平原；中南；高温多雨；水网密布；水稻；玉米：大豆：小麦；大型的农业机械：分散2．4000；垂直；哈萨克；转场；哀牢；梯田；水稻；山有多高，水有多高；阿尔卑斯山：自然环境；旅游业3．灌溉条件；肥沃的土壤；水；河道；临河建屋；海洋；鱼文化；威尼斯4．大洋洲；干旱；草原；畜牧业：骑在羊背上：机械化程度；青藏地区；藏；靠天养蓄：自己自足；牛羊肉；奶制品；蒙古袍；蒙古包；那达慕大会5．丝绸之路；庄稼；水果；坎儿井：西亚；波斯湾6．政治；经济；国际性；世博；巴黎
探究思考
1．湄南河平原农业以传统的人工劳动为主，需要大量的劳动力来完成，所以当地人口稠密，在劳动过程中需要互相帮助，、因此邻里间互相关注，关爱弱者；美国中部平原农业机械化耕作，需要劳动力少，所以人们居住地比较分散，由于劳动都能单独完成，因此邻里间来往不多。
2．交通发展跟不上，即使要发展交通，与平原相比投入要大的多；受自然环境的限制比较多，必须考虑开发中可能会引起的一些危害，如水土流失、泥石流山体滑坡等等。
3．石油是现代工业的“血液”，是一个国家最重要的工业资源，波斯湾地区又是世界石油最丰富的地区，这里的石油流向哪里，就关系到哪里的政治和经济，世界经济的发展需要石油，所以很多国家为了获取更多的石油而发动了战争，也有许多国家通过自己的政治经济地位去控制这些石油王国，从而对国际新秩序起到了关键性作用。用一句话说：“谁控制了石油，谁就控制了所有国家。”
4．上海作为国际性大都市，它的辐射范围很大，与之毗邻的浙江当然是其中的受益者。首先，在上海的带动下浙北的经济已走在全国的前列；另外，浙江许多地方成为上海企业的基地，杭州也成为上海的“后花园”，例如这次世博会就有许多国外游客来杭州旅游，促进了杭州经济的发展。
课后练习
1．B 2．B 3．C 4．C 5．C 6．B 7．D 8．D9．C l0．D ll．C l2．D l3．(1)密集的水网为农业、工业生产提供用水，为货物运输、物资集散、城镇交通、人员往来提供便利的条件；(2)城市化；(3)在发展经济的同时，不能忽视环境的保护，让水真正体现出水乡的优点。 l4．(1)高脚楼：凉爽通风，可避免蛇兽的侵害；蘑菇房：冬暖夏凉；蒙古包：易拆易装，抗风抗积雪；(2)气候条件；(3)人与自然和谐的关系，人类在面对恶劣的自然环境中巧妙改变自己的创造，使人类更好地适应自然。
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第2课时 社会调查
(考点3～4)
课堂讲练
情境导入
问卷调查是以书面提出问题的方式收集资料的一种研究方法。为了使大家更多地了解家乡，关心社会，参与社会实践，我们要组织大家进行“杭州市环境状况调查”活动。需要设计一份调查问卷。下面是一份没有完成的调查问卷的设计稿，请你根据所提供的内容，再设计两个相关问题，把这份调查问卷设计完整。
杭州市环境状况调查问卷
尊敬的市民，非常感谢您对我们的支持和帮助。创建文明城市，保持良好的环境卫生有您的一份功劳。请您帮助我们完成以下问题：
1．您的家里每天大约需要使用多少个塑料袋( )
A．2个 B．5个 C．8个
2．当看到有人乱丢垃圾、随地吐痰，您会( )
A．上前制止 B．无所谓 C．打扫干净
3．在日常生活中您的处理生活垃圾的方式是( )
A．分类处理 B．尽量减少排放 C．随便排放
(提示：问题可以是选择题，也可以是问答题)
4．______________________________________________________________________
5．______________________________________________________________________
考点梳理
考点3：知道社会调查的常用方法(a)
1．社会调查是指应用________，对________进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出________的活动。
2．社会调查的一般步骤包括：首先，确定调查的________；其次，确定调查的________，第三，确定调查的________；第四，从各种渠道中收集到的资料和信息，最后写成________。
3．社会调查的方法有很多种，如________、________、________、________等。
考点4：能够设计调查问卷，进行社会调查(c)
1．设计调查问卷时应该注意：内容要________，信息要________， 问题要________，合乎逻辑，________，便于对资料进行分析和处理。
2．一份调查问卷通常由三部分组成：________、________和________。
3．调查问卷的前言主要是对调查的________、________及填表要求等的说明，包括________、 ________及填表要求。该部分文字须________，能激发被调查者的兴趣。
4．调查问卷的主体是社会调查所要收集的________，它由一个问题及相应的选择项目组成，通过主体部分________和被调查者的________，调查者可以对被调查者的个人基本情况和对某一特定事物的态度、意见倾向以及行为有充分的________。
5．调查问卷的结束语主要表示对被调查者合作的________，并记录调查人员的姓名、调查时间、调查地点等。结束语要________，有的问卷可以省略这部分。
6．调查问卷是社会调查中用来________的一种工具，在形式上是一份________的问题表格，用途是用来测量人们的________、________和社会特征，收集的则是有关________和人们行为的各种资料。
7．调查问卷有利于培养________和________，有利于把书本知识与社会实践结合起来，帮助我们 ________社会、________社会，全面提高自身素质。
探究思考
1．完成一份调查报告需要做哪些准备工作
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2．在写调查报告的过程中，如何让自己的结论更科学
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．完成调查报告可以提升我们的哪些能力
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．某校九(1)班学生准备对全市学生的上网情况进行调查，在选择调查方式上，比较合理的是( )
A．问卷调查法 B．文献调查法
C．实地考察法 D．访谈调查法
2．让访问者与被访问者通过面对面的接触、有目的地进行谈话，以寻求研究问题的方法叫做( )
A．问卷调查法 B．文献调查法
C．实地考察法 D．访谈调查法
3．小明同学为了了解社区的环境污染情况，打算对社区周边的环境做一次社会调查。为此他作了一些准备，你认为合理的准备有( )
①设计了调查问卷；②设计了详细提纲；③确定了调查对象；④准备好调查报告的基本结论。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．社会调查中收集调查资料一般方法有( )
①问卷法；②民意测验；③座谈会；④实地考察
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
杭州市某中学九年级(5)班的学生准备周末去登宝石山，顺便对宝石山的环境状况进行调查，为此他们准备了地图。
据此回答5～7题。
5．他们应选择的地图是( )
A．杭州市政区图 B．中国政区图
C．浙江省政区图 D．宝石山的等高线地形图
6．如果上题中的四幅图图幅大小一样，那么内容最为详细的地图是( )
A．杭州市政区图
B．中国政区图
C．浙江省政区图
D．宝石山的等高线地形图
7．他们采取的调查方法是( )
A．问卷调查法 B．实地调查法
C．访谈调查法 D．查阅资料法
8．调查问卷是进行实地调查的必备的基本工具。一份高质量的调查问卷的设计应符合下列特征( )
①问题必须简明扼要；②包括所有应该提出的问题；③方便对方毫无拘束地提供他所知道的一切信息；④为了收集的资料更加全面，问题越多越好。
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
杭州某小区的四名中学生想了解本小区内的停车现状，为此他们打算做一次社会调查。
据此完成9～10题。
9．他们接下来该做的工作是( )
A．确定调查的方式
B．确定调查的提纲
C．分析从各种渠道中收集的资料
D．写调查报告，提出整改建议
10．他们通过社会调查，发现了停车出现的许多问题，为此他们提出了自己的整改建议。你认为应该如何反映自己的意见( )
A．向杭州市市长信箱反映
B．向小区所在的人大反映
C．向管理此小区的物业公司反映
D．自己向小区有车的业主宣传
二、非选择题
11．杭州从2008年5月1日开始在全市建立公共自行车交通系统。这是为了改变人们豹出行方式、节约道路资源、减少环境污染、缓解“出行难”等问题的一项重要措施。到2010年5月1日，全市已经投放了5万多辆公共自行车。现在，为了了解市民使用公共白行车的情况，准备进行一次调查，请你协助完成下列任务：
(1)可选择调查的方式有：____________________、____________________。
(2)要设计一份调查公共自行车使用情况的调查问卷，你设计的问题有哪些
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)要让公共自行车使用起来更合理，你有什么好的建议
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
12．某乡镇初中有三名学生对当地的地下“六合彩”等赌博现象深感不安，对此他们自发组成调查小组，历时半年，克服了重重困难，最后将调查报告呈交给当地的镇长。下面是调查报告的部分内容。
调查数据 (1)在接受调查的人群中，购买体育、福利等公益彩票的占23.2％，参赌“六合彩”占72．O％。
原因分析 (2)在“六合彩”彩民中农民占了73.6％，高中以下文化程度占98％。(1)不劳而获思想的影响和“六合彩”高额回报的诱惑。(2)农村富余人员较多，平时农村业余生活单调。(3)当地农民缺乏就业的技能培训和就业的渠道。(4)参赌农民受教育程度较低，法律意识淡薄。
整改建议
(1)假如你是三名中学生中的一员，你会采取哪些方法来获取上述数据
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)请你完成调查报告中“整改建议”部分。(至少三条，要有针对性)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)参加此次社会实践，你有哪些方面的收获
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
考点解析
考点3：知道社会调查的常用方法(a)(学习方法综合)
1．社会调查是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。
2．社会调查的一般步骤包括：①确定调查的主题；②确定调查的提纲；③确定调查的方式，如调查资料、参观、访问等；④分析从各种渠道中收集到的资料：⑤写调查报告。
3．社会调查的方法有很多，如问卷调查法、访谈调查法、文献调查法、实地考察法等。
考点4：能够设计调查问卷，进行社会调查(c)(学习方法综合)
1．设计调查问卷的要求。问卷设计应该做到：内容简明扼要，信息包含齐全；问题合理，合乎逻辑，通俗易懂；便于对资料进行分析和处理。
2．调查问卷的组成。一份问卷通常由三部分组成，即前言、主体和结束语。“前言”主要是对调查目的、意义及填表要求等的说明，包括问卷标题、调查说明及填表要求。该部分文字须简明易懂，能激发被调查者的兴趣。“主体”是社会调查所要收集的主要信息，它由一个问题及相应的选择项目组成。通过主体部分问题的设计和被调查者的答复，调查者可以对被调查者的个人基本情况和对某一特定事物的态度、意见倾向以及行为有充分的了解。“结束语”主要表示对被调查者合作的感谢，并记录调查人员的姓名、调查时间、调查地点等。
3．调查问卷的作用和意义。调查问卷是社会调查中用来收集资料的一种工具，用来测量人们的行为、态度和社会特征，收集有关社会现象和人们行为的各种资料。调查问卷的意义在于，有利于培养实践能力和创新精神，有利于把书本知识与社会实践结合起来，帮助我们认识社会、参与社会，全面提高自身素质。
试卷答案
第2课时社会调查(考点3～4)
情景导入
只要符合问卷的形式且切合题意即可；如：你打算如何提高身边的家长、朋友、同学等人的环保意识 等等。
考点梳理
考点3：1．科学方法；特定的社会现象；解决社会问题对策。 2．主题：提纲；方式；分析；调查报告3．问卷调查法、访谈调查法、文献调查法、实地考察法。
考点4：1．简明扼要；包含齐全；合理；通俗易懂2．前言；主体内容；结束语3．目的；意义：问卷标题；调查说明；简明易懂4．主要信息；问题的设计；答复：了解。 5．感谢；简短明了6．收集资料；精心设计：行为；态度；社会现象7．创新精神；实践能力；认识：参与
探究思考
1．完成一份调查报告需要的准备工作：先确定调查的主题和调查的提纲，再根据需要来确定调查的方式，最后分析各种资料写成调查报告。
2．在写调查报告过程中，要让自己的报告更加科学，必须在收集资料时注意选择合适的调查方式，保证自己的资料的真实有效，在设计调查问卷时要注意问题设计的合理性。
3．完成调查报告可以提升我们参与社会、用所学的知识来解决社会实际问题的能力，在调查过程中有助于培养合作精神，创新精神等。
课后练习
1．A 2．D 3．A 4．D 5．D 6．D 7．B 8．A 9．B l0．C ll．(1)实地调查、问卷调查；(2)根据实际情况设计； (3)根据前一题关注的问题提出合理意见即可。 l2．(1)问卷调查、实地考察、开座谈会、个别访谈等； (2)整改建议：倡导文明健康的科学的生活方式，开展丰富多彩的娱乐休闲活动：发展农村教育事业，提高文化素质；开展法制教育，增强法制观念；举办各种职业技能培训班，增加就业机会等(写出三条即可)(3)有利于培养创新精神和社会实践能力；发扬艰苦奋斗精神，树立社会责任感等。
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第18课时 近代历史上中国人民的奋斗历程(一)
(考点26～27)
课堂讲练
情境导入
上海世博会
中国2010年上海世界博览会(Exp0 2010)，是第41届世界博览会，于2010年5月1 E1至10月31日期间，在中国上海市举行。此次世博会也是由中国举办的首届世界博览会，是世博会历史上的一个里程碑。它见证“城市，让生活更美好”的上海，也见证了古今中国的沧桑变迁。
关于上海的历史你知道多少 结合所学知识回答下面的问题。
1．上海是近代中国第一批被迫开放的通商口岸之一。强迫中国开放上海的是哪一个不平等条约 这个条约的签订对近代中国社会造成了怎样的影响
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．19世纪中后期，洋务派代表人物李鸿章曾在上海先后创办了军事工业与民用工业，请你试举一例。
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考点梳理
考点26：说明近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响(b)
一、屈辱的岁月
侵略战争 起讫时间 结果 签定条约 条约主要内容 影响
鸦片战争 (1)___________________ 清政府战败投降，签定不平等条约。 (4) ___________________ 把(7) ________割让给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、(8) ________、(9) ________五处为通商口岸；英国进出口货物应缴纳的关税率必须和英国商定…… 中国开始一步步沦为(13) ________社会。
甲午战争 (2) ___________________ (5) ___________________ 辽东半岛、(10) ________及其附属岛屿、(1D________割让给日本；增辟通商口岸；允许日本在中国开设工厂；赔偿日本白银2亿两。 大大加重了民族灾难，掀起了列强瓜分中国的狂潮。
八国联军侵华战争 (3) ___________________ (6) ___________________ 赔款白银⑿________两；拆毁大沽炮台；严禁人民参加反对列强的活动；允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地：在北京划定使馆界，允许各国驻兵保护。 ⒁________完全沦为帝国主义统治中国的工具。
二、悲壮的抗争
1．中国军民的英勇抵抗侵略：在鸦片战争中，________奋勇抗击英军，在虎门壮烈殉国；甲午战争中，________在黄海海战中壮烈牺牲；在台湾，________领导的义军，英勇抗击了日军。
2．太平天国运动
(1)背景：外国列强的入侵，使中国的日益加深。
(2)领导人：________________________。
(3)金田起义：________年，广西桂平金田村起义，建号________。
考点27：说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况及影响(b)
1．鸦片战争以前，中国统治者一直自视为________的中心，对外部世界缺乏了解。
2．近代中国开明的知识分子中，________被誉为近代中国“开眼看世界第一人”；________在他编著的《海国图志》中，提出“________”，主张学习西方的长处，以抵抗西方侵略。
3．从 世纪 年代起，清朝中央与地方的一些官员以“________” “________”为口号， 掀起了一场向西方学习的________运动。洋务派的主要代表人物有________、________等。
4．1862年在北京设立的________，是中国最早的新式学堂。1861年，洋务派设立的________， 是中国近代最早的正式外交机构：
5．1895年，在京参加科举考试的举人们在________的带领下，给光绪皇帝上了一封奏疏，史称“________”，拉开了________运动的序幕。
6．________年，光绪皇帝采纳维新派的建议，颁布诏书，开始变法。这一年是中国旧历戊戌年，这次变法因而被称为“________”。
7．1905年，中国民主革命的先行者________联合各地革命者，成立了中国第一个统一的全国性的资产阶级革命政党________，提出了“________，恢复中华，________，平均地权”的革命纲领。后来，孙中山把这个纲领概括为________、________、________的三民主义学说，成为革命的指导思想。
8．在中国同盟会的影响下，l911年10月，革命党人在________发动起义，各地纷纷响应，成立革命政府。这次革命称为________。1912年元旦，中国第一个共和制政府________政府在南京宣告成立，________就任临时大总统。
9．辛亥革命推翻了统治中国几千年的制度，使________________观念深入人心。
探究思考
1．中国近代史开始的时间和标志分别是什么
_______________________________________________________________________________
2．英国发动鸦片战争的根本原因是什么
_______________________________________________________________________________
3．中国近代史上签订的第一个不平等条约和赔款最多的不平等条约分别是什么
_______________________________________________________________________________
4．依据课本P66图6-37，请列举俄国、法国、英国、德国、日本等帝国主义国家在中国的势力范围。
_______________________________________________________________________________
5．领导洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的阶级和政治派别分别是什么
_______________________________________________________________________________
6．洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的政治主张及其影响分别是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．中国近代史上的第一个不平等条约是( )
A．中日《马关条约》 B．中英《南京条约》
C．《辛丑条约》 D．《中法新约》
2．下列不属于洋务运动活动内容的选项是( )
①积极创办新式军事工业，训练新式军队；②发展新式民用企业；③提出“师夷长技以制夷”的主张；④兴办新式学堂，派遣留学生，培养洋务人才；⑤设立同文馆；⑥开办京师大学堂；⑦公车上书；⑧戊戌变法；⑨设立总理衙门；⑩设立农工商总局和铁路、矿产总局
A．③⑥⑦⑧⑩ B．①②④⑤⑨
C．③ D．⑥⑦⑧⑩
3．鸦片战争的爆发不是偶然的，这是资本主义列强在全球进行殖民扩张不可避免的结果。这场战争的导火线是( )
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．中日甲午战争 D．虎门销烟
4．《辛丑条约》签订后，居住在北京东交民巷的李某被迫举家搬迁。其主要原因是帝国主义国家要在此 ( )
A．设使馆 B．办工厂
C．开商埠 D．建教堂
5．“几个幼稚的秀才和一个少不更事的皇帝，用他们的前程和脑袋，验证了保守势力的强大。”下列事件符合这一说法的是( )
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．太平天国运动
6．中国的香港是由香港岛、九龙和新界三部分组成，英国攫取香港岛的时间是( )
A．184l B．1842 C．1860 D．1844
7．中国近代第一家新式航运企业是( )
A．广东轮船招商局 B．上海轮船招商局
