资源简介

华文版书法教材四年级下学期教学计划

教
学
内
容 1、在教学中让学生了解书法的发展史概况和特点，及书法的分类和形式的总体情况，对中国传统文化的进一步了解。
2、欣赏不同时期的书法家的代表作品，让学生直观接触中国书法文化艺术之美，传承祖国传统文化，提高学生书法修养。
3、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。培养学生认真写字好爱惜书写用具的习惯。
4、学习左右结构的字的结构特点，了解一些汉字的文字源流和历代书法家的知识。
5、通过书法练习，培养学生认真写字好爱惜书写用具的习惯。
培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
6、培养学生学习书法的兴趣，提高他们的书写能力及欣赏书法作品的能力。

教学目标 1、让学生了解书法是我国优秀的文化传统，教育学生爱惜文房四宝；继续培养学生正确的用毛笔写字的姿势、执笔和运笔方法；能用正确的运笔方法书写各种基本笔画；了解各种笔画在字中的搭配关系；懂得练字要勤奋刻苦，持之以恒。
2、学习毛笔双钩填墨，知道使用田字格的方法；学习毛笔仿影，进一步掌握毛笔书写顿笔、提笔、中锋行笔三种运笔方法；学习用毛笔书写基本笔画和笔画在字中的搭配关系；懂得欣赏书法中的变化美。
3、体会字的位置美和笔画美；培养学生善于比较、观察的能力，养成良好的书写习惯。
4、通过持续的书写训练，让学生养成正确的坐姿和执笔姿势。
5、培养学生对软笔书法的浓厚兴趣。养成细致观察，善于分析的习惯。
6、学习用毛笔临帖，做到结构匀称，纸面干净，养成良好的写毛笔字的习惯，提高学生的审美能力。 综合书法传统文化，感受和欣赏汉字的美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
7、学习赵体字的书写特点，了解作者的生平、风格特点和艺术影响；通过临写范字，熟悉该种字体点画的特点和写法；感受书法的和谐美，激发学生对祖国传统文化——书法艺术的爱。

教材的编排特点 本册教材共安排的18课时，分为四个单元。主要学习左右结构的字的书写要领及技巧和习作练习。教材坚持识字与书写相结合，书法与生活，历史，文化相结合，学习与应用相结合。通过让学生直接接触书法，接触中国书法文化艺术之美，力求积极培养小学生正确书写汉字的能力，审美能力及热爱祖国语言文字的情感，养成认真细心的学习态度好良好的意志品格。
教材坚持识字与书写相结合，书法与生活，历史，文化相结合，学习与应用相结合。通过让学生直接接触书法，接触中国书法文化艺术之美，力求积极培养小学生正确书写汉字的能力，审美能力及热爱祖国语言文字的情感，养成认真细心的学习态度好良好的意志品格。教材中主要涉及一下内容：
1、所有例字出自原帖《三门记》，个别例字带有行书写法，墨迹更适合学生观察运笔的变化和特点。
2、欣赏不同书法家的书写风格，感受书法艺术的丰富变化及艺术美感。
3、了解书法家的故事，扩展知识，提高学习兴趣。
学情分析表
班级总人数
男生人数
女生人数
上学期平均成绩 90分以上 90-80 80-70 70-60 60分以下





学情分析内容：
本年级大部分学生已经基本养成了良好的写字习惯，能够基本掌握基本笔画的书写。学生的写字的工整率较好，但入体率不高。写字坐姿基本正确，但执笔姿势存在问题，需要不断的纠正和训练。个别学生书写比较草率，书写基础较弱，需要加强。
培优帮困计划、措施
学生姓名 特点及基本情况 培优帮困计划、措施
书写能力好，能较好的完成作业。听课认真，积极发言，善于动脑。 指导其观察细节，研究笔画形态，多加练习，使其进一步提高。
写字基础较好，笔画书写规范，听课专注，善于观察 鼓励，引导，多观察对比，研究笔画的变化，使其进一步提高。
书写规范，字体大方，美观，临摹能力强，爱好书法，听课专注，发言积极。 多赞许引导，指导其研究字形，观察笔画变化，多观察对比，使其进一步提高。
听课认真，发言积极，工作负责，练习认真，书写规范，字体大方，美观。 多肯定其书写上的进步，鼓励其多加练习，自主观察，总结字形变化规律，笔画形态，使其进一步提高。
善于观察，认真书写，作业效果好。听课认真，积极发言，善于动脑。 指导其观察细节，研究笔画形态，多加练习，使其进一步提高。
写字基础较好，笔画书写规范，听课专注，善于观察 鼓励，引导，多观察对比，研究笔画的变化，使其进一步提高。
书写规范，字体大方，美观，爱好书法，练习认真，听课专注，发言积极。 多赞许引导，指导其研究字形，观察笔画变化，多观察对比，使其进一步提高。
工具带不齐，听课不认真，好动，笔画基础较差。 耐心辅导，从基础抓起，多鼓励引导，使其进步。
课时安排及教学进度表
序号 单元 课题 课型 周次 备注
一 第一单元
1.月字旁、火字旁、 新授



