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3.3.2水上都市 导学案
一、学习目标
1.通过对水城威尼斯的“生”“兴”“美”“忧”的分析学习，了解傍水而居的威尼斯市民的日常生活状态。
2.能根据典型资料和重要图片描述“水”在威尼斯城的发展历程中所起的重要作用。
二、重点难点
威尼斯城的兴建、繁兴、美丽和危机与水之间密切的关系；水资源的利用程度对威尼斯产生的影响。
三、课前预习
1.意大利的半球位置：就经度而言，意大利属于_____半球；就纬度而言，属于____半球。
2.威尼斯的相对位置：意大利东濒________________海，西濒____________海，南濒________海，。位于__________半岛上。
3. 600多年前，地中海连接着________、_________、_________三洲贸易往来的主要通道。威尼斯凭借着位置优势，成为东西方商品的__________和____________,后来，威尼斯成为地中海沿岸著名的________。这里的居民多以_______和____________ 为生。
四、课堂导学
自主学习：
1.结合下图，请你说说日本在世界中的位置。
2.阅读课本P69，观察图片，体会威尼斯“因水而生”的含义。
3.阅读课本P69，结合图片探讨：
威尼斯地属海边的岛屿地带，地势低洼，修建的最大困难是什么？
（2）威尼斯人的祖先选择为什么在此修建城市？
（3）威尼斯城的建筑有什么特点？
自主学习：
4.阅读课本P70，自主学习威尼斯为什么能曾一度成为欧洲最大的商业城市？
5.阅读课本P70-P71，结合课件提供资料，自主学习威尼斯“因水而美”。
【课堂练习】
1．朱自清曾这样描述一个城市：这是一个别致的地方……大运河穿过这个城市像反写的S，这就是大街。另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。轮船像公共汽车，在大街上走；“贡多拉”(Gondola)是一种摇橹的小船，这个城市所特有，它哪儿都去。这个“别致的地方”位于(　　)
A．地中海沿岸 B．墨西哥湾沿岸 C．北海沿岸 D．大西洋沿岸
2．下列属于威尼斯标志性建筑的是(　　)
A．凯旋门 B．斗兽场 C．圣马可教堂 D．玛丽亚教堂
3．威尼斯发展商业的有利条件是 ( )
A．造船业发达 B．威尼斯人有经济头脑
C．优越的地理位置 D．资源缺乏
4．下列能体现威尼斯水城风光的有(　　)
①城内纵横交错的水道　②船是这里的主要交通工具　
③无数的宫殿和教堂　④300多座各式各样的桥梁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．威尼斯的大型“公共汽车”和“小汽车”分别是指(　　)
A．公交车和汽艇 B．交通船和汽艇
C．交通船和汽车 D．交通船和木船
6．历史上威尼斯城的兴起得益于(　　)
A．交通便利 B．城墙牢固
C．没有外族入侵 D．独特的“水城”风光
【反思总结】
自学反思、查漏补缺，检查知识点，标注情况。
答案：
课前预习：
1.东 北 2.亚得里亚 第勒尼安 地中 亚平宁 3.亚洲 欧洲 非洲 集散地 贸易中心 商业港口 商业 航海
课堂导学：
1.意大利位于欧洲南部，坐落在亚平宁半岛上。威尼斯位于意大利的东北部、地中海的北岸，是一座美丽的水上古城。
2.城市特点：岛以桥连，水为通道
3.（1）城市用地和排水问题.
（2）为了利用有利地形躲避外敌，便于防守。
（3）威尼斯遍布教堂、宫殿和广场，城市建设有着明显的宗教特色。
4.优越的地理位置，便利的水运交通。
5.（1）优美的水城风光
（2）古老而璀璨的艺术文化
（3）独特的交通方式
课堂练习：
1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A
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