C．天津轮船招商局 D．福州船政局
8．辛亥革命和戊戌变法的相同之处是( )
①都是由中国民族资产阶级领导和发动；②都发生在旧民主主义革命时期；③都有利于中国民族资本主义的发展；④都采取了武装斗争的形式。
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．以上答案都不对
9．李鸿章、康有为、孙中山三位历史人物的共同点是 ( )
A．都受到清政府重用
B．都重视学习西方政治制度
C．都主张在中国发展资本主义
D．都为中国近代化作出了贡献
10．1840年鸦片战争以来，外国列强强迫清政府签订了一系列不平等条约，下列内容与条约不相匹配的一项是( )
A．《辛丑条约》——赔款白银4.5亿两
B．《马关条约》——割让台湾
C．《北京条约》——设东交民巷为使馆界
D．《南京条约》——割让香港岛
11．与中英《南京条约》比较，中日《马关条约》新增的内容是( )
A．割地 B．赔款 C．开通商口岸
D．外国人可在华开设工厂
12．中国近代史前期，中国的对外战争多以失败告终，从历史发展趋势而言，这突出表明的实质问题是( )
A．战争的性质决定战争的胜负
B．综合国力的强弱决定了战争的结局
C．政府的决策是战争胜负的关键
D．腐朽的社会制度不敌先进的社会制度
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
材料一 1865年创办的近代军事工业——江南制造总局：
材料二 1913～1920年华人投资近代工业情况表
时间 工厂数 创业资本 工人
1913年 689家 3.3亿 27万
1920年 1759家 5亿 55万
(1)材料一的创办者是谁 中国民族工业的最初萌芽是在什么时期
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)认真分析材料二表格中的数据，说说该时期民族工业的发展出现了什么变化，出现这些变化的原因是什么。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．我们为什么把19世纪40年代到20世纪初的这段历史称为，“屈辱岁月” 请用事实说明。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点解析
考点26：说明近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响(b)(八下历史第六单元第三课P64～67)
1．鸦片战争。
①1840年～l842年，英国发动鸦片战争，中国战败，被迫与英国在南京签订了中国近代史上第一个不平等条约，即《中英南京条约》。根据这一条约，中国把香港岛割让给英国，赔款白银2100万银元，开放广州、上海等五处为通商口岸，英国进出口货物应缴纳的关税税率必须与英国协商。②影响：《南京条约》签订之后，美、法等国相继而来，强迫中国签订了一系列不平等条约。从此中国开始丧失独立自主的地位，逐步沦为半殖民地半封建社会。
2．甲午中日战争。
①1894～1895年，日本发动了甲午中日战争，中国战败，签订了《中日马关条约》。条约规定，中国把辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛割给日本，赔偿日本白银2亿两。加上后来“赎回”辽东半岛的3000万两，中国赔偿的白银相当于当年日本国库收入的四倍多。②影响：《马关条约》的签订大大加重了中国的民族灾难。随后几年中，列强纷纷在中国强占租借地，划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮。
3．八国联军侵华战争。
①1900～1901年，英、法、美、俄、日、德、意、奥八国组成联军，攻占了北京，迫使清政府签订《辛丑条约》。条约规定：赔偿白银4．5亿两；保证严禁人民参加反对列强的活动；拆毁大沽炮台；允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；在北京划定使馆界，允许各国驻兵保护，不许中国人居住。②影响：从此，中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
考点27：说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况及影晌(b)(八下历史第六单元第三课P68～73)
1．洋务运动的概况及影响
(1)概况：从l9世纪60年代起，清朝中央与地方的一些官员以“自强”“求富”为口号，掀起了一场向西方学习的自救运动，即洋务运动。其中代表人物有奕{斤、李鸿章等，他们被称为“洋务派”。他们积极创办新式军事工业，训练新式军队；兴办轮船、铁路、电报等新式民用企业；兴办新式学堂，派遣留学生，培养洋务人才，翻译西方科技书籍。
(2)影响：洋务运动使中国的社会面貌发生了许多变化，推动了中国近代工业文明的进程。但中国在甲午战争中的惨败，使人们对这场运动大为失望，一场新的救国运动正在酝酿。
2．戊戌变法的概况及影响
(1)概况：1895年4月，康有为在探听到《马关条约》的部分内容后，联合在京参加科举考试的举人们，给光绪皇帝上了一封奏章，要求拒和、迁都、变法，因“公车”是举人的代称，这次上书被称为“公车上书”。
公车上书拉开了维新变法的序幕。1898年，光绪皇帝采纳了维新派的建议，颁布诏书，开始变法。这一年是中国旧历戊戌年，这次变法因而被称为“戊戌变法”。此次变法时间从1898年6月11日开始到9月21目结束，历时l03天，因而又被称为“百日维新”。它的主要内容有：
政 治 裁并机构，精减人员，任用维新人士；准许百姓向朝廷上书等。
经 济 设立农工商总局和铁路、矿产总局，鼓励私人兴办工矿企业。
军 事 训练新式海陆军，裁减旧军队。
文化教育 改革科举制，开办京师大学堂。
(2)影响：但这次变法遭到了实际掌握权力的慈禧太后的反对，她发动政变，囚禁光绪皇帝，捕杀维新派，变法失败。变法虽然失败了，但这次运动促进了中国人民的觉醒，具有思想解放的启蒙作用：同时也激发了人民的爱国热情。
3．辛亥革命的概况及影响
(1)概况：①背景：戊戌变法失败后，越来越多的人对清朝统治者感到失望。他们认为，要救中国，必须进行革命，推翻清朝统治，仿效西方国家建立民主共和制度。②中国同盟会：1905年，中国民主革命的先行者孙中山联合各地革命者，成立了中国第一个统一的全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”
的革命纲领。后来，孙中山把这个纲领概括为民族、民权、民生的三民主义学说，成为革命的指导思想。③辛亥革命：在中国同盟会的影响下，1911年10月，革命党人在武昌发动起义，各地纷纷响应，成立革命政府。清朝统治迅速瓦解。因为这一年是旧历辛亥年，此次革命因而被称为辛亥革命。l912年元旦，中国第一个共和制政府——中华民国临时政府在南京宣告成立，孙中山就任临时大总统。
(2)影响：辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国临时政府，使共和思想深入人心，是一次政治上思想上的大解放。
(3)袁世凯篡夺革命果实：由于革命力量不够强大，革命派被迫向清朝内阁总理大臣袁世凯妥协。l912年4月，孙中山把临时大总统职位让给了袁世凯。从此，中国历史进入了北洋政府统治时期。这个时期，中国各地出现了许多军阀，军阀混战连年不断，人民生活十分困苦。
试卷答案
第18课时 近代历史上中国人民的奋斗历程(一)
(考点26～27)
课堂讲练
情景导入
1．《南京条约》。中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。(或：中国国家主权、领土完整遭到破坏，失去了独立自主的地位。或：中国开始沦为半殖民地半封建社会。)
2． 江南制造总局(或：上海机器织布局、轮船招商局。答出任意一项即可)。
考点梳理
考点26：一、(1)1840．1842；(2)1894．1895；(3)1900．1901；(4)《中英南京条约》；(5)《中日马关条约》；(6)《辛丑条约》：(7)香港岛：(8)宁波；(9)上海；(10)台湾；⑾澎湖列岛；⑿4．5亿；⒀半殖民地半封建：⒁清政府
二、l．关天培；邓世昌；徐骧2．(1)社会危机：(2)洪秀全；(3)1851；太平天国
考点27：一、1．世界2．林则徐；魏源：师夷长技以制夷3．十九；六十；自强；求富；洋务：奕诉；李鸿章4．同文馆：总理衙门(总理各国事务衙门)5．康有为；公车上书；维新变法6．1898；戊戌变法7．孙中山；中国同盟会；驱除鞑虏：建立民国；民族；民权；民生8．武昌；辛亥革命；中华民国临时；孙中山 9．君主专制；民主共和
探究思考
1．1840年；鸦片战争2．打开中国市场，获取高额利润。 3．《南京条约》《辛丑条约》
4．俄国：长城以北和新疆；法国：广东、广西和云南；英国：长江流域，云南、广东两省一部分及香港；德国：山东；日本：福建、台湾。
5．地主阶级洋务派；资产阶级维新派；资产阶级革命派
6．洋务运动：学习西方技术(主张)；影响：开中国近代化先河，引进了一些西方先进的生产技术，对中国民族资本主义的产生起到了促进作用。戊戌变法：学习西方君主立宪制(主张)；影响：对封建思想文化的抨击，在社会上起了启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。辛亥革命：民主共和制(主张)；影响：推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心。
课后练习
1．B 2．A 3．D 4．A 5．B 6．B 7．B 8．D 9．D l0．C ll．D l2．D l3．(1)李鸿章；洋务运动时期；(2)这一时期我国民族工业发展迅速。原因是第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业获得了一个发展的机会，进入了一个“黄金时代”。 14．(1)从19世纪40年代到20世纪初，西方列强先后向中国发动了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，都因清政府无能而导致中国战败。(2)从19世纪40年代到20世纪初，西方列强先后与清政府签订了中英《南京条约》、中日《马关
条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，严重损害了中国的领土、司法、贸易、关税等主权，使中国大片领土沦陷，所以称这段历史为“屈辱岁月”。
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第二部分 思想品德
专题四：心理健康和道德教育
第1课时 珍爱和尊重生命
(考点l～2)
课堂讲练
情景导入
断臂钢琴师
在本届东方卫视“中国达人秀”节目中，23岁的北京小伙刘伟用脚演奏钢琴震惊全场，也因他的坚强意志和不卑不亢的生活态度，感动了亿万国人。10岁时，刘伟因意外触电失去双臂，但他并没有因此而消沉，而是开始新的生活。2005年、2006年他连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军。19岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴。在对自身不放弃的同时，刘伟还积极地融入群体社会，积极地参加“唱响奥运”节目、全国双上肢障碍者书画及才能展示活动等各种活动，为自己加油。目前，刘伟还和朋友合伙在北京开了一间酒吧。
刘伟坚强语录：1．从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。2．能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福。3．摆在我面前的只有两
条路：要么赶紧去死，要么精彩地活着。4．谢他能这么歧视我，迟早有一天我会让他看看(遭到音乐学院校长的歧视后：他这样说)。5．开始时困难简直是一座山，但是后来通过努力拿到全国第一时，再回头看那困难只是一个小小的台阶。
1．刘伟的经历启示我们应树立怎样的生命态度
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2．看了刘伟的故事，作为我们青少年应该怎样绽放生命的光彩使自己的生命更有价值
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考点梳理
考点l：理解人的生命都是有价值的(b)
一、生命世界美丽神奇
1．________是地球上最珍贵的财富，世界因________而精彩。
2．人类是________的一部分，是________的一员。我们和自然界中的其他生命一样，共同构成了这个美丽而神奇的________世界。
二、生命需要彼此尊重________每种生命都有其存在的________，各种生命________，________。需要________，________。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏________，最终受伤害的还是________。
考点2：学会珍爱和尊重生命，实现生命价值(c)
1．人的生命具有________性。主要表现在：①与其他动植物、微生物相比，人的生命最具有________；②人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径具有________。
2．每个人的生命只有________次，每个人的生命都是宝贵的，________的。人生短暂，生命弥足珍贵。
3．实现人生的意义，追求生命的价值，要________，从现在做起，从________做起。
4．珍爱生命，要求我们：①永不放弃________；②努力延伸________。关爱他人生命要求我们：
①绝不故意或过失侵害________；②当他人生命遭遇困境需要帮助时，及时________。
5．生命的意义不在于________，而在于________________。
6．一个人的人生价值是通过他对________、________、________和________的合理需要的满足和贡献来体现的。
7．对于每一个人来说，生命是________给予的，但赋予生命的实际内容并发展生命，则只有靠________。
探究思考
1．人类应如何正确处理与自然的关系
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．人的生命都是有价值的，人的生命价值体现在哪些方面
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．你认为要使自己的人生更有价值，其主要的实现途径是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．以刘伟的事迹为背景材料开展一场主题交流活动。如果安排你当此次活动的主持人，请你完成以下任务。
(1)为此次活动设计一个新颖合理的题目和开场白。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)请设计一些符合学生实际的问题供大家讨论。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)请为此次活动写一个结束语。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。”在朗诵这些描写生命的诗歌时，我们能够感受到( )
①世界充满生命力与希望；②生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而生动和精彩；③多彩的生命构成了缤纷的世界；④生命是顽强的，没有必要关爱和呵护。
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
2．著名哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。”每个人都有自己的独特性，人的生命的独特性表现在( )
①人的个性品质、人生道路、人生经历是独特的；②每个人都可以特立独行，随心所欲；③人类的生命具有智慧；④个人实现自身价值的途径和方式是独特的。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“使短促的生命延长”指的是( )
A．对社会的贡献
B．珍惜生命，延长生命的时间
C．不轻易放弃生的希望
D．肯定、尊重、悦纳自己的生命
2010年4月14日，在甘肃玉树发生了7.1级地震。2010年8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。在大难面前，有许多生命的故事在感动着我们、鼓舞着我们。
据此回答4～6题。
4．地震中，香港人于阿福用自己宝贵的生命换回孤儿生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们( )
①要珍爱生命；②做人要有自知之明；③生命的意义在于对社会的贡献；④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．从汶川到玉树再到舟曲，多少人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，多少父母用双臂为孩子撑起生命的天空，多少老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们的生命( )
①闪耀着人性的光辉；②树立起生命的丰碑；③实现了既定的人生目标；④体现了生命的价值。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．无论是青海玉树地震还是舟曲泥石流，党中央、国务院都把抢救人的生命放在第一位。这是( )
①因为每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的；②启示人们应珍爱生命，善待生命；③表明中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；④体现了我国政府对人民负责，努力为人民服务的工作宗旨和行为准则。
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
7．“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线；他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。”2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出了年仅l9岁的生命。他们的行为让我们懂得( )
A．任何时候都不要放弃自己的生命
B．牺牲了自己就不能延伸生命的价值
C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
D．要尊重自己的生命就不要善待他人的生命
8．公安部决定，自2009年8月15日起，在全国范围内开展严厉的整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。开展这项行动()
A．能彻底杜绝酒后驾驶
B．体现了对生命的尊重和关爱
C．能从根本上消除交通违法现象
D．能使生命的价值得以延伸
9．小明所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口离开。下列说法中，最能说说明的是( )
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起
B．人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点
C．生命需要彼此尊重和相互依存
D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值
10．右图老奶奶教育小朋友的说法正确的有( )
A．小树是我亲手所栽
B．生命需要彼此尊重
C．小树生命高于一切
D．人与自然的关系不用那么亲密
11．2010年5月6日，济南空军航空兵某师飞行员冯思广、张德山驾驶飞机进行夜间训练时遭遇发动机空中停车。为避免飞机坠落居民区，他们把个人生死置之度外，果断改变飞行轨迹而错过跳伞最佳时机，结果张德山负伤，冯思广牺牲。他们的感人事迹启示我们( )
A．要永不放弃生的希望
B．生命的意义在于时间的长短
C．要在奉献社会的过程中延伸自己的生命的价值
D．每个人的生命都是独特的
二、非选择题
12．阅读下列材料，回答问题。
地球从一个没有生命、原始荒凉的星球，逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生物是我们的衣食之源，共存之体，是人类的朋友。但是，随着人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐，过度捕捞，使得生物物种大量减少，生态环境遭到严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。如何促进人与自然和谐发展，是我国政府当今面临的重大问题，如何对待各种生命也是考验每个公民自身素质的问题。
(1)请用一句话来赞美生命。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)人类的每一个生命都是独一无二的，你应该怎样对待自己的“独一无二”
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)每个生命的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失。应该怎样正确对待自己和他人的生命以及其他生命
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13．实践与应用。
生命是顽强的，更是脆弱的。知识固然重要，成绩固然重要，但在灾难降临的时候，当然是生命最重要。没有了生命就没了一切。让顽强的意志去战胜一切困难，我们要用丰富的知识将脆弱的生命守护。
为了帮助同学们增强安全防范意识，某中学在思想品德老师的指导下，开展了形式多样的实践活动，下面让我们一起参加他们的活动吧!