2.提土旁、王字旁、口字旁 新授


3.日字旁、目字旁、山字旁 新授

二 第二单元 4.斤字旁、绞丝旁 新授


5.示字旁、衣字旁、言字旁 新授

三 第三单元 6.页字旁、反文旁、米字旁 新授


7.禾字旁、金字旁 新授

四
第四单元 8.集字练习 天下为公 新授


9. 集字练习 万众一心 新授

第一单元教学计划
教材分析
1.了解软笔书法的特点。
2.养成正确的书写姿势。
3.学习月字旁、火字旁、提土旁、王字旁、口字旁、日字旁、目字旁、山字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.培养学生认真写字好爱惜书写用具的习惯。
5.激发学生的写字兴趣，提高对汉字书法的欣赏能力。
教学目标
1.通过持续的书写训练，让学生养成正确的坐姿和执笔姿势。
2.复习并进一步掌握软笔书法基本笔画的书写要领及技巧。
3.学习月字旁、火字旁、提土旁、王字旁、口字旁、日字旁、目字旁、山字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.培养学生对软笔书法的浓厚兴趣。
5.综合书法传统文化，感受和欣赏汉字的美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
6.养成细致观察，善于分析的习惯。
教学重点
1.通过持续的书写训练，让学生养成正确的坐姿和执笔姿势。
2.复习并进一步掌握软笔书法基本笔画的书写要领及技巧。
3.学习月字旁、火字旁、提土旁、王字旁、口字旁、日字旁、目字旁、山字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.培养学生对软笔书法的浓厚兴趣。
5.综合书法传统文化，感受和欣赏汉字的美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
6.养成细致观察，善于分析的习惯。
教学难点
1、通过持续的书写训练，让学生养成正确的坐姿和执笔姿势。
2、复习并进一步掌握软笔书法基本笔画的书写要领及技巧。
3.学习月字旁、火字旁、提土旁、王字旁、口字旁、日字旁、目字旁、山字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.养成细致观察，善于分析的习惯。
第二单元教学计划
教材分析
1.了解软笔书法的特点。
2.养成正确的书写姿势。
3.学习斤字旁、绞丝旁、示字旁、衣字旁、言字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.培养学生认真写字好爱惜书写用具的习惯。
5.激发学生的写字兴趣，提高对汉字书法的欣赏能力。
教学目标
1.通过持续的书写训练，让学生养成正确的坐姿和执笔姿势。
2.复习并进一步掌握软笔书法基本笔画的书写要领及技巧。
3.学习斤字旁绞丝旁、示字旁、衣字旁、言字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.培养学生对软笔书法的浓厚兴趣。
5.综合书法传统文化，感受和欣赏汉字的美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
6.养成细致观察，善于分析的习惯。
教学重点
1.通过持续的书写训练，让学生养成正确的坐姿和执笔姿势。
2.复习并进一步掌握软笔书法基本笔画的书写要领及技巧。
3.学习斤字旁、绞丝旁、示字旁、衣字旁、言字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.培养学生对软笔书法的浓厚兴趣。
5.综合书法传统文化，感受和欣赏汉字的美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
6.养成细致观察，善于分析的习惯。
教学难点
1、通过持续的书写训练，让学生养成正确的坐姿和执笔姿势。
2、复习并进一步掌握软笔书法基本笔画的书写要领及技巧。
3.学习斤字旁、绞丝旁、示字旁、衣字旁、言字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.养成细致观察，善于分析的习惯。
第三单元教学计划
教材分析
1.了解软笔书法的特点。
2.养成正确的书写姿势。
3.学习页字旁、反文旁、米字旁、禾字旁、金字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.培养学生认真写字好爱惜书写用具的习惯。
5.激发学生的写字兴趣，提高对汉字书法的欣赏能力。
教学目标
1.通过持续的书写训练，让学生养成正确的坐姿和执笔姿势。
2.复习并进一步掌握软笔书法基本笔画的书写要领及技巧。
3.学习页字旁、反文旁、米字旁、禾字旁、金字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.培养学生对软笔书法的浓厚兴趣。
5.综合书法传统文化，感受和欣赏汉字的美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
6.养成细致观察，善于分析的习惯。
教学重点
1.通过持续的书写训练，让学生养成正确的坐姿和执笔姿势。
2.复习并进一步掌握软笔书法基本笔画的书写要领及技巧。
3.学习页字旁、反文旁、米字旁、禾字旁、金字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.培养学生对软笔书法的浓厚兴趣。
5.综合书法传统文化，感受和欣赏汉字的美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
6.养成细致观察，善于分析的习惯。
教学难点
1、通过持续的书写训练，让学生养成正确的坐姿和执笔姿势。
2、复习并进一步掌握软笔书法基本笔画的书写要领及技巧。
3.学习页字旁、反文旁、米字旁、禾字旁、金字旁的结构特点及相关例字的书写，了解一些书法常识和历代书法家的知识。
4.养成细致观察，善于分析的习惯。
第四单元教学计划
教材分析
本单元共4课时，主要是通过练习书写实践，掌握“天下为公”和“万众一心”集字的写法。 本单元重点是了解书法家赵孟頫的书法特色。通过观察、练习、评价等进行探究式学习。
教学目标
1、知识技能：通过练习书写实践，掌握福字斗方的写法。 通过观察初步了解书法家赵孟頫的书法特色。
2、过程与方法：通过观察、练习、评价等进行探究式学习。
3、情感态度价值观：初步了解汉字和书法的文化内涵。 培养观察能力和审美情趣。
教学重点
本单元重点是了解书法家赵孟頫的书法特色。通过观察、练习、评价等进行探究式学习。
教学难点
书法作品中不同幅式的书写形式和布局。

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