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人文地理七年级3.4.1逐水草而居
教学设计
课题
逐水草而居
单元
三
学科
人文地理
年级
七年级
学习目标
1.了解非洲热带大草原，初步学会分析热带草原的自然特点。从草原生活角度入手，体会马赛人如何利用当地的自然条件安排生产和生活，感受“逐水草而居”的牧区生活。2.通过对非洲热带大草原的了解，感受马赛人对草原的热爱之情，认识到协调人地关系的重要性。
重点
能够根据照片和示意图，说明非洲热带草原上自然环境与人文环境的关系。
难点
理解草原自然条件对当地人们生活的影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《狮子为什么怕“马赛人”？》提出问题：从视频中你能体会到马赛人生活的环境有什么特点。
学生欣赏视频。
利用视频，提高学生学习的兴趣，烘托课堂气氛。
讲授新课
展示：非洲在世界中的位置
自主学习：引导学生读图，并结合课本P72，自主学习非洲的位置及地形地势特点。总结：非洲东临印度洋，西临大西洋，北临地中海。地形以高原为主，地势东南高、西北低。合作探究：指导学生读非洲气候分布图，探究：1.主要有哪些气候类型？其分布规律是什么？2.为什么非洲的气候带对称分布？3.非洲赤道东部地区为什么不是热带雨林气候？4.非洲热带草原主要分布在非洲的哪些地区？总结：1.有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候。以赤道为对称轴南北对称分布。2.赤道从中间穿过，地表起伏不大，海岸线也较平直。3.地势高、气温低4.分布在撒哈拉以南的非洲。承转：在非洲的热带草原上，不同的季节自然景观有着不同的变化，你知道是为什么吗？自主学习：阅读课本P73,结合课件提供的《巴科马气候图》自主分析非洲热带草原的气候特点。总结：热带草原气候的特征:明显的干季和湿季承转：在广袤的非洲草原上，生活中众多的黑人部落，其中马赛人就是典型的代表。自主学习：阅读课本P73，结合课件，自主学习马赛人主要生活地点及生存环境。总结：主要分布在肯尼亚的南部和坦桑尼亚的北部的热带草原上。合作探究：阅读课本P73结合所学知识，探究：（1）从纬度位置来看，基塔莱和多多马分别位于哪个半球？找一找它们在哪个国家？（2）他们的降水主要集中在哪些月份？总结：（1）基塔莱位于北半球
多多马位于南半球
基塔莱属于肯尼亚
多多马属于坦桑尼亚（2）基塔莱：4—11月
多多马：11月—次年4月讲述：长期生活在热带草原上的马赛人，在自然环境的影响下，形成了自已独特的生活方式。自主学习：阅读课本P74并结合课件资料，自主学习马赛人的风俗习惯。总结：衣：红色斗篷食：牛是马赛人主要的食物来源住：茅草房行：带着牛羊放牧
学生自主学习，得出问题的答案。学生读图并组内进行探究。阅读课本，结合图片进行总结。阅读课本并自主进行分析
。组内进行探究分析，理解马赛人逐水草而居的生活方式。阅读课本并结合课件资料进行学习。
通过读图，让学生明确非洲在世界中的位置。
培养学生读图分析的能力及合作的意识。锻炼学生的思维能力和观察能力，培养学生的表达能力。锻炼学生拓展思维的能力及总结问题的能力。初步理解人与自然和谐共生的理念。拓宽学生的视野，增长学生的见识。
课堂小结
通过本节课的学习,我们了解了马赛人逐水草而居的生活方式。初步理解人与动物和谐共生的理念。
板书
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3.4.1逐水草而居
导学案
一、学习目标
1.了解非洲热带大草原，初步学会分析热带草原的自然特点。从草原生活角度入手，体会马赛人如何利用当地的自然条件安排生产和生活，感受“逐水草而居”的牧区生活。
2.通过对非洲热带大草原的了解，感受马赛人对草原的热爱之情，认识到协调人地关系的重要性。
二、重点难点
能够根据照片和示意图，说明非洲热带草原上自然环境与人文环境的关系。理解草原自然条件对当地人们生活的影响。
三、课前预习
1.在古老的非洲大地上，分布着广袤的__________，一年之内有明显的__________。
2.马赛人生活在__________的南部及__________北部的热带草原，他们以______为生。
3.马赛人过着及其简单的生活，______是他们主要的食物来源，__________是他们的家居住所。在马赛人的社会里
_________是马赛人心目中的神灵。
四、课堂导学
自主学习：
1.结合下图，非洲的位置及地形地势特点。
读非洲气候分布图，探究以下问题：
2.