(1)查找隐患：请你查找一下，在我们的校园内外是否也存在一些危害生命安全的隐患，试列举两个突出的例子向学校政教处反映。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)出谋划策：请你为杜绝学校安全问题，保护未成年人的健康成长提几条合理化建议。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点解析
考点l：理解人的生命都是有价值的(b)(七上思品第三课p23～32)
一、每个人的生命具有独特性。
1．每个人的生命具有独特性的表现：(1)人类生命的独特性突出表现在：与其他动物、植物、微生物相比，人类的生命最具有智慧。(2)人的生命的独特性还表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
2．发挥自身生命的独特性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成长之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
二、每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。
1．一个人的生命能为他人带来快乐和幸福，可以为家乡、社会、国家作出贡献。
2．在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、珍爱他人的生命。
考点2：学会珍爱和尊重生命，实现生命价值(c)(七上思品第五课p23～32)
一、珍爱和尊重生命的原因。
1．多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩。
2．每个生命都有其独特性。每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。
3．生命是地球上最宝贵的财富，生命属于我们只有一次。
4．每个人对国家、社会和他人都有价值。
二、我们应珍爱自己的生命
1．永不放弃生的希望。2．肯定生命，尊重生命。3．延伸生命的价值。
三、我们对待生命的态度
要肯定、尊重、悦纳自己的生命，要善待他人的生命。
四、亲近自然，热爱自然
1．生命是顽强的，也是脆弱的。生命需要相互关爱。我们要关爱周围的生命，特别是珍稀野生动植物。人类必须懂得尊重自然，不要一味地向大自然索取：否则，必将导致人类与自然的毁灭。
2．做到人与自然和谐相处，要亲近自然，欣赏自然，进而热爱自然。
五、延伸生命的价值
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。
六、提升自己的生命价值
1．需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。
2．要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
试卷答案
第二部分 思想品德
专题四：心理健康和道德教育
第1课时 珍爱和尊重生命(考点l～2)
课堂讲练
情景导入
1．我们要肯定、尊重、悦纳自己的生命；面对人生挑战，要满怀斗志，在困难和挫折中，磨砺意志，展现生命的光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命价值。
2．从青少年实际出发，答得合理即可。(略)
考点梳理
考点l：一、1．生命；生命2．自然界；生命世界：生命 二、意义与价值；共生共存；息息相关；尊重生命；关爱生命；人类赖以生存的生态环境；人类自己
考点2：1．独特；智慧：多样性。 2．一；有价值3．脚踏实地；一点一滴的小事4．生的希望；生命的价值；他人生命；伸出援助之手5．长短；对社会的贡献6．自我、他人、集体、社会7．父母；自己。
探究思考
1．我们要在尊重自然，保护自然环境的前提下合理地开发利用自然资源；亲近自然、欣赏自然，进而热爱自然，与自然和谐相处。
2．为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献。(为他人、集体社会做出贡献。)
3．脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起；当他人需要帮助时尽自己所能帮助他人；努力学习，为国家社会做贡献。
4．(略)
课后练习
1．B 2．D 3．A 4．C 5．C 6．D 7．C 8．B 9．A l0．B ll．C l2．(1)略：(2)根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献智慧和才能。(3)肯定自己的价值，珍爱自己的生命；同时要肯定他人的价值，尊重他人的生命，还要去关心与呵护周围的生命。13．(1)略；(2)①国家要加强校园安全的立法、执法，严厉打击各种破坏校园安全的违法犯罪行为；②有关部门要确保学校设施的安全，整治校园周边环境，保障校园安全；③学校要加强安全教育，教会学生必要的安全自救常识；定期检查学校各类设施，及时排除安全隐患；④学生自身要增强自我保护意识，提高自我保护能力。如：掌握一些自救知识，遵守交通规则，自觉遵守学校纪律，正确对待老师教育。
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第2课时 正确认识自我
(考点3～4)
课堂讲练
情景导入
小敏的自我画像
小敏刚进初一不久，写了一篇《自我画像》：“我，是一个曾经留着一条‘马尾巴’，而后梳起两个‘小刷子’，如今剪着运动头的女孩子。大眼睛，圆脸盘，走起路来一蹦一跳的，爸爸总说我像个小孩子，长不大，我却不服气，觉得自己充满青春活力。我爱说爱笑，说起话来像放机关枪似的，小学五年级时，同学们送给我一个雅号——‘小喜鹊’。我从小爱爬树，在小学就一直是班上的‘运动队员’。我喜欢朗读，上小学四年级时，参加区少儿朗诵比赛，结果得了一等奖，我心里别提有多高兴。我不喜欢音乐和舞蹈，我喜欢文学，崇拜中外著名作家，渴望有一天也能获得一支神奇的笔。我十分好强，小学时我的语文成绩总是前三名，有一次期中考试只得了第四名，我心中像燃起了一团火，烤得我浑身发热，勉强上完上午的课，回到家就扑在床上哭了，当时，我真有些限超过我的同学。”
1．小敏是从哪些方面来进行自我认识的，是否全面
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．从小敏的《自我画像》中你学到了哪些认识自己的方法
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点梳理
考点3：懂得人需要正确认识自我(b)
一、正确地认识自己，不断更新和完善对自己的认识．正确认识自己就是用________、________的眼光看待自己。
2．我们可以从三个方面来认识自己，即认识自己的________自我、________自我和________自我。
二、全面地、发展地认识自己
1．全面认识自己，既要认识自己的________，如________、________、________等，又要认识自己的________，如________、________、________等。“金无足赤，人无完人”，全面认识自己既看到自己的________，又看到自己的________。
2．每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是________的，我们要用________看待自己。通过不断改正缺点来完善自己。
考点4：掌握正确认识自我的方法和途径(c)
1．认识自我的途径有：①________， ②________，③________等。要重视他人的态度和评价，冷静地分析，既不________，也不________。________对个人的评价更全面、更客观。
2．学会悦纳自己
在这个世界上，“我”是独一无二的。悦纳自己是心理健康的表现。要做到悦纳自己，就应该________________，并且为自己的优点和长处喝彩，尽情体验成功带来的喜悦。
3．完善自己
在认识自己、悦纳自己的基础上，我们应该有完善自己的意识和行动，努力做到：(1)提高自己的________________；(2)适当地展示自己的优点，发挥自己的长处；(3)不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己；(4)勇于接受挑战，在挑战中体现自己在人群中的价值；(5)学会用________________看待自己。
4．发觉自己的潜能
发掘自己的潜能要求我们：①经常给予自己________；②在心中想象出一个________；③勇于________。
5．树立自我新形象
树立自我新形象要求我们：①善于从不同榜样身上________；②确立________；③养成良好的________________。
探究思考
1．怎样正确认识自己
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．悦纳自己是一种心理健康的表现，我们应该如何悦纳自己呢
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．我们应怎样看待他人对自己的评价
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4．结合小敏的《自我画像》所得到的认识自己的方法和启发，进行补充完善，写一写你的自我画像。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．我国古代思想家老子曾说：“知人者智，自知者明”。这里的“自知”包括( )
①既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；②既要看到自己的优点，也要看到他人的优点；③既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；④既要认识他人的外在形象，又要认识他人的内在素质。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．认识自我的途径有很多，通过下面哪种途径来认识自己往往更全面、更客观()
A．自我观察 B．他人评价
C．集体生活 D．自我反省
3．对“人们也许了解宇宙，但从未了解自我，自我比任何星球更遥远”，下列认识正确的是( )
A．人是不能了解自己的
B．自己比星球更遥远
C．知人易，知己却是件难事，因为当局者迷
D．我们要自我完善
4．七年级(5)班的小宇在小学时做事马虎，学习懒惰。进入中学后，行为有了很大变化，学习认真了许多，成绩也大有进步。小宇的变化告诉我们，在认识自我时要( )
A．既要看到自己的过去、现在，也要看到自己的未来
B．只看个人的长处，不看个人的短处
C．只看个人的失败之处，不看个人的长处
D．用发展的眼光来看自己
5．有些学生花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。对此“追星现象”认识正确的是( )
①明星都有俊美的外表和高超的技能，是我们学习的榜样：②要认识明星的优缺点，择善而从：③要提高鉴别能力，克服盲目崇拜；④明星都是媒体“包装”和“炒作”的产物，不值得学习。
A．①②④ B．②③ C．①③④ D．②③④
6．自我是不断发展的，自我有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。这些话告诉我们，取得成功的重要条件是 ( )
A．别人的帮助 B．运气和机会
C．发现自己的潜能 D．大胆和勇敢
7．“人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是( )
A．悦纳他人的表现 B．完善自我的表现
C. 自恃清高的表现 D．悦纳自己的表现
8．一位外国摄影家说：“生活中的一切，无非是光和影，当你看到一束光线从窗户射进，你要立即想到其阴影，两者不是独立存在的。”一位诗人说：“有人在阳光下，低着头只看见阴影；有人在阴影里，往远看全是阳光。”这些话说明的人生道理是( )
A．不同国家和民族的文化是可以融为一体的
B．要用发展和全面的眼光看待自己
C．人生难免有挫折，关键是要战胜困难
D．人生总是在失败中才看到希望，在曲折中才想到成功
9．同桌李斌生性怯懦，不善言辞，屡遭个别同学嘲弄和耻笑，他很苦恼，认为自己一无是处。下面是郝好同学想要告诉他的话，其中正确的是( )
①用全面的、发展的眼光看待自己；②看到自己的长处，树立自信心；③发现和发掘自己的潜能；④我行我素。
A．①②③ B．②
C．①②③④ D．①③④
10．每个人都有自己的潜在的可供开发的惊人的潜能，然而，现实生活中却不是每个人都能把自己的潜能发挥出来的，其中一个重要的原因是( )
A．家庭背景不同
B．身体素质不同
C．激励自己释放潜能的程度不同
D．学历与经历不同
11．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”下面对这首诗认识错误的是( )
A．我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己
B．在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足
C．我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短
D．挑战自己的能力和最短处
12．“只有晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”对此正确的理解是( )
A．展示自己的优点，发挥自己的长处
B．取人之长，补己之短
C．勇于接受并认识缺点，不断完善自我
D．学会用发。展的眼光看待自己
二、非选择题
12．漫画赏析。
两只可爱的小花狗遭遇一次非同寻常的际遇后，性情发生了翻天覆地的变化……也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一株小草……你要能正确认识自己便会不断超越自己。
(1)请展开想象的翅膀，续编出两只小花狗的明天(图画或文字表述均可)。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)根据你对这幅漫画的续编，你想对两只小花狗说些什么
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(3)这幅漫画给你的感悟是什么
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14．有一个人永远跟我们生活在一起，这个人就是我们自己——自我。孔子说过：“知己者明，知人者智。”我们只有了解自己，接受自己，才有可能是幸福的，健康的。其实与他人相比，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，就如赵传所唱的一首歌中所说：“我很丑，但我很温柔。”
(1)写出自己的优点和缺点。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)在了解自我的基础上，绘制出“自我完善计划”。
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考点解析
考点3：懂得人需要正确认识自我(b)(七上思品第五课P46～50)
一、别迷失自我
1．正确认识自己，要处理好他人评价与自我评价的关系。“当局者迷，旁观者清”，他人的评价对形成自我认识有着重要意义。但过于依赖他人评价而不能进行独立的自我评价，就会使自我认识出现偏差，甚至形成一味迎合他人评价的消极性格。
2．正确认识自己，要做到用全面的、发展的眼光看待自己。“金无足赤，人无完人。”全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。我们要用发展的眼光看待自己，认识到每个人都是变化发展的，自己的优缺点也不是一成不变的。
二、在客观认识自我的同时，积极接纳自我；在扬长避短的同时，努力完善自我．不恰当的自我评价的后果：不恰当的自我评价对个人的健康成长是不利的。评价过低容易使人心理上产生自卑，评价过高容易使人心理上产生自负。
考点4：掌握正确认识自我的方法和途径(c)(七上思品第五课，P46～50)
一、找到认识自我的钥匙
1．认识自己的途径：通过自我观察认识自己；通过他人了解自己(对他人的态度要冷静分析，既不盲从、也不忽视)；通过集体了解自己。
二、完善真实的我
1．发掘自己的潜能：(1)经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。(2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。(3)在实践中激发潜能。培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
2．树立自我新形象
正确认识自己；发掘自身潜能；善于从不同的榜样身上学习优点、完善自我；树立正确的理想：养成良好的学习、行为习惯等。
3．生活中盲目追星的原因及克服方法
原因：明星往往有着美丽的外表、大方的举止或高超的专业技能、执着的工作热情和高尚的人格；但也有个别明星缺乏高雅的生活情趣、人生观、价值观；生活单调、枯燥等。
克服的方法：学习明星的优点完善自己；树立正确的人生观、价值观；丰富文化生活、培养高雅的生活情趣等。
试卷答案
第2课时 正确认识自我(考点3～4)
课堂讲练
情景导入
1．小敏从自己的外表、性格、精神世界，自己在集体、同伴心目中的形象，兴趣爱好特长，自己的优点和长处，自己的缺点和短处几个方面来认识自己。认识全面。
2．认识自己的方法：全面的眼光来认识自己，通过自我观察认识自己；通过他人了解自己；通过集体了解自己。
考点梳理
考点3：一、1．全面的、发展2．生理；心理；社会二、1．外在形象；外貌、衣着、举止(风度、谈吐等，填三个即可)；内在素质；学识、心理、道德(能力等，填三个即可)；优点；缺点2．一成不变；发展的眼光
考点4：1．①通过自我观察认识自己：②通过他人了解自己；③通过集体了解自己；盲从；忽视：集体2．勇于接受自己的缺点和不足3．自我控制能力；发展的眼光4．积极的暗示；比自己更好的“自我”形象；实践5．学习不同的优点，不断完善自我；个人的成长目标；行为习惯
探究思考
1．(1)正确认识自己，要做到用全面的、发展的眼光看待自己。“金无足赤，人无完人”。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。我们要用发展的眼光看待自己，认识到每个人都是变化发展的，自己的优缺点也不是一成不变的。(2)正确认识自己，要处理好他人评价与自我评价的关系。“当局者迷，旁观者清”，他人的评价对形成自我认识有着重要意义。但过于依赖他人评价而不能进行独立的自我评价。就会使自我认识出现偏差，甚至形成一味迎合他人评价的消极性格。(3)在客观认识自我的同时，积极接纳自我，在扬长避短的同时努力完善自我。
2．正确悦纳自己就要正确对待自己的优点和不足，既为自己的优点和长处喝彩，也能接受自己的不足，树立悦纳自己的健康心理。
3．“当局者迷，旁观者清”，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
4．略
课后练习
1．A 2．C 3．C 4．D 5．B 6．C 7．D 8．B 9．A l0．C ll．D l2．C l3．(1)围绕“一
只小花狗变得骄傲自大，另一只小花狗则变得自卑、自弃”这样的思路续编即可。(2)回答要建立在对漫画正确续编的基础上，我们应该告诉小花狗：“镜中的你并不是真实的你，是放大(缩小)了的你，错误认识自己就会有错误的判断、错误的行为、错误的结果。”具体的表述可以多样，只要不脱离这方面的意思即可。(3)这幅漫画给我们的有益启示：每个人都有自己的长处，也有这样或那样的缺点，我们应正确认识和评价自己，全面看待自己，用发
展的眼光看待自己，充分发挥自己的长处和优势，尽量克服自己的缺点；过分自信或过于自卑，都很容易导致心理偏差．影响我们的学习和生活。
14．(1)略；(2)略
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第19课时 近代历史上中国人民的奋斗历程(二)
(考点28)
课堂讲练
情景导入
材料一 要拥护德先生，便不得不反孔教礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
材料二 新文化运动猛烈批判旧道德，提出了“打倒孔家店”的口号。
材料三 2010年9月28日，是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人孔子诞辰2561周年纪念日，曲阜、北京、中国台湾、韩国、日本等国家和地区都举行了盛大的祭孔仪式。
1．材料一中“德先生”、“赛先生”指的是什么 在中国率先高举“德先生”和“赛先生”旗帜的人是谁
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2．材料二和材料三是否矛盾 为什么
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考点梳理
考点28：了解新文化运动和五四运动概况(a)
1．以辛亥革命为背景的新文化运动是在思想领域对辛亥革命的继续，________年，《________》的创刊标志着新文化运动的开始；陈独秀率先举起了“________”和“________”的大旗，号召青年起来争取________，以科学的方法认识事物。
2．新文化运动猛烈抨击________，宣称“________”，还提倡________。鲁迅先生的《________》就是白话文代表作。新文化运动是中国历史上一场空前深刻的________运动。
3．1919年的五四运动爆发的导火线是________。五四运动的结果是：释放了被捕学生，罢免了________等人的职务，拒绝在________上签字。五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件。中国________登上历史舞台，拉开了中国________的序幕。
