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3.2.2山地之国 导学案
一、学习目标
1.了解阿尔卑斯山区的自然环境特征。
2.了解山地之国瑞士的旅游特色。
3.体会人与大自然的和谐之美，认识当地人是如何与自然协调发展的。
二、重点难点
利用各种地图或文字资料，描述阿尔卑斯山区的自然环境和瑞士的旅游特色。
三、课前预习
1.阿尔卑斯山脉：走向为 ，位于 （洲）阿尔卑斯山区典型的山地之国是 ，这个国家的人被称为“ ”。
2.阿尔卑斯山跨越的国家有 、 、 、 、 。
3.发源于阿尔卑斯山区的主要河流有 、 、 。
4.瑞士的 占到了国土面积的60%， 只占国土面积的6%， 资源奇缺，缺乏发展工农业的自然资源。
四、课堂导学
自主学习：
1.结合下图，请你说说阿尔卑斯山脉在世界中的位置。
合作探究：结合图片和课本P63，探究：
2.阿尔卑斯山脉跨越的国家。
3.发源于阿尔卑斯山脉的主要河流及最高峰。
4.根据所学知识，概括一下瑞士地形的主要特点。
5.阅读课本P64及课件资料，探究瑞士旅游业发达的原因。
6.除旅游业外，你知道瑞士还有哪些知名产业？说一说其与自然条件的关系。
【课堂练习】
1．下列观点你赞同的是(　　)
A．发展山区必然要破坏环境
B．我国所有的山区都可以吸取阿尔卑斯山区的发展模式
C．每个山区都有自己的特点，不能照搬照抄其他地区的经济发展模式
D．修筑梯田可以解决我国山区农民的增收问题
2．为了保护生态，瑞士修建了阿尔卑斯山区自然保护区，这里禁止(　　)
①打猎　②伐木　③放牧　④采花
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
3．寒假里，七年级的张桐同学跟随父母去瑞士旅游，你认为张桐同学在瑞士不可能见到的景象是(　　)
A．所到之处皆是大片稻田，一望无际 B．高山峡谷、险峰深涧，奇绝瑰丽
C．滑雪场上人如潮涌，蔚为壮观 D．乡村生活纯朴、美好，令人流连忘返
4．旅游业的快速发展导致生态遭到了一定程度的破坏，不少动物数量急剧减少甚至相继灭绝。为此，瑞士人(　　)
A．严格立法保护环境 B．禁止开发资源
C．修建自然保护区 D．控制人口数量
5．瑞士之所以选择发展旅游业、金融业，其自然因素有(　　)
①山区面积广大，耕地面积少　②瑞士人吃苦耐劳、工作勤奋　
③拥有古老的城镇和纯朴的乡村生活　④矿产资源奇缺，自然景观秀丽
A．①② B．①④ C．①③④ D．①②④
6．阿尔卑斯山区的人们发展旅游业，带来的影响是(　　)
①能在家乡找到比较理想的工作，避免外出打工的辛劳　②收入增加，生活水平提高　
③带动当地的相关产业发展，基础设施不断完善　④在一定程度上破坏了山区的生态环境
A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①②③④
【反思总结】
自学反思、查漏补缺，检查知识点，标注情况。
答案：
课前预习：
1.东西 欧洲 瑞士 大山之子 2.法国 瑞士 意大利 奥地利 列支敦士登
3.莱茵河 多瑙河 波河 4.山区 耕地 矿产
课堂导学：
1.横亘在欧洲腹地的欧洲最高大、最雄伟的山脉。
2.自西往东依次是法国、意大利、瑞士、列支敦士登、奥地利。
3.莱茵河、多瑙河、波河
4.瑞士以山地为主，湖泊众多，平原面积狭小，地势起伏大。
5.旅游设施:滑雪设施、饭店、商店和等设施完备，服务细致入微。
自然环境:海拔高,有冰川和积雪,风景优美。
交通条件：拥有发达的铁路和公路。
6.瑞士的手表制造、金融保险业。这与瑞士国土面积狭小，资源缺乏等有较大关系。
课堂练习：
1.C 2.D 3.A 4.C 5.B 6.D
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