非洲主要有哪些气候类型？其分布规律是什么？
3.为什么非洲的气候带对称分布？
4.非洲赤道东部地区为什么不是热带雨林气候？
5.非洲热带草原主要分布在非洲的哪些地区？
6.阅读课本P73，结合课件，自主学习马赛人主要生活地点及生存环境。
7.阅读课本P74并结合课件资料，自主学习马赛人的风俗习惯。
【课堂练习】
1．下列描述符合非洲热带草原干季特点的是(　　)
A．降水丰沛，植物茂盛
B．草原上可见成群的牛羊
C．草原上吹湿风
D．草原上草木稀疏，一片枯黄，几乎见不到动物在此觅食
2．在撒哈拉以南的非洲大陆上生长着一种形状奇特的树，叫波巴布树，它的树干很粗，湿季时能储存大量水分，最多能达2吨之多，干季时人们可从树干中取水饮用，据此分析该树主要分布的气候区是(　　)
A．热带雨林气候
B．热带草原气候
C．热带沙漠气候
D．温带海洋性气候
3．下列关于马赛人的说法不正确的是
(??????
)
A．过着“逐水草而居”的游牧生
B．与野生动物和谐共处
C．生活非常现代化
D．把草原视为家园，自己也是草原的一部分
4．热带草原的气候特点是(　　)
A．终年高温，有明显的干季和湿季
B．终年高温多雨
C．终年炎热干燥，降水极少
D．终年高温，旱雨季不明显
5．马赛人的精神生活与养牛羊有着密切的关系，下列属于这方面描述的是(　　)
①牛是他们主要的食物来源
②每年他们带领牛羊迁移
③拥有牛的数量越多的人社会声望越高
④养育牛群的草原成为他们心目中的神灵
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
6．下图为某大洲气候分布示意图。下列有关分析正确的有（???
）
（1）①该大洲是非洲?
②该大洲以热带气候为主?
③D气候是热带雨林气候④气候分布大致以赤道为界，呈南北对称
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【反思总结】
自学反思、查漏补缺，检查知识点，标注情况。
答案：
课前预习：
1.热带草原
干、湿季
2.肯尼亚
坦桑尼亚
放牧
3.牛
茅草房
草原
课堂导学：
1.非洲东临印度洋，西临大西洋，北临地中海。地形以高原为主，地势东南高、西北低。
2.有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候。以赤道为对称轴南北对称分布。
3.赤道从中间穿过，地表起伏不大，海岸线也较平直。
4.地势高、气温低
5.分布在撒哈拉以南的非洲。
6.主要分布在肯尼亚的南部和坦桑尼亚的北部的热带草原上。
7.衣：红色斗篷
食：牛是马赛人主要的食物来源
住：茅草房
行：带着牛羊放牧
课堂练习：
1.D
2.B
3.C
4.A
5.B
6.B
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人文地理
七上
3.4.1逐水草而居
自主预习
1.在古老的非洲大地上，分布着广袤的__________，一年之内有明显的__________。
2.马赛人生活在__________的南部及__________北部的热带草原，他们以______为生。
3.马赛人过着及其简单的生活，______是他们主要的食物来源，__________是他们的家居住所。在马赛人的社会里，
_________是马赛人心目中的神灵。
热带草原
干、湿季
肯尼亚
坦桑尼亚
放牧
茅草房
牛
草原
新知导入
马赛人生活的环境有什么特点?