探究思考
1．新文化运动为什么要把矛头对准“儒家学说”和孔子 这种做法是否妥当 为什么
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2．新文化运动中，胡适为什么率先提出用白话文代替文言文
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3．巴黎和会是一次什么性质的会议
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4．巴黎和会上中国代表提出正当要求遭到无理拒绝的原因是什么 说明了什么问题
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5．五四运动的主要特点是什么
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6．五四运动有何历史意义
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．辛亥革命后，中国先进的知识分子为了同尊孔复古的封建思想作斗争，传播民主和科学思想，掀起了( )
A．五四运动 B．新文化运动
C．洋务运动 D．太平天国运动
2．下列人物中属于新文化运动的代表的是( )
①胡适；②周恩来；③陈独秀；④李大钊；⑤蔡元培：⑥毛泽东；⑦鲁迅
A．①③④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦
C．①②③④⑤⑥ D．①③④⑤⑦
3．绍兴是鲁迅的故乡，鲁迅是绍兴的“金名片”。在新文化运动中，鲁迅为了揭穿几千年来君主统治的真面目而创作的第一篇白话小说是( )
A．《狂人日记》 B．《阿Q正传》
C．《孔乙己》 D．《新青年》
4．与《新青年》杂志有关的历史事件是( )
A．新文化运动 B．中国共产党的成立
C．公车上书 D．维新变法
5．《新青年》杂志的创办者是( )
A．李大钊 B．陈独秀 C．胡适 D．鲁迅
6．新文化运动的领袖认为民主科学的大敌是( )
A．儒家学说 B．封建专制
C．愚昧和迷信 D．孔子
7．下列关于新文化运动的叙述正确的是( )
A．具有较广泛的群众基础
B．强调建设资产阶级民主政权
C．在文学方面取得了突出成就
D．能够正确看待东西方文化
8．五四运动与辛亥革命相比，其突出的特点是( )
A．无产阶级成为革命的领导阶级
B．运动取得了彻底胜利
C．为中国共产党的成立准备了思想基础
D．具有广泛的群众基础
9．五四运动时期，工人率先罢工的城市是( )
A．北京 B．天津 C．广东 D．上海
10．我们今天的许多节日都与近代史上的重大历史事件有关。其中与“青年节”有直接关系的是( )
A．五四运动 B．新文化运动
C．南昌起义 D．辛亥革命
11．下列有关五四运动的叙述，正确的是( )
A．五四运动爆发的原因是北洋政府同意了巴黎和会上的无理要求。
B．五四运动中，农民阶级开始登上政治舞台。
C．五四运动是中国历史上一次空前的思想解放运动。
D．五四运动是中国新民主主义革命的开端。
12．新文化运动实际是辛亥革命的继续，这主要可以从下列哪项中反映出来( )
A．提倡科学 B．提倡新文学
C．提倡新道德 D．提倡民主
13．新文化运动把矛头直指儒家文化的原因是( )
A．儒家思想落后于资产阶级文化
B．儒家思想是维护封建统治的理论基础
C．袁世凯掀起复古尊孔的逆流
D．儒家思想阻碍了中国资本主义的发展
14．五四运动提出的口号得以初步实现的有( )
①外争国权，内惩国贼；②废除二十一条；③拒绝在和约上签字；④还我山东。
A．①②③④ B．①②③
C．②④ D．①③
15．中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，主要反映了( )
A．中国革命性质的变化
B．中国社会性质的变化
C．中国革命领导阶级的变化
D．中国主要矛盾的变化
二、非选择题
16．阅读以下材料，回答问题。
材料一某教师以《新青年》杂志的总目录为依据，对中国新文化运动期间科学社会主义思想的传播情况作了一个不完全的统计，如下表：
日 期 篇数 备 注
1918年11月15日五卷五号 2 李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》(此前《新青年》无宣传社会主义的文章)
1919年 10 其中1919年5月编辑的六卷五号为马克思专号(实际出版时间在9月)，表明新文化运动的性质发生了转折。
1920年 54 5月1日七卷六号为劳动节纪念号，内容都涉及工人阶级；9月1日，八卷一号起开始设俄罗斯研究专栏，直至《新青年》停刊。
(1)分析上述表格提供的信息，可以发现足以改变新文化运动性质的是哪一历史事件 为什么
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(2)根据材料二中的一组图片，结合所学史实，说明这一事件是如何显示中华民族的进一步觉醒的。
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(3)新中国成立后正式宣布这一特殊的日子为中国________节，这一事件留给后人宝贵的精神财富是什么 今天我们青少年应该怎样继承和发扬这一精神
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17．阅读材料，回答问题。
材料一 辛亥革命失败后，陈独秀对照西方国家的历史，认真研究，认为中国革命多次失败的原因是由于几千年封建文化毒害的结果。因此，救亡之道要首先打倒中国的封建文化而代之以西方的文明。
材料二 自北京大学学生发生五四运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论。国内各界舆论，一致同倡。各种新出版物，为热血青年所举办者，纷纷应时而出，扬葩吐艳，各极其致，社会遂绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋，……推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。
——引自1920年1月29日孙中山((关于五四运动》
(1)根据材料一，你如何评价陈独秀的主张
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(2)材料二中，孙中山对五四运动从北京扩展到全国的原因的分析是否完全正确 为什么
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(3)请说出五四运动的性质和取得的成果。
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考点解析
考点28：了解新文化运动和五四运动概况(a)(八下历史第七单元第三课P99 101)
一、新文化运动
1．兴起的时间、标志：l915年，陈独秀创办《新青年》。
2．口号：民主；科学；打倒孔家店。
3．代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人。
4．内容：(1)批判儒学思想，提倡民主和科学；
(2)胡适率先提出用白话文代替文言文；(3)鲁迅创作第一篇白话小说《狂人日记》。
5．意义(性质)：是中国历史上一场空前深刻的思想解放运动，促进了中国人民的觉醒。
二、五四运动
1．导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
2．经过：(1)1919年5月4日北京，爱国学生在天安门前集会游行，火烧赵家楼；(2)当天，北洋政府进行镇压，逮捕三十多名学生，激起全国人民的强烈反对，工人罢工，商人罢市，运动的范围更加扩大。
3．结果：(1)释放被捕学生；(2)罢免曹汝霖等人的职务；(3)拒绝在巴黎和约上签字。
4．意义：显示了中华民族的进一步觉醒，是中国革命史上具有划时代意义的事件；中国工人阶级从此登上了政治舞台，五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕。
试卷答案
第19课时 近代历史上中国人民的奋斗历程(二)
(考点28)
课堂讲练
情景导入
1．民主；科学；陈独秀
2．不矛盾。当时的孔教是统治阶级利用孔子思想文化中的消极部分来维护其封建统治的。为了反对封建文化，促进人们思想的解放，新文化运动提出了“打倒孔家店”的口号。而现在举行纪念孔子的活动是为了弘扬孔子思想文化中的精华，因为我们在汲取古人的思想过程中要批判地继承。
考点梳理
考点28：1．1915；《新青年》；民主；科学；平等自由 2．儒家学说；“打倒孔家店”；白话文；《狂人日记》；思想解放3．巴黎和会上中国外交的失败；曹汝霖：巴黎和约；革命；工人阶级；新民主主义革命
探究思考
1．因为他们认为孔子是数千年来封建帝王实行专制统治的护身符，儒家学说对人们思想的束缚比专制帝王加在肉体上的淫威更加严重，是统治者统治和麻醉人们的主要工具。做法不正确。因为儒家学说和孔子思想有其精华和糟粕，我们应正确地吸收和抛弃，不能全盘否定。
2．白话文通俗易懂，能为广大劳动人民所接受、理解，便于新思想的广泛传播。
3．战胜国宰割战败国的分赃会议。
4．中国在当时是一个贫困落后的国家，国际地位低。说明了弱国无外交。
5．特点：学生罢课、工人罢工、商人罢市。
6．五四运动是一次反帝反封建的爱国运动，它具有广泛的群众基础并取得了初步胜利；运动中工人阶级第一次登上历史舞台；它拉开了中国新民主主义革命的序幕。
课后练习
1．B 2．D 3．A 4．A 5．B 6．A 7．C 8．D 9．D l0．A ll．D l2．D l3．B l4．D l5．C 16．(1)五四运动。 因为五四运动以前，新文化运动宣传的是民主和科学，而五四运动后开始传播科学社会主义思想(或马克思主义)。(2)五四运动前期是以学生运动为主，提出了爱国口号；后期发展到了工人罢工、商人罢市，各地响应运动的范围更加扩大。中国工人阶级从此登上了政治舞台，五四运动
拉开了中国新民主主义革命的序幕。(3)青年，五四精神。不忘国耻，发奋学习，立志成才，为将来报效国家、振兴祖国做好各种准备。 17．(1)陈独秀的主张有力推动了新文化运动的开展，动摇了封建思想的统治地位。但他的主张没有超出资产阶级的思想范畴，对东西方文化的看法，也存在着绝对肯定或否定的偏向。(2)不完全正确。因为五四运动之所以扩大到全国，不只依靠青年学生和舆论界的力量，更是由于中国工人阶级加入斗争行列，推动斗争深入发展。由于时代和阶级的局限性，孙中山没有看到无产阶级的伟大作用。(3)性质：反帝反封建的爱国运动。结果：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并拒绝在巴黎和约上签字。
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第10课时 历史上有代表性的科技发明
(考点l5～16)
课堂讲练
情景导入
材料一 这是18世纪60年代开始的一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。”
材料二 在这次革命的推动下，世界资本主义处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870～1900牟间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
1．材料一的“革命”指的是哪一事件 人类进入了什么时代
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2．列举(仍在发挥作用的)材料二中“革命”成果。
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3．比较两次“革命”的动力的不同之处。
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4．两则材料共同说明了一个什么道理
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考点梳理
考点l5：知道中国古代重要的科技成就和重要发明(a)
1．中国古代科学技术的发展达到高峰是在________时期。
2．火药被广泛应用于战争，开始于________时期。
3．北宋时，平民________发明了________印刷术，为近代印刷术的发展奠定了基础。
4．早在________时期，我国就发明了指南仪器。南宋时，人们将指南针放入刻有具体方位的罗盘中，所以指南针又称________。
5．宋元时期，________成为人们的主要衣料。
6．元代________向海南黎族人学会了先进的________技术，回松江后把技术传授给当地人。
考点l6：知道近代工业革命中有代表性的成就(a)
1．18世纪60年代工业革命在________兴起，首先发生于棉纺织部门，哈格里夫斯的________ 是工业革命开始的标志。瓦特改良的________将热能转化为机械能，是人类生产技术一次大飞跃，推动了工业革命向深度和广度发展，史称“________”。
2．电灯的发明者是________。电力的广泛使用，使人类告别了________，而进入________。
3．第二次工业革命改变了工业生产和________的面貌，改变了人们的日常生活，有力地推动了社会的发展。
探究思考
1．阅读材料，回答问题。
材料一 古代中国科技一直走在世界前列。从公元1世纪到18世纪，中国传到欧洲的重要科技发明有26项，对世界工业和自然科学的发展起了重要作用。
材料二 一百多年前的中国是“洋货”风靡的国度，“洋伞”、“洋布”深受国人喜爱，在许多中国人的心中，“洋货”就是“好货”的代名词。
材料三 新中国成立后，尤其是改革开放以来，“中国制造”的产品迅速走进了世界最发达国家的市场。然而中国技术对外依存度高达50％，国内企业要将每部国产手机售价的20％、计算机售价的30％都支付给国外专利所有者。由于没有核心技术，我们处处受制于人，严重威胁着国家的经济安全。
(1)请列举两例反映中国古代科技一直走在世界前列的史实，并说说我国古代科技发展的高峰是在什么时期。
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(2)外国“洋货”的迅速崛起最主要得益于哪一历史事件 它带给人们什么启示
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(3)结合材料三及所学知识，说说自主创新为什么引起了国人的广泛关注。
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(4)实现自主创新的关键在人才，为了将明天的“中国制造”变成“中国创造”，请从国家和中学生两个角度谈谈我们应该怎么做。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．工业革命中最先进行技术革命的国家和部门是( )
A．英国、棉纺织业
B．德国、采矿和冶金
C．美国、电力和交通运输
D．英国、化学工业和铁路运输
2．黄道婆是中国古代杰出的女性，她是( )
A．能征善战的女英雄
B．推行过改革的女政治家
C．写出许多优美作品的女词人
D．推广棉纺织技术的纺织能手
3．唐代的《金刚经》卷应该是( )
A．雕版印刷品 B．活字印刷品
C．蜡纸印刷品 D．电子印刷品
4．中国的“四大发明”中，两宋时期完成的是( )
①造纸术；②活字印刷术；③火药；④指南针
A．①③④ B．①②③
C．②④ D．②③
5．每天晚上我们能在明亮的灯光下愉快地学习，应感谢电灯的发明家( )
A．瓦特 B．格拉姆
C．爱迪生 D．史蒂芬孙
6．下列中外历史上著名的航海活动中，尚未使用指南针的是( )
A．鉴真东渡日本 B．哥伦布发现新大陆
C．郑和下西洋 D．麦哲伦船队环球航行
7．下列选项中，能直接推动中国古代教育文化事业发展的是( )
①造纸术的发明；②指南仪器的发明与改进；③印刷术的发明与改进；④孔子广开私学，主张“有教无类”
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①⑨④
8．人类历史上进行的三次科技革命，都促进了社会发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。请你判断与第二次科技革命的发明创造相关的生活场景是( )
A．①②③④ B．①②④
C．②③ D．①③
9．在工业革命新阶段，率先实现电气化，其工业发展的势头超过了英国的国家是( )
A．美国、德国 B．美国、法国
C．英国、德国 D．法国、英国
10．第一次工业革命后果的具体表现是( )
①欧洲掀起非洲内陆探险热；②英国成为世界上最大的奴隶贩子；③英国发动两次鸦片战争；④英国成为世界上最大的殖民国家。
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
11．某纺织工业大学门前耸立着一座妇女的雕像，这个人可能是()
A．武则天 B．妇好 C．黄道婆 D．陈硕真
二、非选择题
12．阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
材料一 封建时代，中国的科技成就辉煌，长期处于世界领先水平，见下表：
历史时期 重大科技成果 影 响
春秋 铁农具和牛耕 促进农业发展
西汉 ①_________ 推动文化教育的进步和发展
北宋 ②_________ 推动文化事业的进步和发展
宋朝 指南针 _________________________
材料二18、19世纪英国的主要科技成果
发明者 科技成果
哈格里夫斯 珍妮纺纱机
瓦特 蒸汽机
史蒂芬孙 蒸汽机车
材料三 1840年，英国以坚船利炮打开了中国的国门，从此，中华民族饱受沧桑，历尽苦难。
(1)写出材料一表格中①②所指的科技成果。宋朝指南针开始用于航海事业，后来促成了哪两次航海壮举
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)材料三中所指的是哪一次战争 材料一和材料二共同告诉了我们一个什么道理 这对中国目前的发展有何启发
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考点解析
考点l5：知道中国古代重要的科技成就和重要发明(a)(八上历史第四单元第三课Pll6～ll8)
1．四大发明：
(1)造纸术的发明和改进。根据考古发现，西汉时期，我国已经有了麻质纤维纸。但其质地粗糙，且数量少，成本高，不便普及。公元105年，蔡伦总结前人经验，改进了造纸术。他以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，大大提高了纸张的质量和生产效率，扩大了纸的原料来源，降低了纸的成本，为纸取代竹帛开辟了新纪元，为文化的传播创造了有利的条件。造纸术6世纪传到朝鲜、越南和日本，8世纪传到中亚，并经阿拉伯人传到非洲和欧洲。
(2)活字印刷术的发明。①隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术；②北宋时，毕升发明泥活字印刷术；③元代的王桢发明了木活字印刷术；④15世纪，欧洲出现活字印刷术，比中国晚约四百年；⑤活字印刷术发明后，向东传入朝鲜、日本，向西传入埃及和欧洲。
(3)指南针的应用。①战国时期，中国制成了世界上最早的指南仪器一司南：②北宋时期，人们把磁针装在罗盘上，制成指南针，用于航海；③南宋时期，指南针广泛用于航海事业；④指南针由阿拉伯人传到欧洲，促进了各国航海事业发展，并为新航路的开辟和实现环球航行提供了重要条件。
(4)火药的应用。①唐朝中期，已有火药配方的记载；②唐朝末年，火药开始用于军事上；③宋元时期，火药武器广泛用于战争；④l3、14世纪，火药及火药武器传入阿拉伯和欧洲。
2．纺织：宋元时期，棉布成为人民的主要衣料。元代黄道婆到海南黎族学会了先进的棉纺织技术，回松江后把技术传授给当地人。
3．五大科技的影响。①造纸术的发明，有利于我国文化事业的发展，促进了人类文化的传播，是中华民族对世界文明的巨大贡献；②活字印刷术克服了雕版印刷术的缺陷，为文化的传播提供了便利条件；③指南针为欧洲新航路的开辟提供了技术条件；④火药：火药武器广泛应用于战争，是人类战争史上的一个巨大转折点；对欧洲资产阶级革命影响巨大；⑤棉纺织技术使松江成为“衣被天下”的棉纺织中心。
考点l6：知道近代工业革命中有代表性的成就(a)(八下历史第六单元第一课P50～55)
1．第一次工业革命
工业革命首先发生在英国。(1)前提：17世纪确立资产阶级统治，为资本主义的迅速发展奠定了基础。(2)条件：①圈地运动，获得了大量廉价劳动力；②殖民掠夺和海外贸易，积聚了丰厚的资本；③工场手工业时代积累了丰富的生产技术。
2．第一次工业革命的表现
18世纪60年代工业革命在英国兴起，首先发生于棉纺织部门，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，瓦特发明蒸汽机将热能转化为机械能是人类生产技术一次大飞跃，推动工业革命向深度和广度发展，称为“蒸
学派 代表人物 时代 主要主张
儒家 孔子 春秋晚期 仁爱；因材施教
孟子 战国时期 仁政；君轻，民贵
道家 老子 春秋晚期 无为
墨家 墨子 战国前期 兼爱；非攻
法家 韩非子 战国时期 法治
兵家 孙子 春秋末期 知己知彼，百战不殆
孙膑 战国时期 事各而后动
汽革命”，史蒂芬孙发明蒸汽机车，美国的富尔顿发明蒸汽轮船。
3．工业革命的影响
①对生产力的影响：工业革命促进了社会生产力的迅速发展，使商品经济最终取代了自然经济，手工工场过渡到大机器生产的工厂，这是生产力的巨大飞跃。②对资产阶级的影响：工业革命极大提高了劳动生产率，为巩固资产阶级革命成果奠定了雄厚的物质基础，使资产阶级专政建立在社会化的大机器生产和物质财富空前丰富的基础上，使资本主义生产方式扩展至世界各地，保证了资本主义完全战胜封建主义。③对阶级结构的影响：工业革命使得使用机器生产和现代大工业(工厂制度)逐步代替了工场手工业，资本主义雇佣劳动制度普遍建立起来，引起了社会阶级关系的深刻变化，工业资产阶级和工业无产阶级最终形成。
