资源简介

第15课 复合式结构
课 时：1课时
教学目标：
1知识与技能：掌握正确的写字姿势和认真书写的好习惯。学习偏旁复合式结构字的书写特点和规律，并能根据结构的不同，恰当地处理各部件之间的大小、占位和上下左右的错落关系，使内外结构搭配合理合宜。写好“丽、严、飙”，写得正确、端正、比例恰当。
2过程与方法：通过自主读帖，掌握复合式结构字的汉字的结构特点，体悟其结构的精妙之处。通过认真练习学写“丽、严、飙”，尽量写得正确、端正、比例恰当。
3情感态度价值观：培养成良好的书写姿势和书写习惯。初步了解书法与写字的区别，热爱祖国的语言文字，进一步体会汉字的优美和独特魅力感受祖国传统艺术的博大精深。激发他们练字的兴趣。
教学重点：学习复合式结构字的正确结字法则、书写要点，正确处理其与不同部件的搭配关系。写好“丽、严、飙”，写得正确、端正、比例恰当。
教学难点：掌握复合式结构汉字的结构特点及书写特点，书写复合式结构字的字时应根据结构的不同，而相应的改变各部件之间的大小、使全字的结构收放自然，重心平稳。
教学方法： 观察、分析、比较、实践
教学具准备： 毛笔、墨汁、毛边纸
教学过程：
一、新授。
（一）认识复合式结构
复合式结构指的是一字之中含有三种以上成分的结构，通常笔画多、字形大。例如“丽”字，整体为上下结构，下面部件又包含包围结构、上下结构和左右结构。
（二）学习书写复合式结构字。
1、欣赏不同书家写的复合式结构的字，找出其中的书写规律。
2、读读书中的复合式结构写法要领。分析赵体字中复合式结构的书写特点。
3、学生试写“丽、严、飙”。
书法要领：
①从整体入手，观察字的外部形态、占格特点。
②揣摩各部件之间的大小、错落关系。
③分析相邻笔画的长短、粗细以及穿插、揖让关系。
4、教师小结。
三、拓展延伸
欣赏《石鼓文》（局部）
小结：本节课你有哪些收获？
五、板书设计：
第15课 复合式结构
作业布置：学生练习“丽、严、飙”三字，体验其结构和运笔的特点。
课后反思：

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