教科版六年级上册综合实践活动 25 家乡的环境 课件(21张幻灯片)+教案

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教科版六年级上册综合实践活动 25 家乡的环境 课件(21张幻灯片)+教案

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(共21张PPT)
1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。
世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动。
2014年6月5日,世界环境日联合国确定的主题是“提高你的呼声,
而不是海平面
。”
中国主题是“向污染宣战”。
猜一猜:这是什么?
谜底:沙尘暴
你猜对了吗?
1993年5月5日,新疆、甘肃、内蒙古、宁夏等省,遭遇特大沙尘暴,造成85人死亡,264人受伤,12万头牲畜死亡或丢失。农作物受损面积560
万亩。
你见过这样的太湖吗?
2007年,太湖水富营养化严重,导致蓝藻爆发,出现自来水发臭现象,无锡市民无法饮用
2007年洞庭湖湿地生态环境破坏,引发鼠患。
田鼠向农田大举进犯。
同学们,此时你最想说些什么?
How
should
we
do?
植物的作用
天然消音器:花草树木能有效减少噪音污染。
自动调温器:夏日树荫下气温比空地上低10度左右,冬季高2—3度。
天然除尘器:树叶能吸附烟尘中的炭、硫化物等有害微粒和病菌、病毒等有害物质,还可以减少空气中的尘埃。
消毒细菌站:松树、樟树等能分泌杀菌素,能有效杀菌。
氧气制造厂:树叶在阳光下能吸收二氧化碳,并制造人体所需要的氧气家乡的环境
活动目的:?
1.通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时,还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的小事做起,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。??
2.培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣。?活动形式:儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。?
活动过程:?
一、导入?
地球是我们的家,也是我们唯一可以生存的星球。多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机。?
地球母亲给了我们需要的一切,可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言,洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们,地球是需要爱惜的,是需要保护的,如果没有这个可爱美丽的家园,我们还能到哪里去生存。近些年来,洪水泛滥,多灾多难的日子比以往多了很多,将要断流的河水、枯竭的湖泊,洪涝造成的无家可归,大家可了解吗??
二、交流搜集资料?
三、诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》?
我是地球,年轻时我身上到处都是绿洲,动物们对我非常友好,他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后,他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……,使我从来没过过一天的舒心的日子,使我天天处于痛苦之中!?
人类口口声声地说我是他们的地球妈妈,可是人类在享用我的资源的同时,也把污染带给了我,随着人口的增加,生产力的发展,人类活动范围的扩大,人类改造我外表的能力越来越大,对环境的影响也日益显著。目前,污染已严重威胁着人类自身的生存。?
人们大量的开采矿产资源,没人想到,如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水,要知道人是离不开水的,缺水会给人带来严重后果,可人们却毫不珍惜,竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流,而水的严重污染,也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀,使许多种类的动物濒临灭绝,人类还大肆砍伐森林,使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠,这不但使我日益衰老、痛苦,也使生态环境日益恶化。?
1.听了这首儿歌,有什么感想??
2.同学们,面对地球妈妈的哭诉,面对日益恶化的生态环境,请行动起来吧!做环保的小卫士,共同保护我们生存的家园。?
四、交流怎样保护环境??
节约用水、少用一次性塑料袋,绿色购物节能源。?少用一次性木筷,爱护花草树木、节约用电、保护动物?。。。。。。?
五、活动总结:?
我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林,保护地球。只有好好保护地球,我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!

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