4．第二次工业革命
1870年格拉姆发明发电机，电灯的发明者是爱迪生。电力的广泛使用，使人类告别了蒸汽时代，而进入电气时代。第二次工业革命改变了工业生产和交通运输的面貌，改变了人们的日常生活，有力地推动了社会的发展。德国人戴姆勒发明内燃机，狄塞尔发明柴油机；美国人福特发明汽车，莱特兄弟发明飞机；贝尔发明有线电话，马可尼发明无线电报等。石油、汽车、化学、电力工业部门出现，工厂标准化生产流水线产生。
影响：文明与野蛮相交织。地球变小了，世界各地的联系日益加强，世界成为一个整体。机器生产创造出巨大的生产力，超过了一国的范围，把整个世界作为市场。铁路、远洋巨轮、电报、电话等新型交通和通讯工具的出现，为世界联系的加强提供了必要条件。文化交流更加广泛，工业文明的先进思想、科学技术、生活方式在世界各地传播，产生深远的影响。
为了占领海外市场和原料产地，率先发展的西方资本主义国家加快了殖民扩张的步伐。19世纪末，整个世界基本被欧美瓜分完毕，它们控制和奴役着世界绝大部分土地和人口，人们称其为帝国主义国家。
它使世界呈现出一幅拓展中的工业文明与野蛮的殖民掠夺相交织的图景。
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试卷答案
第l0课时 历史上有代表性的科技发明(考点l5～16)
课堂讲练
情景导入
1．工业革命；“蒸汽”时代。 2．电灯、电话、汽车、飞机等等。 3．第一次工业革命是因为资本主义的发展需要，是被动、自发的客观的发展，所以新技术的发明者大都是第一线的技师和工人；第二次工业革命是资本主义发展到一定阶段后，资产阶级主动并自觉地意识到新科技的作用(也是为了更隐蔽地剥削工人)，所以新技术的发明者大都是资本家资助的科学家。4．科学技术是第一生产力。
考点梳理
考点l5：1．宋元2．唐宋3．毕升；泥活字4．战国；罗盘针5．棉布6．黄道婆；棉纺织
考点l6：1．英国；珍妮纺纱机；蒸汽机；蒸汽革命2．爱迪生；蒸汽时代；电气时代3．交通运输
探究思考
1．(1)如：火药、指南针、印刷术、造纸术、棉纺织技术等；宋元时期。(2)工业革命；启示：要重视科学技术的发明、应用。(3)我国总体科技水平还不高，特别是一些核心技术还比较缺乏，从而给我国经济的发展和社会的进步带来了严重影响，因此自主创新引起了国人的广泛关注。(4)国家：实施科教兴困、人才强国战略，坚持教育为本，优先发展教育事业，推进素质教育和课程改革的实施，培养学生的创新精神和实践能力。中学生：增强社会责任意识，自觉完成九年制义务教育，努力学好科学文化知识，注重实践意识、创新意识和能力的培养。
课后练习
1．A 2．D 3．A 4．C 5．C 6．A 7．D 8．B 9．A l0．C ll．C l2．(1)①造纸术；②活字印刷术：指南针促成了明朝的郑和下西洋和欧洲的新航路的开辟。(2)材料三指的是鸦片战争。共同告诉我们：科学技术在生产发展和国力强盛上的巨大作用(科学技术是第一生产力)。给我们的启发是：要重视科技的发展；落实科教兴国战略等。
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专题三：我们面临的机遇与挑战
第22课时 共和国的风雨历程
(考点33)
课堂讲练
情景导入
从“两弹一星”到嫦娥二号的跨越
2010年10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。从进军“两弹一星”到中国首次空间出舱活动、嫦娥一号、嫦娥二号的成功，时间的年轮印下了中国尖端科技事业所经历的坎坷与辉煌，载录着一个民族在历史大跨越中的自强、自信与自豪。它突破了一系列关键技术，使我国在世界高科技领域占有了一席之地，一代又一代科技工作者前赴后继，创造了一个又一个奇迹，铸就了民族精神的丰碑。
1．“铸就了民族精神的丰碑”中的民族精神指的是什么 其具体内涵是什么
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2．回眸从“两弹一星”到“嫦娥探月”，共和国在成长的曲折历程中战胜困难、取得了一次又一次的胜利。作为一名中学生，你最骄傲和最感动的分别是什么
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考点梳理
考点33：理解改革开放前新中国成长的曲折历程(b)
一、巩固新生政权
1．_______年_______月，中国人民志愿军在_______带领下开赴朝鲜前线抗击侵略者。在抗美援朝战争的同时，新中国还肃清了国民党残余武装和土匪，实现了_______的和平解放；建立了各地各级_______，恢复和发展_______。
2．1952年底，中国大陆基本上完成了_______，使中国几千年的_______被彻底消灭了。
二、进入社会主义
1． _______年底，中国基本上完成了_______、_______和_______的社会主义改造，表明中国建立起了_______。
2．中国经济建设的第一个五年计划从_______年开始，到_______年超额完成，取得举世瞩目的成就，中国开始向社会主义_______迈进。
三、失误与挫折
1．1958年，全国掀起了_______运动和农村_______运动，这是党在探索中国自己的建设社会主义道路过程中的失误。
2．由于毛泽东过分严重地估计了我国的阶级斗争形势，被_______和_______反党集团利用，从l966 年开始，爆发了十年“文化大革命”。1976年10月，_______被粉碎，标志着“文革”结束。
四、成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻
1．“两弹一星”指的是_______；中国的“两弹元勋”是_______。
2．1964年10月l6日，我国第一颗_______爆炸成功。_______年，我国成功发射了第一颗人造卫星。
3．1962年，毛泽东主席向全国人民发出了“向_______同志学习”的号召；被人们称为县委书记的好榜样的是_______；提出我国蕴藏着丰富的石油资源的科学家是_______；被工人们称为“铁人”的是_______。
五、独立自主和平共处
1．新中国成立伊始，毛泽东形象地提出了三条外交原则是：_______ ，______________，
___________________________________。
2．1953年，周恩来总理提出了_______，奠定了新中国外交事业的基础。_______年，中国恢复了在联合国的合法席位。1979年，中美正式建立______________。
探究思考
1．新中国成立后，中国大陆于1952年基本上完成了土地改革，请问：这次土改有多少无地少地的农民获得了土地和生产资料 请简要评价这次土改的历史意义。
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2．1958-1976年间，我国遭受了哪些“左”倾错误路线的干扰 造成了怎样的后果
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3．“两弹一星”精神是我们永远的骄傲，离不开一代科技工作者的奉献，请举出几位杰出代表的伟大事迹。
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4．找一找20世纪五六十年代中国英雄模范人物的事迹资料，归纳他们共有的特征，思考那个时代给我们留下了怎样的精神财富。
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5．自从中美两国建交以来，中美关系历经起伏，你认为中美双方要建立友好合作的双边关系应以什么为基础 核心问题是什么
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．1949年～l952年，新中国在巩固新生政权方面，取得的成就有( )
①取得了抗美援朝战争的胜利；②大陆基本完成土地改革；③完成了对农业的社会主义改造；④恢复和发展了国民经济。
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①②③④
2．1952年，我国许多农民为能在自己的土地上耕种感到非常高兴，出现这种局面的原因是( )
A．我国镇压了反革命
B．我国实行了土地改革
C．农民加入了人民公社
D．农村实行了家庭联产承包责任制
3．我国进入社会主义初级阶段的标志是( )
A．中华人民共和国的成立
B．土地改革的基本完成
C．三大改造的基本完成
D．改革开放的实行
4．“车轮飞转东西南北追风去，钢水奔腾春夏秋冬入眼来”这幅春联描述了我国“一五”计划期间的两项建设成就。这两项成就是( )
①长春第一汽车制造厂建成投产；②鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产；⑦沈阳第一机床厂建成投产；④大庆油田建成。
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．毛泽东有“一桥飞架南北，天堑变通途”的诗句，这里的“一桥”是指“一五”期间建成的( )
A．武汉长江大桥 B．南京长江大桥
C．钱塘江大桥 D．杭州湾跨海大桥
6．“人有多大胆，地有多大产”这句话出现的历史时期是( )
A．文化大革命 B．“大跃进”运动
C．改革开放 D．“一五”期间
7．下列历史现象与文化大革命有关的有( )
①土办法炼钢；②破“四旧”；③批斗“资产阶级当权派”；④写大字报对别人进行任意攻击
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
8．下列事件的历史作用与其他选项不同的一项是( )
A．人民公社化运动
B．大跃进
C．文化大革命
D．“一五”计划超额完成任务
9．新中国建设过程中出现失误和挫折的原因是( )
①对我国社会主义所处的发展阶段认识不足；②缺少建设社会主义的经验；③违背了经济发展的客观规律；④党的指导思想出现了偏差。
A．①②③ B．②⑨④
C．①③④ D．①②③④
10．中国打破超级大国核垄断，为维护世界和平做出贡献的事件是()
A．第一颗原子弹爆炸成功
B．第一颗人造卫星发射成功
C．中近程地对地导弹飞行试验成功
D．第一颗氢弹爆炸成功
11．新中国成立初期，在外交上坚持“一边倒”的原则。“一边倒”是指()
A．坚定地站在亚洲国家的一边
B．坚定地站在亚非国家一边
C．坚定地站在发展中国家一边
D．坚定地站在社会主义国家一边
12．新中国成立至上世纪七十年代末，我国在外交领域取得的巨大成就有( )
①中国在联合国的合法席位得到恢复；②中美两国正式建交；③两弹一星研制成功；④中国的国际地位大大提高。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①⑧④
二、非选择题
13．关注西藏。
材料一 西藏地区平均海拔在4000米，太阳辐射强；夏季比较凉爽，但昼夜温差大：天气变化复杂，往往山前山后景色各异，呈现“十里不同天”的特点。
材料二 1951年，西藏和平解放。1965年9月1日，西藏自治区正式成立，设立民族自治机关，阿沛啊旺晋美当选为自治区人民委员会主席。50年来，西藏在社会主义祖国大家庭中，政治、经济和文化建设取得了举世瞩目的成就，人民当家作主的西藏进入了历史上发展最快最好的时期。
材料三 2010年2月19日，美国总统奥巴马不顾中国方面提出的警告和反对，会见了西藏流亡精神领袖达赖喇嘛。中国外交部发言人马朝旭就此发表谈话指出，美方的行为严重违背国际关系基本准则，违反中美三个联合公报和《中美联合声明》确定的原则，违背美国政府多次重申的承认西藏是中国一部分、不支持“西藏独立”的承诺。中方对此表示强烈不满和坚决反对。中方要求美方认真对待中方立场，立即采取有效措施消除恶劣影响，停止纵容和支持“藏独”反华分裂势力，停止干涉中国内政，以实际行动维护中美关系健康稳定发展。
(1)根据材料一，西藏属哪一种气候类型 形成该气候的原因是什么 如果你想开始西藏之旅的话，应做哪些准备工作
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(2)西藏和平解放后实行了怎样的民族政策 这给西藏人民的生活带来了什么变化
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(3)中美三个联合公报分别发表于哪一年 在中美外交历程中，我国一直坚持什么外交政策 美国总统会见达赖喇嘛，违背了中美处理双边关系的什么原则
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14．为祖国强大而骄傲。
为庆祝国庆62周年，学校组织了“热爱祖国”的诗歌朗诵活动，同学们热情洋溢，踊跃参加。让我们一齐欣赏其中两段诗句：
选段一 选段二 选段三
当第一面五星红旗冉冉升起/那胜利的旗帜/在朗朗的空中迎风飘扬/人民扬起了头颅/全世界都看到了/中国人民从此站起来了! 我们急躁过，我们实干过/大跃进，两弹一星/军垦农场，北大荒/多少青春创造的江南/如今正是充盈的粮仓／祖国啊，我亲爱的祖国/…… 您用“人拉肩扛”搬运安装钻机/您用“盆端桶提”运水保开钻/l205钻井队五天五夜/打出了大庆第一口喷油井/您还用身体搅拌泥浆压井喷/……
(1)把这些诗句中所提到的历史事件按时间顺序排列并加以说明。
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(2)“我们急躁过，我们实干过”分别指什么事件 它们给国家带来了怎样的影响
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(3)选段三中的“您”指谁 他对待工作的热情被誉为什么精神 那个时代的楷模还有很多，今天，我们继承和发扬了他们的精神，为国家建设尽自己的力量。请举出几件具体事例加以说明。
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考点解析
考点33：理解改革开放前新中国成长的曲折历程(b)(九年级历史第一单元第二课P11～22、29)
巩固新生政权 对外 抗美援朝，保家卫国(1950年10月～l953年7月)
对内 肃清国民党旧政权的残余武装和土匪；实现西藏和平解放；建立各地各级人民政府，恢复发展国民经济；大陆基本完成土地改革(1952年底)。
进入社会主义 标志 社会主义三大改造基本完成(1956年底)。
成就 一五计划超额完成(1953～1957年)，具体建设成果为：鞍钢恢复并扩建；康藏、青藏、新藏公路修建：第一辆国产汽车、第一批喷气式飞机投产；第一座铁路公路两用大桥建成。
失误与挫折 大跃进和人民公社化运动 原因：对社会主义所处的发展阶段认识不足，对建设社会主义缺乏经验，急于求成。
表现：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”、土法炼钢、“大锅饭”。
后果：违背经济发展的客观规律，使国民经济比例严重失调，造成重大损失。
文化大革命 原因：毛泽东过分严重地估计了我国的阶级斗争形势，被林彪、江青反革命集团利用。
结果：1976年粉碎“四人帮”，“文革”结束。
影响：民主和法制遭受严重践踏，广大干部、知识分子深受迫害，对国民经济造成重大损失。
成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻 重大成果 中国第一颗原子弹、第一颗氢弹、第一颗人造地球卫星、导弹
重要人物 钱学森(“中国导弹之父”)、邓稼先(“两弹元勋”)
1949年新中国成立伊始 毛泽东提出三条外交原则：“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”，与苏联等26个国家建立外交关系：
独立自主，和平共处：新中国成立至改革开放前中国的外交进程 1953年 周恩来提出和平共处五项原则。
1955年 周恩来出席万隆会议。
1971年 中国恢复联合国合法席位；美国乒乓球队访华。
1972年 尼克松访华，中美签署《联合公报》。
1979年 中美正式建交，发表《中美建交公报》。
试卷答案
专题三：我们面临的机遇与挑战
第22课时 共和国的风雨历程(考点33)
课堂讲练
情景导入
1．“两弹一星”精神。 具体内涵是热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的集中体现。核心是科技创新精神。2．略
考点梳理
考点33．一、1．1950；l0；彭德怀；西藏；人民政府；国民经济2．土地改革；封建土地制度二、1．19561农业；手工业；资本主义工商业；社会主义的基本制度 2．1953；1957：工业化三、l．“大跃进”；人民公社化 2．林彪：江青；四人帮四、1．原子弹、氢弹和人造地球卫星；邓稼先2．原子弹；1970 3．雷锋；焦裕禄；李四光；王进喜 五、1．“一边倒”、“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客” 2．和平共处五项原则；l971：外交关系
探究思考
1．3亿。农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭。
2．“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”。“大跃进”和人民公社化运动，违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。“文化大革命”造成长达l0年的内乱，使中国民主和法制遭受严重践踏，广大干部和知识分子深受迫害。
3．如钱学森、邓稼先。(事迹略)
4．雷锋精神、铁人精神、“两弹一星”精神。
5．和平共处五项原则；台湾问题
课后练习
1．A 2．B 3．C 4．A 5．A 6．B 7．B 8．D 9．D l0．A ll．D l2．C l3．(1)高山气候：地势高，平均海拔5000米以上；略；(2)民族区域自治政策；当家作主，生活水平提高；(3)1972、1979、1982；独立自主、和平共处；互不干涉内政。14．(1)1949年l0月1日开国大典，新中国诞生；1958年“大跃进”开始；1960年大庆油田开始建设；1964年第一颗原子弹爆炸成功。(2)实干过：“一五”计划超额完成，中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进：急躁过：“大跃进”和人民公社化运动，违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。(3)王进喜：铁人精神；略。
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第6课时 法律对未成年人的特殊保护
(考点l2～13)
课堂讲练
情景导入
一纸诉状告父亲
小明l5岁了，他的父母在一年前离了婚，他为了照顾多病的母亲，自愿随母亲共同生活。今年小明报考了职业高中，开学急需3000元学杂费。母亲下岗后每月仅有270元生活补助费，靠在一家饭店做临时工每月多收入400元，供母子二人生活，一时拿不出3000元。小明去找父亲，让父亲帮助交纳学费。但父亲说：“我已与你母亲离婚，你同你母亲生活，跟我没有关系了，你已经不是我儿子了。”拒绝提供学费。之后，小明多次去找父亲，但父亲都将他拒之门外。为此，小明一张状纸交到法院，要求父亲支付他的抚养费和教育费。
1．你认为小明会胜诉吗 为什么
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2．作为家长应该对孩子履行哪些职责
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3．法律对未成年人的家庭保护主要体现在哪些方面 请举例说明。
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考点梳理
考点l2：了解法律对未成年人特殊保护的基本内容(8)
1．党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了《_______法》和《_______法》，专门保护我们的合法权益。
2．在《未成年人保护法》中，对家庭保护、学校保护_______、_______、_______作出了明确的规定。
3．家庭是我们成长的摇篮。我们的_______、_______、_______的形成，都与家庭环境、 _______有很大的关系。
4．学校保护涉及未成年人的教育和发展、_______的维护、_______的保障等方面。
5．社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、_______保护、_______权和_______权的保护等方面。
考点l3：学会依法保护自我(c)
1．我们维护权益的最有利的武器就是_______。
2．能够为我们提供法律服务和帮助的机构有_______、_______、_______等。
3．打官司指的是_______。它是维护我们合法权益最正规、最_______、最_______的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
4．诉讼通常分为_______、_______、_______三类。
5．刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法_______、_______、
_______的活动。
6．行政诉讼俗称“_______”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决_______案件的活动。
7．我们在与犯罪分子作斗争时，既要_______，又要_______。
8．许多事实告诉我们，面对行凶歹徒，设法_______歹徒，记住歹徒_______，了解歹徒_______，及 时拨打“_______”报警电话等，都是行之有效的好方法。
探究思考
1．未成年人为什么不宜涉足营业性舞厅 还有哪些场所是不适宜未成年人进入的
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2．淫秽、暴力、凶杀、恐怖的书刊、音像制品对未成年人有什么危害