新知讲解
北非
东临_________
，
西临_________
，
北临_________。
撒哈拉以南的非洲
读世界地图，找到非洲并说说它的地理位置。
新知讲解
高原为主的地形
非洲主要地形单元:
刚果盆地
东南高、西北低
东非裂谷带
东非高原
南非高原
撒哈拉沙漠
地形以高原为主
地势特点:
特色地形:
合作探究
主要有哪些气候类型？其分布规律是什么？
以赤道为对称轴南北对称分布
为什么非洲的气候带对称分布？
非洲赤道东部地区为什么不是热带雨林气候？
地势高、气温低
赤道从中间穿过，地表起伏不大，海岸线也较平直。
合作探究
非洲热带草原的自然环境
马蹄形
非洲热带草原主要分布在非洲的哪些地区？
热带草原气候
分布在撒哈拉以南的非洲
新知讲解
同一个地方为什么景色不同？
热带草原气候的特征:明显的干季和湿季
新知讲解
读图，说说热带草原上的降水在时间上有怎样的变化？
判断：上图热带草原气候分布于
半球。
南
新知讲解
肯尼亚
坦桑尼亚
古老神秘的民族——马赛
（Maasai）
东非高原
马赛人生活的自然环境？
新知讲解
雨季：降水丰沛，植物繁盛、动物众多。
适宜畜牧业生产
合作探究
（1）从纬度位置来看，基塔莱和多多马分别位于哪个半球？找一找它们在哪个国家？
马赛人游牧路线
思考：
基塔莱位于北半球
多多马位于南半球
基塔莱属于肯尼亚
多多马属于坦桑尼亚
合作探究
马赛人游牧路线
思考：
（2）他们的降水主要集中在哪些月份？
基塔莱：4—11月
多多马：11月—次年4月
两地半球位置不同
新知讲解
马赛人游牧路线
“逐水草而居”
（受自然环境影响）
多多马：11月—次年4月
基塔莱：4—10月
5~6月，随着南方（多多马）
旱季来临，草原枯黄，马赛人开
始向北迁移，而这时的北方（基
塔莱）正值雨季，水草丰美；10月，北方
旱季来临，南方雨季即将到来，
马赛人又开始向南回迁，迎接雨季的来临。
新知讲解
走近马赛人——“黑非洲”的味道
　马赛人　在东非200多个部族中，居住在肯尼亚和坦桑尼亚边境的马赛人是最为著名的一支部落，不论男女，终年穿着红色的鲜艳衣服，带着漂亮的大耳环和项链，很有“黑非洲”的味道。
新知讲解
他们认为红色可以驱赶野生动物，既保护自身、又可以保护牛群。
斗篷状的服饰有利于防晒和防止水分的蒸发。
衣
新知讲解
牛是马赛人主要的食物来源，以肉、乳为食，喜欢直接饮用牛奶、鲜牛血。
养育牛群的草原成为马赛人心目中的神灵，他们视草原为家园，自己也是草原的一部分。
马赛人的风俗
食
新知讲解
茅草房
就地取材，原材料多；
通风透气，散热快。
四周环绕荆棘的村庄
防范野兽侵犯
马赛人的风俗
住
新知讲解
带着牛羊放牧
马赛人是世界上最能行走的人之一，牛是他们的全部财产为了给牛群寻找丰美的牧草和水，他们甚至能连续走上5天4夜。
马赛人的风俗
行
马赛人的立定跳高堪称世界一绝。
这是与野兽打交道训练出来的生存技能。
跳得越高，就会有越多女孩子喜欢你。
马赛人与众不同的一个特点是：男子蓄发，而女子却常常光头。
马赛人的风俗
新知讲解
马塞男子12岁、女子9岁时一律要穿耳洞，挂上重达半斤以上的皮饰耳环，任其下坠，直至将耳洞撕裂成一条长口子，一般的可以齐肩。
新知讲解
马赛人的风俗
课堂总结
热带草原
逐水草而居
（马赛人）
↓
自然环境
决定
生产、生活
雨季、
旱季
拓展提高
非洲可行的打招呼方式——举起右手、手掌向着对方、目的是表示“我的手并没有握石头。”显然，它是在表明：“没有武器。”这个习俗，自古在世界各地普遍地被采用，只不过样式稍微不同而已。它可以说是友好的象征。
1．下列描述符合非洲热带草原干季特点的是(　　)
A．降水丰沛，植物茂盛
B．草原上可见成群的牛羊
C．草原上吹湿风
D．草原上草木稀疏，一片枯黄，几乎见不到动物在此觅食
课堂训练
D
2．在撒哈拉以南的非洲大陆上生长着一种形状奇特的树，叫波巴布树，它的树干很粗，湿季时能储存大量水分，最多能达2吨之多，干季时人们可从树干中取水饮用，据此分析该树主要分布的气候区是(　　)
A．热带雨林气候
B．热带草原气候
C．热带沙漠气候
D．温带海洋性气候
课堂训练
B
3．下列关于马赛人的说法不正确的是
(??????
)
A．过着“逐水草而居”的游牧生
B．与野生动物和谐共处
C．生活非常现代化
D．把草原视为家园，自己也是草原的一部分
4．热带草原的气候特点是(　　)
A．终年高温，有明显的干季和湿季
B．终年高温多雨
C．终年炎热干燥，降水极少
D．终年高温，旱雨季不明显
C
课堂训练
A
5．马赛人的精神生活与养牛羊有着密切的关系，下列属于这方面描述的是(　　)
①牛是他们主要的食物来源
②每年他们带领牛羊迁移
③拥有牛的数量越多的人社会声望越高
④养育牛群的草原成为他们心目中的神灵
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
B
课堂训练
6．下图为某大洲气候分布示意图。下列有关分析正确的有（???
）
①该大洲是非洲?
②该大洲以热带气候为主?
③D气候是热带雨林气候④气候分布大致以赤道为界，呈南北对称
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
B
课堂训练
作业布置
做作业啦
！
除了马赛人之外，你还知道非洲有哪些独特的风俗习惯？
谢谢
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