资源简介

小小广告设计师
活动目的：?
1、了解广告的基础知识，掌握设计广告的基本要领。?
2、通过课堂展示学生课外收集的广告，培养学生收集信息、整理信息的能力。
3、通过动手制作广告，培养学生的动手能力、表演能力、口头表达能力、合作能力和创新能力。?
4、通过让学生设计、创作公益广告，培养学生参与社会生活的意识，增强学生的社会责任心。?
活动时间：两课时?
活动过程：?
第一课时
一、猜猜广告，激兴趣???
二、欣赏广告，说想法?
四、探索广告，明要领?
五、确定主题，订方案?
第二课时
一、复习旧知，导新课?
二、设计广告，显身手?
1、温馨提示：广告语的特点。??
2、小组合作，制作一则广告，教师巡视指导。?
三、展示广告，评优胜?
1、小组派代表展示，介绍设计制作的广告。?
2、全班共同评出“最佳广告设计奖”。?
四、活动小结，寄希望(共10张PPT)
教科版综合实践活动五年级上册
1、广告创意
2、收集素材
3、制作广告
4、完善细化
我是小小广告设计师
广告设计制作任务：
A、为我们可爱的校园环保设计制作广告；
B、为蕉城风光（上金贝、三都斗姆）设计制作广告；
C、为蕉城特产（三都大黄鱼、六都草莓、七都龙眼）设计制作广告；
D、为自己喜欢的课外书
——《伊索寓言》设计制作广告。
广告设计主题
广告设计目的
广
告
构
思
广告呈现形式
图片（
）
文
字
(
）
表演
（
）
剪贴报（
）
说词、赠品
（
）其他（
）
温馨提示:
广告语的特点:简洁凝练,
明白易懂,
朗朗上口,新颖独
特,富有情趣,主题突出。
展示组：
1、声音洪亮，落落大方。
2、广告创意独特，有奇思妙想。
3、语言精练或生动幽默，有吸引力。
4、图案精美。
评价组：
安静欣赏广告作品，评选出“最佳广告设计奖”
们小组的广告方定
是
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