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3．学校在保护学生健康成长方面作了哪些事情
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．司法保护是对未成年人违法后在审判程序中给予的保护，下列不属于司法保护的有( )
A．未满14周岁的未成年犯罪，不追究刑事责任，由监护人严加管教
B．未满16周岁未成年犯罪案件，一律不公开审理；未满l8周岁的，可以不公开审理
C．只有年满16周岁的未成年犯罪才承担刑事责任
D．审理未成年人犯罪的案件，法院专门成立特殊法庭
2．社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。下列属于社会保护的有( )
①商店向未成年人出售烟酒；②“前方校区，车辆缓行”；③不允许未成年人进入营业性舞厅等不适宜的场所；④成立少年法庭；⑤不公开未成年罪犯的真实姓名、住址和画面；⑥教学设施的雏护与修理。
A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．②③⑤
3．维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手段是( )
A．仲裁 B．诉讼 C．公证 D．调解
4．2009年9月，王女士被齐某养的一条犬咬伤，怀疑自己感染狂犬病病毒，向某公安分局下属派出所报案，要求对咬人犬进行检疫。因认为未履行法定职责，王女士将某公安分局告上法庭，此诉讼属于（ )
A．经济诉讼 B．刑事诉讼。
C．民事诉讼 D．行政诉讼
5．某市将开展打击违法使用童工行为为主要内容的“春苗”行动，原因是( )
①童工是未满l6周岁的未成年人；②招收童工严重剥夺未成年人受教育的权利；③未满16周岁时身体正处于生长发育期；④个体老板未办理任何手续；⑤可以约束家长行使监护权；⑥体现社会保护。
A．①③④⑥ B．①②③⑥
C．②③④⑤ D．①②③④
6．四川省劳务输出大县仁寿县对两千名“留守孩子”进行调查，发现成绩普遍较差，平时无人管理，父母赚了钱却把教育义务给丢了。为此，学校老师主动担负起校外管理的职责；当地政府出台了有关政策协调劳务输出，保证父母能够履行监护职责。上述事件中对“留守孩子”保护有( )
①家庭保护；②社会保护；③学校保护；④司法保护。
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
7．《湖南省实施预防未成年人犯罪法》中规定父母不称职也将受训诫的情况有( )
①让孩子跑腿为自己买烟买酒；②对未成年子女的不良行为没有即时制止和纠正；③未对子女尽教育管理、监护之责的；④宠爱孩子的；⑤父母违法犯罪的；⑥放任孩子有不良行为的
A．①②③④ B．②③⑤⑥
C．①②③⑥ D．③④⑤⑥
8．下列不属于解决民间纠纷的社会团体、群众组织的是( )
A．消费者协会 B．劳动争议仲裁委员会
C．妇女联合会 D．居民委员会
9．生活中要学会用法律知识保护自己，从小事、身边事做起。下面属于此类行为的是( )
①为了省钱不开发票；②晚上打的先记住车牌号；③购买伪劣商品打96315投诉；④骑车被撞就私了；⑤无故被打，打ll0电话。
A．②③⑤ B．①③④ C．①②⑤ D．②③④
10．据报道，国家烟草专卖局向全国烟草行业发出《关于加强“禁止中小学生吸烟”宣传教育工作的通知》，要求烟草行业所属的各配送中心，批发网点和零售柜台必须设置召示牌：“禁止中小学生吸烟，不向未成年人售烟”。这体现了对未成年人的( )
A．家庭保护暴 B．学校保护
C．社会保护 D．司法保护
11．下面公民维护自己合法权益的手段不正确的是 ( )
A．敢打官司
B．请自己的“哥们”帮忙
C．向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题题，寻求帮助
D．善于同侵害自己权益的违法犯罪行为作斗争
12．一名15岁的中学生在学校里因与同学发生争吵，经老师教育暂时平息；放学后他找了一把水果刀在校外乘人不注意刺向与之争吵的同学，被刺同学经抢救无效死亡。而该同学被判处有期徒刑7年。下列说法正确的是( )
A．不是故意的，不应该判刑
B. 未满l6周岁的人犯罪，不承担刑事责任
C．已满14周岁，不满l6周岁的人犯杀人、放火等严重犯罪行为的应当承担刑事责任
D．已满14周岁，不满16周岁的人犯杀人、放火等严重犯罪行为的可以承担刑事责任
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
小建和小强是亲兄弟。父亲去世后，他们由妈妈抚养。妈妈含辛茹苦做生意并在学校附近买下了三室一厅的楼房和一整套现代化家具。不幸，妈妈突然遭遇车祸身亡。舅婆赶来“照料”他俩。半年后，舅婆把自己的弟弟引来并把小建和小强带进一间潮湿的平房去住。一天，小哥俩放学回楼房，发现门锁已换，叫门也叫不开。舅婆说楼房已归属自己的弟弟了。不
久，舅婆也不见了。小建和小强的遭遇引起了老师和校长的密切关注……
小强和小建备好砖头木棒，本想砸门夺房，被老师制止。
(1)舅婆能否拥有对小建和小强的监护权 舅婆能否处置小建和小强的财产
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(2)小强和小建砸门夺房的处理方式是否恰当 他们可以通过哪些方式要回自己的东西
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(3)如果他们起诉到法院属什么诉讼 将获得什么保护
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14．“黄毒”的诱惑。
材料一 某中学一名初三男生年仅l4岁，半年前迷上“泡网吧”，有逃课、逃学直至夜不归宿现象发生，被学校开除。一次，他无意中进入色情网站，从此深陷其中，不能自拔，时常有一种想亲自尝试的冲动，很快，他因将一女孩奸杀，被法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
材料二 色情毒害不仅来自网络和游戏，也与阅读的书籍杂志有关，某市一月内发生四起强奸案，四名作案者分别是15至17岁的未成年人，诱因是惊人的一致：黄色书刊。据调查，按遭遇侵害的可能性大小排列：校园及周边暴力和自行车被盗排在一、二位，毒品和色情信息排在三、四位。
材料三 2010年7月公安机关为加强未成年人思想道德建设，在全国范围内清查、打击色情网站，整顿了手机短信业务，战果累累，取消、关闭了上百个色情网站，还孩子一个洁净氛围。
(1)材料一中的男生有哪些不良行为
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(2)打击“黄毒”属于什么保护 你知道法律中有哪些具体预防规定和措施吗
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(3)为什么国家集中打击色情网站
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(4)要远离“黄毒”，我们该怎么做
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15．福建南平“3·23”重大凶杀案。
2010年3月23日，福建省南平市南平实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍杀l3名小学生，导致8名孩子死亡，5名孩子重伤。警方披露，犯罪嫌疑人郑民生43岁，曾任南平市某社区诊所医生，于2009年6月辞职。因为恋爱挫折悲观厌世，遂蓄意行凶杀人。公安机关以涉嫌故意杀人罪依法向检察机关提请批准逮捕犯罪嫌疑人郑民生。
此案引发社会强烈反响，从中央到地方，从社会到学校，非常重视校园安全，加强校园安保，确保未成年学生人身安全。
(1)犯罪嫌疑人郑民生为什么将报复社会的矛头指向手无寸铁的未成年人
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(2)案件发生之后，全社会行动起来，加强校园安保，体现了对未成年人的什么保护
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(3)当遇到不法侵害时，我们应该怎样运用法律与智慧实现自我保护
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考点解析
考点l2：了解法律对未成年人特殊保护的基本内容(a)(七下思品第八课Pl03～106)
1．家庭保护：要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
2．学校保护：要求学校等机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
3。社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
4．司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
考点l3：学会依法保护自我(c)(七下思品第八课P108～113)
一、运用非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段
1．通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题。
2．通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
二、运用诉讼手段保护自我
1．诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
2．诉讼通常分为三类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
(1)刑事诉讼：指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。
(2)民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
(3)行政诉讼：是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
三、善于斗争
依法维权，既能保护自己健康成长，又能维护法律尊严、社会稳定。同违法犯罪做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
试卷答案
第6课时 法律对未成年人的特殊保护
(考点l2～13)
课堂讲练
情景导入
1．会胜诉。因为法律对未成年人进行特殊的保护，在未成年人保护法中对未成年人的家庭保护作出了明确的规定。
2．履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。
3．监护人对未成年人的法制教育直接负责，言传身教必须有益于未成年人法制意识的提高；发现未成年人有不良行为的，必须采取措施及时制止和教育，不得姑息；未成年人有严重不良行为、犯罪行为的，要配合有关部门进行挽救和矫治；不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住；要尊重未成年人的权利，不得歧视、虐待、体罚未成年人。监护人不履行职责的，《预防未成年人犯罪法》第四十九条、第五十条规定由公安机关予以训诫。
考点梳理
考点l2：1．《未成年人保护法》；《预防未成年人犯罪法》 2．社会保护；司法保护3．性格；道德品质；理想情操；家庭教育4．人身权利；生命安全5．劳动；自由；精神
考点l3：1．法律2．法律服务所；律师事务所：公证处3．诉讼；权威；有效4．刑事诉讼；民事诉讼；行政诉讼5．揭露犯罪；证实犯罪；惩罚犯罪6．民告官；行政争议7．勇敢；机智8．稳住：相貌；去向：ll0
探究思考
1．营业性场所只适合成年人娱乐生活，让人学会享受会消磨人的进取心和意志，里面存在许多诱惑和易伤害未成年人健康成长的因素，因此未成年人保护法规定末成年人不能进入营业性舞厅。营业性场所还包括酒吧、网吧、歌厅、夜总会、棋牌室等。
2．淫秽、暴力、凶杀、恐怖的书刊、音像制品会毒害未成年人的思想观念，扭曲价值观和人生观，其结果会产生违背社会道德和法律的行为或后果。
3．学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益进行保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
课后练习
1．A 2．D 3．B 4．C 5．B 6．D 7．C 8．B 9．A l0．C ll．B l2．C l3．(1)有监护权，因为小建和小强的父母己过世，他们的祖父母、外祖父母、兄弟姐妹可作监护人；如无上述人等，则可由亲戚作监护人；也可由父母单位、街道作监护人。舅婆不能处置他们的财产，她只有监管的义务。(2)小强和小建砸门夺房的处理方式不恰当，这样无助于事情的解决，还会带来很多麻烦。他们可以寻求居委会、妇联、政府机关、媒体等机构的帮助，通过非诉讼方式解决；也可直接到人民法院打官司。(3)属民事诉讼。将获得民事法律保护。 l4．(1)不良行为有：旷课、夜不归宿、进入法律规定未成年人不适宜进入的营业性场所；(2)属于社会保护。《预防未成年人犯罪法》中明令禁止在中小学附近开办营业性歌舞厅、网吧等场所，并且必须设置明显的禁止未成年人进入的标志。(3)因为色情网站对青少年是个强烈的、致命的性犯罪诱因；加上青少年处于身理、心理的成长发育期，模仿性比较强，
在色情画面的诱导下自制能力弱，易走上犯罪道路；打击色情网站是加强未成年人思想道德建设的重大举措，也有利于净化社会风气。(4)①不进入未成年人禁入的场所；②多看一些健康书籍；③遇到音像商店卖黄色光碟时，向公安机关举报；④上网时主动避开不健康画面，克制好奇心。 l5．(1)因为未成年人是弱势群体，他们的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。(2)体现了对未成年人的社会保护、学校保护。(3)当遇到不法侵害时，我们应该依法维权，既能保护自己健康成长，又能维护法律尊严、社会稳定。同违法犯罪做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
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第7课时 一般违法与犯罪
(考点l4～16)
课堂讲练
情景导入
从三好学生到牢中囚犯
中学生张某原来表现良好，曾多次被评为三好学生。后来他跟社会上有流氓行为的人往来，逐渐变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学等，受到学校的批评教育。但他没有接受教训，又经常在社会上偷窃少量财物，还参加赌博等，曾被公安机关拘留。但他仍不悔改，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家，企图盗窃财物，被发现后，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。
1．张某由违纪走向违法，最后滑向犯罪深渊说明了什么
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2．结合张某的经历，说说违纪、违法和犯罪这三者之间有何联系。
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3．用“违纪、违法、犯罪”三个词谈谈这一事例给我们的启示有哪些。
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考点梳理
考点l4：知道什么是一般违法行为(a)
1．凡是没有做________的行为或做出________的行为都是违法行为。
2．________和________的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。
考点l5：理解犯罪的三个基本特征(b)
1．我国________法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。
2．根据________的规定，我国刑罚的种类主要分为________和________。
3．犯罪是具有________的行为。________，________是犯罪的最基本特征：________，是犯罪的法律标志；________，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
4．主刑，是对犯罪分子适用的主要________，包括管制、________、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。
考点l6：学会依法自律，善于同违法犯罪作斗争(c)
1．我国《________法》是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。
2．人的行为是受________支配的，与违法犯罪有密切的关系。
3．预防违法犯罪，我们应自觉树立________，维护________，自觉依法自律，做一个守法的人；加强________，践行道德，做一个有________的人。
4．当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用维权，善于同侵权行为作斗争；违法犯罪行为都是________的侵权行为，同作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
5．违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要________，又要________，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
探究思考
1．说说一般违法与犯罪有什么相同点和不同点。
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2．法律对违法犯罪的行为都明确规定了相应的惩罚措施，但为什么社会上还有这么多人还会无视法律的存在，做出违法犯罪的行为
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3．你认为如何才能从根本上减少违法犯罪行为的发生
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4．未成年人受法律保护，是不是说未成年人犯罪不用负刑事责任 为什么
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5．请根据班级的情况，设计一堂以“法制教育”为主题的班会课。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．下列属于违法行为的有( )
①抢劫；②偷窃；③网络诈骗；④医生见死不救；⑤消防队员临阵脱逃；⑥群众围观落水孩子；⑦公交车上不让座。
A．①②④⑤ B．②③⑤⑥
C．①②③④⑤ D．①②⑥⑦
2．原江西省副省长胡常清贪污、受贿数百万，被法院判处死刑，根据他的行为可知犯罪具有( )
①严重危害性：②刑事违法性；③刑罚当罚性；④违法性。
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
3．下列不属于防患未然的警旬是( )
A．防微杜渐 B．亡羊补牢
C．千里之堤，溃于蚁穴
D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
4．犯罪最本质的特征是( )
A．具有严重社会危害性
B．一种触犯刑法的行为
C．应受国家强制力惩罚
D．应受刑罚处罚的行为
5．2010年11月，一辆从湖南拉酱油前往南宁的货车，途经泉南高速公路来宾市境内时，部分酱油掉下路面。附近数十名村民赶到现场，将货车司机和送货员撵到一边，哄抢酱油。对此下列说法正确的是( )
①公民道德素质的低下，法律观念的淡漠；②捡别人遗失的东西天经地义，不违法；③在利益面前很多人无法拒绝诱惑；④抢到的东西如果拒不归还，也不能把它当作犯罪。
A．①③ B．②④ C．①② D．①④
6．行政违法行为是指违反行政管理法律、法规的行为，下列属于行政违法行为的是( )
①交警在马路上违规罚款；②欠债不还；③税务所无故扣押公民的营业证；④某派出所所长收受犯罪嫌疑人的贿赂，对其进行袒护；⑤拦路抢劫50元；⑥入室盗窃100元。
A．①③④ B．①④⑥
C．②③⑤ D．④⑤⑥
7．近年来由酒后驾车引发的桩桩惨剧骇人听闻，酒后驾车是马路交通事故中最为凶残的“马路杀手”。因此，公安部在全国范围内进行酒后驾车专项整治，按交通法规进行处罚，并建议在《刑法》中增加“饮酒、醉酒驾驶机动车罪”。下列观点错误的是( )
A．酒后驾车属于一般违法，不承担刑事责任
B．酒后驾车屡禁不止在于违法成本太低
C．酒后驾车在于传统的酒文化和现代交通安全的文明意识形成了明显冲突
D．酒后驾车属于犯罪行为
8．在日常生活中，有人通过发送短信，诈骗了近五万元人民币。下列对此行为的处罚正确的是( )
A．一般违法行为，批评教育
B．不道德行为，舆论谴责
C．犯罪行为，刑事处罚
D．恶作剧行为，不予追究
9．下列不同性质的行为是( )
A．严重违法行为 B．刑事违法行为
C．犯罪行为 D．民事违法行为
10．“校园内有定时炸弹!”荒唐少年如此“考验”ll0，萧山一中学生谎报“警情”，被治安拘留。该同学的行为是( )
A．行政违法行为 B．民事违法行为
C．刑事违法行为 D．犯罪行为
11．该同学被处以治安拘留处罚属于( )
A．行政处罚 B．民事处罚
C．刑事处罚 D．治安处罚
12．下列属于民事违法行为的是( )
①在十字路口闯红灯；②拦路抢劫他人财物；③影楼私自将别人的照片放大并展出；④欠债不还；⑤违反禁令吸食毒品。
A．③④ B．②④ C．①④⑤ D．③⑤
二、非选择题
13．玩笑开出祸水
