资源简介

(共16张PPT)
《汽车总动员》之“未来汽车设计”（第四课时）
本课教学任务：
一.展示绘制的汽车设计图
二.进行单元总结与反思
一.未来汽车设计
导入语：
汽车是当今社会必不可少的交通工具,种类很多,用途也很广,但时代在进步,科技在发展,未来汽车会是什么样的呢？它们又有什么新功能呢？它还会为我们的生活带来哪些便利呢？今天,就让我们来当一次设计师,充分发挥想象力,设计一辆未来的汽车,看看谁的构思最奇妙,谁的创意最新颖。
展示汽车设计图
1.自己阅读课本24页小资料，了解汽车的演变。
2.小组内说说自己对汽车演变趋势的看法（材质，外形，功用，便利）。
3.未来汽车展示
4.小组内展示自己的汽车设计图,要求一边展示,一边解说。
5.推选小组优秀代表在全班进行
展示。
6.评选最优秀的汽车设计图。
二.单元总结与反思
我们对汽车王国进行了初步探究，如果你还想了解更多的汽车知识，可以运用我们学到的研究方法在课余时间继续探究。现在请同学们选择自己喜欢的方式向大家展示研究成果和收获吧！
1.小组交流自己所得：回顾本单元所走过的研究之路，在小组内交流自己的所得。
2.完成研究活动评价表。
研究活动评价表
评价项目
评价内容
自我评价
同学评价
参与态度
全程参与活动，主动完成小组分配的任务
积极思考，乐于与同学分享交流
知识学习
能说出汽车主要零部件的作用
积累一定的安全乘车知识
实践能力
学会通过两三种途径收集资料
绘制的汽车模型图有创意
在自由辩论时，能运用一种辩论技巧向对方主动进攻，表现出场上的主动性
研究成果
活动资料保存完整。整理有序
对现代科技产生兴趣
收获和体会
再次阅读自己的评价表，思考自己的收获与体会，把它们有条理的写下来吧。
本课总结
同学们，我们在本单元中对汽车王国进行了初步探究，在探究过程中我们学到了不少有关汽车的知识以及许多探究方法，还参与了设计未来汽车的模型图。愿我们在今后能更加深入地研究汽车其他方面的知识，长大了能真正创造出属于自己的一辆汽车。汽车总动员
教学目标
1.
尝试未来汽车的设计,并展示绘制的汽车设计图。
2.
进行单元总结与反思。
3.培养学生对未来汽车的设计能力。
学情分析
汽车已成为我们工作生活的重要交通工具,发挥着越来越大的作用。同学们在日常生活中见过各种各样的汽车,也了解了汽车的各个零部件的作用。本单元是有关汽车王国的探究,前面的三课时初步了解了汽车的各方面知识以及汽车的利与弊,本节课在前面探究的基础上,尝试设计未来的汽车和对本单元的总结和反思。
重点难点
未来汽车的设计。
针对本单元内容进行单元反思和总结。
教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】谈话导入
汽车是当今社会必不可少的交通工具,种类很多,用途也很广,但时代在进步,科技在发展,未来汽车会是什么样的呢?它们又有什么新功能呢?它还会为我们的生活带来哪些便利呢?今天,就让我们来当一次设计师,充分发挥想象力,设计一辆未来的汽车,看看谁的构思最奇妙,谁的创意最新颖。
活动2【讲授】展示汽车设计图
1.自己阅读课本24页小资料,了解汽车的演变。
2.小组内说说自己对汽车演变趋势的看法(材质,外形,功用,便利)。
3.未来汽车展示:图片展示
4.小组内展示自己的汽车设计图,要求一边展示,一边解说。
5.推选小组优秀代表在全班进行展示。
6.评选最优秀的汽车设计图。
活动3【活动】学生活动
我们对汽车王国进行了初步探究,如果你还想了解更多的汽车知识,可以运用我们学到的研究方法在课余时间继续探究。现在请同学们选择自己喜欢的方式向大家展示研究成果和收获吧!
1.小组交流自己所得:回顾本单元所走过的研究之路,在小组内交流自己的所得。
2.完成研究活动评价表。
活动4【练习】个人练习
再次阅读自己的评价表,思考自己的收获与体会,把它们有条理的写下来吧。
活动5【作业】课堂总结
同学们,我们在本单元中对汽车王国进行了初步探究,在探究过程中我们学到了不少有关汽车的知识以及许多探究方法,还参与了设计未来汽车的模型图。愿我们在今后能更加深入地研究汽车其他方面的知识,长大了能真正创造出属于自己的一辆汽车。
活动6【作业】课后作业
课后自主了解有关汽车的更多知识,并且继续完善自己设计的未来汽车。

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