材料一 南京市一青年在网上发布虚假信息称交通银行行长携巨款出逃，此消息迅速传播。第二天交行储户排队取款，造成“挤兑”现象，严重破坏了金融秩序，破坏了交行的形象，扰乱了社会治安。该青年做梦都没想到，自己竟因为一个玩笑成了罪犯。
材料二 小丁在校经常违反纪律，而被刘老师找到办公室批评教育，他对刘老师的写检查、请家长的要求非常不满，并怀恨在心，于是他拨打了“ll9”火警电话，谎称刘老师家着火，致使消防车扑了个空。后来，小丁被公安机关行政拘留7天。
材料三 4月1日是西方传统的“愚人节”。这天，美国某电视台的主持人宣称：“恐怖主义将袭击本市。”此言一出，全市恐慌，但随后主持人又声明：“今天是4月1日，祝大家节日愉快。”
(1)为什么说材料一中的南京某青年在网上发布玩笑是一种犯罪行为 他可能接受的处罚是什么
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(2)材料二中的小丁谎报火警是一种什么行为 为什么 如果误拨ll9电话是不是违法行为 为什么
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(3)材料三给了我们什么启示
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(4)材料一、二之间的结果有什么区别
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14．法网恢恢。
10年前，杭州某公园内发生了一起影响较大的血案。济南两男子在杭州游玩期间因手头拮据而心生恶念，他们用匕首将一对小情侣在公园残忍杀死。从此两人开始逃亡生涯，其中一位10年前在杭州凶案现场留下了血迹，l年前他山东打架留下了同样的血迹。一滴血，说出了藏了l0年的秘密。逃了10年的杀人凶手，最终也逃不出恢恢法网。
(1)法院审理杭州凶案是什么诉讼
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(2)什么是犯罪 犯罪有什么特征
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(3)什么是刑罚 它可以分哪些种类
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(4)根据这两位罪犯的犯罪案情，请你谈谈你的体会(原因、动机或如何预防犯罪)。
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考点解析
考点l4：知道什么是一般违法行为(a)(七下思品第七课P91～93)
1．违法行为：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
2．违法行为的类别：根据所违犯的法律类别分为违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为。
3．一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。
4．违法行为要承担的责任：(1)民事违法行为要承担民事责任：民事制裁是由人民法院依法给予民事违法行为者依其应承担的民事责任而进行的法律制裁。其形式主要有：停止侵害、排除妨碍、消除危害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。(2)行政违法行为要承担行政制裁，即根据法律或机关、企事业单位的规章制度，对犯有轻微违法失职行为但尚不够刑事处分，或违反内部纪律的人员所采取的一种强制性措施。(3)刑事违法行为要受刑罚处罚。
考点l5：理解犯罪的三个基本特征(b)(七下思品第七课P94～95)
1．刑法：是以国家的名义规定生命行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
2．犯罪：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为
3．犯罪具有的基本特征：(1)严重危害性，是犯罪的最基本特征。(2)刑事违法性，是犯罪的法律标志。(3)刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
4．刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。它分为主刑和附加刑。主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
考点l6：学会依法自律，善于同违法犯罪作斗争(c)(综合学习)
1．认清犯罪的危害：(1)道德水平高低与违法犯罪有密切的关系；(2)犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有百害而无一利；(3)要在心灵深处憎恶违法犯罪，在行为上远离违法犯罪；(4)年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪不受刑罚处罚的想法是错误的。
2．预防违法犯罪行为的发生：(1)我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强自身修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。(2)无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，自觉遵纪守法，加强自我
防范，谨慎交友，从小事做起，防微杜渐，防患于未然。(3)我国《预防未成年人犯罪法》是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。
3．善于同违法犯罪作斗争：(1)当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2)违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
试卷答案
第7课时 一般违法与犯罪(考点l4～16)
课堂讲练
情景导入
1．说明“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始。
2．一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
3．我们青少年应认真学法，不断增强法律意识，自觉养成遵纪守法的习惯。不断加强自身的道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
考点梳理
考点l4：1．法律规定；法律禁止2．民事违法行为；行政违法行为
考点l5：1．刑2．刑法；主刑；附加刑3．严重社会危害性；严重危害性；刑事违法性；刑罚当罚性4．刑罚；拘役
考点l6：1．预防未成年人犯罪2．思想观念；道德水平高低3．法律意识；法律的尊严；修养；有道德4．法律武器；危害社会；违法犯罪5．勇敢；机智
探究思考
1．相同点：都是违法行为，后果对社会都造成了危害。不同点：①一般违法行为的情节比较轻微，对社会危害性较小，不触犯《刑法》：②犯罪行为违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受到刑罚处罚。
2．法律的惩罚会对社会公民起到威慑教育作用，但许多人道德水平低、法纪观念淡薄，生活中会追求低级趣味，思想中缺少依法办事观念，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法犯罪。
3．要从根本上减少违法犯罪行为的发生必须提高人的道德水平、法纪观念；实行依法治国的方略，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，处处依法办事，让法制观念深入人心。
4．不是，《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁未满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑事责任。因为这一阶段的未成年人已有了一定的认知能力、辨别能力、控制能力，对行为的后果应当承担一定的责任；况且负刑事责任的行为后果危害严重。
5．略。
课后练习
1．C 2．C 3．B 4．A 5．A 6．A 7．D 8．C 9．D l0．A ll．A l2．A l3．(1)因为网上发布虚假信息引发“挤兑”现象，严重破坏金融秩序和治安，情节严重，危害大，具备了犯罪三要素：严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性，所以是犯罪，犯罪必然受到刑罚处罚。(2)小丁谎报火警是一般违法行为，因为情节轻，危害小，尚不构成犯罪。如果误拨ll9，主观无故意，客观无危害，则不违法。(3)开玩笑、恶作剧应把握分寸，及时说明、弥补，防止危害的发生，把玩笑控制在只是玩笑的范围内。提高法律意识，增加预见能力。(4)材料一：行为是犯罪，触犯《刑法》，结果必然接受刑罚处罚。材料二：行为是一般违法，触犯《治安管理处罚条例》，结果必然是行政处罚。 l4．(1)刑事诉讼。(2)犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪的基本特征是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚。(3)刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。它分为主刑和附加刑。主刑，是对犯罪分子适用的主
要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产。(4)略。
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第29课时 经济全球化
(考点44)
课堂讲练
情景导入
世界各国同舟共济应对全球气候变化
2010年9月29日，国家发展改革委副主任解振华在天津举行的气候变化国际谈判会议发布会上呼吁：在全球应对气候变化的过程中，世界各国能够同舟共济，力尽所能，共同应对气候变化。他表示，在应对气候变化和处理国内发展问题方面，各国都有自己的难处，同样，中国也有难处，中国是发展中国家，我们既要发展经济又要改善民生，还要控制温室气体的排放，保护环境。中国的问题可能比发达国家的问题更多，困难会更大。但是为了人类共同的目标、共同的利益，大家都应该采取积极的措施，这是我们应对气候变化应该采取的负责任态度。
1．为什么面对气候问题需要全世界来共同应对
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2．如何看待有些国家面对世界性问题时采取的逃避态度？
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3．在应对全球气候变化中，你从中国的态度中感受到了什么
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4．解决世界性问题的基本策略是什么
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考点梳理
考点44：理解经济全球化的趋势及其影响(a)
一、“天涯若比邻”
1．新型交通工具和________的不断出现，大大缩短了人们往来的时间和空间距离。如果说l5世纪新航路的开辟，开始使“世界变小”，那么20世纪末的信息技术，使世界就像是一个“________”。
2．________和________使人类交往的活动半径通过信息高速公路无限拓展，生活在不同国家的人们都可以随时联系，就像生活在同一个社区里。
3．国际间的电子邮递、________、________、远程医疗在国际社会的生活中显示出日益重要的作用，这一切，不仅根本改变了人们的________，而且彻底改变了人们的________、学习、交往和________。
二、“国籍”模糊的生产与消费
1．“地球村”的交往和生活正是社会信息化的缩影，今天________已成为世界的基本特征一。
2．在生活中，林林总总的商品的背后，都有一张巨大的________、________和销售的网络在支撑和运转，这张能够延伸到全世界的各个角落的“网”，就是“________”。
3．________的活动是经济全球化的核心，其投资和贸易网络将世界经济编织成一个整体，有力地促进着________、________和________的全球化。
三、经济全球化是把“双刃剑”
1．经济全球化是社会________发展的客观要求和必然趋势。
2．经济全球化的作用体现在：(1)有利于世界范围内________；(2)有利于各国各地区加强________；(3)有利于世界________。
3．在不公正不合理的国际________没有得到根本改变的情况下，发达国家主导的经济全球化，进一步扩大了世界范围的________，因此，对于发展中国家来说，经济全球化既是一个难得的历史机遇，也是一个巨大的挑战。
4．全球性的问题，需要全世界每个国家、每个民族共同奉献其智慧，以建立一个________、________、________的国际社会。
探究思考
1．从新型交通工具不断出现说说为什么世界就像一个“地球村”。
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2．有人说：“互联网让人们跨越了国界，跨越了崇山峻岭，甚至连偏远山区也离世界越来越近。”请说说现代信息技术对促进经济全球化有什么作用。
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3．在当今世界，“发展中国家染上了伤寒，发达国家也会得感冒”，你如何理解这句话
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4．哥本哈根气候大会上，一些发达国家担心率先减排会导致本国产业竞争力受损而高碳产业的重新分布会使发展中国家得益。事实上，减排带来的竞争力损失并不像有些人强调的那么大。何况，减排本身就是出于环境考虑而不是要推进经济增长，减排政策对减排国经济造成一些损失也是正常的，是应该承担的。此外，发展中国家排放量的增长主要源于生存排放增长，这与发达国家奢侈排放增长存在极大区别。
(1)气候变暖到底该由谁负责，为什么
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(2)在对待全球气候变化中发达国家和发展中国家各应担负怎样的责任
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(3)全世界应该采取哪些共同措施来保护环境
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．随着信息高速公路的不断发展，许多新事物也应运而生，下列属于这样的新事物的有( )
①电子邮递；②电子商务；③电话电报；④远程医疗
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．下列能反映“地球村”时代人们生活状况的是( )
①小张在网上购买自己喜欢的服装；②小刘过着自给自足的生活；③小林参加某大学的远程教育班学习；④小王穿着阿迪达斯、喝着可乐、开着吉利去上班。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．经济快速发展的当今社会，其基本特征是( )
A．可持续发展 B．经济全球化
C．科教兴国、人才强国 D．人与自然和谐相处
4．在哥本哈根会议召开期间，中美争论的焦点在会后马上成为世界人们讨论的话题，对此现象的正确认识是( )
①说明中国是主宰世界的大国；②互联网和数字通信，使世界人民的交流更加便捷，更容易分享彼此的信息资源；③表明人类交往的活动半径随着信息技术的发展越来越得到拓展；④原因在于通信技术的发展，更便于人们讨论世界性的难题。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．对经济全球化的认识，正确的是( )
①经济全球化是社会生产力发展的客观要求和必然趋势；②经济全球化就是要求世界各国在经济上要同步发展；③经济全球化使各国经济相互依赖、相互联系的趋势进一步加强；④当今世界经济全球化的趋势正在迅速发展。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6．1981～1985年，在美国的危害生态的国外投资总额中，发展中国家占35％。这说明( )
①在经济全球化过程中，发达国家掌握主导权；②在经济全球化过程中，如果不因势利导、趋利避害，就会引发全球性生态危机；③发达国家损人利己的行为，不利于经济全球化的发展；④美国的投资行为有利于世界经济的发展。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
7．随着经济全球化的不断深入，一些问题也逐渐暴露出来。对此，下列表述错误的是( )
A．经济危机的传染性和破坏性空前增强
B．发达国家和发展中国家之间的贫富差距逐渐缩小
C．发达国家掌握主导权
D．发达国家经济实力占优势，往往是获利者
8．经济全球化给中国的发展带来了机遇，因为经济全球化( )
①有利于我国扩大出口，发展对外贸易；②使我国更好地利用国内、国外资源；③有利于同各国合作解决跨国犯罪等问题；④有利于我国引进更多的科技人才，提高我国的国际竞争力。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
在过去的30年中，发展中国家在全球贸易中所占的比例增加了3倍，但是与发达国家人均国内生产总值的差距从1983年的43倍扩大到l994年的62倍；世界最不发达国家从36个上升为50个。
据此回答9～10题。
9．对发展中国家来说，经济全球化( )
①是一把“双刃剑”，有正面效应，也有负面效应；②既是一个难得的机遇，也是一个巨大的挑战；③是消除贫困、谋求发展的根本途径；④有利于同世界发达国家开展经济技术合作。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
10．经济全球化是1把“双刃剑”，发达国家尽享全球化“红利”，广大发展中国家却饱受贫困、落后之苦，要解决这个问题应该( )
A．取消国际不等价交换
B．免除发展中国家的债务
C．建立公正合理的国际经济新秩序
D．缩小各国间贫富差距
11．为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成员国达成协议，拿出7500亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明( )
A．欧盟是最具代表性、权威性的国际组织
B．一国经济发展必然影响他国经济发展
C．世界各国经济相互依赖、相互联系
D．跨国公司促进了资本在国际间快速流动
12．对外贸易已成为我国经济增长重要的拉动力量之一。目前，我国对外贸易总额世界排名第二，出口总额世界第一。2009年上半年，受国际金融危机影响，全球出口贸易下降32％，我国下降21.8％，我国占全球比重由上年同期的8.2％提高到9.4％。这说明( )
①外贸的发展使我国充分利用了国际、国内两个市场的资源；②在经济全球化中我国经济容易受到国际经济危机的冲击；③外贸长期顺差损害了我国自力更生的国际收支平衡能力；④我国稳定和恢复出口贸易对世界经济的复苏有重要的意义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．我们在生活能够接触到许多国际性品牌，吃的肯德基、喝的可口可乐、穿的阿迪达斯等，它们的背后都有一张生产、研发、销售的网络在支撑和运转，这张“网”就是( )
A．互联网 B．电子商务
C．跨国公司 D．电子邮件
二、非选择题
14．2010年上海世博会的举办引起了校园世博热，同学们纷纷上网“逛”世博。一个世博专题网页引发了某同学的兴趣和思考。以下是该网页的部分内容：
(1)世博会的早期旨在强调参与国别之多，俨然自成一“小世界”，为此，l878年巴黎世博会曾专门兴建了一条“万国街”，把各国的建筑集中在一起展示，从“万国街”到“全球村”，体现了当今世界经济的基本特征是什么
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(2)用相关的知识回帖：为什么中国人举办世博会的梦想今天才得以实现
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15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。
——陈宝森((经济全球化进程刚刚开始》
材料二 技术是经济全球化的基础，凭借全球性技术(如无线电通讯技术，计算机网络等)而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大的利益。准确地说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家指导之下。
——_赵英《技术演进与全球化》
材料三 2000年，世界上最富有的20个国家人均收入，比最贫穷的20个国家高出37倍。两者之间的差距比40年前增加了1倍。其中最贫穷的国家是埃塞俄比亚，人均年收入仅有l00美元；最富有的国家是瑞士，人均年收入高达3.84万美元。该报告显示，目前全世界有28亿人每天的生活费不足2美元，几乎占世界人口的一半；而其中又有l2亿人的每天生活费还不足1美元。
——摘自世界银行((2000年世界发展报告》
(1)材料一、二表明，推动经济全球化进程有哪些因素
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(2)材料三反映了什么问题 其根源何在
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(3)有人认为，“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是殖民主义的一种形式，因此，发展中国家应该团结起来，抵制全球化”。请你评述这一观点。
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考点解析
考点44：理解经济全球化的趋势及其影响(a)(九年级历史第五单元第一课pl42～151)
一、“天涯若比邻”
“地球村” 形成的条件 科技的进步，特别是交通和通信工具的进 步。
“地球村” 形成的过程 1．新的交通工具和新的通信工具的出现 大大缩短了人们往来的时间和空间距离； 2．以计算机网络为核心的信息技术成为 与物质资源同等重要的资源； 3．国际间的电子邮件、电子商务、远程 教育、远程医疗应运而生。
“地球村” 形成的影响 信息技术改变了人们的时空观念、学习、 交往与生活方式。
二、“国籍”模糊的生产与消费
经济全球化形成的原因 1．社会信息化使各国、各地区的经济联系日益密切；2．跨国公司的投资和贸易网络将世界经济编织成一个整体。
经济全球化的主要表现 生产经营世界性；销售全球化；消费世界性；跨国公司国际化，其投资和贸易网络化将世界编织成一个整体，有力地促进着生产、流通和消费的全球化。
三、经济全球化是把“双刃剑”
经济 全球 化的 积极 影响 1．是社会生产力发展的客观要求和必然趋势； 2．有利于世界范围内资源的合理分配； 3．有利于各国各地区加强经济技术合作； 4．有利于世界经济和人类的发展，其中也包 括发展中国家。
经济 全球 化的 消极 影响 1．进一步扩大了世界范围内的贫富差距； 2．产生一系列问题，比如跨国犯罪、毒品走 私、武器扩散、非法移民、环境污染、网络安 全等。
应对 经济 全球 化的 策略 1．充分发挥其正面效应，全力克服其负面效 应； 2．全球性问题应由人类共同解决，需要世界 各国通力合作； 3．建立一个公正、合理、公平的国际社会。
试卷答案
第29课时 经济全球化(考点44)
课堂讲练
情景导入
1．面对经济全球化进程中的问题，越来越多的国家已经深刻认识到，人类赖以生存的经济命脉已经联为一体，世界各地形成了你中有我、我中有你的关系；地球是人类唯一的家园，气候问题是全球需要共同关注的问题，解决国际社会共同关注的问题，也需要世界各国通力合作来完成。
2．世界性的共同问题需要世界各国共同努力，一些国家以各种理由采取逃避态度，恰恰是一种不勇于承担责任的表现。
3．从中看到中国是一个敢于承担责任、负责的国家。
4．全球性的问题，需要世界每个国家、每个民族共同奉献其智慧，以建立一个公正、合理、公平的国际社会。
考点梳理
考点44：一、1．通信工具；地球村2．互联网；数字通信3．电子商务；远程教育；时空观念；工作；生活方式二、l．经济全球化2．研制；生产；跨国公司3．跨国公司；生产；流通；消费三、1．生产力2．(1)资源的合理配置：(2)经济技术合作；(3)经济和人类的发展3．经济旧秩序；贫富差距4．公正；合理；公平
探究思考
1．新型交通工具的不断出现，大大缩短了人们往来的时间和空间距离。古代需要几个月甚至几年才能完成的行程，现在只用几小时就够了，世界成为一个“地球村”。
2．现代信息技术拉近了人们交往的距离；是经济全球化的润滑剂，加速经济的全球化过程。
3．形象地说明了经济全球化对世界各国、各地区的巨大影响；发展中国家和发达国家必须共同面对风险或灾难，明白全球紧密合作的重要性：当代国际社会共同关注的问题需要世界各国通力合作。
4．(1)需要全世界各个国家和民族共同负责，因为气候问题是关系到世界人们的共同性问题。(2)发达国家强制减排目标、发达国家给予资金支持；发展中国家，出于经济社会发展的需要，有必要维持一个合理的排放空间，同时要不断进行技术革新，节能减排。(3)要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识；科技创新，节能减排等措施。
课后练习
1．B 2．C 3．B 4．D 5．C 6．A 7．B 8．D 9．B l0．C ll．C l2．B l3．C l4．(1)经济全球化；(2)经济全球化为我们经济发展提供了广阔的空间，世博会的举办是我国积极参与国际经济竞争与合作的结果：改革开放解放和发展了生产力，提高了我国的综合国力为世博会的举办提供了物质基础；社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势。 l5．(1)市场化为全球化提供流通渠道；新科技革命(如信息网络化)为经济全球化提供了物质条件。(2)反映了世界贫富分化日益严重。根源：在全球化进程中，旧的世界经济秩序仍在起决定作用。(3)这种观点是片面的，应辨证地看待经济全球化。一方面，经济全球化确实加大了发达国家与发展中国家之间的差距。另一方面，经济全球化是生产力发展的结果，是历史发展的必然趋势，是不可抗拒的，发展中国家应积极融入全球化进程之中，努力发展经济，发展中国家间要团结起来，合作互助，并展开南北对话。
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第3课时 塑造良好道德
(考点5～7)
课堂讲练
情景导入
奥运冠军的感谢
雅典奥运会跳水冠军彭勃在赛后记者采访他时说道，他要感谢两个人，一个是他的队友王克楠，另一个是他的对手萨乌丁。他说如果没有王克楠对他的鼓励，他就不会顺利得金牌。他之所以要感谢他的对手萨乌丁，是由于对手的高强，发挥得这么出色，激发了他的拼搏精神去奋力夺取第一。因此，强大的对手对他来说是压力，也是取胜的动力。
1．阅读了这则材料，对你有哪些启示
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2．你在学习上有竞争对手吗 你觉得他们对你的进步有影响吗 说明理由。
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考点梳理
考点5：知道我国公民的基本道德规范(a)
1．我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以_______为核心、以_______为原则、以增强_______为重点。
2．我们要自觉履行“_______、_______、_______、_______、_______”的公民基本道德规范，树立以“______________”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平，培育文明道德风尚。
考点6：学会正确对待合作与竞争(b)
1．竞争，对人的发展和社会进步有_______作用。竞争也有不利的一面，做一个合格的竞争者，就要消除_______，培养健康的竞争意识。
2．竞争是基于一定_______进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是_______。同样，任何一种竞争都应该是_______，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。
3．_______和_______，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
4．我们参与竞争的目的，在于超越自我，_______，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，_______。
5．_______与竞争，是相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面， ____________________________；另一方面，____________________________。
6．在合作中竞争，要尊重竞争对手，_______。合作的过程是互帮互学、_______的过程。取长补短，_______，是我们在合作中竞争的目标。
7．竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于_______，扬长避短，敢与他人竞争。在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味“你死我活”，竞争的目的在于
_______，_______，不以成败论英雄。
8．在竞争中合作应体现“_______”的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、_______，这才是竞争中合作的真谛。在竞争中合作需要我们形成_______。
考点7：懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人(b)
1．我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即______________。“诚”就是诚实无欺，诚实做人，诚实做事，_______；“信”即_______，讲信誉，守信义，不虚假。_______，_______，能得到别人的信任也是自身道德的升华。
2．_______、_______，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种_______的态度。
3．“_______，办老实事”是人们崇尚的行为准则，_______是个人得以立足、事业得以成功的保证。
4．_______是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。_______是我们诚实做人的核心。我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有_______之分。
5．坚持诚实，就会赢得信任。_______是获得信任的前提，信任的基础永远是_______。坚持_______，是诚信做人的守则之一。
6．诚信的基础是_______，实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的_______。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在_______。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在_______一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在_______的一边。
7．诚信的核心是_______。尽管诚信问题上有各种复杂情况，但只要我们正确理解_______、与人为善，出于公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个_______的人。
探究思考
1．在实际生活中，我们应如何履行公民的基本道德规范
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2．对于合作和竞争哪一个更重要的问题，几位同学发生了激烈的争论：一方认为合作更重要，另一方认为竞争更重要。请说明你的观点，并简单阐述如何在竞争中合作。
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3．为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，学校决定在各班召开“加强诚信教育，营造诚信校园”的主题班会。
请你完成以下任务。
(1)为此次活动设计一个新颖的题目和开场白。
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(2)请设计一些符合学生实际的问题供大家讨论。
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(3)围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。
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课后练习
一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)
1．合作的核心是发扬( )
A．个人主义精神 B．集体主义精神
C．爱国主义精神 D．助人为乐精神
2．“竞争与合作永远是一对共同成长的孪生兄弟。”下面对这句话的理解错误的是( )
A．竞争与合作相互依存
B．没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的
C．合作离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水
D．竞争与合作其实是一回事
3．关于诚信和隐私的关系，下列说法正确的是( )
A．要诚信，就必须吐露隐私
B．要讲诚信，也要尊重别人的隐私
C．尊重别人隐私，需要以不诚实为代价
D．诚信和隐私不能共存
暑假里，小王帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小王瓜摊前问：“你卖的西瓜甜不甜 ”小王如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”听了小王的回答，周围的人惊呆了。有人嘲笑小王说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自己的瓜不甜 真傻!”听了小王的回答，老板摸样的人很感动，他拍着小王的肩膀说：“真是个诚实的好孩子，你的瓜我全买了。”
据此回答4～5题。
4．小王的做法体现了诚信守则要求的( )
A．在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
B．在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
C．在眼前利益与长远利益冲突时，诚信原则要求我们站在长远利益一边。
D．在诚信和隐私发生冲突时，诚信守则要求我们服从诚信。
5．假设小王说了谎，对此下列理解正确的是( )
A．这是在特定环境中，可以说点谎
B．为了卖瓜，必须自夸，这是善意的谎言
C．说谎才能卖出更多的瓜
D．说谎可能得到暂时的利益，但会因小失大
6．日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有词地说： “洗五遍不也挺干净吗 ”结果是老板辞退了这个学生。这个故事告诉我们( )
A．这个老板太苛刻，不讲人情
B．少洗两遍，提高了工作效率，应该得到表扬
C．做人做事要负责，讲诚信
D．不轻易许诺是守信的重要保证
7．《公民道德建设实施纲要》提出的基本道德规范是 ( )
A．文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法
B．爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会
C．尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结
D．爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献
8．进行社会主义思想道德建设，要把握的核心、原则、重点分别是( )
A．集体主义、诚实守信、为人民服务
B．为人民服务、诚实守信、集体主义
C．为人民服务、集体主义、诚实守信
D．集体主义、为人民服务、诚实守信
9．洋洋为人热情，同学们有事总爱找他帮忙。你认为面对众多请求，他应采取做法是( )
A．毫不犹豫，一口答应所有人的所有要求
B．认真考虑，答应下自己能够做到的事情，不能帮忙的要向同学解释清楚
C．怕自己做不好，一律婉言谢绝
D．给同学一些模棱两可的答复，这样不得罪人
10．人应该诚实，但是不等于无所顾忌地、不恰当地说出一切。在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。下列做法中属于善意的谎言的是( )
A．小明为使父母高兴，将自己不合格的成绩改成了及格
B．小红为履行约同学出去玩的承诺，欺骗家长说自己去书店买书
C．小刚为不让父母生气，向父母隐瞒了自己擅自花掉书本费的事情
D．小林为不损伤家庭贫困同学的自尊心，向同学隐瞒了自己暗地里资助他的事情
11．“人心齐，泰山移。”这句话说明( )
A．合作要有共同的目的
B．合作是为了共同的利益
C．合作有利于共同目标的实现
D．合作需协调
12．下列属于良好的竞争意识的是( )
①相信自己能够发挥最佳水平；②运用任何手段将对手置于绝境；③取长补短，共同进步；④勇于超过别人。
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③
13．小东为了展示自己的哥们义气，答应好朋友为他旷课到网吧玩游戏的事保密。你认为下N4,东对自己做出的承诺说法错误的是( )
A．应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现
B．不应该信守，因为承诺是为展示自己的哥们义气而作出的
C．不应该信守，因为好朋友到网吧玩游戏的做法是错误的
D．不应该信守，因为这违背了诚信的核心“善”的原则
二、非选择题
14．阅读材料，回答问题。
张怡宁和王楠组成的乒乓球女子双打组合曾是世界乒坛的完美组合之一，在2004年雅典奥运会及2007年第49届萨格勒布世乒赛上都获得女双冠军；与此同时，两人单打技术同样位列世界顶级的位置，她们往往在双打的第二天，又成为彼此强大的对手，相互争夺唯一的冠军。2008年在北京举办的奥运会乒乓球女单中，26岁的张怡宁与30岁的王楠在决赛
中胜利会师。这可是王楠最后一次参加比赛了。
(1)如果你是张怡宁，你会把冠军让给王楠吗 为什么
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(2)她们怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛的目的
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15．感悟践行。当遇到下面的情境时，你将会……
(1)期末考试的考场上，你被一道题难住了，你发现旁边的小宇已经全部答完了，你会怎么办
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(2)你捡到了一个装了很多钱的钱包，而周围并没有人，你会怎么办
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(3)你的朋友偷了别人东西，跑到你家躲避警察的追捕，你会怎么办
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(4)某厂家请你做产品的代言人，许诺要付你一笔可观的报酬，可你却发现他们的产品有重大的质量问题，你会怎么办
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考点解析
考点5：知道我国公民的基本道德规范(a)(九年级思品第八课Pl04)
我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平，培育文明道德风尚。
考点6：学会正确对待合作与竞争(b)(八上思品第八课P89～99)
1．竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。同样，任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
2．合作与竞争，是相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
3．在竞争中合作应体现“双赢”的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。在竞争中合作需要我们形成团队精神。
考点7：懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人(b)(八上思品第十课Pll5～123)
1．我们为人处事、与人交往要讲究诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。为人诚信，言而有信，能得到别人的信任也是自身道德的升华。
2．对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。
3．坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
4．诚信的核心是善。尽管诚信问题上有各种复杂情况，但只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
试卷答案
第3课时 塑造良好道德(考点5～7)
课堂讲练
情景导入
1．围绕合作和竞争两方面的知识点谈启示。 2．略。
考点梳理
考点5：1．为人民服务；集体主义；诚信意识2．“爱国守法；明礼诚信；团结友善；勤俭自强；敬业奉献”：“八荣八耻”。
考点6：1．促进：忌妒心理2．规则；公平：公平竞争3．道德；法律4．开发潜能；共同进步5．合作；团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；成员间相互竞争促进团体竞争力的提高6．向竞争对手学习；互相提高：携手共进7．找准自身的优势；超越自我；共同进步8．“双赢”；共同提高；团队精神考点7：1．诚实守信；实事求是：有信用；为人诚
信：言而有信2．对人守信；对事负责{积极负责3．做老实人；实实在在做事4．承诺；践约守信；大事小事5．诚实；诚实；实事求是6．尊重客观事实；出发点；多数人利益一边；长远利益；法律7．善；诚信原则；诚信
探究思考
1．我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平，培育文明道德风尚。2．只要言之有理均可。 3．略。
课后练习
1．B 2．D 3．B 4．D 5．D 6．C 7．D 8．C 9．B l0．D ll．C l2．A l3．A l4．(1)只要言之有理均可。(2)略。 l5．略。
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